名人传 序罗曼罗兰共23页
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《名人传》序ppt课件
并非以思想或强力称雄的人;而 是靠心灵而伟大的人
品质 人格、精神等 仁慈、善良、富有同 情心、坚毅的人才能成就伟大。与功利、 世俗无关。所以;他心目中的英雄并不是 古希腊智慧绝伦的思想圣哲，如苏格拉 底、阿里士多德；也不是古罗马开拓疆 土的元老帝王，如恺撒、屋大维等。而 是那些以伟大的人格，作为精神表率
重新鼓起对生命对 人类的信仰 作者为 什么强调重新
总结语言特点：
明确一时代呼唤英雄 （二）人类需要英雄的救助
总结：
英雄就是那些能推动社会向正方向前进 的人类优秀分子 大约在一百六十年前; 哲人托马斯卡莱尔曾充满激情地写下这 样一段话：为人是自身有生命力的光源， 我们能接近他便是幸福和快乐，这光源 灿烂夺目，照亮了黑暗的世界，他不是 一枝被点燃的蜡烛，不是上天恩赐我们 的天然阳光，沐浴在这光辉中，所有的 灵魂都会感到畅快。
通过阅读全文;根据课文内容， 给传主另拟一个称呼
英雄
学生谈心目中的英雄
朗读课文四 五两段
思考：罗笔下的英雄 跟传统意义上的英雄 有什么区别
① 罗认为怎样的人才是英雄 找 出原句
并非以思想或强力称雄 的人;而是靠心灵而伟大 的人
并非以思想或强力称雄的人;而 是靠心灵而伟大的人
提问：心灵可以用那些词 语替换 罗认为怎样的心灵 才能成就伟大
② 罗认为功业的成败重要吗 找 出原句
主要是成为伟大; 而非显得伟大
主要是成为伟大;而非显得伟大
提问：成为和“显得” 怎样理解 两者的最终结 果一样吗
提问：成为和“显得”怎样理 解 两者的最终结果一样吗
明确：成为强调过程;显得只强 调结果，并且仅仅是从表面上 像英雄 罗再次强调了心目中的 英雄是非功利的 非世俗的，不 是传统意义上的成者为王，败 者为寇。更注重的是英雄们悲 壮、美丽的奋斗过程。
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名人传序
罗曼罗兰
迄今为止世界上演奏次数最多 的交响乐是哪部作品
贝多芬的 命运交响曲
从音乐的旋律中;我们感受到 了这位音乐大师在生活是逆 流中永不屈服，奋发向上的 抗争精神 也可以通过阅读有
关文学作品，深入地走进他 们的心灵。
罗曼罗兰
法国19世纪的批判现实主义大师; 因约翰克利斯多夫获1915年诺贝 尔文学奖 名人传分别为 贝多芬 传1903 《米开朗琪罗传》 （1905）、《托尔斯泰传》 （1911）。 本序为合传总序。
重新鼓起对生命对 人类的信仰 作者为 什么强调重新
总结语言特点：
明确一时代呼唤英雄 （二）人类需要英雄的救助
总结：
英雄就是那些能推动社会向正方向前进 的人类优秀分子 大约在一百六十年前; 哲人托马斯卡莱尔曾充满激情地写下这 样一段话：为人是自身有生命力的光源， 我们能接近他便是幸福和快乐，这光源 灿烂夺目，照亮了黑暗的世界，他不是 一枝被点燃的蜡烛，不是上天恩赐我们 的天然阳光，沐浴在这光辉中，所有的 灵魂都会感到畅快。
三位传主的图片
这些英雄的眼神或是犀利坚 毅;或是忧郁深邃，我们毋须 探询他们作品或倾听声音， 就在他们的眼里，即可看到 生命从没像处于患难时那么 伟大，那么丰满，那么幸福
根据以上内容;请你推测 名人 传这本书的主要内容
明确：主要写这些不 甘于平庸的人在不幸 磨难中奋起抗争的经 历
罗为什么要写这 部英雄传记呢 明确：
③ 除了品质外;罗认为成就英雄 必备的因素是什么 找出原句
他们固然由于毅力 而成为伟大;可是也 由于灾患而成为伟 大
他们固然由于毅力而成为伟大;可 是也由于灾患而成为伟大
提问：这些灾患是传 主的必然命运吗 怎样 理解这句话的含义
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③ 除了品质外;罗认为成就英雄 必备的因素是什么 找出原句
他们固然由于毅力 而成为伟大;可是也 由于灾患而成为伟 大
他们固然由于毅力而成为伟大;可 是也由于灾患而成为伟大
提问：这些灾患是传 主的必然命运吗 怎样 理解这句话的含义
他们固然由于毅力而成为伟大;可 是也由于灾患而成为伟大
以托尔斯泰为例 毅力使他们 战胜灾患;而磨难使英雄的品 格更高尚，使他们的精神更高 贵，使他们的使命更崇高，更 能影响大众，给大众带来精神 上的鼓舞。
通过阅读全文;根据课文内容， 给传主另拟一个称呼
英雄
学生谈心目中的英雄
朗读课文四 五两段
思考：罗笔下的英雄 跟传统意义上的英雄 有什么区别
① 罗认为怎样的人才是英雄 找 出原句
并非以思想或强力称雄 的人;而是靠心灵而伟大 的人
并非以思想或强力称雄的人;而 是靠心灵而伟大的人
提问：心灵可以用那些词 语替换 罗认为怎样的心灵 才能成就伟大
重新鼓起对生命对 人类的信仰 作者为 什么强调重新
总结语言特点：
明确一时代呼唤英会向正方向前进 的人类优秀分子 大约在一百六十年前; 哲人托马斯卡莱尔曾充满激情地写下这 样一段话：为人是自身有生命力的光源， 我们能接近他便是幸福和快乐，这光源 灿烂夺目，照亮了黑暗的世界，他不是 一枝被点燃的蜡烛，不是上天恩赐我们 的天然阳光，沐浴在这光辉中，所有的 灵魂都会感到畅快。
并非以思想或强力称雄的人;而 是靠心灵而伟大的人
品质 人格、精神等 仁慈、善良、富有同 情心、坚毅的人才能成就伟大。与功利、 世俗无关。所以;他心目中的英雄并不是 古希腊智慧绝伦的思想圣哲，如苏格拉 底、阿里士多德；也不是古罗马开拓疆 土的元老帝王，如恺撒、屋大维等。而 是那些以伟大的人格，作为精神表率
《名人传》序PPT课件
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
11
米开朗琪罗广场的《大卫》雕塑
2020年10月2日
6
1、就文章的内容提出一个问题 并回答。
2、就文章的结构提出一个问题 并回答。
2020年10月2日
7
《名人传》 序
写书的
层
层 递
英雄的
进
英雄的
缘由： 时时代代 目的： 呼呼唤唤 标准： 心心灵灵 表现： 伟伟大大 典型：贝贝多多芬芬 鼓舞： 信信仰仰
2020年10月2日
名人观 英雄观
8
3、你怎样把握本篇书序的艺术 特点？
思考：作者为什么将“名人” 的首席送给贝多芬？
2020年10月2日
9
谈谈你的英雄观？
2020年10月2日
10
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
——《贝多芬传》
4
列夫 • 尼古拉耶维奇 • 托尔斯泰（1828-1910）
俄国批判现实主义文学 的杰出代表，列宁称其为伟 大的艺术家。主要作品《复 活》、《战争与和平》等。
“一切不是为了自己， 而是为了上帝生存的人”
——《巨人三传》
2020年10月2日
5
米开朗琪罗
意大利文艺复兴时期的雕塑家、画家、 诗人，其作品是其一生血泪的结晶。
被高尔基称为“长篇叙事诗”，被 誉为二十世纪最伟大的小说。1915 年获诺贝尔文学奖《名人传》包括 三部传记 ：《贝多芬传》、《米开 朗琪罗传》、《托尔斯泰传》
11
米开朗琪罗广场的《大卫》雕塑
2020年10月2日
6
1、就文章的内容提出一个问题 并回答。
2、就文章的结构提出一个问题 并回答。
2020年10月2日
7
《名人传》 序
写书的
层
层 递
英雄的
进
英雄的
缘由： 时时代代 目的： 呼呼唤唤 标准： 心心灵灵 表现： 伟伟大大 典型：贝贝多多芬芬 鼓舞： 信信仰仰
2020年10月2日
名人观 英雄观
8
3、你怎样把握本篇书序的艺术 特点？
思考：作者为什么将“名人” 的首席送给贝多芬？
2020年10月2日
9
谈谈你的英雄观？
2020年10月2日
10
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
——《贝多芬传》
4
列夫 • 尼古拉耶维奇 • 托尔斯泰（1828-1910）
俄国批判现实主义文学 的杰出代表，列宁称其为伟 大的艺术家。主要作品《复 活》、《战争与和平》等。
“一切不是为了自己， 而是为了上帝生存的人”
——《巨人三传》
2020年10月2日
5
米开朗琪罗
意大利文艺复兴时期的雕塑家、画家、 诗人，其作品是其一生血泪的结晶。
被高尔基称为“长篇叙事诗”，被 誉为二十世纪最伟大的小说。1915 年获诺贝尔文学奖《名人传》包括 三部传记 ：《贝多芬传》、《米开 朗琪罗传》、《托尔斯泰传》
名人传序-罗曼罗兰
罗曼·罗兰原序我愿证明凡是行为善良与高尚的人定能因之而担当苦难——贝多芬（一八一九年二月一日在维也纳市政府语）我们周围的空气多沉重。
老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。
鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。
社会在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。
人类喘不过气来——打开窗子吧！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。
人生是艰苦的。
在不甘于平庸凡俗的人，那是无日无之的斗争，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。
贫穷，日常的烦虑，沉重与愚蠢的劳作，压在他们身上，无益的消耗着他们的精力，没有希望，没有一道欢乐之光，大多数还彼此隔离着，连对患难中的弟兄们以援手的安慰都没有，他们不知道彼此的存在。
他们只能依靠自己；可是有时连最强的人都不免在苦难中蹉跎。
他们求助，求一个朋友。
为了援助他们，我才在他们周围集合一般英雄的友人，一般为了善而受苦的伟大心灵。
这些“名人传”不是向野心家的骄傲申说的，而是献给受难者的。
并且实际上谁又不是受难者呢？让我们把神圣的苦痛的油膏，献给苦痛的人吧！我们在战斗中不是孤军。
世界的黑暗，受着神光的烛照。
即是今日，在我们近旁，我们也看到闪耀着的两朵最纯洁的火焰，正义与自由：毕加大佐和蒲尔民族。
即使他们不曾把浓密的黑暗一扫而空，至少他们在一闪之下已给我们指点了大路。
跟着他们走吧，跟着那些散在各个国家、各个时代、孤独奋斗的人走吧。
让我们摧毁时间的阻隔，让英雄的种族再生！我称之为英雄的并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。
好似他们之中最伟大的一个，就是我们要叙述他的生涯的人所说的：“除了仁慈之外，我不承认还有什么优越的标记。
”没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家，伟大的行动者；所有的只是些空虚的偶像，匹配下贱的群众的：时间会把他们一起摧毁。
成败又有什么相干？主要是称为伟大，而非显得伟大。
这些传记中人的生涯，几乎都是长期的受难。
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作者为什么把英雄的首席送给 了贝多芬
因为贝多芬最符合作者给英 雄所下的定义：仁慈;伟大的人 格;命运的磨难失聪后仍然创作 了很多作品;不向命运低头;作为 音乐家给世人带来精神上的鼓舞 和指引
从这篇序言中得到了怎样的启示
对于罗曼·罗兰的英雄观告诉我们;伟大的 人生就是一场无休无止的战斗;充满机遇;充 满渴望;必须勇于承担苦难 笑面人生;才能成 功
集合了英雄的友人
援助
社会 呼吸 重浊 腐败 人们 求助 贫穷 烦虑
需要呼吸 英雄的气息
创作《名人传》的缘由
在罗曼罗兰看来;怎样的人才是真 正的英雄
并非以思想或强力称雄的人； 而只是靠心灵而伟大的人
心灵伟大该如何理解
仁慈心
心
灵 伟
伟大的品格 能忍受悲惨的命运
大 承受苦难 体味同胞的不幸与苦难
对生命充满热情和希望
《名人传》序
罗曼·罗兰
作者介绍:
法国作家罗曼·罗兰18661944著名的 批判现实主义作家 音乐史家 社会活 动家；被《不列颠百科全书》称为二 十世纪法国文学中最伟大的神秘主义 者之一 人类深深爱戴的作家 代表作：长篇小说《约翰·克利斯朵 夫》19031912 《母与子》又译《欣悦 的灵魂》;19221934表现了作者对理想 人生的执着追求 《名人传》是罗 曼·罗兰教授艺术史和研究音乐期间 写作的;包括三个艺术家传记：《贝多 芬传》1903 《米开朗琪罗传》1906和 《托尔斯泰传》1911 1915年获诺贝尔 文学奖
汲取名人的勇气
缘由
欧罗巴气氛腐败;思想鄙俗 不甘平庸凡俗的人的求助
写名人传的目的是为了援助 那些不甘平庸的人
创作 《名人传》英雄的定义
靠心灵而伟大的人 有仁慈心
《名人传》序
《名人传》序 名人传》
罗曼罗兰
Romain Rolland
罗曼罗兰( Rolland,1866罗曼 罗兰(Romain Rolland,1866罗兰 1944)法国作家,音乐评论家.1866年 1944)法国作家,音乐评论家.1866年1 29日生于法国中部高原上的小市镇克拉 月29日生于法国中部高原上的小市镇克拉 姆西.15岁时 随父母迁居巴黎.1899年 岁时, 姆西.15岁时,随父母迁居巴黎.1899年, 罗曼罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校 罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校, 罗曼 罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校, 通过会考取得了中学教师终身职位的资格. 通过会考取得了中学教师终身职位的资格. 其后入罗马法国考古学校当研究生. 其后入罗马法国考古学校当研究生.归国 后在巴黎高等师范学校和巴黎大学讲授艺 术史,并从事文艺创作.这时期他写了7 术史,并从事文艺创作.这时期他写了7 个剧本,以历史上的英雄事件为题材, 个剧本,以历史上的英雄事件为题材,试 图以"革命戏剧"对抗陈腐的戏剧艺术. 图以"革命戏剧"对抗陈腐的戏剧艺术.
20世纪初, 20世纪初,他的创作进入一个崭新的阶 世纪初 罗兰为让世人"呼吸英雄的气息" 段,罗兰为让世人"呼吸英雄的气息",替 具有巨大精神力量的英雄树碑立传, 具有巨大精神力量的英雄树碑立传,连续写 了几部名人传记:《贝多芬传》(1903), 了几部名人传记: 贝多芬传》 1903), 米开朗琪罗传》 1906) 托尔斯泰传》 《米开朗琪罗传》(1906)和《托尔斯泰传》 1911) (1911)等.同时发表了他的长篇小说杰作 约翰克利斯朵夫 克利斯朵夫》 该小说于1913 1913年获法 《约翰 克利斯朵夫》,该小说于1913年获法 兰西学院文学奖金,由此罗曼罗兰被认为是 兰西学院文学奖金,由此罗曼 罗兰被认为是 法国当代最重要的作家.1915年,为了表彰 法国当代最重要的作家.1915年 "他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各 种不同类型人物所具有的同情和对真理的热 罗兰被授予诺贝尔文学奖. 爱",罗兰被授予诺贝尔文学奖.
罗曼罗兰
Romain Rolland
罗曼罗兰( Rolland,1866罗曼 罗兰(Romain Rolland,1866罗兰 1944)法国作家,音乐评论家.1866年 1944)法国作家,音乐评论家.1866年1 29日生于法国中部高原上的小市镇克拉 月29日生于法国中部高原上的小市镇克拉 姆西.15岁时 随父母迁居巴黎.1899年 岁时, 姆西.15岁时,随父母迁居巴黎.1899年, 罗曼罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校 罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校, 罗曼 罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校, 通过会考取得了中学教师终身职位的资格. 通过会考取得了中学教师终身职位的资格. 其后入罗马法国考古学校当研究生. 其后入罗马法国考古学校当研究生.归国 后在巴黎高等师范学校和巴黎大学讲授艺 术史,并从事文艺创作.这时期他写了7 术史,并从事文艺创作.这时期他写了7 个剧本,以历史上的英雄事件为题材, 个剧本,以历史上的英雄事件为题材,试 图以"革命戏剧"对抗陈腐的戏剧艺术. 图以"革命戏剧"对抗陈腐的戏剧艺术.
20世纪初, 20世纪初,他的创作进入一个崭新的阶 世纪初 罗兰为让世人"呼吸英雄的气息" 段,罗兰为让世人"呼吸英雄的气息",替 具有巨大精神力量的英雄树碑立传, 具有巨大精神力量的英雄树碑立传,连续写 了几部名人传记:《贝多芬传》(1903), 了几部名人传记: 贝多芬传》 1903), 米开朗琪罗传》 1906) 托尔斯泰传》 《米开朗琪罗传》(1906)和《托尔斯泰传》 1911) (1911)等.同时发表了他的长篇小说杰作 约翰克利斯朵夫 克利斯朵夫》 该小说于1913 1913年获法 《约翰 克利斯朵夫》,该小说于1913年获法 兰西学院文学奖金,由此罗曼罗兰被认为是 兰西学院文学奖金,由此罗曼 罗兰被认为是 法国当代最重要的作家.1915年,为了表彰 法国当代最重要的作家.1915年 "他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各 种不同类型人物所具有的同情和对真理的热 罗兰被授予诺贝尔文学奖. 爱",罗兰被授予诺贝尔文学奖.
《名人传》序
《名人传》
《贝多芬传》 《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》
罗曼· 罗兰所指的英雄，只不 过是“人类的忠仆”，只因为具 有伟大的品格；他们之所以伟大， 是因为能倾心为公众服务。 ——杨 绛
《名人传》——《贝多芬传》
贝多芬：被命运捉弄的人，最终耳聋的音 乐家，一个用痛苦换来欢乐的英雄。
《名人传》——《米开朗琪罗传》
上海微信二次开发 雄
鼓励人们向英雄学习
我认为，只要____的人， 就是英雄，比如____。
时代呼唤英雄
祖国需要你我
英
雄
20世纪初，他的创作进入一个崭 新的阶段，罗兰为让世人“呼吸 英雄的气息”，替具有巨大精神 力量的英雄树碑立传，连续写了 几部名人传记：《贝多芬传》 （1903）、《米开朗琪罗传》 （1906）和《托尔斯泰传》（1911）等。同时发 表了他的长篇小说杰作《约翰· 克利斯朵夫》，该 小说于1913年获法兰西学院文学奖金，由此罗 曼· 罗兰被认为是法国当代最重要的作家。 1915 年，罗曼· 罗兰被授予诺贝尔文学奖。
米开朗琪罗：忧郁症患者，恨不得把整 座山岩都雕出生命的工作狂，一个享受 痛苦、舍弃欢乐的英雄。
《名人传》——《托尔斯泰传》
托尔斯泰： 自我折磨也自我 折腾的人，离家出走 的老翁，一个打破生 活的安宁以便安抚良 心的英雄。
“一个不幸的人，贫穷、残 废、孤独、由痛苦造成的 人，世界不给他欢乐，他 却创造了欢乐来给予世界； 他用他的苦难来铸成欢乐， 好似他用那句豪语来说明 的——那是可以总结他一 生，可以成为一切英勇心 灵的箴言——用痛苦换来 欢乐” ——《贝多芬传》
罗曼· 罗兰（Romain Rolland， 1866-1944）法国作家、音乐评 论家。1866年1月29日生于法国 中部高原上的小市镇克拉姆西。 15岁时，随父母迁居巴黎。 1899年，罗曼· 罗兰毕业于法国巴黎高等师 范学校，通过会考取得了中学教师终身职位的 资格。其后入罗马法国考古学校当研究生。归 国后在巴黎高等师范学校和巴黎大学讲授艺术 史，并从事文艺创作。这时期他写了7个剧本， 以历史上的英雄事件为题材，试图以“革命戏 剧”对抗陈腐的戏剧艺术。
《〈名人传〉序》PPT课件
• 答案：《名人传》应是一部诸多“不幸的 遭难者”依靠良善心灵与高尚品格，战胜 灾难过程的一本书。
课堂练习
• 2、《〈名人传〉序》主要阐述了什么哲理？ • 明确：人生常遇患难，伟人产生于患难，
形成于超人的奋斗；良善的心境、高尚的 品格与顽强的毅力是进行超人奋斗的前提。
这些传记中人的生涯，几乎都是一种 长期的受难。或是悲惨的命运，把他们的 灵魂在肉体与精神的苦难中磨折，在贫穷 与疾病的铁砧上锻炼；或是，目击同胞受 着无名的羞辱与劫难，而生活为之戕害， 内心为之碎裂，他们永远过着磨难的日子； 他们固然由于毅力而成为伟大，可是也由 于灾患而成为伟大。
作者简介
1915年，瑞典皇家科学院将诺贝尔文 学奖授予一位法国作家，他就是“20世纪 法国文学中最伟大的神秘主义者之一”， “人类深深爱戴的作家——罗曼·罗兰。 他是一位批判现实主义作家，其代表作 《约翰·克里斯朵夫》被誉为20世纪最伟 大的小说。
课前练习
• 1.罗曼·罗兰（1866－1944）＿＿国作家，音乐 评论家。20世纪初，他写了几部名人传记：《＿ ＿＿＿＿传》、《＿＿＿＿＿＿＿传》）和《＿ ＿＿＿＿传》，三传合称为《名人传》。 罗 曼·罗兰在写《名人传》的同时发表的长篇小说 《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，被高尔基称为“长篇 叙事诗与20世纪最伟大的小说”。1915年，罗 曼·罗兰被获得＿＿＿＿＿文学奖。
用英雄主义去激励人们战胜苦难， 给他们以支撑的力量
２罗曼·罗兰心目中的名人，英雄是什么 样的人？
靠心灵而伟大的人
３罗曼·罗兰为何在这些英雄人物中，把 “首席给予坚强与纯洁的贝多芬”？
一方面取决于他的英雄观；更多的 是贝多芬的伟大的人格魅力．面对人生 的重大打击，他选择了坚强，把悲观深 藏心底，以坚忍不拔的毅力创造了奇迹。
课堂练习
• 2、《〈名人传〉序》主要阐述了什么哲理？ • 明确：人生常遇患难，伟人产生于患难，
形成于超人的奋斗；良善的心境、高尚的 品格与顽强的毅力是进行超人奋斗的前提。
这些传记中人的生涯，几乎都是一种 长期的受难。或是悲惨的命运，把他们的 灵魂在肉体与精神的苦难中磨折，在贫穷 与疾病的铁砧上锻炼；或是，目击同胞受 着无名的羞辱与劫难，而生活为之戕害， 内心为之碎裂，他们永远过着磨难的日子； 他们固然由于毅力而成为伟大，可是也由 于灾患而成为伟大。
作者简介
1915年，瑞典皇家科学院将诺贝尔文 学奖授予一位法国作家，他就是“20世纪 法国文学中最伟大的神秘主义者之一”， “人类深深爱戴的作家——罗曼·罗兰。 他是一位批判现实主义作家，其代表作 《约翰·克里斯朵夫》被誉为20世纪最伟 大的小说。
课前练习
• 1.罗曼·罗兰（1866－1944）＿＿国作家，音乐 评论家。20世纪初，他写了几部名人传记：《＿ ＿＿＿＿传》、《＿＿＿＿＿＿＿传》）和《＿ ＿＿＿＿传》，三传合称为《名人传》。 罗 曼·罗兰在写《名人传》的同时发表的长篇小说 《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，被高尔基称为“长篇 叙事诗与20世纪最伟大的小说”。1915年，罗 曼·罗兰被获得＿＿＿＿＿文学奖。
用英雄主义去激励人们战胜苦难， 给他们以支撑的力量
２罗曼·罗兰心目中的名人，英雄是什么 样的人？
靠心灵而伟大的人
３罗曼·罗兰为何在这些英雄人物中，把 “首席给予坚强与纯洁的贝多芬”？
一方面取决于他的英雄观；更多的 是贝多芬的伟大的人格魅力．面对人生 的重大打击，他选择了坚强，把悲观深 藏心底，以坚忍不拔的毅力创造了奇迹。
《名人传》序ppt课件
通过阅读全文;根据课文内容， 给传主另拟一个称呼
英雄
学生谈心目中的英雄
朗读课文四 五两段
思考：罗笔下的英雄 跟传统意义上的英雄 有什么区别
① 罗认为怎样的人才是英雄 找 出原句
并非以思想或强力称思想或强力称雄的人;而 是靠心灵而伟大的人
提问：心灵可以用那些词 语替换 罗认为怎样的心灵 才能成就伟大？
名人传序
罗曼罗兰
迄今为止世界上演奏次数最多 的交响乐是哪部作品
贝多芬的 命运交响曲
从音乐的旋律中;我们感受到 了这位音乐大师在生活是逆 流中永不屈服，奋发向上的 抗争精神 也可以通过阅读有
关文学作品，深入地走进他 们的心灵。
罗曼罗兰
法国19世纪的批判现实主义大师; 因约翰克利斯多夫获1915年诺贝 尔文学奖 名人传分别为 贝多芬 传1903 《米开朗琪罗传》 （1905）、《托尔斯泰传》 （1911）。 本序为合传总序。
并非以思想或强力称雄的人;而 是靠心灵而伟大的人
品质 人格、精神等 仁慈、善良、富有同 情心、坚毅的人才能成就伟大。与功利、 世俗无关。所以;他心目中的英雄并不是 古希腊智慧绝伦的思想圣哲，如苏格拉 底、阿里士多德；也不是古罗马开拓疆 土的元老帝王，如恺撒、屋大维等。而 是那些以伟大的人格，作为精神表率
③ 除了品质外;罗认为成就英雄 必备的因素是什么 找出原句
他们固然由于毅力 而成为伟大;可是也 由于灾患而成为伟 大
他们固然由于毅力而成为伟大;可 是也由于灾患而成为伟大
提问：这些灾患是传 主的必然命运吗 怎样 理解这句话的含义
他们固然由于毅力而成为伟大;可 是也由于灾患而成为伟大
以托尔斯泰为例 毅力使他们 战胜灾患;而磨难使英雄的品 格更高尚，使他们的精神更高 贵，使他们的使命更崇高，更 能影响大众，给大众带来精神 上的鼓舞。