土耳其凯末尔革命教学设计

（封面）

土耳其凯末尔革命教学设计

授课学科：

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授课教师：

授课时间：

XX学校

第二单元第二课第一框《土耳其凯末尔革命》教学设计

一、【课标解读】：

课标：2-4-6 评述重要历史人物的功过，恰当说明他们在历史进程中的作用。

3-1-7 列举实例，分析土耳其革命的历史背景和国情特点。

解读：凯末尔对土耳其的历史进程的作用表现在土耳其革命与改革的不同时期，但不能夸大凯末尔的个人作用。

二、【教材简析】：

1．教材编写特点及意图：

本节课是第二单元第二课第一课时的内容，本单元从20世纪世界新的发展道路进行展开，罗列了不同的发展道路，本课是以土耳其和印度为例，讲述这一时期殖民地半殖民地国家反抗西方列强、反封建的民族民主运动，展示两国开辟新的发展道路。

2．教材结构体系：（最好有一张结构体系图或表）

历史背景：民族危机

凯末尔革命革命过程

革命结果：土耳其独立

土耳其凯末尔改革

背景

凯末尔改革目的：实现国家富强

内容：经济、政治、文化、社会风俗

意义：