临床护士心理减压与健康心理培养

临床护士心理减压与健康心理培养

临床护士工作压力来源与应对策略

1、关于主观幸福感，下述说法不正确的是（）B

2、（）是人民安身立命之本，也是人民幸福和社会发展的基础A

3、调查研究显示，护士压力呈较高水平，70%左右的护士认为压力主要来自于（）A

4、压力的积极意义不包括（）B

5、护士工作压力源量表将护士压力的来源分为5个方面，其中不包括（）D

医务人员的心理健康维护

1、对于护士人文素质的培养内容不包括（）A

2、压力没有好坏之分，关键在于（）B

3、压力产生的核心是（）A

4、《中国国民心理健康发展报告（2017 -2018）》中提出需要重点关注的职业人群是（）D

5、（）是医疗的核心和本质D

以阳光心态在护理服务中快乐成长

1、护理人员应培养以（）为中心的服务文化A

2、美国（）连续11年被评为最值得大家信任和尊敬的职业B

3、护理人才核心能力不包括（）D

4、临床护士快乐自信的关键能力不包括（）D

5、哪项不是我国护理发展的策略（）A

如何在护理服务中成为有价值的护士

1、护士用专业技术为群众提供的院内服务内容不包括（）C

2、国家要求持续开展优质护理服务，（）优质护理全覆盖D

3、进一步改善医疗服务行动计划（2018-2020）指出，继续推动各级各类医疗机构深化（）的服务理念，大力推进优质护理服务A

4、医院的保险管理工作最合适的人群是（）A

5、（）明确提出促进医生、护士多点执业D

护士职业认同及其干预策略

1、改善医院护理执业环境的措施不包括（）D

2、护理管理者将（）第一位的管理思路和管理方法应用到临床工作中，有助于提高护士的职业认同D

3、高水平的（），可以降低护士的离职意愿，稳定护理工作队伍B

4、影响护士职业认同的医院软环境因素不包括（）C

5、影响护士职业认同的相关因素不包括（）A