饱和溶液与不饱和溶液PPT课件

学到了什么
一、定义
1、饱和溶液：__________________________ 2、不饱和溶液：________________________
二、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化
作业：P25T1、2、5、6
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
现象：溶液底部有固体析出
1. 结晶的定义:
溶质从溶液中析出的过程叫结晶。
2. 结晶的方法
降温结晶
(即:冷却热饱和溶液)
蒸发结晶
海水
贮水池
蒸发池
氯化钠
食盐
多种化 工原料
母液
从海水中提取食盐
结晶池 蒸发溶剂
我来练习：
1、K在NO一3定晶温体度，下则，溶往液5质0克量K是N（O3C饱）和溶液中加入5克
依然是不饱和溶液
议一议
结合以上的实验，你有什么办法使： ①一饱和溶液变为不饱和溶液？ ②一接近饱和的溶液变为饱和溶液？
二、饱和溶液与不饱和溶液之间的转化
①加溶剂 ②升温
①蒸发溶剂 ②降温 ③加溶质
不饱和溶液 饱和溶液
注：（1）Ca(OH)2的饱和溶液与不饱和溶液的转化
受温度的影响与大多数固体相反. 解释：Ca(OH)2的溶解能力随温度升高而降低
课题2 溶解度
第一课时 饱和溶液 不饱和溶液
我来回忆：
1、你能回忆起溶液的定义吗？
2、你知道下列溶液中的溶质和溶剂吗？ ⑴澄清石灰水 ⑵ 75%的医用酒精 ⑶汽水
【故 事】冲糖水的故事
女孩：“妈妈，我要喝糖开水。” （妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其 中加两勺糖，搅拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中， 搅拌，杯底有糖剩余。） 女孩：“妈妈，再加点糖吧～” 妈妈：“已经很甜了，再加也不会更甜了。” 女孩：“为什么呀？”
盐溶解在水中。Βιβλιοθήκη Baidu
盐继续再溶解加解吗水在？能水溶中。
烧杯底部有盐。
结论
在一定的条件 下，物质能够 溶解的量是有 限的。
食盐的饱和溶液
【实验探究2】温度改变对KNO3的溶解是否有影响？
操作
现象
向盛有10ml水的 试管中加入1g的
KNO3振荡
再加入4gKNO3振荡
固体溶解
加热能使固 体溶解吗？
有固体剩余
结论
A、增加 B、减少 C、不变 D、无法判断
2. 一定温度下,从500克的饱和溶液中倒出100克
溶液,剩余的溶液里,下列数值比原溶液减少的是（C ）
①溶质的质量;
②溶剂的质量
③溶液的密度;
④溶液的质量
⑤溶质的质量分数(即:浓度)
①②③④ B. ②③④⑤ C ①② ④. D.①②③④⑤
3、在一定温度下，一定量的水中，不断 加入食盐晶体，能正确表示溶解的食盐质 量m与时间t的关系的图象的是 （ D ）
4、粗盐中的主要杂质是MgCl2，工业上常把粗盐 晶体粉碎后用饱和食盐水浸洗，再滤出食盐。对
此下列有关说法正确的是（D ）
A、浸洗前后，被浸洗的食盐中MgCl2的含量不变 B、浸洗前后，饱和食盐水的组成不变
C、浸洗用的饱和食盐水可以无限次的使用下去
D、粗盐粉碎的颗粒大小影响浸洗后盐中MgCl2 的含量
在一定条件 下物质的溶 解能力是有 限的
实验探究3：请你观察
硝酸钾饱和溶液
说明:
加入少量 高锰酸钾
再加硝酸钾
1.硝酸钾的饱和溶液能 继续溶解高锰酸钾
2.此为硝酸钾饱和溶液 高锰酸钾不饱和溶液
我来归纳：
1、实验一中是什么条件改变后使溶液的饱 和情况发生了变化？溶剂的量 2、实验二中是什么条件改变后使溶液的饱 和情况发生了变化？温度
1.在一定的条件下，糖能不能无限地溶解 在水里？ 2.糖在什么情况下能继续溶解，在什么情 况下不能继续溶解？
我来探究：可溶物在一定量水中能否无限溶解?
【实验探究1】
食盐的不饱和溶液
操作
1.往装有20ml的水的烧杯里 加一匙盐，搅拌 （A）
2.再加一匙盐，搅拌 （B）
3.再加一匙盐，搅拌 （C）
现象
3、实验三说明了什么？某溶质的饱和溶液
对于其他物质而言则是不饱和的
4、你认为在饱和溶液和不饱和溶液的定义 中应限定什么条件？能重新给饱和溶液和 不饱和溶液下一个定义吗？
一、饱和溶液和不饱和溶液
饱和溶液：在一定的温度下，在一定 量的溶剂里，不能再溶解某种物质的溶液 叫做这种溶质的饱和溶液。
不饱和溶液：在一定的温度下，在一 定量的溶剂里，还能继续再溶解某种物质 的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。
不饱和溶液
饱和溶液
试一试，你掌握了
一、指出下列各题的错误之处，并加以改正：
1.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；
在一定温度,一定量的溶剂中,不能…….
2.装有饱和溶液的试剂瓶的瓶底，一定有这种溶质的 固体；
不一定,有可能刚好达到饱和.
3.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶 剂倒出一些；
（2）思考：为什么在饱和溶液变为不饱和溶液时， 不能采用“减少溶质”的方法？
解释：溶液中的溶质是以极小的分子或离子的形式 存在的，我们很难把它从溶液里“捞”出来。
练习:若使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液可 采用的方法是? (1)蒸发溶剂
(2)降温 (3)加KNO3固体
二: 结晶
我发现：观察冷却的KNO3溶液
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日