第一章孔德的实证主义社会学

比如，1826-1827年，卡罗利娜· 玛森第一次出走， 孔德受到刺激，加之用脑过度而患精神病入住疗养 院。8个月后尚未痊愈即出院，稍后曾萌自杀之念。 1842年，孔德最终与其夫人分手。孔德后来说， 这一出于“大度考虑”的婚姻是“我一生中犯过的 惟一真正严重的错误”。（《社会学主要思潮》， 88页。） 离婚后，孔德生活又开始没有保障，只好重操旧业, 做富人子弟的家庭教师，并潜心研究理论问题。
1836年被任命为综合工科学校主考人。 1843年《解析几何学浅论》出版 1844年《大众天文学的哲学论述》的前言《实证精神讲话》 出版。 1847年孔德提出人性宗教。 1848年“实证主义学会”成立。《实证主义总论》发表。 1851年孔德失去综保工科学校辅导教师职务。《实证政治体 系或论创建人性宗教的社会学》第一卷出版。其他各卷陆续于 1852年、1853年和1854年出版。4月22日，孔德致函德. 托卢泽，称：“我深信可以在1860年前把实证主义改作为唯 一真正完善的宗教，在巴黎圣母院前布讲。同年12月，利特 雷及孔德的其他多位学生对孔德赞同路易.拿破仑发动政变感 到恼火，并对新的哲学方向深感不安，退出“实证主义学会”。

孔德出生于罗伯斯庇尔极端统治之后相对温和 的热月政府时期；两年后拿破仑通过雾月政变又建 立了法兰西第一帝国；1814年拿破仑莱比锡战败， 路易十八又统治了法国；虽然拿破仑曾经历过100 天的复辟，但路易十八和查尔斯的统治一直维持到 1830年的七月革命。直到1848年二月革命后路 易•拿破仑建立法兰西第二共和国。
1846年，4月5日，孔德目睹克洛蒂尔德· 德 沃病逝，极度悲伤，此后，孔德对她一直真 心崇敬。 晚年的孔德生活只能靠别人的施舍过日子。
三、George Ritzer introduce a biographical sketch of Comte Heilbron （1995）describes Comte as short (perhaps 5 feet, 2 inches), a bit cross-eyed, and very insecure in social situations, especially involving women. He was also alienated from society as a whole. These facts may help account for the fact that Comte married Caroline Massin (1825-1842).
1852年，《实证主义教程或世界宗教概论》发表。
1856，《主观综合或人类正常概念普遍制度》发 表。孔德提议与耶稣会会长联合反对“四方狂热的 无政府主义的泛滥”。 1857年9月5日，孔德在巴黎默西厄-勒-普兰斯路 10号逝世。死时他的学生在场。
二、孔德的爱情、婚姻及生计
孔德在1824年（26岁）与圣西门决裂后，在 生活和工作上都很不顺利。1825年，为生计和孤 独所迫，他与当过妓女的一位名叫卡罗利娜· 玛森的 小书店老板娘结婚，以图建立一个个人生活的小安 乐窝。但这一举动竟引起了社会上的不良反映，因 为此时孔德多少都还是有了一些名气。社会的压力 迫使卡罗利娜· 玛森曾多次出走，而孔德也倍受煎熬。
第一节 生平与著述
一、孔德生活的社会时代背景
（一）孔德生活的法国处于社会和政治秩序紊乱的 年代
The belated coming of industrial revolution导致了法国社会的急速变迁，整个社 会结构出现了迅速分化，不同的社会阶层为了取得 政治地位，也促使一浪高过一浪的政治运动。孔德 一生便经历了七种政治体制和无数次的群众运动。
社会状况和个人状况都促使孔德谋求建立新的 社会秩序。

二、孔德的生平与著述
1、孔德的求学与学术生涯


家庭背景:
1798年1月19日，奥古斯特•孔德生于蒙彼利埃 的一个天主教徒和君主主义者家中，属中产阶级。 他的父亲是一个地方中级官吏，是一个热心的天主 教徒和保皇分子，极力鄙视革命。

1807 --1814(9-16岁)在蒙彼利埃上中学。
孔德在早年即已放弃天主教信仰，接受自由和革命 的思想。1814 ---1816（16－18岁）在综合工 科学校求学，学习成绩冠南方学生之首。像所有人 一样，孔德在青年时代是激情而狂热的，他放弃了
家庭的保守信念，树立了自由、共和的信念。

1816年4月，王朝复辟政府怀疑综合工科学校 为雅各宾派，决定暂时关闭该校。孔德回蒙彼利埃 数月，在该地医学校学习医学及生理学，以后又回 巴黎，在巴黎教授数学谋生。 1817年，孔德认识了圣西门（是年60岁,比孔 德大40岁），并作为他的秘书和朋友工作了七年之 久，其间孔德与这位工业主义哲学家合作编辑出版 《工业》、《政治家》、《组织者》、《工业制 度》、《企业家入门》等刊物 。
1826年4月，孔德开始公开讲授他的《实证哲学教 程》。听课的学生中有：生理学家布兰维尔和数学家普 安素等名人。 1829年1月孔德重新讲授《实证哲学教程》。1830 年《实证哲学教程》第一卷出版。其余几卷先后于 1835年、1838年、1839年、1841年和1842年 出版。 1831年孔德在第三区区政府义务讲授大众天文学，从 1847—1848年止。1832年被任命综合工科学校分 析与机械课辅导教师。1833年孔德向基佐要求为他在 法兰西学院谋求科学史教授职位，但遭拒绝。同时，他 在综合工科学校谋求几何学教授职位，也因他有共和思 想而遭拒绝。
Insecure/adj. 不安全的;不可靠的;无信心的. Alienate/vt. 1(律)把财产所有权转让别人;2使离间;3,使 深居简出,使隐居;4使移情;使感情变冷漠.
Comte’s prodigious memory is famous.
Endowed with a photographic memory he could recite backwards the words of any page he had read but once. His powers of concentration were such that he could sketch out an entire book without putting pen to paper. His lectures were all delivered without notes. When he sat down to write out his books he wrote everything from memory.
第一章 孔德的实证主义社会学

孔德Comte，Auguste （1798～1857）， 法国哲学家、社会学家， 西方社会学的创始人。 1838年，孔德在其出 版的《实证哲学教程》 第四卷第一次提出和使 用了“社会学”这一概念， 标志着社会学的诞生。
被誉为“社会学洞察的 开山祖”（科塞语）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

在合作的这段时间里，他受到了圣西门的
巨大影响。正是在圣西门的影响下，他开始由
自由共和思想转向精英主义，而且把社会作为
独特的研究对象来看待，并主张采用自然科学
的方法来研究社会现象。

因《企业家入门》的名义之争和其他方面的政 见不合，1824年孔德最终与他的导师分道扬镳， 开始了孤独的研究生涯。孔德后来说：和一个 “道德败坏、玩弄手腕的人”的“有害联系”对 他造成了“令人不快的影响”。（《社会学主要 思潮》，第87页。）事实上，之前两人关系密切， 孔德还曾被认为是圣西门的“adopted son”。
从1789年爆发“法国大革命”起，在法国的政治 舞台上，封建势力和资产阶级的复辟与反复辟、帝 制与共和的争斗、对外的战争反复延续达一百多年， 其中还交叉着无产阶级和资产阶级的对立。

政治运动背后是经济结构社会结构的变 化。在工业革命之前法国的主要阶层有封建 主、手工业者、工艺制作者和农民；随着工 业革命的开展，法国出现了资本家和工厂工 人。各个阶层为了自己的经济利益，也谋求 获得政治地位；1789年法国大革命其实是 资本家领导的推翻封建主的资产阶级革命； 但1820年后的革命，主要是传统阶层和工 厂工人不堪经济衰退带来的生活困境，起来 反对现存的资产阶级封建主统治。
Prodigious/adj.1,惊人的;异常的;2,巨大的, 庞大的.
Endow/vt.赋予(某种天资、才能、品质等） backward/adv.1,向后,2,倒, /adj. 1,向后的;2,迟疑的,缓慢的
In 1837, Comte was given the additional post of admissions examiner, and this ,for the first time, gave him an adequate income (he had often been economically dependent on his family until this time). During this period, Comte worked on the six-volume work for which he is best known, Cours de Philosophie positive, which was finally published in its entirety in 1842. In that work Comte outlined his view that sociology was the ultimate science.
整个法国长期在动乱中，人心思安，急剧发展的生产 力和科学技术以及要求民主的愿望，都需要比较稳定 的环境，人们要求尽快建立新的秩序。 孔德目睹了无数的暴乱、骚动和人民起义，在50多 年中法兰西几乎处于不停的动乱之中，相对稳定的时 期少而短暂。那么，法国社会的出路究竟在哪里？孔 德一生都在寻求走出混乱而建立秩序的途径。
It was after 1838 that he began developing his bizarre ideas about reforming society that found expression in Systeme de Politique Positve. Comte came to fancy himself as the high priest of a new religion of humanity; he believed in a world that eventually would be led by sociologist-priests. Interestingly, in spite of such outrageous ideas, Comte eventually developed a considerable following in France, as well as in a number of other countries. bizarre/adj. 1,希奇古怪的;2,意想不到的,难以相信的.
（二）孔德一代处于社会结构中的尴尬地位

经过大革命和拿破仑统治，政治动荡，经济萧 条，出现的所谓doctor without patient, lawyer without client状况，年轻一代更是对 前途一片茫然。出生于1798年的孔德成年以后也 颠簸游离，生活困顿，多次为生计和孤独所迫。他 们对当时的社会秩序和政府统治产生了不满。
1844年，孔德失去综合工科学校主考人职务 后，生活陷入困境，以后主要靠“实证主义者 的自由捐款”为生。捐款先后来自一些富有的 英国人和百余名法国学生和仰慕者。
同年10月，孔德遇见克洛蒂尔德· 德沃。她是 孔德从前的一位学生的姐姐，时年三十左右， 因被其夫遗弃而忧郁成病。孔德心生爱慕。
1845年，两人交往日深，孔德说这是“无比 美好的一年”。在这一年里，孔德向克洛蒂 尔德· 德沃表示了爱情，但她只同意建立友情， 说“无法超过友情的限度”。