第11章简单机械与功

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第十一章简单机械和功第一节杠杆第1课时课前预习

学校班级姓名日期

从我们吃饭用的筷子,到航天飞机的机械臂,从古老到现代,这些都是我们人类手臂的延伸,无论多么复杂的机械都是由简单机械组合而成的,生活中有着大量的简单机械,它们又是如何工作的呢?同学们,欢迎你们步入九年级的物理课程,本章我们将一起走进与我们生活密切相关的简单机械。

第一节第一课时课前预习:

1.回顾《力与运动》的知识,完成下列填空:

⑴力的作用效果与、和有关,它们被称为力的三要素。

⑵物体在几个力的作用下保持或做,我们就说该物体处于平衡状态。

2.在日常生活中,你见过、使用过下面这些工具吗?想想你是在什么情况下或看见别人怎样使用的,在使用这些工具时,有哪些相同的地方?把你的看法说出来或写下来,和大家一起交流。

第十一章第一节杠杆第1课时导学案

学校 班级 姓名 日期 一、学习目标:

1.在对生活中的钢丝钳、羊角锤、螺丝刀、开瓶扳手等工具的使用中认识什么是杠杆; 2.经历螺丝刀撬图钉的探究活动,能说出杠杆的五要素,理解力臂的概念,会画杠杆的力臂;

3.经历“探究杠杆的平衡条件”的探究活动,理解杠杆的平衡条件是什么,学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律。

二、预习交流:

1.我在生活中经常会见到或用到的工具有……

2.我发现这些工具在使用时,能够……,同时我又产生了一些疑问……

三、互动突破:

(一)杠杆

活动一:拔图钉

木板上有一只图钉,⑴请你尝试用手直接把它拔出来;⑵选择一样工具将它拔出;在你拔出图钉的方

法中,哪种方法更方便、更省力?

活动二:观察开瓶扳手、衣服夹子使用时的特点;

像上述使用到的钢丝钳、螺丝刀、羊角锤、开瓶扳手、衣服夹子等工具,都是一根在

作用下可绕

的硬棒,在物理学中,我们把它们称做

。你

还能举出生活中应用到的杠杆的事例吗?

(二)杠杆的五要素

活动三:认识与杠杆有关的名词

1.画出用螺丝刀撬图钉的杠杆示意图。

分别认识支点O 、动力F 1、阻力F 2、动力臂l 1

阻力臂l 2。

2

(三)探究杠杆的平衡条件

活动四: 探究杠杆的平衡条件 1.杠杆的平衡状态: 或 。 2.将杠杆从其中点支起,并调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置上平衡,这样做是为了克服

的影

响。挂上钩码后,通过移动钩码或测力计的位置,仍使杠杆在水平位置上平衡,这是为了便于 。

3.分下列几种情况探究杠杆的平衡情况,并将结果记录在课本中的表格里。

①保持钩码和弹簧测力计的位置不变,改变钩码的数量,观察弹簧测力计的示数; ②保持钩码的数量和位置不变,改变弹簧测力计的位置,观察弹簧测力计的示数; ③保持钩码数量和弹簧测力计的位置不变,改变钩码的位置,观察弹簧测力计的示数; 4.分析、比较表中的数据,你得出的结论是: 。 古希腊学者 首先总结出了杠杆的平衡条件,也被称为 。

四、总结提升:

五、当堂训练:

1.下列各种说法中错误的是( )

A .杠杆一定要有支点

B .杠杆可以是直的,也可以是弯的

C .杠杆的力臂可以不在杠杆上

D .杠杆的长度等于动力臂与阻力臂长度之和 2.画出下列杠杆的动力臂和阻力臂

3.如右图实验装置中(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端螺母向 (填“右”或“左”)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡;(2)实验时只有10个相同的钩码,杠杆上每格等距,当A 点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)

答:(1) ;

(2) ; 4.如图所示的杠杆,每个砝码重均为1牛顿,杠杆

处于平衡状态,若在杠杆两边各减去一个砝码,则:

A. 杠杆保持平衡

B. 杠杆左边向下倾

C. 杠杆右边向下倾

D. 无法判断

(第2题) (第3题)

第十一章第一节杠杆第1课时导学案课后作业

学校 班级 姓名 日期 一、第一节第一课时课后巩固

1.关于杠杆及其力臂,下面说法中正确的是( )

A .动力臂与阻力臂的比值越大,就越省力

B .动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧

C .动力的方向总是与阻力的方向相反

D .从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂,且力臂的大小不可能为零 2.在“研究杠杆平衡条件”实验中,实验时先调节杠杆在_________位置平衡,当在A处挂三个钩码如右图所示,要使杠杆平衡应在B处挂_________个钩码(每个钩码质量均100g )。拿去B处钩码,改在C处用弹簧测力计竖直向上拉,杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为_________N 。

3.在研究“杠杆平衡条件”实验中,王亮同学猜想:杠杆平衡

的条件可能是:动力+动力臂=阻力+阻力臂;马欣同学猜想:杠杆平衡的条件可能是:动力×动力臂=阻力×阻力臂;他们共同通过实验,获得了一组数据。如下表。

根据上表数据,他们都认为自己的猜想是对的,对方是错误的,那么你对他们实验验证方法的看法是:

4.如图甲所示的钢丝钳,A 为剪钢丝处,B 为手的用力点,0为转动轴,图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力F 1、阻力F 2、动力臂l 1、阻力臂l 2;在图丙中画出小锤所受阻力F 2以及动力F 1的力臂。

5.如上图所示AOB 为轻质杠杆,B 端挂重物G ,A 端分别作用四个方向力时,杠杆都能在图示位置平衡。则四个力大小说法正确的是( )

A .F 2最小

B .F 4最小

C .F 1最小

D .F 3最小

6.将重为5N 和15N 的甲、乙两物体,分别挂在杠杆的左右两端。若杠杆的重力忽略不计,当杠杆平衡时,左右两边力臂长之比为( )

A .3:1

B .2:1

C .1:3

D .4:1

(第5题)

(第2题)

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