借我一双慧眼——新材料作文的有效立意ppt课件
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初中作文指导：借你一双慧眼——北师大版“发现并歌颂生活中的美”写作导引PPT课件
借你一双慧眼
——北师大版“发现并歌颂 生活中的美”写作导引
浙江宁波市北仑区江南中学 谢辉根
美是生活
发现并歌颂生活中的“美”，这是近年来中考作文考 查中经常出现的一个写作主题。2005年湖北省宜昌市课 改区中考作文就要求学生拿起笔，写出自己发现美的经 历，与大家分享发现的欣喜和快乐； 2006年浙江省嘉兴市中考作文题 “＿＿＿＿也美丽”、2007年山东 淄博市中考作文话题“美就在身 边”、2007年浙江省义乌市中考 作文题“ 真美”等， 都有意 识地引导学生发现和歌颂生活的美。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
——北师大版“发现并歌颂 生活中的美”写作导引
浙江宁波市北仑区江南中学 谢辉根
美是生活
发现并歌颂生活中的“美”，这是近年来中考作文考 查中经常出现的一个写作主题。2005年湖北省宜昌市课 改区中考作文就要求学生拿起笔，写出自己发现美的经 历，与大家分享发现的欣喜和快乐； 2006年浙江省嘉兴市中考作文题 “＿＿＿＿也美丽”、2007年山东 淄博市中考作文话题“美就在身 边”、2007年浙江省义乌市中考 作文题“ 真美”等， 都有意 识地引导学生发现和歌颂生活的美。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
高考复习：借我一双慧眼吧——一般论述类文本阅读 PPT课件
混淆彼此、答非所问
例⑦：网络协议使得人们几乎能够链接与计算 机有关的其他任何东西：数据库、虚拟和可视化工 具，甚至是计算机本身的计算能力。
题：下列有关“网络协议”的理解，不符合原 文意思的一项是（ ）
D.网络协议能提供标准平台，但与计算机本身 的计算能力无关。
肯否矛盾
经验
在选项中，对表时态的词（过去、已经、曾 经、现在、目前、将要、将会、大概、也许、尚 未等）表先后、主次（除……外、主要等）因果 （因而、之所以等）肯否、选择或并列（或、和 等）等关系的词语要高度重视。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”呢？因为藏族非 常喜欢饮茶……对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来 说，他们并不需要外界供给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺 少的。（第3段）
题：关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的，下列表述
错误的一项是（
）
Ｄ.藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需 求。
小 结
考纲要求论述类文本阅读主要从三个方面考查： 1.理解文中重要概念与句子的含意。（概念）
2.筛选整合信息，归纳内容要点。 （判断） 3.理清文章思路，分析观点态度。（推理）
概念：避免答非所问（张冠李戴），内涵、
外延不准（夸大缩小）
判断：关注几种易混淆的关系
推理：避免强加因果、太过绝对、以偏概全、
B.吸纯氧排氮并且将舱外活动航天服的压力提高到380 毫米汞柱以上。
也不会/并且
混淆选择与兼备
例⑤：在我国，茶叶可依据制作过程中多酚类物质氧 化程度的不同，分为红茶、绿茶、青茶、黄茶、白茶和黑 茶六大类……绿茶在制作过程中尽量减少多酚类物质的氧 化，保持鲜叶的原色，富含维生素，称作不发酵茶，如产 于黄山市的“屯绿”、苏州的“碧螺春”。
例⑦：网络协议使得人们几乎能够链接与计算 机有关的其他任何东西：数据库、虚拟和可视化工 具，甚至是计算机本身的计算能力。
题：下列有关“网络协议”的理解，不符合原 文意思的一项是（ ）
D.网络协议能提供标准平台，但与计算机本身 的计算能力无关。
肯否矛盾
经验
在选项中，对表时态的词（过去、已经、曾 经、现在、目前、将要、将会、大概、也许、尚 未等）表先后、主次（除……外、主要等）因果 （因而、之所以等）肯否、选择或并列（或、和 等）等关系的词语要高度重视。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”呢？因为藏族非 常喜欢饮茶……对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来 说，他们并不需要外界供给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺 少的。（第3段）
题：关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的，下列表述
错误的一项是（
）
Ｄ.藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需 求。
小 结
考纲要求论述类文本阅读主要从三个方面考查： 1.理解文中重要概念与句子的含意。（概念）
2.筛选整合信息，归纳内容要点。 （判断） 3.理清文章思路，分析观点态度。（推理）
概念：避免答非所问（张冠李戴），内涵、
外延不准（夸大缩小）
判断：关注几种易混淆的关系
推理：避免强加因果、太过绝对、以偏概全、
B.吸纯氧排氮并且将舱外活动航天服的压力提高到380 毫米汞柱以上。
也不会/并且
混淆选择与兼备
例⑤：在我国，茶叶可依据制作过程中多酚类物质氧 化程度的不同，分为红茶、绿茶、青茶、黄茶、白茶和黑 茶六大类……绿茶在制作过程中尽量减少多酚类物质的氧 化，保持鲜叶的原色，富含维生素，称作不发酵茶，如产 于黄山市的“屯绿”、苏州的“碧螺春”。
第四单元写作实践借我一双慧眼,发现身边的“美”课件(共16张PPT)
多美呀，悲壮无奈的泪罗江，美就在你身边。
我是诗海的一只小鱼，被沿途的美景所陶醉。如果哪天维纳斯女神 眷顾，让我游出自己的诗行，那我会高呼：原来，美就在身边。
【满分理由】 这是一篇文学底蕴深厚、写得大气磅礴的考场 佳作。作者深深了悟文题的神韵，将目光投向浩瀚的历史苍 穹，对历史人物作了一番认真的梳理和审视后，用诗词加以 穿缀，构思精巧，耐人寻味。作者能在考场这一特定的时空 里，对历史人物作如此大胆的剪辑，对诗词如此灵动的化用， 实属难能可贵。文章语言生动形象，富有文采，句式长短结 合，整散结合，写得深沉而含蓄，灵动而厚重，精彩而美丽， 达到了一种错落有致的效果。
借我一双慧眼， 发现身边的美。
学习目标：
选取独特的视角写作，让文章有新意的方法。 能通过细致观察生活发现身边的美。 激发热爱美好生活的热情。
预习导航
链接我们的生活，你发现有哪些美？用你喜欢的方式展现出来。
心灵之美 行为之美 艺术之美 自然之美 社会之美 奉献之美 亲情之美 友情之美 坚持之美 成功之美 古老之美 简单之美 和谐之美 ……
题目。 ⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。
从生活中选取你认为能体现美的内容，给大家讲讲”美” 在何处?
选材四原则 首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。 其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最
能深刻表现主题的有代表性的材料。 第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特
合作探究
试着给文章拟一个漂亮的题目。 ①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体
的题目。 ②驰骋想象法：由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出
新颖独特的题目。 ③拟人拟物法：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性
我是诗海的一只小鱼，被沿途的美景所陶醉。如果哪天维纳斯女神 眷顾，让我游出自己的诗行，那我会高呼：原来，美就在身边。
【满分理由】 这是一篇文学底蕴深厚、写得大气磅礴的考场 佳作。作者深深了悟文题的神韵，将目光投向浩瀚的历史苍 穹，对历史人物作了一番认真的梳理和审视后，用诗词加以 穿缀，构思精巧，耐人寻味。作者能在考场这一特定的时空 里，对历史人物作如此大胆的剪辑，对诗词如此灵动的化用， 实属难能可贵。文章语言生动形象，富有文采，句式长短结 合，整散结合，写得深沉而含蓄，灵动而厚重，精彩而美丽， 达到了一种错落有致的效果。
借我一双慧眼， 发现身边的美。
学习目标：
选取独特的视角写作，让文章有新意的方法。 能通过细致观察生活发现身边的美。 激发热爱美好生活的热情。
预习导航
链接我们的生活，你发现有哪些美？用你喜欢的方式展现出来。
心灵之美 行为之美 艺术之美 自然之美 社会之美 奉献之美 亲情之美 友情之美 坚持之美 成功之美 古老之美 简单之美 和谐之美 ……
题目。 ⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。
从生活中选取你认为能体现美的内容，给大家讲讲”美” 在何处?
选材四原则 首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。 其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最
能深刻表现主题的有代表性的材料。 第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特
合作探究
试着给文章拟一个漂亮的题目。 ①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体
的题目。 ②驰骋想象法：由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出
新颖独特的题目。 ③拟人拟物法：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性
给自己一双慧眼--新材料作文的审题立意 课件
多方位思考，引申多种角度
不能脱离材料
回顾方法
三读、二问
速读——理清材料的层次 精读——把握材料的内容 研读——归纳写作的角度 一问——我最想写的角度是什么 二问——最适合我写的角度是什 么
• 再如：2007年7月成都一位年近80岁的国内某高校 教授林大爷不惜重金，以10万元的天价为与之相依 为命3个月的爱犬举办葬礼。
姑且不去探讨天价葬狗值不值，是炒作还是真情流露？ 来思索这种现象发生的原因：学会关注材料本身，从材 料当中找寻现象发生的蛛丝马迹：林大爷是一个人吗， 林大爷寂寞吗？我说他不寂寞，因为林大爷的背后还站 着一群人，我们称之为“空巢老人”。林大爷孤独吗？ 他确实很孤独，正因为孤独、爱心、怜悯、平等和和谐 相处的想法所以收留了流浪狗；又因为真情流露和了却 心愿所以出高价安葬爱犬。正所谓“人狗情未了” 经过分析我们可以得出如下立意： 关注“空巢老人”，社会和谐从关怀做起，有一种冷漠 叫孤独，是谁扼杀了怜悯？今天，你孤独吗？
提示：从蜗牛角度看：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看 似不堪一击的对手，越是不可掉以轻心。从萤火虫角度看： 某些短处，有时恰是成功的利器。
新材料作文审题要领及方法
吃透材料，发掘材料的思想价值和现实意义
设臵问题，理性分析
从问题中确立中心观点，紧紧的扣住 中心观点，把问题说清楚。
抓紧材料的关键字眼
抓紧关键字眼≠只看关键字眼
要求全面理解材料，但可选择一个侧面、一个角度构 思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离 材料内容和含意作文。不要套作，不得抄袭。请写一篇不 少于800字的文章。
审题立意角度
• • • • 学生——？ 老师——？ 李阳——？ 事件——？
审题立意示范
借我一双慧眼——新材料作文的有效立意ppt课件
作文情况馈
关注了农夫或周围的树； 关注了农夫与小树的关系，农夫与周围 环境的关系； 赞扬了小树，要自立，不然就要毁灭。
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读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础
上，提炼观点，展开联想。可以写自己的经历、感受和见 解，可以讲述身边的故事。
[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外， 文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
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有效立意
1、有时候看起来会妨碍自己的东西， 其实对自己的成长是有好处的；
2、我们要培养共存互利精神； 3、不要把自己的利益建立在毁坏他 人的基础上，否则结果是悲惨的；
4、挑战恶劣的环境，战胜自我，成 功更有价值。
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此材料的主要对象是蜗牛 （抓蚂蚁就不妥），主要关系是蜗 牛与其梦想等，主要倾向是对蜗牛 行为的质疑或否定。在此基础上去 命意就不会有任何偏离。
切合题意的，文笔精炼、内容充实，48分 以上。
关注了农夫或周围的树； 关注了农夫与小树的关系，农夫与周围 环境的关系； 赞扬了小树，要自立，不然就要毁灭。
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上，提炼观点，展开联想。可以写自己的经历、感受和见 解，可以讲述身边的故事。
[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外， 文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
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有效立意
1、有时候看起来会妨碍自己的东西， 其实对自己的成长是有好处的；
2、我们要培养共存互利精神； 3、不要把自己的利益建立在毁坏他 人的基础上，否则结果是悲惨的；
4、挑战恶劣的环境，战胜自我，成 功更有价值。
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此材料的主要对象是蜗牛 （抓蚂蚁就不妥），主要关系是蜗 牛与其梦想等，主要倾向是对蜗牛 行为的质疑或否定。在此基础上去 命意就不会有任何偏离。
切合题意的，文笔精炼、内容充实，48分 以上。
72新材料作文审题立意PPT课件
▪ 5、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看 了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写 作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷 我们就不知“这”为何云。
◆常用方法
审 提炼中心法
题 关键词句法
立 意
多向立意法 因果分析法
由物及人法
一、提炼中心法
这是写材料作文最为常见且最为 稳妥的审题立意方法。写材料作文 时，如果能准确地提炼出材料的中 心，并以其作为文章的主旨，一定 会使所写文章既切题又有深度。所 以，写材料作文时应尽量采用这种 方法来立意。
（一）基础等级
1．符合题意 2．…… （二）发展等级
1．深刻 透过现象深入本质，揭示事物内在的因果 关系，观点具有启发性。 2．……
全面 有效立意
准确
怎么办？
审题应注意之点
1 全面仔细地阅读材料。 2 从材料出发选择立意的角度。 3 综合使用多种方法。
★★★ 新材料作文写法五忌：
▪ 1、忌“引材料”时生搬硬套（照搬）。 ▪ 2、忌抛开材料，信马由缰。既然要求根据材料
新材料作文：要从材料中提炼观点，可以是从整体提 炼也可以从局部提炼含义。作文围绕提炼的观点展开。
分类
内
1 事实材料
▪ 2 观点材料
容▪
▪ 3 比喻材料
▪ 4 寓意材料
文字型
形
式 图画型
新闻事实，社会现象类
名人言论，格言警句， 精短诗歌类 带有象征意义的哲理故事类 童话，寓言，神话，传说类
四、写作 作文考试要求分为基础和发展两个等级。
◆名人言论类材料
1.关键词句法
例1、巴西足球名将贝利在足坛上初露 锋芒时，一个记者问他：“你哪一个 球踢得最好？”他回答说：“下一个 !”而当他在足坛崭露头角，成为世界 著名球王，并踢进一千多个球后，记 者又问道：“你哪一个球踢得最好？ ”他仍然回答：“下一个！”
◆常用方法
审 提炼中心法
题 关键词句法
立 意
多向立意法 因果分析法
由物及人法
一、提炼中心法
这是写材料作文最为常见且最为 稳妥的审题立意方法。写材料作文 时，如果能准确地提炼出材料的中 心，并以其作为文章的主旨，一定 会使所写文章既切题又有深度。所 以，写材料作文时应尽量采用这种 方法来立意。
（一）基础等级
1．符合题意 2．…… （二）发展等级
1．深刻 透过现象深入本质，揭示事物内在的因果 关系，观点具有启发性。 2．……
全面 有效立意
准确
怎么办？
审题应注意之点
1 全面仔细地阅读材料。 2 从材料出发选择立意的角度。 3 综合使用多种方法。
★★★ 新材料作文写法五忌：
▪ 1、忌“引材料”时生搬硬套（照搬）。 ▪ 2、忌抛开材料，信马由缰。既然要求根据材料
新材料作文：要从材料中提炼观点，可以是从整体提 炼也可以从局部提炼含义。作文围绕提炼的观点展开。
分类
内
1 事实材料
▪ 2 观点材料
容▪
▪ 3 比喻材料
▪ 4 寓意材料
文字型
形
式 图画型
新闻事实，社会现象类
名人言论，格言警句， 精短诗歌类 带有象征意义的哲理故事类 童话，寓言，神话，传说类
四、写作 作文考试要求分为基础和发展两个等级。
◆名人言论类材料
1.关键词句法
例1、巴西足球名将贝利在足坛上初露 锋芒时，一个记者问他：“你哪一个 球踢得最好？”他回答说：“下一个 !”而当他在足坛崭露头角，成为世界 著名球王，并踢进一千多个球后，记 者又问道：“你哪一个球踢得最好？ ”他仍然回答：“下一个！”
借我一双慧眼——材料作文的审题 PPT课件
20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你 的努力，你却始终看得见自己。
借我一双慧眼
——材料作文的审题
主讲：汪玉萍 指导教师：倪兰
一、什么是材料作文
一种作文命题形式
二、什么是审题立意？
审题：审查材料表现出来的主旨、 意图和角度。
立意：确定一个明确的中心。 （写好作文的第一步、关键一步）
三、审题方法
1、抓关键词句法 2、因果分析法
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为
。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你 的努力，你却始终看得见自己。
借我一双慧眼
——材料作文的审题
主讲：汪玉萍 指导教师：倪兰
一、什么是材料作文
一种作文命题形式
二、什么是审题立意？
审题：审查材料表现出来的主旨、 意图和角度。
立意：确定一个明确的中心。 （写好作文的第一步、关键一步）
三、审题方法
1、抓关键词句法 2、因果分析法
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为
。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的
初二作文议论文《借一双慧眼给我》500字(共8页PPT)
初二作文议论文《借一双慧眼 给我》
椅子 胡同口的一把老
，在别人眼
里，它是一把破椅子，在我的眼里，
本质 那是一种最
的忠诚，仿佛在
等待着什么。
随着“咔嚓”一声响，它们
被永远地保留在了照片里。
借我一双善于发现自然之美的
眼睛，我会去做一个画家，
行囊 背上简单的
，在大自然中，
感受它独特的美好。
关键词：胡同口,一把,椅子,别
初二作文议论文
借一双慧眼给我
500字
生活中的美从来都不曾缺少，缺
少的是善于发现美的眼睛。
借我一双善于发现生活之美的眼
睛，我会去做一个摄影家。
记录 我会用手中的相机
生活。
午后的一扇窗，在别人眼里，它 只是一扇窗，而在我的眼里，那是一
窗帘 抹柔和的阳光，洒在朴素的
上。
关键词：生活,从来,不曾,缺少,
缺少,善于,发现,美的,眼睛,一双, 善于,发现,生活,美的,眼睛,我会, 一个,摄影家,我会,手中,相机,记录, 生活,午后,一扇,别人,眼里,只是, 一扇,眼里,一抹,柔和,阳光,朴素, 窗帘。
初二作文议论文《借一双慧眼 给我》
坐在书桌前，我用最神圣、
最富有情感的文字写下他们的
生命之美。 生活中，美无处不在，让我们练
就一双慧眼，共同发现这些美。
关键词：坐在,书桌,神圣,富有,
情感,文字,写下,他们,生命,生活, 无处不在,我们,练就,一双,慧眼,共 同,发现,这些。
初二作文议论文《借一双慧眼 给我》
初二作文议论文《借一双慧眼 给我》
借我一双善于发现生命之美的
眼睛，我会做一位诗人。
我不会像李白、陶渊明那样沉醉
记 于山水之间，而会像杜甫那样 录民间的疾苦。当看到帮助 他人的好心人，我会记在脑海中， 理 并感谢他，当我看到那些日夜为 想忙碌的人，我也会为此感动。
借我一双慧眼——新材料作文的有效立意PPT课件分析
▪
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
▪
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
此材料的主要对象是蜗牛 （抓蚂蚁就不妥），主要关系是蜗 牛与其梦想等，主要倾向是对蜗牛 行为的质疑或否定。在此基础上去 命意就不会有任何偏离。
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有一次，一个推销员在街头推销气球。生 意稍差时，他就会放出一个气球。当气球在空中 飘浮时，就有一群新顾客聚拢过来，这时他的生 意又会好一阵子。他每次放的气球都变换颜色， 起初是白的，然后是红的，接着是黄的。过了一 会儿，一个黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望着 他，并问了一个有趣的问题：“先生，如果你放 的是黑色气球，会不会上升？”气球推销员看了 一下这个小孩，以一种智慧和理解的口吻说：“ 孩子，那是气球内所装的东西使它们上升的。”
▪
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
要求全面理解材料，自主确定立意， 确定文体，确定标题；不要脱离材料的含 意作文，不少于800字。
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对此社会上议论纷纷。高健认为自己搞“陪聊”没有 错误，是很阳光的，没有给父母丢脸。但还是对学校有点 歉意，怕影响到学校的声誉。
要求全面理解材料，但可选择一个侧面、一个角度构思 作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材 料内容和含意作文。不要套作，不得抄袭。请写一篇不少 于800字的文章。
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要求全面理解材料，但可选择一个侧面、一个角 度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题 。不要脱离材料内容和含意作文。不要套作，不得 抄袭。请写一篇不少于800字的文章。
审题立意示范
〖特点一〗“它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着 插入地底深处” 立意：1、扎根深处可成正果（可成/方成， 如写“方成”过于绝对，不切合题意） 2、专一也是一种成功的品质 3、与其广博不如精深
给自己一双慧眼新材料作文的审题立 意 课件【优秀课件】
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3、阅读下面的材料，然后按要求作文。 中国日报网环球在线消息：2007年9月10日《新
快报》报道，近日，“疯狂英语”创始人李阳在其 博客里贴了一张“包头市某中学学生3000人，下跪 给老师们磕头”的照片。李阳称，“下跪的照片是 真的，我已经习以为常了，学生下跪是对老师的 尊重，过几天我还要去成都讲课，相信可以让成 都最好的中学的全体学生下跪”。
•
5.组织职工正确填写定额原始记录， 做到全 面、完 整、准 确、及 时。
•
6.根据劳动定额，组织班组开展劳动 竞赛， 实行按 劳分配 。
•
7.要培养积极的心态，勇于正视自己 ，正确 地看待 自己和 别人。 一般说 来，人 们容易 看到自 己的优 点，归 功于己 ；看别 人却往 往会看 到缺点 ，责误 于人。 这是一 种心理 学现象 ，我们 应该在 自己的 不断成 长和进 步中克 服它
要求全面理解材料，但可选择一个侧面、一个角度构思 作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材 料内容和含意作文。不要套作，不得抄袭。请写一篇不少 于800字的文章。
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要求全面理解材料，但可选择一个侧面、一个角 度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题 。不要脱离材料内容和含意作文。不要套作，不得 抄袭。请写一篇不少于800字的文章。
审题立意示范
〖特点一〗“它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着 插入地底深处” 立意：1、扎根深处可成正果（可成/方成， 如写“方成”过于绝对，不切合题意） 2、专一也是一种成功的品质 3、与其广博不如精深
给自己一双慧眼新材料作文的审题立 意 课件【优秀课件】
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3、阅读下面的材料，然后按要求作文。 中国日报网环球在线消息：2007年9月10日《新
快报》报道，近日，“疯狂英语”创始人李阳在其 博客里贴了一张“包头市某中学学生3000人，下跪 给老师们磕头”的照片。李阳称，“下跪的照片是 真的，我已经习以为常了，学生下跪是对老师的 尊重，过几天我还要去成都讲课，相信可以让成 都最好的中学的全体学生下跪”。
•
5.组织职工正确填写定额原始记录， 做到全 面、完 整、准 确、及 时。
•
6.根据劳动定额，组织班组开展劳动 竞赛， 实行按 劳分配 。
•
7.要培养积极的心态，勇于正视自己 ，正确 地看待 自己和 别人。 一般说 来，人 们容易 看到自 己的优 点，归 功于己 ；看别 人却往 往会看 到缺点 ，责误 于人。 这是一 种心理 学现象 ，我们 应该在 自己的 不断成 长和进 步中克 服它
小学六年级作文《借我一双慧眼吧》700字(共9页PPT)
小学六年级作文《借我一双慧 眼吧》
很快，换成检测左眼了。一遮去
右眼，我就长舒了一口气：幸好，
眼睛 这只
比另外一只眼睛多看到
了一行。虽然只是一行，但这已是最
大的慰籍！
测完视力后，我的心情平
程序 复了不少，按照
来到了另一
位医生那。原本以为眼前这位
单 美丽的白衣天使只是给张视力
子，但事实往往是违背想象
的。
填完个人信息后，我来到
了食堂检测视力。排着长长的队
伍，我的心脏都快要破膛而
出了，心里不断地臆想：视力不会又 下降了吧？
关键词：视力,平生,最怕,便是,
检测,视力,如今,得罪,老天爷,填完, 个人信息,来到,食堂,检测,视力,长 长的,队伍,心脏,快要,破膛,心里, 不断,臆想,视力,不会,下降。
小学六年级作文《借我一双慧 眼吧》
视力这么差，等下肯定要出洋
相！哎，我的视力……
过程 熬过了这最煎熬的等待
，
黑 终于到我了。我拿起了遮眼的
色勺子，遮住左眼，往前一瞧，
眼睛 我的天！这只
是彻底没用了，
只有三四行能看到，我这是糟了什么 天谴啊？
关键词：视力,这么,肯定,出洋
相,视力,熬过,煎熬,等待,过程,终 于,遮眼,黑色,勺子,遮住,左眼,往 前,眼睛,彻底,没用,只有,四行,看 到,什么。
小学六年级作文《借我一双慧 眼吧》
山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙 的歌。
ห้องสมุดไป่ตู้
再见
小学六年级作文《借我一双慧 眼吧》
听着女医生一句句的补
刀似的话语，我的心似乎插入了
一支支箭，心里很不是滋味，
果真医者父母心啊！
苍天，借我一双慧眼吧！让我把
课件借我一双慧眼吧——一般论述类文本阅读-PPT课件
例⑥：宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢？…… 迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与 西北少数民族政权抗衡。“茶马互市”除了为进行提供一笔巨 额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战 马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。（第2段） 那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”呢？因为藏族非 常喜欢饮茶……对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来 说，他们并不需要外界供给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺 少的。（第3段） 题：关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的，下列表述 错误的一项是（ ）
B.在宋代，“茶马互市”上的巨额茶利收 入是当时全国军费的主要来源。
混淆主次、主次颠倒 除了……外，更重要的是……
例④：为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体 内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中 氮的含量多少而定……如果将舱外活动航天服的压力提高 到380毫米汞柱以上，穿上它出舱行走，也不会产生减压 病…… 题：下列对防止减压病的方法的表述，不符合原文意 思的一项是（ ） B.吸纯氧排氮并且将舱外活动航天服的压力提高到380 毫米汞柱以上。 也不会/并且 混淆选择与兼备
让学习更容易
借我一双
眼吧
——一般论述类文本阅读
借我一双慧眼吧（那英《雾里看花》）
雾里看花 水中望月 你能分辩这变幻莫测的世界 涛走云飞 花开花谢 你能把握这摇曳多姿的季节 烦恼最是无情也 笑语欢颜难道说那就是亲热 温存未必就是体贴 你知哪句是真哪句是假 哪一句是情丝凝结
借我借我一双慧眼吧 让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切 借我借我一双慧眼吧 让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切……
题：下列说法不符合文章的一项是（ ）
A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其发行量巨大、 国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。
借你一双慧眼课件21
人无我有，人有我优
1.避免消极错误 ——正确 2.避免贪多盲目 ——突出 3.避免简单肤浅 ——深刻 4.避免陈旧老调 ——新颖
例：人生难免有离别。离别是一种难舍的情绪 ，总是那样令人伤感、令人回味。请你以《送 别》为题，写一篇记叙文。
A材料：每天早上我去上学，妈妈都送我出家门
立意：表现妈妈对我的关心。
审题立意
写作基本流程
—审—题 ——立意——选—材
布局
表达
修改
借你一双慧眼
—命题作文审题立意的思维方法
学习目标
了解命题作文审题立意 的基本方法并学会运用
精心审题
中考《考试说明》要求，作文须“符合 题意”。任何一篇作文，符合题意都是基 本要求。只有“符合题意”，文章才不至 于文不对题，离题万里。
锦囊二、“突出”
存在问题： 1、观点极端 2、拐弯抹角 3、表述不清 4、模棱两可
从失误的立意中反思立意的要求： 题目：《尝试》 甲文和乙文都写同样的题材：写简化单学肤实浅验失
败了，以后就不敢尝试，后来在老师的鼓励 下，尝试了第二次，终于成功了。
甲文的结尾就一句话：第二次尝试成功了， 感谢老师，我很高兴。
要使文章符合题意，精心审题是第一步。 审题关系到文章的选材立意、谋篇布局、 行文措辞。审题一错，即使文字基本功再 好，也难以挽救。因为它是一种根本性的 错。
审题是作文的第一关
审题是作文的第一步，也 是关键性的一步。审题的过程 就是理解题意的过程，通过思 考和分析，了解命题者的意图， 弄清写作对象、范围和重点， 确定文体，明确取材范围和文 章立意。
乙一文 次的尝结 试尾 固写 然道是可：贵“初的生，要牛然求犊而：不更怕可深虎贵刻”的的是第尝
试着从失败中站起来。我想人生最美好的时 刻，就是尝试着战胜自己的时刻了。
1.避免消极错误 ——正确 2.避免贪多盲目 ——突出 3.避免简单肤浅 ——深刻 4.避免陈旧老调 ——新颖
例：人生难免有离别。离别是一种难舍的情绪 ，总是那样令人伤感、令人回味。请你以《送 别》为题，写一篇记叙文。
A材料：每天早上我去上学，妈妈都送我出家门
立意：表现妈妈对我的关心。
审题立意
写作基本流程
—审—题 ——立意——选—材
布局
表达
修改
借你一双慧眼
—命题作文审题立意的思维方法
学习目标
了解命题作文审题立意 的基本方法并学会运用
精心审题
中考《考试说明》要求，作文须“符合 题意”。任何一篇作文，符合题意都是基 本要求。只有“符合题意”，文章才不至 于文不对题，离题万里。
锦囊二、“突出”
存在问题： 1、观点极端 2、拐弯抹角 3、表述不清 4、模棱两可
从失误的立意中反思立意的要求： 题目：《尝试》 甲文和乙文都写同样的题材：写简化单学肤实浅验失
败了，以后就不敢尝试，后来在老师的鼓励 下，尝试了第二次，终于成功了。
甲文的结尾就一句话：第二次尝试成功了， 感谢老师，我很高兴。
要使文章符合题意，精心审题是第一步。 审题关系到文章的选材立意、谋篇布局、 行文措辞。审题一错，即使文字基本功再 好，也难以挽救。因为它是一种根本性的 错。
审题是作文的第一关
审题是作文的第一步，也 是关键性的一步。审题的过程 就是理解题意的过程，通过思 考和分析，了解命题者的意图， 弄清写作对象、范围和重点， 确定文体，明确取材范围和文 章立意。
乙一文 次的尝结 试尾 固写 然道是可：贵“初的生，要牛然求犊而：不更怕可深虎贵刻”的的是第尝
试着从失败中站起来。我想人生最美好的时 刻，就是尝试着战胜自己的时刻了。
高三语文给自己一双慧眼--新材料作文的审题立意 课件
1、阅读下面的材料，然后按要求作文。
在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。 花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。 它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植 它的根，却只有一条， 物才能很好地生长，而它的根，却只有一条， 蜿蜒盘曲着插入地底深处 蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5 年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点 一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿 绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长 成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便 随母株一起香消玉殒。
要求全面理解材料，但可选择一个侧面、一个角度构思 作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材 料内容和含意作文。不要套作，不得抄袭。请写一篇不少 于800字的文章。
审题立意角度
• • • • 学生——？ 老师——？ 李阳——？ 事件——？
3、阅读下面的材料，然后按要求作文。 中国日报网环球在线消息：2007年9月10日《新 快报》报道，近日，“疯狂英语”创始人李阳在 其博客里贴了一张“包头市某中学学生3000人， 下跪给老师们磕头”的照片。李阳称，“下跪的 照片是真的，我已经习以为常了，学生下跪是对 老师的尊重，过几天我还要去成都讲课，相信可 以让成都最好的中学的全体学生下跪”。 一张集体下跪的图片经网络传播后，迅速引起轩 然大波。引发了“感恩还是奴性”的大讨论。
要求全面理解材料，但可选择一个侧面、一个角 度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。 不要脱离材料内容和含意作文。不要套作，不得抄 袭。请写一篇不少于800字的文章。
审题立意示范
〖特点一〗“它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着 插入地底深处” 立意：1、扎根深处可成正果（可成/方成， 如写“方成”过于绝对，不切合题意） 2、专一也是一种成功的品质 3、与其广博不如精深