人教版化学高考复习卤族元素(44张PPT)

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2020人教版化学高考复习卤族元素（4 4张PPT ）
考点探究
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B
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考点探究
• 实验过程： • Ⅰ.打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸。 • Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。 • Ⅲ.当B中溶液由黄色变为红棕色时，关闭活塞a。 • Ⅳ.…… • (1)A中产生黄绿色气体，其电子式是________________。 • (2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是_________________________________。
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考点探究
• (3)B中溶液发生反应的离子方程式是__________________________。 • (4)为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是____________。 • (5)过程Ⅲ实验的目的是______________________________________。 • (6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因：同主族元素从上到下________，得电子能力
• ③溴化银具有感光性，碘化银不具有感光性
• ④氟气跟氯化钠水溶液反应，一定有氟化氢和氧气生成
• ⑤氯气跟水反应时，水既不是氧化剂也不是还原剂
• A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑤
D．①③
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考点探究
• 4．鉴别NaCl溶液、NaBr溶液、NaI溶液可以选用的试剂是( ) • ①碘水、淀粉溶液 ②氯水、CCl4 ③溴水、苯 ④硝酸、AgNO3溶液 ⑤氯水、苯 ⑥
CCl4、淀粉溶液 • A．①②④ B．②③⑥ C．②④⑤ D．④⑤⑥
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考点探究
• 4．鉴别NaCl溶液、NaBr溶液、NaI溶液可以选用的试剂是( C ) • ①碘水、淀粉溶液 ②氯水、CCl4 ③溴水、苯 ④硝酸、AgNO3溶液 ⑤氯水、苯 ⑥
• A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑤
D．①③
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考点探究
• 2．为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用如图所示装置进行实验(夹持仪器已略去， 气密性已检验)。
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逐渐减弱。
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考点探究
• 实验过程： • Ⅰ.打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸。 • Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。 • Ⅲ.当B中溶液由黄色变为红棕色时，关闭活塞a。 • Ⅳ.…… • (1)A中产生黄绿色气体，其电子式是________________。 • (2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是湿润的淀粉KI试纸变蓝。
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考点探究
• (3)B中溶液发生反应的离子方程式是__________________________。 • (4)为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是打开活塞b，将少量C中溶液滴入D中，
卤族元素
考情分析
考点
考纲内容
卤素性质的相似性与 递变性
掌握ⅦA族内元素性质的递变规律与原子结构关系
2
考点一 卤素的性质与卤离子的检验
X2＋H2O===HX＋HXO X2＋2OH－===X－＋XOwk.baidu.com＋H2O
FeI2
3
考点一 卤素的性质与卤离子的检验
• 2．递变性
4
考点一 卤素的性质与卤离子的检验
考点一 卤素的性质与卤离子的检验
蓝色
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考点探究
• 角度1 卤素的性质及其应用
• 1．下列关于卤素的叙述正确的是 ( )
• ①卤素的钾盐中，最易被氧化的是氟化钾
• ②溴中溶有少量氯气，可以用加入溴化钠再用汽油萃取的方法提纯
①I2遇淀粉变 蓝 色
碘
②I2加热时易 升华 ③I2易溶于有机溶剂
④食用盐中加入KIO3可防治甲状腺肿大
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考点一 卤素的性质与卤离子的检验
• 4.卤素离子的检验
白色
3
淡黄色
黄色
4
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关闭活塞b，取下D振荡，静置后CCl4层变为紫红色。 • (5)过程Ⅲ实验的目的是确认C的黄色溶液中无Cl2，排除Cl2对溴置换碘实验的干扰。 • (6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因：同主族元素从上到下原子半径逐渐增大，得
电子能力逐渐减弱。
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考点一 卤素的性质与卤离子的检验
• 3.卤素及其化合物的特性
①无正价， 氧化 性最强，F－的还原性最弱 氟 ②2F2＋2H2O===4HF＋O2，与H2反应在暗处即爆炸
③HF是弱酸，能腐蚀玻璃，故应保存在铅制器皿或塑料瓶中；有毒
①Br2是 红棕 色液体，易 挥发 溴 ②Br2易溶于有机溶剂
③盛溴的试剂瓶中加水，进行水封，保存液溴时不能用 橡皮 塞
考点探究
• 角度1 卤素的性质及其应用
• 1．下列关于卤素的叙述正确的是 ( C )
• ①卤素的钾盐中，最易被氧化的是氟化钾
• ②溴中溶有少量氯气，可以用加入溴化钠再用汽油萃取的方法提纯
• ③溴化银具有感光性，碘化银不具有感光性
• ④氟气跟氯化钠水溶液反应，一定有氟化氢和氧气生成
• ⑤氯气跟水反应时，水既不是氧化剂也不是还原剂