《分数与小数的互化》分数的意义和性质课件PPT

3
1 8
0.12 0.375
0.15 0.222
0.6 3.125
‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ 3
2
3
1
20 0.12 9 0.375 5 3.025 3 8
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…… （ ）
4、把下面每个小数和相等的分数用线连起来。
0.6 0.12 0.45
3.25 0.82 3.025
41
3
1
3
50
5
40
3
9
1
3
25
20
4
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5、比较下面每组数的大小。
2
5 8
和 2.769
1 来自百度文库 0.365 3
6、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。
32 20 9
3.025
3 5
九年义务教育小学数学第十册
1、填空：
(1）0.9 表示( 十 )分之( 九 )。 (2）0.07 表示( 百 )分之( 七 )。 (3) 0.013表示( 千 )分之(十三)。 (4) 4.27 表示( 四 )又( 百 )分之(二十七 )。
小数化分数，原来有几位小数就在 1的后面写几个0做分母，把原来的小数 去掉小数点作分子；化成分数后，能约分 的要约分。
把下面的小数化成分数。
0.7 6.13
0.08
0.7=
7 10
6.13=6
13 100
0.65 1.075
2 0.08= 8 = 2
100 25 25
13 65 13 0.65= 100 = 20 20
3
75
3
1.075=1 1000 = 1 40
40
分母是10、100、1000……的 分数化小数，可以直接去掉分母， 看分母中 1 后面有几个零，就在 分子中从最后一位起向左数出几 位，点上小数点。
3、下面的做法对吗？说出理由。
8 4
= 8÷25 = 0.32 …… （
25
4.32
375 0.375 = 1000
…… （
） ） 能约分的要约分
6
3 = 3.6
1000
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分母不是10、100、1000… … 的分数化小数，要用分母去除分子； 除不尽的，可以根据需要按四舍五 入法保留几位小数。
1、把下面的小数化成分数。 0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904
2、把下面的分数化成小数，并且记住这些结果。
11 3 1 2 3 4 1 1 1 2 4 4 5 5 5 5 8 20 25