民俗节日教案幼儿园中班

民俗节日教案幼儿园中班

一、教学目标

1.了解民俗节日的意义和由来。

2.通过亲身体验，学习民俗节日的传统活动和习俗。

3.提高幼儿对传统文化的认知和兴趣。

4.培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学内容

1. 民俗节日的背景知识

教师通过图片、PPT或故事，向幼儿讲述民俗节日的由来和背景。例如：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。

2. 民俗节日的传统活动和习俗

1.春节：

–听大年三十的除夕故事，理发，贴春联、剪窗花、腊肉、包饺子、放鞭炮、观文艺节目等庆祝活动。

–了解中国传统十二生肖的故事和特点。

2.元宵节：

–了解元宵节的起源和意义。

–做汤圆，猜灯谜，赏花灯，放烟花等。

3.清明节：

–了解清明节的起源和意义。

–扫墓，敬祖先，整理家族谱等。

4.端午节：

–了解端午节的起源和意义。

–包粽子，赛龙舟，喝雄黄酒，挂艾草香等。

5.中秋节：

–了解中秋节的起源和意义。

–赏月，吃月饼，猜灯谜，故事传统等。

3. 民俗节日活动的制作

教师指导幼儿根据传统习俗制作相关的手工作品。例如：剪纸、画月亮、包粽

子等。

4. 活动实践

在适当的时间，安排适合幼儿的民俗节日活动。例如：集体包粽子、放烟花等。

三、教学方法

1.讲解法：教师通过口头和视觉的方式向幼儿传达民俗节日的背景和知识。

2.体验法：教师通过让幼儿实践传统活动和习俗，提高幼儿对传统文化的认知和兴趣。

3.观察法：教师引导幼儿观察、分析民俗节日的活动和习俗，锻炼幼儿的观察能力。

四、教学评估

1.观察幼儿对讲解内容的反应和理解程度。

2.评估幼儿的手工创作和实践活动表现。

3.考核幼儿对民俗节日知识的掌握程度。

五、家园合作

1.参照教案，家长可以跟幼儿一起制作手工制品，让家庭成为学习的延伸。

2.活动后，家长可以跟幼儿回顾活动过程，巩固幼儿的学习成果并培养感恩之心。

六、教学资源

1.图书：《中国传统节日》、《中华传统节日》等相关图书。

2.图片或PPT：播放与中国传统民俗节日的相关图片或PPT。

3.实物：如鞭炮、汤圆、月饼、粽子等相关实物。