体育学院实习手册

体育学院实习手册学号：

姓名：

班级：

实习学校：

实习时间：年月日——年月日

体育学院教育实习指导书

实习是我院本科教学的重要组成部分，是培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识进行业务训练的实践活动，是加强职前培训、培养合格的高等教育专门人才的重要途径，是反馈检查学校教育教学工作的重要措施，是本科学生毕业的必要条件。因此，做好实习工作对促进本科教育教学改革，提高教学质量具有十分重要的意义和作用。为加强实习工作的组织与管理，制订《体育学院教育实习指导书》。

一、育教育实习的目的、任务

（一）育教育实习的目的

1、通过实践，使学生受到深刻的专业思想教育。

2、使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于教学和训练实践，培养独立工作能力。

3、引导学生认真学习和研究体育教育科学，探索教学训练规律，受到独立从事教学与训练的实际锻炼。

4、全面检验我院办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教育、教学与训练工作，提高教育质量，培养出适应社会需求的合格人才。

（二）育教育实习的任务

1、了解、熟悉中小学，全面领会党的教育方针、政策及有关规章制度。了解当地中小学体育教学状况．树立正确的体育教育教学思想，巩固专业思想，热爱中小学体育教育事业。

2、正确认识体育在学校教育中的地位和作用以及体育工作对体育教师的要求，初步了解和掌握中小学体育教育教学的规律、方法、技能、技巧。培养体育教育教学的实际工作能力，为做一名合格的中小学体育教师奠定基础。

3、将所学的专业理论知识，技术技能、教育专业知识运用到教育实践中，使之巩固和发展。了解新情况，学习新经验。

4、检验我校体育专业教学质量，反馈中、小学体育教育教学信息，总结经验，改进工作。提高教学质量。

二、体育教育实习的内容与要求

（一）体育教学实习

1、实习期间，每个实习生听看、观摩原任教师上课应不少于5次，上课6—8课时。其中理论讲授应不少于1课时。

2、实习的第一周，实习生应在原任指导教师的指导下，深入的学习钻研体育教学工作计划，并制订出教学实习计划，按课列出教学内容和主要组织教法要求等，交指导教师审核通过。

3、教案和讲稿须提前两天交指导教师审阅，鉴字后方准上课，否则不准上课。

4、对教学实习的基本要求是：

①认真钻研教材，分析教材的性质、作用、动作方法、技术要领、重点、难点及技术各环节及其相关动作技术之间的联系；结合教学实际规定教学任务和要求，选择适当的教法。

②教学目的明确，要求具体，符合大纲要求，切合学生实际，教学要求适度，教学内容和密度适中。并能结合教学培养学生良好的道德情操、个性品质、学习习惯和方法等。教学任务全面、具体、简明、可行。“全面掌握三基”即增强体质、技术、技能、思想品德教育三方面的任务；“具体”指易于检查，衡量；“简明”指文字；“可行”指努力可达到。

③教案、讲稿字迹清楚，设计合理、规范、合乎要求，并详细体现出：1、教学顺序和练习步骤；2、场地器材的布置使用；3、学生的组织；4、练习时间的分配；5、运动负荷的安排；6、教学方法的运用；根据教学需要规定的教学要求等方面的内容。

④教态亲切自然，教学语言表达完整，条理清楚，准确生动，讲普通话；示范准确、优美、熟练、自如。

⑤教学重点突出，难点突破，按时、按质完成教学任务，课堂气氛活跃，纪律好，教学效果好。

⑤虚心接受指导，认真进行课后分析总结，不断改进教学。

（二）课外体育实习

1、课外体育实习的内容包括早操、课间操、课外锻炼、组织竞赛、运动队训练等。

2、实习前应有充分的准备，对课外班、组的体育锻炼、运动队的训练应制订简要指导计划，做到有组织、有要求、有措施、生动活泼地进行，培养体育骨干，加强思想教育，提高学生对体育的认识．努力开创学校体育工作新局面。

3、积极主动配合实习学校，重点抓好早操、课间操的质量。通过墙报等形式，做好体育知识、卫生保健知识的宣传、普及工作。

4、积极推行《中学生体质测试标准》，广泛开展课外体育活动。

5、主动开展课外群体活动，运动训练和比赛．通过小型、多样、学生喜爱的活动内容，使学生养成自觉锻炼的良好习惯。

（三）班主任、团、少先队工作实习

1、实习生应请求实习学校安排一个班的班主任或团、少先队工作的实习。在原班主任、原辅导员的指导下，学习对学生进行德、智、体、美、劳全面发展的各项组织，教育工作及团、少先队的组织辅导工作。

2、了解班主任、团、少先队工作内容及规律，在原班主任指导下，制定并实施实习期间班主任、团、少先队工作计划。

3、组织、指导学生的班、队活动，课外学科、文体活动；

4、热爱学生，了解学生，耐心教育学生。采取班会、主题会、座谈会、个别谈话，家访等形式，做好学生思想工作。特别是后进生的工作。

5、教书育人，以身作则，言传身教，为人师表。

三、体育教育实习的主要思路与形式

（一）为保证教育实习质量，教育实习以编队集中实习为主，校内编队实习、校外单兵分散实习为辅。

（二）有比赛任务的代表队队员和因系部工作需要不能参加集中实习的学生，由系部统一安排，进行校内编队实习。

（三）个别同学因就业与联系工作，需要校外单兵分散实习，由学生本人提出申请，按分散实习报批程程序，经体育学院严格审批后方可进行。

四、体育教育实习的组织与管理

（一）教育实习的组织管理机构

1、分管教学的领导主管全院的实习工作，并根据实习管理工作的需要，由实习学校与体育学院共同组建实习领导小组，全面负责教育实习管理工作。

2、各届（各班）实习工作，实行班主任负责制，由班主任推荐实习带队教师，报体育学院批准。

3、各班级根据实习实际情况按5—10人编成实习小组，每组选派1名实习小组长，协助带队教师做好实习生的管理工作。

（二）教育实习组织管理

1、分管教学的学院导负责全第教育实习宏观管理，制订教育实习管理规章制度，组织实习教学检查与评估以及协调处理实习教学中的重要问题，审核、汇总各教学班级上报的实习计划，组织实习工作的经验交流。

2、系实习工作领导小组的主要职责有：①负责实习前的组织和准备工作：包括与有关方面联系，确定实习单位，制订实习工作计划，委派负责（带队）教师，安排实习生实习，