四年级上册数学4 三位数乘两位数第3课时 积的变化规律 (3)

5×4＝20
探索新知
观察下面两组题，说一说你发现了什么。【课本P51例3】
×100
（1）6×2＝12
×10 ×10
6×20＝120
×10
×10
6×200＝1200
×100
第（1）组题中，第2、3题同第1题比，你发现了什么？
探索新知Байду номын сангаас
观察下面两组题，说一说你发现了什么。【课本P51例3】
×100
（1）6×2＝12
R·四年级上册
三位数乘两位数
积的变化规律
复习导入
口算
（1）6×2＝12 （2）20×4＝80
6×20＝120
10×4＝40
6×200＝1200
5×4＝20
探索新知
观察下面两组题，说一说你发现了什么。【课本P51例3】
（1）6×2＝12 （2）20×4＝80
6×20＝120
10×4＝40
6×200＝1200
÷2
÷2
5×4＝20
第一个因数分别除以了2、（ 4 ），积各有什么变化？
探索新知
观察下面两组题，说一说你发现了什么。【课本P51例3】
（2）20×4＝80
÷2
÷2
÷4
10×4＝40 ÷4
÷2
÷2
5×4＝20
一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2 一个因数不变，另一个因数除以4，积也除以4
探索新知
观察下面两组题，说一说你发现了什么。【课本P51例3】
（1）6×2＝12 （2）20×4＝80
一个因数不变，另一个因数乘几或除以
6×20＝120
10×4＝40
几（0除外），积也乘（或除以）__几___。
6×200＝1200
5×4＝20
从上面的例子，你发现了什么规律？
举例说明你发现的规律。
÷10
25×4=100
×10 ×10
6×20＝120
×10
×10
6×200＝1200
×100
第二个因数分别乘了10、（100），积各有什么变化？
探索新知
观察下面两组题，说一说你发现了什么。【课本P51例3】
×100
（1）6×2＝12
×10 ×10
6×20＝120
×10
×10
6×200＝1200
×100
一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10 一个因数不变，另一个因数乘100，积也乘100
×10
×10
250×4=1000
÷10
1. 先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。
【课本P51做一做】
12×3＝36
48×5＝240 8×50＝400
×10 相同 ×10 相同 ×10 ×1相0 同 ÷2 ÷2
120×3＝360 48×50＝2400 8×25＝200 ÷2
相同 ×10 ×10相同 ×10 ×10 ÷2 相同
探索新知
观察下面两组题，说一说你发现了什么。【课本P51例3】
（2）20×4＝80
÷2
÷2
÷4
10×4＝40 ÷4
÷2
÷2
5×4＝20
第（2）组题中，第2、3题同第1题比，你发现了什么？
探索新知
观察下面两组题，说一说你发现了什么。【课本P51例3】
（2）20×4＝80
÷2
÷2
÷4
10×4＝40 ÷4
课堂小结
积的变化规律
（1）6×2＝12 （2）20×4＝80
一个因数不变，另一个因数乘几或除以
6×20＝120
10×4＝40
几（0除外），积也乘（或除以）几。
6×200＝1200
5×4＝20
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
120×30＝3600 48×500＝24000 4×50＝200
2. 扩大后的绿地面积是多少？【课本P51做一做】 你可以用积的变化规律来解决这个问题吗？
24米
面积 = 长 × 宽
×3
不变 ×3
600平方米
随堂练习
1.接力赛。
（1）23×4=92
不变 ×10 ×10
23×（ 40 ）=920
不变 ×10 ×10
23×（400）=9200
（2）25×8=200
×10 不变 ×10
250×（ 8 ）=2000
×10 不变 ×10
2500×（ 8 ）=20000
2.【课本P54练习九第6题】
因数 因数
积
20 ×2 40 不变 40 ×5 200 5 不变 5 ×2 10 不变 10 100 ×2 200 ×2 400 ×5 2000