意象意境PPT课件

• ②描绘诗歌展现的图景画面。诗歌描绘了 一幅江南水乡的画面: 山环水绕，溪桥横 跃，曲水弯流，楼阁隐约，浮萍漂碧，藕 花飘香。
• ③概括景物所营造的氛围特点：清幽恬静。
• ④分析作者的思想感情：闲适自得。
• 答案提纲
• ① 词的上阕描绘了初春时乡村一派 春意盎然的景象。②田间桑树萌发出新 芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的 山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在 那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树 林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。③作 者喜悦欢快之情跃然纸上。
心情，借风雨、落花写出诗人的感伤之情，将喜 春、惜春之情表现得贴切自然。
•
这就是意象。从刚才的诗歌中，可以归纳
两点：
• 1、形象可引发我们的丰富联想。
• 2、这种联想以我们的生活底蕴、人生阅历
为资本，又与诗歌具体语境有关。意象是读者与 作者共同完成的。
• 要由“落花”产生“让人惋惜”的联想，首
先，读者要有一定生活体验；其次，作者有明显 的语言暗示（“知多少”）。
• 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中 桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
• 【注】 ①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 ②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
• 词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。
• 鹧鸪天 代人赋① • 辛弃疾
• 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细 草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
• 2.（09年全国卷Ⅰ）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
•
次石湖书扇韵①
•
姜 夔②
•
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。
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家住石湖人不到，藕花多处别开门。
• [注]①石湖；南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职 归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。
• ②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州 鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十
• ④分析作者的思想感情。 “片云” “孤月”这 凄清而孤寂的画面反映了作者孤独而知音难觅的 伤感与烦恼；“落日” “秋风”这开阔而雄浑 的画面则反映了作者虽是他乡一介病中腐儒，但
• 答案提纲
遥远的天际“片云”飘零，深邃的夜 空“孤月”高悬，画面意境凄凉，流 露出作者孤独、苦无知音的烦闷；辉 煌的“落日”依旧辉映大地，强劲的 “秋风”催人振奋，画面意境雄壮、 开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮 心不已”的乐观旷达。
鉴赏形象之意象意境
知识点回顾
• 什么是诗歌的意象、意境？（举例说明） • 意象和意境之间是什么关系？ • 鉴赏诗歌的意象、意境，答题思路步骤有
那几点？
• 一、诗歌的形象（意象意境）内涵
• （一）什么是诗歌的意象
• 先看一首诗：
•
春晓（孟浩然）
• 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
• 夜来风雨声，花落知多少。
• ①抓住诗歌中的主要意象。 • ②描绘诗歌展现的图景画面。 • ③概括景物所营造的氛围特点。 • ④分析作者的思想感情。
•答案要点：
• ①总体概括诗中展现的图景画面 （意境） 。
• ②例举构成图画的景物（意象） • ③分析作者表现的思想感情。
绝句二首(其一)
杜甫 迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
• 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中 桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
• 【注】 ①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 ②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
• 词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。
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• 答题思路与步骤.
• ①抓住诗歌中的主要意象（形象）：小桥、 流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、 庭院等。
• 意象：
• 意象，就是表意之象，即诗歌 中熔入了作者主观感情的客观物 象，是作者内在的思想情感与外 在的客观物象的统一。
• 而对于古Βιβλιοθήκη Baidu诗歌而言，更多 的则是指诗歌中所描写的人、物 和景。
• 意境:
• 是诗人要表达的思想感情与诗 中所描绘的生活图景有机融合而形 成的一种耐人寻味的艺术境界，即 诗中“意”与“境”的和谐统一。 “意”是诗人在诗中抒发的思想感 情，“境”是诗中所描绘的生活图 景。简单的说，意境就是环境加上 心境。
• 这首诗中写了那些形象？这些形 象让你产生怎样的联想？
• 分析 • 先想到啼鸟：早上起来，到处听到
小鸟的啼唱…… • 风雨：昨晚风雨交加…… • 落花：花都凋谢了，落了一地…… • 再想到：啼鸟：欢快的气氛 • 风雨：无情的风雨 • 落花：实让人惋惜
• 总结：
• 在这首诗中，诗人借啼鸟写出自己的高兴的
• 答题思路与步骤 • ①抓住诗歌中的主要意象（形象）。诗中二三联
用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风” 等意象。
• ②描绘诗中展现的图景画面。 先抓意象：“片 云”、“孤月”、“落日”、“秋风”，再用自 己的语言再现画面。
• ③概括景物所营造的氛围特点。概括景物特点： “片云”和“孤月”意显凄凉与孤独、“落日” 和“秋风”画面开阔而雄浑 。
四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。
• （1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物 构成的？请简要叙述。
• 答案提纲
• ①诗歌描绘了一幅江南水乡清幽 恬静的画面。②写了小桥、流水、 村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、 庭院等景物。③表现了作者闲适 自得的雅致情怀。
• 答题思路与步骤：
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离 之后，暂时定居成都草堂时。
■此诗描绘了怎样的景象？表达了诗人 怎样的感情？请简要分析。
• 下面一首唐诗，然后回答问题。（6 分）
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江汉 杜甫
• 江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远， 永夜月同孤。
• 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马， 不必取长途。
• ( l )这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一 首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤 月”、“落日”、“秋风”几个意象，请 分析其情景交融的意境。
意象+意象=意境
意境的范围比较大，通常指整 首诗，几句诗，或一句诗所造 成的境界；而意象不过是构成 诗歌意境的一些具体的、细小 的单位。
• 提问方式：这首诗写了哪些意象？这些意象有什 么特点？
• （09年宁夏.海南卷）阅读下面这首宋词，完成 （1）-（2）题。
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鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾
• 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细 草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。