第一单元任务二新闻采访任务三新闻写作主课件

• （2）、 搜集好资料了再去采访 • 首先，平时注重点滴积累。其次，建立自己 的资料库。第三，到网上去“打捞” 资料。 • 比如 采访一个活动，反映一个事实。 • 采访少代会 • 少代会是一个什么样的会，谁来参加，议论 什么事。 • 百度百科：少先队代表大会，简称少代会， 是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队 员代表为主体参加的会议，是同级队组织的最高 权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重大事 务，选举产生队工作领导委员会的权力。
2、采访技巧和注意事项
• （1）、和采访对象平等对话，“平等对 话”，要求记者要端正自己的态度，主动 交流，不把自己看得过高或过低，在采访 中不加入自己对于采访对象的主观臆断。 • 举例，两种情况 • 一、采访大人物 首相 总统 • 二、采访弱势群体 囚犯
• 杨澜 • 国内著名资深电视节目主持人。曾在国内具有强大影响 力的电视台担任电视栏目主持，以极具亲和力的主持风 格倍受广大电视观众的喜爱。采访过150多位精英名流。 • 采访过的名人：世界首富 比尔盖茨 • 世界冠军 影视明星 • 杨澜：和采访对象平等对话 • 这一点可能在刚刚开始做采访的时候很难做到。一 开始总会觉得，这些采访对象令人高山仰止啊，但我后 来慢慢认识到，我并不是代表我个人在提问，我也代表 着观众对这些采访对象的好奇心，所以我不应该把自己 定位于小学生、定位于仰视他们的位置。但要想实现平 等的对话，前提是必须要老老实实做足采访前的功课。 因为这十几年来，每一次的采访我都认真对待，每次都 力争问出有新鲜感的问题，时间的积累带给我很大的财 富。
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• 2、采访是“交谈”，是真情对话，而不仅仅是 “提问” 。 • 被采访者在完全放松的状态下，才会有最强烈的 表达欲望。 • • 1、杨澜访谈的最大魅力，在于她每每以真情对话， 而引得名人动情。美国前国务卿奥尔布莱特就在 杨澜的访谈中，动情地说到：“当我丈夫要求与 我离婚时，我伤心极了„„想想看，我大学毕业 三天就结婚了，从来不知该如何独立生活。但我 挺过来了，甚至做了从没想过可能做的事。” （杨澜简述自己的经历），像朋友一样，拉近和 被采访者的距离。
举例：我校小记者采访环卫工人。
• 小记者早上6点出发，6点半集合，然后集体 在马路两边寻找采访对象（一名清洁工人负责一 个路段）。很辛苦，到了近7点的时候才发现一位 清洁工阿姨。 但是，阿姨看到身穿红马甲的小记者，不愿 意接受采访。 带队老师：试图说服清洁工阿姨。 “想让孩子了解您这个职业的辛苦，从自我做 起爱护环境，呼吁周围的人不乱扔垃圾。” “孩子，都很期待采访，请您给孩子一个鼓 励。” 通过交谈拉近和被采访对象心灵的距离。最 终阿姨结束了采访。
• （3）、拟好了提纲再去采访 • 采访提纲，是对将要进行的采访活动的一个大 致规划。它可以规划我们的采访程序，让我们保持 思路清晰，做到按计划进行采访、写稿，快捷地完 成任务。 • 比如，我校的小记者采访清洁工阿姨。 • 采访目的，报道清洁工作的辛苦，呼吁人们不要乱 扔垃圾。 • 拟定的采访提纲： • A、阿姨，您每天上班几点出来几点回去啊？ • B、你每天的工作是什么？ • C、春夏秋冬，您最喜欢什么季节。为什么？ • D、您认为自己的工作辛苦吗？工作中最累、最苦 的事情是什么？ • E、您看到行人随手人垃圾，您怎么办。
任务二 新闻采访
什么是新闻采访
• 记者为取得新闻材料而进行的观 察、调查、访问、记录、摄影、录音、 录像等活动。是一种媒体信息的采集 和收集方式，通常通过记者和被获取 信息的对象面对面交流。
采访的手段
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什么是新闻写作
• 新闻写作 ，就是对新近发生的，有价值的 事实的写作 。 • 用文字或者声音、影像纪录资讯、表达意 向 • 真实的 新鲜的 有价值的
• 中国进入太空第一人——杨利伟的《太空一日》 被入选为人教版七年级上册22课课文。 • 他到我们学校来讲课，你有机会采访他，首先你 要对他的作品或者经历有所了解，采访的时候才 不会说外行话。 • 如果有的小记者只知道杨利伟是一位作者，一 采访就提问：“你写过校园小说吗？”，那么， 你这个问题就很尴尬。 • 如果你了解杨利伟的一些背景，那么你就会 问出像：“您为什么要写《太空一日》？”这样 就很容易打开有关太空探险的话匣子。
采访前的准备和采访过程中应注意的细节
• 1、采访前要精心准备： • （1）明确报道思想 • 正如我们学习语文课，每篇课文都有明确的中心 思想一样，每篇新闻报道也都有自己的“中心思 想”，新闻学里就称为“报道思想”。简单说， “报道思想”就是新闻报道的目的。 • 在采访之前，先明确一下，自己采访的目的是什 么？反映一个什么样的新闻事实。 • 比如，我们要写一篇“四好少年”的新闻，首先 确立的报道思想。 • 采访“四好少年”的目的是什么，即挖掘“四好 少年”身上的闪光点，给大家树立榜样。那么在 采访的时候就要围绕她“好”来问，挖掘什么样 的事情才能体现她乐于助人的性格，学习踏实等 等品质。
采访与写作的关系
• （1）、只有采访没有报道，新闻活动就没 有意义。 • （2）、只有写作没有采访就是杜撰。 • （3）、十份的新闻，七份靠采访，三份靠 写作。新闻采写，有句行话叫“成在写作， 功在采访”。即采访是第一位的，写作是 第二位的。
• 采访是写作的基础。记者就好比是工厂的 采购员，要到社会上去“采购”大量优质 的“原材料”——新闻素材，经过“加 工”——写作，才能制造出“产品——新 闻稿。 • 可见，采访的重要性。所以说：想当好一 名小记者，首先就要学会采访，然后写出 真实的新闻报道。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ （2）
说服与获得采访机会
• 提问：被采访对象有没有拒绝采访的权利？ • 采访者和被采访者的关系是：尊重自愿、 不强制。 • 在中国，没有任何法律把新闻采访界定 为公民必须接受的强制行为，因而，中国公民 有拒绝接受采访的权利。 • 有很多被采访者，由于性格内向等原因 不愿意接受采访。那么记者就要说服与获得采 访机会。 • 说服对方接受采访，关键首先在采访者 本身，找机会拉近与被采访者的距离。 • •