做好博士后管理工作的几点思考
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全 的 重 大 项 目服 务 ，为 我 国科 学 技术 自主 创 新 提 供 人 才 支撑。
校 级 主 管 部 门和 院系 管 理 人 员 之 间 职 责不 明 ，导 致 大 量 事 务 性 工 作 堆积 到学 校 博 士 后 管 理 部 门 ，而 另 一 方 面 院 系 部 门却 抱 怨博 士后 人 员 与 院 系 关 系疏 远 ，游 离 于 院 系
关键词 高 等 院校 ；博 士后 ：学科 建设
中图分 类号 ：Ｇ ４ ． ６４ ８
文献 标识 码 ：Ａ
文 章编 号 ：１ ７—８ Ｘ２ １） ８０ １— ３ ６ １４９ （０ １１— ０８ ０
Ｔ ｋ ａ ｏ ｔ Ｐ ｓ ｄ ｃ ｏ ａｌＭ ｎ ｇ ｍ ｎ ｏ ｋ ／ ｈ ｎ ｏ ｇ ｉ ｇ ｈｉ ｂ ｕ ｏ ｔ ｏ ｔ ｒ ａ ａ ｅ ｅ ｔ Ｗ ｒ ／ Ｚ ａ ｇ Ｈ ｎ ｙ ｎ ｎ
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北京
１ ０ ８ ００３
摘 要 我 国高 校博 士后 工作 经过 多年 的发 展 ，取 得辉 煌的成 绩 。但是 随着 博 士后 规模 日益 扩大 ，高校 博 士后 管理 工作在 博 士后 招 收选 择 、博 士后 工 作考 核等 方面 存 在 问题 。提 出相 应 的对 策建 议 ，为进 一 步完 善 高校 博 士后 管理 工 作提 供支 持 。
ｓ ｐ ｔ ｕｐ ｏｒ ．
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张 莹 做 博 后 理 作的 点 考 鸿 ：好 士 管 工 几 思
Байду номын сангаас
教学 园地
做好博 士后管理工作 的几 点思考
张 鸿 莹
中 国矿业大学 （ 北京 ）研究生院
基 层 权 力 较 弱 ， 导致 基 层 的积 极 性 和创 造 性 难 以发 挥 。
１博士后 管理工 作 的现 状及意 义
我 国 实施 博 士后 制 度 以来 ，博 士 后 工作 围绕 国家 发 展 急 需 的宏 观 性 、 战 略性 和 跨 学 科 领 域 发展 的 需要 ，通 过 独 立 从 事 科 学 研 究 的特 殊 培 养 ，造 就 一批 具有 国 际竞 争 力 和 自主 创 新 能 力 的 高层 次 人 才 。经 过博 士 后 阶 段 的 培 养 ， 出站 的 博 士 后人 员 ，绝 大 多 数 成 为 高校 、科 研 院 所 等 企 事 业 单 位 的 学术 技 术 带 头 人 和 科研 骨 干 ，为 国家 重 大 基 础 理 论 、 重 点公 益 型 课 题 研 究 和涉 及 国家 战 略 安
的主要 工作 之外 。 ２ ３ 经 费短 缺 ，吸 引 力相 对逊 色 ．
实践 证 明 ，我 国博 士 后 制度 是一 项 具 有 中 国特 色 ， 有 计 划 、 有 目的培 养 高 层 次 人 才 的重 要制 度 ，是 一 条 有 利 于 青 年 人才 快 速 成 长 、脱 颖 而 出 的重 要 途 径 ，在 我 国 经 济 社会 特 别是 科 技 教 育 事 业 发展 中发 挥 着 越 来 越 明 显 的 作 用 。但 随着 科 技 创 新 的 不 断深 化 、博 士 后 规 模 日益 扩 大 ，对 高校 博 士 后 管 理 工作 提 出新 的挑 战 和 要 求 ，教
人 才培 养 、促 进高等 院校 的学科 建设 发挥 了重 要作 用 。
２ ２管理职责不清 ，管理效益低下 ．
我 国 高校 的博 士 后 管 理 系 统 从权 力 结 构 的形 态 上 来 看 属 于 多 层 行政 权 力型 ，不 仅 包 办 了 几 乎所 有 的 行 政 事 务 ，也 掌 握 了大 部 分 的学 术 权 利 ，学 术人 员应 享 有 的 学 术 权 利 被 削 弱 。 高校 博 士 后 管 理 的 权 力 中 心 向上 偏 移 ，
实施 博 士后 制度 、 设立 博 士 后 流 动 站是 我 国培 养 、
吸 引和 使 用 高 级 优 秀 人才 的重 要 举 措 ，对 于 加速 高 层 次
意 降低 标 准 ，弱 化科 研 能力 ，忽 视 申请者 动 机 ，致 使 进
站 人 员水平 不 高 ，缺乏 自主创 新精 神 。
校 级 主 管 部 门和 院系 管 理 人 员 之 间 职 责不 明 ，导 致 大 量 事 务 性 工 作 堆积 到学 校 博 士 后 管 理 部 门 ，而 另 一 方 面 院 系 部 门却 抱 怨博 士后 人 员 与 院 系 关 系疏 远 ，游 离 于 院 系
关键词 高 等 院校 ；博 士后 ：学科 建设
中图分 类号 ：Ｇ ４ ． ６４ ８
文献 标识 码 ：Ａ
文 章编 号 ：１ ７—８ Ｘ２ １） ８０ １— ３ ６ １４９ （０ １１— ０８ ０
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张 莹 做 博 后 理 作的 点 考 鸿 ：好 士 管 工 几 思
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做好博 士后管理工作 的几 点思考
张 鸿 莹
中 国矿业大学 （ 北京 ）研究生院
基 层 权 力 较 弱 ， 导致 基 层 的积 极 性 和创 造 性 难 以发 挥 。
１博士后 管理工 作 的现 状及意 义
我 国 实施 博 士后 制 度 以来 ，博 士 后 工作 围绕 国家 发 展 急 需 的宏 观 性 、 战 略性 和 跨 学 科 领 域 发展 的 需要 ，通 过 独 立 从 事 科 学 研 究 的特 殊 培 养 ，造 就 一批 具有 国 际竞 争 力 和 自主 创 新 能 力 的 高层 次 人 才 。经 过博 士 后 阶 段 的 培 养 ， 出站 的 博 士 后人 员 ，绝 大 多 数 成 为 高校 、科 研 院 所 等 企 事 业 单 位 的 学术 技 术 带 头 人 和 科研 骨 干 ，为 国家 重 大 基 础 理 论 、 重 点公 益 型 课 题 研 究 和涉 及 国家 战 略 安
的主要 工作 之外 。 ２ ３ 经 费短 缺 ，吸 引 力相 对逊 色 ．
实践 证 明 ，我 国博 士 后 制度 是一 项 具 有 中 国特 色 ， 有 计 划 、 有 目的培 养 高 层 次 人 才 的重 要制 度 ，是 一 条 有 利 于 青 年 人才 快 速 成 长 、脱 颖 而 出 的重 要 途 径 ，在 我 国 经 济 社会 特 别是 科 技 教 育 事 业 发展 中发 挥 着 越 来 越 明 显 的 作 用 。但 随着 科 技 创 新 的 不 断深 化 、博 士 后 规 模 日益 扩 大 ，对 高校 博 士 后 管 理 工作 提 出新 的挑 战 和 要 求 ，教
人 才培 养 、促 进高等 院校 的学科 建设 发挥 了重 要作 用 。
２ ２管理职责不清 ，管理效益低下 ．
我 国 高校 的博 士 后 管 理 系 统 从权 力 结 构 的形 态 上 来 看 属 于 多 层 行政 权 力型 ，不 仅 包 办 了 几 乎所 有 的 行 政 事 务 ，也 掌 握 了大 部 分 的学 术 权 利 ，学 术人 员应 享 有 的 学 术 权 利 被 削 弱 。 高校 博 士 后 管 理 的 权 力 中 心 向上 偏 移 ，
实施 博 士后 制度 、 设立 博 士 后 流 动 站是 我 国培 养 、
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站 人 员水平 不 高 ，缺乏 自主创 新精 神 。