药物化学大纲
《药物化学》教学大纲
《药物化学》教学大纲课程编号:课程名称:药物化学/ Medicinal Chemistry学时/学分:56/ 3.5先修课程:有机化学、生物化学适用专业:制药工程开课学院(部)、系(教研室):化学工程学院制药工程系一、课程的性质与任务药物化学是制药工程专业的专业必修课。
药物化学是以化学药物为研究对象,以化学和生物学的理论和方法为主要手段,研究化学药物的结构、合成原理、生物效应、构效关系,以及新药寻找基本途径等的一门科学。
本课程要求学生掌握药物化学的基本理论、基本知识和基本技能;主要药物的结构及药理作用、制备路线、重要药物的构效关系和寻找新药的基本理论与途径,为从事新药的设计与开发奠定基础。
熟悉药物化学的药学中的地位和重要性。
了解药物化学的新理论和应用的进展。
实验课要求能从基本化工原料出发,经多步反应合成出一个或几个药物,进一步锻炼化学合成的实验技能,并培养其相对独立地设计实验方案、分析问题和解决问题的能力,为过渡到毕业论文研究阶段打下基础。
二、课程的教学内容、基本要求及学时分配(一)教学内容1.绪论药物的定义,药物的分类,药物化学的研究对象,药物化学的主要内容和任务,药物化学的发展简史,建国后我国药物化学的发展与成就,药物的研究与开发,以及药物的质量与标准。
2.麻醉用药局部麻醉药物发现和发展过程;局部麻醉药物的分类及其构效关系;盐酸普鲁卡因、盐酸丁卡因、盐酸利多卡因、盐酸甲哌卡因的结构,以及盐酸普鲁卡因、盐酸丁卡因、盐酸利多卡因和盐酸甲哌卡因的合成。
肌肉松驰药的分类;骨骼肌松驰药的作用类型及分类;右旋氯筒箭毒碱、呵曲库铵苯磺酸盐、多库氯铵、泮库溴铵、氯琥珀胆碱、溴己胺胆碱及氯唑沙宗的结构及作用特点;氯琥珀胆碱、氯唑沙宗的合成。
3.镇静、催眠、抗焦虑药和抗癫痫药镇静、催眠、抗焦虑药和抗癫痫药的主要药理作用及相互关系。
镇静、催眠、抗焦虑药按照结构的分类;巴比妥类药物作用时间长短与结构之间的关系;巴比妥类药物的合成通法;苯巴比妥的合成;苯并二氮杂类药物的结构特征及代表性药物;1,2-并合杂环的苯并二氮杂类代表性药物及药理学特点;地细泮的合成;哌啶二酮、喹唑酮及其它类型镇静、催眠和抗焦虑药。
药物化学课程(本科)自考大纲
药物化学课程(本科)自考大纲
课程目标
本课程的目标是让学生了解和掌握药物化学的基本概念、原理和应用。
通过研究,学生将能够理解药物的化学特性,掌握药物的合成、分析和药代动力学等方面的知识,为日后从事药物相关工作奠定坚实的基础。
课程内容
1. 药物化学基础知识
- 药物分类与命名
- 药物的化学特性
- 药物的物理化学性质
- 药物设计与合成
2. 药物的合成与分析
- 药物的常见合成方法
- 药物的分析方法
- 质量控制与药物标准
3. 药物代谢与药代动力学
- 药物的代谢途径
- 药物代谢影响因素
- 药物在体内的动力学过程
4. 药物对机体的作用机制
- 药物与受体的相互作用
- 药物对细胞信号传导的影响
- 药物的毒性与副作用
考核方式
本课程的考核方式包括平时表现、作业、实验报告和期末考试。
学生需要参与课堂讨论、完成指定作业和实验,并在期末考试中展
示对课程所学知识的掌握程度。
参考教材
- 《药物化学基础》
- 《药物合成与分析》
- 《药物代谢与动力学》
以上是药物化学课程(本科)自考大纲的基本内容,希望能够帮助到您。
如有任何疑问,请随时与我们联系。
谢谢!。
《药物化学》课程教学大纲
《药物化学》课程教学⼤纲药物化学教学⼤纲(供药物制剂学专业本科⽣使⽤)前⾔药物化学就是⽤现代科学⽅法研究化学药物的化学结构、制备原理、理化性质、药物作⽤的化学机制、体内代谢、构效关系及寻找新药的学科,就是药学专业的重要专业课。
通过本课程的教学,使学⽣能熟悉化学药物的结构、理化性质、体内代谢及临床应⽤,为有效、合理地使⽤现有化学药物提供理论依据,为从事新药研究奠定理论基础。
本⼤纲结合药物制剂学专业特点,以⼈民卫⽣出版社的第七版《药物化学》(尤启东主编)为教材(课程代码:),并参考了郑虎主编的《药物化学》(⼈民卫⽣出版社)、徐⽂⽅主编的《药物化学》(⼈民卫⽣出版社,2000)、郭宗儒主编的《药物化学总论》(中国医药科技出版社,1994)与彭司勋主编的《药物化学进展》(中国科技出版社,2000)等资料⽽定。
此⼤纲供四年制药物制剂学专业学员使⽤。
本课程分为掌握、熟悉、了解三种层次要求;“掌握”的内容要求理解透彻,能在本学科与相关学科的学习⼯作中熟练、灵活运⽤其基本理论与基本概念;“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论,并能适当应⽤;“了解”的内容要求对其中的概念与相关内容有所了解。
通过本课程的学习,使学⽣学习本课程后应达到:1.熟悉常⽤药物的结构,中英⽂通⽤名及化学名。
2.掌握典型药物的理化性质,特别就是影响药效、毒性、质量控制及分析与剂型选择有关的理化性质。
3.掌握常⽤药物的作⽤机制、体内代谢、毒副反应及临床应⽤,熟悉药物的结构特征与药效之间的关系。
4.熟悉化学药物的制备及结构修饰的原理与⽅法,杂质与制备关系及如何控制杂质,保证药物质量的⽅法。
5.熟悉各类药物发展及结构类型,了解其最新进展。
6.了解新药研究的基本⽅法与近代新药发展⽅向。
根据最新修订的教学计划,本课程教学学时为40学时。
教学内容与学时分配表章节内容理论课学时第⼀章第⼆章第三章第四章第五章第六章第七章第⼋章第⼗章绪论中枢神经系统药物外周神经系统药物循环系统药物消化系统药物解热镇痛药与⾮甾体抗炎药抗肿瘤药抗⽣素降⾎糖药物及利尿药2108622242第⼗三章新药设计与开发 2合计 40第⼀章绪论【⽬的要求】熟悉中国药品通⽤名称及化学名的命名规则;了解药物化学的起源、发展⽅向与我国药物化学的现状;了解商品名的作⽤及命名要求【教学内容】⼀、药物化学的起源与发展⼆、药物的命名【教学时数】2学时【教学⽅法】理论教学,结合多媒体讲授。
药物化学教学大纲
<药物化学>教学大纲第一章绪论(1学时)教学内容:1.药物化学的发展及本课程的任务。
2.化学药物的质量和质量标准。
第二章麻醉药(2学时)教学内容:1.全身麻醉药:吸入麻醉药、静脉麻醉药。
2.局部麻醉药的发展,主要结构类型和常用局麻药。
第三章镇静催眠药、抗癫痫药和抗精神失常药 (4学时)教学内容:1.镇静催眠药的发展及主要结构类型。
2.巴比妥类药物的性质、制备、构效关系及代谢途径。
3.苯二氮卓类药物的发展、结构、性质及构效关系。
4.其它类型重要催眠药的结构及临床应用。
5.抗癫痫药的结构类型及重要抗癫痫药的制备、性质及应用。
6.抗精神失常药的发展及分类。
7.抗精神病药的结构类型及常用药物。
8.抗焦虑药、抗抑郁药的类型及常用药物。
第四章非甾体抗炎药(4学时)教学内容:1.非甾体抗炎药的结构类型。
2.非甾体抗炎药的发展、体内代谢及作用机理。
第五章镇痛药 (4学时)教学内容:1.吗啡的结构、性质及半合成衍生物。
2.全合成镇痛药的结构类型及常用药物。
3.内源性镇痛物质。
4.镇痛药的构效关系。
第六章中枢兴奋药及利尿药 (2学时)教学内容:1.中枢兴奋药的分类及发展。
2.黄嘌呤类、酰胺类及其它类型。
3.利尿药的分类及发展。
4.磺酰胺类及苯并噻嗪类、苯氧乙酸类及其它类型。
第七章抗过敏药和抗溃疡药(4学时)教学内容:1.抗过敏药(组胺H1受体拮抗剂),乙二胺类、氨基醚类、丙胺类、哌嗪类、三环类药物的结构、作用机理和构效关系。
2.抗溃疡药(组胺H2受体拮抗剂)的结构、发展、分类、构效关系。
3.典型药物西咪替丁等的性质及应用。
4.质子泵抑制剂。
第八章拟肾上腺素药(2学时)教学内容:1.拟肾上腺素的发展、分类和构效关系。
2.典型拟肾上腺素药的结构、性质及应用。
3.拟肾上腺素药的稳定性和代谢。
4.儿茶酚胺类的生物合成。
第九章拟胆碱药和抗胆碱药(4学时)教学内容:1.拟胆碱药:直接作用于胆碱受体的拟胆碱药、抗胆碱酯酶药。
2024年度药物化学课堂ppt大纲
化学合成法
通过有机合成反应,逐 步构建药物分子的骨架
和官能团。
2024/2/3
生物合成法
利用微生物或酶催化反 应,合成具有特定结构
的药物分子。
组合化学法
绿色合成法
通过高通量合成和筛选 技术,快速发现和优化
新药分子。
10
采用环保、高效的合成 方法,减少废弃物和有
害物质的产生。
药物合成中的结构优化
01
1 2
药物作用靶点的研究
通过对疾病发生机制的深入研究,确定新的药物 作用靶点,为创新药物研发提供方向。
药物分子设计与合成
利用计算机辅助药物设计技术,对药物分子进行 结构优化,提高药物的活性和选择性。
3
药物筛选与评价
通过体外和体内药效学评价,筛选出具有潜在治 疗作用的候选药物,为后续研究奠定基础。
2024/2/3
25
现有药物的改进与优化
药物剂型改进
通过改变药物的剂型,提高药物的溶解性、稳定性和生物利用度, 从而改善药物的疗效和降低副作用。
药物结构修饰
对现有药物分子进行结构修饰,以增强其药效、降低毒性或改善药 代动力学性质。
药物组合疗法
将不同作用机制的药物进行组合,以提高治疗效果、降低耐药性发生 率。
2024/2/3
部分药物分子能够嵌入到受体的 特定结构域中,与受体发生嵌合 作用,从而改变受体的构象和功
能。
2024/2/3
18
药物与受体结合后的效应
激活效应
药物与受体结合后,能够激活受 体的功能,引发一系列生理或药 理效应,如兴奋、抑制、调节等
。
2024/2/3
抑制效应
药物与受体结合后,能够抑制受体 的功能,减弱或阻断原有的生理或 药理效应。
药物化学教学大纲
药物化学教学大纲药物化学教学大纲药物化学是药学专业的重要基础课程,旨在培养学生对药物化学原理和应用的理解和掌握。
本文将探讨药物化学教学大纲的设计和内容,以及如何提高学生的学习效果。
一、课程目标药物化学教学大纲的首要任务是明确课程目标。
药物化学作为一门学科,旨在让学生了解药物的化学特性、药物的合成和分析方法,以及药物的作用机制。
通过学习药物化学,学生将能够理解药物的结构与活性之间的关系,为药物的设计和开发提供基础。
二、课程内容药物化学教学大纲的内容应包括以下几个方面:1. 药物的化学特性学生需要学习药物的化学性质,包括药物的分子结构、化学键的性质和药物的物理化学性质。
通过了解药物的化学特性,学生能够理解药物的溶解性、稳定性和吸收性,为药物的制剂和质量控制提供依据。
2. 药物的合成方法学生需要学习药物的合成方法,包括有机合成和药物合成的基本原理和方法。
通过学习合成方法,学生能够了解药物的合成途径和反应机制,为药物的设计和合成提供基础。
3. 药物的分析方法学生需要学习药物的分析方法,包括物理化学方法和仪器分析方法。
通过学习分析方法,学生能够了解药物的质量控制和分析技术,为药物的质量评价和质量控制提供依据。
4. 药物的作用机制学生需要学习药物的作用机制,包括药物与靶点的相互作用和药物的药效学原理。
通过学习作用机制,学生能够了解药物的作用方式和作用靶点,为药物的设计和应用提供依据。
三、教学方法为了提高学生的学习效果,药物化学教学应采用多种教学方法,包括理论授课、实验教学和案例分析等。
1. 理论授课理论授课是药物化学教学的基本方法,通过讲解药物化学的基本原理和知识,帮助学生建立起对药物化学的整体认识。
2. 实验教学实验教学是药物化学教学不可或缺的一部分,通过实验操作,学生能够亲自参与到药物的合成和分析过程中,加深对药物化学的理解和掌握。
3. 案例分析通过案例分析,学生能够将理论知识应用到实际问题中,加深对药物化学的理解和应用能力。
药物化学 纲要
第一章绪论第二章中枢神经系统药物第一节镇静催眠药异戊巴比妥镇静、催眠、抗惊厥地西泮安定镇静催眠、肌肉松弛、抗惊厥用于治疗神经官能症酒石酸唑吡坦主要的镇静催眠药第二节抗癫痫药物苯妥英钠治疗癫痫大发作和局限性发作的主要用药,对小发作无效卡马西平治疗癫痫大发作和综合性局灶性发作卤加比治疗癫痫第三节抗精神病药盐酸氯丙嗪治疗精神分裂症、躁狂症,大剂量可应用于镇吐、强化麻醉及人工冬眠氟哌啶醇治疗精神分裂症、躁狂症氯氮平治疗多种类型精神分裂症第四节抗抑郁药盐酸丙咪嗪治疗内源性抑郁症、反应性抑郁症及更年期抑郁症、小儿遗尿盐酸氟西汀治抑郁症第五节镇痛药盐酸吗啡产生镇痛、镇咳、镇静作用,临床上主要用于抑制剧烈疼痛,亦可用于麻醉前给药盐酸哌替啶常用于分娩时镇痛盐酸美沙酮主要用于海洛因成瘾的戒除治疗喷他佐辛镇痛为吗啡的三分之一第六节中枢兴奋药咖啡因用于中枢性呼吸衰竭、循环衰竭、神经衰弱和精神抑制吡拉西坦可改善轻度及中度老年痴呆者的认知能力,但对重度痴呆者无效。
还可用于脑外伤所致记忆障碍及弱智儿童第三章外周神经系统药物第一节拟胆碱药一、胆碱受体激动剂氯贝胆碱用于手术后腹气胀、尿潴留以及其他原因所致的胃肠道或膀胱功能异常毛果芸香碱临床用其硝酸盐或盐酸盐制成滴眼液,用于治疗原发性青光眼二、乙酰胆碱酯酶抑制剂溴新斯的明供口服。
甲硫酸新斯的明供注射用。
用于重症肌无力和术后腹气胀及尿潴留。
大剂量可引起恶心、呕吐、腹泻、流泪等。
可用阿托品对抗盐酸多奈哌齐治疗AD症,对轻中度阿尔茨海默病患者有改善作用,对血管性痴呆患者也有显著疗效第二节抗胆碱药一、M受体拮抗剂硫酸阿托品用于解除平滑肌痉挛,抑制腺体分泌,抗心律失常,抗休克,临床用于治疗各种内脏绞痛,麻醉前给药,盗汗,心动过缓及多种感染中毒性休克。
眼科用于治疗睫状肌炎症及散瞳,还用于有机磷酸酯类中毒的解救溴丙胺太林对胃肠道平滑肌有选择性,用于胃与十二指肠溃疡、胃肠痉挛和妊娠呕吐,可减少胃液分泌哌仑西平抑制胃酸和胃蛋白酶的分泌,是一种新型的治疗消化性溃疡药二、N受体拮抗剂苯磺阿曲库铵肌松泮库溴铵肌松药,静注适用于各类手术、气管插管术、破伤风及惊厥时的肌肉松弛第三节肾上腺素受体激动剂肾上腺素用于过敏性休克、心脏骤停和支气管哮喘的急救,还可制止鼻黏膜和牙龈出血。
药物化学实验大纲
药物化学实验大纲药物化学实验是药物化学专业的核心实验之一,其教学目的是让学生了解药物分子结构与药效之间的关系,掌握药物设计与合成的基本方法和技术,提高学生的实验技能和实验操作水平。
以下为药物化学实验大纲的相关内容:一、实验目的:1. 掌握药物分子结构与药效之间的关系,了解药物合成的基本方法和技术。
2. 熟悉各种药物分子结构的特点和药效的机理,了解研发药物的基本流程。
3. 熟练运用已掌握知识和技能,进行药物化学实验的设计并能够独立完成实验。
二、实验内容:1. 药物分子结构的分析和合成:运用分子模拟软件分析药物分子结构,了解各种结构特点,给定一种药物分子结构,进行其合成的实验操作,掌握药物合成的基本方法和技术。
2. 药物活性的测定:选择一种已知的药物活性物质,采用实验室药物设计和合成技术,根据药物分子结构进行改良设计,合成新型药物结构,并通过活性测定评估其药效。
3. 药物性质的研究:通过药物物化性质的研究了解药物与生物的相互作用机制,包括溶解度、热力学性质、表面活性、药物动力学参数等。
三、实验要求:1. 对于实验操作要求严格按照实验大纲进行,注意实验安全操作;2. 实验数据处理要求严谨,按照实验要求记录实验数据,评估、分析实验结果;3. 注意团队合作精神,相互配合协作完成实验任务,严格按照实验计划行动。
四、实验考核:1. 实验安全操作意识、实验仪器使用技能、实验操作规范性、实验结果记录规范性、实验结果分析能力等因素作为考核的重要方面;2. 实验数据处理能力和结论阐述表达能力考核的重点;3. 作品和报告考核具体按照实验大纲的要求进行,要求内容详实、结论明确、思路清晰、表现形式美观、语言表达准确清晰。
以上内容为药物化学实验大纲的相关内容,旨在帮助学生更好地掌握药物分子结构与药效的关系,熟练掌握药物设计和合成技术,提升实验操作能力和实验数据处理能力。
同时,本次实验也能够培养学生的创新思维和团队协作能力,为其未来的科学研究打下坚实基础。
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药物化学(Medicinal Chemistry)大纲内容与基本要求第一章绪论第一节药物概述第二节药物化学发展简史第三节新药研究与开发第四节药物化学的作用和地位教学要求:掌握:1、药物化学的内容与任务;2、药物研究与开发的基本过程。
熟悉:1、药物的定义及分类;2、药物化学的定义及其在医药事业中的地位;3、药物化学发展史。
第二章抗肿瘤药第一节直接作用于DNA的药物第二节干扰DNA和核酸合成的药物第三节抗有丝分裂的药物教学要求:掌握:1、抗肿瘤药物按照作用靶点和作用原理的分类;2、烷化剂的分类,主要药物盐酸氮芥、氮甲、环磷酰胺、氟尿嘧啶、盐酸阿糖胞苷、磺巯嘌呤钠、甲氨喋呤的结构、作用机理,理化性质、合成方法。
熟悉:1、金属铂配合物的主要药物顺铂、卡铂的结构及作用机理;2、其他抗肿瘤药物博来霉素、放线菌素D、多柔比星、米托蒽醌、丝裂霉素C、拓扑异构酶抑制剂喜树碱、拓扑替康、鬼臼霉素及其衍生物依托泊苷(VP-16)、抗有丝分裂的药物秋水仙碱、长春碱、长春新碱及其衍生物长春地辛、紫杉醇;3、了解抗肿瘤药物新的作用靶点。
第三章抗病毒药和抗艾滋病药第一节抗病毒药第二节抗艾滋病药教学要求:掌握:1、抗病毒药的分类方法,重点药物的结构特点、理化性质、结构改造的衍生物,包括曲氟尿苷、阿糖胞苷、阿昔洛韦、更昔洛韦、利巴韦林、齐多夫定、扎西他滨、司他夫定;2、抗艾滋病药物按作用机理的分类。
熟悉:1、其他类型的抗病毒药物及其代表药物,包括金刚烷胺、干扰素;2、蛋白酶抑制剂的代表药物沙奎那韦的结构特点;3、了解抗病毒药物的发展历史;4、了解核苷类抗艾滋病药物的构效关系。
第四章抗菌药和抗真菌药第一节磺胺类抗菌药第二节喹诺酮类抗菌药第三节抗真菌药物教学要求:掌握:1、磺胺类药物的发现、发展、作用机理及其在药物发展中的意义。
磺胺类主要药物磺胺嘧啶、磺胺甲噁唑、甲氧苄啶的结构理化性质、合成方法;2、四类喹诺酮类抗菌药的基本结构、代表药物、作用特点。
重点药物的结构式、理化性质以及相关合成方法;3、合成抗结核的重点药物异烟肼、对氨基水杨酸、乙胺丁醇的结构、理化性质、作用机理、合成方法;4、抗结核抗生素代表药物链霉素、利福平的结构特点、作用机理。
熟悉:1、喹诺酮类抗菌药的分类方法、发展过程;2、各类抗结核药物的代表药物;3、抗真菌药物的分类及代表药物。
第五章抗生素第一节β-内酰胺类抗生素第二节四环素类抗生素第三节氨基糖苷类抗生素第四节大环内酯类抗生素教学要求:掌握:1、治疗细菌性感染的抗生素的分类;2、β-内酰胺类抗生素的作用机制、结构特点;3、β-内酰胺类抗生素重点药物的结构、理化性质、结构改造的思路及方法,包括:青霉素、氨苄西林、头孢氨苄、头孢克洛、头孢曲松、亚胺培南;4、四环素族药物的基本结构、理化性质、构效关系及其代表药物,重点是多西环素、米诺环素;5、氯霉素的结构特点,缺点,结构改造的衍生物。
熟悉:1、以6-氨基青霉烷酸为基本母核半合成青霉素的一般合成方法;2、半合成青霉素的代表药物;3、头孢菌素类的发展概况;4、新的β-内酰胺抗生素氧头孢菌素和碳头孢烯的主要药物的结构和特点;5、头孢菌素的半合成方法;6、非典型的β-内酰胺抗生素的结构类型、特点及其代表药物;7、氨基糖苷类抗生素的主要类型;8、大环内酯类抗生素红霉素及其结构改造的衍生物。
第六章镇静催眠药、抗癫痫药第一节镇静催眠药第二节抗癫痫药第三节精神障碍治疗药教学要求:掌握:1、镇静催眠药的主要类型及作用特点;2、苯二氮卓类药物的结构类型及构效关系;3、抗癫痫药的主要类型及临床应用;4、地西泮、苯巴比妥、苯妥因钠、氯丙嗪的结构、性质及应用;5、地西泮的化学合成。
熟悉:1、抗精神病药和抗抑郁药的主要类型;2、吩噻嗪类药物的构效关系;3、卤加比、氟哌啶醇、卡马西平、丙戊酸钠、奋乃静、阿米替林的结构、作用及应用。
第七章精神障碍治疗药第一节抗精神失常药第二节抗抑郁药第三节抗焦虑药和抗躁狂药教学要求:掌握:氯丙嗪的结构、性质及应用。
熟悉:1、抗精神病药和抗抑郁药的主要类型;2、吩噻嗪类药物的构效关系;3、氟哌啶醇、奋乃静、阿米替林的结构、作用及应用。
第八章阿片样镇痛药第一节吗啡及相关的阿片样激动剂第二节合成镇痛药第三节内源性阿片样肽类第四节阿片样镇痛药的结构-活性关系第五节阿片受体模型教学要求:掌握:1、镇痛药按其来源和按其作用机理的分类;2、重点药物吗啡、哌替啶、喷他佐辛、枸橼酸芬太尼、盐酸美沙酮的结构特点、理化性质、作用机理;3、掌握哌替啶、枸橼酸芬太尼的合成路线。
3、合成镇痛药的化学结构类型及其代表药物。
熟悉:1、阿片受体的分类;2、常用的阿片受体拮抗剂;3、阿芬太尼、舒芬太尼、地佐辛、曲马朵、埃托啡的结构、作用及应用。
第九章非甾体抗炎药第一节非甾类抗炎药的作用机理第二节解热镇痛药第三节非甾类抗炎药第四节改善病情的抗风湿药第五节痛风治疗药物教学要求:掌握:1、非甾体抗炎药的作用机理;2、解热镇痛药的分类;3、非甾体抗炎药的分类及各类药物的结构特点;4、对水杨酸类解热镇痛药的结构修饰及主要的药物;5、芳基丙酸类药物的构效关系;6、阿司匹林、扑热息痛、布洛芬、匹罗昔康、塞来昔布、别嘌醇的结构,化学名称,化学性质及应用;7、阿司匹林和布洛芬的合成方法、体内代谢过程。
熟悉:1、抗痛风药的作用机理;2、芳基乙酸类药物的构效关系;3、COX-2抑制剂的发展和常用药物;4、吲哚美辛、舒林酸、秋水仙碱、依托度酸、甲芬那酸的结构,名称和应用。
第十章胆碱能药物第一节M胆碱受体激动剂第二节乙酰胆碱酯酶抑制剂第三节M胆碱受体拮抗剂第四节N胆碱受体拮抗剂教学要求:掌握:1、胆碱能药物按照胆碱受体的分类;2、毛果芸香碱、溴化新斯的明、硫酸阿托品、丁溴东莨菪碱和氯化琥珀胆碱的结构、性质和用途。
熟悉:1、胆碱能药物的作用机理;2、乙酰胆碱酯酶复活剂的概念;3、氯贝胆碱、苯磺阿曲库胺、溴丙胺太林、毒扁豆碱和氯化筒箭毒碱的结构、作用及应用。
第十一章肾上腺素能药物第一节去甲肾上腺素的生物合成、代谢与作用机理第二节肾上腺素能激动剂第三节肾上腺素能拮抗剂教学要求:掌握:1、去甲肾上腺素的生物合成、代谢;2、肾上腺素能药物的分类;2、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、硫酸沙丁胺醇、盐酸克仑特罗和普萘洛尔结构、性质和用途熟悉:1、拟肾上腺素药及β-受体拮抗剂的构效关系;2、麻黄碱、甲基多巴、多巴酚丁胺和哌唑嗪的结构、作用及应用。
第十二章麻醉药第一节全身麻醉药第二节局部麻醉药教学要求:掌握:1、麻醉药的作用和分类;2、普鲁卡因的发现过程;3、芳酸酯类局麻药的构效关系;4、普鲁卡因、利多卡因、氯胺酮、异氟烷的结构、性质及应用。
熟悉:氟烷、布比卡因、达克罗宁、丙泊酚、恩氟烷的结构、作用及应用。
第十三章心血管药物第一节强心药第二节抗心绞痛药第三节抗心率失常药第四节抗高血压药第五节抗高脂蛋白血症药第六节降血糖药教学要求:掌握:1、心血管药物按临床治疗疾病的分类及各类药物的类型;2、强心苷类的结构特点及构效关系;3、钙拮抗剂的类型及二氢吡啶类药物的构效关系;4、ACEI的作用及结构特点;5、HMG-CoA还原酶抑制剂的作用及构效关系;6、苯氧乙酸类降酯药的结构特点及构效关系;7、降血糖药的分类;8、硝酸异山梨酯、硝苯地平、维拉帕米、普鲁卡因胺、甲基多巴、卡托普利、氯贝丁酯、辛伐他汀、格列美脲的结构,化学名称,性质及应用。
熟悉:1、硝酸酯类药物的作用机制及特点;2、磷酸二酯酶抑制剂的作用;3、抗高血压药物的作用环节;4、心肌动作电位过程与抗心率失常药的作用;5、地高辛、米力农、硝酸甘油、尼卡地平、地尔硫卓、桂利嗪、胺碘酮、奎尼丁、溴苄胺、可乐定、利舍平、依那普利、雷米普利、氯沙坦、吉非贝齐、烟酸、氟伐他汀的结构,名称和应用。
第十四章抗过敏药和抗溃疡药第一节抗过敏药第二节抗溃疡药教学要求:掌握:1、抗组胺药分类;2、质子泵抑制剂作用机理;3、抗过敏药构效关系;4、抗溃疡药的构效关系;5、马来酸氯苯那敏、盐酸苯海拉明、盐酸雷尼替丁、奥美拉唑、西咪替丁和酮替芬的结构、性质、化学名和构效关系。
熟悉:卡比沙明、赛庚啶、曲普利啶、阿斯咪唑、氯雷他定、氯普噻吨、色甘酸钠、雷尼替丁、法莫替丁的结构、作用及用途。
第十五章甾类激素及相关药物第一节甾类激素的化学和作用机理第二节雄激素和同化激素第三节雌激素第四节孕激素第五节肾上腺皮质激素教学要求:掌握:1、甾体激素的结构特征和命名原则;2、甲睾酮、雌二醇、炔雌醇、黄体酮、炔诺酮、米非司酮和醋酸氢化可的松的结构,化学名,性质及应用;3、左炔诺孕酮、醋酸孕双烯醇酮和甲睾酮的合成。
熟悉:螺内酯、左炔诺孕酮、地塞米松、己烯雌酚、来曲唑、他莫昔芬、托瑞米粉、甲地孕酮、氯地孕酮、醋酸孕双烯醇酮和去氢表雄酮的结构,性质及用途。
第十六章降血糖药第一节胰岛素第二节口服降血糖药掌握:1、降血糖药的分类;2、格列美脲的结构,化学名称,性质及应用。
第十七章维生素第一节脂溶性维生素第二节水溶性维生素教学要求:掌握:1、维生素的分类;2、维生素A、维生素B1、维生素C的结构、性质及应用。
熟悉:1、临床常用维生素的来源、用途及缺乏症;2、维生素A、C的立体异构体与活性关系;3、维生素K3、D2 、D3、E、B2、B6和泛酸的结构、作用及应用。