八年级数学确定事件和随机事件合集.ppt

❖ （3）地球绕着太阳转
❖ （4）人的生命会无限延长
❖ （5）一枚硬币向上抛高，落下后有国徽 的这面朝上
❖ （6）一个玻璃杯从.精品高课件.空落下会摔碎
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例1:判断下列说法是否正确
• ①“从地面往上抛的硬币会落下”是 随机事件；×（ ）
• ②“软木塞沉到水底”是不可能事件； （√ ） • ③“买一张彩票中大奖”是必然事件； （×）
事件；
F、 “在平面上任意画一个直角三角形， 其 两 个 锐 角 和 是 必9然0°” 是 事件；
G、 “在直线y=2x上任找一点，其纵坐
标比横坐标大”是随 机
事件；
H 、 “ 两 条 平 行 线 会 相不可交能” 是
事件；
.精品课件.
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I、“任意选定两个整数，他们的和是
分数”是不可能
事件；
J、“任意画出的三条线段能组成一个
❖ 在一定条件下必定出现的现象叫做必 然事件
❖ 在一定条件下必定不出现的现象叫做 不可能事件.
❖ 必然事件和不可能事件统称为确定事 件.
❖ 而在一定条件下可能出现也可能不出
现的现象叫做随机.精品事课件.件.
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想一想
判断下列事件是确定事件还是不确定
事件
❖ （1）石头孵出小鸡
❖ （2）明年12月13日我市要下雨
（1）原本应该是分别写了“死”与“活”的两张纸条， 折好了让犯人抓阄，那么犯人抓到有“死”字的纸条 是什么事件？
（2）现在，若犯人打开抓中的纸条，那么“被处死”是什 么事件？
（3）看剩下的纸条后“被处死”是什么事件？实际上， 这个故事中（2）和（3）中.精品的课件事. 件都属于什么事件? 13
思考三：
.精品课件.
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例 从自然数1~14中任意选择一个数，在 下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不 可能事件，哪些是随机事件？
⑴A=“这个数能被3整除” 随机事件
⑵B=“这个数的2倍是偶数”必然事件
⑶C=“这个数能被2整除又 能被3整除”
随机事件
⑷D=“这个数既能被3整除又
能被5整除”
不可能事件
.精品课件.
子关的鸟超过3只； .精品课件.
( 必然事件 ) 7
⑤平面上任何一个三角形的三个内角和都是
180度； ( 必然事件 )
⑥明天太阳从西边出来. ( 不可能事件)
⑦拨打电话给同学时正好遇到忙音.(随机事件) ⑧马路上接连驶过的两辆汽车,它们的牌照尾 数都是奇数. ( 随机事件 )
⑨两个非零实数的积为正.( 随机事件 )
小A、小B和小C每人各买了一瓶 饮料，在供购买的20瓶饮料中，有两 瓶已经过了保质期.
请根据以上这段话，设计一个不
可能事件，一个必然事件，一个随机
事件.
.精品课件.
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3、实验活动:
现在讲台上有个封闭的木盒， 木盒里有10个红球，3个黄球和1个 白球，这些球只是颜色不同，大小 一样.从木盒中任意摸出1个球，那 摸到什么球的可能性最大，摸到什 么球的可能性最小呢？
思考一:
（1）生活中哪些事情是肯定发生 的？哪些事情是肯定不会发生的？
（2）生活中哪些事情是可能发生也 可能不发生的？
.精品课件.
1
考考你？
1.太阳（一定）从东方升起。 2.今天老师（可能 ）要表扬我。 3.时间永远（ ）停止。
不可能
.精品课件.
2
19.1 确定事件和随机事件
.精品课件.
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1、概念辨析：
三角形”是随 机
事件；
K、“任选一个实数，其绝对值不小于
该数”是必 然
事件；
L、“任选一个正数，平方后比该数小”
是 随机
事件； .精品课件.
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2、开动脑筋
思考二：
县官要让某犯人死，写了两张“死”的纸条， 折好了准备让他抓阄。谁知犯人识破了县官的 伎俩，抓阄时把一张纸条吞进肚里，说看剩下 的纸条写的字可推知他抓到的纸条。回答问题：
• ④“明天会下雨”.精品课是件. 随机事件. √（
）
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例2、指出下列事件中，哪些是 必然事件，哪些是不可能事件，
哪些是随机事件？
①在十进制中1+1=Fra Baidu bibliotek ； ( 必然事件 )
②1+2>3；
( 不可能事件 )
③在一副扑克牌中任意抽10张牌，其中有
4张A；
( 随机事件 )
④ 10只鸟关在3个笼子里，至少有 一个笼
这节课我们主要有什么收获？
确定事件
必然事件
事
不可能事件
件 不确定事件
（随机事件）
.精品课件.
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❖五、作业布置
❖数学自主学习与能力测评19.1
.精品课件.
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填 空：
A、“骑自行车时车胎被玻璃扎破”是 _随__机____事件； B、“月亮从东方升起”必是然______事件； C、“清明时节雨纷纷”随是机______事件； D、“高可摘星辰”是 不可__能_______事件；
.精品课件.
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E、“在直线y=x+1上任找一点，其纵坐
标比横坐标大”是必 然
.精品课件.
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例如上述试验中: （1）摸出一个黄球； （2）摸出一个白球； （3）摸出一个绿球； （4）摸出一个红球； （5）摸出一个球颜色是红色或者黄
色或者白色. 如果我们用P1，P2，P3，P4，P5来
分别表示它们事情发生可能性的大小， 那么如何把它们从.精品大课件.到小排列呢？ 16
四、课堂小结