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高中语文第2课千言万语总关“音”第1节字音档案_汉字的注音方法课件新人教版选修语言文字应用

高中语文第2课千言万语总关“音”第1节字音档案_汉字的注音方法课件新人教版选修语言文字应用

双击要点
1.什么是直音法?这种注音方法有什么优点和不足? 直音法是用一个读音跟被注音的字的读音相同或相近的字 注音的方法。
2.什么是反切法?这种注音方法有什么优点和不足? 反切法是用两个汉字来拼出另一个汉字的读音,其实就是 一个字作为反切上字,决定用什么声母,再找一个字作为反切 么韵母和声调,以拼出被切字的读音。
《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、标调法 法。
汉语拼音方案比以前的汉字注音方法有更多优点:一是符 本符号只有26个拉丁字母;二是做到了音素化,即一般一个符 素;三是便于国际交流和计算机键盘输入。
5.汉语拼音拼写规则中有哪些注意事项? (1)单字标注拼音:注意隔音符号、隔音声母和ü韵母两点的 (2) 词 语 标 注 拼 音 : 基 本 以 词 为 书 写 单 位 , 不 能 按 词 划 分 写;句子开头和诗歌每行开头的字母大写,由几个词组成的专 的首字母大写。 (3)声母和韵母的拼合规律:普通话中并非所有的韵母都可 相拼。
1
学习目
2
因事悟
3
双击要
4
针对性
5
学业质量标
学习目标
1.了解《康熙字典》的注音方法,掌握《新华字典》的体 2.掌握从古到今的各种注音方法。 3.掌握汉语音节的特点和汉语拼音拼写规则。
因事悟理
1.开头引用了周有光的两首小诗作为引子,意在说明什么 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 答:(1)汉语是以音节为基本单位的; (2)声母和韵母是构成音节的基本要素。
6.什么叫音节?它由几部分组成? 音节是语言结构中最小的语言单位,一个汉字的读音就是 由声母、韵母和声调组成。 (1)声母,指汉语音节开头的辅音。普通话里共有22个声母 母和一个零声母)。 (2)韵母,音节中声母后面的部分。普通话里共有38个韵母 数量和性质可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。 (3)声调。普通话有四种声调,称为“四声”。四个调类分 阳平、上声、去声”。

人教版高中语文选修“语言文字应用”第二课第1节《字音档案 --汉字的注音方法》课件(28张)(共28张PPT)

人教版高中语文选修“语言文字应用”第二课第1节《字音档案 --汉字的注音方法》课件(28张)(共28张PPT)
Zhou Enlai 邓小平同志
Deng Xiaoping tongzhi 领导人
lingdaoren
皮袄
pi’ao 延安
piao Yanan
Yan’an 西安爱国人士
Xian Xi’an aiguo renshi
现案
Xianan
xian’an
点击高考
• 高考对字音的考查主要侧重于
多音字、形似字、形声字
请用汉语拼音拼写下面各组词 语,注意拼写规范。
中华人民共和国
Zhōnghuá RénmÍn Gònghéguó
国家
北京大学
guójiā 母校
Běijīngdàxué
mŭxiào
新华字典
Xinhuazidian 工具书
gongjushu 辅导教材
fudao jiaocai
毛主席
Mao zhuxi 周恩来
声母表
b p mf d t n l
gkh
j qx
zh ch sh r z c s
yw
韵母表
aoeiuü ai ei ui ao ou iü ie üe er
an en in un ün ang eng ing ong
课文截取的《康熙字典》的资料 涉及了哪两种注音方法?
反切法、直音法
古代注音的方法:
重点:不同语体和语境中的多音字 不读半边的形声字
重点突破
(1)多音字——切记据义定音 薄荷(bò) 簿(bù)册
(2)形声字——谨防声旁误导 掎(jĭ)角之势 讥诮(qiào)
(3)形似字——看清细微差别 开门揖(yī)盗 通缉(jī)
(4)方言字——矫正地区缺陷 挥发(huīfā) 应该(yīnggaī)

2020高中人教版语文选修语言文字应用第2课 第1节 字音档案——汉字的注音方法课件PPT

2020高中人教版语文选修语言文字应用第2课  第1节  字音档案——汉字的注音方法课件PPT
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[典例·探究] 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 () A.棱.角/菱.形 窒.息/对峙. 稽.首/稽.查 B.侥.幸/阻挠. 绚.烂/驯.服 称.职/职称. C.塑.料/朔.风 叫嚣./发酵. 本末倒.置/倒.行逆施 D.延.伸/筵.席 瓦砾./罹.难 挑.三拣四/挑.拨离间
分天下
阳平 ’ 中升 35 由中到高往上升 华
上声 ˇ 降升 214 先降后升曲折型 伟
去声 ` 高降 51 高起猛降到底层 大
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[考点·聚焦] 本节内容对应的考点是“识记现代汉语普通话常用字的字音”, 高考不考查字音的拼写,但是“汉语拼音方案”的拼.写.规.则.作为汉语 普通话字音的法则,不可不知。
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[解析] 本题考查现代汉语中的字音和字形的识记。A 项,“称 心如意”中的“称”应读“chèn”,“称心”指符合心愿,心满意足。“亲 和力”指使人亲近、愿意接触的力量。“亲和”指亲切和蔼。这个词的 书写是对的。B 项,“錡望哨”中的“錡”应读“liào”,这个字没有二声 读音。“壳”为多音字,口语中“贝壳”“脑壳”“鸡蛋壳儿”的“壳”读 “ké”。皇天后土:指天地。皇天,古代指天,苍天;后土,古代指 地,土神。古人认为天地能主持公道,主宰万物。亦作“后土皇天”。 C 项,蜜—密,哈密瓜以哈密所产最为著名,故称为哈密瓜。
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二、 1.声母:位于汉语音节开头的辅音。普通话里共有 22 个 “音 声母(包括 21 个辅音声母和一个零声母)。 节”三 2.韵母:汉语音节中声母后面的部分。普通话里共有 38 分天 个韵母。按组成成分的数量和性质可分为单韵母、复韵母 下 和鼻音韵母三类。
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3.声调:是指音节的高低变化。它具有区分意义的作用, 二、“音

人教版高中语文选修“语言文字应用”第二课第1节《字音档案 --汉字的注音方法》课件(28张)(共28张PPT)

人教版高中语文选修“语言文字应用”第二课第1节《字音档案 --汉字的注音方法》课件(28张)(共28张PPT)
直音法 读若法 譬况法(是具体描写某个字的发音情貌的方法。) 反切法
1、直音法:
用一个同音的字注音。 一般格式:×,音×。
《周礼》“拔茅茹。” 郑玄注:“茅,音 苗《。尔”雅·释言》“填,田。”
《唐韵》“剑,检去声”
2、读若法: 一般格式:×,读若×。 或:×,读如/读近/读似×。
《吕氏春秋》“是月也,命渔师始渔, 天子亲往。” 高诱注:“渔,读如《论语》之 语。”
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可

第二课第一节字音档案

第二课第一节字音档案

说说用汉语拼音拼写普通 话应注意哪些规则。 话应注意哪些规则。
不能按词划分的连续写, ①以词为书写单位 ,不能按词划分的连续写,经常连用的 不能按词划分的连续写 词组也可以连续拼写 ②隔音符号的使用 句子开头和诗歌开头的字母大写。 ③字母大写的要求 。句子开头和诗歌开头的字母大写。 句子开头和诗歌开头的字母大写 由几个词组成的专有名词,每个词的第一个字母大写。 由几个词组成的专有名词,每个词的第一个字母大写。
近现代注音方法例谈
注音字母、 注音字母、汉语拼音
• “注音字母”是民国政府于1918年正式 注音字母”是民国政府于1918年正式 注音字母 1918 颁布的第一套国家 第一套国家法定使用的汉字注音 颁布的第一套国家法定使用的汉字注音 方法。 方法。现住一般字典列出的汉语拼音 字母表”“声母表” ”“声母表 韵母表” “字母表”“声母表”和“韵母表”中 还能看到。 还能看到。 • 注音字母采用独体古汉字的笔画式符号, 注音字母采用独体古汉字的笔画式符号, 一共时39 39个 其中声母24个 韵母15 声母24 15个 一共时39个,其中声母24个,韵母15个。
二、调类和普通话声调
要点: 要点:
什么是调类? 什么是调类?
调类就是声调的的分类,是按照字音的高低升 调类就是声调的的分类, 降分出的类别,所以叫四声。 降分出的类别,所以叫四声。
三、调值和普通话声调
要点: 要点:
什么是调值? 什么是调值?
调值就是各调类的实际读法。 调值就是各调类的实际读法。用数字标出声调高低升降的 起讫点和转折点就是调值。 起讫点和转折点就是调值。
声 母
要点: 要点:
什么是声母? 什么是声母?
一个音节前面由辅音充当的部分。 一个音节前面由辅音充当的部分。

人教版高中语文选修“语言文字应用”第二课第1节《字音档案 --汉字的注音方法》课件(28张)(共28张PPT)

人教版高中语文选修“语言文字应用”第二课第1节《字音档案 --汉字的注音方法》课件(28张)(共28张PPT)
注意拼写规范。
中华人民共和国
Zhōnghuá RénmÍn Gònghéguó
国家
北京大学
guójiā 母校
Běijīngdàxué
mŭxiào
新华字典
Xinhuazidian 工具书
gongjushu 辅导教材
fudao jiaocai
毛主席
Mao zhuxi 周恩来
重点:不同语体和语境中的多音字 不读半边的形声字
重点突破
(1)多音字——切记据义定音 薄荷(bò) 簿(bù)册
(2)形声字——谨防声旁误导 掎(jĭ)角之势 讥诮(qiào)
(3)形似字——看清细微差别 开门揖(yī)盗 通缉(jī)
(4)方言字——矫正地区缺陷 挥发(huīfā) 应该(yīnggaī)
康熙词典中有这个字。关中民谣:“一点撩上天,黄河两道湾, 八字大张口,言字往里走,你一扭,我一扭;你一长,我一长; 当中夹个马大王,心字底月字旁,留个鈎挂麻谈糖,推个车车逛 咸阳”。就是写这个字的顺口溜。
honorificabilitudinitatibus
不胜光荣
字音档案
——汉字的注音方法
音素
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性 制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你 时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!世上本无移 是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!亿万财富不是存在银行里,而是产生在人的思想里。你没找到路,不等于 什么,你必须知道现在应该先放弃什么!命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机人人都有两个 一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己, 1、烦恼的时候,想一想到底为什么烦恼,你会发现其实都不是很大的事,计较了,就烦恼。我们要知道,所有发生的一切都是该发生的,都是因缘。顺利的就感恩,不顺 渡寒潭,雁过而潭不留影;风吹疏竹,风过而竹不留声。”修行者的心境,就是“过而不留”。忍得住孤独;耐得住寂寞;挺得住痛苦;顶得住压力;挡得住诱惑;经得起 子;担得起责任;1提得起精神。闲时多读书,博览凝才气;众前慎言行,低调养清气;交友重情义,慷慨有人气;困中善负重,忍辱蓄志气;处事宜平易,不争添和气; 泊且致远,修身立正气;居低少卑怯,坦然见骨气;卓而能合群,品高养浩气淡然于心,自在于世间。云淡得悠闲,水淡育万物。世间之事,纷纷扰扰,对错得失,难求完 反而深陷于计较的泥潭,不能自拔。若凡事但求无愧于心,得失荣辱不介怀,自然落得清闲自在。人活一世,心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟,心情快乐才是人生 在路上,在脚踏实地的道路上;我们的期待在哪里?在路上,在勤劳勇敢的心路上;我们的快乐在哪里?在路上,在健康阳光的大道上;我们的朋友在哪里?在心里,在真 钟,对自己负责;善于发现看问题的角度;不满足于现状,别自我设限;勇于承认错误;不断反省自己,向周围的成功者学习;不轻言放弃。做事要有恒心;珍惜你所拥有 学会赞美;不找任何借口。与贤人相近,则可重用;与小人为伍,则要当心;只满足私欲,贪图享乐者,则不可用;处显赫之位,任人唯贤,秉公办事者,是有为之人;身 则可重任;贫困潦倒时,不取不义之财者,品行高洁;见钱眼开者,则不可用。人最大的魅力,是有一颗阳光的心态。韶华易逝,容颜易老,浮华终是云烟。拥抱一颗阳光 随缘。心无所求,便不受万象牵绊;心无牵绊,坐也从容,行也从容,故生优雅。一个优雅的人,养眼又养心,才是魅力十足的人。容貌乃天成,浮华在身外,心里满是阳 飞,心随流水宁。心无牵挂起,开阔空净明。幸福并不复杂,饿时,饭是幸福,够饱即可;渴时,水是幸福,够饮即可;裸时,衣是幸福,够穿即可;穷时,钱是幸福,够 畅即可;困时,眠是幸福,够时即可。爱时,牵挂是幸福,离时,回忆是幸福。人生,由我不由天,幸福,由心不由境。心是一个人的翅膀,心有多大,世界就有多大。很 的环境,也不是他人的言行,而是我们自己。人心如江河,窄处水花四溅,宽时水波不兴。世间太大,一颗心承载不起。生活的最高境界,一是痛而不言,二是笑而不语。 人生的幸福在于祥和,生命的祥和在于宁静,宁静的心境在于少欲。无意于得,就无所谓失去,无所谓失去,得失皆安谧。闹市间虽见繁华,却有名利争抢;田园间无争, 和升平,最终不过梦一场。心静,则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生,善于处理关系;普通人生,只会使用关系;不顺人生,只会弄僵关系。为人要心底坦 脑清醒,不为假象所惑。智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容,多一份爱心;对事多一份认真,多一份责任;对己多一 长,志不可满,乐不可极,警醒自己。静能生慧。让心静下来,你才能看淡一切。静中,你才会反观自己,知道哪些行为还需要修正,哪些地方还需要精进,在静中让生命 觉悟。让心静下来,你才能学会放下。你放下了,你的心也就静了。心不静,是你没有放下。静,通一切境界。人与人的差距,表面上看是财富的差距,实际上是福报的差 实际上是人品的差距;表面上看是气质的差距,实际上是涵养的差距;表面上看是容貌的差距,实际上是心地的差距;表面上看是人与人都差不多,内心境界却大不相同, 很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运, 这样一想、一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往 太阳就要光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏 件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运,有时候其实 一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往是失败的开 光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏实。以平 在危险面前,平常心就是勇敢;在利诱面前,平常心就是纯洁;在复杂的环境面前,平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世,而是一种境界,一种积极的人生。不 一个有价值的人而努力。命运不是机遇,而是选择;命运不靠等待,全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强,在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你 要外来的赞许时,心灵才会真的自由。你没那么多观众,别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不 交。人有绝交,才有至交学会宽容伤害自己的人,因为他们很可怜,各人都有自己的难处,大家都不容易。学会放弃,拽的越紧,痛苦的是自己。低调,取舍间,必有得失 错误面前没人爱听那些借口。慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记,但一定 作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话,因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的 学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。注意自己的修养,你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说,即使多打几个电话也是很好的。爱父母,因为他 爱的最无私的人。

人教版高中语文选修语言文字应用精品课件:第二课第一节 字音档案——汉字的注音方法

人教版高中语文选修语言文字应用精品课件:第二课第一节 字音档案——汉字的注音方法

“异读”的现象和原因。
读”和“异
记字音
②学会读准字音。
读”
第二课 千言万语总关“音”
节序 题 目
学习目标
考点链接
声 情 并 茂 ①了解基本的押韵、平仄知识。
4 ——押韵和 ②体会诗歌语言的音乐性、韵 拟写对联
平仄
律美。
第二课 千言万语总关“音”
百姓如何 一天,上司下来巡视,走到果园旁问一捐官(封建社会士民 向国家捐资纳粟以取得官职):“现在百姓如何?”捐官赶紧回 答:“白杏只有两棵,红杏倒是不少。”上司说:“我问的是 黎庶!”捐官又回答:“梨树甚多,结果颇少。”上司啼笑皆 非地说:“答非所问,岂有此理!”
一、 二、略。
三、(括号中是改正后的汉语拼音,“正确”表示原拼音无误)① 忧愁 yiōu chóu(yōu),牙齿 yáchǐ(正确),影响 yǐnɡ xiǎnɡ(正确), 衣服 ī fú(yī),永远 yiǒnɡ yuǎn(yǒnɡ),腰肢 yāo zhī(正确)。② 乌鸦 u yiā(wū yā),温度 wūn dù(wēn),青蛙 qīnɡ wuā(wā),鸡 窝 jī wō(正确),见外 jìɑn wài(jiàn),老翁 lǎo wuēnɡ(wēnɡ)。 ③鲤鱼 lǐ (yú),遇见 yǜ jiàn(yù),约会 yē hùi(yuē huì),缘分 yüán fèn(yuán),红晕 hónɡ yǜn(yùn)。④旅行 lǔ xínɡ(lǚ),边 区 biān qū(正确),虐待 nǜe dài(nüè),叙说 shùshuō(xù),拒绝 jǜ jüé(jùjué)。
第二课 千言万语总关“音”
第四节的主要内容是“押韵”和“平仄”。古典诗词讲究语
言的音乐性、韵律美,汉字的押韵和平仄是构成这种乐感的重

第2课 第1节 字音档案(人教版 语言文字运用)

第2课 第1节 字音档案(人教版 语言文字运用)
第二单元
千言万语总关”音”
第一节
字音档案
喝水
• • • • • • •
菲菲有只灰黑杯, 辉辉有只黑灰杯, 菲菲喝水不用黑灰杯用灰黑杯, 辉辉喝水不用灰黑杯用黑灰杯。 菲菲辉辉爱卫生, 不乱用灰黑杯和黑灰杯。
半瓶油

• • • •
• •
小刘放学学打球, 球碰老牛半瓶油, 油掉地上瓶乒乓。 小刘取来半瓶油, 赔礼道歉又还油。 • 老牛不要油, • 小刘硬还油, • 老牛夸小刘, • 小刘摇摇头。 弄不清老牛是让小刘还油, 还是老牛不让小刘还油。
借我一双慧眼
• • • • • • • 颁布 公布 如~新宪法 食堂的帐目每月~一次 。 不只 不止 窜改 篡改 遏止 遏制 反应 反映 各别 个别
考考你???
• • • • • • 耗子掉水缸——时髦(湿毛) 耗子啃皮球——客(嗑)气 豁牙子拜师傅——无耻(齿)之徒 叫花子过烟瘾——讨厌(烟) 外婆死了儿子--------无救(无舅) 何家姑娘嫁给郑家----郑何氏 (正合适)
• • • • •
司小四和史小世, 四月十四日十四时四十上集市, 司小四买了四十四斤四两西红柿, 史小世买了十四斤四两细蚕丝。 司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世 十四斤四两细蚕丝。 • 史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十 四斤四两西红柿。 • 司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加 营养防近视,史小世说我十四斤四两细蚕 丝可以织绸织缎又抽丝。
2、句子开头和诗歌开头每行的第一个字母 要大写。如:床前明月光
专有名词的第一个字母大写。如山西 长江
由几个词组成的专有名词,每个词的第一个 字母大写。如Hua Mulan Wangkelong
• 中华人民共和国 国家 北京大学 母校 ②新华字典 工具书 辅导教材 ③毛主席 周恩来 邓小平同志 领导人 ④皮袄 飘 延安 西安爱国人士 现案

高二语文人教版选修《语言文字应用》教师用书:第2课 第1节 字音档案——汉字的注音方法 Word版含答案

高二语文人教版选修《语言文字应用》教师用书:第2课 第1节 字音档案——汉字的注音方法 Word版含答案

第一节字音档案——汉字的注音方法台北将使用汉语拼音路标据《重庆晚报》报道,台湾“行政院”要求完成全台的汉语拼音正名,但拥有地名管辖权的各县市存在歧见,全台地名乱糟糟。

“行政院”3月2日下了最后通牒,1个月内,统一中英对照表,完成汉语拼音正名。

陈水扁上台后,大肆推动“文化台独”和“去中国化”,汉语拼音更成了当局的“眼中钉”。

当年10月7日,台“教育部国语推动委员会”宣布以台湾本土研制的通用拼音取代中国大陆通用、联合国公认、国际标准都认可的汉语拼音方案。

如一家姓“张”的人分居两岸,大陆护照上是汉语拼音的“ZHANG”,而按照通用拼音则为“JHANG”。

如此一来,明明是一家人,看起来却是两个姓。

又如台北一个交通标牌,“淡水”用通用拼音标注为“Danshuei”,“台北”标注为“Taipei”。

马英九上台后结束了这场“拼音之争”。

当年9月16日,台“教育部”决定全面放弃通用拼音,改用与大陆通用的汉语拼音。

本节内容对应的考点是“识记现代汉语普通话常用字的字音”,高考不考查字音的拼写,而是着重考查字音的认读。

但是“汉语拼音方案”的拼写规则....作为汉语普通话字音的法则,不可不知。

下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A .棱.角/菱.形 窒.息/对峙. 稽.首/稽.查 B .侥.幸/阻挠. 绚.烂/驯.服 称.职/职称.C.塑.料/朔.风叫嚣./发酵.本末倒.置/倒.行逆施D.延.伸/筵.席瓦砾./罹.难挑.三拣四/挑.拨离间【解析】本题考查多音字、形近字和音近字的读音。

A项,lénɡ/línɡ,zhì/zhì,qǐ/jī。

B项,jiǎo/náo,xuàn/xùn,chèn/chēnɡ。

C项,sù/shuò,xiāo/jiào,dào/dào。

D项,yán/yán,lì/lí,tiāo/tiǎo。

人教版高中语文选修“语言文字应用”第二课第1节《字音档案 --汉字的注音方法》课件(26张)(共26张PPT)

人教版高中语文选修“语言文字应用”第二课第1节《字音档案 --汉字的注音方法》课件(26张)(共26张PPT)

韵母
普通话里有多少个韵母?
38个,单韵母如“a,o,u”;复韵母如“ao,ei,ie”; 鼻音韵母“an,ang,iang”
声调
声调的性质
贯穿整个字音的高低升降,就叫做声调。
普通话有四种声调,所以叫“四声”,分别 为,阴平,阳平,上声,去声。
一号
二号
三号
四号
五号
“压力”iā lì、 “烟火”iān huǒ “臃肿”iōnɡ zhǒng “鸟窝”niǎo uō“水汪汪”shuǐ uāng uānɡ
?
“衣服” īfu“英文” īnɡ wén “乌鸦 ū yā “冤枉”yüān wàng“晕车”yǜn chē。
?
居住jǖzhù 兴趣xìngqǜ 唏嘘xīxǖ 旅行lǔxíng 努力nǚlì
?
夜西安 yè xīān 酷爱kùài
余额 yúé 皮袄píǎo
巍峨wēié
?
儿子é zi
花儿(儿化音) huā ér
f g b k p y x,h l zh d sh
声母
普通话里有多少个声母?
22个,即21个辅音声母,b,m,t,l,g,h,q,zh,r,s一个零声母。
“字音节中韵母前空位的作用相 当于声母,所以叫作“零声母”
捕鱼歌
人 远 江 空 夜, 浪 滑 一 舟 轻。 en uan iang ong ie ang ua i ou ing 网 罩 波 心 月, 竿 穿 水 面 云。 ang ao o in iue an uan ui ian iun 儿 咏 欸 唷 调, 橹 和 嗳 啊 声。 er iong ai(ei) o iao u e ai a eng 鱼 虾 留 瓮 内, 快 活 四 时 春。 Ü ia iu eng ei uai uo i i un

第二课第一节字音档案—汉字的注音方法

第二课第一节字音档案—汉字的注音方法

第二课第一节字音档案—汉字的注音方法课内素材汉字之美的原因之一是她的发音变幻莫测,极富音乐性。

《再别康桥》首尾两节,利用双声、叠韵、叠音、摹声等形式,辅以骈散相错、长短相间、音乐、停顿等手段,再配上独特的平仄相对、错落有致的声调造就了独特的音韵之美,读来富于变化又有强烈的节奏感。

这种音乐美,是西方语种所不及的。

语言大师借此优势,写成了声调婉转和谐、节奏鲜明、旋律优美、或吟或诵、美感无穷的文章。

再如戴望舒的《雨巷》,读着浸入其中,仿佛自己也和那撑着油纸伞的姑娘,步入了烟雨蒙蒙的江南小巷。

不过,这种美对于在语言造诣上、达不到炉火纯青境界的我们来说,只可仰读,而难以企及。

前些时候,老师让我们创作了一首合韵的律诗。

真可谓是绞尽脑汁,“处心积虑”煎熬了一个半小时,而难得佳句。

对那些语言大师的敬佩之意愈加深刻而真实了。

吟诵着杜甫“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,仿佛听到了树叶落地时的声音,萧萧一地落叶,如吹奏的一曲错综的长笛;仿佛听到了长江之水一路奔波而来,遇到了阻碍依然前行的坚强的声音。

当然,这也许听来有些过于感性或者做作,可是当你真的完全沉静其中,而“沉醉不知归路”之时,真的能听到汉字里的声音。

还是引用那句话——“汉字之美,还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱”。

[应用提示]以上材料可用于“旋律美”、“祖国文化”、“诗词探微”等话题中。

精彩运用鲁迅先生曾说过汉字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。

这“三美”统一于汉字。

汉字之美在于“三美”的统一与和谐。

汉字具有集声音、形象、辞义于一体的特性,这一特性在世界文字中是独一无二的。

音,抒情达意;形,悟义表象;义,依境而生。

汉字传达着其符号含义,同时也承载着千年文化的积淀。

古文字阶段,部分汉字形体还具有相当直观的表意性。

这种通过自己的形象表意的字符称为形符。

早期汉字象形程度较高,表意字多使用形符。

象形字、指事字如“山、鱼、鸟、木、本、末”等以形表意,会意字如“寇、即、既、北、得、弃”等合形会意。

高中语文第2课千言万语总关“音”第1节字音档案_汉字的注音方法课件新人教版选修语言文字应用

高中语文第2课千言万语总关“音”第1节字音档案_汉字的注音方法课件新人教版选修语言文字应用

k
ㄎ科 ch
q
ㄑ欺
ㄓ知
ㄔ蚩
ㄕ诗
ㄖ日
ㄗ资
ㄘ雌
ㄙ思
• “韵母”是指音节中声母后面的部分。普通话里共有 38个韵母,按组成成分的数量和性质可以分为单韵母、 复韵母和鼻音韵母三类。
• 韵母表
i
ㄧ ɑ ㄚ 啊 衣 iɑ ㄧㄚ 呀
u ㄨ 乌
uɑ ㄨㄚ 哇
u ㄩ 迂
o ㄛ 喔
e ㄜ 鹅 ie ㄧㄝ 耶
Uo ㄨㄛ 窝
• 1.给汉字注音最主要的方法有________、________、 ________和________四种。 • 答案: 直音法 反切法 注音字母 汉语拼音 • 2.汉语拼音方案于1958年正式批准公布实施。方案 包括________、________、________、________、隔 音法和省略法。 • 答案: 字母表 声母表 韵母表 标调法
• 3.连写 • 在拼写句子时,同一个词的音节要连写,词和词要分 写。 • 4.大写 • 句子开头和诗歌每行开头的字母,专有名词的第一个 字母,姓和名字每部分的第一个字母都大写。标题可 以全部大写,也可以每个词开头的字母大写。商标和 商店的名字一般全部大写。 • 5.隔音符号 • 以ɑ、o、e开头的零声母音节,如果连在其他音节之 后,用隔音符号(’)隔开,如xī’ān(西安)。
üe ㄩㄝ 约
ɑi ㄞ 哀
ei ㄟ 欸
uɑi ㄨㄞ 歪 üei ㄨㄟ 威
ɑo ㄠ 熬 ou ㄡ 欧 ɑn ㄢ 安 en ㄣ 恩 ɑnɡ ㄤ 昂
iɑo ㄧㄠ 腰 iou ㄧㄡ 忧 iɑn ㄧㄢ 烟 in ㄧㄣ 因 uɑn ㄨㄢ 弯 uen ㄨㄣ 温 uanɡ ㄨㄤ 汪 üan ㄩㄢ 冤 ün ㄩㄣ 晕

【高中】高中语文第2课千言万语总关音第1节字音档案汉字的注音方法讲义新人教版

【高中】高中语文第2课千言万语总关音第1节字音档案汉字的注音方法讲义新人教版

【关键字】高中第一节字音档案——汉字的注音方法台北将使用汉语拼音路标据《重庆晚报》报道,台湾“行政院”要求完成全台的汉语拼音正名,但拥有地名管辖权的各县市存在歧见,全台地名乱糟糟。

“行政院”3月2日下了最后通牒,1个月内,统一中英对照表,完成汉语拼音正名。

陈水扁上台后,大肆推动“文化台独”和“去中国化”,汉语拼音更成了当局的“眼中钉”。

当年10月7日,台“教育部国语推动委员会”宣布以台湾本土研制的通用拼音取代中国大陆通用、联合国公认、国际标准都认可的汉语拼音方案。

如一家姓“张”的人分居两岸,大陆护照上是汉语拼音的“ZHANG”,而按照通用拼音则为“JHANG”。

如此一来,明明是一家人,看起来却是两个姓。

又如台北一个交通标牌,“淡水”用通用拼音标注为“Danshuei”,“台北”标注为“Taipei”。

马英九上台后结束了这场“拼音之争”。

当年9月16日,台“教育部”决定全面放弃通用拼音,改用与大陆通用的汉语拼音。

[知识·梳理][考点·聚焦]本节内容对应的考点是“识记现代汉语普通话常用字的字音”,高考不考查字音的拼写,而是着重考查字音的认读。

但是“汉语拼音方案”的拼写规则作为汉语普通话字音的法则,不可不知。

[典例·探究](2015·广东高考)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.棱角/菱形窒息/对峙稽首/稽查B.侥幸/阻挠绚烂/驯服称职/职称C.塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施D.延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间【解析】本题考查多音字、形近字和音近字的读音。

A项,lénɡ/línɡ,zhì/zhì,qǐ/jī。

B项,jiǎo/náo,xuàn/xùn,chèn/chēnɡ。

C项,sù/shuò,xiāo/jiào,dào/dào。

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颁布的第一套国家法定使用的汉字注音方 法。现住一般字典列出的汉语拼音“字 母表”“声母表”和“韵母表”中还能 看到。
• 注音字母采用独体古汉字的笔画式符号, 一共时39个,其中声母24个,韵母15个。
注音 通用拼音 汉语拼音 威妥玛拼音 范例(注音与通用)
ㄅb
b
p
八 (ㄅㄚ,ba)
ㄆp
pห้องสมุดไป่ตู้
p‘
杷 (ㄆㄚˊ,pa)
古代注音方法例谈 反切法、直音法、叶音法
反切法
• 就是用两个汉字来拼出另外一个汉字,其 实就是拼音,这是古人给汉字注音的一大 发明。反切法自东汉以来一直沿用两千多 年。
• 格式:×,××切。 或:×,××反。
例:贡(被切字),古(反切上字)送(反切下字) 切。
被切字 反切上字 反切下字
贡 g ong
• 每个音节都有声调。音节都是由声母、韵母和声调构成。 声母必须由辅音充当(可以是零声母),而韵母可以由元 音充当,也可以由元音和辅音一起充当,韵母还可以分成 韵头、韵腹、韵尾(必须有韵腹,可以零韵头或零韵尾)。
• 元音可以在音节中连续出现(组成复韵母),辅音不能; 而且辅音在音节里的位置非常固定,绝大多数只能出现在 音节开头当声母,只有鼻辅音“n,ng”可以出现在音节末 尾当韵尾。
• 汉语拼音方案应该说是一种相当完备科学 的给汉字注音的方法。方案中包括字母表、 声母表、韵母表、标调法、隔音法和省略 法。
汉字每个音节包含哪几个部分
声母+韵母+声调
韵母=韵头+韵腹+韵尾 介音(元音)+主要元音+韵尾
汉语音节结构的特点
• 汉语的音节最多可以有四个音素,最少有一个音素。元音 可以单独构成音节,辅音则不能单独构成音节。
ong iong
-i ê er
(1) i行的韵母,前面没有声母的时候,写成yī(衣), yā(呀),yē(耶),yāo(腰),yōu(忧),yān(烟)yīn(因), yāng(央),yīng(英),yōng(雍);
(2) u行的韵母,前面没有声母的时候,写成wū(乌), wā(蛙),wō(窝),wāi(歪),wēi(威),wān(弯), wēn(温), wāng(汪),wēng(翁);
声母
要点:
什么是声母?
一个音节前面由辅音充当的部分。
普通话里有多少个声母?
22个,即21个辅音声母,一个零声母。
声母和辅音音位
• 声母和辅音的关系: 普通话里大多数声母都是由 辅音充当的,但辅音不一定都可以做声母。 普通 话的辅音有22个。 辅音[n]既可以声母又可做韵 尾,辅音[ng]只能做韵尾,其余20个只能做声母。 所以,普通话里做声母的辅音只有21个,做韵尾 的辅音有2个。
ㄇm
m
m 马 (ㄇㄚˇ,ma)
ㄈf
f
f
法 (ㄈㄚˋ,fa)
ㄉd
d
t
地 (ㄉㄧˋ,di)
ㄊt
t
t‘
提 (ㄊㄧˊ,ti)
(简称威氏拼音法) Wade-Giles romanization 中国清末至1958年 汉语拼音方案公布前,中国和国际上流行的中文拼音方案。又称 威妥玛-翟理斯式拼音。
• 《汉语拼音方案》是新中国成立后由全国 人民代表大会于1958年正式公布实施的给 汉字词注音的方法,目前也已成为联合国 规定的世界范围内标注汉语拼音的国际标 准。
采桑歌
周有光
春日起每早,采桑惊啼鸟。风过碧空飘幽香,花落 知多少。
捕鱼歌 人远江空夜,浪滑一舟轻。网罩波心月,竿穿水面 云。儿咏欸(ǎi)唷[yō] 调,橹和嗳(āi)啊声。鱼虾留瓮内, 快活四时春。
给《采桑谣》(声母歌)一诗每个字标出 声母,给《捕鱼歌》(韵母歌)一诗标出韵 母。算一算,汉语拼音有几个声母,几个韵 母
古 gu 送 song 切
反切规则:上字取声,下字取韵,上 定清浊,下定四声。
直音法
• 就是用一个字直接给另外一个字注音,找 来的这个字的读音要跟被注音的字的读音 相同或者相近。这是汉代以前经常使用的 注音方法。
• 例如:《说文解字》中就有“笈,读若急” 的注音方式。
叶音法
• 这是一种错误的注音方法
(3) ü行的韵母,前面没有声母的时候,写成yū(迂), yuē(约),yuān(冤),yūn(晕);ü上两点省略; ü行的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写成jū(居),qū(区), xū(虚),ü上两点也省去;但跟声母n,l拼的时候,仍 然写成nǘ(女),lǘ(吕);
(4) iou,uei,uen前面加声母的时候,写成例如niú (牛), guī(归),lùn(论) .
声母表
bpmf gkh zh ch sh r (y w)
dtnl jqx zcs
零声母 如:昂 嗯
iu
ü
韵 母
a o e
ia ua uo
ie
üe
表 ai ei
uai uei
38个韵母
ao iao
ou iou
an ian uan üan
en in uen ün
ang iang uang
eng ing ueng
• 叶音(读协音)也称叶韵,叶句,“叶” 也作“协”。指以改读字音的(错误)方 式,来读诗经、楚辞等先秦的韵文。这个 称呼由朱熹提出,南北朝以后读先秦两汉 韵文感到不押韵,就临时改变其中一个或 几个押韵字的读音,使韵脚和谐,这是由 于不懂古今语音不同所致。
近现代注音方法例谈
注音字母、汉语拼音
• “注音字母”是民国政府于1918年正式
二、调类和普通话声调
要点: 什么是调类?
调类就是声调的的分类,是按照字音的高低升 降分出的类别,所以叫四声。
三、调值和普通话声调
要点: 什么是调值?
调值就是各调类的实际读法。用数字标出声调高低升降的 起讫点和转折点就是调值。
阴平
五度标记法
赵元任
• 问题:什么是零声母? • 普通话里,大部分音节都是有声母的,但也有一
些音节在声母的位置上没有辅音的实体,这就是 零声母音节,也就是元音开头的音节。
声调
一、声调的性质和作用
要点: 声调的性质
贯穿整个字音的高低升降,就叫做声调。
声调的作用
声调是汉语音节结构中不可缺少的成分。它同声母、 韵母一样,有区别意义的作用。例如“买”(mǎi)和 “卖”(mài),“繁星”(fánxinɡ)和“反省 (fǎnxǐnɡ),“理解”(lǐjiě)和“历届”,“函件” (hánjiàn)和“罕见”(hǎnjiàn)等等,就都是靠声 调来区别。
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