七年级生物下册11.2 昆虫(同步测试题)苏科版
苏科版七年级生物下册同步练习题
苏科版七年级生物下册同步练习题蝗虫的气门位于（）A．头部B．胸部C．腹部 D．胸部和腹部蝗虫的运动方式（）A．爬行B．跳跃C．飞行D．三种运动都有蝗虫的感觉器官包括（）A．触角、单眼、复眼B．触角、单眼、口器C．单眼、复眼、口器 D．触角、口器、气门蝗虫的身体可分为（）A．头、躯干、四肢B．头、胸、腹C．头、躯干、足、翅腔D．头、躯干、腹蝗虫的运动中心在（）A．头部B．腹部C．触角 D．胸部蝗虫喜欢生活的环境（）A．温暖干燥B．温暖潮湿C．低温干燥D．低温潮湿蝗虫的体表具有外骨骼，这对于蝗虫生活的主要意义是（）A．适应陆地生活B．自由活动C．利用皮肤呼吸D．防御敌害将蝗虫胸腹部涂满凡士林，蝗虫最终会（）A．正常生活B．呼吸正常C．逐渐昏迷并死亡D．运动更灵活蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是（），蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因是（）A．抵御敌害，蝗虫的形态发生改变B．协助运动，表皮细胞老化、死亡C．有利于捕食，外骨骼损坏D．防止体内水分蒸发，外骨骼不能生长鸟类迁徙的意义是（）A．进行生殖B．寻找适宜的生活环境C．得到充足的食物D．A、B、C三项鸟类呼吸的主要特点是（）A．肺有很强的呼吸能力B．身体里有气囊进行呼吸C．每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换D．在肺和气囊里都进行气体交换鸟类胃的主要功能是（）A．吸收水分B．吸收营养物质C．软化食物D．消化食物下列几组鸟类哪一组是我国重点保护的珍稀鸟类（）A．野鸭、大山雀、鸵鸟B．B．丹顶鹤、褐马鸡、朱鹗C．鹰、猫头鹰、孔雀D．天鹅、篮马鸡、红腹锦鸡在日常生活中，只见鸟类排出粪便，未见鸟类排出尿液的原因是（）A．体内没有产生尿液的器官B．体内产生的尿液经体表蒸发到体外C．体内产生的尿液变成气体后随呼出的气体一起排出D．体内没有贮存尿液的器官，产生的尿液随粪便一起排出鸟类的孵卵行为说明鸟类的体温特点是（）A．孵卵与体温无关B．高而恒定的C．高而不恒定的 D．变温的绝大多数鸟类是善于飞翔的，这与鸟类的结构特点是相关的，下列各项中与鸟类飞行特点无关的是（）A．身体呈流线型B．卵生、体温恒定C．具有发达的胸肌D．食量大，消化能力强下列不属于鸟类气囊作用的是（）A．氧气和二氧化碳的气体交换B．降低身体的比重C．散热降温D．减少运动时内脏器官之间的摩擦以下属于鸟类适于飞翔的主要特点是（）A．前肢变成翼、骨骼中空而轻、有发达的气囊、胸肌特别发达B．有羽毛、后肢小、大腿发达、体内不储存粪便、肺呼吸C．主要以植物种子为食、营养好、骨骼轻、心脏不发达D．胸部肌肉发达、前肢变成翼、不喝水、有羽毛鸟类呼吸的主要特点是（）A．肺有很强的呼吸能力B．身体里有气囊进行呼吸C．每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换D．在肺和气囊里都进行气体交换鸟类的“双重呼吸”是指（）A．呼气和吸气时，肺和气囊都进行气体交换B．吸气时，在肺内进行气体交换C．呼气时，在肺内进行气体交换D．呼气和吸气时，都在肺内进行气体交换蕨类植物一般比苔藓植物高大，原因是蕨类植物（）A．受精作用不受水的限制B．有假根和茎、叶C．有根、茎、叶及输导组织D．靠种子繁殖下列属于蕨类植物的是（）A．地钱 B．石松 C．紫菜 D．葫芦藓蕨类植物的受精过程（）A．已经脱离了水的限制B．仍然离不开水C．在孢子囊中进行D．借助风力进行蕨类植物一般生长在（）A．在阴湿的地面或背阴的墙壁上B．在森林和山野的阴湿环境中C．生长在淡水或海水中D．生活在各种环境中苔藓植物的主要特征是（）A．大都生活在水中，没有根、茎、叶的分化B．没有真根，有茎和叶，但茎叶中没有输导组织，植株矮小C．具有真根、茎和叶，体内有输导组织，能较好地适应陆地生活D．生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中与蕨类植物相比，苔藓植物一般都很矮小，这主要是因为苔藓植物（）A．不能进行有性生殖B．没有茎和叶C．没有输导组织 D．受精作用离不开水成片的苔藓植物对水土保持有一定的作用，这是因为苔藓植物（）A．根系发达，能吸收大量水分B．输导组织中能蓄积大量的水分C．环境湿润，叶的蒸腾作用非常小D．密植植株间的缝隙能够蓄积大量自然界中苔藓植物的主要作用是（）A．防风固沙，净化空气B．B．作为空气污染的指示植物C．分解尸体D．涵养水源，保持水土下列植物不属于苔藓植物的是（）A．葫芦藓B．墙藓 C．紫菜 D．地钱藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同点是（）A．利用孢子生殖后代 B．具有根、茎、叶的分化C．没有根、茎、叶的分化 D．生活在陆地环境中蕨类植物和苔藓植物的共同特征是（）A．都能监测空气污染程度B．都有根、茎、叶的分化C．依靠芽孢繁殖后代D．都生活在阴湿的环境中的种子植物的主要特征是（）A．植物体无根、茎、叶的分化B．植物体具有假根C．用种子繁殖D．不开花结果，用孢子繁殖有关种子植物的叙述不正确的是（）A．松树、卷柏、银杉、牡丹、满江红等都是种子植物B．种子植物可分为裸子植物和被子植物C．种子植物体内有维管组织，能产生种子并用种子繁殖D．种子植物是植物界最高等的类群，它种类多，分布广，与人类关系密切不能产生种子的植物是（）A．板栗 B．玉米 C．蕨菜 D．银杏哺乳动物的主要特征是（）A．体表被有鳞片，用鳃呼吸B．体表被毛，胎生，哺乳C．体表有外骨骼，足和触角分节D．体表被覆羽毛，前肢变成翼家兔消化道的特点是（）A．消化管较短B．盲肠发达B．C．消化腺发达D．小肠较短以下有关家兔的描述不正确的是（）A．家兔是植食性动物B．家兔的牙齿分化分化为门齿、犬齿、臼齿C．家兔的盲肠发达D．家兔的生殖是胎生人体八大系统中，具有调节生理功能的是（）A．神经系统B．循环系统C．呼吸系统D．运动系统如图为蝗虫的结构图，请根据图和所学知识回答下列问题：（1）蝗虫的呼吸器官为，位于蝗虫身体的．若把蝗虫的头部完全浸泡在水中，蝗虫；若把蝗虫的胸腹部完全浸泡在水中，蝗虫会．（2）蝗虫属于，身体由许多构成；蝗虫外有一层起和作用．蝗虫的触角用来分辨觉和觉(3))蝗虫的身体分为、、三部分;人体分部为；家兔身体分部位；鱼类身体分为；鸟类的身体分为(4)松和桃都产生种子所以都叫种子植物．前者的种子裸露，因此也叫植物．后者的种子不裸露，因此也叫植物。
苏科版七年级生物下册章节检测题 5.12.2昆虫(解析版)
5.12.2昆虫一、单选题1.如图的a、b分别代表蜈蚣和蝗虫，阴影部分代表它们之间的共同点，阴影表示的是（）A. 有三对足B. 都靠翅飞行C. 体表有外骨骼D. 以小型动物为食2.蝗虫身体表面坚硬的部分是（）A. 外壳B. 角质鳞C. 盔甲D. 外骨骼3.蝗虫身体表面坚硬的部分称作（）A. 角质层B. 中胶层C. 外骨骼D. 头胸甲4.身体具有体节并且分部的动物是（）A. 扁形动物B. 线形动物C. 节肢动物D. 爬行动物5.蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是（）A. 抵御敌害B. 协助运动C. 有利于捕食D. 防止体内水分蒸发6.下列不属于节肢动物共同特点的是（）A. 身体由很多体节构成B. 体表有外骨骼C. 足和触角都分节D. 具有翅、能在空中飞行7.河里游动的虾，树上鸣唱的知了，都属于节肢动物的理由是（）A. 能迅速避开敌害B. 体表有外骨骼，足和触角分节C. 都用气管进行呼吸D. 都有三对足、两对翅8.节肢动物对陆地生活的适应性特征表现在（）A. 外骨骼防止体内水分蒸发B. 身体和附肢分节实现运动和支持作用C. 高效的气管呼吸，有效利用空气中的氧气D. 以上都是9.与蚯蚓相比，蝗虫能更好适应陆地的生活的原因之一是其体表有（）A. 角质层B. 外套膜C. 外胚层D. 外骨骼10.下列不属于昆虫纲动物特点的是（）A. 身体分为头、胸、腹三部分B. 头部有触角两对C. 胸部和腹部的体表有气门D. 胸部有三对步足，一般有翅两对11.下列有关昆虫的描述错误的是（）A. 是种类最多的一类动物B. 有三对足和两对翅，能爬行或飞行C. 是无脊椎动物中唯一会飞的动物D. 运动能力不强12.下列动物中都属于昆虫的是A. 蝗虫、菜粉蝶B. 蚊子、对虾C. 菜粉蝶、沙蚕D. 苍蝇、珊瑚虫13.下列四组动物中，都属于昆虫纲的是（）A. 蝴蝶、蝗虫、蚂蚁B. 螃蟹、蜘蛛、蜈蚣C. 蜘蛛、蝴蝶、螳螂D. 蝎子、蜈蚣、对虾二、填空题14.种类最多的一类动物为节肢动物中的________，其种类有100万种以上，一般具有________，能飞行，分布范围十分广泛。
苏科版生物七下第11章空中的生物单元同步测试题
第11章空中的动物1.麻雀是一种常见的鸟，其躯体最发达的肌肉应该是：A.翼和腿上的肌肉；B.胸肌；C.后肢肌肉；D.两翼肌肉。
答〔〕2.漂亮的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同窗观看了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的选项是：A.有两对翅；B.躯体分为头、胸、腹三部份；C.有三对足；D.具有内骨骼。
答〔〕3.以下哪一组是鸟类所特有的特点？①体表有羽毛；②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸；③体温恒定；④体内受精；⑤有发达的神经系统；⑥前肢变成翼A. ②⑤⑥；B. ①②⑥；C. ①③⑥；D. ①②③。
答〔〕4.在鸟类频繁出没的地址，人们常常发觉鸟类随时随地将粪便排出体外，其缘故是：A.直肠很短；B.肛门专门大；C.没有膀胱；D.小肠很短。
答〔〕5.能够飞行的节肢动物是：A.蜘蛛；B.蝗虫；C.虾；D.借居蟹。
答〔〕6.以下是同窗们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是：A.家鸽；B.家燕；C.蝙蝠；D.麻雀。
答〔〕7.请依照“两栖动物”的概念，分析下面这些动物中，哪个是真正的两栖动物？A.海豹；B.乌龟；C.扬子鳄；D.青蛙。
答〔〕8.某小组的同窗在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出以下观点，其中错误的选项是：A.体温恒定，适应性强；B.食量大，消化能力强；C.直肠很短，不存粪便；D.鸟的骨骼很轻，胸骨发达，胸肌发达。
答〔〕9.在百鸟园中，通过对一些鸟的观看，小丽同窗发觉鸟的食量普遍专门大，其要紧缘故是A.飞行需要消耗大量的能量；B.为繁衍做预备；C.飞行的快；D.为了维持体温。
答〔〕10.判定以下说法是不是正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）世界上的鸟类有9 000多种，它们都能够飞行。
（）（2）昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。
（）（3）两栖动物确实是水陆两栖生活的动物，包括咱们熟悉的青蛙、鳄、乌龟等。
（）（4）蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁和蜘蛛都是咱们常见的昆虫。
（）（5）空中飞行的动物是可不能在水中活动的。
2018-2019学年苏科版七年级下册生物 11.2地面上的动物 练习题
2018-2019学年苏科版七年级下册生物11.2地面上的动物练习题一、单选题1.青蛙必须依靠皮肤辅助呼吸的原因是（）A. 皮肤里密布着毛细血管B. 生活在潮湿的环境里C. 皮肤裸露分泌黏液D. 肺不发达，结构简单2.蜥蜴呼吸的特点是（）A. 完全用肺呼吸B. 肺，皮肤辅助C. 体表呼吸D. 鳃3.下列动物中，生殖方式不属于胎生的是（）A. 鲸B. 蜥蜴C. 蝙蝠D. 家兔4.下列叙述中，正确的是（）A. 两栖类的生殖过程不受水的限制B. 爬行类是真正的陆生动物C. 只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳D. 哺乳类仅生活在陆地上5.下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（）A. 体表被毛，有利于吸引异性和求偶B. 用肺呼吸，所以只能在陆地生活C. 胎生、哺乳有利于提高后代成活率D. 牙齿都有门齿、犬齿、臼齿的分化6.动物的生活可能跨越多种环境，在水中生活到陆地产卵的动物是（）A. 海豚B. 海龟C. 鲫鱼D. 乌贼7.哺乳动物是生物界最高等的一类动物．哺乳动物的特征有（）①体表被毛②体温恒定③胎生④哺乳⑤用肺呼吸．A. ①②③④⑤B. ①③④C. ①③④⑤D. ②③④⑤8.以下对动物特征的描述不正确的是A. 鲫鱼体表被覆鳞片，身体呈梭形，用鳃呼吸B. 青蛙幼体、成体都用肺呼吸C. 蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物D. 大熊猫胎生、哺乳9.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物属于（）A. 鱼B. 两栖动物C. 爬行动物D. 哺乳动物10.家兔的（）比较发达，与消化植食性食物相适应．A. 胃B. 小肠C. 盲肠D. 肾脏11.哺乳动物的后代个体数量少但成活率大大提高，这是因为（）A. 体温恒定可以适应复杂的环境B. 生殖为胎生，雌性用乳汁哺育幼体C. 神经系统和感觉器官发达，能灵敏地感知环境的变化D. 牙齿有分化，可提高摄食能力和消化能力12.下列与防止水分丢失无关的是（）A. 蛇的体表有鳞B. 龟的体表有坚硬的甲C. 狮子的体表有毛D. 昆虫的体表有外骨骼13.以下对动物特征的描述不正确的是（）A. 黄鳝水中生活，鳃呼吸B. 家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼，产壳卵C. 大熊猫胎生，哺乳D. 青蛙幼体用肺呼吸，成体用皮肤呼吸二、填空题14.生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同．如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用________呼吸；海豚用________呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用________辅助呼吸．15.将符合下列动物特征填入表中对应的字母后下划线上（只写编号，错填和漏填不得分）．①体表常有鳞片覆盖②体表被毛③体表覆盖角质的鳞片或甲④用肺呼吸⑤躯干部和尾部摆动产生动力⑥有门齿、犬齿和臼齿分化⑦卵表面有坚韧的卵壳⑧胎生A________________．16.两栖动物的主要特征：幼体生活在________，用________呼吸；成体大多数生活在________，用________呼吸，________可辅助呼吸。
苏教版生物七年级下册 昆虫
第2节昆虫同步卷2一．选择题（共17小题）1．如图所示为一只正在蜕皮的鼠妇。
鼠妇蜕皮的意义主要是（）A．能够减轻体重B．利于继续生长C．使呼吸更顺畅D．排出代谢废物2．如图的a、b分别代表蜈蚣和蝗虫，阴影部分代表它们之间的共同点，阴影表示的是（）A．身体分节B．都有翅膀C．有三对足D．以小型动物为食3．下列关于节肢动物的叙述，错误的是（）A．都有三对足B．都有外骨骼C．附肢都分节D．都没有脊柱4．下列诗句中的各种动物。
不具备“体表都有外骨骼，足和触角都分节”特征的是（）A．蝉噪林逾静B．蝶梦水云乡C．谁家新燕啄新泥D．点水蜻蜓款款飞5．蝗虫的身体形态结构中，没有的结构是（）A．头部B．颈部C．胸部D．腹部6．空中飞行的动物（）A．都是脊椎动物B．既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物C．都是无脊椎动物D．既有脊椎动物也有无脊椎动物7．“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼．”描述了春天的美景，诗中蝶与莺的呼吸器官分别是（）A．气门；气囊B．气门；肺、气囊C．气管；气囊D．气管；肺、气囊8．下列说法错误的是（）A．昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物B．鸟类不断进食为了满足飞行时对高能量的需要C．气囊是鸟类气体交换的场所D．绝大多数鸟类都有羽毛丰满的双翼9．下列动物中不能在空中飞行的是（）A．蝗虫B．大雁C．鸵鸟10．下列动物不能在空中飞行的是（）A．蝙蝠B．鸵鸟C．蜻蜓D．大雁11．能够在空中飞行的动物必须具有的特征是（）A．有适应飞行的形态结构B．有十分强大的力量C．能够寻觅到充足的食物D．有十分发达的翅膀12．下列对于能够飞行的动物的叙述中，正确的是（）A．能够飞行的动物都用肺呼吸B．能飞行的动物都比不能飞行的动物高等C．能飞行的动物都有翼或翅D．能够飞行的动物不能生活在陆地上13．右图中三种动物的共同特征是（）A．都是胎生哺乳B．都是卵生C．都适应飞行生活D．都用足运动14．下列动物中，能在空中飞行的无脊椎动物是（）A．海鸥B．鸵鸟C．蜻蜓D．蝙蝠15．下列哪种动物是在空中飞行，在陆地产卵（）A．蜻蜓B．鸵鸟C．蛇D．家鸽16．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（）A．软体动物B．节肢动物C．线形动物D．环节动物17．下列有关空中飞行动物的说法中，错误的是（）A．昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群B．鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要C．鸟类都能飞行D．绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼二．解答题（共3小题）18．自古以来，蝗灾就是威胁我国人民的最严重的三大自然灾害之一，在大发生年代，飞蝗成群高飞，降落以后，漫山遍野，抢食作物，如图为蝗虫的外部形态结构示意图，请据图分析回答：（1）蝗虫体表有一层外骨骼，该结构的作用是保护和的作用，但也会限制蝗虫的和长大，在它的一生中要定期。
苏科版生物七年级下册第11章第2节昆虫课件
VS
传播疾病
一些昆虫如蚊子、苍蝇等，能够传播疾病 ，对人类和动物的健康造成威胁。
人类对昆虫利用和防治策略
利用昆虫
防治策略
人类通过饲养昆虫获取蛋白质、脂肪等营养 物质，同时也利用昆虫制作药品、化妆品等。
针对有害昆虫，人类采取了一系列防治措施， 包括生物防治（利用天敌控制害虫数量）、 化学防治（使用农药等化学物质杀灭害虫）、 物理防治（利用光照、温度等物理因素杀灭 害虫）等。同时，也提倡生态农业、有机农 业等环保农业方式，减少化学农药的使用， 保护生态环境。
昆虫特点
昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头 部有一对触角和一对复眼，胸部分为 三节，每一节都有一对足，腹部没有 足，但有外生殖器和肛门。
昆虫在自然界中地位
生态作用
昆虫在生态系统中扮演着重要的角色，它们参与食物链的构成，促进物质循环 和能量流动。
经济意义
昆虫对人类有很大的经济意义，如蜜蜂酿蜜、蚕吐丝等。同时，昆虫也是许多 害虫的天敌，对于农业生产和森林保护具有重要作用。
生殖系统
昆虫的繁殖器官，包括卵巢、输卵管、受精囊等雌性生殖器官和精巢、输精管等 雄性生殖器官。生殖系统的发育和成熟与昆虫的繁殖行为和生殖方式密切相关。
03
常见昆虫及其生活习性
蝴蝶与蛾类
蝴蝶
昼行性昆虫，以花蜜为食，拥有两对色彩斑斓的翅膀，善于飞翔。蝴蝶的幼虫称为“毛虫”，以植物叶片 为食。
蛾类
大多数蛾类为夜行性昆虫，也有部分种类在黄昏或黎明活动。它们同样以花蜜为食，但相较于蝴蝶，蛾类 的翅膀通常较为朴素，且体型较大。蛾类的幼虫称为“蚕”，以植物叶片或其他有机物为食。
有益昆虫：传粉、天敌控制等
传粉昆虫
如蜜蜂、蝴蝶等，它们通过采集花蜜或花粉的过程中，将花粉带到其他花朵上，促进植 物的繁殖。
苏科版七年级下册第五单元第12章空中的生物第2节昆虫同步练习题(解析版)
第2节昆虫一、选择题(本大题共16小题，共32.0分)1.下列诗句中的各种动物，发育过程中不需要蜕皮的是（）A.蚯蚓作饵青条长B.春蚕到死丝方尽C.蝉噪林逾静D.穿花蛱蝶深深见2.周末小明在公园里观察到许多小动物，以下是他记录的部分动物，其中属于昆虫的是（）A. B.C. D.3.蝗虫的口器中，最坚硬、适于咀嚼的部分是（）A.下唇B.下颚C.上唇D.上颚4.蝗虫的单眼和复眼的个数依次是（）A.2、3B.1、3C.3、1D.3、25.下列动物属于昆虫的是（）A.蜻蜓B.蜘蛛C.蜈蚣D.螃蟹6.夏天，小莉莉喜欢去郊游，一天，她在花丛中看见一只美丽的蝴蝶，就仔细的观察了起来，并做了如下的描述，请你挑出来哪一个是错的（）A.具有内骨骼B.有两对翅C.有三对足D.身体分为头、胸、腹三部分7.成语“金蝉脱壳”中蝉蜕掉的“蝉蜕”（如图）有一定的药用价值。
“蝉蜕”属于昆虫的（）A.外骨骼B.鳞片C.表皮D.皮肤8.帮助植物传粉的主要动物类群是（）A.鸟B.昆虫C.蜘蛛D.甲壳动物9.“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”，符合这个描写的是下列哪个动物？（）A.蜘蛛B.小龙虾C.蜈蚣D.七星瓢虫10.同学们一定在树上、田间或草丛里见过下图中的小动物吧？其中属于昆虫的是（）A.①②③④B.①②④C.①②D.②④11.蝗虫能适应多变复杂的外界环境，得益于其发达的感觉器官。
蝗虫的感觉器官不包括（）A.单眼B.复眼C.触角D.气门12.在一个夏日的夜晚，森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境，大会组委会不应向下列的哪种动物发出邀请（）A.蟋蟀B.蜈蚣C.蝴蝶D.苍蝇13.动物园节肢动物展馆举办昆虫展，请你帮工作人员辨认，都属于昆虫的一项是（）A.蜜蜂、蜘蛛B.对虾、蟋蟀C.蝗虫、蜈蚣D.蚊子、蝴蝶14.如图所示蜘蛛与昆虫共有的特点是（）A.没有外骨骼B.身体和附肢分节C.具有三对足，两对翅D.用鳃呼吸15.昆虫遍布地球的各个角落，生活范围十分广泛，生存适应力远胜于其它无脊椎动物，其中最主要的原因（）A.昆虫具有外骨骼B.昆虫的足分节，十分发达C.具有翅D.身体有许多体节构成16.昆虫体表有坚韧的外骨骼，它的作用是（）①辅助呼吸②防止体内水分蒸发③辅助飞行④保护自己A.①②B.②③C.①③D.②④二、填空题(本大题共4小题，共8.0分)17.昆虫在发育过程中，体表有一层坚韧的______用以保护和支持身体内部柔软的器官，并防止体内水分的蒸发。
苏科版七年级生物第2节昆虫
请同学们阅读P89：昆虫的口器
1.蝗虫的口器类型？ 2.蜜蜂---------------？ 3.蝴蝶---------------？ 4.蚊子---------------？ 5.苍蝇---------------？ 咀嚼式口器 嚼吸式口器
虹吸式口器
刺吸式口器 舔吸式口器
即时巩固：
1.下列四种动物中，不属于昆虫的是 A.蟋蟀 B．蝎子 C.蝉 (B ) D.瓢虫
2.蝗虫用来呼吸的器官是 （D ） A.肺 B.气孔 C.气门 D.气管 3.陆地气候相对干燥，与此相适应，在陆地生活的动物 一般都有防止水分散失的结构，如昆虫的（C ） A.触角 B.翅膀 C.外骨骼 D.气管 4.世界上种类最多的一类动物是（D ） A.鸟类 B.哺乳类 C.鱼类 D.昆虫
请同学们阅读P87：蝗虫 部分
回答以下问题：
体躯三段头胸腹，
1.蝗虫外骨骼的作用？ 两对翅膀三对足; 2.蜕皮的原因？ 3.触角、复眼、单眼的作用？ 一对触角头上生， 4.蝗虫活动范围大的原因？ 骨骼包在体外部; 5.灭蝗的最佳时期？
一生形态多变化， 遍布全球家族旺.
昆虫与人类生活的关系
生物防治害虫的方法：
பைடு நூலகம்蚂蚁
同 学 们 再 见
5.在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大， 其主要原因是（ ） A A.具有翅，能够飞行 B.头部长有多种感觉器官 C.具有3对足，尤其是跳跃的后足 D.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 6、将甲乙两只活蝗虫做如下实验：把甲蝗虫的头 部浸人水中．同时把乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中， 结果是( ） B A、甲蝗虫先死亡 B、乙蝗虫先死亡 C、同时死亡 D、都不死亡
苏科版七年级生物下册第11章第二节地面上的动物同步考试测试卷
2020年春季学期七年级生物苏科版下册第11章第二节地面上的动物同步测试卷一、选择题1. 蝗虫的体表有一层坚韧的外骨骼。
下面关于其作用的描述，正确的是（）A.防止体内水分的蒸发B.控制身体的生长速度C.利于吸引并找到配偶D.扩大活动和分布范围2. 下列说法错误的是（）A.海葵、珊瑚虫是腔肠动物B.章鱼、扇贝是软体动物C.海马、海豚是哺乳动物D.蚯蚓、水蛭是环节动物3. 下列各项不属于昆虫的是A.蝗虫B.蜻蜓C.蜘蛛D.金龟子4. 家兔具有A.门齿与犬齿B.犬齿和臼齿C.门齿和臼齿D.门齿、犬齿和臼齿5. 昆虫的翅与鸟翼共有的特点是（）①由羽毛和肌肉构成②呈扇面形③飞行的动力来自肌肉收缩与舒张④轻、薄、表面积大A.①③B.②④C.②③④D.①②③④6. 下列不属于节肢动物共同特点的是（）A.身体由很多体节构成B.体表有外骨骼C.足和触角都分节D.具有翅、能在空中飞行7. 下列各项不属于节肢动物特征的是（）A.身体由许多体节构成B.身体里有脊柱C.体表有外骨骼D.足、触角等分节8. 下列动物中不是反刍动物的是A.羊B.骆驼C.兔D.牛9. 徐悲鸿“马”的奔放，给人以美的享受。
下列哪一项不是这种动物所有的特点A.胎生B.哺乳C.体内受精D.体表被覆羽毛10. 蝗虫身体表面坚硬的部分称作A.角质层B.中胶层C.外骨骼D.头胸甲11. 昆虫的运动器官是A.爪B.翅和足C.鳞片D.羽毛12. 下列动物中不属于昆虫的是A.蜈蚣B.蜻蜒C.苍蝇D.蜜蜂二、填空题13. “身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上一对感觉须，骨头长在肉外头”描写的是_______________ 的特征。
14. 门齿适于___________，臼齿适于____________，犬齿用于___________。
15. 蚂蚁等昆虫的足是_______________ 的，依靠足部______________的收缩和舒张，使分节的足产生运动。
苏教版生物七年级下册 昆虫
第2节昆虫同步卷1一．选择题（共15小题）1．蝗虫大规模出现时称为蝗灾，会给当地的农业生产造成极大的危害。
有关蝗虫的叙述错误的是（）A．食量大，对农作物破坏性强B．有气门，可进行气体交换C．有外骨骼，能防止水分的散失D．后翅发达，飞行能力强2．剪纸是我国的传统文化艺术，以下剪纸图案代表的动物中，是节肢动物的（）A．A B．B C．C D．D3．和露摘黄花，带霜烹紫蟹。
秋天是吃螃蟹最好的季节，请问螃蟹的主要特征是（）A．有外骨骼，身体和附肢分节B．体表有贝壳C．身体被毛D．有刺细胞4．鼠妇的体表有外骨骼，身体和附肢都分节，据此推测鼠妇属于（）A．扁形动物B．环节动物C．节肢动物D．软体动物5．小明学习了“节肢动物”的内容后，想更好地了解蝗虫的结构特点和生活习性，你会建议他查找哪一本书（）A．昆虫学B．生物学C．无脊椎动物D．动物学6．等到春暖花开，校内的各种小动物都爬出来了。
这有给我们的科学爱好者提供了许多学习研究的素材，下面说法正确的是（）A．麻雀与蝙蝠都能在空中飞翔，这说明他们是同一类生物B．蜗牛有坚硬的外壳，它们是属于脊椎动物C．蝴蝶和蜜蜂的足分节，他们都属于节肢动物D．蚯蚓与蛇的运动方式非常相似，他们都属于爬行动物7．昆虫的翅与鸟类的翼的结构是不同的，但就适于飞行来看，共同点是（）①翅与翼的外形呈扇形②都具有轻、薄、表面积大的特征③翅和翼的运动靠肌肉的收缩引起④翅与翼上都有羽毛覆盖。
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④8．在动物界中，有许多能够在空中飞行的动物，下列动物中属于无脊椎动物而又能够飞行的是（）A．蝙蝠B．昆虫C．鸟类D．鸟类和昆虫9．关于动物飞行的说法，错误的是（）A．是适于空中运动的一种运动方式B．鼓翼飞行是飞行的基本方式C．是鸟类特有的运动方式D．滑翔是飞行的一种省力的运动方式10．蝙蝠是会飞行的哺乳动物，以下形态结构和生活习性中，与飞行相适应的是（）①四肢和尾部之间覆盖着一层薄而坚韧的翼膜②食量大，消化系统发达，排便快③胸肌发达④胎生、哺乳⑤全身骨质轻⑥多在夜间活动A．①②③④B．②③⑤⑥C．①②③⑤D．②③④⑤11．我国古诗词中有很多描述动物的诗句，下列诗句中的各种动物，体表没有外骨骼的是（）A．泥融飞燕子B．穿花蛱蝶深深见C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头12．在收藏衣服的柜子里，放些樟脑丸有助于驱逐蟑螂。
苏科版七年级下册生物 12.2昆虫 练习题
1 . 鸳鸯是鸟类，以下属于鸟类特有的特征是（）A ．善于飞行B ．体温恒定C ．气囊辅助肺呼吸D ．有性生殖、2 . 有关下列几种动物的叙述，错误的是A ．B 和C 都是恒温动物B ．B 在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳3 . 下列关于无脊椎动物的说法正确的是（）4 . 下列动物与其对应的结构，不匹配的是（）5 . 蝗虫、蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张，这是它们在进行（）6 . 下列生物的结构与功能相适应的搭配中，不正确的是（）7 . 蜜蜂的发育过程是（）苏科版七年级下册生物 12.2 昆虫 练习题姓名: 班级: 成绩:C ． A 和 B 、C 、D 的主要区别是体内没有脊柱D ．C 体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换A ．软体动物由两层细胞组成 C ．线虫动物具有完整的消化道A ．鸟—覆羽B ．鱼—鳞片A ．感受气味B ．消化活动A ．草履虫的表膜——消化营养物质 C ．鱼的侧线——感知水流方向一、单选题 B ．扁形动物身体分节无附肢 D ．节肢动物背腹扁平 C ．蛇—甲D ．蝗虫—外骨骼C ．产卵D ．呼吸运动B ．昆虫的外骨骼——防止体内水分蒸发 D ．鸟的气囊——辅助呼吸C ．受精卵→幼虫→蛹→成虫D ．蛹→受精卵→幼虫→成虫8 . 如图是家鸽体内部分结构示意图，图中b 所示的结构名称是（）9 . 下列动物，不属于昆虫的是（）10 . 蝗虫的身体表面有一层坚韧的（），能够防止体内水分的散失；11 . 绝大多数节肢动物能适应陆地生活，其形态结构特点是（）①有分节的附肢，运动灵活②灵敏的感觉器官③有外骨骼，防止水分蒸发 ④发达的脑 12 . 下列动物中，具有外骨骼的是13 . 下列说法不正确的是（）14 . 某海关在进口水果中检疫出一种有害动物。
这种动物为多细胞，身体分为头、胸、腹，有一对触角和三A ．气管 C ．肺A ．蜻蜓B ．萤火虫A ．鳞片B ．贝壳A ．①②③④B ．①②③A ．蚯蚓B ．蜜蜂A ．月季、槐树属于灌木 C ．梧桐树、杨树属于乔木对足，触角和足有分节，有坚硬的 ，你认为这种生物最有可能属于三、综合题二、填空题 B ．受精卵→幼虫→成虫→蛹 A ．受精卵→若虫→成虫 B ．气囊 D ．肺泡C ．蝴蝶D ．蜘蛛C ．皮肤D ．外骨骼 C ．①②④D ．①③④ C ．鲫鱼D ．河蚌B ．桃树、葡萄是木本植物 D ．小麦、向日葵是草本植物15 . 烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。
生物：苏科版七年级下 11.2 昆虫(同步测试题)
第二节昆虫1.为适应陆地相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水分散失的结构是（）A．外骨骼 B．翅 C．气管 D．足2.蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。
下列有关蝉的正确叙述是（）A.蝉的鸣叫是一种觅食行为B.这层“皮”是蝉的外骨骼C.蝉的发育经历了卵.幼虫.蛹.成虫四个阶段D．蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物3．常见的与蝗虫的翅型一样的昆虫是：（）A．蝉 B．蟋蟀 C．蜻蜓 D．蜜蜂4．当你在南美洲的树林里观察时，有一个长着三对足.两对翅的小动物从眼前掠过，可以初步判断这个动物是：（）A．鸟类 B．昆虫 C．蜂鸟 D．能够爬行5．将蝗虫的头部浸入水中，它不会窒息而死的原因是：（）Ａ．可以通过口进行呼吸，吸收水中的氧气Ｂ．可以长时间不呼吸，吸收水中的氧Ｃ．可以通过胸腹部的气门，使空气中的氧气进入体内Ｄ．可以通过头.胸部的体表吸收溶解在水中的氧6.蝗虫防止体内水分蒸发的结构是（）A.气管B.触角C.外骨骼D.翅7.蜻蜓落在叶片上时，我们可以清楚地看到它的腹部在不停地收缩和舒张，这是蜻蜓在A.休息B.呼吸C.消化D.排泄8.世界上已经发现昆虫超过（）Ａ.4000多种Ｂ.15000多种Ｃ.100多万种Ｄ.200多种9.蝗虫的吸器官是（）Ａ.气门Ｂ.肺Ｃ.气管Ｄ.鳃10.在无脊椎动物中能飞行的是 ( )A．只有昆虫 B．昆虫和蜈蚣 C．节肢动物 D．昆虫和蜘蛛11. 右图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：（1）蝗虫身体是由①.②和③腹部构成。
（2）体表有防止体内水分的蒸发。
（3）蝗虫的发育要经过卵.若虫和成虫三个时期，这种发育过程称为。
（4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的动物。
12.不少昆虫有趋向光源的习性。
昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁.蟋蟀.蚊子.蚕蛾.蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性。
作出假设：________________________________________________________。
2023~2024学年新苏科版七年级下《第2节 昆虫》高频题集
2023~2024学年新苏科版七年级下《第2节昆虫》高频题集考试总分：79 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）1. 关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B.腔肠动物一般是脊椎动物C.腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D.都是生活在水中2. 新冠肺炎肆虐神州大地时，有人推测蝙蝠是传播媒介，7月份又发现厄尔尼瓜白虾也携带有新冠病毒。
根据所学知识，请你判断蝙蝠和白虾分别属于哪类动物？（）A.鸟类、节肢动物B.哺乳类、鱼类C.哺乳类、节肢动物D.鸟类、鱼类3. 蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是（ ）A.身体分为头、胸、腹三部分B.身体呈两侧对称，运动器官发达C.体表有外骨骼，身体和附肢都分节D.身体由许多体节组成，感觉器官发达二、多选题（本题共计 2 小题，每题 3 分，共计6分）4. 下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述正确的是（）A.蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活B.家兔有发达的盲肠，有助于消化植物纤维C.家鸽体内有发达的气囊，适于进行气体交换D.河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用5. 下列对生物特征的描述，正确的是（ ）A.蛔虫的身体有口无肛门B.蝗虫有对翅和对足C.蜗牛体表有坚硬的外骨骼，起保护作用D.蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸卷II（非选择题）三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）6. 根据蝗虫结构示意图回答问题：（1）它的身体分为头部、胸部和________三部分。
（2）体表有________。
（3）蝗虫共有________对足，其中适于跳跃的是发达的________。
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第二节昆虫
1.为适应陆地相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水分散失的结构是（）
A．外骨骼 B．翅 C．气管 D．足
2.蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。
下列有关蝉的正确叙述是（）
A.蝉的鸣叫是一种觅食行为
B.这层“皮”是蝉的外骨骼
C.蝉的发育经历了卵.幼虫.蛹.成虫四个阶段
D．蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物
3．常见的与蝗虫的翅型一样的昆虫是：（）
A．蝉 B．蟋蟀 C．蜻蜓 D．蜜蜂
4．当你在南美洲的树林里观察时，有一个长着三对足.两对翅的小动物从眼前掠过，可以初步判断这个动物是：（）
A．鸟类 B．昆虫 C．蜂鸟 D．能够爬行
5．将蝗虫的头部浸入水中，它不会窒息而死的原因是：（）
Ａ．可以通过口进行呼吸，吸收水中的氧气
Ｂ．可以长时间不呼吸，吸收水中的氧
Ｃ．可以通过胸腹部的气门，使空气中的氧气进入体内
Ｄ．可以通过头.胸部的体表吸收溶解在水中的氧
6.蝗虫防止体内水分蒸发的结构是（）
A.气管
B.触角
C.外骨骼
D.翅
7.蜻蜓落在叶片上时，我们可以清楚地看到它的腹部在不停地收缩和舒张，这是
蜻蜓在
A.休息
B.呼吸
C.消化
D.排泄
8.世界上已经发现昆虫超过（）
Ａ.4000多种Ｂ.15000多种Ｃ.100多万种Ｄ.200多种
9.蝗虫的吸器官是（）
Ａ.气门Ｂ.肺Ｃ.气管Ｄ.鳃
10.在无脊椎动物中能飞行的是 ( )
A．只有昆虫 B．昆虫和蜈蚣 C．节肢动物 D．昆虫和蜘蛛
11. 右图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：
（1）蝗虫身体是由①.②
和③腹部构成。
（2）体表有防止体内水分的蒸发。
（3）蝗虫的发育要经过卵.若虫和成虫三个时期，这种发育
过程称为。
（4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的动物。
12.不少昆虫有趋向光源的习性。
昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁.蟋蟀.蚊子.蚕蛾.蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性。
作出假设：________________________________________________________。
提出问题：_______________________________________________________。
设计实验：__________________________________________________________
实验现象：___________________________________________________________
实验结论:__________________________________________ __。
参考答案
1.A
2.B
3.B
4.B
5.C
6.C
7.B
8.C
9.C10.A
11. （1）头部胸部（2）外骨骼（3）不完全变态发育（4）节肢
12.（1）不是所有的昆虫都有趋光性。
（2）所有的昆虫都有趋光性吗？
（3）设计实验
①取蚂蚁.蟋蟀.蚊子.蚕蛾.蟑螂各5只。
②把这5种昆虫放在一个暗室内，之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，过了一段时间，蚊子.蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀.蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源。
③重复上述实验3～5次。
④蚊子.蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀.蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源。
⑤得出结论。
并不是所有昆虫都有趋光性。
一般蛾类和蚊子有趋光性。