无理数与实数(基础)
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学习目标
1. 了解无理数和实数的意义;
2. 了解有理数的概念、运算法则在实数范围内仍适用 .
要点梳理
要点一、有理数与无理数
有限小数和无限循环小数都称为有理数.无限不循环小数叫无理数.
要点诠释:
(1)无理数的特征:无理数的小数部分位数无限.无理数的小数部分不循环,不能表示成分数的形式.
(2)常见的无理数有三种形式:①含类.②看似循环而实质不循环的数,如:1.313113111…….③带有根号的数,但根号下的数字开方开不尽,如.
要点二、实数
有理数和无理数统称为实数.有理数和无理数组成了一个新的数集——实数集,实数集通常用字母R表示.
1.实数的分类
按定义分:
实数
按与0的大小关系分:
实数
2.实数与数轴上的点一一对应.
数轴上的任何一个点都对应一个实数,反之任何一个实数都能
类型一、实数概念
出下列各数中的有理数和无理数:
【思路点拨】对实数进行分类时,应先对某些数进行计算或化简,然后根据它的最后结果进行分类,不能仅看到根号表示的数就认为是无理数.π是无理数,化简后含π的代数式也是无理数.
【答案与解析】
有理数有
无理数有……
【总结升华】有限小数和无限循环小数都称为有理数.无限不循环小数叫无理数.
常见的无理数有三种形式:①含类.②看似循环而实质不循环的数,如:0.1010010001…….③带有根号的数,但根号下的数字开方开不尽,如,,,.
【变式】下列说法错误的是()
①无限小数一定是无理数;②无理数一定是无限小数;
③带根号的数一定是无理数;④不带根号的数一定是有理数.
A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】C;
要点三、实数大小的比较
对于数轴上的任意两个点,右边的点所表示的实数总是比左边的点表示的实数大.
正实数大于0,负实数小于0,两个负数,绝对值大的反而小. 类型二、实数大小的比较
例2、(2014秋•新华区校级期中)比较和1的大小.
【答案与解析】
解:∵<<,
即2<<3,
∴1<﹣1<2,
∴<1.
【总结升华】此题主要考查了实数比较大小,得出﹣1的取值范围是解题关键.
【变式】比较大小
【答案】<;>;<;<;<;>;<. 例3、如图,数轴上点表示的数可能是
A. B. C. D.
【答案】B;
【解析】-3<<-2.
要点四、实数的运算
有理数中关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数.当数从有理数扩充到实数以后,实数之间不仅可以进行加、减、乘、除(除数不为0)、乘方运算,而且正数及0可以进行开平方运算,任意一个实数可以进行开立方运算.在进行实数的运算时,有理数的运算法则及运算性质等同样适用.
类型三、实数的运算
4、化简:
(1) (2) (3)
【答案与解析】
解:
.
【总结升华】有理数中关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数.有理数的运算法则及运算性质等同样适用.
【变式】(2015•乌鲁木齐)计算:(﹣2)2+|﹣1|﹣.
【答案】
解:原式=4+﹣1-3=.
5、若,则________.
【思路点拨】由有限个非负数之和为零,则每个数都应为零可得到方程中,b,c的值.
【答案】3;
【解析】
解:由非负数性质可知:,即,∴.【总结升华】初中阶段所学的非负数有||,,非负数的和为0,只能每个非负数分别为0 .
【变式】已知,求的值.【答案】
解:由已知得,解得.
∴=.
巩固练习
一.选择题
1.下列说法错误的是()
A.实数都可以表示在数轴上
B.数轴上的点不全是有理数
C.坐标系中的点的坐标都是实数对
D.是近似值,无法在数轴上表示准确
1. 【答案】D;
【解析】实数和数轴上的点一一对应,无理数也可以在数轴上表示.
2. (2015春•当涂县期中)下列说法:①有理数和数轴上的点一一对应;②不带根号的数一定是有理数;③负数没有立方根;④17的平方根是﹣,其中正确的是()
A.0个B. 1个C. 2个 D. 3个
【解析】解:①实数与数轴上的点一一对应,故①错误;
②无理数是无限不循环小数,故②错误;
③负数的立方根是负数,故③错误;
④17的平方根是±,故④错误;
故选:A.
3. 估计的大小应在()
A.7~8之间B.8.0~8.5之间
C.8.5~9.0之间D.9~10之间
3. 【答案】C;
【解析】,因为76比较接近81,所以在8.5~9.0之间.
4. 如图,数轴上点表示的数可能是().
A.B.C.D.
【解析】2<<3
5. 实数和的大小关系是()
A.B.
C.D.
5. 【答案】C;
【解析】.
6.一个正方体水晶砖,体积为100,它的棱长大约在()A.4~5之间B.5~6之间
C.6~7之间 D.7~8之间
6. 【答案】A;
二.填空题
7. 在,,,,这五个实数中,无理数是
_________________.
7.【答案】,;
8. 在数轴上与1距离是的点,表示的实数为______.
8. 【答案】;
【解析】与1的距离是的点在1的左右两边各有一个点,分别是、.