第11章简单机械与功

第十一章简单机械和功第一节杠杆第1课时课前预习

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从我们吃饭用的筷子，到航天飞机的机械臂，从古老到现代，这些都是我们人类手臂的延伸，无论多么复杂的机械都是由简单机械组合而成的，生活中有着大量的简单机械，它们又是如何工作的呢？同学们，欢迎你们步入九年级的物理课程，本章我们将一起走进与我们生活密切相关的简单机械。

第一节第一课时课前预习：

1．回顾《力与运动》的知识，完成下列填空：

⑴力的作用效果与、和有关，它们被称为力的三要素。

⑵物体在几个力的作用下保持或做，我们就说该物体处于平衡状态。

2．在日常生活中，你见过、使用过下面这些工具吗？想想你是在什么情况下或看见别人怎样使用的，在使用这些工具时，有哪些相同的地方？把你的看法说出来或写下来，和大家一起交流。

第十一章第一节杠杆第1课时导学案

学校 班级 姓名 日期 一、学习目标：

1．在对生活中的钢丝钳、羊角锤、螺丝刀、开瓶扳手等工具的使用中认识什么是杠杆； 2．经历螺丝刀撬图钉的探究活动，能说出杠杆的五要素，理解力臂的概念，会画杠杆的力臂；

3．经历“探究杠杆的平衡条件”的探究活动，理解杠杆的平衡条件是什么，学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律。

二、预习交流：

1．我在生活中经常会见到或用到的工具有……

2．我发现这些工具在使用时，能够……，同时我又产生了一些疑问……

三、互动突破：

(一)杠杆

活动一：拔图钉

木板上有一只图钉，⑴请你尝试用手直接把它拔出来；⑵选择一样工具将它拔出；在你拔出图钉的方

法中，哪种方法更方便、更省力？

活动二：观察开瓶扳手、衣服夹子使用时的特点；

像上述使用到的钢丝钳、螺丝刀、羊角锤、开瓶扳手、衣服夹子等工具，都是一根在

作用下可绕

的硬棒，在物理学中，我们把它们称做

。你

还能举出生活中应用到的杠杆的事例吗？

(二)杠杆的五要素

活动三：认识与杠杆有关的名词

1．画出用螺丝刀撬图钉的杠杆示意图。

分别认识支点O 、动力F 1、阻力F 2、动力臂l 1

阻力臂l 2。

2

(三)探究杠杆的平衡条件

活动四： 探究杠杆的平衡条件 1．杠杆的平衡状态： 或 。 2．将杠杆从其中点支起，并调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置上平衡，这样做是为了克服

的影

响。挂上钩码后，通过移动钩码或测力计的位置，仍使杠杆在水平位置上平衡，这是为了便于 。

3．分下列几种情况探究杠杆的平衡情况，并将结果记录在课本中的表格里。

①保持钩码和弹簧测力计的位置不变，改变钩码的数量，观察弹簧测力计的示数； ②保持钩码的数量和位置不变，改变弹簧测力计的位置，观察弹簧测力计的示数； ③保持钩码数量和弹簧测力计的位置不变，改变钩码的位置，观察弹簧测力计的示数； 4．分析、比较表中的数据，你得出的结论是： 。 古希腊学者 首先总结出了杠杆的平衡条件，也被称为 。

四、总结提升：

五、当堂训练：

1．下列各种说法中错误的是( )

A ．杠杆一定要有支点

B ．杠杆可以是直的，也可以是弯的

C ．杠杆的力臂可以不在杠杆上

D ．杠杆的长度等于动力臂与阻力臂长度之和 2．画出下列杠杆的动力臂和阻力臂

3．如右图实验装置中(1)实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺母向 (填“右”或“左”)边旋一些，使杠杆在水平位置平衡；(2)实验时只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当A 点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)

答：(1) ；

(2) ； 4．如图所示的杠杆，每个砝码重均为1牛顿，杠杆

处于平衡状态，若在杠杆两边各减去一个砝码，则：

A. 杠杆保持平衡

B. 杠杆左边向下倾

C. 杠杆右边向下倾

D. 无法判断

(第2题) (第3题)

丙

第十一章第一节杠杆第1课时导学案课后作业

学校 班级 姓名 日期 一、第一节第一课时课后巩固

1．关于杠杆及其力臂，下面说法中正确的是（ ）

A ．动力臂与阻力臂的比值越大，就越省力

B ．动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧

C ．动力的方向总是与阻力的方向相反

D ．从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂，且力臂的大小不可能为零 2．在“研究杠杆平衡条件”实验中，实验时先调节杠杆在_________位置平衡，当在Ａ处挂三个钩码如右图所示，要使杠杆平衡应在Ｂ处挂_________个钩码（每个钩码质量均100g ）。拿去Ｂ处钩码，改在Ｃ处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为_________N 。

3．在研究“杠杆平衡条件”实验中，王亮同学猜想：杠杆平衡

的条件可能是：动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂；马欣同学猜想：杠杆平衡的条件可能是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂；他们共同通过实验，获得了一组数据。如下表。

根据上表数据，他们都认为自己的猜想是对的，对方是错误的，那么你对他们实验验证方法的看法是：

4．如图甲所示的钢丝钳，A 为剪钢丝处，B 为手的用力点，0为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力F 1、阻力F 2、动力臂l 1、阻力臂l 2；在图丙中画出小锤所受阻力F 2以及动力F 1的力臂。

5．如上图所示AOB 为轻质杠杆，B 端挂重物G ，A 端分别作用四个方向力时，杠杆都能在图示位置平衡。则四个力大小说法正确的是（ ）

A ．F 2最小

B ．F 4最小

C ．F 1最小

D ．F 3最小

6．将重为5N 和15N 的甲、乙两物体，分别挂在杠杆的左右两端。若杠杆的重力忽略不计，当杠杆平衡时，左右两边力臂长之比为（ ）

A ．3:1

B ．2:1

C ．1:3

D ．4:1

(第5题)

(第2题)