精选2019-2020年小学六年级上语文22表里的生物语文版习题精选第八十篇

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2019-2020学年度语文版小学语文六年级上22表里的生物复习特训三十一

2019-2020学年度语文版小学语文六年级上22表里的生物复习特训三十一

2019-2020学年度语文版小学语文六年级上22表里的生物复习特训三十一第1题【填空题】给多音字组词。

看kān______ kàn______恶è______ wù______秘mì______ bì ______转zhuǎn______ zhuàn______蒙mēng ______ méng______【答案】:【解析】:第2题【填空题】按要求写词语。

近义词:立即______ 呈现______ 增加______ 拒绝______反义词:清脆______ 美丽______ 自动______【答案】:【解析】:第3题【填空题】【答案】:【解析】:第4题【填空题】写出近义词。

呈现—______ 高兴—______ 保护—______ 【答案】:【解析】:第5题【填空题】多音字组词。

和hé______ hè______ 调diào______ tiáo______ 【答案】:【解析】:第6题【填空题】写出反义词。

美丽—______ 请求—______ 答应—______【答案】:【解析】:第7题【填空题】读课文《表里的生物》,把下列词语补充完整。

美妙______ ______悦耳异常______【答案】:【解析】:第8题【问答题】阅读课文《表里的生物》选段,回答问题。

我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。

我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物,早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。

哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?用自己的语言概括这段主要讲了什么?【答案】:【解析】:第9题【问答题】结合课文《表里的生物》,用自己的话说一说在作者看来表里的生物其实指的是什么?【答案】:【解析】:第10题【语言表达】缩句。

六年级语文上册 第五单元 22表里的生物习题课件 语文S版

六年级语文上册 第五单元 22表里的生物习题课件 语文S版
22* 表里的生物
1.童年时的许多趣事,都是我记忆中的珍贵。(修改病句) 童年时的许多趣事,都是我记忆中的珍宝。 2.“哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音 呢?” 改为陈述句:没有死的东西会自己走动,并且能本文,我们知道在“我”心中,能发出声音的,都是活的; 在“我”耳中,父亲的手表发出的声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌 曲要单调些;在“我”眼中,父亲的手表里有一个活的生物,“我” 相信这表里有一只小蝎子。 2.“我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。”这里“美丽 的世界”是指表的内部。
桃花谜 沈括是北宋时期的大科学家。他从小就爱读书、爱钻研。 有一次,他读白居易的诗《大林寺桃花》,里面有这么一句:“人 间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他很纳闷儿,为什么山下的桃 花四月就落了,可是山上寺庙里的桃花却刚刚开放呢? 他翻遍了家里的藏书,也找不到答案,他百思不得其解,在屋里转 着圈儿问自己:“这是为什么呢?” 第二年四月,小沈括约上几个小伙伴上山去玩。他看见山上的桃 花开得正旺,一团团,一簇簇,像粉色的云霞。可是这个时节,自己家 的桃花已经凋谢了。他找到寺里的和尚求教:“山上的桃花和山下 的桃花开放的时间为什么不一样呢?”老和尚也答不上来。 下山时,小沈括一直在思考这个问题。这时,一阵山风吹来,好凉 呀!小沈括恍然大悟,高兴地对小伙伴说:“山上比山下高,气候也比 山下寒冷,所以,山上的桃花开得比较晚!”

语文S版六年级上册《第22课_表里的生物》小学语文-有答案-同步练习卷(4)

语文S版六年级上册《第22课_表里的生物》小学语文-有答案-同步练习卷(4)

语文S版六年级上册《第22课表里的生物》同步练习卷(4)一、填空题。

1. 用“√”给标红字选择正确的读音。

2. 给下面的汉字加偏旁,组成新字,再组词。

二、写出下列带点词语的反义词。

写出下列带点词语的反义词。

我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。

________写出下列带点词语的反义词。

它坚硬的表盖里会发出清脆的声音……________写出下列带点词语的反义词。

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了。

________三、阅读.阅读下面的文章,完成后面的问题。

此后我就常常(请求命令)父亲把他的表打开给我看,有时父亲(答应应允)我,有时却拒绝我,这要看他高兴不高兴。

有一回,父亲又把表(撬开打开)了,我问:“为什么还蒙着一层玻璃呢?”“这就是叫你只许看,不许动。

”父亲回答。

“为什么呢?”我又问。

“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动(就要可要)蜇你。

”我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,(证明证实)我的(猜测猜想)没有错:表里边有一个活的生物。

我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”父亲没有回答。

我想,大半(因为因此)它有好听的声音吧。

但是一般的蝎子都没有这么好的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲(却有可有)一个小蝎子在表里。

”这里的话我不知说了多久,也不知道什么时候才不说了。

(1)用“\”划去文中括号里不恰当的词。

(2)给加点字注音。

(3)用文中加点词写一句话。

________(4)从画线句子“我”的所想、所说,想一想,小时候的“我”是个怎样的孩子。

(5)写出最后两段话的意思。

参考答案与试题解析语文S版六年级上册《第22课表里的生物》同步练习卷(4)一、填空题。

1.【答案】xiē,guō【考点】拼音表里的生物【解析】考查了选择正确的读音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况这样才能选择正确的读音,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。

最新精选语文版小学语文六年级上第五单元22表里的生物课后辅导练习五十九

最新精选语文版小学语文六年级上第五单元22表里的生物课后辅导练习五十九
越不许我动,我的手指越想动。
【答案】:
【解析】:
阅读下文,回答问题
一张纸条
上初中,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙找开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。
④“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指______。
“一张纸条”是谁留在什么地方的?从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大?抄写下来。
【答案】:
【解析】:
②父亲向我伸出手。
【答案】:
【解析】:
把肯定句改成双重否定句。
①我爱听这表的声音。
②他这么说,就更增加了表的神秘。
【答案】:
【解析】:
用下列词语造句。
①愉快
②猜测
【答案】:
【解析】:
修改病句。
小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
【答案】:
【解析】:
仿写句子(仿照下面的句子用越……越……说一句话)
找出文中的一对反义词______、______
【答案】:
【解析】:
写出反义词。
美丽—______请求—______答应—______
【答案】:
【解析】:
阅读课文《表里的生物》选段,回答问题。
我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物,早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?

第22课 《表里的生物》(分层练习)(教师版) 2024-2025学年六年级语文上册同步课堂(统编版

第22课 《表里的生物》(分层练习)(教师版) 2024-2025学年六年级语文上册同步课堂(统编版

第22课表里的生物1.下面加点字读音全都正确的一项是()A.蝎子(xiē)柔和(huó)钵子(bō)B.蝈蝈(gō)蒙着(méng)蜇人(zhē)C.狗吠(fèi)丑恶(è)清脆(cuì)D.钉住(dìng)似的(sì)单调(diào)【答案】C【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。

A选项柔和(huó)—héB选项蝈蝈(gō)—guōD选项似的(sì)—shì2.“哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?”这句话运用了()的修辞手法。

A.比喻B.夸张C.反问D.设问【答案】C【详解】考查修辞手法的运用。

从“哪里……呢”来看,是反问的修辞手法。

3.“爸爸工作起来,会忘记吃饭。

”填入句中的关联词语正确的是()A.一……就B.因为……所以……C.即使……也D.不但……而且……【答案】A【详解】考查关联词的运用。

解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系,再用关联词语造句。

所给句子是条件关系,所以选择“一……就”。

4.下列加点的“恶”与“丑恶”的“恶”读音和意思都相同的一项是()。

A.深恶痛绝B.不以恶小而为之C.恶意D.可恶【答案】C【详解】本题考查字义和字音的辨析。

“丑恶”的意思是“丑陋恶劣”,这里的“恶”读è,意思是“恶劣”。

A.“恶”读wù;意思是“讨厌、憎恨”。

B.“恶”读è;意思是“极坏的行为”,是名词。

C.“恶”读è;意思是“恶劣”。

D.“恶”读wù;意思是“讨厌、憎恨”。

故选C。

5.填空。

《表里的生物》讲述了“我”小时候对表的声音很好奇,从“”这一观点出发,逐渐推断出,并相信父亲说的有个“小蝎子”在表里,表现了“我”强烈的。

2019年精选语文版语文六年级上第五单元22表里的生物知识点练习四十七

2019年精选语文版语文六年级上第五单元22表里的生物知识点练习四十七
在这里“和谐”怎么理解?
【答案】:
【解析】:
把肯定句改成双重否定句。
①我爱听这表的声音。
②他这么说,就更增加了表的神秘。
【答案】:
【解析】:
将下列陈述句改成疑问句。
①钟楼上的钟不是活的。
②那是有一个老人在敲。
【答案】:
【解析】:
修改病句。
小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
【答案】:
【解析】:
仿写句子(仿照下面的句子用越……越……说一句话)
上初中,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙找开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。
④“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指______。
“一张纸条”是谁留在什么地方的?从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大?抄写下来。
【答案】:
【解析】:
【答案】:
【解析】:
马______鸟______狗______狼______羊______鸡______
【答案】:
【解析】:
【答案】:
【解析】:
【答案】:
【解析】:
阅读课文《表里的生物》选段,回答。
夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?

六年级上册语文一课一练-第五单元第22课《表里的生物》同步练习 语文S版含答案

六年级上册语文一课一练-第五单元第22课《表里的生物》同步练习 语文S版含答案

语文版2018-2019学年六年级上册语文第五单元第22课《表里的生物》同步练习一、基础运用(共5题;共22分)1.按拼音写汉字。

hóng liàng hé xiéjiān yìng________ ________ ________2.形近字组词。

拒________ 玻________炬________ 波________3.写出近义词。

呈现—________ 高兴—________ 保护—________4.按要求写词语。

近义词:立即________ 呈现________ 增加________ 拒绝________ 反义词:清脆________ 美丽________ 自动________5.给下面这段话加上标点符号。

后来我见人就说________我有蟋蟀在钵子里________蝈蝈儿在葫芦里________鸟儿在笼子里________父亲有一个小蝎子在表里________二、阅读理解(共2题;共19分)6.阅读下文,回答问题一张纸条上初中,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。

那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。

几经犹豫之后,我试着用钥匙找开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。

几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。

不久,书店里进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。

禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。

当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。

”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。

从那以后,我再也没有犯过类似的错误。

一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。

(1)解释句中划线词的意思。

①我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。

精选2019-2020年语文版语文六年级上[22表里的生物]复习特训[含答案解析]八十

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精选2019-2020年语文版语文六年级上[22表里的生物]复习特训[含答案解析]八十第1题【填空题】读课文《表里的生物》,把下列词语补充完整。

美妙______ ______悦耳异常______【答案】:【解析】:第2题【填空题】给下面这段话加上标点符号。

后来我见人就说______我有蟋蟀在钵子里______蝈蝈儿在葫芦里______鸟儿在笼子里______父亲有一个小蝎子在表里______【答案】:【解析】:第3题【填空题】【答案】:【解析】:第4题【填空题】说出下列句子的修辞手法。

秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

______【答案】:【解析】:第5题【问答题】读课文《表里的生物》,说说句中引号的作用。

“我爱听这表的声音。

”我一边说一边向着表伸出手去。

【答案】:【解析】:第6题【语言表达】解释下列词语。

①丑恶②恐怖【答案】:【解析】:第7题【语言表达】将下列句子改为陈述句。

①为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?②网络丰富多彩,怎么能让我们大家不恋恋不舍呢?【答案】:【解析】:第8题【语言表达】用下列词语造句。

①愉快②猜测【答案】:【解析】:第9题【综合题】阅读下文,回答问题一张纸条上初中,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。

那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。

几经犹豫之后,我试着用钥匙找开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。

几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。

不久,书店里进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。

禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。

当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。

”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。

从那以后,我再也没有犯过类似的错误。

2019-2020学年度小学语文六年级上第五单元22表里的生物语文版习题精选第二十六篇

2019-2020学年度小学语文六年级上第五单元22表里的生物语文版习题精选第二十六篇

2019-2020学年度小学语文六年级上第五单元22表里的生物语文版习题精选第二十六篇第1题【填空题】说出下列句子的修辞手法。

秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

______【答案】:【解析】:第2题【填空题】读课文《表里的生物》,把下列词语补充完整。

美妙______ ______悦耳异常______【答案】:【解析】:第3题【填空题】给多音字组词。

看kān______ kàn______恶è______ wù______秘mì______ bì ______转zhuǎn______ zhuàn______蒙mēng ______ méng______【答案】:【解析】:第4题【填空题】给下面这段话加上标点符号。

后来我见人就说______我有蟋蟀在钵子里______蝈蝈儿在葫芦里______鸟儿在笼子里______父亲有一个小蝎子在表里______【答案】:【解析】:第5题【填空题】按要求写词语。

近义词:立即______ 呈现______ 增加______ 拒绝______ 反义词:清脆______ 美丽______ 自动______【答案】:【解析】:第6题【填空题】【答案】:【解析】:第7题【填空题】写出反义词。

美丽—______ 请求—______ 答应—______【答案】:【解析】:第8题【问答题】阅读课文《表里的生物》选段,回答问题。

我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。

我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物,早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。

哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?用自己的语言概括这段主要讲了什么?【答案】:【解析】:第9题【语言表达】将下列句子改为陈述句。

2019-2020年小学六年级上语文22表里的生物语文版习题精选第三十七篇

2019-2020年小学六年级上语文22表里的生物语文版习题精选第三十七篇

2019-2020年小学六年级上语文22表里的生物语文版习题精选第三十七篇第1题【填空题】多音字组词。

和hé______ hè______ 调diào______ tiáo______【答案】:【解析】:第2题【填空题】写出近义词。

呈现—______ 高兴—______ 保护—______【答案】:【解析】:第3题【填空题】形近字组词。

拒______ 玻______炬______ 波______【答案】:【解析】:第4题【填空题】【答案】:【解析】:第5题【填空题】阅读课文《表里的生物》语段,回答。

我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。

我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”找出文中的一对反义词______、______【答案】:【解析】:第6题【填空题】读课文《表里的生物》,把下列词语补充完整。

美妙______ ______悦耳异常______【答案】:【解析】:第7题【问答题】阅读课文《表里的生物》选段,回答问题。

我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。

我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物,早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。

哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?用自己的语言概括这段主要讲了什么?【答案】:【解析】:第8题【问答题】阅读课文《表里的生物》选段,回答。

夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。

哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?在这里“和谐”怎么理解?【答案】:【解析】:第9题【语言表达】修改病句。

最新小学语文版S版六年级语文上册 22 表里的生物 课时习题

最新小学语文版S版六年级语文上册 22 表里的生物 课时习题

22 表里的生物
一、给多音字组词。

看 kān()恶è()秘 mì()
kàn() wù()bì()
转 zhuǎn()蒙 mēng ()
zhuàn()méng()
二、按要求写词语。

近义词:立即()呈现()增加()拒绝()
反义词:清脆()美丽()自动()
三、抄写。

和谐:配合得适当和匀称。

清脆:(声音)清楚悦耳。

钵:陶制的器具,形状像盆而较小。

四、给下面这段话加上标点符号。

后来我见人就说我有蟋蟀在钵子里蝈蝈儿在葫芦里鸟儿在笼子里父亲有一个小蝎子在表里五、在括号里填上恰当的表示动物叫声的词语。

马()鸟()狗()狼()羊()鸡()
参考答案
一、看守看出恶习厌恶秘密秘鲁转播转圈蒙骗蒙昧
二、马上显现减少接受
嘶哑丑陋被动
三、抄写要正确。

四、:“,,;。


五、嘶鸣吠嚎咩啼。

精选2019-2020年语文版语文六年级上22表里的生物拔高训练六十七

精选2019-2020年语文版语文六年级上22表里的生物拔高训练六十七

精选2019-2020年语文版语文六年级上22表里的生物拔高训练六十七第1题【填空题】形近字组词。

拒______ 玻______炬______ 波______【答案】:【解析】:第2题【填空题】在横线上填上恰当的表示动物叫声的词语。

马______ 鸟______ 狗______ 狼______ 羊______ 鸡______【答案】:【解析】:第3题【填空题】给下面这段话加上标点符号。

后来我见人就说______我有蟋蟀在钵子里______蝈蝈儿在葫芦里______鸟儿在笼子里______父亲有一个小蝎子在表里______【答案】:【解析】:第4题【填空题】多音字组词。

和hé______ hè______ 调diào______ tiáo______【答案】:【解析】:第5题【填空题】给多音字组词。

看kān______ kàn______恶è______ wù______秘mì______ bì ______转zhuǎn______ zhuàn______蒙mēng ______ méng______【答案】:【解析】:第6题【填空题】阅读课文《表里的生物》语段,回答。

我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。

我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”找出文中的一对反义词______、______【答案】:第7题【填空题】【答案】:【解析】:第8题【填空题】写出近义词。

呈现—______ 高兴—______ 保护—______【答案】:【解析】:第9题【问答题】阅读课文《表里的生物》选段,回答。

夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。

精选2019-2020年小学六年级上语文22表里的生物语文版复习巩固九十四

精选2019-2020年小学六年级上语文22表里的生物语文版复习巩固九十四
什么?
【答案】:
【解析】:
结合课文《表里的生物》,用自己的话说一说在作者看来表里的生物其实指的是什么?
【答案】:
【解析】:
阅读课文《表里的生物》选段,回答。
夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
在这里“和谐”怎么理解?
【答案】:
【解析】:
仿写句子(仿照下面的句子用越……越……说一句话)
越不许我动,我的手指越想动。
【答案】:
【解析】:
将下列陈述句改成疑问句。
①钟楼上的钟不是活的。
②那是有一个老人在敲。
【答案】:
【解析】:
缩句。
①我小时候住在一座小城里。
②可是父亲怀里的表有时放在桌子上。
看kān______ kàn______
恶è______ wù______
秘mì______ bì ______
转zhuǎn______ zhuàn______
蒙mēng ______ méng______
【答案】:
【解析】:
多音字组词。
和hé______ hè______调diào______ tiáo______
【答案】:
【解析】:
阅读课文《表里的生物》选段,回答问题。
我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物,早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?

六年级上册语文阅读专项练习22.表里的生物l语文S版

六年级上册语文阅读专项练习22.表里的生物l语文S版

六年级上册语文阅读专项练习22一、阅读长廊。

人类的“老师”科学家研究了蝙蝠飞行的隐秘,从中得到启发,发明了雷达。

能够说,蝙蝠是人类的“老师”。

事实上,自然界能够充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古以来就想着像鸟儿一样飞上蓝天。

科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。

三十年以后,由于飞行速度的不断提高,经常发生气翼( yì)因剧烈抖动而破裂的现象,造成机毁人亡的惨( cǎn)祸(huò)。

过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。

事实上蜻蜒早就解决了那个问题。

原先,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这确实是防止翅膀颤抖的关键。

要是早明白这一点,科学家能够少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

从前,在大海中航行的轮船,尽管头是尖尖的,但总是开不快。

而那些有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。

这是什么缘故呢?科学家们认真研究了鲸,发觉它的外形是一种极为理想的“流线体”。

而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。

后来工程师仿照( fǎng)鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋用劲地握,但是不管如何样用力,也不能把鸡蛋握碎。

薄薄的鸡蛋壳如何这么牢固呢?科学家们怀着极大的爱好研究了那个问题,终于发觉薄薄的蛋壳之因此能承担这么大的压力,是因为它能够把受到的压力平均( yún)地分散到蛋亮的各个部分。

建筑师依照这种“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。

人民大会堂和北京火车站以及其他专门多闻名的建筑,屋顶差不多上这种“薄壳结构”。

此外,人们仿照袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,仿照某些贝壳制成了外壳牢固的坦克……宽敞生物界真是人类的好“老师”啊!1.变换句子。

(1)自然界能够充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?改成确信句:(2)宽敞生物界真是人类的好“老师”啊!改成反问句:2.用“∥”给文章分段。

最新精选语文版小学六年级上语文第五单元22表里的生物知识点练习第九十六篇

最新精选语文版小学六年级上语文第五单元22表里的生物知识点练习第九十六篇

最新精选语文版小学六年级上语文第五单元22表里的生物知识点练习第九十六篇第1题【填空题】写出近义词。

呈现—______ 高兴—______ 保护—______【答案】:【解析】:第2题【填空题】阅读课文《表里的生物》语段,回答。

我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。

我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”找出文中的一对反义词______、______【答案】:【解析】:第3题【填空题】说出下列句子的修辞手法。

秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

______ 【答案】:【解析】:第4题【填空题】形近字组词。

拒______ 玻______炬______ 波______【答案】:【解析】:第5题【填空题】写出反义词。

美丽—______ 请求—______ 答应—______【答案】:【解析】:第6题【填空题】【答案】:【解析】:第7题【问答题】读课文《表里的生物》,说说句中引号的作用。

“我爱听这表的声音。

”我一边说一边向着表伸出手去。

【答案】:【解析】:第8题【问答题】阅读课文《表里的生物》选段,回答。

夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。

哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?在这里“和谐”怎么理解?【答案】:【解析】:第9题【语言表达】用下列词语造句。

①愉快②猜测【答案】:【解析】:第10题【语言表达】修改病句。

小组讨论会上,大家的发言很猛烈。

【答案】:【解析】:第11题【语言表达】把陈述句换成把字句。

①父亲送我一块表。

②父亲向我伸出手。

【答案】:【解析】:第12题【语言表达】扩句。

①盲人在弹。

②鸟叫。

【答案】:【解析】:第13题【语言表达】将下列陈述句改成疑问句。

2019-2020年语文六年级上第五单元22表里的生物语文版练习题七十七

2019-2020年语文六年级上第五单元22表里的生物语文版练习题七十七

2019-2020年语文六年级上第五单元22表里的生物语文版练习题七十七第1题【填空题】在横线上填上恰当的表示动物叫声的词语。

马______ 鸟______ 狗______ 狼______ 羊______ 鸡______【答案】:【解析】:第2题【填空题】【答案】:【解析】:第3题【填空题】写出近义词。

呈现—______ 高兴—______ 保护—______【答案】:【解析】:第4题【填空题】【答案】:【解析】:第5题【填空题】说出下列句子的修辞手法。

秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

______【答案】:【解析】:第6题【填空题】按要求写词语。

近义词:立即______ 呈现______ 增加______ 拒绝______ 反义词:清脆______ 美丽______ 自动______【解析】:第7题【填空题】形近字组词。

拒______ 玻______炬______ 波______【答案】:【解析】:第8题【填空题】给下面这段话加上标点符号。

后来我见人就说______我有蟋蟀在钵子里______蝈蝈儿在葫芦里______鸟儿在笼子里______父亲有一个小蝎子在表里______【解析】:第9题【问答题】阅读课文《表里的生物》选段,回答。

夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。

哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?在这里“和谐”怎么理解?【答案】:【解析】:第10题【语言表达】解释下列词语。

①丑恶②恐怖【答案】:【解析】:第11题【语言表达】将下列陈述句改成疑问句。

①钟楼上的钟不是活的。

②那是有一个老人在敲。

【答案】:【解析】:第12题【语言表达】把肯定句改成双重否定句。

①我爱听这表的声音。

②他这么说,就更增加了表的神秘。

【答案】:【解析】:第13题【语言表达】缩句。

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精选2019-2020年小学六年级上语文22表里的生物语文版习题精选第八十篇
第1题【填空题】
说出下列句子的修辞手法。

秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

______
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
给下面这段话加上标点符号。

后来我见人就说______我有蟋蟀在钵子里______蝈蝈儿在葫芦里______鸟儿在笼子里______父亲有一个小蝎子在表里______
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
阅读课文《表里的生物》语段,回答。

我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。

我继续问:
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”
找出文中的一对反义词______、______
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
按要求写词语。

近义词:立即______ 呈现______ 增加______ 拒绝______ 反义词:清脆______ 美丽______ 自动______
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
多音字组词。

和hé______ hè______ 调diào______ tiáo______
【答案】:
【解析】:
第6题【问答题】
结合课文《表里的生物》,用自己的话说一说在作者看来表里的生物其实指的是什么?
【答案】:
【解析】:
第7题【问答题】
阅读课文《表里的生物》选段,回答问题。

我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。

我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物,早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。

哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
用自己的语言概括这段主要讲了什么?
【答案】:
【解析】:
第8题【问答题】
读课文《表里的生物》,说说句中引号的作用。

“我爱听这表的声音。

”我一边说一边向着表伸出手去。

【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
阅读课文《表里的生物》选段,回答。

夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。

哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
在这里“和谐”怎么理解?
【答案】:
【解析】:
第10题【语言表达】
将下列陈述句改成疑问句。

①钟楼上的钟不是活的。

②那是有一个老人在敲。

【答案】:
【解析】:
第11题【语言表达】
用下列词语造句。

①愉快
②猜测
【答案】:
【解析】:
第12题【语言表达】
缩句。

①我小时候住在一座小城里。

②可是父亲怀里的表有时放在桌子上。

【答案】:
【解析】:
第13题【语言表达】
把陈述句换成把字句。

①父亲送我一块表。

②父亲向我伸出手。

【答案】:
【解析】:
第14题【语言表达】
仿写句子(仿照下面的句子用越……越……说一句话)越不许我动,我的手指越想动。

【答案】:
【解析】:
第15题【语言表达】
将下列句子改为陈述句。

①为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?
②网络丰富多彩,怎么能让我们大家不恋恋不舍呢?【答案】:
【解析】:。

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