人教版小学二年级数学上册导学案-第8单元 数学广角——搭配(一)-数学广角

第1课时数学广角（一）

学法指导：

1、自己动手摆卡片，体会成功的快乐，小组交流排列与组合的方法。

2、针对知识的疑惑点开展讨论，以释疑解惑。

学习目标:

1、通个观察、猜测、实验等活动，找出事物最简单的排列与组合。

2、养成认真观察、分析及推理的能力。

3、养成有序地、全面地思考问题的习惯。

学习重点：了解简单的排列、组合知识，并能应用其解决实际问题。学习难点：掌握简单的逻辑推理。

一、学习简单的排列知识。

1、写出五个两位数：

2、自主学习第97页例1。

用卡片摆成的两位数有：

3、小组交流

4、合作探究用卡片摆成的两位数有：

5、归纳总结排列的方法

先确定一个数位的数不变，列举不同的数再换下一个数，（依次列举出不同的数）要有（），就不会出现重复或丢数。

二、学习简单的组合知识。

1、独立思考完成第98页做一做第一题

三人，每两人握一次手，一共握的次数是（）次

2、小组合作探究：四人中每两人握一次呢？五人中每两人握一次呢？总结组合的方法：＿＿＿＿＿＿＿

小组交流总结排列与顺序—关，组合与顺序＿关。

3、汇报展示：一组汇报其余小组评价补充。

知识闯关

1、用7、8写成两位数有＿＿。用0和、4写成的两位数是＿。

2、有A、B、C三点，连接任意两点可组成一条线段，一共可以组成（）线段。

3、3人排成一排照相，有（）种不同的排法。

4、从小红家到学校有两条路，从学校到小方家也有两条路，你知道从小红家到小方家共有几种走法？

5、写出用0,3,7组成的三位数（）

总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）