英汉句子结构比较与翻译

英汉句子结构比较与翻译

作者：严尽忠

来源：《吉林省教育学院学报·上旬刊》 2013年第4期

严尽忠

（河南驻马店职业技术学院，河南驻马店 463000）

摘要：中西文化差异使英汉呈现出不同的句子结构，通过对比英汉句子的语序，有三个方

面的特征：一是时间顺序不同，二是因果和条件顺序不同，三是目的和结果顺序大致相同。英

汉句子的思维特征的区别表现在五个方面：一是英语重主语，汉语重主题；二是英语重形合，

汉语重意合；三是英语先结论，汉语先叙述；四是英语时态清晰，汉语时态模糊；五是英语谓

语单动，汉语谓语连动。根据不同句子结构，本文探索了相应的翻译方式。

关键词：句子结构；特征比较；翻译方法

中图分类号：H315.9文献标识码：A文章编号：1671—1580（2013）04—0133—02

收稿日期：2012—12—17

作者简介：严尽忠（1965—），男，河南驻马店人。河南驻马店职业技术学院，讲师，研究方向：英语教学法，英语翻译。

英汉两种语言分别属于两个不同的语系：英语属于印欧语系，汉语属于汉藏语系。语言是

思维的符号，而思维是无声的语言。中西两种思维方式的不同决定了两种句子结构上的差异。

英语中的语法规则系统反映了思维方式的差异。如英语的定冠词和不定冠词，名词的单、复数，动词的第三人称单数等特征导致了汉语在这方面的语法空缺，容易给英语学习者带来母语负迁

的后果。分析比较不同思维背景下的句子结构，可以减少两种语言思维定势的影响，避免中式

英语。

一、英汉句子语序特征与翻译

（一）时间先后的顺序不同

在英语复合句中，表示时间的短语或从句的叙述顺序比较灵活，可前可后，而汉语常按照

时间的先后的顺序叙述。在英译汉时，要把时间顺序译出来。如：No sooner had he got home than he was asked to start on another journey.他刚一到家，就又要出另一差。

（二）因果、条件关系的顺序不同

英语中原因状语从句和条件状语从句的位置比较灵活，可放在主句的前面也可放其后，而

汉语句子通常是原因在前，结果在后，条件在前，结果在后。在汉译时，要按照汉语的习惯表

达出来。如：As it is snowing, we shall not climb the mountain.由于在下雪，我们不去

爬山了。

（三）目的与结果的关系基本一致

通常把表示行动的主句放在前边，表示目的的从句放在后面，但有时为了强调，也可以把

目的从句放在前面；如果是结果与理由的关系，通常表示理由的主句放在前面，把表示结果的

状语从句放在主句之后。英汉互译时，可按原句的顺序翻译。如：I have given him a key so that he can get into the house whenever he likes.我给他一把钥匙，以便他随时能进来。

二、英汉句子思维特征与翻译

（一）英语强调句子的主语，汉语强调句子的主题

在理解一句汉语句子的含义时，要通读上下文或整个段落才能弄明白作者的说话主题。汉

语的主题并非是主语，所以，汉语的主语不固定，松散，有时还出现无主句现象。英语的基本

句型有五种：1.S+V；2.S+V+O；3.S+V+P；4.S+V+INO+DO；5.S+V+O+OC。每个句子必须要有主语，即使是祈使句也有一个暗含的主语you。所以，在翻译汉语无主句时，要根据汉语的语境和主

题增添上适当的主语。汉语无主句的翻译可采用下列方法：1.译成英语的祈使句，如：勿踏草坪——Keep off the Grass；2.译成英语的被动结构，如：没有爱心就无法了解人生——Life cannot be understood without much charity；3.用there be 译出，如：萝卜白菜，各有

所爱——There is no accounting for taste；4.用it译出，如：要成功，就要付出努力——

It will cost much labor to succeed in anything。

（二）英语句子逻辑关系隐秘，汉语句子关系明确

英语句子强调“形合”，而汉语强调“意合”，没有词形变化，句子外形松散、自由。汉

译英时，首先，要用英语连接词体现出来各种关系。这些表示句子间逻辑关系的有：因果、递进、让步、转折、条件、并列等。其次，将汉语的分句转换成英语的分词短语、独立主格结构等。最后，把汉语众多的动词分主次转换成名词或介短。如：Since it has been decided, let’s start now.决定了就开始干吧。

（三）英语先总结后分述，汉语先分述后总结

英汉在叙事和推理时，多数是相反的，英语先说最近发生的事，后说以前发生的事，而汉

语正好相反。英语先用一个主题句进行总结，而汉语先交代事情，后再给出结论和主观态度。

英语的句子多为句首封闭，句尾开放，忌讳头重脚轻，而汉语则相反。如：把科学发展观作为

党的指导思想是一个理论创新。It is a theoretical innovation to use scientific

outlook on development as our Party’s guideline.汉语先说事实，但英语先给出一个结果。

（四）英语时态清晰，汉语时态隐含

汉语的时态难把握，有时要通过助词“着、了、过、曾、将”等来体现，英语时态共有16种，把时间和形式表现得很规范，如：She has been teaching here for five years.她在这

儿任教五年了。这句话说明了三个时间关系：过去，五年前；现在，还在教学；将来，还要继

续在这儿教学。

（五）英语谓语单动式，汉语谓语连动式

一个英语句子只能有一个谓语，如果有两个谓语就要作特殊处理，要么作并列谓语，要么

转变成非谓语作其他句子成分。汉语讲究意合，一个句子可以有几个谓语动词同时存在。在英

译多谓语动词的时候，可以采用以下方式：1.译成非谓语动词，先确定主要谓语动词，次要的

动词转变成分词和不定式。如：她整夜躺在床上睡不着，回想着这几天发生的事。She lay awake in bed all night, recalling the events of the day. 2.转变词性，可将汉语的动词译成英文的名词、形容词、介词。如：那位戴着眼镜的老教授，左手拿着书，走进了教室。The senior professor with glasses came into the classroom with a book in his left hand.

3.前一个动词表示“有”或“无”，后一个动词表示具体动作，在英译时，通常将前一个动词