高热病人的护理.ppt
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体温过高的护理ppt课件
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10
(2)冰毯机:医用冰毯全身降 温仪,简称冰毯机。分为单
纯降温法和亚低温治疗法两
种。前者用于高热病人降温, 后者用于重型颅脑损伤病人。
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三、发热病人的护理要点
(1)降低体温:可选用物 理降温或药物降温方法。 实施降温措施30分钟后应 测量体温并做好记录。
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二、降温的措施 三、发热病人的护理要点 四、冷疗法的应用 (1)目的 (2)禁忌症 (3)方法
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2
一、体温过高的定义
体温过高又称发热,是指任何原因引起产热 过多、散热减少、体温调节障碍、致热原作用于 体温调节中枢使调定点上移而引起的体温升高, 并超过正常范围,称体温过高。
一般而言,当腋下温度超过370C或口腔温 度超过37.50C,一昼夜体温波动在10C以上称为 体温过高。
2、慢性炎症或深部化脓病灶 因冷 疗使局部血流减少,妨碍炎症的吸 收。
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(二)禁忌症
3、组织损伤、破裂 因冷疗可降低 血液循环,增加组织损伤,且影响 伤口愈合。尤其大范围组织损伤, 应绝对禁止。
4、对冷过敏 病人使用冷疗可出现 红斑、荨麻疹、关节疼痛、肌肉痉 挛等过敏症状。
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(2)加强病情观察:
①观察生命体征,定时测体温, 一般每天测量4次,高热时应 每4小时测量一次,待体温恢 复正常3天后,改为每天1次 或2次。注意发热类型、程度 及经过,及时注意呼吸、脉 搏和血压的变化。
②观察是否出现寒战、意识障 碍等伴随症状。
③观察治疗效果。
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13
(3)补充营养和水分:给予高 热量、高蛋白、高维生素、 易消化的流质或半流质食物。 注意食物的色、香、味,鼓 励少量多餐,以补充高执的 消耗,提高机体的抵抗力。
发热病人护理查房 ppt课件
(2)立克次氏体感染猫急性血巴尔通氏体病、附红细胞体病 等。
(3)寄生虫感染弓形虫病、犬巴贝斯焦虫病、急性血吸虫病 等。
(4)细菌性感染急性败血症、细菌性肺炎、急性肾盂肾炎、 急性化脓性脑脊髓膜炎等。
(5)真菌感染隐球菌感染、念珠菌感染等。
(6)混合感染有两种或两种以上致病微生物引起的感染,如 13 细菌等。
4
发热病人护理查房 ppt课件
入院护理诊断
1、体温过高——与呼吸道感染有关 2、低效型呼吸形态——与肺部感染有关 3、营养失调——低于机体需要量与厌食,高
热有关 4、活动无耐力——与卧床休息、缺乏能量、
呼吸功能改变有关。 5、潜在的并发症——感染性休克
5
发热病人护理查房 ppt课件
护理措施
10
发热病人护理查房 ppt课件
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发热病人护理查房 ppt课件
发热的分期
1.体温上升:其特点是产热大于散热,皮肤血管收 缩,汗腺分泌减少,皮肤温度降低,病人表现为皮肤 苍白、干燥,无汗和畏寒,有时伴畏寒、颤抖。
2.高热持续期:其特点是产热和散热在较高水平上 趋于平衡,体温持续在较高状态,因皮肤血管开始扩 张,体表血流量增加。病人表现为皮肤潮红而灼热, 呼吸和脉搏、心率加快。
体温≥37.5℃(以口温为准)
注: 发热本身不是疾病,是许多疾病的一种共同表 现。体温升高时常伴有寒战、皮温不均、心率和呼吸 加快、以及各组织器官机能和物质代谢的异常变化。
9
发热病人护理查房 ppt课件
分类——发热程度
低热:37.5℃~38℃,多见于活动性肺结核 、风湿热;低热持续2周以上,则可称之为长 期低热。 中等热:38.1℃~39℃,多见于急性感染。 高热:39.1℃~41℃,见急性感染;高热 持续2周以上者,即为长期高热。 过高热:〉41℃,如中暑。
(3)寄生虫感染弓形虫病、犬巴贝斯焦虫病、急性血吸虫病 等。
(4)细菌性感染急性败血症、细菌性肺炎、急性肾盂肾炎、 急性化脓性脑脊髓膜炎等。
(5)真菌感染隐球菌感染、念珠菌感染等。
(6)混合感染有两种或两种以上致病微生物引起的感染,如 13 细菌等。
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发热病人护理查房 ppt课件
入院护理诊断
1、体温过高——与呼吸道感染有关 2、低效型呼吸形态——与肺部感染有关 3、营养失调——低于机体需要量与厌食,高
热有关 4、活动无耐力——与卧床休息、缺乏能量、
呼吸功能改变有关。 5、潜在的并发症——感染性休克
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护理措施
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发热病人护理查房 ppt课件
发热的分期
1.体温上升:其特点是产热大于散热,皮肤血管收 缩,汗腺分泌减少,皮肤温度降低,病人表现为皮肤 苍白、干燥,无汗和畏寒,有时伴畏寒、颤抖。
2.高热持续期:其特点是产热和散热在较高水平上 趋于平衡,体温持续在较高状态,因皮肤血管开始扩 张,体表血流量增加。病人表现为皮肤潮红而灼热, 呼吸和脉搏、心率加快。
体温≥37.5℃(以口温为准)
注: 发热本身不是疾病,是许多疾病的一种共同表 现。体温升高时常伴有寒战、皮温不均、心率和呼吸 加快、以及各组织器官机能和物质代谢的异常变化。
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分类——发热程度
低热:37.5℃~38℃,多见于活动性肺结核 、风湿热;低热持续2周以上,则可称之为长 期低热。 中等热:38.1℃~39℃,多见于急性感染。 高热:39.1℃~41℃,见急性感染;高热 持续2周以上者,即为长期高热。 过高热:〉41℃,如中暑。
发热病人的观察和护理ppt课件
详细描述
发热通常表现为体温升高,超出正常范围。正常人的体温受体温调节中枢控制,并通过神经、体液因素使产热和 散热过程处于动态平衡。当致热原作用于体温调节中枢或体温调节中枢功能障碍时,产热增加而散热减少,导致 体温升高。
发热的病因与发病机制
总结词
发热的病因多种多样,可分为感染性发热和非感染性发热两大类。感染性发热主要由细 菌、病毒、真菌等感染引起;非感染性发热则由机体内部因素如无菌性坏死物质的吸收、
症状。
观察方法
定时记录
设定固定的时间间隔,如每2小 时记录一次体温和其他症状。
持续监测
使用电子体温计等设备持续监 测体温,并记录在表格或电子 设备上。
观察病情变化
密切关注病情变化,如出现异 常情况及时处理。
询问病史和家族史
了解病人是否有发热相关疾病 史或家族史,有助于判断病因
。
观察频率与记录
观察频率
高热量高蛋白
对于高热病人,应给予高热量、高蛋白的食 物,如牛奶、鸡蛋等。
心理护理
01
02
03
安慰与鼓励
给予病人安慰和鼓励,增 强其战胜疾病的信心。
解释病情
向病人及其家属解释病情 和治疗方法,消除其紧张 和焦虑情绪。
倾听与关注
耐心倾听病人的诉求和感 受,关注其心理变化,及 时给予心理疏导。
发热病人的病情评估
接种疫苗
根据当地疫情和疫苗接种政策,及时接种相关疫苗,预防感染。
家庭护理要点
01
监测体温
定时监测体温,了解发热程度和变 化情况。
合理饮食
选择易消化、营养丰富的食物,避 免油腻、辛辣等刺激性食物。
03
02
多喝水
发热时身体容易脱水,应保证充足 的水分摄入。
发热通常表现为体温升高,超出正常范围。正常人的体温受体温调节中枢控制,并通过神经、体液因素使产热和 散热过程处于动态平衡。当致热原作用于体温调节中枢或体温调节中枢功能障碍时,产热增加而散热减少,导致 体温升高。
发热的病因与发病机制
总结词
发热的病因多种多样,可分为感染性发热和非感染性发热两大类。感染性发热主要由细 菌、病毒、真菌等感染引起;非感染性发热则由机体内部因素如无菌性坏死物质的吸收、
症状。
观察方法
定时记录
设定固定的时间间隔,如每2小 时记录一次体温和其他症状。
持续监测
使用电子体温计等设备持续监 测体温,并记录在表格或电子 设备上。
观察病情变化
密切关注病情变化,如出现异 常情况及时处理。
询问病史和家族史
了解病人是否有发热相关疾病 史或家族史,有助于判断病因
。
观察频率与记录
观察频率
高热量高蛋白
对于高热病人,应给予高热量、高蛋白的食 物,如牛奶、鸡蛋等。
心理护理
01
02
03
安慰与鼓励
给予病人安慰和鼓励,增 强其战胜疾病的信心。
解释病情
向病人及其家属解释病情 和治疗方法,消除其紧张 和焦虑情绪。
倾听与关注
耐心倾听病人的诉求和感 受,关注其心理变化,及 时给予心理疏导。
发热病人的病情评估
接种疫苗
根据当地疫情和疫苗接种政策,及时接种相关疫苗,预防感染。
家庭护理要点
01
监测体温
定时监测体温,了解发热程度和变 化情况。
合理饮食
选择易消化、营养丰富的食物,避 免油腻、辛辣等刺激性食物。
03
02
多喝水
发热时身体容易脱水,应保证充足 的水分摄入。
发热病人的护理ppt课件
发热:任何原因引起机体产热过多、散热过少、体温
调节障碍、致热源作用于体温调节中枢使调节点上移 而引起机体体温升高,并超过正常范围,称发热.
3
• 调节产热、散热的中枢称体温调节中枢, 位于下丘脑。体温调节中枢类似于恒温器, 正常时体温值稳定在37℃水平上(调定 点),若实际体温高于或低于此值,中枢 会加强散热或产热活动来保持体温正常。 • 发热的根本原因在于致热原以某种方式使 调定点上移。
高热无寒战又无汗的患者,采用酒精擦浴降温,能 收到一定的效果,但应注意避免受凉,擦浴部位不能 全部一次裸露,要擦某部位露出某部位。擦浴过程中, 由于皮肤很快冷却,可引起周围血管收缩及血流淤滞, 必须按摩患者四肢及躯干,以促进血液循环,加快散 热。
高热寒战或伴出汗的患者,一般不宜用酒精擦浴。因 为寒战时皮肤毛细血管处于收缩状态,散热少,如再 用冷酒精刺激会使血管更加收缩,皮肤血流量减少, 从而妨碍体内热量的散发。
17治疗原则处理发热的关键是针对病因治疗低热和中等热一般可不作特殊处理即使高热病人亦不要轻易应用退热剂和抗菌药物以免改变其原有热型或掩盖其他临床表现给诊治带来困难
1
• • • • • • • •
定义 正常体温和生理变异 发生机制 临床表现 发热体征 治疗原则 术后发热类型及其护理 护理措施
2
定义
12
(4)淋巴结:局部淋巴结肿大常提示局部有急性炎 症。 (5)发热伴有胸部体征:闻及肺部干湿性罗音体征 等应考虑呼吸系统感染。
13
(6)发热伴有栓塞、心脏音:原有器质性心脏病 者心杂音发生明显改变时,应注意感染性心内膜 炎;发热伴心包摩擦音或心包积液体征,常提示 为心包炎;而急性心肌炎常表现为发热与心率不 成比例,心率增快常超过发热程度。
调节障碍、致热源作用于体温调节中枢使调节点上移 而引起机体体温升高,并超过正常范围,称发热.
3
• 调节产热、散热的中枢称体温调节中枢, 位于下丘脑。体温调节中枢类似于恒温器, 正常时体温值稳定在37℃水平上(调定 点),若实际体温高于或低于此值,中枢 会加强散热或产热活动来保持体温正常。 • 发热的根本原因在于致热原以某种方式使 调定点上移。
高热无寒战又无汗的患者,采用酒精擦浴降温,能 收到一定的效果,但应注意避免受凉,擦浴部位不能 全部一次裸露,要擦某部位露出某部位。擦浴过程中, 由于皮肤很快冷却,可引起周围血管收缩及血流淤滞, 必须按摩患者四肢及躯干,以促进血液循环,加快散 热。
高热寒战或伴出汗的患者,一般不宜用酒精擦浴。因 为寒战时皮肤毛细血管处于收缩状态,散热少,如再 用冷酒精刺激会使血管更加收缩,皮肤血流量减少, 从而妨碍体内热量的散发。
17治疗原则处理发热的关键是针对病因治疗低热和中等热一般可不作特殊处理即使高热病人亦不要轻易应用退热剂和抗菌药物以免改变其原有热型或掩盖其他临床表现给诊治带来困难
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定义 正常体温和生理变异 发生机制 临床表现 发热体征 治疗原则 术后发热类型及其护理 护理措施
2
定义
12
(4)淋巴结:局部淋巴结肿大常提示局部有急性炎 症。 (5)发热伴有胸部体征:闻及肺部干湿性罗音体征 等应考虑呼吸系统感染。
13
(6)发热伴有栓塞、心脏音:原有器质性心脏病 者心杂音发生明显改变时,应注意感染性心内膜 炎;发热伴心包摩擦音或心包积液体征,常提示 为心包炎;而急性心肌炎常表现为发热与心率不 成比例,心率增快常超过发热程度。
发热病人的护理ppt课件
发热的原因
感染性发热
由细菌、病毒、支原体等感染 引起的发热,如感冒、肺炎、
尿路感染等。
非感染性发热
由非感染因素引起的发热,如 风湿性疾病、结缔组织病、甲 亢等。
中枢性发热
由中枢神经系统病变引起的发 热,如脑炎、脑外伤等。
变态反应性发热
由过敏原引起的发热,如过敏 性鼻炎、荨麻疹等。
02
发热病人的护理原则
详细描述
03
04
05
1. 全面评估病情:了解 病人的病史、家族史、 生活习惯、工作环境等 ,进行全面的身体检查 和实验室检查。
2. 寻找发热原因:根据 评估结果,确定发热的 原因,如感染、自身免 疫性疾病、肿瘤等。
3. 制定个性化的护理计 划:根据发热原因,制 定个性化的护理计划, 包括药物治疗、手术治 疗、免疫调节治疗等。 同时注意心理护理和支 持,帮助病人树立信心 ,积极配合治疗。
发热病人的护理ppt课 件
汇报人: 2023-12-02
目录 CONTENT
• 发热概述 • 发热病人的护理原则 • 不同发热症状的护理方法 • 发热病人的预防保健 • 发热病人的护理案例分享
01
发热概述
发热的定义
发热
是指人体在致热原的作用下,体 温调节中枢的调定点上移而引起 的调节性体温升高。
总结词:低热病人需要找出病因 ,针对病因进行治疗和护理,同 时注意增强免疫力。
1. 找出病因:观察病人的临床表 现和病史,确定发热的原因。
3. 注意增强免疫力:合理饮食、 适量运动、保持良好的作息时间 等,以增强身体的免疫力。
长期发热病人的成功护理案例
01
02
总结词:长期发热病人 需要全面评估病情,寻 找发热原因,制定个性 化的护理计划。
发热病人的护理ppt课件
2024/1/6
2 讨论病例的护理措施
8、切口的观察及护理 术后伤口的观察: 伤口处敷料的干燥、清洁程度 伤口处敷料有无渗液,有无渗血 伤口周围皮肤情况,有无红、肿、 热、痛及分泌物,并注意分泌物的 颜色,气味。
2024/1/6
思考题
伤口的护理要点 如何区分术后吸收热及感染性发热
2024/1/6
2024/1/6
护理评估
发热的热型 弛张热:见于败血症,重症肺结核。
2024/1/6
护理评估
发热的热型 间歇热:见于疟疾,急性肾盂肾炎。
2024/1/6
护理评估
发热的热型 不规则热:见于结核病,风湿热,肺炎 以及癌症病人。
2024/1/6
护理评估
发热的分期 体温上升期:产热大于散热
高热持续期:产热和散热在高水平上趋于平衡 体温下降期:散热大于产热
发热病人的护理
2024/1/6
发热的相关概念 引起发热的病因以及机制 重点:对发热病人进行护理评估 重点:发热病人的护理措施 病例分析
2024/1/6
发热的相关概念 一、体温升高
是指由任何原因引起的产热增多、散热 减少、体温调节障碍、致热源作用于体 温调节中枢使调定点上移而引起的体温 升高,并且超过正常的范围。
二、发热
体温升高超过0.5C即为发热。
2024/1/6
发热的相关概念 引起发热的病因以及机制
重点:对发热病人进行护理评估 重点:发热病人的护理措施 病例分析
2024/1/6
原因分析
体温升高
生理性
月经前期 剧烈运动 应激
感染性
病理性 非感染性
2024/1/6
发热的病理原因
感染性发热
非感染性发热
2 讨论病例的护理措施
8、切口的观察及护理 术后伤口的观察: 伤口处敷料的干燥、清洁程度 伤口处敷料有无渗液,有无渗血 伤口周围皮肤情况,有无红、肿、 热、痛及分泌物,并注意分泌物的 颜色,气味。
2024/1/6
思考题
伤口的护理要点 如何区分术后吸收热及感染性发热
2024/1/6
2024/1/6
护理评估
发热的热型 弛张热:见于败血症,重症肺结核。
2024/1/6
护理评估
发热的热型 间歇热:见于疟疾,急性肾盂肾炎。
2024/1/6
护理评估
发热的热型 不规则热:见于结核病,风湿热,肺炎 以及癌症病人。
2024/1/6
护理评估
发热的分期 体温上升期:产热大于散热
高热持续期:产热和散热在高水平上趋于平衡 体温下降期:散热大于产热
发热病人的护理
2024/1/6
发热的相关概念 引起发热的病因以及机制 重点:对发热病人进行护理评估 重点:发热病人的护理措施 病例分析
2024/1/6
发热的相关概念 一、体温升高
是指由任何原因引起的产热增多、散热 减少、体温调节障碍、致热源作用于体 温调节中枢使调定点上移而引起的体温 升高,并且超过正常的范围。
二、发热
体温升高超过0.5C即为发热。
2024/1/6
发热的相关概念 引起发热的病因以及机制
重点:对发热病人进行护理评估 重点:发热病人的护理措施 病例分析
2024/1/6
原因分析
体温升高
生理性
月经前期 剧烈运动 应激
感染性
病理性 非感染性
2024/1/6
发热的病理原因
感染性发热
非感染性发热
外科发热病人课堂PPT
外科发热病人护士长的管理
责任心
风险意识
每日3次查 全科体温
逐个排查
停出院 停入院 停手术
疑似病人 隔离
按程序汇报 排查
18
护士的管理
主班护士 临床护士
排查
每日3次查 全科体温
逐个排查
疑是病人
按程序汇报
甲流病房隔离 H1N1病区隔离
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严格病房管理
主班带双层口罩,接诊发热病人要看是否在发热 门诊经过排查 工作人员工作必须戴口罩 一操作一消手 严格一床一巾湿扫床,做好晨晚间护理 工作人员发热要上报,不能在病区输液 严格按照消毒隔离制度执行 严格按照要求上报
26
讨论
在你班上病人忽然发热,你怎么处理? 入院病人在排查后又发热你怎么处理?
27
预防甲流 人人有责 保护你我
28
四、深静脉导管护理管理
多发生于长期留置深静脉导管病人
急性起病、伴有寒颤 部分病例置管部位红肿、硬结、脓液渗出 处理方式 拔除可疑导管后体温迅速恢复正常 导管标本培养和血培养
8
五、输液、输血反应护理管理
输液、输血后不久即开始
输液输血前无反复发作的病史 剧烈颤抖,多无明显乏力、纳差、萎靡等全
14
甲型H1N1诊治流程
15
甲型H1N1流感的防控
减少传播途径
减少探视 通风
预防措施
防护 消毒
洗手 戴口罩 一巾一带 消毒液擦手
隔离
独立设区
禁止探视
16
外科发热病人甲型H1N1排查流程
医务部 939206 937206
报告本病区 护士长
报告 总护士长
停出院 停入院 停手术
感染科 937144
高热病人的护理PPT演示课件
详细描述:在治疗期间,应注意生活调理,如保持良好 的作息时间、合理饮食、适当锻炼等。这些措施有助于 提高身体免疫力,促进康复。
THANKS.
高热病人的护理要点
02
降温措施
01
02
03
药物降温
根据病情遵医嘱给予退烧 药,如阿司匹林、布洛芬 等,注意观察降温效果及 不良反应。
物理降温
采用冰敷、温水擦浴等方 法降低体温,注意避开前 胸、后颈等敏感部位,避 免引起寒战和不适。
补充水分
高热会导致出汗增多,应 鼓励病人多喝水或遵医嘱 静脉输液,以补充体内水 分和电解质。
详细描述:在等待就医期间,应密切观察病人的体温、 脉搏、呼吸等体征,以及是否有伴随症状,如头痛、咳 嗽、呕吐等。这些信息有助于医生更准确地判断病情。
详细描述:为病人提供舒适的环境,保持室内空气流通 ,调节适宜的室温,以降低病人的不适感。同时,鼓励 病人多饮水,补充体内水分流失。
就医流程与准备
总结词:提前预约挂号 总结词:合理安排出行 总结词:遵循医嘱
高热病人的护理ppt演 示课件
目录
• 高热疾病概述 • 高热病人的护理要点 • 高热并发症的预防与护理 • 高热病人的日常保健建议 • 高热病人的就医指导
高热疾病概述
01
高热的定义与标准
总结词
定义与标准
详细描述
高热是指体温超过正常范围,通常以口腔温度为标准,超过37.5℃即可判定为 高热。
高热的分类与原因
就医后的病情沟通与配合治疗
总结词:定期复诊 总结词:保持良好心态 总结词:注意生活调理
详细描述:在治疗后,应遵医嘱定期复诊,以便及时了 解病情变化和治疗效果。如有异常情况,如体温持续不 退、症状加重等,应及时就诊。
THANKS.
高热病人的护理要点
02
降温措施
01
02
03
药物降温
根据病情遵医嘱给予退烧 药,如阿司匹林、布洛芬 等,注意观察降温效果及 不良反应。
物理降温
采用冰敷、温水擦浴等方 法降低体温,注意避开前 胸、后颈等敏感部位,避 免引起寒战和不适。
补充水分
高热会导致出汗增多,应 鼓励病人多喝水或遵医嘱 静脉输液,以补充体内水 分和电解质。
详细描述:在等待就医期间,应密切观察病人的体温、 脉搏、呼吸等体征,以及是否有伴随症状,如头痛、咳 嗽、呕吐等。这些信息有助于医生更准确地判断病情。
详细描述:为病人提供舒适的环境,保持室内空气流通 ,调节适宜的室温,以降低病人的不适感。同时,鼓励 病人多饮水,补充体内水分流失。
就医流程与准备
总结词:提前预约挂号 总结词:合理安排出行 总结词:遵循医嘱
高热病人的护理ppt演 示课件
目录
• 高热疾病概述 • 高热病人的护理要点 • 高热并发症的预防与护理 • 高热病人的日常保健建议 • 高热病人的就医指导
高热疾病概述
01
高热的定义与标准
总结词
定义与标准
详细描述
高热是指体温超过正常范围,通常以口腔温度为标准,超过37.5℃即可判定为 高热。
高热的分类与原因
就医后的病情沟通与配合治疗
总结词:定期复诊 总结词:保持良好心态 总结词:注意生活调理
详细描述:在治疗后,应遵医嘱定期复诊,以便及时了 解病情变化和治疗效果。如有异常情况,如体温持续不 退、症状加重等,应及时就诊。
高热病人的护理ppt课件
15
伴随症状
✓ 寒战 ✓ 淋巴结肿大 ✓ 出血现象 ✓ 肝脾肿大 ✓ 结膜充血 ✓ 单纯疱疹 ✓ 关节肿痛和意识障碍
16
辅助检查
✓ 血白细胞和中性比列增高提示细菌感染,淋巴比 列增高提示病毒感染,幼稚细胞增多提示白血病
✓ 尿常规 ✓ 便常规 ✓ 其他:根据病史、症状、体征做相应检查
17
发热的护理
类风湿性关节炎、结节性动脉周围炎、皮肌炎可 引起发热。
6
三、肿瘤热
也称为癌性发热,是指癌症患者在排除感染、抗 生素治疗无效的情况下出现的直接与癌症有关的 非感染性发热和患者在肿瘤发展过程中因治疗而 引起的发热。
一般无规律性,即使高热有时也无特别异常的化 验检查结果,发热时轻时重,每天至少有一次超 过37.8℃,持续时间可达数周以上。
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定时测体温
普通病人每天测1次;高热时应每4小时测量一次
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补充营养和水分
✓ 维持水、电解质平衡,鼓励病人多饮水, 以每天3000ML为宜
✓ 进食高热量、高蛋白、高维生素、易消化 的流质或半流质食物
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加强基础护理,促进病人舒适
✓ 休息:高热时绝对卧床休息,保持环境的 清洁与舒适
✓ 做好口腔护理;防止口腔感染. ✓ 皮肤护理:保持皮肤的清洁,及时更换汗
21
22
药物降温
肌肉、静脉、口服、外贴退热贴、肛塞退热药
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注意事项
✓ 及时观察降温处理后病人反应,实施降温措施30 分钟并测量体温记录
✓ 应避免大量应用退热药物,尤其对于老年病人, 以免脱水、循环衰竭
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病情观察
✓ 测体温:每4小时测一次,正常3天后,每天一次 ✓ 观察热型、呼吸、脉搏、血压 ✓ 伴随症状 ✓ 治疗效果 ✓ 观察饮水、饮食量
伴随症状
✓ 寒战 ✓ 淋巴结肿大 ✓ 出血现象 ✓ 肝脾肿大 ✓ 结膜充血 ✓ 单纯疱疹 ✓ 关节肿痛和意识障碍
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辅助检查
✓ 血白细胞和中性比列增高提示细菌感染,淋巴比 列增高提示病毒感染,幼稚细胞增多提示白血病
✓ 尿常规 ✓ 便常规 ✓ 其他:根据病史、症状、体征做相应检查
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发热的护理
类风湿性关节炎、结节性动脉周围炎、皮肌炎可 引起发热。
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三、肿瘤热
也称为癌性发热,是指癌症患者在排除感染、抗 生素治疗无效的情况下出现的直接与癌症有关的 非感染性发热和患者在肿瘤发展过程中因治疗而 引起的发热。
一般无规律性,即使高热有时也无特别异常的化 验检查结果,发热时轻时重,每天至少有一次超 过37.8℃,持续时间可达数周以上。
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定时测体温
普通病人每天测1次;高热时应每4小时测量一次
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补充营养和水分
✓ 维持水、电解质平衡,鼓励病人多饮水, 以每天3000ML为宜
✓ 进食高热量、高蛋白、高维生素、易消化 的流质或半流质食物
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加强基础护理,促进病人舒适
✓ 休息:高热时绝对卧床休息,保持环境的 清洁与舒适
✓ 做好口腔护理;防止口腔感染. ✓ 皮肤护理:保持皮肤的清洁,及时更换汗
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药物降温
肌肉、静脉、口服、外贴退热贴、肛塞退热药
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注意事项
✓ 及时观察降温处理后病人反应,实施降温措施30 分钟并测量体温记录
✓ 应避免大量应用退热药物,尤其对于老年病人, 以免脱水、循环衰竭
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病情观察
✓ 测体温:每4小时测一次,正常3天后,每天一次 ✓ 观察热型、呼吸、脉搏、血压 ✓ 伴随症状 ✓ 治疗效果 ✓ 观察饮水、饮食量
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三、口腔护理
加强口腔护理,保持口腔清洁,每日早晚应进行口腔护理,饮食前、后均应漱口,可用小方巾沾 上盐水抹拭口腔黏膜及牙龈,以防细菌滋生,保证口腔卫生。口唇干燥者可涂以液状石蜡或稀甘油, 有疱疹者可用抗生素或抗病毒软膏。
四、皮肤护理
高热患者在退热过程中往往大量出汗,家人应及时用干净毛巾擦拭和更换衣被;条件允许应洗头、 洗澡以保持皮肤的清洁,但要防止着凉,避免对流风。
第二部分
抽搐病人的护理
一、基本定义
抽搐是不随意运动的表现,是神经-肌肉的疾病的病理现象,通常表现为横纹肌的不随意收缩。临床上常
见的有以下几种:惊厥、强直性痉挛、肌阵挛、震颤、舞蹈样动作、手足徐动、扭转痉挛、肌束颤动、习惯性 抽搐。
二、抽搐的观察
应注意有无发作先兆,抽搐从哪个部位开始、如何扩展,发展的顺序,抽搐发作持续的时间,有无意识丧 失、双眼上翻、瞳孔变化、面色青紫、口唇发绀、口吐白沫或血沫、大小便失禁等情况,频繁发作者应记录发 作次数。
(1)化学降温 化学降温主要指应用退热 药,以抑制体温调节中枢,减少产热,加速 散热。体温过高时(成人≥38.5℃,小孩 ≥39.0℃),应遵医嘱给予降温药如:复方 阿斯匹林(APC)、美林等。但应避免用药 过量或在短期内反复用药以免发生虚脱。
(2)物理降温 物理降温主要有冰袋、冰 帽、冷湿敷、乙醇擦浴、温水擦浴、冰水 灌肠以及针灸等,应根据病情加以选择。 ① 头部冷敷:将毛巾浸于冰水或冷水中, 拧至半干(以不滴水为度)或冰袋(具体作 法:从冰箱中取出冰块放入冷水中,冲去 棱角后装入热水袋或用专用冰袋中,连水 带冰装1/2袋,排出空气盖紧盖口即可)敷 于额部,5~10分钟更换1次。有胃寒、寒 战的病人不宜使用冷敷。注意后背、前胸 区、腹部和足底等部位切勿冷敷,以免引 起胸闷、腹泻等不良反应。② 擦浴法:用 温水毛巾或蘸41~43℃酒精反复擦拭前额 、颈部、腋窝、肘窝、腹股沟等体表大血 管分布较密集的区域,擦拭至皮肤潮红为 止,擦洗后及时用干毛巾擦干水珠,降温 同时,应在足心置热水袋,头部敷冰袋。 ③ 泡澡:将病人置于温水浴槽内,用软毛 巾或海绵轻轻擦抹全身15~30分钟,使血 管扩张达到散热目的。 3、密切观察病情变化 高热病人每4h测1次体温 ,绘制于体温单上,观察其热 型及临床过程,观察呼吸、血 压的变化及一些伴随症状。在 患者大量出汗或退热时,应注 意有无虚脱现象。
五、生活护理
1.保持清洁和舒适 保持室内空气新鲜,加强通风,调整被盖。 2.卧床休息 高热时体能消耗较快,应注意卧床休息、补充体力,以利康复。
六、安全和心理护理
高热病人有时会躁动不安、谵望,应注意防止坠床、舌咬伤,必要时用床档、约束带固定患者。 心理护理患者在发热期间会有寒战、面色苍白、头痛、出汗等导致患者紧张、恐惧的心理,护士应经 常巡视患者,耐心解答患者提出的问题,作好心理护理。对于长期高热的患者更应该注意其心理反应。 健康教育针对患者的病情制定相应的健康教育计划,给予相关的知识教育。
6、避免强光,声音刺激, 保持安静、
四、常用药物
1、地西泮注射液(规格:2ml:10mg) 可肌注也可静注。肌注20分钟内、静注1-3分钟起效。癫痫持续状态和严重频发 性癫痫,开始静注10mg,每隔10-15分钟可按需增加甚至达最大限用量。成人常用量: 24小时总量以40-50mg为限。静注宜缓慢,每分钟2-5mg。
高热、抽搐病人的护理Fra bibliotek第一部分
高热病人的护理
一、一般护理
1、收集患者资料 了解患者的年龄、性别、全身状况、 文化程度,对高热知识的了解程度,评估 发热的原因,排除影响体温的生理因素。 2、降温
高热刚开始时,患者可能出现寒战,此 时不要急于采取退热措施,而应注意保暖, 调节室温,补充衣着。寒战后体温可迅速上 升,不及时采取退热措施可发生惊厥、抽搐 等脑细胞损害的表现。高热患者体温一般在 39℃以上时,应予物理降温或化学降温。 30min后必须再次测量体温,将结果记录于 体温单上。
三、护理要点
1、立即移除有可能伤害患者的物品,放入开口器,如有义齿应取出,解开衣扣、裤带。 2、取侧卧位,头偏向一侧,打开气道,备好负压吸引器,及时清除口鼻腔分泌物和呕吐物。
三、护理要点
3、加床档,必要是约束 保护,吸氧。
4、遵医嘱注射镇静药物, 观察并记录用药效果。
5、抽搐时且勿用力按压 肢体,观察患者抽搐发 作是的病情及生命体征 变化,并做好记录。
二、饮食护理
1.营养的补充 家人应对病人加强营养, 多吃高热量、高蛋白、高维生 素、低脂肪、易消化、清淡的 流质、半流质饮食,如挂面、 蔬菜粥、牛奶、豆浆等,并少 量多餐,以增强抵抗力。 2.水份的补充 高热会导致水份大量丧 失,应鼓励病人多饮水,每 日不少于2000毫升,以促使 毒素排泄,带走体内部分热 量,可选用糖盐水,各种水 果汁如西瓜汁、梨汁等,忌 酒、浓茶、咖啡。必要时按 医嘱静脉补充液体。
感谢大家 THANK YOU
2、注射用苯巴比妥钠 治疗癫痫持续状态时,静脉注射一次200-300mg(速度不超多每分钟60mg),必要 时6小时重复一次。抗惊厥或催眠每次按体重3-5mg/kg或按体表面积125mg/m²。
3、咪达锉伦 肌肉注射用0.9%氯化钠注射液稀释。静脉给药用0.9%氯化钠注射液、5%或10%葡萄 糖注射液、5%果糖注射液、林格氏液稀释。半衰期为1.5-2.5小时。