高二政治必修四课件：第七课第二框

部分 多
（2）整体和部分在事物发展过程中的地位 、
作用、功能不同： A、整体居于主导地位，统率着部分，具有部
分根本没有的功能； B、部分处于被支配的地位，部分服从和服务
于整体。
据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲 去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一 个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的 琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称 赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。” 听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断， 放在盘子里，送给荆轲。
——部分离不开整体、整体影响部分 5、大河有水小河满，大河没水小河干。
——部分离不开整体、整体影响部分
6、“80：20法则”：是国际上一种公认的企业法则，即 企业经营不应该面面俱到，而应该侧重抓关键的环节和项 目，即20％；再以少数的20％带动多数的80％，以促进企 业的全面发展。关键部分有时对整体起决定作用 7、脱离身体的手，只是名义上的手。——部分离不开整体
“国兴则家昌,国破则家亡。”
（2）二者相互影响：
A、整体性能状态及其变化
会影响到部分的性能状
态及其变化；
整体
部分
影响
B、部分也制约整体，甚 至在一定条件下，关 键部分的性能会对整
“一着不慎，满盘皆输” 体的性能状态起决定
作用。
部分 制约 整体
整体和部分的关系（原理）
整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看
预习思考：
1、整体、部分的含义？ 2、整体和部分的辩证关系？ 3、整体和部分辩证关系的方法论意义？ 4、什么是系统？它有哪些基本特征？系统优化
的方法论要求？
他们错在哪？
（一）坚持整体和部分的统一： 1、整体和部分的辩证关系： 相互区别 （1）含义不同 整：体——事物发展的全局和发展的全过
程，从数量看是一。 部分——事物的局部和发展的各个阶段，
B、要注重量的积累
C、要树立整体观念，确定最优方案
D、要做到具体问题具体分析
4、假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木
板拼合而成，其容量只能取决于最低的那块木
板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最低
的那块木板。这说明（ A、部分影响整体
A）
B、整体在与部分的关系中，整体处于决定的
地位
C、整体处于矛盾的主要方面
• 上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观的?
全文结束！谢谢 仅供参考学习之用
复习:
1、联系的含义？
2、联系的特点及所对应的方法论？
联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性
要求我们坚持联系的观点看 问题。 要从事物固有的联系中把握 事物，切忌主观随意性。
我们要注意全面分析和具体把 握事物存在和发展的各种条件 ，做到一切以时间、地点和条 件为转移。
用联系的观点看问题
淮安市新马高级中学 高二政治组
D、部分处于矛盾的主要方面
• 6、2006年6月，国务院发表的《中国的环境保 护》白皮书指出，中国政府高度重视保护环境， 认为保护环境关系到国家现代化建设的全局和 长远发展，是造福当代、惠及子孙的事业。多 年来，中国政府将环境保护确立为一项基本国 策，把可持续发展作为一项重大战略，坚持走 新型工业化道路，在推进经济发展的同时，采 取一系列措施加强环境保护。
它是一；
部分是事物的局部和发展
的各阶段，从数量上看它是多。
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所 不具备的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位， 部分服从和服务于整体。
整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在； 部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为 部分。
部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能 及其变化甚至对整体的功能起决定作用；
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
1、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋 一时。 ——强调整体的重要
2、一着不慎，全盘皆输。关键部分有时对整体起决定作用
3、木桶原理：一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积 取决于最短的那块木板。关键部分有时对整体起决定作用
4、鸟爱巢，不爱树。树一倒，没住处。看你糊涂不糊涂。 人爱家，不爱国，国如亡，家无着，看你怎样去生活！
据说山东有一位医生能治 一切驼背，方法之独特，手
《 庸 人
术之简便举世无双。一驼背
治
备厚礼求治。医生说：“包
驼 》
你背直”。就让驼背伏在地
上，他在驼背上放一门板，
蹦上去就是几下，那驼背杀
猪般嚎叫：你要踩死我呀？
医生说：只要驼背能直，管
你生死乎？
2、整体和部分关系原理的方法论意义：
A.树立全局观念，立足整体，寻求最优目标
依据
整体处于统率的决定地位，整体具有部分所 不具备的功能。 B.搞好局部，用局部的发展推动整体的发展
依据
部分的变化会影响整体的变化，有时甚至还 会对全局产生决定性的影响。
有关联系的名言警句：
• 城门失火，殃及池鱼。 • 唇亡齿寒。 • 春江水暖鸭先知。 • 不谋全局者，不足以谋一域。 • 一着不慎，满盘皆输。 • 牵一发而动全身。 • 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。
小结
二、用联系的观点看问题
１.坚持整体与部分的统一 （1）整体与部分的关系 （2）整体与部分的辩证关系的方法论要求
２.掌握系统优化的方法 （1）系统和要素的关系 （2）系统的基本特征 （3）掌握系统优化方法的要求
1、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林
则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是
(
)
B
从数量看是多。
整体
空 新马中学 间 角 度 中国经济发展
时
间 角
人的一生
度
部分
高一级(1)(2)(3)…… 高二级(1)(2)(3)…… 高三级(1)(2)(3)……
西部大开发 中部崛起 振兴东北
幼年
中年
老年
整体 一
思考
钟表是由各个零部件组成，但任何 一个零部件都不具有计时的功能， 说明了二者之间是什么关系？
斩断之手，还是好手吗？
苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放 在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”
两则材料共同说明了什么道理？
相互联系、密不可分的：
（1）二者相互依赖：
A、整体由部分组成，整体功能的形成离不开 部分原有的功能；
B、部分是整体中的部分，部分离开整体就不 再具有部分的功能。
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A、普遍性寓于特殊性之中。
B、局部的性质和意义的体现离不开整体。
C、既要统观全局，又要照顾局部。
D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。
2、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴 声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上， 何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声 三者之间的联系表明
A、事物与事物之间是有区别的
B、系统与要素是可以相互转化的 C
C、整体具有部分所不具有的功能
D、整体功能总大于部分功能之和
3、城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市 的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市 形象；有的城市在建设规划中，不尊重自然山 水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这 两种城市给我们的启示是
A、要正确处理主次矛盾的关系 C