雕与刻的乐趣教案

《雕与刻的乐趣》教案

主备人李培夏

一. 教学目标

1、知识与技能：知道雕刻是一种独特的造型艺术，了解雕刻的表现形式和基本方法。

2、过程与方法：通过欣赏、感受、体验不同材质不同种类雕刻的形式美和表现方法，运用铲、削、刻等简单的方法，选择一种合适的材料，完成一件雕刻作品。

3、情感与态度：培养学生的动手能力，体会雕刻艺术和生活的密切联系，体验雕刻过程中的乐趣。

二. 教学重点与难点

重点：雕刻作品的设计。

难点：雕刻作品的刻制。

三. 教学准备建议

教具：各种雕刻作品、雕刻材料（南瓜、橡皮、肥皂、萝卜、石头等）、刻刀、画笔、图案资料等等。

学具：雕刻材料（橡皮、肥皂、萝卜等）及刻刀。

四. 教学过程

（一）、导入

1、教师展示各种雕刻作品图片，让学生猜一猜，它们是用什么材料做成的。

2、教师提问：除此之外你还知道那些材料可以用来雕刻呢？如果你

来雕刻，你会选择什么材料呢？（出示课题，学习目标，进入新课）。（二）、新授环节：

1、了解什么是雕刻？雕刻的种类（生读）

2、欣赏圆雕和浮雕作品，小组讨论圆雕、浮雕各自的特点。（师总结）

3、展示木雕的工具讲解雕刻方法阴刻和阳刻

4、欣赏不同材质不同种类的雕刻作品

5、雕刻制作步骤（生读）

6、演示制作过程：首先要选择一块雕刻材料，根据其形状设计出一个动物形象，画好之后用刀将墨线以外的部分刻去，再由大到小修正其形象同时注意它的完整性，最后作细节部分的雕刻，完成作品。引导学生根据材料外形，选择雕刻内容，设计好花纹。

（三）、学生练习：选择合适的材料，制作一件小型雕刻作品，一开始可以选择简单一些的花样或是做浮雕形式的作品。

教师巡视指导。期间按步骤出示较好作品，及时提出不足。（四）教学评价建议：

1、以小组为单位进行评议，注重雕刻作品的整体完整。

2、请学生自己介绍设计思路。

3、展示较好作品，教师归纳小结。

（五）课后准备

下节课学习浮雕，请同学们提前准备好相关材料。