(完整word版)初中历史答题技巧
历史选择题特点及答题技巧+讲解
历史选择题特点及答题技巧+讲解中考历史选择题通常是在一组内容相近、相似或相混的选项中，选出正确答案的一种题型，属于客观性试题。
它一般由“题干”和“题肢”（也称选项）两部分组成。
所谓“题干”，就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式，以创设解题情景，明确解答的要求；所谓“题肢”，就是题内列出的备选项，包括正确项和干扰项或者多项选择，或者单项选择。
01、表述型选择题，也称肯定型选择题（1）特点：两种形式：一在“题干”中提出历史概念，在选项中表述对概念的阐释；二是在“题干”中进行阐释，在选项中列出相关概念。
常出现的标志性词语有“实质、含义、目的、标志、特点、表现、反映、性质”等。
（2）解法：关键在于复习备考中正确把握和理解相关历史概念的实质和内涵。
（3）例题：鸦片战争是中国近代史的开端，主要是因为（）A. 中国第一次被西方国家打败B. 长期闭关锁国的状况被打破C. 中国社会性质发生了变化D. 民族矛盾取代了阶级矛盾【答案】C02、否定型选择题（又称逆向选择题）。
亦称逆向选择题。
（1）特点：否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。
常出现的标志性词语有“不是”、“不正确”、“不包括”、“错误的”、“无关的”、“不属于”等。
（2）解法：在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。
此类题的主要做题方法有：①排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项；②推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系；③直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。
（3）例题：某校几位八年级同学在学习完辛亥革命的相关内容后，表达了各自对这场革命的看法，其中观点错误的是（）A. 辛亥革命是一场资产阶级民主革命B. 辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质C. 辛亥革命推动了中国近代化的进程D. 辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度【答案】D03、排序型选择题。
中考历史类题型答题技巧
中考历史类题型答题技巧中考历史类题型答题技巧2023年的中考在即，那么有关历史类题型的答题技巧都有哪些呢，以下是小编搜集并整理的中考历史有关内容，希望对大家有所帮助!选择题选择题是根据教材内容、情景设置的题干和四个不同选项组成，所要求的知识面比较大，能够比较全面考查学生的知识结构、知识的准确性以及分析问题、解决问题的能力。
解答选择题的方法是，首先要认真审题?找准题干中的中心词和备选项的叙述，以作出准确的选择，其次，根据题型特点?可以采用排除法和使用最佳选择法。
填空题填空题和相关连接题同样属于考查学生的知识点，答案是唯一的，因此要求学生在答题时一定要认真审题，明确题目的要求?在空格处填上准确的答案。
材料解析题材料解析题是考查学生理解问题能力、归纳史实能力和文字表达能力的综合考查学生学习能力的一种题型。
材料的选择可以是教材中的，也可以是超越教材的内容，这部分内容既没有完全脱离教材，又是教材的继续与延伸，即知识的迁移，这是材料解析题最基本的特点。
解答材料解析题的方法是，首先是阅读材料，必须作到“读懂、读透”材料，不仅从文字上读懂，而且要从历史角度读懂材料。
把材料放在历史的背景下和具体的历史条件下去阅读理解材料。
这样，才能作到对材料胸有成竹，得心应手。
其次是审读设问，弄清命题者的意图所在，明确各题的不同要求，按要求解答。
再次是处理好设问与材料、材料与教材、材料与材料之间的关系，从材料出发，结合所学知识，围绕主题，组织材料解答。
读史有感题读史有感题是着重考查学生运用所学知识解答实际问题的一种主观性试题，此题能够比较准确地考查学生综合分析问题的能力，即考查学生对历史的理解、分析、比较、概括和归纳等能力。
解答这类题的方法是，首先要审题，目的在于完整准确地答题，其次要审定题目类型，明确试题对答题表达方式的要求，再次注意分值分布，把握答题的重点部分，作到全面思考，找出要点，语言的表达准确。
识图题识图题是考查学生技能的一种题型，考查的是学生观察问题的能力、分析问题的能力以及学科之间相关连接的能力。
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【优质】历史初中中考答题技巧-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==历史初中中考答题技巧中考历史虽然所占分数不是很高，但我们也应该重视，不能忽视，这部分分数为你的增值。
那么如何高效的复习历史，利用有效的时间去的满意的效果呢，下面是历史初中中考答题技巧，欢迎参考阅读！1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果等如辛亥革命性质分析：任务是反帝反封建，在中国独立发展资本主义;由资产阶级领导，具有一定群众基础，采取暴力革命手段;结果****了封建帝制、建立了共和国，却被袁世凯夺胜利果实，没有改变中国社会性质。
由此可以分析辛亥革命是一场不完全成功的资产阶级民族民主革命。
2、影响或意义=(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局等如第三次工业革命影响：极大提高社会生产力;促进国家垄断资本主义发展;第三产业比重上升;世界经济格局多极化等等。
⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族等如十月革命的影响：改变世界政治格局;建立社会主义制度;实现无产阶级专政;鼓舞世界无产阶级革命和民族解放运动;标志着世界现代史的开端等。
⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术等如两次中英战争的文化影响：“西学东渐”、产生“中体西用”思想、引进西方近代科学技术、发展近代教育、爱国主义文学兴起等。
3、判断成败及原因⑴判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务⑵成败原因=(主观+客观)(经济+政治+军事+策略等)⑶成败根源=(社会条件+阶级本质)(进步/局限)。
初中历史答题技巧归纳
初中历史答题技巧一、选择题（具体的例题可以查看《同步解析》的例题）1.筛选法:根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。
2.排除法:在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。
或者在有小序号的题目，肯定入选的不在备选答案里的也可以排除。
（最常用的方法）3.简化法:为了增加难度，有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化，使学生在答题时要绕几个弯。
这时，我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析备选项。
4.替换法:有的题干中的词是我们平时没有考虑过的，一时不好想，可以找一个接近的词替换一下，便于思考，如“功绩”可换成“积极作用”，“重大举措”可换成“重大措施”。
5.直接联想法:此法主要直接回忆课本有关内容，尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。
6.作记号法:题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。
做题时要将这些词作一个记号，提醒思考时注意审题的方向。
7、题干还原法。
题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。
解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各选项纳入题干之中，进行还原思考。
二、非选择题（做好非选择题，要从以下三个方面着手）（一）审题必须把握的“一、二、三”原则“一”是指“一个前提”，即“读懂读透材料（尤其是图表与数据）”，必须明确其中主要概念，说明的主要问题，而后弄清楚图表与数据是怎样展示概念、说明问题的。
“二”是指“两个原则”，即“充分获取和利用有效信息”、“立足材料，联系课本”。
“三”是指构思答题的“三个步骤”。
即“一看”，看有几个设问；“二找”，找出设问中的求答主题（或项目）和限制条件；“三答”，根据设问组织答案。
组织答案时，最好采用“序号化”，如：(1)(2)(3)或者①②③。
（二）根据设问作答的“五字诀”──读、找、接、转、答1、读（审题）：审题是解题的前提或解题的基础，审题一旦出错，则整个解题都毫无意义。
初中历史答题口诀和解题技巧详解
初中历史答题口诀和解题技巧详解一、答题口诀1. 认真审题，理清思路在答题前，认真阅读问题，理解问题的要求和限定条件。
可以在纸上简单记录关键信息和关键词，帮助梳理思路。
2. 找准答题依据，不离题根据问题的要求，找出题目中的关键词，然后通过对历史知识的掌握找到相关的依据和解释。
注意不要离题，回答问题要针对问题本身。
3. 抓住重点，避免啰嗦在作答过程中，要抓住问题的重点，并进行简明扼要的回答。
避免过多的废话和啰嗦，使回答更加精准、条理清晰。
4. 补充例证，提升答案质量在回答问题时，可以通过引用历史事件、人物或事实进行进一步的解释和论证。
这样能够提升答案的质量，增加可信度和说服力。
5. 确保逻辑合理，不出错在回答问题时，要保证逻辑的合理性，不出现明显的错误。
答案要有条不紊地展开，避免随意添加无关信息，导致答案不成立或不可信。
二、解题技巧1. 分类概括法历史题往往要求整理和概括大量的信息，可以通过分类整理的方式把复杂的问题简化，帮助记忆和理解。
例如，可以将历史事件按时间、地点或主题进行分类。
2. 对比分析法对比分析是一种常用的历史解题方法，可以通过对比不同历史事件或历史人物的异同点进行分析，从而深入理解历史的发展和变化。
这种方法有助于提高历史知识的逻辑性和连贯性。
3. 推论推测法在历史题中，有些问题可能没有明确的答案，需要根据已知的历史知识进行推理和推测。
通过掌握历史事件的背景和相关的历史事实，可以进行推论，给出合理的解释和答案。
4. 图表分析法有些历史题目会给出相关的图表、表格和图像，通过分析这些图表可以获得更多的信息和线索。
在回答问题时，可以结合图表进行解释，提高解题的深度和广度。
以上是初中历史答题口诀和解题技巧的详细解析，希望能对你的历史研究和答题有所帮助。
记住这些口诀和技巧，多加练，相信你的历史水平会有明显的提升。
中考历史答题技巧总结
中考历史答题技巧总结一．选择题答题技巧1.读；题目画关键词2.联；与课本知识建立联系3.排；错误的，无关的，不完美的，绝对的。
4.规律：①没有百分百确定的答案不更改，相信一见钟情；②选择题按顺序写完，如果确实在30秒钟内没有合适的答案，选一个最有可能的答案，圈试卷题号有空再去看，一定不能空。
主要是提醒自己后面来再思考在答完题目后再返回作答。
口诀；有对全优生\深（有没有添枝加叶；对不对鱼目混珠；全不全以偏概全；深不深本质或根本；优不优是否是最佳；试一试难以抉择选择把选项代入题干）二．做题材料题基本步骤1.先看题目：①题目问什么？有几问？②要从哪个材料里找答案？（怎么读材料①审什么：导语、正文、出处、注释——明确考查知识点②怎么审：有几句，材料结构，勾出关键信息（关键句子，标点，连接词），精准定位题目考查的知识点）③分值如何？（通过分值来判定答案有几点，正常情况下，每个得分点的分值是整数；每个得分点1分或2分的最为常见）2.再看材料：从材料里找答案；如果材料找不到答案就从课本里找。
3.分点作答：答：①……②……③……（怎么写答案;①顶格写问题词＋冒号，标志开始作答了②根据分值确定答案要点，答案要点化、序号化③按设问顺序答题，字迹清晰、卷面整洁，务必在答题框内答题。
）三．材料题注意事项(答案序号化、内容条理化、书写规范化）（1）分点列条作答(严禁“段落式”答题)；语言简洁，条理清楚，用①、②、③等序号标明，也可以另起一行作答。
（2）每个问题应有提示语或者小标题的起语。
问题中有“分别”的要求，必须标示清楚所答的是哪个内容；问什么答什么，对题目设问，要有明确的回应。
对所解答的问题应有简短的提示。
例：问“与哪一历史事件有关，这一历史事件的地位”，答：历史事件：……；地位：……。
（3）严禁在答案中出现“图示”(如“→”)性质的写法，必须用文字表示。
（4）专有名词必须特别注意书，严禁简写(如“半殖半封”“一工；答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头化，也不能滥用文学性的修饰语。
历史大题答题万能模板初中
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一、总起式：
许多历史大题在解决上有时会令人困惑，本文论述了正确答题的基本步骤并分析了相关策略。
二、具体展开：
1．正确答题的基本步骤：①先仔细阅读历史大题，了解题目所涉及的实践要求；②及时划出答题要点，根据大题要求方向性地分析，归纳出答题思路；③理性思考，采用统一的逻辑思维，以权衡利弊的视角和分析关键点；④举一反三，结合自身知识点和社会现实，与大题实际答案相结合；⑤分析出大题试点，把握趋势和规律，对试题不断调整解题思路。
2．解决历史大题的相关策略：①及时调整，注意及时发现，掌握所学知识点；②相关连接，利用所学知识点，把所涉及的历史现象相互联系；③多方思考，抓住关键词，多方位思考，积累有用的解题经验。
三、结论：
正确解决历史大题需要遵循以上步骤和策略，还需联系实际，结合当今社会现实，深刻思考历史经验教训，不断总结经验，从而深入分析解决历史大题。
通用历史答题卡(Word版,可修改)
通用历史答题卡(Word版,可修改)
注意事项：
- 本答题卡为通用历史考试答题模板，适用于各种历史题型。
- 请使用Microsoft Word软件或兼容软件打开此文档，以便进行修改和填写。
- 确保按照考试要求进行答题，包括填写姓名、日期、题号等个人信息。
- 所有的答案请以清晰、易读的方式填写在相应的空白处。
答题卡示例：
--------------------------------------
姓名：_____________
日期：_____________
一、选择题：
1. 问题一：
A. 选项A
B. 选项B
C. 选项C
D. 选项D
答案：___________
2. 问题二：
A. 选项A
B. 选项B
C. 选项C
D. 选项D
答案：___________
二、填空题：
1. 问题一：_______________
2. 问题二：_______________
三、简答题：
1. 问题一：_____________________
答案：_____________________
2. 问题二：_____________________
答案：_____________________
四、论述题：
1. 问题：_____________________
答案：_____________________
--------------------------------------
请根据实际考试需要，根据题目类型和数量来调整答题卡的内容和结构。
祝你考试顺利！。
初中历史窍门
初中历史窍门
1.对于历史的学习，要掌握好时间顺序，了解历史事件的先后发生顺序，才能更好地理解和记忆。
2.建立历史事件与人物的联系，将历史事件与相关人物的名字、事迹等联系起来，有助于记忆和理解。
3.多角度思考历史问题，不要只停留在表面的知识点上，要尝试从不同的角度去思考历史事件的原因、影响等，培养批判性思维。
4.注重历史地理知识的学习，历史与地理有着密切的联系，了解地理环境对历史事件的影响，可以更好地理解历史。
5.积极参与课堂讨论，与同学们一起交流思考历史问题，可以帮助加深对历史知识的理解和记忆。
6.利用多种学习资源，如教科书、历史故事书、历史纪录片等，多角度地了解历史知识，提高学习效果。
7.记忆历史知识时，可以运用归纳总结、制作思维导图等方法，将知识点整理成系统化的结构，有助于记忆和复习。
8.注意培养对历史的兴趣，对历史感兴趣并主动去了解，会让学习变得更加轻松和有趣。
中考历史大题答题模板及套路
中考历史大题答题模板及套路
中考历史大题答题模板及套路：
一、认真审题
1. 审材料：认真阅读材料，抓住关键词，明确题目要求。
2. 审设问：明确设问要求，理解命题意图，避免答非所问。
3. 审时空范围：明确历史事件的时间、空间范围，确保答题内容不超出时空范围。
二、构建知识体系
1. 根据材料和设问，联系教材中的相关知识点，构建知识体系。
2. 对于涉及多个知识点的题目，要结合所学知识，进行综合分析，形成完整的答案。
三、注意语言表达
1. 语言准确：使用准确的历史术语和概念，避免使用模糊或不确定的语言。
2. 语言简练：答案要简明扼要，避免冗长或重复。
3. 逻辑清晰：答案要条理清晰，层次分明，便于阅卷老师理解。
四、答题技巧
1. 对于选择题，要认真分析每个选项，结合所学知识进行判断。
对于难以确定的选项，可以采用排除法或比较法进行选择。
2. 对于材料解析题，要认真阅读材料，理解材料的意思，结合所学知识进行分析和归纳。
答案要紧扣材料，不要脱离材料内容回答问题。
3. 对于问答题，要注意审清题目要求，按照要求进行回答。
答案要条理清晰，层次分明，要点明确。
对于需要分析的问题，要注意多角度进行分析。
五、注意事项
1. 注意卷面整洁，书写工整，方便阅卷老师批改。
2. 严格按照要求作答，不要超出现场提供的答题区域。
3. 考试结束后，要注意将自己的答案与参考答案进行核对，避免出现失误。
初中历史考试解题技巧大全
初中历史考试解题技巧大全如果能够以正确的解题技巧和思路对历史考试题目进行解析,就能够使初中生的解题效率得到大幅度的提升。
以下是店铺为你整理的初中历史考试的解题技巧，希望能够帮助到你。
初中历史考试解题技巧篇1一、时间的分配中考历史时间是56分钟(约60分钟)，因为中考是政史合卷，所以时间分配要合理。
利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。
二、历史解题方法(一)单项选择题必须要保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。
▲如何提高选择题的正确率呢?1、答题时必须抓住重点字句，如时间、年代、人物、事件、区域地点等，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。
2、注意分析题干和题肢的关系，有的题肢的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选。
对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。
3、有的是反向选择的要注意，即选择不正确的或者不符合题意的,这要特别注意。
4、不要凭经验答题，说不准题目跟你做过的题目考察的角度不同。
凭自己所掌握的知识仔细答题。
5、选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉。
(二)非选择题▲材料解析题的解答思路和方法1、带着问题读材料2、重视材料出处3、读懂材料，挖掘引申含义4、善于提取有效信息5、规范做答如何分析材料?如何解答材料题?总的而言可从三步入手：一读：解题的基础这一步要解决两个问题，一是读什么?也就是阅读的内容。
二是如何读?也就是阅读的顺序。
先说一下阅读的内容材料题都有两部分组成，一是材料部分，二是设问部分在阅读材料的时候，一定要注意读全，也就是不能忽视材料的标题、注释、出处这些内容。
这些说明性文字，它们往往能够提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予足够重视，不可漏读。
再说一下阅读的顺序。
如何去读却有讲究。
根据我自己的实践，感觉在读题环节中，先读设问，以掌握题目设置的要求，带着问题阅读材料，这样既节省阅读材料的盲目性，也节约时间。
初中历史答题的技巧与方法
初中历史答题的技巧与方法
1. 哎呀，一定要认真读题呀！就像你找宝藏，得先看清地图一样。
比如问你秦始皇统一六国的时间，你可别答成汉武帝的事儿呀！
2. 要学会分析题目呀，这可太重要啦！好比你要去一个陌生地方，得先搞清楚路线吧。
像那种“为什么”的问题，就得好好想想前因后果。
3. 答题的时候条理要清晰呀！别像一团乱麻似的。
比如说论述某个历史事件的影响，要分点清楚地说出来呀。
4. 多联系前后知识呀，历史可是连贯的呢！不能孤立地看一个知识点。
就像拼图一样，把它们都拼在一起才完整嘛。
比如学到唐朝的对外交流，就可以想想之前朝代有没有类似的呀。
5. 千万别忘了用书上的原话呀！这就好比你说话得用大家都懂的语言一样。
比如一些专业术语，可别自己乱编哦。
6. 注意时间顺序呀，历史可是按时间走的呀！别把顺序弄颠倒了。
就像你讲故事，得按先后顺序讲才不乱嘛。
比如各个朝代的更替，要记清楚先后哦。
7. 对一些容易混淆的知识点，要特别注意区分呀！就像区分双胞胎一样。
比如那些名字很像的历史人物，一定要搞清楚呀。
8. 多思考多总结呀！不能学过就忘呀。
好比你吃了一顿美食，也得回味回味呀。
像一些历史规律，要自己总结出来。
9. 适当做些笔记呀，好记性不如烂笔头嘛！就像你在路上做标记，下次就容易找了。
特别是一些重点知识，记下来随时看看。
10. 保持积极的心态呀，别一看到历史题就头疼呀！要相信自己能学好能答好呀。
就像爬山一样，虽然累但坚持就能到山顶呀！
我觉得呀，只要掌握了这些技巧与方法，初中历史答题就不再那么难啦！。
中考历史命题人：不记“万能答题公式”，翻书都找不到答案
中考历史命题人：不记“万能答题公式”，翻书都找不到答案同学们都知道，在历史考试后面有很多都是关于历史大题的答题，很多同学明明掌握了基础的知识点但是仍然不知道怎么样去答题，这就是不明白答题的策略了，答题当然也有套路，掌握一定的答题策略，帮助学生找到一道题型的得分点，才能更好的学习这门学科。
所以，今天学习哥给大家分享一份初中历史的答题公式，非常实用，建议打印收藏，对照历史大题摸清出题套路。
一、历史学习：似易而实难1.难在记忆——内容繁多，难理头绪，记不住，容易忘。
具体对策：硬背不如巧记，贵在每日坚持，切忌考前突击。
2.难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分。
具体对策：“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数；“二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点；“三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。
3.难在复习——书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。
具体对策：文明史，历史复习的新角度；专题化，历史考试的总趋势；重基础，体现基本能力要求；重现实，适度结合热点命题。
二、历史解题：公式化模式+发散思维①根本原因（根源）+具体原因+直接原因（最直接的称导火线）内部原因（自己的）+外部原因（对方的和环境的）主要原因+次要原因主观原因+客观原因经济原因+政治原因+思想原因+军事原因如：鸦片战争爆发的原因，抗日战争爆发的原因，中国共产党成立的原因。
②背景=原因（为什么）+条件（有什么）如：开辟新航路的背景③意义=国内意义+国际意义如：抗日战争胜利的意义，中华人民共和国成立的意义.④正面影响+负面影响对自身的影响+对他人的影响⑤评价人和事的方法:既要看到成绩，更要看到问题；既要看到进步，更要看到局限。
一、历史背景、原因和目的1. 历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……例：鸦片战争背景：（一）国内：（1）经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
中考历史答题技巧方法归纳大全
中考历史答题技巧方法归纳大全中考历史考试是新中国以来的一门考试，也是很多学生考试中最为担心的一门科目。
历史学科的学习内容繁多，涉及到的时间跨度较大，很多学生在备考过程中感到困惑。
为了让学生能够更好地备考中考历史，以下是一些关于中考历史答题技巧方法归纳大全，供大家参考。
1.理解历史思考方式中考历史考试不仅是对历史知识点的考察，更重要的是考察学生的历史思维能力。
因此我们在备考中考历史的时候，一定要理解历史思考方式。
历史思考是指通过对历史事件、人物、事物等信息的整合、分析、评价和判断，构建起对人类历史发展的认识，明确其中内在规律和历史演变趋势。
2.积累历史知识中考历史知识点的涉及面很广，我们在备考过程中要全面、系统地学习历史知识。
除了课本之外，我们还可以参考相关历史专业书籍，积累相关的历史知识，形成自己的知识体系。
同时，我们还可以去相关网站，学习更多的历史知识。
3.掌握历史学科的考试方式中考历史考试的形式有选择题、填空题和问答题，我们在备考过程中要掌握历史学科的考试方式。
对于选择题和填空题，我们要注重细节，尤其是年代、人名和事件的名称的记忆；对于问答题，我们要注意语言表达的准确性，条理性和逻辑性。
4.整理历史知识在备考过程中，我们要注意整理历史知识。
我们可以利用笔记、知识框架和图表形式等进行整理。
整理历史知识可以帮助我们更好地理解历史知识的内在逻辑性和历史演变趋势。
5.和同学交流讨论在备考过程中，我们可以和同学交流讨论，分享自己的理解和认识，借鉴别人的经验和方法。
通过和同学的交流讨论，我们可以更好地理解和掌握历史知识，提高自己的历史思维能力，并且可以激发自己的学习兴趣。
6.多做历年试卷历年试卷可以帮助我们更好地了解中考历史考试的出题类型和出题方向，同时也可以帮助我们总结历年的考试热点，从而更好地备考中考历史。
7.不断总结历史知识在备考过程中，我们还要不断总结历史知识。
我们可以制作知识卡片，记录自己已经掌握的历史知识和不熟悉的知识点，以便更好地加强自己的历史知识点。
中考历史大题的答题方法和技巧
中考历史大题的答题方法和技巧中考历史大题的答题方法和技巧可以参照以下内容：一、选择题：1. 确定时间限制：选择题一般会提供较为明确的时间信息，但有的题目其时间要素不是显性的，而是包含在题目的题干、材料或材料出处甚至是题目的释文当中，这就要求考生明察秋毫。
2. 确定空间因素：只有对历史事件、历史现象作纵向和横向的观察比较，才能明晰历史事件、历史现象的空间概念。
3. 把握历史现象的性质或立场：每道选择题均涉及历史事件、历史现象、历史人物的性质，只有明确了其性质立场，才能迅速区分题目中的主要和次要、现象和本质等因素，才能迅速确定正确选项。
二、主观题：1. 快找中心，明确意图：命题人在选取和组织材料时必定有一个主题，所有问题的设置和要求的答案都是围绕这个主题的，所以找到主题并体会命题者的意图是成功作答的关键。
2. 审读设问，挂靠教材：明确设问要求，围绕出题人的命题意图抓取有效信息，如设问的中心词、时空限制词、题型提示语和答题项，然后按照设问考查的方向细读材料，是尽快获取有效信息、规范答案的捷径。
3. 精读材料，理性分析：借助标点符号来把握材料的阶层和逻辑关系，如句号、分号、省略号、问号等等。
阅读材料时，除读懂材料正文外，还要特别注意提示性文字能够提供材料的时间、国别、作者、背景等信息，给考生某种暗示和引导。
4. 史论结合发散思维材料题：对学生的概括归纳能力、语言能力、历史基础掌握能力要求很高。
这类题概括观点是核心，学生做题时，一个论题要找材料中的核心词语，或者出现的高频词语作为主语，通常情况下是以该主语进行造句，包括其自身特点、趋势、原因、作用及影响。
论题阐述部分要结合材料提示的时间阶段分别举例并阐述原因或影响；论题总结部分不要照抄材料观点而是要就阐述史实做总体概况。
以上就是中考历史大题的答题方法和技巧，希望对你有所帮助。
中考历史答题技巧与巧妙方法
中考历史答题技巧与巧妙方法中考历史答题技巧与巧妙引言历史作为中考科目之一，要求学生掌握一定的知识点和解题技巧。
本文将向大家介绍一些中考历史答题的技巧与巧妙方法，帮助大家在中考中取得好成绩。
技巧一：熟悉考纲•认真学习考纲，了解每个考点的要求。
•针对重点内容进行重点复习，确保知识掌握。
技巧二：掌握答题方法•阅读题目时要仔细理解题意，确保理解正确。
•注意题目中的关键词，帮助自己找到答案的线索。
•对于选择题，可采用排除法，先排除明显错误的选项，再从剩余选项中选择答案。
•对于解答题，要注意清晰的逻辑结构，条理分明地陈述观点和解答问题。
技巧三：合理分配时间•在考试开始前，先熟悉考试时间分配，合理安排每道题的答题时间。
•对于选择题可以采用快速答题的方法，然后将节省下来的时间用于解答题。
•注意时间的控制，不要过度拖延在某道题目上，以免影响其他题目的答题时间。
技巧四：利用解题技巧•对于有时间线的题目，可以根据时间线的先后顺序来判断事件的发生，帮助解答题目。
•在遇到模糊问题时，可以参考历史背景或相关知识进行推断。
•使用历史地图等工具，帮助理解地理和历史事件之间的联系。
技巧五：多做历年真题•多做历年真题可以帮助了解出题规律，提高答题水平。
•分析解答过程中出现的错误，总结错题原因，避免再次犯同样的错误。
结论通过熟悉考纲、掌握答题方法、合理分配时间、利用解题技巧以及多做历年真题，我们可以在中考历史答题中取得更好的成绩。
希望大家能够掌握这些技巧，并在考试中取得好成绩！技巧六：注重历史细节•在阅读历史材料时，要注意细节，尤其是人名、地名、事件等关键细节。
•对于年代问题，可以通过线索来推断。
•对于历史事件的发展与结果，要有清晰的认识，避免混淆。
技巧七：理解历史观点•历史学科具有一定的主观性，不同历史学家对于同一事件可能有不同的解释。
•在答题时，要根据题目要求，采用正确的历史观点进行解答。
技巧八：背诵重要资料•对于一些重要的历史资料，可以进行背诵，提高对重要事件的理解和记忆。
初中历史答题模板及套路
初中历史答题模板及套路初中历史答题模板及套路随着学生学习历史的深入，历史答题也越来越重要。
不同类型的历史题目需要不同的方法和技巧来应对，因此，建立一套行之有效的历史答题模板和套路非常必要。
以下是初中历史答题模板及套路，供广大学生参考。
一、提纲式问答题1、题目特点提纲式问答题是常见的历史试题之一，它一般由问题，提纲和答案三部分组成，考查学生对历史事件或人物的综合理解能力。
2、解题方法对于提纲式问答题，学生应注意以下三个方面：（1）在阅读试题时，特别关注所提供的提纲信息。
这些信息提供了方向，帮助学生更好地理解问题。
（2）在阅读问题时，精细看清问题的精髓，注意它的关键词汇和含义，找出问题的中心思想。
（3）在阅读答案时，先浏览整篇文章，然后一句一句地仔细看，答案将在文章中明确提出或隐含在文中。
二、名词解释题1、题目特点名词解释题主要考查学生对一些专门名词的理解，通常给出一个专门名词及其解释，然后要求学生下结论。
2、解题方法对于名词解释题，学生应注意以下两个方面：（1）先是识别试题中出现的专业术语和概念。
（2）理解题目，写出一个准确的定义，加以解释。
在解释时，可以采取比喻、类比、细节解释等方法。
三、简答题1、题目特点简答题主要考查学生对与事件或人物有关的术语和概念的理解程度，通常要求学生简答其特征、过程以及影响等。
2、解题方法对于简答题，学生应注意以下两个方面：（1）在阅读题目时，记住问题的中心思想，对于重点词汇和句子，需要反复阅读并思考。
（2）结合所学内容和关键词汇，用简洁明了的语言回答问题，重在准确和全面。
同时，要注意用语清晰。
四、论述题1、题目特点论述题是比较综合的历史题目类型，涉及比较复杂的历史事件或现象，需要学生综合运用知识。
这种题目模式通常采用议论文形式，既考验学生的逻辑思维能力，也考验学生对事物深入分析的能力。
2、解题方法对于论述题，需要学生注意以下两个方面：（1）在阅读试题时，仔细理解问题本身和所涉及的事件或概念，把握问题核心。
初中历史简答题标准答题格式
初中历史简答题标准答题格式历史这门课，说起来有点像翻看一本古老的相册，每一页都记录着不同的故事。
答题的时候，要像讲故事一样把事情讲清楚。
下面是一些简单又实用的步骤，帮你轻松搞定初中历史简答题。
1. 理解题目1.1 读题目，找重点首先，读题目要认真。
听着，别急于下笔，要把题目每一个字都琢磨清楚。
有时候题目里会有关键词，比如“原因”、“影响”这些。
记住了这些词，回答起来就有方向了。
1.2 理清思路，划重点理解了题目之后，思路要理清楚。
可以在草稿纸上简单地列个提纲，把题目要求的重点一一列出来，这样做题的时候就不会跑题了。
2. 组织答案2.1 用简单的语言表达答题的时候，尽量用简单的语言，把复杂的历史事件说得明白易懂。
比如说，"明朝灭亡的原因"这个问题，你可以简单地说：“明朝灭亡是因为内忧外患，农民起义不断，外有满清的侵扰。
”2.2 结构清晰，分点阐述答题要有条理，最好把答案分成几部分。
比如，先说背景，再讲原因，最后说影响。
这样，考官看起来也会觉得你的答案很清晰，重点突出。
3. 具体回答3.1 详细解释，举例说明说到具体的答案，记得要详细解释。
举个例子，如果题目是“为什么唐朝能够繁荣？”你可以这样回答：“唐朝之所以能够繁荣，是因为有几个关键因素。
首先，政治上有李世民等明主英才，他们实行了许多有利于国家的，比如‘开科取士’。
其次，经济上，唐朝大力发展农业和手工业，促进了经济繁荣。
再者，唐朝时期对外开放，‘丝绸之路’的畅通无阻使得中国与其他国家有了更多的交流。
”3.2 运用成语，增加表达效果在答案中运用成语，可以让你的回答更生动有趣。
例如，讲到汉朝统一中国时，可以说：“汉朝的建立，‘一统江山’，使得中国在接下来的几百年里，政治稳定，经济发展。
”成语可以让你的回答更具表现力，同时也显示出你的语言能力。
4. 总结归纳4.1 简洁总结，突出重点在回答完问题后，要进行总结。
简单来说，就是用几句话把你前面说的重点再重申一下。
初中历史大题答题技巧模板
初中历史大题答题技巧模板
以下是 8 条初中历史大题答题技巧模板：
1. 一定要仔细读题呀！就好比走路要看清路一样，题目都没读懂怎么能答好呢？比如问你“辛亥革命的意义是什么”，要是稀里糊涂没看清，那不是瞎答嘛！这可不是闹着玩的呀！
2. 别着急答题，先在脑海中构思一下呀！就像建房子得有个框架一样。
比如说“请分析工业革命对社会的影响”，你得先想想从哪些方面去说，条理清楚了才能答得好嘛！哎呀！
3. 把关键的知识点找出来呀！这就像是在一片草丛中找到宝贝一样。
比如“谈谈对二战的认识”，那些重要事件、转折点就是关键呀，可别忽略了！哼！
4. 回答要全面呀！可不能像藏头露尾的老鼠一样。
比如“简述中国古代的政治制度”，只说一点可不行，各个朝代的都要提到呀！怎们能偷懒呢！
5. 要用专业术语呀！别总是说些大白话。
就像去正式场合得穿正装一样。
“太平天国运动”就不能说成是一群人瞎闹腾呀！这多不专业呀！
6. 结合材料呀！材料可不是白给你的呀！就像做菜得加调料才有味道。
比如材料里提到某个事件的具体细节，那回答的时候就得用上呀，笨蛋！
7. 注意答题的格式呀！整整齐齐的看着多舒服。
不能像一团乱麻似的。
比如分点作答，条理清晰多好呀，能让老师一目了然！是不是呀？
8. 检查检查再检查呀！别虎头蛇尾的。
就像跑步到终点还得缓一缓呢。
看看有没有错别字，有没有漏答的地方，可别犯低级错误呀！唉！
我的观点就是，这些技巧真的很重要呀，掌握好了才能在历史大题中拿高分呀！。
初中历史考试答题技巧
历史考试答题技巧，创造佳绩
初中历史考试答题技巧如下：
1.时间的分配：中考历史时间是56分钟（约60分钟），时间分配要合理。
利用好有限答题时间，以免顾此失彼。
2.单项选择题：保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。
提高选择题
的正确率，需要抓住重点。
3.如何分析变法或改革成败的原因：注意四点，一是看当时历史发展的潮流
和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势；二是看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻；三是看新旧势力的力量对比；四是看改革者的素质如何。
4.外显比较式问答题的解题思路：外显比较式问答题的特点是比较的范围具
有确定性。
解答时要认真审清比较对象、比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后运用所学知识进行比较。
5.文字表达：文字表达要字迹端正、排列整齐、疏密得当；文句通顺、平实、
语言准确；段落化、要点化、序号化，做到条理分明，一目了然。
以上是初中历史考试的一些答题技巧，希望对您有所帮助。
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初中历史学习方法与解题技巧一、历史学习：似易而实难1、难在记忆——内容繁多，难理头绪，记不住，容易忘。
具体对策：硬背不如巧记，贵在每日坚持，切忌考前突击。
实用举例：①奇数法记年代1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗争和新文化运动、1917张勋复辟、1919五四运动、1921中共成立②中外史对比法1939--1945二战（世界反法西斯战争）中国抗日战争③因果推导法市场（根本）——走私鸦片——销烟（直接）——鸦片战争④浓缩转化法戊戌变法——“变”（政治：君主立宪；经济：发展资本主义）2、难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分。
具体对策：“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数；“二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点；“三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。
实用举例：2007年太原市中考《文综卷•历史部分》的三道题目解析。
①列举：周恩来在新民主主义革命时期的三件事（3分）1927：领导南昌起义；1935：参加遵义会议，支持毛泽东正确主张；1936：和平解决西安事变。
叙述要简单、准确②材料解析：大国崛起的共同原因？（2分）将材料中的语句加以概括和转化出对内改革（依据国情选择发展道路）、对外学习借鉴他国经验两方面即可，不要直接摘抄。
20世纪最后30年的时代特征？（4分）应包含政治（总趋势——和平与发展，国际关系特点——美苏争霸到多极化）、经济（知识经济、全球化、一体化和区域集团化）、科技（高科技为主、第三次科技革命）、思想文化（多元化），3、难在复习——书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。
具体对策：文明史，历史复习的新角度；专题化，历史考试的总趋势；重基础，体现基本能力要求；重现实，适度结合热点命题。
实用举例：①2007年高考的一道选择题引发的争议；谥号、庙号、帝号、年号的差别——文科更注重积累。
②《大国崛起》热映引发的出题热；从整体设问：共同原因、经验、共同目标、启示等；从单个国家设问：如日本崛起的原因和影响（启示）；关系：个别原因已包含了共同原因。
③文明史观在命题中的体现和做题的要求。
农耕文明——工业文明，命题更关注影响人类文明进程的大事件，如生产工具变革、三次工业革命等。
二、历史解题：公式化模式+发散思维根本原因（根源）+具体原因+直接原因（最直接的称导火线）内部原因（自己的）+外部原因（对方的和环境的）主要原因+次要原因主观原因+客观原因经济原因+政治原因+思想原因+军事原因如：鸦片战争爆发的原因，抗日战争爆发的原因，中国共产党成立的原因。
②背景=原因（为什么）+条件（有什么）如：开辟新航路的背景③意义=国内意义+国际意义如：抗日战争胜利的意义，中华人民共和国成立的意义.正面影响+负面影响对自身的影响+对他人的影响⑤评价人和事的方法:既要看到成绩，更要看到问题；既要看到进步，更要看到局限。
附：细化历史公式全套：一、历史背景、原因和目的1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如：鸦片战争背景：（一）国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
（二）国际：1、经济：工业革命→市场原料。
2、政治：资本主义扩张。
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素如十月革命的历史条件：（一）国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导。
（二）国际：帝国主义忙于一战等。
3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
如美国独立战争的原因广度分析：（一）内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。
（二）外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……6、目的、动机：→直接→主要→根本⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。
如王安石变法：直接动机是解决面临的社会危机；主要目的是增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富国强兵等；根本目的是巩固封建统治。
二、历史内容=经济+政治+文化+……历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。
活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。
活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。
一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。
1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……⑴古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+……①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……③手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+……）（技术+布局+……）④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。
如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。
从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。
⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+……如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。
②经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+……如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展；帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义恢复发展；国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。
③国际经济=总格局+（生产+管理+资本+技术+市场+关税）（协作+竞争）如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。
2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+……如明清政治：包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。
⑵近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+……如辛亥革命后的政治状况：包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。
⑶国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+……如雅尔塔体系下的两极格局，两大集团的对抗与妥协，集团内部的合作与矛盾，冷战与热战等。
3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+……⑴自然科学=（科学理论+科技发明）（天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+……）⑵社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+……⑶文化交流=（民族+对外）（传播+吸收）+文化地位+……4、事件、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动，如：西安事变、法国大革命、二战等。
事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百家争鸣、洋务运动、工业革命等。
对事件、事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行三、历史影响、意义和教训1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果……如辛亥革命性质分析：任务是反帝反封建，在中国独立发展资本主义；由资产阶级领导，具有一定群众基础，采取暴力革命手段；结果推翻了封建帝制、建立了共和国，却被袁世凯篡夺胜利果实，没有改变中国社会性质。
由此可以分析辛亥革命是一场不完全成功的资产阶级民族民主革命。
2、影响或意义=（国内+国际）（经济+政治+文化）+深远影响……⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……如第三次工业革命影响：极大提高社会生产力；促进国家垄断资本主义发展；第三产业比重上升；世界经济格局多极化等等。
⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+……如十月革命的影响：改变世界政治格局；建立社会主义制度；实现无产阶级专政；鼓舞世界无产阶级革命和民族解放运动；标志着世界现代史的开端等。
⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+……如两次鸦片战争的文化影响：“西学东渐”、产生“中体西用”思想、引进西方近代科学技术、发展近代教育、爱国主义文学兴起等。
3、判断成败及原因⑴判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务⑵成败原因=（主观+客观）（经济+政治+军事+策略+……）⑶成败根源=（社会条件+阶级本质）（进步/局限）如分析辛亥革命成败：从推翻清朝统治、结束封建君主专制的直接目标看，取得了成功；从改变半殖民地半封建社会这一根本任务看，它并没有达到。
从成功原因分析：包括革命派的前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。
从失败根源分析：包括中国半殖民地半封建社会的历史局限和民族资产阶级本身的阶级局限性。