《高分必备》系列手册：如何稳抓高考数学基础分
高考数学基础学习要抓哪些点
高考数学基础学习要抓哪些点现在是高三数学第一轮复习阶段，也是打基础阶段。
高考数学基础复习要抓哪些点?培养哪些解题能力和解题思路?华师一附中名师根据多年教学和高考经验给2019届高三生一些建议。
高考数学第一轮复习备考定位现阶段，学生已基本掌握中学数学知识体系,具备一定解题经验,对各种数学基本方法、思想都有一定认识。
后期复习，应以深化理解基础知识，完善知识结构，并加强综合训练为主，提高数学思想，熟练掌握各类数学方法。
高考数学第一轮复习：抓基础要点1.抓基础有三个要点(1)保证综合训练题量，限时限量完成套题训练，在快速、准确、规范上下功夫。
(2)“抬起头来做题”，从清晰解题思路、优化解题步骤、寻找最佳切入点方面，做好解题的归纳小结。
(3)及时改错、补漏、拾遗。
2.从能力要求的角度跟进提升(1)熟练三种数学语言(数学文字语言，数学符号语言，数学图形语言)的相互转换。
(2)强化训练细致严密的审题习惯。
(3)加强训练快捷灵活的解题切入。
(4)要在确定合理运算方向,选择合理运算途径,优化组合公式法则,形成灵活善变的解题策略方面下功夫。
(5)对实际应用、开放探索问题，解选择题、填空题等策略问题也应适度训练。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
3.做好心理调节唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
高考数学二轮专题复习分册二探究二少失分保住基本分才能得高分课件
等边三角形，所以DE垂直平分AF2，所以|AD|＝|DF2|，|AE|＝|EF2|，
所以△ADE的周长为|DE|＋|AD|＋|AE|＝|DE|＋|DF2|＋|EF2|.由椭圆
的定义，可知|DE|＋|DF2|＋|EF2|＝4a＝8c.因为直线DE的斜率k＝
3
3
x2
椭圆方程 2
4c
3
3
tan 30°＝ ，所以直线DE的方程为y＝ (x＋c)，即x＝ 3y－c.由
的区间是(
π
A． 0，
C．
2
3π
π，
2
)
x−
π
6
单调递增
π
B． ，π
2
3π
D．
，2π
2
答案：A
π
π
解析：因为函数y＝sin x的单调递增区间为(2kπ－ ，2kπ＋ ) k ∈ ，
2
π
π
π
π
对于函数f x ＝7sin x − ，由2kπ－ <x－ <2kπ＋ k
6
2
6
2
π
2π
解得2kπ－ <x<2kπ＋ k ∈ ，
6 cos 3 3
3
3
项，当x＝3时，y＝
＝ cos 3.因为cos 3>－1，所以 cos 3>－ ，与图象不符，
10
5
故C不符合题意．对于D选项，当x＝3时，y＝
题意．综上，用排除法选A.
5
5
2 sin 3
>0，与图象不符，故D不符合
10
方法三
特值、特例法
(1)特值、特例法是解答单项选择题的最佳方法之一，适用于解答“对某一集合的所有元素、
高考数学复习如何得全基础分数
高考锦囊妙计——如何得全基础分数一、了解高考命题规律，知己知彼百战百胜。
一份有效的考试卷其难度应该是遵循3∶5∶2的规律的，知道了这个规律，我们在复习时，就知道该怎么做了。
高考题的难度分布为30%的简单题，50%的中等题，20%的难题。
这意味着基础题占了80%，它是复习中练题的主要部分，决不能厌烦它。
高考不仅考你对知识的掌握程度，还要考做题的速度，许多同学就是在高考时因时间不够，丢掉了平时能做出来的中等难度题才考砸的，这些教训值得大家三思。
鉴于此，建议大家多花时间在中等以下难度的题上。
做难题并非做得越多越好，只能根据自己的程度适量地做。
二、80%精力用于80%内容。
在复习迎考的阶段，不少同学的复习重点常会放在20%甚至是10%的那部分内容上。
我曾经听说，有些学校的高三月考内容，是把历年来错误率最高的题目集中起来让学生做，结果当然是可想而知的，考出来的成绩个位数的也有，学生的信心大受打击。
其实，那类错误率最高的题目大多属于10%的题目，假如我们把自己的注意力集中在这部分的内容上，明摆着是长考试威风，灭自己的志气，而且对复习的策略也不利。
三、80%内容适合80%学生。
高考还牵涉到填志愿的问题，自己有没有机会冲一冲，跳起来摘一摘那高高挂起来的苹果，自己有没有必要去攻一攻那20%和10%的难题呢？那么弄清楚自己在所有考生中的相对位臵也很重要。
你先要考虑的是你所在的学校属于什么性质的，市重点、区重点还是普通高中，你的学校在全市或全区的排名位臵在哪里，然后再考虑你在学校的位臵，两者结合起来考虑，你大致可以推断出你在全体考生的位臵是否在70%左右，还是优秀的20%，还是出类拔萃的10%，然后，你就可以安排你的复习策略，主攻哪一部分的内容。
在复习时，你要很好地管好那80%的内容，然后再挑战一下20%的那部分。
尤其对于学习成绩中等的同学来说，在高考最后复习阶段，一定要舍得抛弃难题。
四、不同层次不同目标。
高考是一种区分型的考试，所以不可能指望所有人都考得多么好，因此要结合自己一贯的情况为自己订出一个明确的目标：一是总分要达到多少，二是具体到各科又要达到多少分。
高考数学高分技巧：全面巩固基础知识
高考数学高分技巧：全面巩固基础知识一、全力夯实双基，保证轻车熟路目前高考数学试卷，基础知识和基本方法的考察占80%左右的份量，即使是创新题或才干题也是树立在双基之上，只要兢兢业业、一丝不苟地稳固双基，才干占领高考阵地。
教材是精品，掌握了教材，也就切中了关键。
不只要深入了解教材中的知识，更要关注教材中处置效果的思想方法，还要片面掌握知识体系，保证：⑴不掌握不放过。
对照«考试说明»，确定考试范围，仔细阅读和了解教材中相关内容，包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形，准确了解和记忆知识点，不留空白和隐患。
⑵胸无全书不放过，在掌握知识点的基础上，依据知识的内在联络，构建知识网络，把书学得〝由厚变薄〞。
不防从课本的章节目录入手，停止串联，构成体系。
⑶有疑问不放过。
为稳固温习效果，开展思想才干，过量的练习是必要的，练习中遇到困难也在所难免，必需找到效果的症结在那里，对照教材，彻底扫除阻碍。
回归教材、吃透课本，千万不能眼高手低哟。
二、注重错题病例，实时忘羊补牢错题病例也是财富，它有时暴露我们的知识缺陷，有时暴露我们的思想缺乏，有时暴露我们方法的不当，缺点暴显露来了，也就有治疗的方向，提供了纠错的时机。
由于题海战术的影响，许多同窗，拼命做题，希冀以多取胜，但经常适得其反，不见提高，走访了一些同窗，普遍觉得困惑他们的是有些错误很顽固，修订过了，评讲过了，还是重蹈覆辙。
缘由是没有注重错误，或没有诊断出错因，没有收到纠错的效果。
建议：树立错题集，特别是那些概念了解不深入、知识记忆失误、思想不够严谨、方法运用不当等典型错误搜集成册，并加以评注，指出错误缘由，经常翻阅，经常提示，警钟长鸣，以绝后患。
留意搜集错题也有个度的效果，关于那些一时大意的偶然失误，或一时心情动摇而发生的失误应另作他论。
三、增强毅力训练，做到锲而不舍毅力比热情更重要。
进入高三，同窗们都雄心勃勃。
但由于各种要素的影响，有的同窗可以锲而不舍，一步登天。
2024年高考数学的提分方法总结
2024年高考数学的提分方法总结
1. 提前准备：在高三前期，可以集中时间复习高中数学知识，将基础知识逐一强化。
建议系统地复习教材内容，多做相关的习题和历年高考真题，掌握题型的解答思路和方法。
2. 定期复习：每周进行定期复习，将之前学过的知识进行回顾和巩固。
可以选择一些重要的章节或知识点进行集中复习，确保自己的基础知识牢固。
3. 做题技巧：熟悉高考数学题型的解答方法和技巧，学会运用数学工具和公式。
例如，对于几何题，可以学会使用平面几何的相关定理和判别方法；对于函数题，要熟悉函数性质和图像变换等。
4. 提高解题速度：高考数学试卷时间紧迫，提高解题速度至关重要。
可以通过做题训练来提高解题的速度和准确率，掌握抓住关键信息和一步到位解决问题的能力。
5. 注意错题：每次做题后，及时汇总整理错题，分析错误原因，并进行针对性的补充学习。
通过解决错误习题，找出自己的薄弱点，有针对性地进行复习和强化。
6. 适度刷题：多做一些高质量的题目，并及时检查答案。
刷题可以帮助巩固知识，提高答题技巧和思维能力。
7. 多做模拟考试：在高考前，多参加模拟考试，模拟真实考试环境，加强应试能力。
通过模拟考试可以熟悉考点、掌握时间分配，提高答题效率和解题能力。
8. 备考规划：制定合理的备考计划和规划，合理安排时间，坚持进行高效的学习。
同时，保持良好的作息习惯和饮食习惯，保持身体和心理的健康。
总之，提分方法的关键在于多做题、多复习、多总结和不断调整学习策略。
通过坚持和努力，相信你一定可以在2024年高考数学中取得好成绩。
高考数学保分绝招真题
高考数学保分绝招真题
高考数学作为高考科目中的一大难点，常常让许多学生望而却步。
但是，只要有正确的学习方法和足够的练习，高考数学也能够拿到不
错的分数。
下面就为大家分享一些高考数学保分绝招，并提供一些真
题供大家练习，希望能够帮助到大家。
一、掌握基础知识
在备战高考数学的过程中，首先要扎实掌握基础知识。
高考数学的
考察范围虽然广泛，但基础知识是最为重要的。
要牢固掌握各种公式、定理和方法，做到能够熟练运用。
只有基础扎实，才能在高考数学中
游刃有余。
二、刷题是硬道理
在备考过程中，刷题是不可或缺的一部分。
通过大量的练习可以熟
悉题型，掌握解题思路。
在解题过程中，要注意查漏补缺，总结规律，找出解题的关键点。
通过反复练习，才能夯实基础，增强解题能力。
下面提供几道高考数学真题，供大家练习：
1. 已知函数$f(x)=3x^2-5ax+2a^2$的图像过点$(1,0)$，则$a$的取值
范围是多少？
2. 在△ABC中，点D是边AC的中点，点E是边BC的中点，若$DE\parallel AB$，求证△ABC是等腰三角形。
3. 已知数列$\{a_n\}$满足递推式$a_{n+2}=3a_{n+1}-2a_n$，且$a_1=1, a_2=2$，求$a_{2022}$的值。
以上就是关于高考数学保分绝招及真题的内容，希望对大家备战高考数学有所帮助。
记得扎实基础，多加练习，相信大家一定能够取得理想的成绩！祝愿大家都能在高考数学中取得好成绩！。
高考数学基础题抓分攻略
高考数学基础题抓分攻略高考数学基础题抓分攻略导语：每天做题，做题，再做题。
依旧没有效果，怎么办呢？下面是高考数学基础题抓分攻略，欢迎参考！慢的缘由：1.题目不娴熟造成对题目不熟的缘由也许有这么三个：对学问点本身不熟识、解题思路不熟识（思维不熟）、分析实力不足。
2.实力不足计算实力不足、写字速度慢、阅读速度慢、接受信息实力不足（即不了解题目表述涵义）。
3.性格缘由马虎、马虎都可以归结于急躁，许多同学读题时快速读完却不了解其表达内容，或者是还没读完就起先写答案了，往往要反复回头，奢侈时间。
或者干脆做错。
4.做题习惯许多同学拿到题闷头就做，事先考虑都不考虑，发觉做错了才回头看。
也有的同学看到题目不相识，就迟疑要不要先做，导致不知不觉的奢侈时间。
训练方法：1.做题训练大家都知道利用做题来提高做题速度，但是却没有好好的规划。
到了这个阶段，做难题意义已经不大。
应当协作这阶段的冲刺，同时训练做题速度。
这里我建议同学们无论是出于冲刺角度还是做题速度训练角度，都用简洁题和中等题来训练。
并且依次是从选择题起先，然后是简洁、中等的解答题，而后是填空题，最终有时间了才去练习练习所谓的“最终一题”。
在选择题训练上，削减死记硬算，多加入思索的比重。
处理选择题上，思维和技巧摆在第一位。
要充分利用题目和选项之间的示意，多比较少计算，多动脑少“动手”。
如特别值的代入、选项的代入，多用干脆法（干脆理解）、解除法（选项逆推）等，少从头到尾死算。
选择题是只考虑结果而不考虑中间过程的题型，要始终本着“少算少错，多算多错”的道理，加大理解分析推断等比例做题，这样不仅可以提高选择题的精确率，也能大量缩短考试时间，即达到短期内提升成果的目的，也达到提高做题速度的目的。
然后是中等题和简洁题，我们要总结做题过程的思维和解答步骤，你会发觉即使是不同的题型，在解题思路上有太多的相像点。
把这些相像点总结出来，你会发觉可以应用到各个题型。
如理综的物理，几乎都是依据题目表述的步骤排列表达式，然后联立求解即可得出结论。
2024年高考数学的提分方法总结
2024年高考数学的提分方法总结2024年高考是一个重要的里程碑，对于考生来说，数学是其中最重要的科目之一。
在备战高考数学中，考生需要采取一些提分方法，以提高他们的成绩。
本文将总结一些有效的提分方法，帮助考生取得更好的成绩。
第一章：加强基础知识的巩固高考数学的题型多样，但基础知识是最为重要的基石。
首先，考生要对高中数学的各个章节的基础知识进行巩固，熟练掌握各个概念、公式和定理。
可以通过复习课本内容，做大量的基础题和习题来加强对基础知识的理解和记忆。
第二章：掌握解题技巧解题技巧是高考数学中非常重要的一部分。
考生应该学会分析题目，理清题目的关键信息和思路，正确运用数学方法和技巧解决问题。
可以通过做大量的真题和模拟题来熟悉各种题型的解题方法，加强解题能力。
第三章：做好题目的分类整理高考数学题目的种类繁多，考生可以将题目按照不同的类型进行整理和分类。
可以根据题目的题型、解题思路或者解题方法进行分类，然后针对不同类型的题目制定相应的解题策略和方法。
这样可以更好地掌握各种类型的题目，提高解题的准确性和速度。
第四章：建立错题库和习题集在备考过程中，考生经常会遇到一些困难和错误。
建立错题库是一个非常有效的方法，可以帮助考生总结常犯错误的原因，加强弱点的训练。
考生可以将做错的题目整理在一起，分析错误的原因，并进行适当的订正和纠正，以避免同样的错误再次发生。
同时，考生还可以整理一本习题集，收集优秀的习题，帮助自己加深对知识点的理解和记忆。
第五章：合理安排备考时间备考高考数学需要坚持长期的学习和训练，考生需要合理安排备考时间，确保每个阶段都有足够的时间来巩固基础、做题和强化训练。
可以将备考时间划分为若干个阶段，每个阶段都制定相应的学习计划和目标，以保证备考的有序进行。
第六章：加强考前模拟考试和复习高考是一项需要经验和技巧的考试，考生需要通过模拟考试来适应考场的氛围和压力，熟悉考试的时间限制和题量要求。
可以参加学校组织的模拟考试，也可以自己进行模拟考试。
高考数学高分关键：应确保基础分不流失
高考数学高分关键：应确保基础分不流失
高考数学高分关键：应确保基础分不流失
各个学校都把第二次模拟考试作为复习的一个驿站，二模时各学科都完成了一遍全面的复习，因此，考试的情况可以很好地反映出同学们前一阶段整体的复习效果。
同学们应该认真分析试卷，找出不足之处，与老师一起重新审视自己的学习安排，从而进行相应的调整，哪些章节需要加强，哪些环节需要注意，做到有的放矢，才能进一步提高成绩。
紧跟老师，巩固第一轮成果。
老师作为复习的主导者，从整体上把握了复习的大局，学生紧跟老师的步伐，完成老师布置的任务，才不会顾此失彼。
一模后的复习以专题为主，老师会有重点地选题和组题，不论自己这一部分学得怎样，都要认真听讲，这是一个综合提高的过程。
同时，会做的题不可掉以轻心。
平时的练习也要有意识地训练书写与表达，解答题最好完整地写出来，不能满足于知道了思路就行，有时一些细节会使你的解答过程受阻，如果这种情况发生在考场上，往往会使人心慌意乱，而在平时，可以帮助我们发现一些细节上的漏洞并加以解决，增强考试时应变的信心和能力。
常规的格式也是要注意的，例如概率题一定要答，立体几何中向量坐标的写法，数列题用数学归纳法证明的格式，分段函数的解析式等要求都比较严，平时多加留意，考试时就不。
高中数学高考数学必备技巧轻松拿高分
高中数学高考数学必备技巧轻松拿高分数学是高中学习的重要科目之一，也是每位学生在高考中必须面对的挑战。
为了能够在高考数学中取得好成绩，学生需要掌握一些必备的技巧和策略。
本文将为大家总结一些高考数学必备技巧，帮助大家轻松拿高分。
一、备战规划在备战高考数学之前，学生们应该制定一个合理的备考规划。
首先要根据自己的实际情况，确定备考时间和学习内容的分配。
同时，要合理安排每天的学习计划，确保每个知识点都得到充分的复习和掌握。
此外，可以参加一些高考数学的辅导班或者找一位专业的老师进行辅导，以便及时解决自己遇到的难题。
二、重视基础知识的学习高考数学是建立在中学数学的基础之上的，所以巩固基础知识是取得高分的关键。
学生们应该重视对基础知识的学习，包括数学公式、定理和公理等。
要牢记这些基础知识，并且能够熟练运用到各种高考数学题型中去。
三、掌握解题技巧在高考数学中，解题技巧是至关重要的。
首先，要学会分析题目的要求，确定解题方法。
不同的题型有不同的解题思路，学生们需要根据题目的特点来选择相应的解题方法。
其次，在解题的过程中要善于运用数学知识，灵活运用各种数学公式和定理。
同时，要善于利用已知条件，进行适当的推理和变形，从而找到解题的突破口。
此外，在解答选择题时，要注意排除一些明显错误的选项，缩小答案的范围，提高猜测的准确性。
四、做好试卷的复习和总结高考数学的复习不仅仅是对知识点的查漏补缺，更要注重试卷的复习和总结。
学生们应该多做一些真题和模拟题，熟悉高考数学的出题规律和难点。
在解题的过程中，要注意发现和总结一些解题的技巧和方法。
并且要及时纠正自己在解题过程中的错误和不足之处。
通过试卷的复习和总结，可以让学生们更好地提高自己的解题能力和应对高考的能力。
五、保持良好的心态在备考过程中，保持良好的心态是非常重要的。
面对高考数学，学生们要有自信，相信自己经过一段时间的努力和准备一定能够取得好成绩。
同时，不要过分焦虑和紧张，要保持冷静和清晰的思维，遇到困难时不要放弃，要有坚持到底的勇气和毅力。
高考数学拿120分的全攻略总结
高考数学拿120分的全攻略总结一、了解考试内容在备考数学考试之前，首先要了解考试的内容和命题规律。
通常高考数学试卷包含选择题、填空题和解答题，选择题占比较高。
考生需要了解考试的分值分布，不同题型的得分权重，合理分配时间。
二、掌握基础知识高考数学试卷涵盖了数学的多个方面，包括代数、几何、概率与统计等。
备考时，要全面复习各个知识点，并注重基础知识的理解与掌握。
要通过刷题巩固基础，强化记忆，做到知识点的熟练运用。
三、考点分析通过对历年高考试题的分析，找出重点、难点和考点，集中进行针对性的复习和训练。
梳理常考的题型和题目特点，熟悉解题思路和方法。
对于不太熟悉或经常出错的知识点，要多加注意，加强弱项的训练。
四、解题技巧在考试中，掌握一些解题技巧是十分重要的。
例如，对于选择题，要学会排除法和趋势判断；对于填空题，要注意题目中的提示信息，利用等价关系进行判断和运算；对于解答题，要注重解题过程的条理性和逻辑性，清晰地展示解题思路和方法。
五、刷题与模拟刷题是提高数学成绩的重要途径之一。
通过大量的题目训练，可以熟悉不同题型的解题方法，提高解题速度和准确度。
同时，要进行模拟考试，模拟真实考试的时间和环境，提前适应考试的压力和紧张感。
六、查漏补缺在备考过程中，要时常检查自己的学习情况，发现薄弱环节和做错的题目。
通过查漏补缺，及时弥补知识的不足，提升整体水平。
可以结合教材和参考书籍进行查缺补漏，并找到适合自己的学习方法和技巧。
七、复习计划制定合理的复习计划，合理安排复习时间和内容。
要进行有针对性的复习，分配时间给重点知识点和难点题目。
合理安排休息时间，避免过度疲劳。
制定计划后要严格执行，遵守时间和目标，确保复习的高效性。
八、注意考试技巧在考试时，要注意审题、阅读、理解题目，避免因粗心而造成的错误。
考试过程中要保持冷静，不要因题目难度或时间压力而慌乱。
对于不会做的题目，可以暂时跳过并在合适的时间再回过来解答。
九、自信心和心理调节在备考数学考试期间，要保持自信心。
高考数学的提分方法总结
高考数学的提分方法总结高考数学是高中阶段的最后一门考试科目，对于大部分学生来说都是非常重要的一科，也是最难攻克的一科。
因此，提高数学成绩是学生们非常关注的问题。
以下是我总结的一些提分方法，希望对广大考生有所帮助。
一、掌握基础知识要想在高考数学中取得好成绩，首先必须掌握扎实的基础知识。
高考数学的试题是建立在基础知识之上的，缺乏基础知识的学生无法正确解答试题。
所以，要多下功夫学习基础知识，如函数、导数、积分、解析几何等。
二、合理管理时间高考数学的考试时间较为紧张，所以合理管理时间非常重要。
在平时的练习中，可以预留一定的时间给自己，对每个知识点都进行适当的复习和巩固，提高自己的反应速度和解题速度。
在考试过程中，可以先快速浏览试卷，先做自己熟悉和擅长的题型，然后再解答其它题目。
三、强化解题思维能力高考数学注重考查学生的解题思维能力和应用能力。
所以，要想在高考数学中取得高分，必须提高解题思维能力。
在平时的学习中，可以多做一些拓展题和应用题，培养自己的数学思维习惯。
另外，还可以多做一些真题和模拟题，不断提升自己的解题能力。
四、合理备考复习内容备考复习内容的选择是非常重要的。
高考数学的试题种类繁多，考点也比较多。
所以，在备考阶段，要合理安排复习内容，重点复习重要的知识点和题型。
可以根据历年试题和高考大纲确定备考的内容，有针对性地进行复习。
五、勤于做题，积累经验做题是提高数学成绩的最有效方法之一。
在备考阶段，要勤于做题，多做一些真题和模拟题，积累解题经验。
在做题过程中，要注意归纳总结，掌握一些解题的技巧和方法，提高解题效率。
六、注意错题的复习在做题过程中，难免会遇到一些难题或者做错的题目。
这时，要注意总结归纳，找出自己的错误原因，并及时进行复习和弥补。
尤其是一些易错的知识点和易混淆的题型，要多加注意，强化复习和巩固。
七、适当利用辅助工具和资源在备考阶段，可以适当利用一些辅助工具和资源，如数学参考书、习题集、教学视频等。
高三数学应试得分秘诀从基础到高分一个不落
高三数学应试得分秘诀从基础到高分一个不落高三啦，同学们！数学这座大山是不是让你有时候感觉“压力山大”？别慌，今天咱就来唠唠高三数学应试得分的那些秘诀，从基础到高分，一个都不落！我先跟大家分享一个我曾经遇到的事儿。
有一次我监考高三的数学考试，有个同学在考场上急得抓耳挠腮，额头上豆大的汗珠不停地往下掉。
后来我才知道，他基础知识没掌握好，稍微灵活一点的题目就不会做了。
这就像盖房子，地基不稳，楼能盖高吗？所以呀，基础真的太重要啦！首先咱们来说说基础分怎么拿。
那些基本的公式、定理，就像是你的“武器库”，得牢牢握在手里。
比如说三角函数的各种公式，等差数列、等比数列的通项公式和求和公式，这可都是必须背得滚瓜烂熟的。
还有函数的性质，像单调性、奇偶性、周期性，不仅要知道，还得会用。
我记得有个同学，之前总是抱怨数学难，后来他狠下心来，每天专门花一个小时背公式和定理，还自己默写检验。
没过多久，他在小测验里基础题的得分就明显提高了。
这说明啥？基础分只要你下功夫，那就是你的囊中之物！然后是中档题。
中档题往往是基础知识点的综合运用。
这时候，做题的思路和方法就很关键了。
比如说，遇到解析几何的题目，要先想到联立方程，利用韦达定理；遇到立体几何，能建系的就建系，用空间向量解题。
给大家举个例子，有一道关于椭圆和直线相交的题目，很多同学一看到就懵了。
但其实只要把直线方程和椭圆方程联立，得到一个一元二次方程，再利用韦达定理求出两根之和与两根之积，最后根据题目条件进行计算，就能迎刃而解。
所以呀，多总结解题方法，中档题也能轻松拿下。
再来说说难题。
难题并不可怕，可怕的是你一开始就被它吓住了。
难题往往是由多个知识点和解题技巧组合而成的。
这时候，不要着急，要从题目中找到关键信息，逐步分析。
我曾经看到一个同学做难题，他先把题目中给出的条件都列出来，然后一个一个去思考能得出什么结论。
比如有一道函数导数的难题，他先求出导数，然后分析导数的正负，得出函数的单调性，再结合其他条件，最终成功解出了这道题。
《高考解决方案》系列手册：如何稳抓高考数学基础分
《高考解决方案》系列手册：如何稳抓高考数学基础分高三学习时刻紧张，合理科学地规划才能让学习更有成效。
进入9月后，同学们会进入第一轮复习时期，那个时期为基础能力过关时期。
这一轮复习的目的是唤醒我们曾经学过的基础知识，并对其进行梳理和归纳。
为后面的二轮专题复习和三轮的模拟冲刺打下坚实的基础。
在那个时期，数学如何复习，如何稳抓高考数学基础分？和大伙儿谈谈如下三点：一、由考纲看要求高考中对高中数学的知识点的考查是有侧重的，有的知识点考查的比较深，有的知识点考查的比较浅；因此在复习的时候不能用一个标准去复习所有的知识点。
《考试说明》明确指出了考试内容和考试要求，也确实是说要考的知识点及各知识点要考到什么程度均有明确现定。
通过对2021年的考试说明的统计，理科数学共有162个知识点，其中需要了解的知识点有75个，需要明白得的知识点有35个，需要把握的有52个；文科数学共有126个知识点，其中需要了解的知识点有30个，需要明白得的知识点有55个，需要把握的有41个。
这时候同学可能会问，《考试说明》2月份左右才公布，现在上哪弄到考试说明？通过对考试说明的研究，我们能够发觉每年的变化都不是专门大，因此能够先用2021年的考试说明，大致把握好复习的方向就行。
二、研读教材大多数同学在高考总复习时把课本扔到一边，每天抱着本资料“埋头”做题，这是专门费劲不讨好的情况。
专门多学生不屑于看课本，专门是数学，觉得课本上的概念、定理、公式看着特没劲，例题太没挑战性，没有做题来得爽；殊不知正是这些看似“没劲”的概念、定理、公式和例题构成了我们扎实的基础。
研读教材要讲究个方法问题，不是一句一句看，那样时刻全然不够；而是按照考试说明中的要求去读，比如说关于了解的定理，明白它是什么就行啦，不用去看它的证明过程。
而关于明白得的定理，除了要明白那个定理是什么，还要明白什么缘故等等。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。
高考数学一轮复习要抓住基础要点
高考数学一轮复习要抓住基础要点高考数学基础复习也是有要点的，为此查字典数学网整理了数学一轮复习要抓住基础要点，请考生阅读。
1.抓基础有三个要点(1)保证综合训练题量，限时限量完成套题训练，在快速、准确、规范上下功夫。
(2)抬起头来做题，从清晰解题思路、优化解题步骤、查找最佳切入点方面，做好解题的归纳小结。
(3)及时改错、补漏、拾遗。
2.从能力要求的角度跟进提升(1)熟练三种数学语言(数学文字语言，数学符号语言，数学图形语言)的相互转换。
(2)强化训练细致严密的审题适应。
(3)加强训练快捷灵活的解题切入。
(4)要在确定合理运算方向，选择合理运算途径，优化组合公式法则，形成灵活善变的解题策略方面下功夫。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在19 78年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。
专门是写议论文,初中水平以上的学生都明白议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的差不多结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
明白“是如此”,确实是讲不出“什么缘故”。
全然缘故依旧无“米”下“锅”。
因此便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就专门难写出像样的文章。
因此,词汇贫乏、内容空泛、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决那个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积存足够的“米”。
高考数学复习技巧抓住基础
高考数学复习技巧抓住根底高考数学：静心复习抓住根底编者按：为大家收集了“高考数学：静心复习抓住根底”，，希望对大家有所帮助!每年从2月中旬到5月初近3个月的高考冲刺复习，考生不仅要在老师的指导下进行专题知识和方法总结、专题训练，还要排除自主招生考试、高考体检和填报志愿等诸方面因素的干扰。
这就更需要考生在复习中静下心来，调整好心态，立足于根底知识的复习，着眼于提高能力，在稳固第一轮复习成果的根底上，扎扎实实地做好专题训练与复习，最大程度地提高数学方面分析和解决问题的能力。
做好专题知识结构总结按照新课程标准和《考试说明》的要求，数学第二轮一般分为：函数与导数、三角与向量、数列与不等式、立体几何、解析几何、概率与统计、新增知识点与选修内容等七个专题进行复习，每一个专题大约复习一周时间。
根据以往的经验，到4月中旬，有许多考生感觉到，原来会解的题目反而找不到解题思路，解题过程中出现一些不应出现的错误，模拟考试时数学成绩起伏不定，从而产生了一些惧怕数学的心理，这就是“高原现象”。
随着高三复习的不断深入，一方面知识覆盖面像“滚雪球”似的越滚越大，在复习后面的内容时对前面的知识或方法逐渐遗忘;另一方面一味地做题，不去总结解题思路、解题规律和方法而陷人“题海”中不能自拔。
这就要求考生在数学专题复习阶段认真对照《考试说明》和课本，仔细梳理高考要求的知识点和根本数学方法，形成清晰的章节网络知识结构。
分类总结题型解题方法在专题复习中，考生通过教师对典型例题的分析和自己练习中遇到的问题，结合高考试题的题型进行归类总结十分重要，不仅要总结该种题型求解的一般思路、解题步骤和方法，还要总结解答过程中容易出现的疏漏和错误。
如果我们在复习中能够把每一种类型的试题把握准确，领会深刻，再加上适当的拓展与训练，就会取得事半功倍的效果。
例如，函数与导数在北京卷中一般考查3道客观题和1道解答题，约30分。
3道客观题1道考查集合的概念与简单不等关系，为容易题;1道通过根本函数的图象考查函数的性质，常以比拟大小、充要条件、求切线方程等形式表达，为中等题;1道通过立体几何、解析几何或不等式为载体，深层次考查函数知识的综合应用，为较难题。
高考数学复习如何稳步提高
2019年高考数学复习如何稳步提高一、夯实基础稳步提高第一轮复习时先做一些基础题，主要用于检验对知识点和常见的解题方法的掌握情况，在此基础上复习基本概念、掌握相关定义、归纳基础知识、活用公式定理。
掌握复习的主动权。
1、“先苦后甜”，夯实基础解题前不要复习相关内容，独立做习题，让问题充分暴露，再有针对性复习。
例1：A={x2-3x+2=0｝，B={x2-ax+4=0｝，若AB=A，则实数a的取值范围为。
实践表明同学们常犯两个错误：忽视B=，即例2：点P在抛物线(y-1)2=8x上，P到抛物线顶点的距离与到准线的距离相等，则点P的坐标是。
设P(x，y)，则x+2=x2+(y-1)2有同学消去(y-1)2很快得到正确答案。
有同学试图消去x 则觉得做不下去；有同学根据抛物线定义得P为焦点(2，1)与顶点(0，1)连线的垂直平分线和抛物线交点，即x=1，y=1±22姨，简单的不要动笔。
这里充分体现讲究算理的重要性。
3、考后满分，夯实基础每次考试不免要犯错误，有些同学对做错的题目，在评讲后只是改个答案，认为自己懂了，其实不然。
建议对做错的试题，订正时要写出详细过程(包括某些客观题)，以便真正搞懂。
最好能找出思维受阻原因，并努力做到举一反三，掌握一类问题的解法。
经过这样一番工作的考试才是高效益的，就像近视眼的人戴上眼镜，心明眼亮。
必要时还要把做过的几套试卷加以比较，检查是否还犯同类错误，或检查以前做错的问题现在是否已经掌握。
考后满分，不犯同类错误，你的基础就逐步扎实了。
二、注重通法追求特技常规解法的优点是容易想到，缺点是运算量可能会大一些，有时甚至很难算到底，或即使“历尽艰辛”算出来，但耗时太多，“成本太高”。
特殊解法优点是解题简捷，但技巧性强，一时难以想到，需要平时的积累。
1、在通法的基础上追求特技学数学不要仅追求解题数量，一道题解完后要再想想看还有哪些其它解法，通过分析、比较找出简单方法。
在掌握通法的基础上追求特技，需要强调的是，不注重通法而刻意去追求所谓的简解、巧解，是舍本逐末，不值得提倡。
高考数学基础学习的方法和技巧
高考数学基础学习的方法和技巧高考数学第一轮复习备考定位现时期，学生已差不多把握中学数学知识体系，具备一定解题体会，对各种数学差不多方法、思想都有一定认识。
后期复习，应以深化明白得基础知识，完善知识结构，并加强综合训练为主，提高数学思想，熟练把握各类数学方法。
高考数学第一轮复习：抓基础要点1.抓基础有三个要点（1）保证综合训练题量，限时限量完成套题训练，在快速、准确、规范上下功夫。
（2）“抬起头来做题”，从清晰解题思路、优化解题步骤、查找最佳切入点方面，做好解题的归纳小结。
（3）及时改错、补漏、拾遗。
2.从能力要求的角度跟进提升（1）熟练三种数学语言（数学文字语言，数学符号语言，数学图形语言）的相互转换。
（2）强化训练细致严密的审题适应。
（3）加强训练快捷灵活的解题切入。
（4）要在确定合理运算方向，选择合理运算途径，优化组合公式法则，形成灵活善变的解题策略方面下功夫。
（5）对实际应用、开放探究问题，解选择题、填空题等策略问题也应适度训练。
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言进展的障碍。
许多幼儿当众说话时显得可怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆那个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，排除幼儿恐惧心理，让他能主动的、自由自在地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的适应。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的爱好，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地关心和鼓舞他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清晰，声音响亮，学会用眼神。
高考数学基础学习技巧及方法
高考数学基础学习技巧及方法2021高考数学基础复习要抓哪些点?培养哪些解题能力和解题思路?中国教育在线整理了高考数学基础学习方法及技巧，期望能够帮到正在备考2021年高考的考生。
高考数学第一轮复习备考定位现时期，学生已差不多把握中学数学知识体系，具备一定解题体会，对各种数学差不多方法、思想都有一定认识。
后期复习，应以深化明白得基础知识，完善知识结构，并加强综合训练为主，提高数学思想，熟练把握各类数学方法。
高考数学第一轮复习：抓基础要点1.抓基础有三个要点(1)保证综合训练题量，限时限量完成套题训练，在快速、准确、规范上下功夫。
(2)“抬起头来做题”，从清晰解题思路、优化解题步骤、查找最佳切入点方面，做好解题的归纳小结。
(3)及时改错、补漏、拾遗。
2.从能力要求的角度跟进提升(1)熟练三种数学语言(数学文字语言，数学符号语言，数学图形语言)的相互转换。
(2)强化训练细致严密的审题适应。
(3)加强训练快捷灵活的解题切入。
(4)要在确定合理运算方向，选择合理运算途径，优化组合公式法则，形成灵活善变的解题策略方面下功夫。
(5)对实际应用、开放探究问题，解选择题、填空题等策略问题也应适度训练。
3.做好心理调剂单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，小孩一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情形及时传递给家长，要求小孩回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高专门快。
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《高分必备》系列手册：如何稳抓高考数学
基础分
高三学习时间紧张，合理科学地规划才能让学习更有效果。
进入9月后，同学们会进入第一轮复习阶段，这个时期为基础能力过关时期。
这一轮复习的目的是唤醒我们曾经学过的基础知识，并对其进行梳理和归纳。
为后面的二轮专题复习和三轮的模拟冲刺打下坚实的基础。
在这个阶段，数学如何复习，如何稳抓高考数学基础分？和大家谈谈如下三点：
一、由考纲看要求
高考中对高中数学的知识点的考查是有侧重的，有的知识点考查的比较深，有的知识点考查的比较浅；所以在复习的时候不能用一个标准去复习所有的知识点。
《考试说明》明确指出了考试内容和考试要求，也就是说要考的知识点及各知识点要考到什么程度均有明确现定。
通过对2019年的考试说明的统计，理科数学共有162个知识点，其中需要了解的知识点有75个，需要理解的知识点有35个，需要掌握的有52个；文科数学共有126个知识点，其中需要了解的知识点有30个，需要理解的知识点有55个，需要掌握的有41个。
这时候同学可能会问，《考试说明》2月份左右才发布，现在上哪弄到考试说明？通过对考试说明的研究，我们可以发现每年的变化都不是很大，所以可以先用2019年的考试说明，大致把握好复习的方向就行。
二、研读教材
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后
会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
大多数同学在高考总复习时把课本扔到一边，每天抱着本资料“埋头”做题，这是非常费力不讨好的事情。
很多学生不屑于看课本，尤其是数学，觉得课本上的概念、定理、公式看着特没劲，例题太没挑战性，没有做题来得爽；殊不知正是这些看似“没劲”的概念、定理、公式和例题构成了我们扎实的基础。
研读教材要讲究个方法问题，不是一句一句看，那样时间根本不够；而是按照考试说明中的要求去读，比如说对于了解的定理，知道它是什么就行啦，不用去看它的证明过程。
而对于理解的定理，除了要知道这个定理是什么，还要知道为什么等等。
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边
听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
三、做真题看形式
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
无论复习哪部分内容，我们都应该认真的分析、研究近几年的高考题对这部分内容的考查情况，做到心中有数，提高效率。
如细心研究近几年的高考题对集合的考查，可发现仅仅是以选择题的形式，对集合的基本运算作了一点简单的考查。
对几何概型的考查只在2019年高考出现了1次，且只是考查最基本的求法，以选择题的形式出现等等。
通过对真题的研究，总结考试题型和考点。
即便是来年要考其它方面的，也必将遵循“整体保持稳定”的原则。