龙教版五年级Scratch第五课《小猫捉老鼠》

两位主人公都已经登场了，接下来，我们如何通过键盘来控制小猫的跑动
呢？选定角色“小猫”，在“事件”模块组中的
模块中，我们可
以选择“上移键”“下移键”“左移键”“右移键”对角色“小猫”进行脚本
设计，实现通过键盘上的“向上”“向下”“向左”“向右”四个按键控制小
猫向上、向下、向左、向右跑动。
在前面的学习中，我们通过“动作”模块组中的
一定距离时，就让老鼠面向鼠标指针方向移动。这里就要用到“侦测”模块组
中的
模块和“数字和逻辑运算”模块组中的
模块。
【操作步骤】 （1）将“事件”模块组中的 （2）将“控制”模块组中的
拖拽到脚本区。
拖拽到
模块下方。
（3）将“控制”模块组中的
拖拽到
模块内部。
（4）将“数字和逻辑运算”模块组中的 中，并修改“〉”右边的数值为10。
将“外观”模块组中的
模块拖拽到
模块下方，如图5-6
所示。
（5）小猫在跑动过程中，每一个造型移动的距离是10步。将“动作”模
块组中的
模块拖拽到
模块下，如图5-7所示。
（6）同学们是不是发现，小猫似乎跑得太快了，这是因为
造型交替的时间非常短，所以根本没办法看清楚小猫是如何跑步
的。我们可以通过“控制”模块组中的
我们可以改变旋转模式让小猫“只允许左、右水平翻转”来解决这个问题。 【操作步骤】 选择角色信息区里的“旋转模式”中的“水平翻转”来改变角色的方向。 （旋转模式中包括自由旋转 、水平翻转 以及停止旋转 等）。如图5-9所示。
现在我们来编写老鼠跟随鼠标指针 移动的脚本，为了让角色“老鼠”
一直追随鼠标指针移动，就需要重复判断“老鼠”和鼠标指针的距离，当超过
模块下方。
通过步骤（1）至（8），我们完成了让角色“老鼠”一直追随鼠标指针移动 的脚本编写，如图5-11所示。
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（2）我们希望，小猫在追逐老鼠的过程中，跑动的动作更加逼真。可以
利用两个造型相互切换。这就需要一个重复执行两次的模块来实现小猫两个造
型切换的跑动。拖动“控制”模块组中的
模块到
模块下方，并把重复执行的次数改为2次。如图5-5所示。
（2）我们希望，小猫在追逐老鼠的过程中，跑动的动作更逼真。可以利
用两个造型相互切换。这就需要一个重复执行两次的模块来实现小猫两个造型
切换的跑动。拖动“控制”模块组中的
模块到
模块
下方，并把重复执行的次数改为2次。如图5-5所示。
想一想，设计小猫跑动的脚本在重复执行时为什么不
用
模块？如果用了会怎么样呢？
（3）将“动作”模块组中的 并把数字“90”修改为“（0）向上”
模块拖拽到 。
模块内，
（4）我们希望小猫跑步的动作逼真，所以希望小猫的两个造型相互切换。
模块来为造型
交替时增加一个短暂的停顿。等待1秒时间太长，我们将时间修
改成0.2秒,然后将
模块插入到
模块下！
（7）我们现在完成了利用“上移键”
控制小猫向上走的脚本设计，
“向下”、“向左”和“向右”的脚本我们只需要复制“向上”这个脚本，然
后修改
和
就可以了。如图5-8所示。
（8）我们看到小猫已经可以按照我们希望的方向跑动了，可是我们又发 现了新的问题，小猫似乎倒过来了，那怎么办呢？
我们需要增加
一个角色。
单击“新建角色”中的“从角色库中选取角色”按钮，如图5-2所示。在 “动物”分类中找到“老鼠”角色插入。现在舞台上就有了两个小动物了。
插入老鼠角色后，我们可以通过工具栏中的“缩小工具”功能按钮改变老鼠 的大小，如图5-3所示。
把老鼠放到舞台上合适的位置，现在，本次游戏的两位主人公全部登场了， 我们在角色信息区为角色“小猫”和“老鼠”分别命名，如图5-4所示。
龙教版五、六年制小学信息技术教材第六册第五课
兴隆中心校 杨兆明
如果能让舞台上的小动物都在 我们的掌控当中，跟随着我们的指令 活动，岂不是一件相当有趣的事情！ 可是，要如何来实现呢？
当我们打开Scratch界面时，首先映入我们视野的是那只可爱的小猫
在本节课的游戏中，主人公除了小猫，还有一只老鼠，
模块让小猫跑
了起来。只是，每次双击脚本小猫跑动的距离都太短，虽然我们可以通过连续
双击脚本让小猫继续跑下去，只是这样做是不是太辛苦了呢？这里，我们还要
用到上节课我们已经接触过的重复执行模块
，重复执行的次数可
以根据我们的设计进行修改。
【操作步骤】
（1）将“事件”模块组中的
模块拖到脚本区域，修改“空格
键”为“上移键”，表示当按下“上移键”后开始执行。
嵌套到
模块
（5）将“侦测”模块组中的
模块嵌套到
左侧，并修改为“到鼠标指针的距离”，如图5-10所示。
模块中“〉”
（6）将“控制”模块组中的 修改等待时间为0.2秒。
（7）将“动作”模块组中的 改为“面向鼠标指针”
模块拖拽到 模块拖拽到
模块的内部， 模块下方，并修
（8）将“动作”模块组中的
模块拖拽到