高考专题几何概型
完整版几何概型的经典题型及答案
几何概型的常见题型及典例分析一•几何概型的定义1. 定义:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或 体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型 .2. 特点:(1) 无限性,即一次试验中,所有可能出现的结果(基本事件)有无限 多个;(2) 等可能性,即每个基本事件发生的可能性均相等 . 构成事件A 的区域长度(面积或体 积) 试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)说明:用几何概率公式计算概率时,关键是构造出随机事件所对应 的几何图形,并对几何图形进行度量. 4.古典概型和几何概型的区别和联系:(1) 联系:每个基本事件发生的都是等可能的.(2) 区别:①古典概型的基本事件是有限的, 几何概型的基本事件是无 限的;②两种概型的概率计算公式的含义不同..常见题型(一)、与长度有关的几何概型分析:在区间[1,1]上随机取任何一个数都是一个基本事件.所取的数是 区间[1,1]的任意一个数,基本事件是无限多个,而且每一个基本事件的 发生都是等可能的,因此事件的发生的概率只与自变量x 的取值范围的3.计算公式:P (A )例1、在区间[1,1]上随机取一个数x 1X ,cos 2-的值介于0到2之间的概率为().A.- 3B.C.D.区间长度有关,符合几何概型的条件 解:在区间[1,1]上随机取一个数X ,即x [0到-之间,需使x或 x22 2 33 2 2 2••• 1 x 2或-x 1,区间长度为3 3由几何概型知使cos —x 的值介于0到1之间的概率为2 22符合条件的区间长度 J 1所有结果构成的区间长 度 2 3 .例2、如图,A,B 两盏路灯之间长度是30米,由于光线较暗,想在其间 再随意安装两盏路灯 C,D ,问A 与C,B 与D 之间的距离都不小于10米的 概率是多少?思路点拨从每一个位置安装都是一个基本事件,基本事件有无限 多个,但在每一处安装的可能性相等,故是几何概型.解 记E : “ A 与C,B 与D 之间的距离都不小于10米”,把AB1等分,由于中间长度为妙3=10米,方法技巧我们将每个事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中每一点被取到的机会都一样,而一个随机事件的发生 则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点,这样的概率模型 就可以用几何概型来求解.例3、在半径为R 的圆内画平行弦,如果这些弦与垂直于弦的直径的交 点在该直径上的位置是等可能的,求任意画的弦的长度不小于 R 的概率 思考方法:由平面几何知识可知,垂直于弦的直径平分这条弦,所以, 地分布在于平行弦垂直的直径上(如图1-1 ) O 也就是说,样本空间所对应的区域 G 是一维空 间(即直线)上的线段 MN 而有利场合所对 应的区域G 是长度不小于R 的平行弦的中点K 所在的区间。
高考数学总复习配套课件:第10章《概率》10-3几何概型
为3的正方体内自由飞行,若蜜蜂在飞行
过程中始终保持与正方体6个表面的距离
均A.2大47 于1,称其为“安全B.19飞行”,则蜜蜂
“4安全飞行”的概率为( 1 )
C.9
D.27
解析:蜜蜂如果能“安全飞行”,则蜜蜂飞行过程中应在一个中心
与原正方体中心重合,且在棱长为 1 的正方体内,该正方体的体积 V1= 13=1,而原正方体的体积 V=33=27,故所求概率 P=VV1=217.
【思想方法】 转化与化归思想在几何概 型中的应用
【典例】 (2012年高考辽宁卷)在长为12
cm的线段AB上任取一点C,现作一矩形, 邻A.16边长分别等于线段ABC.13 ,CB的长,则该
矩2形面积大于20 cm2的概4 率为( )
C.3
D.5
【解析】 设 AC=x,则 BC=12-x,所以 x(12-x)=20,解得 x
电影;若此点到圆心的距离小于14,则去打篮球;否则,在家看书.则小 波周末不在家看书的概率为________.
[解析] 设 A={小波周末去看电影},B={小波周末去打篮球},C ={小波周末在家看书},D={小波周末不在家看书},如图所示,则 P(D) =1-π122-π π142=1136.
[答案]
13 16
1.(2013 年太原模拟)若实数 a,b 满足 a2+b2≤1,则关于 x 的方程
x2-ax+34b2=0 有实数根的概率是(
)
1
1
A.6
B.4
1 C.3
D.1
解析:由原方程有实根得a2-3b2≥0⇔(a- b)(a+b)≥0,则整个基本事件空间可用点 (a,b)所在图形的面积来度量,为以原点 为圆心,以1为半径的圆,事件“方程有 实根”可用不等式组对应平面区域的面积
考点五十 几何概型学生
考点五十 几何概型知识梳理1.几何概型如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.2.几何概型的概率公式P (A )=构成事件A 的区域长度(面积或体积)试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)3.几何概型的两个特点几何概型有两个特点:一是无限性;二是等可能性.4.几何概型与古典概型的区别古典概型与几何概型中基本事件发生的可能性都是相等的,但古典概型要求基本事件有有限个,而几何概型则是无限个.典例剖析题型一 与长度有关的几何概型例1 (2014·高考湖南卷)在区间[-2,3]上随机选取一个数X ,则X ≤1的概率为( ) A. 45 B. 35 C. 25 D. 15变式训练 (2015山东文)在区间[0,2]上随机地取一个数x ,则事件“-1≤log 12⎝⎛⎭⎫x +12≤1”发生的概率为( )A. 34B. 23C. 13D. 14解题要点 基本事件可以抽象为点,尽管这些点是无限的,但它们所占据的区域都是有限的,因此可用“比例解法”求解几何概型的概率.题型二 与面积有关的几何概型例2 (2014·高考辽宁卷) 若将一个质点随机投入如图所示的长方形ABCD 中,其中AB =2,BC =1,则质点落在以AB 为直径的半圆内的概率是( )A. π2B. π4C. π6D. π8变式训练 (2015福建文)如图,矩形ABCD 中,点A 在x 轴上,点B 的坐标为(1,0),且点C与点D 在函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x +1,x ≥0,-12x +1,x <0的图象上.若在矩形ABCD 内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率等于( )A. 16B. 14C. 38D. 12解题要点 求解与面积有关的几何概型的注意点:求解与面积有关的几何概型时,关键是弄清某事件对应的面积以求面积,必要时可根据题意构造两个变量,把变量看成点的坐标,找到试验全部结果构成的平面图形,以便求解. 题型三 与体积有关的几何概型例3 在棱长为2的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,点O 为底面ABCD 的中心,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1内随机取一点P ,则点P 到点O 的距离大于1的概率为( )A. π12 B .1-π12 C. π6 D .1-π6变式训练 有一个底面圆的半径为1、高为2的圆柱,点O 为这个圆柱底面圆的圆心,在这个圆柱内随机取一点P ,则点P 到点O 的距离大于1的概率为________.解题要点 对于与体积有关的几何概型问题,关键是计算问题的总体积(总空间)以及事件的体积(事件空间),对于某些较复杂的也可利用其对立事件去求.当堂练习1.(2015陕西文)设复数z =(x -1)+y i(x ,y ∈R ),若|z |≤1,则y ≥x 的概率为( ) A. 34+12π B. 12+1π C. 14-12π D. 12-1π2.一只蜜蜂在一个棱长为3的正方体内自由飞行,若蜜蜂在飞行过程中始终保持与正方体6个表面的距离均大于1,称其为“安全飞行”,则蜜蜂“安全飞行”的概率为( )A. 4π81B. 81-4π81C. 127D. 8273. 在区间⎣⎡⎦⎤-π2,π2上随机取一个x ,sin x 的值介于-12与12之间的概率为( ) A. 13 B. 2π C. 12 D. 234.在[-2,3]上随机取一个数x ,则(x +1)(x -3)≤0的概率为( )A. 25B. 14C. 35D. 455.利用计算机产生0~1之间的均匀随机数a ,则事件“3a -1>0”发生的概率为__________.课后作业一、 选择题1.在长为10cm 的线段AB 上任取一点P ,并以线段AP 为边作正方形,这个正方形的面积介于25cm 2与49cm 2之间的概率为( )A. 25 B .15、 C. 45 D .3102.在区间(10,20]内的所有实数中,随机取一个实数a ,则这个实数a <13的概率是( ) A. 13 B .17 C. 310 D .7103.在长为12cm 的线段AB 上任取一点C ,现作一矩形,邻边长分别等于线段AC ,CB 的长,则该矩形面积小于32cm 2的概率为( )A. 16 B .13 C. 23 D .454.如图,一个矩形的长为5,宽为2,在矩形内随机的撒300颗黄豆,数得落在阴影部分的黄豆数为138颗,则我们可以估计出阴影部分的面积约为( )A. 235 B .215 C. 195 D .1655.假设△ABC 为圆的内接正三角形,向该圆内投一点,则点落在△ABC 内的概率( )A. 334π B .2π C. 4π D .33π46.一只蚂蚁在一直角边长为1cm 的等腰直角三角形ABC (∠B =90°)的边上爬行,则蚂蚁距A 点不超过1cm 的概率为( )A .22B .23C .2- 3D .2- 2 7.(2015湖北文)在区间[0,1]上随机取两个数x ,y ,记p 1为事件“x +y ≤12”的概率,p 2为事件“xy ≤12”的概率,则( ) A .p 1<p 2<12 B .p 2<12<p 1 C.12<p 2<p 1 D .p 1<12<p 2 二、填空题8.在区间[20,80]内任取一个实数m ,则实数m 落在区间[50,75]内的概率为________.9.(2013·湖北卷)在区间[-2,4]上随机地取一个数x ,若x 满足|x |≤m 的概率为56,则m =________.10. (2014·福建文)如图所示,在边长为1的正方形中随机撒1 000粒豆子,有180粒落到阴影部分,据此估计阴影部分的面积为________.11.取一个边长为2a 的正方形及其内切圆如图,随机向正方形内丢一粒豆子,豆子落入圆内的概率为______________________.三、解答题12.已知关于x 的一元二次方程x 2-2(a -2)x -b 2+16=0.(1)若a ,b 是一枚骰子掷两次所得到的点数,求方程有两正根的概率;(2)若a ∈[2,6],b ∈[0,4],求方程没有实根的概率.13.已知集合A =[-2,2],B =[-1,1],设M ={(x ,y )|x ∈A ,y ∈B },在集合M 内随机取出一个元素(x ,y ).(1)求以(x ,y )为坐标的点落在圆x 2+y 2=1内的概率;(2)求以(x ,y )为坐标的点到直线x +y =0的距离不大于22的概率.。
专题67 几何概型的方法破析-高考数学80个热点难点吃透大全
专题67 几何概型的方法破析考纲要求:(1)了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率.(2)了解几何概型的意义.基础知识回顾:一、几何概型1.定义:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.2.特点:(1)无限性:试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个.(2)等可能性:试验结果在每一个区域内均匀分布.二、几何概型的概率公式:P(A)=构成事件A的区域长度角度试验全部结果所构成的区域长度角度应用举例:类型一、与长度角度有关的几何概型例1、甲、乙两个人玩一转盘游戏(转盘如图①,“C为弧AB的中点”),任意转动转盘一次,指针指向圆弧AC时甲胜,指向圆弧BC时乙胜.后来转盘损坏如图②,甲提议连接AD,取AD中点E,若任意转动转盘一次,指针指向线段AE时甲胜,指向线段ED时乙胜.然后继续游戏,你觉得此时游戏还公平吗?答案:________,因为P甲________P乙(填“<”,“>”或“=”).【答案】不公平例2【2018届福建省闽侯第四中学高三上期中】已知,是上的两个随机数,则到点的距离大于其到直线x=-1的距离的概率为()A. B. C. D.【答案】A例3【2018届广西桂林市第十八中学高三上第三次月考】若在上任取实数,则的概率为()A. B. C. D.【答案】A【解析】∵,∴,∴的概率为故选:A.点评:求与长度(角度)有关的几何概型的概率的方法是把题中所表示的几何模型转化为长度(角度).然后求解,要特别注意“长度型”与“角度型”的不同.解题的关键是构建事件的区域(长度、角度).类型二、与体积有关的几何概型例4、在正方体ABCD-A1B1C1D1内随机抽取一点,则该点在三棱锥A1-ABC内的概率是________.【答案】【解析】由题意可知,为几何概型的体积比,不妨设正方体的棱长为1,所以概率.填.例5、一个球形容器的半径为,里面装满纯净水,因不小心混入了1个感冒病毒,从中任取水含有感冒病毒的概率为()A. B. C. D.【答案】C例6【2018届河南省师范大学附属中学高三8月】在球内任取一点,则点在球的内接正四面体中的概率是()A. B. C. D.【答案】C类型三、与面积有关的几何概型对于与体积有关的几何概型问题,关键是计算问题的总体积(总空间)以及事件的体积(事件空间),对于某些较复杂的也可利用其对立事件去求.与面积有关的几何概型是近几年高考的热点之一.归纳起来常见的命题角度有:(1)与三角形、矩形、圆等平面图形面积有关的问题.例7【2017届黑龙江省齐齐哈尔市第八中学高三第三次模拟】如图,四边形为正方形,为线段的中点,四边形与四边形也为正方形,连接,,则向多边形中投掷一点,该点落在阴影部分内的概率为()A. B. C. D.【答案】A(2)与线性规划知识交汇命题的问题.例8【2017届黑龙江省齐齐哈尔市高三上第一次模拟】已知点满足则其满足“”的槪率为()A. B. C. D.【答案】B(3)与平面向量的线性运算交汇命题的问题. 例9、已知P 是△ABC 所在平面内一点,PB→+PC→+2PA→=0.现将一粒黄豆随机撒在△ABC 内,则黄豆落在△PBC 内的概率是( )A.14B.13C.23D.12解析:由题意知点P 位于BC 边的中线的中点处.记黄豆落在△PBC 内为事件D ,则P (D )=ABC P 三角形三角形S S BC =12.(4)与定积分交汇命题问题.例10【2018届安徽省屯溪第一中学高三第二次月考】设是由轴,直线 和曲线围成的曲边三角形区域,集合 ,若向区域上随机投一点,点落在区域内的概率为,则实数的值是( )A.B. C. D.【答案】D【解析】根据题意,区域Ω即边长为1的正方形的面积为1×1=1,区域A即曲边三角形的面积为,若向区域Ω上随机投一点P,点P落在区域A内的概率是,则有,解可得,,故选D.点评:求解与面积有关的几何概型时,关键是弄清某事件对应的面积,必要时可根据题意构造两个变量,把变量看成点的坐标,找到全部试验结果构成的平面图形,以便求解.数形结合为几何概型问题的解决提供了简捷直观的解法.用图解题的关键:用图形准确表示出试验的全部结果所构成的区域,由题意将已知条件转化为事件A满足的不等式,在图形中画出事件A发生的区域,通用公式:P(A)=构成事件A的区域的测度试验的全部结果所组成的区域的测度.方法、规律归纳:1、与长度角度有关的几何概型的公式:P(A)=构成事件A的区域长度角度试验全部结果所构成的区域长度角度2、与体积有关的几何概型的公式:P(A)=构成事件A的区域体积试验全部结果所构成的区域体积.实战演练:1.【2018届衡水11月联考】如图所示是油罐车的轴截面图形,在此图形中任取一点,则此点取自中间矩形部分的概率为()A. B. C. D.【答案】A2.【2018届辽宁省庄河市高级中学高三上学期开学】在区间上随机取一个的值,执行如下的程序框图,则输出的概率为()A. B. C. D.【答案】A【解析】解:由条件知,当0≤x≤6,2x﹣1≥3,解得2≤x≤6;当6<x≤8时,,无解,∴输出的y≥3的概率为.3.【2018届甘肃省兰州第一中学高三上学期第二次月考】《九章算术》是我国古代数学名著,也是古代东方数学的代表作,书中有如下问题:“今有勾八步,股一十五步,问勾中容圆,径几何?”其意思为:“已知直角三角形两直角边长分别为8步和15步,问其内切圆的直径为多少步?”现若向此三角形内投豆子,则落在其内切圆内的概率是()A. B. C. D.【答案】B4.【2017届云南省红河州高三毕业生复习统一检测】在区间上任取两个实数,则函数在区间没有零点的概率为()A. B. C. D.【答案】D5.“勾股定理”在西方被称为“毕达哥拉斯定理”,三国时期吴国的数学家赵爽创制了一幅“勾股圆方图”,用数形结合的方法给出了勾股定理的详细证明.如图所示的“勾股圆方图”中,四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个边长为2的大正方形,若直角三角形中较小的锐角,现在向该正方形区域内随机地投掷一枚飞镖,飞镖落在小正方形内的概率是()A. B. C. D.【答案】A6.【2018届安徽省巢湖一中、合肥八中、淮南二中等高中十校联盟高三摸底】《九章算术》勾股章有一“引葭赴岸”问题:“今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺,引葭赴岸,适与岸齐.问水深、葭长各几何.”其意思是:有一水池一丈见方,池中生有一颗类似芦苇的植物,露出水面一尺,若把它引向岸边,正好与岸边齐(如图所示),问水有多深,该植物有多长?其中一丈为十尺.若从该葭上随机取一点,则该点取自水下的概率为()A. B. C. D.【答案】B【解析】设水深为尺,则,解得,即水深12尺.又葭长13尺,则所求概率,故选B.7.点是区域内的任意一点,则使函数在区间上是增函数的概率为()A. B. C. D.【答案】C8.【2018届湖北省宜昌市葛洲坝中学高三9月月考】设是圆上任意一点,定点,则的概率是__________.【答案】【解析】由得 ,因此的概率是9.【2018届江苏省南通中学高三10月月考】记函数定义域为,在区间上随机取一个数,则的概率是_______.【答案】【解析】函数有意义,则:,求解对数不等式可得:,结合几何概型计算公式可得所求的概率值为:.10.【2018届湖南省邵阳市洞口一中、隆回一中、武冈二中高三上学期第二次月考】记抛物线与圆所围成的封闭图形为区域则从圆中随机选取一点恰好的概率为______________.【答案】11.【2017届广西省高三上诊断性联考】若从上任取一个实数作正方形的边长,则该正方形的面积大于4的概率为__________.【答案】【解析】由已知可得所求的概率为 .12.三国时代吴国数学家赵爽所注《周髀算经》中给出了勾股定理的绝妙证明,下面是赵爽的弦图及注文,弦图是一个以勾股形之弦为边的正方形,其面积称为弦实,图中包含四个全等的勾股形及一个小正方形,分别涂成红(朱)色及黄色,其面积称为朱实,黄实,利用勾股(股勾)朱实黄实弦实,化简,得,设勾股中勾股比为,若向弦图内随机抛掷1000颗图钉(大小忽略不计),则落在黄色图形内的图钉数大约为__________.【答案】134。
高考数学 考点一遍过 专题52 几何概型 理-人教版高三全册数学试题
专题52 几何概型(1)了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率.(2)了解几何概型的意义.一、几何概型1.几何概型的概念如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型.2.几何概型的特点(1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个.(2)每个基本事件发生的可能性相等.3.几何概型的概率计算公式() P AA构成事件的区域长度(面积或体积)试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积).4.必记结论(1)与长度有关的几何概型,其基本事件只与一个连续的变量有关;(2)与面积有关的几何概型,其基本事件与两个连续的变量有关,若已知图形不明确,可将两个变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标,这样基本事件就构成了平面上的一个区域,即可借助平面区域解决问题;(3)与体积有关的几何概型.二、随机模拟用计算器或计算机模拟试验的方法为随机模拟方法或蒙特卡罗方法.这个方法的基本步骤是:(1)用计算器或计算机产生某个X围内的随机数,并赋予每个随机数一定的意义;(2)统计代表某意义的随机数的个数M和总的随机数个数N;(3)计算频率()n Mf AN作为所求概率的近似值.注意,用随机模拟方法得到的结果只能是概率的近似值或估计值,每次试验得到的结果可能不同,而所求事件的概率是一个确定的数值.考向一与长度有关的几何概型求解与长度有关的几何概型的问题的关键是将所有基本事件及事件A包含的基本事件转化为相应长度,进而求解.此处的“长度”可以是线段的长短,也可以是时间的长短等.注意:在寻找事件A发生对应的区域时,确定边界点是问题的关键,但边界点能否取到不会影响事件A的概率.典例1某学校星期一至星期五每天上午都安排五节课,每节课的时间为40分钟.第一节课上课的时间为7:50~8:30,课间休息10分钟.某同学请假后返校,若他在8:50~9:30之间到达教室,则他听第二节课的时间不少于10分钟的概率是A.12B.13C.23D.35【答案】A故所求概率为201402=,选A . 典例2 在区间[]0,2上随机抽取一个数x ,则事件“1211log 12x ⎛⎫-≤+≤ ⎪⎝⎭”发生的概率为 A .34B .23 C .13D .14【答案】A【解析】区间[]0,2的长度为2, 由1211log 12x ⎛⎫-≤+≤ ⎪⎝⎭可得302x ≤≤, 所以所求事件的概率为P =33224-=.1.公共汽车在7:00到7:20内随机到达某站,李老师从家里赶往学校上班,7:15到达该站,则她能等到公共汽车的概率为A .13B .23 C .14D .342.在长度为10的线段AB 上任取一点C (不同于A ,B ),则以AC ,BC 为半径的圆的面积之和小于58π的概率为A .B .C .D .考向二 与面积有关的几何概型求解与面积有关的几何概型的问题的关键是构造出随机事件对应的几何图形,利用图形的几何特征找出两个“面积”,套用几何概型的概率计算公式,从而求得随机事件的概率. 必要时可根据题意构造两个变量,把变量看成点的坐标,找到全部试验结果构成的平面图形,以便求解.“面积比”是求几何概型的一种重要的方法.典例3 在如图所示的扇形AOB中,∠AOB=,半圆C切AO于点D,与圆弧AB切于点B,若随机向扇形AOB内投一点,则该点落在半圆C外的概率为A.B.C.D.【答案】A则所求概率P=1-SS=1-,故选A.典例4 如图,已知A(a,0)(a>0),B是函数f(x)=2x2图象上的一点,C(0,2),若在矩形OABC内任取一点P,则点P落在阴影部分的概率为________.【答案】3.圆O 内有一内接正三角形,向圆O 内随机投一点,则该点落在正三角形内的概率为 A 33B .3C .33.34.已知1Ω是集合()22{,|1}x y x y +≤所表示的区域,2Ω是集合(){,|1}x y x y +≤所表示的区域,向区域1Ω内随机地投一个点,则该点落在区域2Ω内的概率为________.考向三 与体积有关的几何概型的求法用体积计算概率时,要注意所求概率与所求事件构成的区域的体积的关系,准确计算出所求事件构成的区域的体积,确定出基本事件构成的区域的体积,求体积比即可.一般当所给随机事件是用三个连续变量进行描述或当概率问题涉及体积时,可以考虑用此方法求解.典例5一只小蜜蜂在一个棱长为30的正方体玻璃容器内随机飞行,若蜜蜂在飞行过程中与正方体玻璃容器六个表面中至少有一个的距离不大于10,则就有可能撞到玻璃上而不安全,即始终保持与正方体玻璃容器六个表面的距离均大于10,飞行才是安全的.假设蜜蜂在正方体玻璃容器内飞行到任意位置的可能性相等,那么蜜蜂飞行安全的概率是A.512B.23C.127D.425【答案】C5.如图,在一个棱长为2的正方体鱼缸内放入一个倒置的无底圆锥形容器,圆锥的上底圆周与鱼缸的底面正方形相切,圆锥的顶点在鱼缸的缸底上,现在向鱼缸内随机地投入一粒鱼食,则“鱼食落在圆锥外面”的概率是A.π14B.π12C.π4D.π112-考向四随机模拟的应用利用随机模拟试验可以近似计算不规则图形A的面积,解题的依据是根据随机模拟估计概率()AP A=随机取的点落在中的随机取点频数的总次数,然后根据()随机取点构的成事全部件的区结果构成的区域面积域面积AP A=列等式求解.典例6 《周髀算经》中给出了勾股定理的绝妙证明,如图是赵爽的弦图及注文,弦图是一个以勾股形之弦为边的正方形,其面积称为弦实.图中包含四个全等的勾股形及一个小正方形,分别涂成朱(红)色及黄色,其面积分别称朱实、黄实,利用2×勾×股+(股-勾)2=4×朱实+黄实=弦实,化简得勾2+股2=弦2.设勾股形中勾股比为1∶3,若向弦图内随机抛掷3000颗图钉,则落在黄色图形内的图钉数约为(3≈1.732)A.134 B.268C.402 D.536【答案】C6.如图,在一不规则区域内,有一边长为1 m 的正方形,向区域内随机地撒1000颗黄豆,数得落在正方形区域内(含边界)的黄豆数为 375,以此试验数据为依据可以估计出该不规则图形的面积为A .83 m 2 B .2 m 2C .38m 2 D .3 m 21.在[]0,π内任取一个实数x ,则1sin 2x ≤的概率为 A .2 3B .1 2C .13D .1 42.若任取[]0,1、x y ∈,则点(),P x y 满足y x >的概率为A .23B .13 C .12D .343.在区间[]0,4上随机地选择一个数,p 则方程2380x px p -+-=有两个正根的概率为A .13B .23 C .12D .144.在直角坐标系中,任取n 个满足x 2+y 2≤1的点(x ,y ),其中满足|x|+|y|≤1的点有m 个,则用随机模拟的方法得到的圆周率π的近似值为 A .4m n B .4nmC .2m n D .2nm5.某校航模小组在一个棱长为6米的正方体房间内试飞一种新型模型飞机,为保证模型飞机安全,模型飞机在飞行过程中要始终保持与天花板、地面和四周墙壁的距离均大于1米,则模型飞机“安全飞行”的概率为 A .127B .116C .38D .8276.如图,在矩形ABCD 中,AB =3,BC =1,以A 为圆心、1为半径作圆弧DE ,点E 在线段AB 上,在圆弧DE 上任取一点P ,则直线AP 与线段BC 有公共点的概率是A .1 4B .13C .25D .357.已知函数()2,01(e 1,1e x x f x x x⎧≤<⎪=⎨≤≤⎪⎩为自然对数的底数)的图象与直线e 、x x =轴围成的区域为E ,直线e 1、x y ==与x 轴、y 轴围成的区域为F ,在区域F 内任取一点,则该点落在区域E 内的概率为A .43e B .23e C .23D .2e8.《九章算术》中有如下问题:“今有勾八步,股一十五步,问勾中容圆,径几何? ”其大意:“已知直角三角形两直角边长分别为8步和15步,问其内切圆的直径为多少步?”现若向此三角形内随机投一粒豆子,则豆子落在其内切圆外的概率是 A .3π 10B .3π 20C .3π110-D .3π120- 9.有一根长为1米的细绳,将细绳随机剪断,则两截的长度都大于18米的概率为__________. 10.一个正方体的外接球的表面积为48π,从这个正方体内任取一点,则该点取自正方体的内切球内的概率为__________.11.甲、乙两艘轮船都要在某个泊位停靠6小时,假定它们在一天内随机到达,若两船同时到达则有一艘必须等待,试求这两艘轮船中有一艘在停靠泊位时必须等待的概率.12.某班早晨7:30开始上早读课,该班学生小陈和小李在早上7:10至7:30之间到班,且两人在此时间段的任何时刻到班是等可能的.(1)在平面直角坐标系中画出两人到班的所有可能结果表示的区域; (2)求小陈比小李至少晚5分钟到班的概率.13.已知函数()22(,f x ax bx a a b =-+∈R ).(1)若a 从集合{}0,1,2,3中任取一个元素,b 从集合{}0,1,2,3中任取一个元素,求方程()0f x =有实根的概率;(2)若b 从区间[]0,2中任取一个数,a 从区间[]0,3中任取一个数,求方程()0f x =没有实根的概率.1.(2017新课标全国Ⅰ理科)如图,正方形ABCD 内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是A .14B .π8C .12D .π42.(2016新课标全国Ⅰ理科)某公司的班车在7:30,8:00,8:30发车,小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过10分钟的概率是 A .13B .12C .23D .343.(2017某某)记函数2()6f x x x =+-的定义域为D .在区间[4,5]-上随机取一个数x ,则x D ∈的概率是 ▲ .4.(2016某某理科)在[1,1]上随机地取一个数k ,则事件“直线y =kx 与圆22(5)9xy 相交”发生的概率为 .1.【答案】 C2.【答案】C【解析】设AC =x ,则BC =10-x ,0<x <10,由题意πx 2+π(10-x )2<58π,得x 2-10x +21<0,得3<x <7, 故所求的概率为.3.【答案】C4.【答案】2π【解析】易知1Ω的面积1πS =,2 Ω的面积22S =, 根据几何概型可得所求事件的概率为P=2.π5.【答案】D【解析】由题意可知,正方体的体积V =8,圆锥的体积V 1=212ππ1233⨯⨯⨯=,所以“鱼食落在圆锥外面”的概率是P=1π112V V V -=-. 6.【答案】A变式拓展【解析】由几何概型的概率计算公式及题意可近似得到正方形不规则图形S S =3751000,所以该不规则图形的面积大约为1000375=83(m 2).1.【答案】C【解析】若1sin 2x ≤,则在[]0,π内π5π0π66或x x ≤≤≤≤, 所以所求概率为π216π03P ⨯==-.选C .2.【答案】C【解析】根据几何概型的概率计算公式可知P =11112112⨯⨯=⨯.故选C .3.【答案】A【解析】因为方程2380x px p -+-=有两个正根,所以()243800,380p p p p ∆⎧=--≥⎪>⎨⎪->⎩所以8p ≥或 84,3p <≤ 又因为[]0,4,p ∈所以所求概率为841343P -==. 4.【答案】D5.【答案】D【解析】依题意得,模型飞机“安全飞行”的概率为(626-)3=827,故选D.6.【答案】B【解析】连接AC,交圆弧DE于点M.在Rt△ABC中,AB3BC=1,所以tan∠BAC=3BCAB=即∠BAC=π6.要使直线AP与线段BC有公共点,则点P必须在圆弧EM上,于是所求概率为P=π16π32=.故选B.7.【答案】A【解析】由题意,区域F的面积为e;区域E的面积S=1e2011d dx x xx+⎰⎰=31e0114|ln|33x x+=,所以在区域F内任取一点,则该点落在区域E内的概率为43e.8.【答案】D【解析】由题意,直角三角形内切圆的半径r=8151732+-=,所以现若向此三角形内随机投一粒豆子,则豆子落在其内切圆外的概率P =18159π3π211208152⨯⨯-=-⨯⨯. 9.【答案】3410.【答案】【解析】因为一个正方体的外接球的表面积为48π,所以这个正方体的棱长为4,而棱长为4的正方体的体积为43,该正方体的内切球的半径为2,体积为×23,所以所求概率P =.11.【解析】设甲船到达的时间为x ,乙船到达的时间为y ,则0≤x <24,0≤y <24.若有一艘在停靠泊位时必须等待,则|y-x|<6,如图中阴影部分所示,所以所求概率为1-=1-=.12.【解析】(1)用,x y 分别表示小陈、小李到班的时间,则][10,3010,30,x y ⎡⎤∈∈⎣⎦,所有可能结果对应坐标平面内一个正方形区域ABCD ,如图所示.(2)小陈比小李至少晚到5分钟,即5x y -≥,对应区域为△BEF ,则所求概率为1151592202032△BEF ABCDS P S ⨯⨯===⨯.“b a ≥或0a =”.于是此时,a b 的取值情况为()()()()()()()()()()0,0,0,1,0,2,0,3,1,2,1,3,2,3,1,1,2,2,3,3,即A 包含的基本事件数为10.故 “方程()0f x =有实根”的概率为()105168P A ==. (2)从区间[]0,2中任取一个数,b 从区间[]0,3中任取一个数,a 则试验的全部结果构成区域(){,|03,02}a b a b ≤≤≤≤, 这是一个长方形区域,其面积为236⨯=,设“方程()0f x =没有实根”为事件B ,则事件B 所构成的区域为(){,|03,02,}a b a b a b ≤≤≤≤>,其面积为162242-⨯⨯=.由几何概型的概率计算公式可得“方程()0f x =没有实根”的概率为()4263P B ==.1.【答案】B秒杀解析:由题意可知,此点取自黑色部分的概率即为黑色部分面积占整个面积的比例,由图可知其概率p 满足1142p <<,故选B . 【名师点睛】对于几何概型的计算,首先确定事件类型为几何概型并确定其几何区域(长度、面积、体积或时间),其次计算基本事件区域的几何度量和事件A 区域的几何度量,最后计算()P A . 2.【答案】B【解析】由题意,这是一个几何概型问题,班车每30分钟发出一辆,到达发车站的时间总长度为40,等车不超过10分钟的时间长度为20,故所求概率为201402=,选B . 【名师点睛】这是全国卷首次考查几何概型,求解几何概型问题的关键是确定“测度”,常见的测度有长度、面积、体积等. 3.【答案】59【解析】由260x x +-≥,即260x x --≤,得23x -≤≤,根据几何概型的概率计算公式得x D ∈的概率是3(2)55(4)9--=--.【名师点睛】(1)当试验的结果构成的区域为长度、面积或体积等时,应考虑使用几何概型求解. (2)利用几何概型求概率时,关键是试验的全部结果构成的区域和事件发生的区域的寻找,有时需要设出变量,在坐标系中表示所需要的区域.(3)几何概型有两个特点:①无限性,②等可能性.基本事件可以抽象为点,尽管这些点是无限的,但它们所占据的区域都是有限的,因此可用“比例解法”求解几何概型的概率.直通高考4.【答案】34【解析】直线y =kx 与圆22(5)9x y相交,需要满足圆心到直线的距离小于半径,即3d =<,解得3344k -<<,而[1,1]k ,所以所求概率P =33224=.。
高考数学几何概型PPT教学课件
中后便可以,试 离求 开两个人会面. 的概
y
60 以x轴 和y轴 分 别 表 示 甲、 乙
两 人 到 达 约 定 地 点 的间时,
5
则 两 人 能 会 面 的 充 要件条是
| x y | 20.
20
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规范解答请参考金榜P252 例42020/12/10
0 20 60 x 12
会面问题是利用数形结合转化成 面积问题的几何概型.难点是把时 间分别用x,y两个坐标表示,构成 平面内的点(x,y),从而把时间是一 段长度的问题转化为平面图形的 二维面积问题,转化成面积型几何 概型.
乙觉得他只是这两天玩,而且每次都不超过10分钟,但 每次都刚好被抓住而已,所以对班主任说他经常玩手机 这句话很反感,觉得这是在针对他,所以很不服气,于是 关系就弄得比较僵.
请同学们从概率这个角度出发,判断一下“甲说乙经常 玩手机”这种说法合不合理?
2020/12/10
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3.如图所示,在等腰直角三角形ABC中,在 斜边BC上任取一点M,求BM的长小于AB 的长的概率.
我们如何比 较小球落在 黄色和紫色 区域概率的 大小?
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1.几何概型
定义:如果每个事件发生的概率只与构成该 事件区域的长度(面积或体积)成比例,则 称这样的概率模型为几何概率模型
2.几何概型的特点
➢试验中所有可能出现的结果(基本事件) 有无限多个;
➢每个基本事件出现的可能性相等.
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3.几何概型的概率公式
P(A)试
构成A 事 的件 区域 (面 长积 度或 ) 体 验 的 全 部的 结区 果域 所 (面 长 构 积 度 成 或 )
2020/12/10
高考数学冲刺复习几何概型考点深度剖析
高考数学冲刺复习几何概型考点深度剖析在高考数学的复习冲刺阶段,几何概型是一个重要的考点,也是许多同学感到困惑和容易出错的部分。
为了帮助同学们在高考中更好地应对这一考点,我们将对几何概型进行深度剖析。
一、几何概型的概念几何概型是概率论中的一个重要概念,与古典概型相对应。
在古典概型中,试验的结果是有限个等可能的基本事件;而在几何概型中,试验的结果是无限个的,且每个结果出现的可能性相等,通常借助几何图形的长度、面积或体积来计算概率。
例如,在一个边长为 1 的正方形区域内随机取一点,求该点到正方形某个顶点的距离小于 1/2 的概率。
这就是一个典型的几何概型问题。
二、几何概型的特点1、无限性几何概型的基本事件有无限多个。
2、等可能性每个基本事件发生的可能性相等。
3、几何度量通过计算几何图形的长度、面积或体积等几何度量来确定概率。
三、几何概型的计算公式若几何概型中的随机事件 A 对应的区域长度(面积或体积)为 m,全部结果构成的区域长度(面积或体积)为 n,则事件 A 发生的概率为 P(A) = m / n 。
四、常见的几何概型类型1、长度型几何概型例如,在一条线段上取一点,求该点落在某一区间内的概率。
2、面积型几何概型比如,在一个平面区域内随机投点,求点落在某个特定区域内的概率。
3、体积型几何概型像在一个立体空间内随机取点,求点落在某个体积内的概率。
五、解题步骤1、理解题意明确题目中所描述的随机试验和所求概率的事件。
2、确定几何区域找出与随机试验对应的几何图形,并确定其度量(长度、面积或体积)。
3、计算概率根据几何概型的计算公式,计算出所求事件的概率。
六、经典例题解析例 1:在区间0, 5上随机取一个数 x ,求 x 满足 2 < x < 4 的概率。
解:区间0, 5的长度为 5,满足 2 < x < 4 的区间长度为 2,所以概率 P = 2 / 5 。
例 2:在半径为 1 的圆内随机取一点,求该点到圆心的距离小于 1/2 的概率。
2022年新高考数学总复习:几何概型
2022年新高考数学总复习:几何概型知识点一几何概型的定义如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的__长度(面积或体积)__成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.知识点二几何概型的特点(1)无限性:在一次试验中,可能出现的结果有无限多个;(2)等可能性:每个结果的发生具有等可能性.知识点三几何概型的概率公式P (A )=__构成事件A 的区域长度(面积或体积)试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)__.知识点四随机模拟方法(1)使用计算机或者其他方式进行的模拟试验,通过这个试验求出随机事件的概率的近似值的方法就是模拟方法.(2)用计算机或计算器模拟试验的方法为随机模拟方法.这个方法的基本步骤是:①用计算器或计算机产生某个范围内的随机数,并赋予每个随机数一定的意义;②统计代表某意义的随机数的个数M 和总的随机数个数N ;③计算频率f n (A )=MN作为所求概率的近似值.归纳拓展几种常见的几何概型(1)与长度有关的几何概型,其基本事件只与一个连续的变量有关.(2)与面积有关的几何概型,其基本事件与两个连续的变量有关,若已知图形不明确,可将两个变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标,这样基本事件就构成了平面上的一个区域,即可借助平面区域解决问题.(3)与体积有关的几何概型,可借助空间几何体的体积公式解答问题.双基自测题组一走出误区1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)在一个正方形区域内任取一点的概率是零.(√)(2)几何概型中,每一个基本事件就是从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中的每一点被取到的机会相等.(√)(3)在几何概型定义中的区域可以是线段、平面图形、立体图形.(√)(4)随机模拟方法是以事件发生的频率估计概率.(√)(5)与面积有关的几何概型的概率与几何图形的形状有关.(×)(6)从区间[1,10]内任取一个数,取到1的概率是P =19.(×)题组二走进教材2.(P 140T1)有四个游戏盘,将它们水平放稳后,在上面扔一颗玻璃小球,若小球落在阴影部分,则可中奖,小明要想增加中奖机会,应选择的游戏盘是(A)[解析]∵P (A )=38,P (B )=14,P (C )=13,P (D )=13,∴P (A )>P (C )=P (D )>P (B ).故选A .3.(P 146B 组T4)≤x ≤2,≤y ≤2表示的平面区域为D ,在区域D 内随机取一个点,则此点到坐标原点的距离大于2的概率是(D)A .π4B .π-22C .π6D .4-π4[解析]如图所示,正方形OABC 及其内部为不等式组表示的平面区域D ,且区域D的面积为4,而阴影部分(不包括AC ︵)表示的是区域D 内到坐标原点的距离大于2的区域.易知该阴影部分的面积为4-π.因此满足条件的概率是4-π4,故选D .题组三走向高考4.(2017·全国Ⅰ)如图,正方形ABCD 内的图形来自中国古代的太极图,正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称,在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是(B)A .14B .π8C .12D .π4[解析]不妨设正方形ABCD 的边长为2,则正方形内切圆的半径为1,可得S 正方形=4.由圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称,得S 黑=S 白=12S 圆=π2,所以由几何概型知,所求概率P =S 黑S 正方形=π24=π8.故选B .5.(2019·全国)在Rt △ABC 中,AB =BC ,在BC 边上随机取点P ,则∠BAP <30°的概率为(B)A .12B .33C .33D .32[解析]在Rt △ABC 中,AB =BC ,Rt △ABC 为等腰直角三角形,令AB =BC =1,则AC =2;在BC 边上随机取点P ,当∠BAP =30°时,BP =tan 30°=33,在BC 边上随机取点P ,则∠BAP <30°的概率为:P =BP BC =33,故选B .考点突破·互动探究考点一与长度有关的几何概型——自主练透例1(1)(2021·山西运城模拟)某单位试行上班刷卡制度,规定每天8:30上班,有15分钟的有效刷卡时间(即8:15-8:30),一名职工在7:50到8:30之间到单位且到达单位的时刻是随机的,则他能正常刷卡上班的概率是(D)A .23B .58C .13D .38(2)(2021·福建龙岩质检)在区间-π2,π2上随机取一个实数x ,使cos x ≥12的概率为(B )A .34B .23C .12D .13(3)(2020·山东省青岛市模拟)已知圆C :x 2+y 2=1和直线l :y =k (x +2),在(-3,3)上随机选取一个数k ,则事件“直线l 与圆C 相交”发生的概率为(C)A .15B .14C .13D .12[解析](1)一名职工在7:50到8:30之间到单位,刷卡时间长度为40分钟,但有效刷卡时间是8:15-8:30共15分钟,由测度比为长度比可得,该职工能正常刷卡上班的概率P =1540=38.故选D .(2)由y =cos x 在区间-π2,0上单调递增,在,π2上单调递减,则不等式cos x ≥12在区间-π2,π2上的解为-π3≤x ≤π3,故cos x ≥12的概率为2π3π=23.(3)直线l 与C 相交⇒|2k |1+k 2<1⇒-33<k <33.∴所求概率P =33-(-33)3-(-3)=13.故选C .[引申]本例(3)中“圆上到直线l 的距离为12的点有4个”发生的概率为__515__.[解析]圆上到直线l 的距离为12的点有4个⇔圆心到直线l 的距离小于12⇔|2k |1+k 2<12⇔-1515<k <1515,∴所求概率P =1515-3-(-3)=515.名师点拨与长度有关的几何概型如果试验的结果构成的区域的几何度量可用长度表示,则其概率的计算公式为P (A )=构成事件A 的区域长度试验的全部结果所构成的区域长度.〔变式训练1〕(1)(2017·江苏卷)记函数f (x )=6+x -x 2的定义域为D .在区间[-4,5]上随机取一个数x ,则x ∈D 的概率是__59__.(2)(2021·河南豫北名校联盟精英对抗赛)已知函数f (x )=sin x +3cos x ,当x ∈[0,π]时,f (x )≥1的概率为(D)A .13B .14C .15D .12[解析](1)D ={x |6+x -x 2≥0}=[-2,3],∴所求概率P =3-(-2)5-(-4)=59.(2)由f (x )=1,x ∈[0,π]得x ∈0,π2,∴所求概率P =π2π=12,故选D .考点二与面积有关的几何概型——师生共研角度1与平面图形有关的问题例2(1)(2021·河南商丘、周口、驻马店联考)如图,AC ,BD 上分别是大圆O的两条相互垂直的直径,4个小圆的直径分别为OA ,OB ,OC ,OD ,若向大圆内部随机投掷一点,则该点落在阴影部分的概率为(D)A .π4B .π8C .1πD .2π(2)设复数z =(x -1)+y i(x ,y ∈R ),若|z |≤1,则y ≥x 的概率为(C )A .34+12πB .12+1πC .14-12πD .12-1π[解析](1)不妨设大圆的半径为2,则大圆的面积为4π,小圆的半径为1,如图,设图中阴影部分面积为S ,由图形的对称性知,S 阴影=8S .又S =12π×12×12-12×2=1,则所求概率为84π=2π,故选D .(2)∵|z |=(x -1)2+y 2≤1,∴(x -1)2+y 2≤1,其几何意义表示为以(1,0)为圆心,1为半径的圆面,如图所示,而y ≥x 所表示的区域如图中阴影部分,故P =π4-12π=14-12π.[引申]本例(1)中图形改成下图,则此点取自图中阴影部分的概率为__π-22π__.[解析]不妨设大圆的半径为2,则小圆的半径为1,∴所求概率P 14×4π=π-22π.角度2与线性规划交汇的问题例3-y +1≥0,+y -3≤0,≥0的平面点集中随机取一点M (x 0,y 0),设事件A 为“y 0<2x 0”,那么事件A 发生的概率是(B )A .14B .34C .13D .23[解析]-y +1≥0+y -3≤0,≥0表示的平面区域为△ABC 且A (1,2),B (-1,0),C (3,0),显然直线l :y =2x 过A 且与x 轴交于O ,∴所求概率P =S △AOC S △ABC =|OC ||BC |=34.选B .名师点拨解决与面积有关的几何概型的方法求解与面积有关的几何概型时,关键是弄清某事件对应的几何元素,必要时可根据题意构造两个变量,把变量看成点的坐标,找到全部试验结果构成的平面图形,以便求解.〔变式训练2〕(1)(2021·唐山模拟)右图是一个边长为4的正方形二维码,为了测算图中黑色部分的面积,在正方形区域内随机投掷400个点,其中落入黑色部分的有225个点,据此可估计黑色部分的面积为(B)A .8B .9C .10D .12(2)(2021·四川模拟)以正三角形的顶点为圆心,其边长为半径作圆弧,由这三段圆弧组成的曲边三角形被称为勒洛三角形,它是具有类似于圆的“等宽性”曲线,由德国机械工程专家、数学家勒洛首先发现.如图,D ,E ,F 为正三角形ABC 各边中点,作出正三角形DEF 的勒洛三角形DEF (阴影部分),若在△ABC 中随机取一点,则该点取自于该勒洛三角形部分的概率为(C)A .π-32B .23π-39C .3π-36D .3π-26[解析](1)根据面积之比与点数之比相等的关系,得黑色部分的面积S =4×4×225400=9,故选B .(2)设△ABC 的边长为2,则正△DEF 边长为1,以D 为圆心的扇形面积是π×126=π6,△DEF 的面积是12×1×1×32=34,∴勒洛三角形的面积为3个扇形面积减去2个正三角形面积,即图中勒洛三角形面积为3×π6-34+34=π-32,△ABC 面积为3,所求概率P =π-323=3π-36.故选C .考点三,与体积有关的几何概型——师生共研例4(1)(2021·山西省模拟)以正方体各面中心为顶点构成一个几何体,从正方体内任取一点P ,则P 落在该几何体内的概率为(C )A .18B .56C .16D .78(2)(2020·江西抚州临川一中期末)已知三棱锥S -ABC ,在该三棱锥内任取一点P ,则使V P -ABC ≤13V S -ABC 的概率为(D)A .13B .49C .827D .1927[解析](1)如图以正方体各面中心为顶点的几何体是由两同底正四棱锥拼成,不妨设正方体棱长为2,则GH =2,∴所求概率P =V E -GHIJ -FV 正方体=2×(13×2×2×1)2×2×2=16,故选C .(2)作出S 在底面△ABC 的射影为O ,若V P -ABC =13V S -ABC ,则三棱锥P -ABC 的高等于13SO ,P 点落在平面EFD 上,且SE SA =SD SB =SF SC =23,所以S △EFD S △ABC =49,故V S -EFD =827V S -ABC ,∴V P -ABC ≤13V S -ABC 的概率P =1-827=1927.故选D .名师点拨求解与体积有关问题的注意点对于与体积有关的几何概型问题,关键是计算问题的总体积(总空间)以及事件的体积(事件空间),对于某些较复杂的问题常转化为其对立事件的概率问题求解.〔变式训练3〕一只蜜蜂在一个棱长为3的正方体内自由飞行,若蜜蜂在飞行过程中始终保持与正方体6个表面的距离均大于1,称其为“安全飞行”,则蜜蜂“安全飞行”的概率为(C)A .4π81B .81-4π81C .127D .827[解析]由已知条件可知,蜜蜂只能在以正方体的中心为中心棱长为1的小正方体内飞行,结合几何概型可得蜜蜂“安全飞行”的概率为P =1333=127.[引申]若蜜蜂在飞行过程中始终保持与正方体8个顶点的距离均大于1,称其为“安全飞行”,则蜜蜂“安全飞行”的概率为__1-4π81__.[解析]所求概率P =33-43π33=1-4π81.考点四,与角度有关的几何概型——师生共研例5(1)(2021·南岗区校级模拟)已知正方形ABCD 的边长为3,以A 为顶点在∠BAD 内部作射线AP ,射线AP 与正方形ABCD 的边交于点M ,则AM <2的概率为(D)A .32B .12C .33D .23(2)在等腰Rt △ABC 中,过直角顶点C 在∠ACB 内作一条射线CD 与线段AB 交于点D ,则AD <AC 的概率为__34__.[解析](1)正方形ABCD 的边长为3,以A 为顶点在∠BAD 内部作射线AP ,射线AP与正方形ABCD 的边交于点M ,如图所示:己知AD =AB =BC =CD =3,DM =1,所以AM =(3)2+12=2.所以∠DAM =π6.根据阴影的对称性,故P (AM <2)=π6+π6π2=23,故选D .(2)在AB 上取AC ′=AC ,则∠ACC ′=180°-45°2=67.5°.设事件A ={在∠ACB 内部作一条射线CD ,与线段AB 交于点D ,AD <AC }.则所有可能结果的区域角度为90°,事件A 的区域角度为67.5°,∴P (A )=67.590=34.名师点拨与角度有关的几何概型的求解方法(1)若试验的结果所构成的区域的几何度量可用角度来表示,则其概率公式为P (A )=构成事件A 的区域角度试验的全部结果所构成区域的角度.(2)解决此类问题时注意事件的全部结果构成的区域及所求事件的所有结果构成的区域,然后再利用公式计算.〔变式训练4〕(1)(2021·山西太原一模)如图,四边形ABCD 为矩形,AB =3,BC =1,在∠DAB内任作射线AP ,则射线AP 与线段BC 有公共点的概率为__13__.(2)如图所示,在△ABC 中,∠B =60°,∠C =45°,高AD =3,在∠BAC 内作射线AM交BC 于点M ,则BM <1的概率为__25__.[解析](1)当点P 在BC 上时,AP 与BC 有公共点,此时AP 扫过△ABC ,所以所求事件的概率P =3090=13.(2)因为∠B =60°,∠C =45°,所以∠BAC =75°,在Rt △ABD 中,AD =3,∠B =60°,所以BD =AD tan 60°=1,∠BAD =30°.记事件N 为“在∠BAC 内作射线AM 交BC 于点M ,使BM <1”,则可得∠BAM <∠BAD 时事件N 发生.由几何概型的概率公式,得P (N )=3075=25.名师讲坛·素养提升转化与化归思想在几何概型中的应用例6(1)(2021·贵州遵义模拟)在区间[0,2]上任取两个数,则这两个数之和大于3的概率是(A)A .18B .14C .78D .34(2)(2021·济宁模拟)甲、乙两人约定晚6点到晚7点之间在某处见面,并约定甲若早到则等乙半小时,而乙还有其他安排,若乙早到则不需等待,则甲、乙两人能见面的概率为(A )A .38B .34C .35D .45[解析](1)设函数为x ,y ,≤x≤2,≤y≤2由图可知x+y>3的概率P=124=18.故选A.(2)以6点作为计算时间的起点,设甲到的时间为x,乙到的时间为y,则基本事件空间是Ω={(x,y)|0≤x≤1,0≤y≤1},事件对应的平面区域的面积S=1,设满足条件的事件对应的平面区域是A,则A={(x,y)|0≤x≤1,0≤y≤1,y-x≤12,且y≥x},其对应的区域如图中阴影部分所示,则C(0,1),则事件A对应的平面区域的面积是1-12×12×12-12×1×1=38,根据几何概型的概率计算公式得P=381=38.名师点拨]生活中的几何概型度量区域的构造方法:(1)审题:通过阅读题目,提炼相关信息.(2)建模:利用相关信息的特征,建立概率模型.(3)解模:求解建立的数学模型.(4)结论:将解出的数学模型的解转化为题目要求的结论.〔变式训练5〕(2020·海口调研)张先生订了一份《南昌晚报》,送报人在早上6:30-7:30之间把报纸送到他家,张先生离开家去上班的时间在早上7:00-8:00之间,则张先生在离开家之前能拿到报纸的概率是__78__.[解析]以横坐标x表示报纸送到时间,以纵坐标y表示张先生离家时间,建立平面直角坐标系,如图.因为随机试验落在方形区域内任何一点是等可能的,所以符合几何概型的条件.根据题意只要点落在阴影部分,就表示张先生在离开家之前能拿到报纸,即所求事件A发生,所以P(A)=1×1-12×12×121×1=78.。
高考数学技巧:几何概型问题—5类重要题型
高考数学技巧:几何概型问题—5类重要题型解决几何概型问题首先要明确几何概型的定义,掌握几何概型中事件A的概率计算公式:.其次要学会构造随机事件对应的几何图形,利用图形的几何度量来求随机事件的概率.1 几何概型的两个特征:(1)试验结果有无限多;(2)每个结果的出现是等可能的.事件A可以理解为区域的某一子区域,事件A的概率只与区域A的度量(长度、面积或体积)成正比,而与A的位置和形状无关.2 解决几何概型的求概率问题关键是要构造出随机事件对应的几何图形,利用图形的几何度量来求随机事件的概率.3 用几何概型解简单试验问题的方法(1)适当选择观察角度,把问题转化为几何概型求解.(2)把基本事件转化为与之对应的总体区域D(3)把随机事件A转化为与之对应的子区域d(4)利用几何概型概率公式计算.4 均匀随机数在一定范围内随机产生的数,其中每一个数产生的机会是一样的,通过模拟一些试验,可以代替我们进行大量的重复试验,从而求得几何概型的概率.一般地.利用计算机或计算器的rand()函数可以产生0~1之间的均匀随机数.a~b之间的均匀随机数的产生:利用计算机或计算器产生0~1之间的均匀随机数x=.rand(..),然后利用伸缩和平移变换x=. rand(..)*(b-a)+a,就可以产生[a,b]上的均匀随机数,试验的结果是产生a~b之间的任何一个实数,每一个实数都是等可能的.5 均匀随机数的应用(1)用随机模拟法估计几何概率;(2)用随机模拟法计算不规则图形的面积.下面举几个常见的几何概型问题.一.与长度有关的几何概型例1.如图,A,B两盏路灯之间长度是30米,由于光线较暗,想在其间再随意安装两盏路灯C,D,问A与C,B与D之间的距离都不小于10米的概率是多少?.思路点拨.从每一个位置安装都是一个基本事件,基本事件有无限多个,但在每一处安装的可能性相等,故是几何概型.解.记.E:“A与C,B与D之间的距离都不小于10米”,把AB三等分,由于中间长度为30×=10米,∴方法技巧.我们将每个事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中每一点被取到的机会都一样,而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点,这样的概率模型就可以用几何概型来求解.二.与面积有关的几何概型例2.如图,射箭比赛的箭靶涂有五个彩色的分环.从外向内依次为白色、黑色、蓝色、红色,靶心为金色.金色靶心叫“黄心”.奥运会的比赛靶面直径为122.cm,靶心直径为12 2. cm 运动员在70.m外射箭.假设运动员射的箭都能中靶,且射中靶面内任一点都是等可能的,那么射中黄心的概率为多少?思路点拨.此为几何概型,只与面积有关.解.记“射中黄心”为事件B,由于中靶点随机地落在面积为的大圆内,而当中靶点落在面积为的黄心时,事件B发生,于是事件B发生的概率为即:“射中黄心”的概率是0 01方法技巧.事件的发生是“击中靶心”即“黄心”的面积;总面积为最大环的圆面积.三.与体积有关的几何概型例3 在区间[0,l]上任取三个实数x y z,事件A={(x,y,z)|.x2+y2+z2<1,.x≥0,y≥0,z≥0}..(1)构造出随机事件A对应的几何图形;..(2)利用该图形求事件A的概率思路点拨:.在空间直角坐标系下,要明确x2+y2+z2<1表示的几何图形是以原点为球心,半径r=1的球的内部.事件A对应的几何图形所在位置是随机的,所以事件A的概率只与事件A对应的几何图形的体积有关,这符合几何概型的条件.解:(1)A={(x,y,z)|.x2+y2+z2<1,.x≥0,y≥0,z≥0}表示空间直角坐标系中以原点为球心,半径r=1的球的内部部分中x≥0,y≥0,z≥0的部分,如图所示..(2)由于x,y,z属于区间[0,1],当x=y=z=1时,为正方体的一个顶点,事件A为球在正方体内的部分......∴方法技巧:本例是利用几何图形的体积比来求解的几何概型,关键要明白点P(x,y,z)的集合所表示的图形.从本例可以看出求试验为几何概型的概率,关键是求得事件所占区域和整个区域的几何度量,然后代入公式即可解,另外要适当选择观察角度四.求会面问题中的概率例4.两人约定在20:00到21:00之间相见,并且先到者必须等迟到者40分钟方可离去,如果两人出发是各自独立的,在20:00到21:00各时刻相见的可能性是相等的,求两人在约定时间内相见的概率.思路点拨.两人不论谁先到都要等迟到者40分钟,即小时.设两人分别于x时和y时到达约见地点,要使两人在约定的时间范围内相见,当且仅当-.xx-yx,因此转化成面积问题,利用几何概型求解.解.设两人分别于x时和y时到达约见地点,要使两人能在约定时间范围内相见,当且仅当-.xx-yx两人到达约见地点所有时刻(x,y)的各种可能结果可用图中的单位正方形内(包括边界)的点来表示,两人能在约定的时间范围内相见的所有时刻(x,y)的各种可能结果可用图中的阴影部分(包括边界)来表示.因此阴影部分与单位正方形的面积比就反映了两人在约定时间范围内相遇的可能性的大小,也就是所求的概率为方法技巧.会面的问题利用数形结合转化成面积问题的几何概型.难点是把两个时间分别用x,y两个坐标表示,构成平面内的点(x,y),从而把时间是一段长度问题转化为平面图形的二维面积问题,转化成面积型几何概型问题.五.均匀随机数的应用例5.利用随机模拟方法计算图中阴影部分(由曲线y=.2x与x轴、x=±1围成的部分)面积..思路点拨.不规则图形的面积可用随机模拟法计算.解.(1)利用计算机产生两组[0,1]上的随机数,a1=rand(..),b1=rand(...)....(2)进行平移和伸缩变换,a=(a1-0 5)*2,b=b1*2,得到一组[0,2]上的均匀随机数....(3)统计试验总次数N和落在阴影内的点数N1...(4)计算频率,则即为落在阴影部分的概率的近似值....(5)利用几何概型公式得出点落在阴影部分的概率...(6)因为.=.,所以S=即为阴影部分的面积方法技巧.根据几何概型计算公式,概率等于面积之比,如果概率用频率近似在不规则图形外套上一个规则图形,则不规则图形的面积近似等于规则图形面积乘以频率.而频率可以通过随机模拟的方法得到,从而求得不规则图形面积的近似值.。
考点46 几何概型典型高考数学试题解读与变式(原卷版)
x=-1 的距离的概率为( )
1 A. 12
11 B. 12
1 C. 4
3 D. 4
【变式 2:改编结论】已知 P 是 ABC 所在平面内一点, PB + PC + 4PA = 0 ,现在 ABC 内任取一点, 则该点落在 PBC 内的概率是__________.
【变式 3:改编问法】设 是由 轴,直线
【变式 3:改编问法】2017 年 8 月 1 日是中国人民解放军建军 90 周年,中国人民银行为此发行了以此为主
题的金银纪念币.如图所示是一枚 8 克圆形金质纪念币,直径 22mm ,面额100 元.为了测算图中军旗部
分的面积,现用 1 粒芝麻向硬币内投掷 100 次,其中恰有 30 次落在军旗内,据此可估计军旗的面积大约是 ()
四.典例高考试题演练
1.【广东省化州市 2018 届第二次模拟】如图,正方形 ABCD 内得图形来自宝马汽车车标的里 面部分,正
方形内切圆中黑色部分和白色部分关于正方形 对边中点连线成轴对称,在正方形内随机一点,则此点取自
黑色部分的概率是( )
1 A. 4
B. 4
C. 8
1 D. 2
2.【广西柳州高中、南宁市二中 2018 届第二次联考】老师计算在晚修 19:00-20:00 解答同学甲乙的问题,
1 的体积小于 6 的概率为______.
几何概型与其他知识的交汇
4.1 考题展示与解读
例 4【2016 高考山东理数】在[ 1,1] 上随机地取一个数 k,则事件“直线 y=kx 与圆 (x 5)2 y2 9 相交”
发生ห้องสมุดไป่ตู้概率为
.
【命题意图探究】本题主要考查直线与圆的位置关系、几何概型,是中档题.
高考数学总复习课件12.3 几何概型.ppt
∴a,b的取值的情况有(0,0),(0,1),(0,2),(1,0), (1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1), (3,2),其中第一个数表示a的取值,第二个数表示b的 取值,即基本事件总数为12. 设“方程f(x)=0有两个不相等的实根”为事件A, 当a≥0,b≥0时,方程f(x)=0有两个不相等实根的充要 条件为a>b. 当a>b时,a,b取值的情况有(1,0),(2,0),(2,1), (3,0),(3,1),(3,2),即A包含的基本事件数为6, ∴方程f(x)=0有两个不相等实根的概率
上其它位置任取一点A′,连接AA′,
它是一条弦,它的长度大于等于半径
长度的概率为
()
A. 1
B. 2
2
3
C. 3
D. 1
2
4
解析 如图所示,当AA′长度等于半
径时,A′位于B或C点,此时∠BOC=
120°,
则优弧 BC 4 π R, 3
∴满足条件的概率为
P
4 3
π
R
2.
2πR 3
答案 B
5.如图所示,在直角坐标系内,射线
题型四 可化为几何概型的概率问题 【例4】甲、乙两人约定在6时到7时之间在某处会面,
并约定先到者应等候另一人一刻钟,过时即可离去. 求两人能会面的概率. 思维启迪 在平面直角坐标系内用x轴表示甲到达 约会地点的时间,y轴表示乙到达约会地点的时间,用 0分到60分表示6时到7时的时间段,则横轴0到60与纵 轴0到60的正方形中任一点的坐标(x,y)就表示甲、 乙两人分别在6时到7时时间段内到达的时间.而能会 面的时间由|x-y|≤15所对应的图中阴影部分表示.
高考数学一轮复习专题训练—古典概型与几何概型
古典概型与几何概型考纲要求1.理解古典概型及其概率计算公式;2.会计算一些随机事件所包含的基本事件数及事件发生的概率;3.了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率;4.了解几何概型的意义.知识梳理1.古典概型 (1)基本事件的特点①任何两个基本事件是互斥的.②任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和. (2)古典概型的定义具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型.(3)古典概型的概率公式 P (A )=A 包含的基本事件的个数基本事件的总数.2.几何概型 (1)几何概型的定义如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,那么称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型. (2)几何概型的两个基本特点(3)几何概型的概率公式P(A)=构成事件A的区域长度面积或体积试验的全部结果所构成的区域长度面积或体积.1.古典概型中的基本事件都是互斥的,确定基本事件的方法主要有列举法、列表法与树状图法.2.概率的一般加法公式P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B)中,易忽视只有当A∩B=∅,即A,B互斥时,P(A∪B)=P(A)+P(B),此时P(A∩B)=0.3.几何概型的基本事件的个数是无限的,古典概型中基本事件的个数是有限的.诊断自测1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)(1)“在适宜条件下,种下一粒种子观察它是否发芽”属于古典概型,其基本事件是“发芽与不发芽”.()(2)掷一枚硬币两次,出现“两个正面”“一正一反”“两个反面”,这三个结果是等可能事件.()(3)随机模拟方法是以事件发生的频率估计概率.()(4)概率为0的事件一定是不可能事件.()答案(1)×(2)×(3)√(4)×解析对于(1),发芽与不发芽不一定是等可能,所以(1)不正确;对于(2),三个事件不是等可能,其中“一正一反”应包括正反与反正两个基本事件,所以(2)不正确;对于(4),概率为0的事件有可能发生,所以(4)不正确.2.袋中装有6个白球,5个黄球,4个红球,从中任取一球抽到白球的概率为( ) A.25 B .415C .35D .非以上答案答案 A解析 从袋中任取一球,有15种取法,其中抽到白球的取法有6种,则所求概率为p =615=25. 3.如图,正方形的边长为2,向正方形ABCD 内随机投掷200个点,有30个点落入图形M 中,则图形M 的面积的估计值为____________.答案 0.6解析 由题意可得正方形面积为4,设不规则图形的面积为S ,由几何概型概率公式可得S4≈30200,∴S ≈0.6.4.(2020·全国Ⅰ卷)设O 为正方形ABCD 的中心,在O ,A ,B ,C ,D 中任取3点,则取到的3点共线的概率为( ) A.15 B .25C .12D .45答案 A解析 从O ,A ,B ,C ,D 这5个点中任取3点,取法有{O ,A ,B },{O ,A ,C },{O ,A ,D },{O ,B ,C },{O ,B ,D },{O ,C ,D },{A ,B ,C },{A ,B ,D },{A ,C ,D },{B ,C ,D },共10种,其中取到的3点共线的只有{O ,A ,C },{O ,B ,D }这2种取法,所以所求概率为210=15.故选A.5.(2019·全国Ⅲ卷)两位男同学和两位女同学随机排成一列,则两位女同学相邻的概率是( ) A.16 B .14C.13 D .12答案 D解析 设两位男同学分别为A ,B ,两位女同学分别为a ,b ,则用“树形图”表示四位同学排成一列所有可能的结果如图所示.由图知,共有24种等可能的结果,其中两位女同学相邻的结果(画“√”的情况)共有12种,故所求概率为1224=12.6. (2021·郑州模拟)公元前5世纪下半叶,希波克拉底解决了与化圆为方有关的化月牙形为方.如图,以O 为圆心的大圆直径为4,以AB 为直径的半圆面积等于AO 与BO 所夹四分之一大圆的面积,由此可知,月牙形区域的面积与△AOB 的面积相等.现在在两个圆所覆盖的区域内随机取一点,则该点来自阴影部分的概率是________.答案π+68π+4解析 上方阴影部分的面积等于△AOB 的面积,S △AOB =12×2×2=2,下方阴影部分面积等于14×π×22-⎣⎡⎦⎤14×π×22-12×2×2=π2+1,所以根据几何概型概率公式得所求概率P =2+π2+14π+2=π+68π+4.考点一 古典概型的简单计算1.生物实验室有5只兔子,其中只有3只测量过某项指标.若从这5只兔子中随机取出3只,则恰有2只测量过该指标的概率为( ) A.23 B .35C .25D .15答案 B解析 设5只兔子中测量过某项指标的3只为a 1,a 2,a 3,未测量过这项指标的2只为b 1,b 2,则从5只兔子中随机取出3只的所有可能情况为(a 1,a 2,a 3),(a 1,a 2,b 1),(a 1,a 2,b 2),(a 1,a 3,b 1),(a 1,a 3,b 2),(a 1,b 1,b 2),(a 2,a 3,b 1),(a 2,a 3,b 2),(a 2,b 1,b 2),(a 3,b 1,b 2),共10种可能.其中恰有2只测量过该指标的情况为(a 1,a 2,b 1),(a 1,a 2,b 2),(a 1,a 3,b 1),(a 1,a 3,b 2),(a 2,a 3,b 1),(a 2,a 3,b 2),共6种可能.故恰有2只测量过该指标的概率为610=35.2.(2021·安徽江南十校质量检测)“哥德巴赫猜想”是近代三大数学难题之一,其内容是:一个大于2的偶数都可以写成两个质数(素数)之和,也就是我们所谓的“1+1”问题.它是1742年由数学家哥德巴赫提出的,我国数学家潘承洞、王元、陈景润等在哥德巴赫猜想的证明中做出相当好的成绩.若将6拆成两个正整数的和,则拆成的和式中,加数全部为质数的概率为( ) A.15 B .13C .35D .23答案 A解析 6拆成两个正整数的和的所有基本事件有(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),而加数全为质数的为(3,3),所以所求概率为15,故选A.3.(2020·江苏卷)将一颗质地均匀的正方体骰子先后抛掷2次,观察向上的点数,则点数和为5的概率是________. 答案 19解析 列表如下:1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 8 9 4 5 6 7 8 9 10 5 6 7 8 9 10 11 6789101112点数的和共有点数和为5的概率P =436=19.感悟升华 古典概型中基本事件个数的探求方法:(1)枚举法:适合于给定的基本事件个数较少且易一一列举出的问题.(2)树状图法:适合于较为复杂的问题,注意在确定基本事件时(x ,y )可看成是有序的,如(1,2)与(2,1)不同,有时也可看成是无序的,如(1,2)与(2,1)相同. 考点二 古典概型与其他知识的简单交汇【例1】 (1)(2020·郑州一模)已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-2,-1,-12,13,12,1,2,3,任取k ∈A ,则幂函数f (x )=x k 为偶函数的概率为________(结果用数值表示).(2)(2021·河北七校联考)若m 是集合{1,3,5,7,9,11}中任意选取的一个元素,则椭圆x 2m +y 22=1的焦距为整数的概率为________. 答案 (1)14 (2)12解析 (1)集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-2,-1,-12,13,12,1,2,3,任意k ∈A 的基本事件总数为8,当k =±2时,幂函数f (x )=x k 为偶函数,从而幂函数f (x )=x k 为偶函数包含的基本事件个数为2,∴幂函数f (x )=x k 为偶函数的概率p =14.(2)∵m 是集合{1,3,5,7,9,11}中任意选取的一个元素,∴基本事件总数为6,又满足椭圆x 2m +y 22=1的焦距为整数的m 的取值有1,3,11,共有3个,∴椭圆x 2m +y 22=1的焦距为整数的概率p=36=12. 感悟升华 求解古典概型的交汇问题,关键是把相关的知识转化为事件,然后利用古典概型的有关知识解决,一般步骤为:(1)将题目条件中的相关知识转化为事件; (2)判断事件是否为古典概型; (3)选用合适的方法确定基本事件个数; (4)代入古典概型的概率公式求解.【训练1】 设平面向量a =(m,1),b =(2,n ),其中m ,n ∈{1,2,3,4},记“a ⊥(a -b )”为事件A ,则事件A 发生的概率为( ) A.18 B .14C .13D .12答案 A解析 有序数对(m ,n )的所有可能情况为4×4=16个,由a ⊥(a -b )得m 2-2m +1-n =0,即n =(m -1)2.由于m ,n ∈{1,2,3,4},故事件A 包含的基本事件为(2,1)和(3,4),共2个,所以P (A )=216=18.考点三 古典概型与统计的综合应用【例2】 某城市100户居民的月平均用电量(单位:千瓦时)以[160,180),[180,200),[200,220),[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]分组的频率分布直方图如图.(1)求直方图中x 的值;(2)求月平均用电量的众数和中位数;(3)在月平均用电量为[240,260),[260,280),[280,300]的三组用户中,用分层抽样的方法抽取6户居民,并从抽取的6户中任选2户参加一个访谈节目,求参加节目的2户来自不同组的概率.解 (1)由(0.002 0+0.009 5+0.011 0+0.012 5+x +0.005 0+0.002 5)×20=1得x =0.007 5, 所以直方图中x 的值是0.007 5.(2)月平均用电量的众数是220+2402=230.因为(0.002 0+0.009 5+0.011 0)×20=0.45<0.5, 且(0.002 0+0.009 5+0.011 0+0.012 5)×20=0.7>0.5,所以月平均用电量的中位数在[220,240)内,设中位数为a ,由(0.002 0+0.009 5+0.011 0)×20+0.012 5×(a -220)=0.5,解得a =224, 所以月平均用电量的中位数是224.(3)月平均用电量为[240,260)的用户有0.007 5×20×100=15(户), 月平均用电量为[260,280)的用户有0.005×20×100=10(户), 月平均用电量在[280,300]的用户有0.002 5×20×100=5(户).抽样方法为分层抽样,在[240,260),[260,280),[280,300]中的用户比为3∶2∶1, 所以在[240,260),[260,280),[280,300]中分别抽取3户、2户和1户.设参加节目的2户来自不同组为事件A ,将来自[240,260)的用户记为a 1,a 2,a 3,来自[260,280)的用户记为b 1,b 2,来自[280,300]的用户记为c 1,在6户中随机抽取2户有(a 1,a 2),(a 1,a 3),(a 1,b 1),(a 1,b 2),(a 1,c 1),(a 2,a 3),(a 2,b 1),(a 2,b 2),(a 2,c 1),(a 3,b 1),(a 3,b 2),(a3,c1),(b1,b2),(b1,c1),(b2,c1),共15种取法,其中满足条件的有(a1,b1),(a1,b2),(a1,c1),(a2,b1),(a2,b2),(a2,c1),(a3,b1),(a3,b2),(a3,c1),(b1,c1),(b2,c1),共11种,故参加节目的2户来自不同组的概率P(A)=1115.感悟升华有关古典概型与统计结合的题型是高考考查概率的一个重要题型.概率与统计的结合题,无论是直接描述还是利用频率分布表、频率分布直方图、茎叶图等给出的信息,准确从题中提炼信息是解题的关键.【训练2】海关对同时从A,B,C三个不同地区进口的某种商品进行抽样检测,从各地区进口此种商品的数量(单位:件)如表所示.工作人员用分层抽样的方法从这些商品中共抽取6件样品进行检测.(1)求这6件样品中来自A,B(2)若在这6件样品中随机抽取2件送往甲机构进行进一步检测,求这2件商品来自相同地区的概率.解(1)A,B,C三个地区商品的总数量为50+150+100=300,抽样比为6300=1 50,所以样本中包含三个地区的个体数量分别是50×150=1,150×150=3,100×150=2.所以A,B,C三个地区的商品被选取的件数分别是1,3,2.(2)设6件来自A,B,C三个地区的样品分别为:A;B1,B2,B3;C1,C2.则从6件样品中抽取的这2件商品构成的所有基本事件为:{A,B1},{A,B2},{A,B3},{A,C1},{A,C2},{B1,B2},{B1,B3},{B1,C1},{B1,C2},{B2,B3},{B2,C1},{B2,C2},{B3,C1},{B3,C2},{C1,C2},共15个.每个样品被抽到的机会均等,因此这些基本事件的出现是等可能的.记事件D:“抽取的这2件商品来自相同地区”,则事件D包含的基本事件有:{B1,B2},{B1,B 3},{B 2,B 3},{C 1,C 2},共4个. 所以P (D )=415.即这2件商品来自相同地区的概率为415.考点四 几何概型角度1 与长度(角度)有关的几何概型【例3】 (1)在[-6,9]内任取一个实数m ,设f (x )=-x 2+mx +m ,则函数f (x )的图象与x 轴有公共点的概率等于( ) A.215B .715C .35D .1115(2)如图所示,在等腰直角三角形ABC 中,过直角顶点C 在∠ACB 内部任作一条射线CM ,与AB 交于点M ,则AM <AC 的概率为________.答案 (1)D (2)34解析 (1)因为f (x )=-x 2+mx +m 的图象与x 轴有公共点,所以Δ=m 2+4m ≥0,所以m ≤-4或m ≥0,所以在[-6,9]内取一个实数m ,函数f (x )的图象与x 轴有公共点的概率p =[-4--6]+9-09--6=1115. (2)过点C 作CN 交AB 于点N ,使AN =AC ,如图所示.显然当射线CM 处在∠ACN 内时,AM <AC ,又∠A =45°,所以∠ACN =67.5°,故所求概率为p =67.5°90°=34.感悟升华 1.解答几何概型问题的关键在于弄清题中的考查对象和对象的活动范围,当考查对象为点,且点的活动范围在线段上时,用“线段长度”为测度计算概率,求解的核心是确定点的边界位置.2.当涉及射线的转动,扇形中有关落点区域问题时,应以角对应的弧长的大小作为区域度量来计算概率.事实上,当半径一定时,曲线弧长之比等于其所对应的圆心角的弧度数之比. 角度2 与面积有关的几何概型【例4】 在区间(0,1)上任取两个数,则两个数之和小于65的概率是( )A.1225 B .1625C .1725D .1825答案 C解析 设这两个数是x ,y ,则试验所有的基本事件构成的区域即⎩⎪⎨⎪⎧0<x <1,0<y <1确定的平面区域,满足条件的事件包含的基本事件构成的区域即⎩⎪⎨⎪⎧0<x <1,0<y <1,x +y <65确定的平面区域,如图所示,阴影部分的面积是1-12×⎝⎛⎭⎫452=1725,所以这两个数之和小于65的概率是1725.感悟升华 几何概型与平面几何的交汇问题:要利用平面几何的相关知识,先确定基本事件对应区域的形状,再选择恰当的方法和公式,计算出其面积,进而代入公式求概率. 角度3 与体积有关的几何概型【例5】 有一个底面半径为1、高为2的圆柱,点O 为这个圆柱底面圆的圆心,在这个圆柱内随机取一点P ,则点P 到点O 的距离大于1的概率为________. 答案 23解析 由题意得该圆柱的体积V =π×12×2=2π.圆柱内满足点P 到点O 的距离小于等于1的几何体为以圆柱底面圆心为球心的半球,且此半球的体积V 1=12×43π×13=23π,所以所求概率p =V -V 1V =23.感悟升华 对于与体积有关的几何概型问题,关键是计算问题的总体积(总空间)以及事件的体积(事件空间),对于某些较复杂的也可利用其对立事件去求.【训练3】 (1)(2021·西安一模)在区间[-1,1]上随机取一个数k ,使直线y =k (x +3)与圆x 2+y 2=1相交的概率为( ) A.12B .13C .24D .23(2) (2020·新疆一模)剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一,作为一种镂空艺术,它能给人以视觉上透空的感觉和艺术享受.剪纸艺术通过一把剪刀、一张纸就可以表达生活中的各种喜怒哀乐.如图是一边长为1的正方形剪纸图案,中间黑色大圆与正方形的内切圆共圆心,圆与圆之间是相切的,且中间黑色大圆的半径是黑色小圆半径的2倍,若在正方形图案上随机取一点,则该点取自白色区域的概率为( )A.π64B .π32C .π16D .π8答案 (1)C (2)D解析 (1)圆x 2+y 2=1的圆心为(0,0), 圆心到直线y =k (x +3)的距离为|3k |k 2+1, 要使直线y =k (x +3)与圆x 2+y 2=1相交,则|3k |k 2+1<1,解得-24<k <24. ∴在区间[-1,1]上随机取一个数k ,使直线y =k (x +3)与圆x 2+y 2=1相交的概率为24-⎝⎛⎭⎫-242=24. (2)设黑色小圆的半径为r .由题意得2r +2r +2×2r =1,解得r =18,所以白色区域的面积为π·⎝⎛⎭⎫122-4×π·⎝⎛⎭⎫182-π·⎝⎛⎭⎫142=π8.所以在正方形图案上随机取一点,该点取自白色区域的概率为π81×1=π8.故选D. 基础巩固一、选择题1.一枚硬币连掷2次,恰好出现1次正面的概率是( ) A.12 B .14C .34D .0答案 A解析 列举出所有基本事件,找出“只有1次正面”包含的结果.一枚硬币连掷2次,基本事件有(正,正),(正,反),(反,正),(反,反)共4个,而只有1次出现正面的包括(正,反),(反,正)2个,故其概率为24=12.故选A.2.袋子中有大小、形状完全相同的四个小球,分别写有“和”“谐”“校”“园”四个字,有放回地从中任意摸出一个小球,直到“和”“谐”两个字都摸到就停止摸球,用随机模拟的方法估计恰好在第三次停止摸球的概率.利用电脑随机产生1到4之间(含1和4)取整数值的随机数,分别用1,2,3,4代表“和”“谐”“校”“园”这四个字,以每三个随机数为一组,表示摸球三次的结果,经随机模拟产生了以下18组随机数: 343 432 341 342 234 142 243 331 112 342 241 244 431 233 214 344 142 134 由此可以估计,恰好第三次就停止摸球的概率为( ) A.19 B .16C .29D .518答案 C解析 由18组随机数得,恰好在第三次停止摸球的随机数是142,112,241,142,共4组,所以恰好第三次就停止摸球的概率约为418=29.故选C.3. (2021·河北六校联考)《周髀算经》中提出了“方属地,圆属天”,也就是人们常说的“天圆地方”.我国古代铜钱的铸造也蕴含了这种“外圆内方”“天地合一”的哲学思想.现将铜钱抽象成如图所示的图形,其中圆的半径为r ,正方形的边长为a (0<a <r ),若在圆内随机取点,得到点取自阴影部分的概率是p ,则圆周率π的值为( )A.a 21-p r 2B .a 21+p r 2C.a1-p rD .a1+p r答案 A解析 由几何概型的概率计算公式,得πr 2-a 2πr 2=p ,化简得π=a 21-p r 2.故选A.4.在集合A ={2,3}中随机取一个元素m ,在集合B ={1,2,3}中随机取一个元素n ,得到点P (m ,n ),则点P 在圆x 2+y 2=9内部的概率为( ) A.12 B .13C .34D .25答案 B解析 点P (m ,n )共有(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),6种情况,只有(2,1),(2,2)这2个点在圆x 2+y 2=9的内部,所求概率为26=13.5.某单位试行上班刷卡制度,规定每天8:30上班,有15分钟的有效刷卡时间(即8:15—8:30),一名职工在7:50到8:30之间到达单位且到达单位的时刻是随机的,则他能有效刷卡上班的概率是( )A.23 B .58C .13D .38答案 D解析 该职工在7:50至8:30之间到达单位且到达单位的时刻是随机的,设其构成的区域为线段AB ,且AB =40,职工的有效刷卡时间是8:15到8:30之间,设其构成的区域为线段CB ,且CB =15,如图,所以该职工有效刷卡上班的概率p =1540=38.故选D.6.(2021·合肥质检)已知三棱锥S -ABC ,在该三棱锥内任取一点P ,则使V P -ABC ≤13V S -ABC的概率为( ) A.13 B .49C .827D .1927答案 D解析 作出S 在底面△ABC 的射影为O ,若V P -ABC =13V S -ABC ,则三棱锥P -ABC 的高等于13SO ,P 点落在平面EFD 上,且SE SA =SD SB =SF SC =23,所以S △EFD S △ABC =49,故V S -EFD =827V S -ABC, ∴V P -ABC ≤13V S -ABC 的概率p =1-827=1927.二、填空题7.(2020·太原模拟)下课以后,教室里还剩下2位男同学和1位女同学,若他们依次随机走出教室,则第2位走出的是女同学的概率是________.答案 13解析 2位男同学记为男1,男2,则三位同学依次走出教室包含的基本事件有:男1男2女,男1女男2,女男1男2,男2男1女,男2女男1,女男2男1,共6种,其中第2位走出的是女同学包含的基本事件有2种.故第2位走出的是女同学的概率是p =26=13.8.在等腰Rt △ABC 中,∠C =90°,在直角边BC 上任取一点M ,则∠CAM <30°的概率是________. 答案33解析 ∵点M 在直角边BC 上是等可能出现的, ∴“测度”是长度.设直角边长为a , 则所求概率为33a a =33.9.(2021·郑州质量预测改编)从2,3,8,9中任取两个不同的数字,分别记为a ,b ,则log a b 为整数的概率是________. 答案 16解析 从2,3,8,9中任取两个不同的数字,分别记为a ,b ,则有(2,3),(2,8),(2,9),(3,8),(3,9),(8,9),(3,2),(8,2),(9,2),(8,3),(9,3),(9,8),共12种取法,其中log a b 为整数的有(2,8),(3,9)两种,故p =212=16.三、解答题10.(2020·成都诊断)某校从高一年级学生中随机抽取40名学生,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如图所示的频率分布直方图.(1)求图中实数a的值;(2)若从数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取2名学生,求这2名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率.解(1)由已知,得10×(0.005+0.010+0.020+a+0.025+0.010)=1,解得a=0.030.(2)易知成绩在[40,50)分数段内的人数为40×0.05=2,这2人分别记为A,B;成绩在[90,100]分数段内的人数为40×0.1=4,这4人分别记为C,D,E,F.若从数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取2名学生,则所有的基本事件有(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F),共15个.如果2名学生的数学成绩都在[40,50)分数段内或都在[90,100]分数段内,那么这2名学生的数学成绩之差的绝对值一定不大于10.如果一个成绩在[40,50)分数段内,另一个成绩在[90,100]分数段内,那么这2名学生的数学成绩之差的绝对值一定大于10.记“这2名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10”为事件M,则事件M包含的基本事件有(A,B),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F),共7个,故所求概率P(M)=715.11.(2019·天津卷)2019年,我国施行个人所得税专项附加扣除办法,涉及子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等六项专项附加扣除.某单位老、中、青员工分别有72,108,120人,现采用分层抽样的方法,从该单位上述员工中抽取25人调查专项附加扣除的享受情况.(1)应从老、中、青员工中分别抽取多少人?(2)抽取的25人中,享受至少两项专项附加扣除的员工有6人,分别记为A,B,C,D,E,F.享受情况如下表,其中“○”表示享受,“×”表示不享受.现从这6人中随机抽取2人接受采访.②设M为事件“抽取的2人享受的专项附加扣除至少有一项相同”,求事件M发生的概率.解(1)由已知得老、中、青员工人数之比为6∶9∶10,由于采用分层抽样的方法从中抽取25位员工,因此应从老、中、青员工中分别抽取6人、9人、10人.(2)①从已知的6人中随机抽取2人的所有可能结果为{A,B},{A,C},{A,D},{A,E},{A,F},{B,C},{B,D},{B,E},{B,F},{C,D},{C,E},{C,F},{D,E},{D,F},{E,F},共15种.②由表格知,符合题意的所有结果为{A,B},{A,D},{A,E},{A,F},{B,D},{B,E},{B,F},{C,E},{C,F},{D,F},{E,F},共11种.所以事件M发生的概率P(M)=1115.能力提升12.(2021·长春质检)我国古人认为宇宙万物是由金、木、水、火、土这五种元素构成的,历史文献《尚书·洪范》提出了五行的说法,到战国晚期,五行相生相克的思想被正式提出.这五种物质属性的相生相克关系如图所示,若从这五种物质中随机选取三种,则取出的三种物质中,彼此间恰好有一个相生关系和两个相克关系的概率为()A.35 B .12C .25D .13答案 B解析 (列举法)依题意,三种物质间相生相克关系如下表,金木水 金木火 金木土 金水火 金水土 金火土 木水火 木水土 木火土 水火土 × √√√×××√×√所以彼此间恰好有一个相生关系和两个相克关系的概率p =510=12,故选B.13.由不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤0,y ≥0,y -x -2≤0确定的平面区域记为Ω1,由不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤1,x +y ≥-2确定的平面区域记为Ω2,若在Ω1中随机取一点,则该点恰好在Ω2内的概率为________. 答案 78解析 如图,平面区域Ω1就是三角形区域OAB ,平面区域Ω2与平面区域Ω1的重叠部分就是区域OACD ,易知C ⎝⎛⎭⎫-12,32.由几何概型的概率公式,所求概率p =S 四边形OACDS △OAB =2-142=78.14.如图所示的茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数,其中有一个数据模糊,无法确认,在图中以X 表示.(1)如果X =8,求乙组同学植树棵数的平均数和方差;(2)如果X =9,分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,求这两名同学的植树总棵数为19的概率.解 (1)当X =8时,由茎叶图可知,乙组四名同学的植树棵数分别是8,8,9,10,故x =8+8+9+104=354,s 2=14×⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫8-3542×2+⎝⎛⎭⎫9-3542+⎝⎛⎭⎫10-3542=1116. (2)当X =9时,记甲组四名同学分别为A 1,A 2,A 3,A 4,他们植树的棵数依次为9,9,11,11;乙组四名同学分别为B 1,B 2,B 3,B 4,他们植树的棵数依次为9,8,9,10.分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,其包含的基本事件为{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 1,B 3},{A 1,B 4},{A 2,B 1},{A 2,B 2},{A 2,B 3},{A 2,B 4},{A 3,B 1},{A 3,B 2},{A 3,B 3},{A 3,B 4},{A 4,B 1},{A 4,B 2},{A 4,B 3},{A 4,B 4},共16个.设“选出的两名同学的植树总棵数为19”为事件C ,则事件C 中包含的基本事件为{A 1,B 4},{A 2,B 4},{A 3,B 2},{A 4,B 2},共4个.故P (C )=416=14.。
几何概型(新高考地区专用)(含解析)
几何概型(客观题)一、单选题1.如图所示,若在大正方形内随机取一点,这一点落在小正方形内(图中阴影部分)的概率为A .12B C .13D .152.在等腰直角三角形ABC 中,角C 为直角.在ACB ∠内部任意作一条射线CM ,与线段AB 交于点M ,则AM AC <的概率A .2B .12C .34D .143.在区间[2,2]-内随机取一个数a ,则关于x 的方程220x x a -+=无实根的概率是 A .15 B .14C .13D .344.五铢钱是一种中国古铜币,奠定了中国硬通货铸币圆形方孔的传统,这种钱币外圆内方,象征着天地乾坤.如图是一枚西汉五铢钱币,其直径为2.5厘米.现向该钱币上随机投掷一点,若该点落在方孔内的概率为1625π,则该五铢钱的穿宽(即方孔边长)为A .0.8厘米B .1厘米C .1.1厘米D .1.2厘米5.在区间[4,12]上随机地取一个实数a ,则方程2280x ax -+=有实数根的概率为43C.13D.126.宋代文学家欧阳修在《卖油翁》中写道“(翁)乃取一葫芦置于地,以钱覆盖其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔人,而钱不湿”,由此诠释出了“熟能生巧”的道理.已知铜钱是直径为()1cma a>的圆,正中间有一边长为0.5cm的正方形小孔,现随机向铜钱上滴--滴油(油滴的大小忽略不计),若油滴落入孔中的概率为116π,则a=A.4B.3C.2D7.在长为12cm的线段AB上任取一点C.现作一矩形,邻边长分别等于线段AC,CB的长,则该矩形面积大于20cm2的概率为A.16B.13C.23D.458.古埃及、古印度、古巴比伦和中国是四大文明古国之一,金字塔(如图1)作为古埃及劳动人民的智慧结晶,是历史留给当下的宝贵遗产著名的胡夫金字塔的俯视图如图2所示,该金字塔的高146.5米,底面正方形边长230米.若小明在距离金字塔底而中心230米的圆周.上任取一点(圆周上所有点被选取的概率相等),从该点处观察金字塔,则小明可以同时看到金字塔两个侧面的概率为A.13B.23449.在区间[]0,8上随机取一个实数a ,则方程22160x ax ++=有实数根的概率为A .14 B .12C .13D .2310.已知x 、y 满足1x y +≤,则事件“2212x y +≤”的概率为 A .8π B .4π C .18π-D .14π-11.如图,随机向大圆内投一粒豆子,则豆子落在阴影部分的概率为A .13 B .4ππ-C .22ππ-D .22ππ+12.在平面区域02,{02x y ≤≤≤≤内随机取一点,在所取的点恰好满足x y +≤ A .116 B .18C .14D .1213.部分与整体以某种相似的方式呈现称为分形.谢尔宾斯基三角形是一种分形,由波兰数学家谢尔宾斯基1915年提出.具体操作是取一个实心三角形,沿三角形的三边中点连线,将它分成4个小三角形,去掉中间的那一个小三角形后,对其余3个小三角形重复上述过程得到如图所示的图案,若向该图案随机投一点,则该点落在黑色部分的概率是1616C.35D.1214.如图所示,在边长为4的正三角形中有一封闭曲线围成的阴影区域.在正三角形中随机撒一粒豆子,它落在阴影区域内的概率为34,则阴影区域的面积为A B.C.D.15.如图来自中国古代的木纹饰图.若大正方形的边长为6个单位长度,每个小正方形的边长均为1个单位长度,则在大正方形内随机取一点,此点取自图形中小正方形内的概率是A.136B.19C.16D.2916ABCD,射线BP从BA出发,绕着点B顺时针方向旋转至BC,点E为线段DC上的点,且1CE ,则在旋转的过程中,BP与线段EC有交点的概率为A.13B.12C.23D.1417.“数摺聚清风,一捻生秋意”是宋朝朱翌描写折扇的诗句,折扇出入怀袖,扇面书画,扇骨雕琢,是文人雅士的宠物,所以又有“怀袖雅物”的别号,如图是折扇的示意图,A 为OB 的中点,若在整个扇形区域内随机取一点,则此点取自扇面(扇环)部分的概率是A .14B .12C .58D .3418.刘徽是我国魏晋时期的数学家,在其撰写的《九章算术注》中首创“割圆术”所谓“割圆术”是指用圆内接正多边形的面积去无限逼近圆面积并以此求取圆周率的方法.已知半径为1的圆O 内接正二十四边形,现随机向圆O 内投放a 粒豆子,其中有b 粒豆子落在正二十四边形内()*,a b b a N 、∈<,则圆周率的近似值为A.(a bB.(b aC.(a bD.(b a-19.在正方形ABCD 中,弧AD 是以AD 为直径的半圆,若在正方形ABCD 中任取一点,则该点取自阴影部分内的概率为A .16π B .12πC .44π-D .1420.在区间[-2,2]上随机抽取一个数x ,则事件“-1≤ln (x +1)≤1”发生的概率为A .2e 13e-B .2e 14e-C .2e 2e 13e--D .2e 2e 14e--21.“勾股定理”在西方被称为“毕达哥拉斯定理”,三国时期吴国的数学家赵爽创制了一幅“勾股圆方图”,用数形结合的方法给出了勾股定理的详细证明.如图所示的“勾股圆方图”中,四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个大正方形,若直角三角形中较小的锐角6πα=,现在向该大正方形区域内随机地投掷一枚飞镖,则飞镖落在阴影部分的概率是A B .12C .14-D .3422.为了求得椭圆()222210x y a b a b+=>>的面积,把该椭圆放入一个矩形当中,恰好与矩形相切,向矩形内随机投入()()()1122,,,,,n n x y x y x y 共n 个不同的点,其中在椭圆内的点恰好有()m m n <个.若矩形的面积是2,则可以估计椭圆的面积为A .mn B .2mn C .2m nD .n m23.刘徽是魏晋期间伟大的数学家,他是中国古典数学理论的奠基者之一.他全面证明了《九章算术》中的方法和公式,指出并纠正了其中的错误,更是擅长用代数方法解决几何问题.如下图在圆的直径CD 上任取一点E ,过点E 的弦AB 和CD 垂直,则AB 的长不超过半径的概率是A .1-B .13C .14D .14- 24.第24届国际数学大会会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础进行设计的.如图,会标是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形的一个锐角为θ,且πsin 2sin 2θθ⎛⎫++= ⎪⎝⎭形区域的概率为.A .14 B .15 C .25D .3525.《九章算术·商功》中有这样一段话:“斜解立方,得两堑堵.斜解堑堵,其一为阳马,一为鳖臑.”其中“解”字的意思是用一个平面对某几何体进行切割.已知正方体1111ABCD A B C D -,随机在线段1AC 上取一点,过该点作垂直于1AC 的平面α,则平面α“解”正方体1111ABCD A B C D -所得的大、小两部分体积之比大于5的概率为 A .16B .13 C .12D .2326.“勾股定理”在西方被称为“华达哥拉斯定理”,三国时期吴国的数学家赵爽创制了一幅“勾股圆方图”,用形数结合的方法给出了勾股定理的详细证明.如图所示的“勾股圆方图”中,四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个边长为2的大正方形,若直角三角形中较小的锐角6πα=,现在向该正方形区域内随机地投掷一枚飞镖,飞镖落在小正方形内的概率是A .12- B .2C .44D27.已知[]8,4a ∈-,则命题00x ∃>,20010x ax ++<为假命题的概率A .0.2B .0.3C .0.4D .0.528.如图是一边长为8的正方形苗圃图案,中间黑色大圆与正方形的内切圆共圆心,圆与圆之间是相切的,且中间黑色大圆的半径是黑色小圆半径的2倍.若在正方形图案上随机取一点,则该点取自黑色区域的概率为A .8πB .16π C .18π-D .116π-29.如图,点C 在以AB 为直径的圆上,且满足CA CB =,圆内的弧线是以C 为圆心,CA 为半径的圆的一部分.记ABC ∆三边所围成的区域(灰色部分)为Ⅰ,右侧月牙形区域(黑色部分)为Ⅱ.在整个图形中随机取一点,记此点取自Ⅰ,Ⅱ的概率分别为1P ,2P ,则A .12P P =B .12P P >C .1241P P π+=+ D .2111P P π-=+ 30.魏晋时期数学家刘徽在他的著作《九章算术注》中,称一个正方体内两个互相垂直的内切圆柱所围成的几何体为“牟合方盖”(如图),刘徽通过计算得知正方体的内切球的体积与“牟合方盖”的体积之比应为π:4.在棱长为2的正方体内任取一点,此点取自“牟合方盖”的概率为A .12BC .23D二、填空题1.在区间()0,6中任取一个数x .则能使2,3,x 是某个三角形三边长的概率是__________. 2.在区间[]1,5内任取一个实数,则此数大于2的概率为__________.3.如图,已知正方形的边长为10,向正方形内随机地撒200颗黄豆,数得落在阴影外的黄豆数为114颗,以此实验数据为依据,可以估计出阴影部分的面积约为__________.4.如图所示,在Rt ABC ∆中,90C =∠,30B ∠=,在BAC ∠内过点A 任作一射线与BC 相交于点D ,使得30DAC ∠<的概率为__________.5.2020年2月17开始,为实现“停课不停学”,张老师每天晚上20:05-20:50时间段通过班级群直播的形式为学生们在线答疑,某天一位高三学生在19:00至20:30之间的某个时刻加入群聊,则他等待直播的时间不超过30分钟的概率是__________.6.勾股定理又称商高定理,三国时期吴国数学家赵爽创制了一幅“勾股圆方图”,正方形ABDE 是由4个全等的直角三角形再加上中间的阴影小正方形组成的,如图,记ABC θ∠=,若tan 74πθ⎛⎫+=- ⎪⎝⎭,在正方形ABDE 内随机取一点,则该点取自阴影正方形的概率为__________.7.七巧板是中国古代劳动人民的发明,其历史至少可以追溯到公元前一世纪,后清陆以活《冷庐杂识》卷一中写道“近又有七巧图,其式五,其数七,其变化之式多至千余.”在18世纪,七巧板流传到了国外,被誉为“东方魔板”,至今英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》.完整图案为一正方形(如图):五块等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形,如果在此正方形中随机取一点,那么此点取自阴影部分的概率是__________.8.在区间[2,3]-上随机取一个实数x ,则“||1x ≤”的概率为__________. 9.点P 是ABC 内部任意一点,则PAB △的面积小于ABC 面积一半的概率为__________.10.记函数()f x =D ,若在区间[]5,5-上随机取一个数x ,则x D ∈的概率为__________.11.关于圆周率π,数学发展史上出现过许多很有创意的求法,如著名的蒲丰实验和查理斯实验.受其启发,我们也可以通过设计下面的实验来估计π的值:先请160名同学,每人随机写下开一个都小于4的正实数对(),x y ;再统计两数能与4构成钝角三角形三边的数对(),x y 的个数n ;最后再根据统计数n 来估计π的值.假如统计结果是126n =,那么据此估计π的值为__________.12.部分与整体以某种相似的方式呈现称为分形.谢尔宾斯基三角形是一种分形,由波兰数学家谢尔宾斯基1915年提出.具体操作是取一个实心三角形,沿三角形的三边中点连线,将它分成4个小三角形,去掉中间的那一个小三角形后,对其余3个小三角形重复上述过程逐次得到各个图形,如上图.现在图(3)中随机选取一个点,则此点取自阴影部分的概率为__________.13.如图,AB 是圆O 的直径,OC AB ⊥,假设向该圆随机撒一粒黄豆,则它落到阴影部分的概率为__________.14.七巧板是我国古代劳动人民的发明之一,被誉为“东方魔板”,它是由五块等腰直角三角形,一块正方形和一块平行四边形组成.如图是一块用七巧板组成的正方形,若在此正方形中任意取一点,则该点来自于阴影部分的概率为__________.15.如图是以一个正方形的四个顶点和中心为圆心,以边长的一半为半径在正方形内作圆弧得到的.现等可能地在该正方形内任取一点,则该点落在图中阴影部分的概率为__________.16.已知直线:4l y x =-与曲线:C y =C 上随机取一点M ,则点M 到直线l 的概率为__________.17.太极图是以黑白两个鱼形纹组成的图形图案,它形象化地表达了阴阳轮转,相反相成是万物生成变化根源的哲理,展现了一种相互转化,相对统一的形式美.按照太极图的构图方法,在平面直角坐标系中,圆O 被y =3sin4πx 的图象分割为两个对称的鱼形图案(如图所示).其中小圆的半径均为1,现在大圆内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率为__________.18.若在不等式221x y +≤所表示的平面区域内随机投一点P ,则该点P 落在不等式组11x y x y ⎧-≤⎪⎨+≤⎪⎩所表示的平面区域内的概率为__________. 19.如图是古希腊数学家希波克拉底所研究的弓月形的一种,此图是以BC ,AB ,AC 为直径的三个半圆组成,2BC =,点A 在弧BC 上,若在整个图形中随机取一点,点取自阴影部分的概率是P ,则P 的最大值是__________.20.在区间[]1,1-上随机取一个数k ,则能够使直线()3y k x =+与圆221x y +=相交的概率为______.21.如图所示,是一正方形苗圃图案,中间黑色的大圆与正方形的内切圆共圆心,圆与圆之间是相切的,且中间黑色大圆的半径是黑色小圆半径的2倍,若在正方形图案上随机地取一点,则该点取自黑色区域的概率为__________.22.如图是一种圆内接六边形ABCDEF ,其中BC CD DE EF FA ====且AB BC ⊥.则在圆内随机取一点,则此点取自六边形ABCDEF 内的概率是__________.23.在区间[0,]π上随机取一个数α,则11cos ,22α⎡⎤∈-⎢⎥⎣⎦的概率为__________. 24.黄金三角形有两种,一种是顶角为36°的等腰三角形,另一种是顶角为108°的等腰三角形.例如,一个正五边形可以看成是由正五角星和五个顶角为108°的黄金三角形组成,如图所示,在黄金三角形1A AB 中,112A A AB =.根据这些信息,若在正五边形ABCDE 内任取一点,则该点取自正五边形11111A B C D E 内的概率是__________.25.已知P ,E ,F 都在球面C 上,且P 在EFG ∆所在平面外,PE EF ⊥,PE EG ⊥,224PE GF EG ===,120EGF ︒∠=,在球C 内任取一点,则该点落在三棱锥P ﹣EFG内的概率为__________.26.在曲线22x y x y +=+上及其内部随机取一点,则该点取自圆221x y +=上及其内部的概率为__________.一、单选题1.如图所示,若在大正方形内随机取一点,这一点落在小正方形内(图中阴影部分)的概率为A .12B C .13D .15【试题来源】云南省德宏州2020届高三上学期期末教学质量检测(文) 【答案】D【分析】求出阴影部分的面积,大正方形的面积即可得概率.25S ==,小正方形边长为1,面积为2111S ==,所以所求概率为115S P S ==.故选D . 2.在等腰直角三角形ABC 中,角C 为直角.在ACB ∠内部任意作一条射线CM ,与线段AB 交于点M ,则AM AC <的概率A .2B .12C .34D .14【试题来源】湖南师大附中2020届高三下学期6月月考(文) 【答案】C【分析】求出满足AM AC <时CM 所扫过的角度,利用角度比可得概率. 【解析】当AM AC =时,1804567.52ACM ︒-︒∠==︒,90ACB ∠=︒, 所以所求概率为67.53904P ︒︒==.故选C . 3.在区间[2,2]-内随机取一个数a ,则关于x 的方程220x x a -+=无实根的概率是54C .13D .34【试题来源】陕西省西安市高新一中2019-2020学年高三上学期期末(文) 【答案】B【分析】由已知条件,得440a ∆=-<,结合[2,2]a ∈-,求出a 的范围,根据几何概型的概率公式,a 取值范围区间长度除以[2,2]-长度,即可求解. 【解析】关于x 的方程220x x a -+=无实根, 得440,1,[2,2],(1,2]a a a a ∆=-<>∈-∴∈,所以所求的概率为14P =.故选B . 4.五铢钱是一种中国古铜币,奠定了中国硬通货铸币圆形方孔的传统,这种钱币外圆内方,象征着天地乾坤.如图是一枚西汉五铢钱币,其直径为2.5厘米.现向该钱币上随机投掷一点,若该点落在方孔内的概率为1625π,则该五铢钱的穿宽(即方孔边长)为A .0.8厘米B .1厘米C .1.1厘米D .1.2厘米【试题来源】广西桂林市广西师范大学附属2021届高三年级上学期数学第三次月考试题 【答案】B【分析】设该五铢钱的穿宽为x 厘米,根据几何概型的概率公式列式可解得结果. 【解析】圆的半径为54厘米,圆的面积为25()4π⨯2516π=, 设该五铢钱的穿宽为x 厘米,则方孔面积为2x 厘米,根据几何概型可得216252516x ππ=,解得1x =厘米.故选B .5.在区间[4,12]上随机地取一个实数a ,则方程2280x ax -+=有实数根的概率为43C .13D .12【试题来源】2020届广西壮族自治区高三第一次教学质量诊断性联合(理) 【答案】D【分析】根据∆求出a 的取值范围,结合几何概型的概念,可得结果.【解析】因为方程2280x ax -+=有实数根,所以2()4280a ∆=--⨯⨯≥,解得8a ≥或8a ≤-,故方程2280x ax -+=有实数根的概率12811242p -==-.故选D .6.宋代文学家欧阳修在《卖油翁》中写道“(翁)乃取一葫芦置于地,以钱覆盖其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔人,而钱不湿”,由此诠释出了“熟能生巧”的道理.已知铜钱是直径为()1cm a a >的圆,正中间有一边长为0.5cm 的正方形小孔,现随机向铜钱上滴--滴油(油滴的大小忽略不计),若油滴落入孔中的概率为116π,则a =A .4B .3C .2D【试题来源】百师联盟2021届高三开学摸底联考(文)全国卷III 试题 【答案】A【分析】分别计算钱的圆面面积和钱空正方形的面积,由几何概型概率公式求出一滴油滴落入孔中的概率.【解析】圆的面积为22a π⎛⎫⨯ ⎪⎝⎭2cm ,正方形的面积为20.50.5cm ⨯,则一滴油滴落入孔中的概率20.50.16512a P ππ⎛==⨯⎫ ⎪⎝⎭,得4a =,故选A .7.在长为12cm 的线段AB 上任取一点C .现作一矩形,邻边长分别等于线段AC ,CB 的长,则该矩形面积大于20cm 2的概率为A .16 B .13 C .23D .45【试题来源】安徽省合肥六中2019-2020学年高三上学期第一次段考(文) 【答案】C【解析】设AC=x ,则BC=12-x (0<x <12),矩形的面积S=x (12-x )>20, 所以x 2-12x+20<0,所以2<x <10,由几何概率的求解公式可得,矩形面积大于20cm 2的概率10221203p -==-.8.古埃及、古印度、古巴比伦和中国是四大文明古国之一,金字塔(如图1)作为古埃及劳动人民的智慧结晶,是历史留给当下的宝贵遗产著名的胡夫金字塔的俯视图如图2所示,该金字塔的高146.5米,底面正方形边长230米.若小明在距离金字塔底而中心230米的圆周.上任取一点(圆周上所有点被选取的概率相等),从该点处观察金字塔,则小明可以同时看到金字塔两个侧面的概率为A .13 B .23 C .14D .34【试题来源】江苏省宿迁中学2020-2021学年高三上学期期中巩固测试 【答案】A【分析】根据题意,利用长度比的几何概型求得只能看到金字塔的一个侧面的概率,进而求得看到两个侧面的概率.【解析】如图所示,中间正方形的边长为230米,可得230AB CD ==米, 其中在AB 处的任意一点,只能看到金字塔的一个侧面,又由圆的半径为230米,其中230OA OB ==米, 所以ABO 为等边三角形,即60AOB ∠=, 其中由四个这的区域,只能看到金字塔的一个侧面, 所以只能看到一个侧面的概率为46023603⨯=, 所以小明可以同时看到金字塔两个侧面的概率为13.故选A .9.在区间[]0,8上随机取一个实数a ,则方程22160x ax ++=有实数根的概率为A .14 B .12C .13D .23【试题来源】云南省昆明市第一中学2021届高三第三次双基检测(文) 【答案】B【分析】由2441160a ∆=-⨯⨯≥可得4a ≤-或4a ≥,然后根据几何概型的概率计算公式可得答案.【解析】由2441160a ∆=-⨯⨯≥,得216a ≥,即4a ≤-或4a ≥, 它与08a ≤≤的公共元素为48a ≤≤,所以4182p ==,故选B . 10.已知x 、y 满足1x y +≤,则事件“2212x y +≤”的概率为 A .8π B .4π C .18π-D .14π-【试题来源】四川省成都市蓉城名校联盟2020-2021学年高三第一次联考(文) 【答案】B【分析】作出区域(){},1A x y x y =+≤与区域()221,2B x y xy ⎧⎫=+≤⎨⎬⎩⎭,并计算出两个区域的面积,利用几何概型的概率公式可求得所求事件的概率. 【解析】区域(){},1A x y x y =+≤是由()1,0、()0,1、()1,0-、()0,1-为四个顶点的正方形及其内部,区域()221,2B x y x y ⎧⎫=+≤⎨⎬⎩⎭是以原点为圆心,半径为2的圆及其内部,如下图所示:区域A的正方形及其内部,区域A的面积为22A S ==,区域B的面积为22B S ππ=⨯=⎝⎭,因此,所求概率为224B A S P S ππ===.故选B . 11.如图,随机向大圆内投一粒豆子,则豆子落在阴影部分的概率为A .13 B .4ππ-C .22ππ-D .22ππ+ 【试题来源】江西省鹰潭市2021届高三第二次模拟考(理) 【答案】C【分析】设小圆的半径为r ,则大圆的半径为2r ,计算出阴影部分区域的面积和大圆的面积,利用几何概型的概率公式可求得所求事件的概率. 【解析】设小圆的半径为r ,则大圆的半径为2r ,则空白区域可看作是边长为2r 的正方形与半径为r 的四个半圆组合而成, 所以,空白区域的面积为()()222124422r r r ππ+⨯⨯⨯=+,所以,阴影部分区域的面积为()()()22224224S r r r πππ=⨯-+=-,因此,所求概率为()2224242r P r ππππ--==.故选C .12.在平面区域02,{02x y ≤≤≤≤内随机取一点,在所取的点恰好满足x y +≤A .116 B .18C .14D .12【试题来源】广西南宁三中2020届高三数学(理)考试二试题 【答案】C【解析】由题意可知所取的点应在图中阴影部分.从而其概率为.故本题正确答案为C .13.部分与整体以某种相似的方式呈现称为分形.谢尔宾斯基三角形是一种分形,由波兰数学家谢尔宾斯基1915年提出.具体操作是取一个实心三角形,沿三角形的三边中点连线,将它分成4个小三角形,去掉中间的那一个小三角形后,对其余3个小三角形重复上述过程得到如图所示的图案,若向该图案随机投一点,则该点落在黑色部分的概率是A .716 B .916 C .35D .12【试题来源】陕西省安康市2020届高三下学期第三次联考(理) 【答案】B【分析】先观察图象,再结合几何概型中的面积型可得()991616S P A S ==小三角形小三角形,得解. 【解析】由图可知黑色部分由9个小三角形组成,该图案由16个小三角形组成, 设“向该图案随机投一点,则该点落在黑色部分”为事件A , 由几何概型中的面积型可得()991616S P A S ==小三角形小三角形,故选B . 14.如图所示,在边长为4的正三角形中有一封闭曲线围成的阴影区域.在正三角形中随机撒一粒豆子,它落在阴影区域内的概率为34,则阴影区域的面积为AB.C.D.【试题来源】安徽省四校2020-2021学年高三上学期适应性测试(文) 【答案】C【分析】由题意结合几何概型计算公式得到关于面积的方程,解方程即可求得最终结果.【解析】设阴影部分的面积为S3422=,解得S =3.故选C .15.如图来自中国古代的木纹饰图.若大正方形的边长为6个单位长度,每个小正方形的边长均为1个单位长度,则在大正方形内随机取一点,此点取自图形中小正方形内的概率是A .136 B .19C .16D .29【试题来源】河南省名校联考2020-2021学年高三上学期第一次模拟考试(文) 【答案】D【分析】分别求出各自对应的面积即可求解结论.【解析】因为大正方形的面积为6636⨯=;而小正方的面积为111⨯=;故在大正方形内随机取一点,大正方形内部有6个小正方形,此点取自图形中小正方形内的概率是812369⨯=.故选D . 16ABCD ,射线BP 从BA 出发,绕着点B 顺时针方向旋转至BC ,点E 为线段DC 上的点,且1CE =,则在旋转的过程中,BP 与线段EC 有交点的概率为A .13 B .12C .23D .14【试题来源】河南省名校联盟2020届高三(6月份)高考数学((理))联考试题 【答案】A【分析】首先求出CBE ∠,再根据角度型几何概型概率公式计算可得;【解析】tan CE CBE CB ∠===,6CBE π∴∠=, BP ∴与线段EC 有交点的概率为1632ππ=.故选A .17.“数摺聚清风,一捻生秋意”是宋朝朱翌描写折扇的诗句,折扇出入怀袖,扇面书画,扇骨雕琢,是文人雅士的宠物,所以又有“怀袖雅物”的别号,如图是折扇的示意图,A 为OB 的中点,若在整个扇形区域内随机取一点,则此点取自扇面(扇环)部分的概率是A .14B .12C .58D .34【试题来源】江西省南昌二中2020届高三高考数学((理))校测试卷题(三) 【答案】D【解析】设扇形的圆心角为α,大扇形的半径长为R ,小扇形的半径长为r , 则22S R α=大扇形,22S r α=小扇形,2R r =.根据几何概型,可得此点取自扇面(扇环)部分的概率为222222223322442R r R r r P R r R ααα--====.故选D . 18.刘徽是我国魏晋时期的数学家,在其撰写的《九章算术注》中首创“割圆术”所谓“割圆术”是指用圆内接正多边形的面积去无限逼近圆面积并以此求取圆周率的方法.已知半径为1的圆O 内接正二十四边形,现随机向圆O 内投放a 粒豆子,其中有b 粒豆子落在正二十四边形内()*,a b b a N 、∈<,则圆周率的近似值为A.(a bB.(b aC.(a bD.(b a-【试题来源】河南省2020届高三(6月份)高考数学((理))质检试题 【答案】C【分析】本题首先可计算出正二十四边形的面积1S ,然后计算出半径为1的圆的面积2S ,最后根据几何概型的概率计算公式即可得出结果.【解析】因为正二十四边形的面积211241sin152432S ︒=⨯⨯⨯==,半径为1的圆的面积2S π=,所以123S S b aπ==,解得(a bπ=,故选C .【名师点睛】本题考查几何概型的概率计算公式,能否求出正二十四边形的面积以及圆的面积是解决本题的关键,考查计算能力,是简单题.19.在正方形ABCD 中,弧AD 是以AD 为直径的半圆,若在正方形ABCD 中任取一点,则该点取自阴影部分内的概率为A .16πB .12πC .44π-D .14【试题来源】四川省德阳市2020届高三高考数学((文))三诊试题【答案】D【分析】设正方形ABCD 的边长为2,计算出阴影部分区域和正方形ABCD 的面积,利用几何概型的概率公式可求得所求事件的概率.【解析】设正方形ABCD 的边长为2,将图中阴影部分中的弓形区域沿着图中的虚线对称,如下图所示:所以,阴影部分区域的面积为12112S '=⨯⨯=,正方形ABCD 的面积为224S ==,因此,所求概率为14S P S '==.故选D . 20.在区间[-2,2]上随机抽取一个数x ,则事件“-1≤ln (x +1)≤1”发生的概率为A .2e 13e-B .2e 14e-C .2e 2e 13e--D .2e 2e 14e--【试题来源】云南省红河州第一中学2021届高三年级(理)第一次联考试题 【答案】B【分析】先解不等式()1ln 11x -≤+≤,然后利用几何概型的长度类型求解.【解析】由不等式()1ln 11x -≤+≤,得11e 1ex -≤≤-,所以事件“-1≤ln (x +1)≤1”发生的概率为()1e 11e 4P ⎛⎫---⎪⎝⎭==2e 14e-.故选B .【名师点睛】本题主要考查几何概型的概率求法,还考查了运算求解的能力,属于基础题. 21.“勾股定理”在西方被称为“毕达哥拉斯定理”,三国时期吴国的数学家赵爽创制了一幅“勾股圆方图”,用数形结合的方法给出了勾股定理的详细证明.如图所示的“勾股圆方图”中,四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个大正方形,若直角三角形中较小的锐角6πα=,现在向该大正方形区域内随机地投掷一枚飞镖,则飞镖落在阴影部分的概率是A .22- B .12CD .34【试题来源】山西省长治市第二中学校2021届高三上学期9月质量调研(文) 【答案】A【分析】设大正方形的边长为2,求出阴影部分的面积后,由几何概型概率公式即可得解. 【解析】设大正方形的边长为2,则大正方形的面积14S =,易知阴影部分图形为正方形,因为直角三角形中较小的锐角6πα=,所以小正方形的边长为2cos2sin166ππ-=,。
高考复习几何概型复习题(含答案)
几何概型试题汇编一、单选题(共27题;共54分)1.在区间上随机取一个数x,则事件“ ”不发生的概率为()A. B. C. D.2.在区间内的所有实数中随机取一个实数,则这个实数满足的概率是()A. B. C. D.3.在由不等式组所确定的三角形区域内随机取一点,则该点到此三角形的三个顶点的距离均不小于1的概率是( )A. B. C. D.4.设不等式组,表示的平面区域为D,在区域D内随机取一个点,则此点到坐标原点的距离大于2的概率是()A. B. C. D.5.如图,矩形中,点的坐标为.点的坐标为.直线的方程为:且四边形为正方形,若在五边形内随机取一点,则该点取自三角形 (阴影部分)的概率等于()A. B. C. D.6.如图,六边形是一个正六边形,若在正六边形内任取一点,则恰好取在图中阴影部分的概率是()A. B. C. D.7.如图所示,三国时代数学家赵爽在《周髀算经》中利用弦图,给出了勾股定理的绝妙证明.图中包含四个全等的直角三角形及一个小正方形(阴影)。
设直角三角形有一内角为,若向弦图内随机抛掷1000颗米粒(大小忽略不计),则落在小正方形(阴影)内的米粒数大约为()A. 134B. 866C. 300D. 5008.我们可以用计算机产生随机数的方法估计的近似值,如图所示的程序框图表示其基本步骤(中用函数来产生的均匀随机数),若输出的结果为524,则由此可估计的近似值为()A. 3.144B. 3.154C. 3.141D. 3.1429.如图,在矩形区域的两点处各有一个通信基站,假设其信号的覆盖范围分别是扇形区域和扇形区域(该矩形区域内无其他信号来源,基站工作正常).若在该矩形区域内随机地选一地点,则该地点无信号的概率是()A. B. C. D.10.在区间[0,1]上随机选取两个数x和y,则y>2x的概率为()A. B. C. D.11.用电脑每次可以从区间(0,1)内自动生成一个实数,且每次生成每个实数都是等可能性的,若用该电脑连续生成3个实数,则这3个实数都大于的概率为()A. B. C. D.12.在区间[﹣1,2]上随机取一个数x,则|x|≤1的概率为()A. B. C. D.13.设复数z=(x﹣1)+yi(x,y∈R),若|z|≤1,则y≥x的概率为()A. +B. +C. ﹣D. ﹣14.如图一铜钱的直径为32毫米,穿径(即铜钱内的正方形小孔边长)为8毫米,现向该铜钱内随机地投入一粒米(米的大小忽略不计),则该粒米未落在铜钱的正方形小孔内的概率为()A. B. C. D.15.节日前夕,小李在家门前的树上挂了两串彩灯,这两串彩灯的第一次闪亮相互独立,且都在通电后的4秒内任一时刻等可能发生,然后每串彩灯以4秒为间隔闪亮,那么这两串彩灯同时通电后,它们第一次闪亮的时候相差不超过2秒的概率是()A. B. C. D.16.圆O内有一内接正三角形,向圆O内随机投一点,则该点落在正三角形内的概率为()A. B. C. D.17.如图所示,墙上挂有边长为a的正方形木板,它的四个角的空白部分都是以正方形的顶点为圆心,半径为的圆弧,某人向此板投镖,假设每次都能击中木板,且击中木板上每个点的可能性都一样,则它击中阴影部分的概率是()A. 1﹣B.C. 1﹣D. 与a的取值有关18.不等式6﹣5x﹣x2≥0的解集为D,在区间[﹣7,2]上随机取一个数x,则x∈D的概率为()A. B. C. D.19.如图,在边长为2的正方形ABCD的内部随机取一点E,则△ABE的面积大于的概率为()A. B. C. D.20.如图,点A为周长为3的圆周上的一定点,若在该圆周上随机取一点B,则劣弧AB的长度小于1的概率为()A. B. C. D.21.如图,在圆心角为90°的扇形中以圆心O为起点作射线OC,则使得∠AOC与∠BOC都不小于30°的概率是()A. B. C. D.22.在区间(0,3]上随机取一个数x,则事件“0≤log2x≤1”发生的概率为()A. B. C. D.23.某人从甲地去乙地共走了500m,途经一条宽为xm的河流,该人不小心把一件物品丢在途中,若物品掉在河里就找不到,若物品不掉在河里,则能找到,已知该物品能被找到的概率为,则河宽为()A. 80mB. 100mC. 40mD. 50m24.在平面直角坐标系中,记抛物线y=x﹣x2与x轴所围成的平面区域为M,该抛物线与直线y=kx(k>0)所围成的平面区域为N,向区域M内随机抛掷一点P,若点P落在区域N内的概率为,则k的值为()A. B. C. D.25.在半径为1的圆O内任取一点M,过M且垂直OM与直线l与圆O交于圆A,B两点,则AB长度大于的概率为()A. B. C. D.26.在长为16cm的线段MN上任取一点P,以MP,NP为邻边作一矩形,则该矩形的面积大于60cm2的概率为()A. B. C. D.27.如图,圆O内有一个内接三角形ABC,且直径AB=2,∠ABC=45°,在圆O内随机撒一粒黄豆,则它落在三角形ABC内(阴影部分)的概率是()A. B. C. D.二、填空题(共7题;共7分)28.已知Ω1是集合{(x,y)|x2+y2≤1}所表示的区域,Ω2是集合{(x,y)|y≤|x|}所表示的区域,向区域Ω1内随机的投一个点,则该点落在区域Ω2内的概率为________.29.在[0,a](a>0)上随机抽取一个实数x,若x满足<0的概率为,则实数a的值为________.30.某校早上8:00开始上课,假设该校学生小张与小王在早上7:30~7:50之间到校,且每人在该时间段任何的时刻到校是等可能的,则小张比小王至少早5分钟到校的概率为________31.上随机地取一个数k,则事件“直线y=kx与圆相交”发生的概率为________32.在棱长为2的正方体内随机取一点,取到的点到正方体中心的距离大于1的概率________.33.如图所示,为了求出一个边长为10的正方形内的不规则图形的面积,小明设计模拟实验:向这个正方形内均匀的抛洒20粒芝麻,结果有8粒落在了不规则图形内,则不规则图形的面积为________.34.矩形区域ABCD 中,AB 长为2 千米,BC 长为1 千米,在A 点和C 点处各有一个通信基站,其覆盖范围均为方圆1 千米,若在该矩形区域内随意选取一地点,则该地点无信号的概率为________.三、解答题(共8题;共65分)35.遂宁市观音湖港口船舶停靠的方案是先到先停.(1)若甲乙两艘船同时到达港口,双方约定各派一名代表从1,2,3,4,5中各随机选一个数(甲、乙选取的数互不影响),若两数之和为偶数,则甲先停靠;若两数之和为奇数,则乙先停靠,这种规则是否公平?请说明理由.(2)根据以往经验,甲船将于早上7:00~8:00到达,乙船将于早上7:30~8:30到达,请求出甲船先停靠的概率36.如图,为圆柱的母线,是底面圆的直径,是的中点.(Ⅰ)问:上是否存在点使得平面?请说明理由;(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若平面,假设这个圆柱是一个大容器,有条体积可以忽略不计的小鱼能在容器的任意地方游弋,如果小鱼游到四棱锥外会有被捕的危险,求小鱼被捕的概率.37.某同学在上学路上要经过A、B、C三个带有红绿灯的路口.已知他在A、B、C三个路口遇到红灯的概率依次是、、,遇到红灯时停留的时间依次是40秒、20秒、80秒,且在各路口是否遇到红灯是相互独立的.(1)求这名同学在上学路上在第三个路口首次遇到红灯的概率;,(2)求这名同学在上学路上因遇到红灯停留的总时间.38.设关于x的一元二次方程x2+ax﹣+1=0.(1)若a是从1,2,3这三个数中任取的一个数,b是从0,1,2这三个数中任取的一个数,求上述方程中有实根的概率;(2)若a是从区间[0,3]中任取的一个数,b是从区间[0,2]中任取的一个数,求上述方程有实根的概率.39.设事件A表示“关于x的一元二次方程x2+ax+b2=0有实根”,其中a,b为实常数.(Ⅰ)若a为区间[0,5]上的整数值随机数,b为区间[0,2]上的整数值随机数,求事件A发生的概率;(Ⅱ)若a为区间[0,5]上的均匀随机数,b为区间[0,2]上的均匀随机数,求事件A发生的概率.40.已知关于x的二次函数f(x)=ax2﹣4bx+1.(Ⅰ)设集合A={﹣1,1,2,3,4,5}和B={﹣2,﹣1,1,2,3,4},分别从集合A,B中随机取一个数作为a和b,求函数y=f(x)在区间[1,+∞)上是增函数的概率.(Ⅱ)设点(a,b)是区域内的随机点,求函数f(x)在区间[1,+∞)上是增函数的概率.41.已知正方形ABCD的边长为1,弧BD是以点A为圆心的圆弧.(1)在正方形内任取一点M,求事件“|AM|≤1”的概率;(2)用大豆将正方形均匀铺满,经清点,发现大豆一共28粒,其中有22粒落在圆中阴影部分内,请据此估计圆周率π的近似值(精确到0.01).42.某旅游公司为甲,乙两个旅游团提供四条不同的旅游线路,每个旅游团可任选其中一条旅游线路.(1)求甲、乙两个旅游团所选旅游线路不同的概率;(2)某天上午9时至10时,甲,乙两个旅游团都到同一个著名景点游览,20分钟后游览结束即离去.求两个旅游团在该著名景点相遇的概率.答案解析部分一、单选题1.【答案】D【考点】几何概型【解析】【解答】解:区间上随机取一个数x,对应区间长度为,满足事件“ ”的x范围为x+1≤3,即≤x≤2,对应区间长度为2+ ,所以事件不发生的概率为1﹣= ;故选D.【分析】由题意,本题是几何概型,首先求出事件对应的区间长度,利用长度比求概率.2.【答案】C【考点】几何概型【解析】【解答】由题意可得,该问题为长度型几何概型,则所求问题的概率值为:.故答案为:C.【分析】根据题目中所给的条件的特点,分别计算出区间(15,25]的长度,区间(17,20)的长度,代入几何概型概率计算公式,即可得到答案.考查几何概型的概率计算.其中根据已知条件计算出基本事件总数对应的几何量的大小,和满足条件的几何量的大小是解答本题的关键.3.【答案】D【考点】几何概型【解析】【解答】画出关于的不等式组所构成的三角形区域,如图所示.的面积为离三个顶点距离都不大于1的地方的面积为∴其恰在离三个顶点距离都不小于1的地方的概率为故答案为:D.【分析】画出关于x,y的不等式组所构成的三角形区域,求出三角形的面积;再求出距三角形的三顶点距离小于等于1的区域为三个扇形,三个扇形的和是半圆,求出半圆的面积;利用对立事件的概率公式及几何概型概率公式求出恰在离三个顶点距离都不小于1的地方的概率.几何概率:设几何概型的基本事件空间可表示成可度量的区域Ω,事件A所对应的区域用A表示(A⊆Ω),则P(A)=称为事件A的几何概率.4.【答案】D【考点】二元一次不等式(组)与平面区域,几何概型【解析】【解答】解:其构成的区域D如图所示的边长为2的正方形,面积为S1=4,满足到原点的距离大于2所表示的平面区域是以原点为圆心,以2为半径的圆外部,面积为=4﹣π,∴在区域D内随机取一个点,则此点到坐标原点的距离大于2的概率P=故选:D.【分析】本题属于几何概型,利用“测度”求概率,本例的测度即为区域的面积,故只要求出题中两个区域:由不等式组表示的区域和到原点的距离大于2的点构成的区域的面积后再求它们的比值即可.5.【答案】D【考点】几何概型【解析】【解答】在中,令,得,即,则,所以,,由几何概型的概率公式,得在五边形内随机取一点,该点取自三角形 (阴影部分)的概率.故答案为:D.【分析】根据题意求出点D的坐标,再由两点间的距离公式代入数值求出结果,结合四边形的面积代入数值求出结果把数值代入到几何概型的概率公式求出结果即可。
高考数学一轮复习 几何概型课件
与面积有关的几何概型
例 2 在可行域内任取一点,规则如程序框图所示,求能输出 数对(x,y)的概率.
即在可行域- -11≤ ≤xx+ -yy≤ ≤11 内求出点(x,y),求它在 x2+y2≤12
内的概率.
解 由题意,求输出的数对(x,y)的概率,即求 x2+y2≤12所表
探究提高
几何概型的关键是选择“测度”,如本例以角度为“测 度”.因为射线 AD 落在∠DAB 内的任意位置是等可能的, 所以选择“角度”为“测度”是解决本题的关键.
变式训练 3 如图所示,在△ABC 中,∠B=60°,∠C =45°,高 AD= 3,在∠BAC 内作射线 AM 交 BC 于点 M,求 BM<1 的概率. 解 ∵∠B=60°,∠C=45°, ∴∠BAC=75°, 在 Rt△ADB 中,AD= 3,∠B=60°, ∴BD=taAn D60°=1,∠BAD=30°.
变式训练 2 设关于 x 的一元二次方程 x2+2ax+b2=0.若 a 是从区间[0,3] 任取的一个数,b 是从区间[0,2]任取的一个数,求上述方程有 实根的概率.
解 设
当 a≥0,b≥0 时,方程 x2+2ax+b2=0 有实根的充要条件为 a≥b. 试验的全部结果所构成的区域为{(a,b)|0≤a≤3,0≤b≤2},构 成事件 A 的区域为{(a,b)|0≤a≤3,0≤b≤2,a≥b}, 所以所求的概率为 P(A)=3×23-×122×22=23.
探究提高
从该题可以看出,我们将每个事件理解为从某个特定的几何区 域内随机地取一点,该区域中每一点被取到的机会都一样.而 一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指 定区域中的点,这样的概率模型就可以用几何概型来求解.
高中数学高考65第十一章 概率 11 2 几何概型
3.要切实理解并掌握几何概型试验的两个基本特点 (1)无限性:在一次试验中,可能出现的结果有_无__限__多__个_; (2)等可能性:每个结果的发生具有_等__可__能__性__. 4.随机模拟方法 (1)使用计算机或者其他方式进行的模拟试验,以便通过这个试验求出随机 事件的概率的近似值的方法就是模拟方法. (2)用计算器或计算机模拟试验的方法为随机模拟方法.这个方法的基本步骤 是①用计算器或计算机产生某个范围内的随机数,并赋予每个随机数一定的 意义;②统计代表某意义的随机数的个数M和总的随机数个数N;③计算频 率fn(A)=MN 作为所求概率的近似值.
跟踪训练3 在一个球内有一棱长为1的内接正方体,一动点在球内运动, 则此点落在正方体内部的概率为
A.6π
B.32π
C.π3
√D.23π3
解析 由题意可知这是一个几何概型,棱长为1的正方体的体积V1=1,球 的直径是正方体的体对角线长,
故球的半径 R= 23,球的体积 V2=43π× 233= 23π, 则此点落在正方体内部的概率 P=VV12=23π3.
√4-π
D. 4
123456
题组三 易错自纠 5.在区间[-2,4]上随机地取一个数 x,若 x 满足|x|≤m 的概率为56,则 m=_3__. 解析 由|x|≤m,得-m≤x≤m. 当 0<m≤2 时,由题意得26m=65,解得 m=2.5,矛盾,舍去. 当 2<m<4 时,由题意得m-6-2=56,解得 m=3.故 m=3.
件 A=“y0<2x0”,那么事件 A 发生的概率是
高考数学专题 几何概型
第85炼 几何概型一、基础知识:1、几何概型:每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型2、对于一项试验,如果符合以下原则:(1)基本事件的个数为无限多个(2)基本事件发生的概率相同则可通过建立几何模型,利用几何概型计算事件的概率3、几何概型常见的类型,可分为三个层次:(1)以几何图形为基础的题目:可直接寻找事件所表示的几何区域和总体的区域,从而求出比例即可得到概率。
(2)以数轴,坐标系为基础的题目:可将所求事件转化为数轴上的线段(或坐标平面的可行域),从而可通过计算长度(或面积)的比例求的概率(将问题转化为第(1)类问题)(3)在题目叙述中,判断是否运用几何概型处理,并确定题目中所用变量个数。
从而可依据变量个数确定几何模型:通常变量的个数与几何模型的维度相等:一个变量→数轴,两个变量→平面直角坐标系,三个变量→空间直角坐标系。
从而将问题转化成为第(2)类问题求解二、典型例题:例1:已知函数()[]22,5,5f x x x x =--∈-,在定义域内任取一点0x ,使()00f x ≤的概率是( )A. 110B. 23C. 310D. 45思路:先解出()00f x ≤时0x 的取值范围:22012x x x --<⇒-<<,从而在数轴上()1,2-区间长度占[]5,5-区间长度的比例即为事件发生的概率,所以310P =答案:C例2:如图,矩形OABC 内的阴影部分是由曲线()()()sin 0,f x x x π=∈及直线()()0,x a a π=∈与x 轴围成,向矩形OABC 内随机投掷一点,若落在阴影部分的概率为14,则a 的值是( ) A. 712π B. 23π C. 34π D. 56π 思路:落在阴影部分的概率即为阴影部分面积与长方形面积的比值长方形的面积66S a a =⋅=,阴影面积'00sin cos |1cos a aS xdx x a ==-=-⎰,所以有'1cos 164S a P S -===,可解得1cos 2a =-,从而23a π=答案:B 例3:已知正方形ABCD 的边长为2,H 是边DA 的中点,在正方形ABCD 内部随机取一点P ,则满足2PH <的概率为( )A. 8πB. 184π+C. 4π D. 144π+ 思路:2PH <可理解为以H 为圆心,2为半径的圆的内部,通过作图可得概率为阴影部分面积所占正方形面积的比例。
高中数学_几何概型
几何概型知识图谱几何概型知识精讲一.几何概型1.定义:如果每个事件发生的概率只与构成该事件的区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型几何概型,可以将每个基本事件看成从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中每一点被取到的机会一样;这里区域可以是线段、平面图形、立体图形等.2.特点:(1)结果的无限性,即在一次试验中,所有可能出现的结果(基本事件)的个数可以是无限的,且全体结果可用一个有度量的几何区域来表示;(2)等可能性,每个基本事件的发生的可能性是均等的.二.几何概型的计算公式几何概型中,事件A的概率定义为:()AP A=构成事件的区域长度(面积或体积)试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)三点剖析一.方法点拨1.几何概型与古典概型的联系与区别在古典概型及几何概型中,基本事件的发生都是等可能的;在古典概型中基本事件的个数是有限的,而在几何概型中基本事件的个数是无限的.2.几何概型求解的一般步骤(1)首先要判断几何概型,尤其是判断等可能性,这方面比古典概型可能更难于判断;(2)把基本事件转化为与之对应的区域;(3)计算基本事件空间与事件A所含的基本事件对应的区域的几何度量(长度、面积、体积等);(4)利用公式代入求解.3.几何概型的应用要把实际问题转化成几何概型,精读问题,注意适当选择观察角度,抓住关键词,把问题转化为数学问题,几何概型问题解决的关键是构造出事件对应的几何图形,利用几何图形的几何度量来求随机事件的概率.注意分辨清楚属于一维、二维或三维问题.尤其是二维问题一直是考试的重点.一维情形例题1、将一条5米长的绳子随机地切断成两条,事件T表示所切两段绳子都不短于1米的事件,则事件T发生的概率为()A.1 2B.15C.25D.35例题2、在长为12cm的线段AB上任取一点C.现作一矩形,邻边长分别等于线段AC,CB的长,则该矩形面积大于20cm2的概率为()A.1 6B.13C.23D.45例题3、在[﹣1,1]上随机地取一个数k,则事件“直线y=kx与圆(x﹣5)2+y2=9相交”发生的概率为_________.例题4、如图,在三角形AOB中,已知∠AOB=60°,OA=2,OB=5,在线段OB上任取一点C,求△AOC为钝角三角形的概率.()A.0.6B.0.4C.0.2D.0.1随练1、某公交车站每隔10分钟有一辆汽车到达,乘客到达车站的时刻是任意的,那么一个乘客候车时间不超过6分钟的概率为____.随练2、平面上有一组平行线,且相邻平行线间的距离为3cm,把一枚半径为1cm的硬币任意投掷在这个平面上,则硬币不与任何一条平行线相碰的概率是()A.1 4B.13C.12D.23随练3、在长为12cm的线段AB上任取一点C.现做一矩形,邻边长分别等于线段AC,CB的长,则该矩形面积小于32cm2的概率为()A.1 6B.13C.23D.45二维情形例题1、如图,在圆心角为直角的扇形OAB中,分别以OA,OB为直径作两个半圆.在扇形OAB内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率是()A.1-2πB.12-1πC.2πD.1π例题2、二次函数f(x)=ax2+2bx+1(a≠0).(1)若a∈{-2,-1,2,3},b∈{0,1,2},求函数f(x)在(-1,0)内有且只有一个零点的概率;(2)若a∈(0,1),b∈(-1,1),求函数f(x)在(-∞,-1)上为减函数的概率.例题3、设有-4×4正方形网格,其各个最小的正方形的边长为4cm,现用直径为2cm的硬币投掷到此网格上;假设每次投掷都落在最大的正方形内或与最大的正方形有公共点.求:(1)硬币落下后完全在最大的正方形内的概率;(2)硬币落下后与网格线没有公共点的概率.例题4、小钟和小薛相约周末去爬尖刀山,他们约定周日早上8点至9点之间(假定他们在这一时间段内任一时刻等可能的到达)在华岩寺正大门前集中前往,则他们中先到者等待的时间不超过15分钟的概率是____(用数字作答).随练1、分别在区间[1,6]和[1,4]内任取一个实数,依次记为m和n,则m>n的概率为()A.7 10B.310C.35D.25随练2、设一直角三角形两直角边的长均是区间(0,1)的随机数,则斜边的长小于1的概率为____.随练3、小明的爸爸下班驾车经过小明学校门口,时间是下午6:00到6:30,小明放学后到学校门口的候车点候车,能乘上公交车的时间为5:50到6:10,如果小明的爸爸到学校门口时,小明还没乘上车,就正好坐他爸爸的车回家,问小明能乘到他爸的车的概率.三维情形例题1、在500mL的水中有一个细菌,现从中随机取出2mL水样放到显微镜下观察,则发现这个细菌的概率是()A.0.004B.0.002C.0.04D.0.02例题2、在棱长为2的正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中,点O 在底面ABCD 中心,在正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1内随机取一点P 则点P 与点O 距离大于1的概率为()A.12π B.1-12π C.6π D.1-6π随练1、1升水中有2只微生物,任取0.1升水化验,含有微生物的概率是()A.0.01 B.0.19 C.0.1 D.0.2随练2、一只小蜜蜂在一个棱长为30的正方体玻璃容器内随机飞行.若蜜蜂在飞行过程中与正方体玻璃容器6个表面中至少有一个的距离不大于10,则就有可能撞到玻璃上而不安全;若始终保持与正方体玻璃容器6个表面的距离均大于10,则飞行是安全的,假设蜜蜂在正方体玻璃容器内飞行到每一位置可能性相同,那么蜜蜂飞行是安全的概率是()A.18 B.116 C.127 D.38拓展1、在区间[﹣4,4]上随机地抽取一个实数x ,若x 满足x 2≤m 的概率为34,则实数m 的值为________2、一个路口的红绿灯,红灯亮的时间为30秒,黄灯亮的时间为5秒,绿灯亮的时间为40秒,当你到达路口时,看见下列三种情况的概率各是________、________、________.(1)红灯;(2)黄灯;(3)不是红灯.3、在面积为S 的△ABC 的边AB 上任取一点P ,则△PBC 的面积大于4S 的概率是()A.13 B.12 C.34 D.144、在长为18cm 的线段AB 上任取一点M ,并以线段AM 为边作正方形,则这个正方形的面积介于362cm 与281cm 之间的概率为()A.56 B.12 C.13 D.165、已知圆O :x 2+y 2=4(O 为坐标原点),点P (1,0),现向圆O 内随机投一点A ,则点P 到直线OA 的距离小于12的概率为()A.23 B.12 C.13 D.166、在区间[0,1]上随机取两个数m ,n ,求关于x 的一元二次方程x 2n 有实根的概率.7、假设在5秒内的任何时刻,两条不相关的短信机会均等地进人同一部手机,若这两条短信进人手机的时间之差小于2秒,手机就会受到干扰,则手机受到干扰的概率为()A.425 B.825 C.1625 D.24258、已知函数:f (x )=x 2+bx+c ,其中:0≤b≤4,0≤c≤4,记函数f (x )满足条件:(2)12(1)3f f ≤⎧⎨-≤⎩的事件为A ,则事件A 发生的概率为()A.58 B.516 C.38 D.129在棱长为a的正方体-A1B1C1D1内任取一点P,则点P到点A的距离小于等于a的概率为()A.22B.22C.16D.16π。
高中数学-几何概型知识点
(1)几何概型:几何概型知识点一般地,一个几何区域D 中随机地取一点,记事件“该点落在其内部的一个区域d 内”为事件A ,则事件A 发生的概率为P(A)=_________(一般地,线段的测度为该线段的长度;平面多边形的测度为该图形的面积;立体图像的测度为其体积 ) (2)几何概型的基本特点:① ____________ ② _______________例题精选例1. 如图,在等腰直角三角形ABC 中,在斜边AB 上任取一点M ,求<AM AC 的概率? 【分析】点M 随机的落在线段AB 上,故线段AB 为区域D ,当点M 位于如图的AC '内时<AM AC ,故线段 AC '即为区域d解: 在AB 上截取'=AC AC ,于是P AM AC P AM AC AC AB AC AB <=<===''()22)(【变式训练】如图,在等腰直角三角形ABC 中,在∠ACB 内部任意作一条射线CM ,与线段AB 交于点M ,求<AM AC 的概率?解:在∠ACB 内的射线是均匀分布的,所以射线CM 作在任何位置都是等可能的,在AB 上截取'=AC AC ,则ACC '67.5∠=︒ ,故满足条件的概率为=67.5900.75例2. 如图,分别以正方形ABCD 的四条边为直径画半圆,重叠部分如图中阴影区域,若向该正方形内随机投一点,则该点落在阴影区域的概率为( ) A.-π24 B.-π44C.-π22D.-π42【解析】设正方形的边长为2,则1片阴影部分的面积为⎝⎭⎪--⋅⨯=-⎛⎫ππ42111211222,所以阴影部分的面积⎝⎭⎪=-=-⎛⎫ππS A 24124,=-πP A 22)(,故选C.课堂练习与作业1.已知直线y =x +b ,b ∈[-2,3],则该直线在y 轴上的截距大于1的概率是( ). A .B .C .D .2.在区间⎥⎦⎤⎢⎣⎡2π2π ,-上随机取一个数x ,cos x 的值介于0到21之间的概率为( ). A .31B .π2C .21D .323.若在圆(x -2)2+(y +1)2=16内任取一点P ,则点P 落在单位圆x 2+y 2=1内的概率为( ).A .21B .31C .41D .1614.如图,在边长为 3 的正方形内有区域 A (阴影部分所示),张明同学用随机模拟的方法求区域 A 的面积.若每次在正方形内随机产生 10000 个点,并记录落在区域 A 内的点的个数.经过多次试验,计算出落在区域 A 内点的个数的平均值为 6600 个,则区域 A 的面积约为 ( ) A. 5B. 6C. 7D. 85. 如图,矩形 ABCD 中,点 A 在 x 轴上,点 B 的坐标为(1,0),且点 C 与点 D 在函数 f (x )={x +1,x ≥0−12x +1,x <0 的图象上.若在矩形 ABCD 内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率等于 ( )A. 16 B. 14C. 38D. 126. 如图,在半径为 2R ,弧长为 4π3R 的扇形 OAB 中,以 OA 为直径作一个半圆.若在扇形 OAB 内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率是 ( )51525354A. 38B. 58C. 34D. 787.某公司的班车在7:30,8:00,8:30发车,小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过 10 分钟的概率是 ( )A. 13B. 12C. 23D. 348.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中随机取点,则点落在四棱锥O -ABCD (O 为正方体体对角线的交点)内的概率是( ).A .61B .31C .21D .329.在棱长为 2 的正方体 ABCD −A 1B 1C 1D 1 中,点 O 为底面 ABCD 的中心,在正方体 ABCD −A 1B 1C 1D 1 内随机取一点 P ,则点 P 到点 O 的距离大于 1 的概率为 ( )A. π12B. 1−π12C. π6D. 1−π610. 在区间 [−2,1] 上随机取一个实数 x ,则 x 使不等式 ∣x −1∣≤1 成立的概率为 .11.已知函数f (x )=log 2x , x ∈,在区间上任取一点x 0,使f (x 0)≥0的概率为 .参考答案1.解析:区域Ω为[-2,3],子区域A 为(1,3],而两个区间的长度分别为5,2.选B2.解析: 在区间⎥⎦⎤⎢⎣⎡2π2π- ,上随机取一个数x ,即x ∈⎥⎦⎤⎢⎣⎡2π2π- ,时,要使的值介于0到之间,需使-≤x ≤-或≤x ≤,两区间长度之和为,由几何概型知的值介于0到之间的概率为=.故选A.3.解析:所求概率为=.故选D4.B 【解析】设区域 A 的面积约为 S ,根据题意有 660010000=S3×3, 所以,S =5 94,所以区域 A 的面积约为 6.⎥⎦⎤⎢⎣⎡221 ,⎥⎦⎤⎢⎣⎡221 ,cos x 212π3π3π2π3πcos x 21π3π31224π1π⨯⨯ 1615. B 【解析】易知点 C 的坐标为 (1,2),点 D 的坐标为 (−2,2),所以矩形 ABCD 的面积为 6,阴影部分的面积为 32,故所求概率为 14.6.B 【解析】阴影部分的面积为 S 1=12×4π 3×2R −12R 2=5π6R 2,扇形 OAB 的面积为S 2=4π3R 2,所以在扇形 OAB 内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率 P =S S==58.7. B 【解析】解法一:7:30的班车小明显然是坐不到的.当小明在7:50之后8:00之前到达,或者8:20之后8:30之前到达时,他等车的时间将不超过 10 分钟,故所求概率为10 1040=12.解法二:当小明到达车站的时刻超过8:00,但又不到8:20时,等车时间将超过 10 分钟,7:50~8:30的其他时刻到达车站时,等车时间将不超过 10 分钟,故等车时间不超过 10 分钟的概率为 1−2040=12.8.解析:所求概率即为四棱锥O -ABCD 与正方体的体积之比.选A9.B 【解析】点 P 到点 O 的距离大于 1 的点位于以 O 为球心,以 1 为半径的半球的外部.记点 P 到点 O 的距离大于 1 为事件 A ,则 P (A )=2 − ××12=1−π12.10.【解析】因为 ∣x −1∣≤1⇔−1≤x −1≤1⇔0≤x ≤2,所以在区间 [−2,1] 上使不等式 ∣x −1∣≤1 成立的 x 的范围为 x [0,1],故所求概率 P =1−01−(−2)=13.11.解析:因为f (x )≥0,即log 2 x 0≥0,得x 0≥1,故使f (x )≥0的x 0的区域为[1,2].答案:.32。
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几何概型[知识梳理]1.几何概型的定义如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,那么称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.2.几何概型的两个基本特点3.几何概型的概率公式P(A)=构成事件A的区域长度(面积或体积)试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积).[诊断自测]1.概念思辨(1)随机模拟方法是以事件发生的频率估计概率.()(2)与面积有关的几何概型的概率与几何图形的形状有关.()(3)几何概型中,每一个基本事件就是从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中的每一点被取到的机会相等.()(4)在几何概型定义中的区域可以是线段、平面图形、立体图形.()答案(1)√(2)×(3)√(4)√2.教材衍化(1)(必修A3P137例2)在区间[10,20]内的所有实数中,随机取一个实数a ,则这个实数a <13的概率是( )A.13B.17C.310D.710 答案 C解析 因为a ∈[10,13),所以P (a <13)=13-1020-10=310.故选C.(2)(必修A3P 142A 组T 2)有四个游戏盘,将它们水平放稳后,在上面扔一颗玻璃小球,若小球落在阴影部分,则可中奖,小明要想增加中奖机会,应选择的游戏盘是( )答案 A解析 如题干选项中图,各种情况的概率都是其面积比,中奖的概率依次为P (A )=38,P (B )=28,P (C )=26,P (D )=13,所以P (A )>P (C )=P (D )>P (B ).故选A.3.小题热身(1)(优质试题·承德质检)节日前夕,小李在家门前的树上挂了两串彩灯.这两串彩灯的第一次闪亮相互独立,且都在通电后的4秒内任一时刻等可能发生,然后每串彩灯以4秒为间隔闪亮.那么这两串彩灯同时通电后,它们第一次闪亮的时刻相差不超过2秒的概率是( )A.14B.12C.34D.78答案 C解析 设通电x 秒后第一串彩灯闪亮,y 秒后第二串彩灯闪亮.依题意得0≤x ≤4,0≤y ≤4,其对应区域的面积为S =4×4=16.又两串彩灯闪亮的时刻相差不超过2秒,即|x -y |≤2,如图,易知阴影区域的面积为S ′=16-12×2×2-12×2×2=12,∴P =S ′S =1216=34.故选C.(2)(优质试题·贵阳质检)如图所示,在边长为1的正方形中随机撒1000粒豆子,有180粒落到阴影部分,据此估计阴影部分的面积为________.答案 0.18解析 由题意知,S 阴S 正=1801000=0.18.∵S 正=1,∴S 阴=0.18.题型1 与长度(角度)有关的几何概型典例1(优质试题·全国卷Ⅰ)某公司的班车在7:30,8:00,8:30发车,小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过10分钟的概率是( )A.13B.12C.23D.34将时间长度转化为实数的区间长度,代入几何概型概率公式.答案 B解析 解法一:7:30的班车小明显然是坐不到的.当小明在7:50之后8:00之前到达,或者8:20之后8:30之前到达时,他等车的时间将不超过10分钟,故所求概率为10+1040=12.故选B.解法二:当小明到达车站的时刻超过8:00,但又不到8:20时,等车时间将超过10分钟,7:50~8:30的其他时刻到达车站时,等车时间将不超过10分钟,故等车时间不超过10分钟的概率为1-2040=12.故选B.典例2(优质试题·重庆高考)在区间[0,5]上随机地选择一个数p ,则方程x +2px +3p -2=0有两个负根的概率为________.首先由题意列出不等式组求解区间,然后代入几何概型公式.答案 23解析 设方程x 2+2px +3p -2=0的两个根分别为x 1,x 2,由题意得,⎩⎪⎨⎪⎧Δ=4p 2-4(3p -2)≥0,x 1+x 2=-2p <0,x 1·x 2=3p -2>0,解得23<p ≤1或p ≥2,结合p ∈[0,5]得p ∈⎝ ⎛⎦⎥⎤23,1∪[2,5], 故所求概率为⎝⎛⎭⎪⎫1-23+(5-2)5=23.[条件探究1] 若将典例2条件“两个负根”变为“无实根”,试求其概率.解 由Δ=4p 2-4(3p -2)<0,解得1<p <2.所以无实根的概率为p =15.[条件探究2] 若将典例2条件“两个负根”变为“一正一负两根”,试求其概率.解 欲使该方程有一正一负两根,只需⎩⎨⎧Δ=4p 2-4(3p -2)>0,x 1x 2=3p -2<0,解得p <23,所以有一正一负两根的概率为p =215.方法技巧1.与长度有关的几何概型(1)如果试验的结果构成的区域的几何度量可用长度表示,则其概率的计算公式为P (A )=构成事件A 的区域长度试验的全部结果所构成的区域长度.(2)与时间、不等式及其解有关的概率问题与时间、不等式及其解有关的概率问题可依据转化与化归思想将其转化为与长度有关的几何概型,利用几何概型概率公式进行求解.见典例1,2.2.与角度有关的几何概型当涉及射线的转动,扇形中有关落点区域问题时,应以角的大小作为区域度量来计算概率,且不可用线段的长度代替,这是两种不同的度量手段.冲关针对训练1.(优质试题·江西赣州十四县联考)已知定义在区间[-3,3]上的单调函数f (x )满足:对任意的x ∈[-3,3],都有f [f (x )-2x ]=6,则在[-3,3]上随机取一个实数x ,使得f (x )的值不小于4的概率为( )A.16B.56C.13D.12答案 C解析 由题意设对任意的x ∈[-3,3], 都有f (x )-2x =a ,其中a 为常数,且a ∈[-3,3], 则f (a )=6,f (a )-2a =a , ∴6-2a =a ,得a =2, 故f (x )=2x +2, 由f (x )≥4得x ≥1,因此所求概率为3-13+3=13.故选C.2.如图,四边形ABCD 为矩形,AB =3,BC =1,以A 为圆心,1为半径作四分之一个圆弧DE ︵,在∠DAB 内任作射线AP ,则射线AP 与线段BC 有公共点的概率为________.答案 13解析 因为在∠DAB 内任作射线AP ,则等可能基本事件为“∠DAB 内作射线AP ”,所以它的所有等可能事件所在的区域H 是∠DAB ,当射线AP 与线段BC 有公共点时,射线AP 落在∠CAB 内,区域H为∠CAB ,所以射线AP 与线段BC 有公共点的概率为∠CAB∠DAB=30°90°=13.题型2 与面积有关的几何概型角度1 与随机模拟相关的几何概型典例 (优质试题·全国卷Ⅱ)从区间[0,1]随机抽取2n 个数x 1,x 2,…,x n ,y 1,y 2,…,y n ,构成n 个数对(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x n ,y n ),其中两数的平方和小于1的数对共有m 个,则用随机模拟的方法得到的圆周率π的近似值为( )A.4n mB.2n mC.4m nD.2m n 答案 C解析 如图,数对(x i ,y i )(i =1,2,…,n )表示的点落在边长为1的正方形OABC 内(包括边界),两数的平方和小于1的数对表示的点落在半径为1的四分之一圆(阴影部分)内,则由几何概型的概率公式可得m n =14π12⇒π=4mn .故选C.角度2 与线性规划有关的几何概型典例(2014·湖北高考)由不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤0,y ≥0,y -x -2≤0确定的平面区域记为Ω1,不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤1,x +y ≥-2确定的平面区域记为Ω2,在Ω1中随机取一点,则该点恰好在Ω2内的概率为( )A.18B.14C.34D.78 答案 D解析 区域Ω1为直角△AOB 及其内部,S △AOB =12×2×2=2.区域Ω2是直线x +y =1和x +y =-2夹成的条形区域.由题意得所求的概率P =S 四边形AODC S △AOB=2-142=78.故选D.角度3 与定积分有关的几何概型典例 (优质试题·福建高考)如图,点A 的坐标为(1,0),点C 的坐标为(2,4),函数f (x )=x 2.若在矩形ABCD 内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率等于________.答案 512解析 由题图可知S阴影=S 矩形ABCD -⎠⎛12x 2d x =1×4-x 33|21=4-⎝ ⎛⎭⎪⎫83-13=53,则所求事件的概率P =S 阴影S 矩形ABCD=534=512. 方法技巧1.与平面几何、解析几何等知识交汇问题的解题思路 利用平面几何、解析几何等相关知识,先确定基本事件对应区域的形状,再选择恰当的方法和公式,计算出其面积,进而代入公式求概率.见角度1典例.2.与线性规划交汇问题的解题思路先根据约束条件作出可行域,再确定形状,求面积大小,进而代入公式求概率.见角度2典例.3.与定积分交汇问题的解题思路先确定基本事件对应区域的形状构成,再将其面积转化为某定积分的计算,并求其大小,进而代入公式求概率.见角度3典例.冲关针对训练1.在区间[1,5]和[2,4]上分别取一个数,记为a ,b ,则方程x 2a 2+y 2b 2=1表示焦点在x 轴上且离心率小于32的椭圆的概率为( )A.12B.1532C.1732D.3132 答案 B解析 ∵x 2a 2+y 2b 2=1表示焦点在x 轴上且离心率小于32的椭圆,∴a >b >0,a <2b ,它对应的平面区域如图中阴影部分所示,则方程x 2a 2+y 2b 2=1表示焦点在x 轴上且离心率小于32的椭圆的概率为P =S 阴影S 矩形=1-12×(1+3)×2+12×12×12×4=1532,故选B.2.欧阳修的《卖油翁》中写到:“(翁)乃取一葫芦,置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿”,可见“行行出状元”,卖油翁的技艺让人叹为观止.若铜钱是直径为3 cm 的圆,中间有边长为1 cm 的正方形孔,若随机向铜钱上滴一滴油(油滴的直径忽略不计),则正好落入孔中的概率是________.答案 49π解析 由题意易得P =12π·⎝ ⎛⎭⎪⎫322=49π.题型3 与体积有关的几何概型典例1(优质试题·兰州名校检测)一只蜜蜂在一个棱长为3的正方体内自由飞行,若蜜蜂在飞行过程中始终保持与正方体6个表面的距离均大于1,称其为“安全飞行”,则蜜蜂“安全飞行”的概率为( )A.4π81B.81-4π81C.127D.827 答案 C解析 由已知条件,蜜蜂只能在一个棱长为1的小正方体内飞行,结合几何概型可得蜜蜂“安全飞行”的概率为P =1333=127.故选C.典例2已知正三棱锥S -ABC 的底面边长为4,高为3,则在正三棱锥内任取一点P ,则点P 满足V 三棱锥P -ABC <12V 三棱锥S -ABC 的概率是________.答案 78解析 设三棱锥P -ABC 的高为h .由V 三棱锥P -ABC <12V 三棱锥S -ABC ,得13S △ABC ·h <12·13S △ABC ·3,解得h <32,即点P 在三棱锥的中截面以下的空间.∴点P 满足V 三棱锥P -ABC<12V三棱锥S -ABC的概率是P =1-13·14S △ABC ·3213S △ABC ·3=78. 方法技巧与体积有关的几何概型问题如果试验的结果所构成的区域的几何度量可用空间几何体的体积表示,则其概率的计算公式为:P (A )=构成事件A 的区域体积试验的全部结果所构成的区域体积. 求解的关键是计算事件的总体积以及事件A 的体积.冲关针对训练1.在棱长为2的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,点O 为底面ABCD 的中心,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1内随机取一点P ,则点P 到点O 的距离大于1的概率为( )A.π12 B .1-π12 C.π6 D .1-π6答案 B解析 正方体的体积为:2×2×2=8,以O 为球心,1为半径且在正方体内部的半球的体积为:12×43πr 3=12×43π×13=23π,则点P 到点O 的距离大于1的概率为:1-23π8=1-π12.故选B.2.如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为1,在正方体内随机取点M ,则使四棱锥M -ABCD 的体积小于16的概率为________.答案 12解析 过M 作平面RS ∥平面AC ,则两平面间的距离是四棱锥M -ABCD 的高,显然M 在平面RS 上任意位置时,四棱锥M -ABCD 的体积都相等.若此时四棱锥M -ABCD 的体积等于16.只要M 在截面以下即可小于16,当V M -ABCD =16时,即13×1×1×h =16,解得h =12,即点M 到底面ABCD 的距离,所以所求概率P =1×1×121×1×1=12.1.(优质试题·全国卷Ⅰ)如图,正方形ABCD 内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是( )A.14B.π8C.12D.π4 答案 B解析 不妨设正方形ABCD 的边长为2,则正方形内切圆的半径为1,S 正方形=4.由圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称,得S 黑=S 白=12S 圆=π2,所以由几何概型知所求概率P =S 黑S 正方形=π24=π8.故选B.2.(优质试题·陕西高考)设复数z =(x -1)+y i(x ,y ∈R ),若|z |≤1,则y ≥x 的概率为( )A.34+12πB.14-12πC.12-1πD.12+1π答案 B解析 ∵|z |≤1,∴(x -1)2+y 2≤1,表示以M (1,0)为圆心,1为半径的圆及其内部,该圆的面积为π.易知直线y =x 与圆(x -1)2+y 2=1相交于O (0,0),A (1,1)两点,如图:∵∠OMA =90°,∴S 阴影=π4-12×1×1=π4-12. 故所求的概率P =S 阴影S ⊙M=π4-12π=14-12π.故选B.3.(优质试题·湖北华师一附中联考)在区间[0,4]上随机取两个实数x ,y ,使得x +2y ≤8的概率为( )A.14B.316C.916D.34 答案 D解析 如图所示,⎩⎪⎨⎪⎧0≤x ≤4,0≤y ≤4表示的平面区域为正方形OBCD及其内部,x +2y ≤8(x ,y ∈[0,4])表示的平面区域为图中阴影部分,所以所求概率P =4×4-12×4×24×4=34,故选D.4.(2014·福建高考)如图,在边长为e(e为自然对数的底数)的正方形中随机撒一粒黄豆,则它落到阴影部分的概率为________.答案2 e2解析∵y=e x与y=ln x互为反函数,故直线y=x两侧的阴影部分面积相等,只需计算其中一部分即可.如图,S 1=⎠⎛01e x d x =e x |10=e 1-e 0=e -1.∴S 总阴影=2S 阴影=2(e ×1-S 1)=2[e -(e -1)]=2, 故所求概率为P =2e 2.[基础送分 提速狂刷练]一、选择题1.(优质试题·陕西榆林二模)若函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧e x ,0≤x <1,ln x +e ,1≤x ≤e 在区间[0,e]上随机取一个实数x ,则f (x )的值不小于常数e 的概率是( )A.1e B .1-1e C.e 1+e D.11+e答案 B解析 当0≤x <1时,f (x )<e ,当1≤x ≤e 时,e ≤f (x )≤1+e ,∵f (x )的值不小于常数e ,∴1≤x ≤e ,∴所求概率为e -1e =1-1e ,故选B.2.(优质试题·绵阳模拟)在面积为S 的△ABC 的边AB 上任取一点P ,则△PBC 的面积大于S4的概率是( )A .14B .12C .34 D.23 答案 C解析 如图所示,在边AB 上任取一点P ,因为△ABC 与△PBC 是等高的,所以事件“△PBC 的面积大于S4”等价于事件“|BP |∶|AB |>14”,即P ⎝ ⎛⎭⎪⎫△PBC 的面积大于S 4=|P A ||BA |=34.故选C.3.已知实数a 满足-3<a <4,函数f (x )=lg (x 2+ax +1)的值域为R 的概率为P 1,定义域为R 的概率为P 2,则( )A .P 1>P 2B .P 1=P 2C .P 1<P 2D .P 1与P 2的大小不确定答案 C解析 若f (x )的值域为R ,则Δ1=a 2-4≥0,得a ≤-2或a ≥2. 故P 1=-2-(-3)4-(-3)+4-24-(-3)=37.若f (x )的定义域为R ,则Δ2=a 2-4<0,得-2<a <2.故P 2=47.∴P 1<P 2.故选C.4.(优质试题·湖南长沙四县联考)如图,在一个棱长为2的正方体鱼缸内放入一个倒置的无底圆锥形容器,圆锥的底面圆周与鱼缸的底面正方形相切,圆锥的顶点在鱼缸的缸底上,现在向鱼缸内随机地投入一粒鱼食,则“鱼食能被鱼缸内在圆锥外面的鱼吃到”的概率是( )A .1-π4 B.π12 C.π4 D .1-π12 答案 A解析 鱼缸底面正方形的面积为22=4,圆锥底面圆的面积为π.所以“鱼食能被鱼缸内在圆锥外面的鱼吃到”的概率是1-π4,故选A.5.(优质试题·铁岭模拟)已知△ABC 中,∠ABC =60°,AB =2,BC =6,在BC 上任取一点D ,则使△ABD 为钝角三角形的概率为( )A.16B.13C.12D.23 答案 C解析 如图,当BE =1时,∠AEB 为直角,则点D 在线段BE (不包含B 、E 点)上时,△ABD 为钝角三角形;当BF =4时,∠BAF 为直角,则点D 在线段CF (不包含F 点)上时,△ABD 为钝角三角形.所以△ABD 为钝角三角形的概率为1+26=12.故选C.6.(优质试题·沧州七校联考)用一平面截一半径为5的球面得到一个圆,则此圆面积小于9π的概率是( )A.45B.15C.13D.12答案 B解析 如图,此问题属几何概型,球的直径为10,用一平面截该球面,所得的圆面积大于等于9π的概率为P (A )=810=45.∴所截得圆的面积小于9π的概率为P (A -)=1-45=15.故选B.7.(优质试题·福建宁德一模)若从区间(0,e),(e 为自然对数的底数,e =2.71828…)内随机选取两个数,则这两个数之积小于e 的概率为( )A.2eB.1e C .1-2e D .1-1e答案 A解析 设随机选取的两个数为x ,y ,由题意得⎩⎨⎧ 0<x <e ,0<y <e , 该不等式组在坐标系中对应的区域面积为e 2,又不等式组⎩⎨⎧ 0<x <e ,0<y <e ,xy <e在坐标系中对应的区域面积为e +⎠⎛1e e x d x =2e , ∴所求概率为2e ,故选A.8.(优质试题·河南三市联考)在区间[-π,π]内随机取两个数分别为a ,b ,则使得函数f (x )=x 2+2ax -b 2+π2有零点的概率为( )A .1-π8B .1-π4C .1-π2D .1-3π4答案 B解析 函数f (x )=x 2+2ax -b 2+π2有零点,需Δ=4a 2-4(-b 2+π2)≥0,即a 2+b 2≥π2成立.而a ,b ∈[-π,π],建立平面直角坐标系,满足a 2+b 2≥π2,点(a ,b )如图阴影部分所示,所求事件的概率为P =2π×2π-π32π×2π=4π2-π34π2=1-π4.故选B . 9.(优质试题·江西模拟)向面积为S 的平行四边形ABCD 中任投一点M ,则△MCD 的面积小于S 3的概率为()A.13B.35C.23D.34答案 C解析 设△MCD 的高为ME ,ME 的反向延长线交AB 于F ,当“△MCD 的面积等于S 3”时,12CD ·ME =13CD ·EF ,即ME =23EF ,过M 作GH ∥AB ,则满足△MCD 的面积小于S 3的点M 在▱CDGH 中,由几何概型的概率公式得到△MCD 的面积小于S 3的概率为2S 3S =23.故选C .10.(优质试题·湖北襄阳优质高中联考)已知λ=3⎠⎛01x 2d x ,在矩形ABCD 中,AB =2,AD =1,则在矩形ABCD 内(包括边界)任取一点P ,使得AP →·AC →≥λ的概率为( )A.18 B .14 C.34 D.78答案 D解析 由已知得λ=3⎠⎛01x 2d x =3×13x 310=1.建立如图所示的平面直角坐标系.则A(0,0),C (2,1),设P (x ,y ),则AP →=(x ,y ),AC →=(2,1),故AP →·AC →=2x +y ,则满足条件的点P (x ,y )使得2x +y ≥1,由图可知满足条件的点P 所在的区域(图中阴影区域)的面积S =2×1-12×1×12=2-14=74,故所求概率为742=78,故选D.二、填空题11. 如图所示,在△ABC 中,∠B =60°,∠C =45°,高AD =3,在∠BAC 内作射线AM 交BC 于点M ,则BM <1的概率是________.答案 25解析 ∠B =60°,∠C =45°,所以∠BAC =75°.在Rt △ABD 中,AD =3,∠B =60°,BD =AD tan 60°=1,∠BAD =30°.记事件N 为“在∠BAC 内作射线AM 交BC 于点M ,使BM <1”,则可得∠BAM <∠BAD 时事件N 发生.由几何概型的概率公式,得P (N )=30°75°=25.12.一个长方体空屋子,长、宽、高分别为5米、4米、3米,地面三个角上各装有一个捕蝇器(大小忽略不计),可捕捉距其一米空间内的苍蝇,若一只苍蝇从位于另外一角处的门口飞入,并在房间内盘旋,则苍蝇被捕捉的概率是________.答案 π120解析 依题意,放在地面一角处的捕蝇器能捕捉到的空间体积V 0=18×4π3×13=π6(立方米),又空屋子的体积V =5×4×3=60(立方米),三个捕蝇器捕捉到的空间体积V ′=3V 0=π2(立方米).故苍蝇被捕捉的概率是π260=π120.13.(优质试题·湖北八校联考)正方形的四个顶点A (-1,-1),B (1,-1),C (1,1),D (-1,1)分别在抛物线y =-x 2和y =x 2上,如图所示.若将一个质点随机投入正方形ABCD 中,则质点落在图中阴影区域的概率是________.答案 23解析 利用定积分直接求面积,再利用几何概型的概率公式求解.正方形内阴影部分的面积S =2⎠⎛-11 (1-x 2)d x =2⎝ ⎛⎭⎪⎫x -13x 3|1-1=2×43=83,所以所求概率为834=23.14.(优质试题·河南洛阳模拟)已知O (0,0),A (2,1),B (1,-2),C ⎝ ⎛⎭⎪⎫35,-15,动点P (x ,y )满足0≤OP →·OA →≤2且0≤OP →·OB →≤2,则点P 到点C 的距离大于14的概率为________.答案 1-5π64解析 ∵O (0,0),A (2,1),B (1,-2),C ⎝ ⎛⎭⎪⎫35,-15, 动点P (x ,y )满足0≤OP →·OA →≤2且0≤OP →·OB →≤2, ∴⎩⎨⎧ 0≤2x +y ≤2,0≤x -2y ≤2.如图,不等式组⎩⎨⎧ 0≤2x +y ≤2,0≤x -2y ≤2对应的平面区域为正方形OEFG 及其内部,|CP |>14对应的平面区域为阴影部分.由⎩⎨⎧ x -2y =0,2x +y =2解得⎩⎪⎨⎪⎧ x =45,y =25,即E ⎝ ⎛⎭⎪⎫45,25, ∴|OE |=⎝ ⎛⎭⎪⎫452+⎝ ⎛⎭⎪⎫252=255, ∴正方形OEFG 的面积为45,则阴影部分的面积为45-π16,∴根据几何概型的概率公式可知所求的概率为45-π1645=1-5π64.三、解答题15.(优质试题·广东深圳模拟)已知复数z =x +yi (x ,y ∈R )在复平面上对应的点为M .(1)设集合P ={-4,-3,-2,0},Q ={0,1,2},从集合P 中随机抽取一个数作为x ,从集合Q 中随机抽取一个数作为y ,求复数z 为纯虚数的概率;(2)设x ∈[0,3],y ∈[0,4],求点M 落在不等式组:⎩⎪⎨⎪⎧ x +2y -3≤0,x ≥0,y ≥0所表示的平面区域内的概率.解 (1)记“复数z 为纯虚数”为事件A .∵组成复数z 的所有情况共有12个:-4,-4+i ,-4+2i ,-3,-3+i ,-3+2i ,-2,-2+i ,-2+2i,0,i,2i ,且每种情况出现的可能性相等,属于古典概型,其中事件A 包含的基本事件共2个:i,2i ,∴所求事件的概率为P (A )=212=16.(2)依条件可知,点M 均匀地分布在平面区域(x ,y )⎪⎪⎪⎭⎬⎫⎩⎪⎨⎪⎧0≤x ≤3,0≤y ≤4内,属于几何概型.该平面区域的图形为图中矩形OABC 围成的区域,面积为S =3×4=12.而所求事件构成的平面区域为。