钱钟书《窗》阅读练习及答案
《窗》的阅读理解题及答案
《窗》的阅读理解题及答案关于《窗》的阅读理解题及答案窗泰格特在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重.这间病房十分窄小,仅能容得下他们俩.病房设有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可能看到外界.其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时.这位病人的病床靠近窗口.而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上.当然,两位病人都需要静养治疗.使他们感到尤为痛苦的是,两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣,既不能读书阅报,也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着.而且只有他们两个人.噢,两人经常谈天,一谈就是几个小时.他们谈起各自的家庭妻小,各自的工作,各自在战争中做过些什么,曾在哪些地方度假,等等.每天上午和下午,时间一到,靠近窗户的病人就被扶起身来,开始一小时的仰坐.每当这时,他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切.渐渐地,每天的这两个小时,几乎就成了他和同伴生活中全部内容了.很显然,这个窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅.公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽,有的在摆弄游艇模型.一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步.公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草.在公园那端的一角,有一块网球场.有时那儿进行的比赛确实精彩,不时也有几场板球赛,虽然球艺够不上正式决赛的水平,但是,有得看总比没有强.那边还有一块用于玩滚木球的草坪.公园的尽头是一排商店.在这些商店的后边,闹市区隐约可见.躺着的那位病人津津有味地听着这一切.这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受.描述仍在继续:一个孩童怎样差一点跌入湖中,身着夏装的姑娘是多么美丽动人.接着,又是一场扣人心弦的网球赛.他听着这栩栩如生的描述,仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切.一天下午,当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时,不靠窗口的病人,突然产生了一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人,有幸能观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧,竭力不再这么想.可是,他愈加克制,这种想法却变得愈加强烈,直到几天以后,这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢?他白昼无时不为这一想法所困扰,晚上,又彻夜难眠.结果,病情一天天加重了,医生们对其病因不得而知.一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板.这时他的同伴突然醒来,开始大声咳嗽,呼吸急促,时断时续,液体已经充塞了他的肺腔,他两手摸索着,在找电铃的按钮,只要电铃一响,值班的护士就会立即赶来.但是,另一位病人却纹丝不动地看着.心想,他凭什么要占据窗口那张床位呢?痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静.一声又一声……卡住了……停止了……直到最后呼吸声也停止了.另一位病人仍然继续盯着天花板.第二天早晨,医护人员送来了漱洗水,发现那个病人早已咽气了,他们静悄悄地将尸体抬了出去,丝毫没有大惊小怪.稍过了几天,似乎这时开口已经正当得体.剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去,医护人员把他抬了过去,将他舒舒服服地安顿在那张病床上,接着他们离开了房,剩下他一个静静地躺在那儿.医生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一支胳膊肘支起了身子,口中气喘吁吁他探头朝窗口望去.他看到的只是光秃秃的一堵墙.1.为什么同是在一个位置,一位病人看到了丰富多彩的窗外世界,另一位病人看到的只是光秃秃的一堵墙?答:窗外确实只有一堵墙,那“另一位病人’’用眼去看,当然只看到墙.而靠窗的病人是用心去“看”,是用“心”,用感情来描述生活,所以他看到的是一幅色彩斑斓的画卷.2.看到窗外世界的病人,为什么要栩栩如生地向同室的病友描述所见?这位病人具有什么思想特点?答:一方面是借以表达自己对生活的情感,一方面是借以唤起病友对生活的热情,对生命的意识,激励病友顽强地与疾病斗争,生存下去.他是一个热爱生活、关心别人、意志坚强的人.3.小说以“窗”为题,这个“窗”字,有哪些深刻含义?答:指医院病房的窗,指折射人物内心世界的窗.4.下面对小说理解有误的一项是()A.小说以“窗”为焦点,以两位重病人相互之间所持的态度为线索展开情节,在对比中表现人物心灵的美与丑、善与恶.B.小说对公园美景的详细描写,为小说情节的展开蓄势铺垫,也反衬出近窗病人热爱生活的态度和善良无私的心灵.C.“两位病人都需要静养治疗”这句话,突出强调了两位病重者的需要,暗示出靠窗病人应该注意保持病房的安静.D.离窗病人的“病情一天天加重了”是因为他心理恶化,产生嫉妒,私心膨胀.这是心病,所以医生不知其原因.答: C.3.靠窗的病人死了,医护人员“静悄悄的将尸体抬了出去,丝毫没有大惊小怪”,课文哪里点明了其死不意外的原因?(摘出原文语句回答)答:开头点明了“他们的病情都很严重”.4.你认为只看到光秃秃的一堵墙的病人是一个怎样的人?答:是一个同样热爱生活然的人在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。
窗阅读理解题及答案
窗阅读理解题及答案窗阅读理解题及答案篇一:窗阅读题及答案窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。
我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时,我家住在哈尔滨的松花江畔,从窗口往外望去,四岁时,我家住在哈尔滨的松花江畔,从窗口往外望去,一派江水,茫茫东去。
窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。
我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时,我家住在哈尔滨的松花江畔,从窗口往外望去,四岁时,我家住在哈尔滨的松花江畔,从窗口往外望去,一派江水,茫茫东去。
早上雾很大,看不到对岸。
一派江水,茫茫东去。
早上雾很大,看不到对岸。
中午却异常晴朗,一目了然,连太阳岛都看得清清楚楚。
夜晚,常晴朗,一目了然,连太阳岛都看得清清楚楚。
夜晚,坐在窗口看月亮在水里的倒影,倒也十分有趣。
沙沙沙,一群鱼窗口看月亮在水里的倒影,倒也十分有趣。
沙沙沙,儿游过来,水中玉盘破碎了,一会儿又合拢了。
儿游过来,水中玉盘破碎了,一会儿又合拢了。
五岁时,我从武汉坐客轮去重庆。
从窗里眺望长江,五岁时,我从武汉坐客轮去重庆。
从窗里眺望长江,江面平静得很,像面镜子。
远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰,面平静得很,像面镜子。
远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰,我还看到了黄鹤楼红红的墙壁,小小的楼阁,黄鹤楼,我还看到了黄鹤楼,红红的墙壁,小小的楼阁,一面旗子迎风飘扬。
大小数百只渔船,停在江面上,密密麻麻的,风飘扬。
大小数百只渔船,停在江面上,密密麻麻的,跟煮饺子一样饺子一样。
六岁时,我同爸爸坐火车到北京,六岁时,我同爸爸坐火车到北京,我又选择了靠窗子的座位。
窗外是平旷的土地,绿色的原野,座位。
窗外是平旷的土地,绿色的原野,近处的树木飞快地向后退。
晚上,火车的轮子隆隆地响着,吵得人不能入眠。
向后退。
晚上,火车的轮子隆隆地响着,吵得人不能入眠。
这时,欣赏窗外的景色,却别具风味。
这时,欣赏窗外的景色,却别具风味。
火车道旁的路灯发出黄色昏暗的光,远处的灯光像一朵朵金花,一颗颗星星,黄色昏暗的光,远处的灯光像一朵朵金花,一颗颗星星,点缀着大地,真是个神奇的世界。
《窗》阅读答案
《窗》阅读答案《窗》阅读答案在日复一日的学习、工作生活中,我们都离不开阅读答案,借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。
什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?下面是小编收集整理的《窗》阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《窗》阅读答案篇1在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重.这间病房十分窄小,仅能容下两张病床.病房有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可以看到外界。
其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时.这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在病床上.当然,两位病人都需要静养治疗.使他们感到尤为痛苦的是,两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣,既不能读书阅报,也不能听收音机、看电视…只有静静地躺着.而且只有他们两个人.噢,两人经常谈天,一谈就是几个小时,他们谈起各自的家庭妻小,各自的工作,各自在战争中做过些什么,曾在哪些地方度假,等等.每天上午和下午,时间一到,靠近窗户的病人就被扶起身来,开始一小时的仰坐.每当这时,他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切.渐渐地,每天的这两个小时,几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。
很显然,这个窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅.公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽,有的摆弄游艇模型.一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步.公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草.在公园那端的一角,有一块网球场.有时那儿进行的比赛确实精彩,不时也有几场板球赛,虽然球艺够不上正式决赛的水平,但是,有得看总比没有强.那边还有一块用于玩滚木球的草坪.公园的尽头是一排商店.在这些商店的后边,闹市区隐约可见.躺着的那位病人津津有味地听着这一切.这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受.描述仍在继续:一个孩童怎样差一点跌入湖中,身着夏装的姑娘是多么美丽动人.接着,又是一场扣人心弦的网球赛.他听着这栩栩如生的描述,仿佛亲眼看了窗外所发生的一切。
窗阅读题及答案
窗阅读题及答案(总2页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时,我家住在哈尔滨的松花江畔,从窗口往外望去,一派江水,茫茫东去。
早上雾很大,看不到对岸。
中午却异常晴朗,一目了然,连太阳岛都看得清清楚楚。
夜晚,坐在窗口看月亮在水里的倒影,倒也十分有趣。
沙沙沙,一群鱼儿游过来,水中玉盘破碎了,一会儿又合拢了。
五岁时,我从武汉坐客轮去重庆。
从窗里眺望长江,江面平静得很,像面镜子。
远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰,我还看到了黄鹤楼,红红的墙壁,小小的楼阁,一面旗子迎风飘扬。
大小数百只渔船,停在江面上,密密麻麻的,跟煮饺子一样。
六岁时,我同爸爸坐火车到北京,我又选择了靠窗子的座位。
窗外是平旷的土地,绿色的原野,近处的树木飞快地向后退。
晚上,火车的轮子隆隆地响着,吵得人不能入眠。
这时,欣赏窗外的景色,却别具风味。
火车道旁的路灯发出黄色昏暗的光,远处的灯光像一朵朵金花,一颗颗星星,点缀着大地,真是个神奇的世界。
现在,我从窗口往外一看,就是马路,一辆无轨电车,在马路上奔驰着。
每天我都倚着窗子看风景。
祖国的美景吸引着我,常常引起我的遐想。
透过窗户,我看到了祖国前进的步伐。
每年我都坐在窗口迎接春天。
窗子已成了我的朋友,我们分不开了。
1.写出下列词语的近义词。
遐想(联想)平旷(空旷)异常(反常)清晰(清楚)2.作者从窗子中都看到了什么松花江畔太阳岛长江龟山和蛇山黄鹤楼渔船平旷的土地,绿色的原野黄色昏暗的光,马路无轨电车3.第2自然段是按照时间顺序写的。
其中有明显特征的词语分别是:早上中午夜晚4.文章中提到“黄鹤楼”,用“”画出描写黄鹤楼的语句。
5.“祖国的美景吸引着我,常常引起我的遐想。
”作者想到了什么祖国前进的步伐6.“我每年都坐在窗口迎接春天。
”这句话的意思是什么祖国前进的步伐,繁荣富强的美景7.这篇题为《窗》的文章,表面上看是写外面的景物,实质是写透过窗,看到了祖国前进的步伐,繁荣富强的美景。
【2018最新】窗画阅读答案-推荐word版 (11页)
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《说文解字》中说:“囱,在墙曰牖(音you,窗子),在屋曰囱。
象形。
”远古先民的穴居之口开在屋顶,既是门,又是窗,所以,甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”(窗)的直观白描。
后来,“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。
钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道:“窗可以算房屋的眼睛。
窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无须再到外面去找。
”这段话形象地道出了窗的最本质功能:给房屋以阳光、空气、清风与视眼。
窗,具有审美功能,最能表现中国传统建筑之美。
对于人,“眼睛是灵魂的窗户”,对于房屋,窗户则是建筑灵魂的眼睛。
窗户是会说话的,是有表情的,它所流露出的人情味也特别令人回味。
在浩如烟海的古典诗词中,窗是词人吟咏不尽的题材,自然景物是窗中永恒的画面。
“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”“来日绮窗前,寒梅著花未”这些名诗佳句,至今还广为传诵。
窗的艺术性在中国园林中更是发挥地淋漓尽致。
窗在园林中的妙用,主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。
开在圆墙上的漏窗,又称花窗,多用砖瓦空砌而成。
框中构图,形式多样,千变万化。
图案内容多为花鸟、山水或几何图形。
它本身是景,又可窗内窗外双向“借景”,极尽“漏”之能事。
不装窗扇的窗称为空窗。
空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式,在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。
空窗本身不作景象,只在组景中起景框作用,窗的后面多置石峰,植竹丛、芭蕉之类,形成一幅幅小品图画,正如清代李渔在《闲情偶记》中所说:“同一物也,同一事也,此窗未设之前,仅作事物观,一有此窗,则不烦指点,人人俱作画图观矣。
” 窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地,于是,窗的设计就更加活泼,造型更加丰富,且流露出更多的真性情。
《窗》阅读及答案
阅读短文,回答问题。
窗我喜欢窗。
它可以把我引往有花乌林木的地方,有蓝天白云的地方,有繁星明月的地方。
它带来风的舒畅、光的明亮。
它更是生活中的一首诗、一幅画、一段遐想、一种心境、一点安慰,或一些希望。
透过那方方的窗格,你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花,那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新;你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下,也许是三只四只,恰像一小串轻盈俏皮的音符;你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶,悠闲地在微风中轻荡,或者是一株朴实的木瓜树,那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。
也许,你看到的只是一段淡灰色的围墙,下面是深红或浅绿油漆的门顶,而那淡蓝色匀净的天空,就轻轻地填满了剩余的空间。
()你看到的是什么,你()会觉得这是一幅画,一幅生动而又宁静的画,而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。
有风的时候,那拂动的枝、抖颤的叶,加上那飒飒的声音,那不只是一幅画,而是一首歌。
下雨的时候,你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾以及那朵朵的花、片片的叶,都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。
当夜晚来临的时候,先不要急于拉拢窗帘,因为窗帘会阻隔了那满天繁星和如银的月色,更会抹去了那由月光映照而印在地板上的斜斜的窗格和疏落有致的花影。
每一扇窗都有它不同的画面,每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气,都有它不同的姿态。
我喜欢窗。
1.在文中的括号里填入合适的关联词语。
2.填上合适的量词。
一()诗一()画一()歌一()诗一()画一()歌3.作者描写了不同_____________、不同_____________、不同_____________的窗,表达了_____________的思想感情。
4.在作者眼里,窗是“一幅生动而又宁静的画”。
从作者描绘的画面中,你看到了哪些色彩?_____________________________________________________________________ 5.谈谈你对文中画“____”句子的理解。
窗的阅读练习题及答案
窗的阅读练习题及答案阅读题的学习重要的是做一些阅读题的练习,阅读题要求根据文章整体结构、具体内容,找出阅读题的答案。
以下是小编给你推荐的窗阅读题及参考答案,希望对你有帮助!《窗》阅读原文窗,一直是我的好朋友。
我最喜欢从窗口往外看,欣赏屋外的景物。
五岁的时候,我和家人住在乡村的小屋。
白天在窗前可以看到蓝天白云青山绿草我可以呼吸到清新的空气沐浴在柔和的阳光中七岁的时候,我们搬到海岛。
晚上,我伏在窗前,听着海浪拍岸的声音,数着天上的繁星。
远处的灯火,像一朵朵闪闪发光的金花,令人神往。
现在,我又从大厦的窗口往外看。
马路上有飞驰的车辆,有往来不绝的行人,还有灿烂耀眼的大小招牌,使我目不暇接。
啊!窗外的景物真是变幻无穷,它给我的欢乐是说不完的。
《窗》阅读题目1. 给第二自然段缺标点处加上标点。
2. 写出下列词语的近义词。
往来不绝() 变化无穷()3. 填空。
这篇文章按时间的变化分别写了________、________、________(地点)窗外不同的景色。
读了短文后,你的感受是________________。
《窗》阅读答案1. 白天,我趴在窗前,可以看到蓝天、白云、青山、绿草,我可以呼吸到清新的空气,沐浴在柔和的眼光中。
2. 写出下列词语的近义词。
往来不绝(络绎不绝) 变化无穷(变幻莫测)3. 填空。
这篇文章按时间的变化分别写了乡村、海岛、大厦(地点)窗外不同的景色。
读了短文后,你的感受是不同的地方有着不同的风景,从小小的窗向外看,可以把最美最好的景色尽收眼底,让人身心愉悦。
钱钟书《窗》阅读理解试题及参考答案
钱钟书《窗》阅读理解试题及参考答案钱钟书《窗》阅读理解试题及参考答案文学类文本(20分)阅读下面的作品,完成11~14题。
窗钱钟书(1)又是春天,窗子可以常开了。
春天从窗外进来,人在屋子里坐不住,就从门里出去。
不过屋子外的春天太贱了!到处是阳光,不像射破屋里阴深的那样明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风,不像搅动屋里沉闷的那样有生气。
就是鸟语,也似乎琐碎而单薄,需要屋里的寂静来做衬托。
我们因此明白,春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。
(2)同时,我们悟到,门和窗有不同的意义。
当然,门是造了让人出进的。
但是,窗子有时也可作为进出口用,譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。
所以窗子和门的根本分别,决不仅是有没有人进来出去。
若据赏春一事来看,我们不妨这样说:有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。
窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无需再到外面去找。
门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。
这个分别,不但是住在屋里的人的看法,有时也适用于屋外的'来人。
(3)世界上的屋子全有门,而不开窗的屋子我们还看得到。
这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段。
门是住屋子者的需要,窗多少是一种奢侈,屋子的本意,只像鸟窠兽窟,准备人回来过夜的,把门关上,算是保护。
但是墙上开了窗子,收入光明和空气,使我们白天不必到户外去,关了门也可生活。
(4)屋子在人生里因此增添了意义,不只是避风雨、过夜的地方,并且有了陈设,挂着书画,是我们从早到晚思想、工作、娱乐、演出人生悲喜剧的场子。
门是人的进出口,窗可以说是天的进出口。
屋子本是人造了为躲避自然的胁害,而向四垛墙、一个屋顶里,窗引诱了一角天进来,驯服了它,给人利用,好比我们笼络野马,变为家畜一样。
从此我们在屋子里就能和自然接触,不必去找光明,换空气,光明和空气会来找到我们。
所以,人对于自然的胜利,窗也是一个。
(完整版)《窗》阅读及答案
阅读短文,回答问题。
窗我喜欢窗。
它可以把我引往有花乌林木的地方,有蓝天白云的地方,有繁星明月的地方。
它带来风的舒畅、光的明亮。
它更是生活中的一首诗、一幅画、一段遐想、一种心境、一点安慰,或一些希望.透过那方方的窗格,你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花,那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新;你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下,也许是三只四只,恰像一小串轻盈俏皮的音符;你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶,悠闲地在微风中轻荡,或者是一株朴实的木瓜树,那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。
也许,你看到的只是一段淡灰色的围墙,下面是深红或浅绿油漆的门顶,而那淡蓝色匀净的天空,就轻轻地填满了剩余的空间。
()你看到的是什么,你( )会觉得这是一幅画,一幅生动而又宁静的画,而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线.有风的时候,那拂动的枝、抖颤的叶,加上那飒飒的声音,那不只是一幅画,而是一首歌。
下雨的时候,你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾以及那朵朵的花、片片的叶,都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色.当夜晚来临的时候,先不要急于拉拢窗帘,因为窗帘会阻隔了那满天繁星和如银的月色,更会抹去了那由月光映照而印在地板上的斜斜的窗格和疏落有致的花影。
每一扇窗都有它不同的画面,每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气,都有它不同的姿态。
我喜欢窗.1.在文中的括号里填入合适的关联词语。
2.填上合适的量词.一()诗一( )画一()歌一( )诗一()画一()歌3.作者描写了不同_____________、不同_____________、不同_____________的窗,表达了_____________的思想感情。
4.在作者眼里,窗是“一幅生动而又宁静的画".从作者描绘的画面中,你看到了哪些色彩?_____________________________________________________________________5.谈谈你对文中画“____”句子的理解._____________________________________________________________________6.你留意过你家的窗吗?透过你家的窗,你看到了什么样的画面?_____________________________________________________________________答案1.无论都2.首句幅张首支3.画面时刻天气喜欢窗、热爱生活4.紫色、绿色、淡灰色、深红、浅绿、淡蓝、银白.5.每一扇窗子前的景致都不相同,即使是同一扇窗,当外面条件发生变化时,景致也不相同.但不管怎样,只要你细心观察,就会发现眼前的一切永远都是美好的。
《窗》阅读附答案
《窗》阅读附答案窗钱钟书①又是春天,窗子可以常开了。
春天从窗外进来,人在屋子里坐不住,就从门里出去。
不过屋子外的春天太贱了!到处是阳光,不像射破屋里阴深的那样明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风,不像搅动屋里沉闷的那样有生气。
就是鸟语,也似乎琐碎而单薄,需要屋里的寂静来做衬托。
我们因此明白,春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。
②同时,我们悟到,门和窗有不同的意义。
当然,门是造了让人出进的。
但是,窗子有时也可作为进出口用,譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。
所以窗子和门的根本分别,决不仅是有没有人进来出去。
若据赏春一事来看,我们不妨这样说:有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。
窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无需再到外面去找。
古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神,颇有会心。
《归去来兮辞》有两句道:“倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
”不等于说,只要有窗可以凭眺,就是小屋子也住得么?他又说:“夏月虚闲,高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上人。
”意思是只要窗子透风,小屋子可成极乐世界;他虽然是柴桑人,就近有庐山,也用不着上去避暑。
所以,门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。
这个分别,不但是住在屋里的人的看法,有时也适用于屋外的来人。
③世界上的屋子全有门,而不开窗的屋子我们还看得到。
这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段。
门是住屋子者的需要,窗多少是一种奢侈,屋子的本意,只像鸟窠兽窟,准备人回来过夜的,把门关上,算是保护。
但是墙上开了窗子,收入光明和空气,使我们白天不必到户外去,关了门也可生活。
④屋子在人生里因此增添了意义,不只是避风雨、过夜的地方,并且有了陈设,挂着书画,是我们从早到晚思想、工作、娱乐、演出人生悲喜剧的场子。
门是人的进出口,窗可以说是天的进出口。
屋子本是人造了为躲避自然的胁害,而向四垛墙、一个屋顶里,窗引诱了一角天进来,驯服了它,给人利用,好比我们笼络野马,变为家畜一样。
《窗》例题分析和思考练习
《窗》例题分析和思考练习1.《窗》例题分析和思考练习篇1【例题】对下列句子所用修辞手法及其作用的理解,有错误的一项是()a.星星在头上眨着慵懒的眼俭,也像要睡了。
(运用拟人的修辞手法,形象地表现了夜空星光的暗淡)b.这是什么精神?这是国际主义精神,这是共产主义精神,每一个共产党员都要学习这种精神。
(运用设问的修辞手法,提出问题,引起读者的思考,同时引出了论点)c.风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,……地上折射出无数的箭头。
(运用比喻的修辞手法,形象地写出了雨落地后溅起的形态)d.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
(运用夸张的修辞手法,形象地描绘出春花竞相开放的情景)精析此题既考查了对选项所涉及到的修辞手法的辨识,又考查了对其表达作用的理解。
题中共考查了拟人、设问、比喻三种修辞手法,而并没有夸张手法的运用。
d项也是运用了拟人的手法,把桃树、杏树、梨树人格化,赋予它们人的特点,达到了形象生动描写事物的效果。
解答这类题时,对表达作用的理解是难点,要在掌握各种修辞手法一般表达作用的基础上,联系语境仔细揣摩、体味。
答案d思考练习一先速读课文,了解小说的主要内容。
然后仔细阅读,回答下边的问题。
1“渐渐地,每天的这两个小时,几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。
”“这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
”这些叙述说明了什么?说明病人的生活单调、无味,而这仅有的两个小时,由于*窗病人的努力,给他们的生活带来了欢乐,带来了值得欣赏、值得记忆的东西。
2有一天,躺着的病人“突然产生了一个想法”,这是一个什么样的想法?你认为这个想法是否合理?为什么他能*窗自己不能?为什么他能有幸欣赏窗外的一切而自己只能躺在里边?自己也应该享受这种权利。
就常人来说,其实这个想法也是合理的。
也许有人会把他归结为嫉妒,其实嫉妒也好,羡慕也罢,应该说是人的一种天性。
(学生可自由回答。
) 3*窗的病人病情危急时和死后,另一位病人有什么表现?试从小说中找出能够反映他表现的关键性词语,简单加以说明。
《窗》阅读及答案
阅读短文,回答问题。
窗我喜欢窗。
它可以把我引往有花乌林木的地方,有蓝天白云的地方,有繁星明月的地方。
它带来风的舒畅、光的明亮。
它更是生活中的一首诗、一幅画、一段遐想、一种心境、一点安慰,或一些希望。
透过那方方的窗格,你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花,那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新;你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下,也许是三只四只,恰像一小串轻盈俏皮的音符;你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶,悠闲地在微风中轻荡,或者是一株朴实的木瓜树,那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。
也许,你看到的只是一段淡灰色的围墙,下面是深红或浅绿油漆的门顶,而那淡蓝色匀净的天空,就轻轻地填满了剩余的空间。
()你看到的是什么,你()会觉得这是一幅画,一幅生动而又宁静的画,而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。
有风的时候,那拂动的枝、抖颤的叶,加上那飒飒的声音,那不只是一幅画,而是一首歌。
下雨的时候,你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾以及那朵朵的花、片片的叶,都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。
当夜晚来临的时候,先不要急于拉拢窗帘,因为窗帘会阻隔了那满天繁星和如银的月色,更会抹去了那由月光映照而印在地板上的斜斜的窗格和疏落有致的花影。
每一扇窗都有它不同的画面,每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气,都有它不同的姿态。
我喜欢窗。
1.在文中的括号里填入合适的关联词语。
2.填上合适的量词。
一()诗一()画一()歌一()诗一()画一()歌3.作者描写了不同_____________、不同_____________、不同_____________的窗,表达了_____________的思想感情。
4.在作者眼里,窗是“一幅生动而又宁静的画”。
从作者描绘的画面中,你看到了哪些色彩?_____________________________________________________________________ 5.谈谈你对文中画“____”句子的理解。
窗 阅读题及答案
窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时,我家住在哈尔滨的松花江畔,从窗口往外望去,一派江水,茫茫东去。
早上雾很大,看不到对岸。
中午却异常晴朗,一目了然,连太阳岛都看得清清楚楚。
夜晚,坐在窗口看月亮在水里的倒影,倒也十分有趣。
沙沙沙,一群鱼儿游过来,水中玉盘破碎了,一会儿又合拢了。
五岁时,我从武汉坐客轮去重庆。
从窗里眺望长江,江面平静得很,像面镜子。
远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰,我还看到了黄鹤楼,红红的墙壁,小小的楼阁,一面旗子迎风飘扬。
大小数百只渔船,停在江面上,密密麻麻的,跟煮饺子一样。
六岁时,我同爸爸坐火车到北京,我又选择了靠窗子的座位。
窗外是平旷的土地,绿色的原野,近处的树木飞快地向后退。
晚上,火车的轮子隆隆地响着,吵得人不能入眠。
这时,欣赏窗外的景色,却别具风味。
火车道旁的路灯发出黄色昏暗的光,远处的灯光像一朵朵金花,一颗颗星星,点缀着大地,真是个神奇的世界。
现在,我从窗口往外一看,就是马路,一辆无轨电车,在马路上奔驰着。
每天我都倚着窗子看风景。
祖国的美景吸引着我,常常引起我的遐想。
透过窗户,我看到了祖国前进的步伐。
每年我都坐在窗口迎接春天。
窗子已成了我的朋友,我们分不开了。
1.写出下列词语的近义词。
遐想(联想)平旷(空旷)异常(反常)清晰(清楚)2.作者从窗子中都看到了什么?松花江畔太阳岛长江龟山和蛇山黄鹤楼渔船平旷的土地,绿色的原野黄色昏暗的光,马路无轨电车3.第2自然段是按照时间顺序写的。
其中有明显特征的词语分别是:早上中午夜晚4.文章中提到“黄鹤楼”,用“”画出描写黄鹤楼的语句。
5.“祖国的美景吸引着我,常常引起我的遐想。
”作者想到了什么?祖国前进的步伐6.“我每年都坐在窗口迎接春天。
”这句话的意思是什么?祖国前进的步伐,繁荣富强的美景7.这篇题为《窗》的文章,表面上看是写外面的景物,实质是写透过窗,看到了祖国前进的步伐,繁荣富强的美景。
《窗》阅读答案
《窗》阅读答案《窗》阅读答案在日复一日的学习、工作生活中,我们都离不开阅读答案,借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。
什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?下面是小编收集整理的《窗》阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《窗》阅读答案篇1在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重.这间病房十分窄小,仅能容下两张病床.病房有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可以看到外界。
其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时.这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在病床上.当然,两位病人都需要静养治疗.使他们感到尤为痛苦的是,两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣,既不能读书阅报,也不能听收音机、看电视…只有静静地躺着.而且只有他们两个人.噢,两人经常谈天,一谈就是几个小时,他们谈起各自的家庭妻小,各自的工作,各自在战争中做过些什么,曾在哪些地方度假,等等.每天上午和下午,时间一到,靠近窗户的病人就被扶起身来,开始一小时的仰坐.每当这时,他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切.渐渐地,每天的这两个小时,几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。
很显然,这个窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅.公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽,有的摆弄游艇模型.一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步.公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草.在公园那端的一角,有一块网球场.有时那儿进行的比赛确实精彩,不时也有几场板球赛,虽然球艺够不上正式决赛的水平,但是,有得看总比没有强.那边还有一块用于玩滚木球的草坪.公园的尽头是一排商店.在这些商店的后边,闹市区隐约可见.躺着的那位病人津津有味地听着这一切.这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受.描述仍在继续:一个孩童怎样差一点跌入湖中,身着夏装的姑娘是多么美丽动人.接着,又是一场扣人心弦的网球赛.他听着这栩栩如生的描述,仿佛亲眼看了窗外所发生的一切。
初中语文 名家名作阅读训练 钱钟书(窗)外一篇
窗钱钟书又是春天,窗子可以常开了.春天从窗外进来,人在屋子里坐不住,就从门里出去.不过屋子外的春天太贱了!到处是阳光,不像射破屋里阴深处的那样明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风,不像搅动屋里沉闷的那样有生气.就是鸟语,也似乎琐碎而单薄,需要屋里的寂静来做衬托.我们因此明白,春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。
同时,我们悟到,门和窗有不同的意义.当然,门是造来让人出进的.但是窗子有时也可作為进出口用,譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子.所以窗子和门的根本分别,决不仅是有没有人进来出去.若据赏春一事来看,我们不妨这样说:有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去.窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳引进来,使屋子里也关著一部分春天,让我们安坐了享受,无需再到外面去找.古代诗人陶渊明对于窗子的这种精神,颇有会心.《归去来兮辞》有两句:"倚南窗以寄傲,审容膝之易安."不等于说,只要有窗可以凭眺,就是小屋子也住得住么?他又说:"夏月虚闲,高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上人."意思是只要窗子透风,小屋子可成极乐世界;他虽然是柴桑人,就近有庐山,也用不著上去避暑.所以,门许我们追求,表示欲望;窗子许我们占领,表示享受。
……我常想,窗可以算房屋的眼睛.刘熙《释名》说:"窗,聪也;于内窥外,為聪明也."正如凯罗《晚歌》起句所谓:"双瞳如小窗,佳景收历历."同样地只说著一半.眼睛是灵魂的窗户,我们看见外界,同时也让人看到了我们的内心;眼睛往往跟著心在转,所以孟子认為"相人莫良于眸子".我们跟戴黑眼镜的人谈话,总觉得捉摸不住他的用意,仿佛跟面具相对,就是為此.据爱戈尔记1830年4月5日歌德的谈话,歌德恨一切戴眼镜的人,说他们看得清楚他脸上的皱纹,但是他给他们的玻璃片耀得眼花缭乱,看不出他们的心境.窗子许里面的人看出去,同时也许外面的人看进来,所以在热闹地方住的人要用窗帘子,替他们私生活做个保障.晚上访人,只要看窗里有无灯光,就约略可以猜到主人在不在家,不必打开了门再问,好比不等人开口,从眼睛里看出他们的心思.关窗的作用等于闭眼.天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的,譬如梦.假使窗外的人声太嘈杂了,关了窗好让灵魂自由地去探胜,安静地默想.有时,关窗和闭眼也有连带关系,你觉得窗外的世界不过尔尔,并不能给你什么满足,你想回到故乡,你要看见跟你分离的亲友,你只有睡觉,闭了眼向梦里寻去.于是你关起了窗.因為只是春天,还留著残冷,窗子也不能整天整夜不关的.选自《写在人生边上》1.文章第 1 自然段说"春天是该镶嵌在窗子里看的",这句话的含义指的是什么?(5分)答:其含义指的是_2.文章第 2 段中指出:"窗子和门的根本分别,决不仅是有没有人进来出去."那么,"窗子"的意义主要体现在哪里?(5分)答:其意义主要体现在_3.文章开头说到"开窗",是為了欣赏屋外的春天;文章最后说到"关窗",其原因又有哪些?(6分)答:"关窗"的原因有:4.下面对这篇散文的赏析,正确的两项是(4分)a.本文通过对窗的描写,表达了一种既想开窗让心灵自由,而又害怕外界的纷乱的一种矛盾的心境。
《窗》课后练习(通用12篇)
《窗》课后练习(通用12篇)《窗》课后练习篇1基础题1.选择下列加粗字的正确读音。
(1)俯瞰a.kàn b.hàn()(2)争相斗妍a.yán b.yàn()(3)肘子a.zhǒu b.zǒu()(4)气喘吁吁a.xūb.yū()(5)草坪a.pín b.píng()(6)漱洗a.sùb.shù()2.解释加粗的词语或根据意思写出词语。
(1)漫游:(2)彻底:(3)俯瞰:(4)斑斓:(5)形容诗文、表演等有感召力,使人心情激动:(6)一点儿也不动:(7)形容生动活泼的样子:3.选择恰当的词语填在横线上。
(1)这间病房十分________(a.窄小b.狭窄c.狭小d.狭长),仅能容下两张病床。
(2)另一位病人仍然________(a.盯b.望c.看d.注视)着天花板。
(3)乘下的这位病人就提出是否能让他________(a.移b.搬c.抬d.挪)到窗口的那张床上去。
(4)医生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一支胳膊肘________(a.撑起b.托起c.支起d.顶起)身子,口中气喘吁吁。
4.这篇________(体裁)的作者是________(国名)作家________(人名)。
5.课文以________为线索,通过________手法,表现了________的主题,小说的高潮部分是________________。
能力题6.体会下列加粗词语的含义或表达作用。
(1)每当这时,他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
答:________________________________________________(2)躺着的那位病人津津有味地听着这一切。
答:________________________________________________(3)结果,病情一天天加重了,医生们对其病因不得而知。
答:________________________________________________(4)他看到的只是光秃秃的一堵墙。
《窗》阅读答案精选四篇
《窗》阅读答案《窗》阅读答案「篇一」小的时候,我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好,但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。
"奶奶,太阳是住在什么地方呀?""是住在金山上的吧。
""去太阳上有路吗?""当然有的。
""啊,那怎么个走呀?"奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:"咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了。
"奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕作这块园地,她的话我们是最信的。
到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽。
我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。
从此,我们天天往园地里跑,心急得像贪嘴的猫儿。
10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿。
我们高兴地大呼小叫。
奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿。
有趣极了,那苗儿长①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长②出一大截来;一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了。
可是,太阳路的事,却没有一点迹象。
我们又问起奶奶,她笑了:"苗儿不是正在路上走着吗?"这却使我们莫名其妙了。
"傻孩子!"奶奶说,"苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶;顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?"我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!奶奶问我们:"这路怎么样呢?"妹妹说:"这路太陡了。
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窗阅读答案-2021最新窗阅读答案窗[澳利亚]泰格特在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。
这间病房十分窄小,仅能容下两张病床。
病房有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可以看到外界。
其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。
这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。
当然,两位病人都需要静养治疗。
使他们感到尤为痛苦的是,两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣,既不能读书阅报,也不能听收音机、看电视只有静静地躺着。
而且只有他们两个人。
噢,两人经常谈天,一谈就是几个小时,他们谈起各自的家庭妻小,各自的工作,各自在战争中做过些什么,曾在哪些地方度假,等等。
每天上午和下午,时间一到,靠近窗户的病人就被扶起身来,开始一小时的仰坐。
每当这时,他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。
渐渐地,每天的这两个小时,几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。
很显然,这个窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。
公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽,有的摆弄游艇模型。
一对对年轻的情侣手挽着手在树荫下散步。
公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草。
在公园那端的一角,有一块网球场。
有时那儿进行的比赛确实精彩,不时也有几场板球赛,虽然球艺够不上正式决赛的水平,但是,有得看总比没有强。
那边还有一块用于玩滚木球的草坪。
公园的尽头是一排商店。
在这些商店的后边,闹市区隐约可见。
躺着的那位病人津津有味地听着这一切。
这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
描述仍在继续:一个孩童怎样差一点跌入湖中,身着夏装的姑娘是多么美丽动人。
接着,又是一场扣人心弦的网球赛。
他听着这栩栩如生的描述,仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。
一天下午,当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时,不靠窗口的病人,突然产生了一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人,能有幸观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧,竭力不再这么想。
窗 阅读题及答案
窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时,我家住在哈尔滨的松花江畔,从窗口往外望去,一派江水,茫茫东去。
早上雾很大,看不到对岸。
中午却异常晴朗,一目了然,连太阳岛都看得清清楚楚。
夜晚,坐在窗口看月亮在水里的倒影,倒也十分有趣。
沙沙沙,一群鱼儿游过来,水中玉盘破碎了,一会儿又合拢了。
五岁时,我从武汉坐客轮去重庆。
从窗里眺望长江,江面平静得很,像面镜子。
远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰,我还看到了黄鹤楼,红红的墙壁,小小的楼阁,一面旗子迎风飘扬。
大小数百只渔船,停在江面上,密密麻麻的,跟煮饺子一样。
六岁时,我同爸爸坐火车到北京,我又选择了靠窗子的座位。
窗外是平旷的土地,绿色的原野,近处的树木飞快地向后退。
晚上,火车的轮子隆隆地响着,吵得人不能入眠。
这时,欣赏窗外的景色,却别具风味。
火车道旁的路灯发出黄色昏暗的光,远处的灯光像一朵朵金花,一颗颗星星,点缀着大地,真是个神奇的世界。
现在,我从窗口往外一看,就是马路,一辆无轨电车,在马路上奔驰着。
每天我都倚着窗子看风景。
祖国的美景吸引着我,常常引起我的遐想。
透过窗户,我看到了祖国前进的步伐。
每年我都坐在窗口迎接春天。
窗子已成了我的朋友,我们分不开了。
1.写出下列词语的近义词。
遐想(联想)平旷(空旷)异常(反常)清晰(清楚)2.作者从窗子中都看到了什么?松花江畔太阳岛长江龟山和蛇山黄鹤楼渔船平旷的土地,绿色的原野黄色昏暗的光,马路无轨电车3.第2自然段是按照时间顺序写的。
其中有明显特征的词语分别是:早上中午夜晚4.文章中提到“黄鹤楼”,用“”画出描写黄鹤楼的语句。
5.“祖国的美景吸引着我,常常引起我的遐想。
”作者想到了什么?祖国前进的步伐6.“我每年都坐在窗口迎接春天。
”这句话的意思是什么?祖国前进的步伐,繁荣富强的美景7.这篇题为《窗》的文章,表面上看是写外面的景物,实质是写透过窗,看到了祖国前进的步伐,繁荣富强的美景。
说窗阅读练习及答案 说窗现代文阅读理解答案
说窗阅读练习及答案说窗现代文阅读理解答案《说窗》阅读材料说窗“窗”字,初创时为“囱”,是个象形字。
《说文解字》中说:“囱,在墙曰牖(音you,窗子),在屋曰囱。
象形。
”远古先民的穴居之口开在屋顶,既是门,又是窗,所以,甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”(窗)的直观白描。
后来,“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。
钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道:“窗可以算房屋的眼睛。
窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无须再到外面去找。
”这段话形象地道出了窗的最本质功能:给房屋以阳光、空气、清风与视眼。
窗,具有审美功能,最能表现中国传统建筑之美。
对于人,“眼睛是灵魂的窗户”,对于房屋,窗户则是建筑灵魂的眼睛。
窗户是会说话的,是有表情的,它所流露出的人情味也特别令人回味。
在浩如烟海的古典诗词中,窗是词人吟咏不尽的题材,自然景物是窗中永恒的画面。
“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”“来日绮窗前,寒梅著花未”这些名诗佳句,至今还广为传诵。
窗的艺术性在中国园林中更是发挥地淋漓尽致。
窗在园林中的妙用,主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。
开在圆墙上的漏窗,又称花窗,多用砖瓦空砌而成。
框中构图,形式多样,千变万化。
图案内容多为花鸟、山水或几何图形。
它本身是景,又可窗内窗外双向“借景”,极尽“漏”之能事。
不装窗扇的窗称为空窗。
空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式,在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。
空窗本身不作景象,只在组景中起景框作用,窗的后面多置石峰,植竹丛、芭蕉之类,形成一幅幅小品图画,正如清代李渔在《闲情偶记》中所说:“同一物也,同一事也,此窗未设之前,仅作事物观,一有此窗,则不烦指点,人人俱作画图观矣。
”窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地,于是,窗的设计就更加活泼,造型更加丰富,且流露出更多的真性情。
然而现在,我们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用,窗的魅力在现代建筑中日益衰退。
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阅读下面的文章,完成15-18题。
(22分)
窗
钱钟书
①又是春天,窗子可以常开了。
春天从窗外进来,人在屋子里坐不住,就从门里出去。
不过屋子外的春天太贱了!到处是阳光,不像射破屋里阴深的那样明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风,不像搅动屋里沉闷的那样有生气。
就是鸟语,也似乎琐碎而单薄,需要屋里的寂静来做衬托。
我们因此明白,春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。
②同时,我们悟到,门和窗有不同的意义。
当然,门是造了让人出进的。
但是,窗子有时也可作为进出口用,譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。
所以窗子和门的根本分别,决不仅是有没有人进来出去。
若据赏春一事来看,我们不妨这样说:有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。
窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无需再到外面去找。
古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神,颇有会心。
《归去来兮辞》有两句道:倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
不等于说,只要有窗可以凭眺,就是小屋子也住得么?他又说:夏月虚闲,高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上人。
意思是只要窗子透风,小屋子可成极乐世界;他虽然是柴桑人,就近有庐山,也用不着上去避暑。
所以,门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。
这个分别,不但是住在屋里的人的看法,有时也适用于屋外的来人。
③世界上的屋子全有门,而不开窗的屋子我们还看得到。
这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段。
门是住屋子者的需要,窗多少是一种奢侈,屋子的本意,只像鸟窠兽窟,准备人回来过夜的,把门关上,算是保护。
但是墙上开了窗子,收入光明和空气,使我们白天不必到户外去,关了门也可生活。
④屋子在人生里因此增添了意义,不只是避风雨、过夜的地方,并且有了陈设,挂着书画,是我们从早到晚思想、工作、娱乐、演出人生悲喜剧的场子。
门是人的进出口,窗可以说是天的进出口。
屋子本是人造了为躲避自然的胁害,而向四垛墙、一个屋顶里,窗引诱了一角天进来,驯服了它,给人利用,好比我们笼络野马,变为家畜一样。
从此我们在屋子里就能和自然接触,不必去找光明,换空气,光明和空气会来找到我们。
所以,人对于自然的胜利,窗也是一个。
不过,这种胜利,有如女人对于男子的胜利,表面上看来好像是让步——人开了窗让风和日光进来占领,谁知道来占领这个地方的就给这个地方占领去了!门的开关是由不得你的。
但是窗呢?你清早起来,只要把窗幕拉过一边,你就知道窗外有什么东西在招呼着你,是雪,是雾,是雨,还是好太阳,决定要不要开窗子。
⑤我常想,窗可以算房屋的眼睛。
刘熙《释名》说:窗,聪也;于内窥外,为聪明也。
正和凯罗《晚歌》起句所谓:双瞳如小窗,佳景收历历。
同样地只说着一半。
眼睛是灵魂的窗户,我们看见外界,同时也让人看到了我们的内心。
眼睛往往跟着心在转,所以孟子认为相人莫良于眸子,梅特林克戏剧里的情人接吻时不闭眼,可以看见对方有多少吻要从心里上升到嘴边。
⑥窗子许里面人看出去,同时也许外面人看进来,所以在热闹地方住的人要用窗帘子,替他们私生活做个保障。
晚上访人,只要看窗里有无灯光,就约略可以猜到主人在不在家,不必打开了门再问,好比不等人开口,从眼睛里看出他的心思。
关窗的作用等于闭眼。
天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的,譬如梦。
假使窗外的人声物态太嘈杂了,关了窗好让灵魂自由地去探胜,安静地默想。
有时,关窗和闭眼也有连带关系,你觉得窗外的世界不过尔尔,并不能给与你什么满足,你想回到故乡,你要看见跟你分离的亲友,你只有睡觉,闭了眼向梦里寻去,于是你起来先关了窗。
因为只是春天,还留着残冷,窗子也不能整天整夜不关的。
(节选,有改动)
15.下面对散文内容的理解和赏析,不正确的两项是(4分)()()
A.《窗》是一篇充满哲理性的散文,作者以自己的情感体验、观察理解为基础,通过我们平时所常见的窗,引发了对生活和人生的思考。
B.本文以小见大,见解独到,语言妙趣横生,庄谐杂出,或似是而非,或似非而是,或正经话作荒唐语,充满了理趣,具有启人心智的作用。
C.第①段作者从春天入笔,通过对春天阳光的细腻描写,自然引出了春天是该镶嵌在窗子里看的的独特感悟,突出了窗的作用。
D.第⑤段眼睛是灵魂的窗户,我们看见外界,同时也让人看到了我们的内心。
意在说明我们通过别人眼可以观察别人的心理,别人通过我们的眼也可以观察我们的心理。
E.文章的结尾因为只是春天,还留着残冷,窗子也不能整天整夜不关的一句,既与文章的开头形成了首尾呼应,又总结了全文,形象地道出窗对于屋内与屋外人的意义。
C、E(C.第一段没有对春天阳光的细腻描写,E.形象地道出窗对于屋内与屋外人的意义无中生有)
16.作者围绕窗抒发了哪些独到而深刻的见解?请根据②—⑤段内容,分条概括。
(6分)
①窗子打通了人与大自然的隔膜;②窗子许我们占领,表示享受;③窗比门代表更高的人类进化阶段;④窗子算得上奢侈品;⑤窗是天的进出口,是人对于自然的胜利;⑥窗可以算房屋的眼睛;⑦眼睛是灵魂的窗户(6分,一点1分,答对6点满分)。
17.结合文章,回答下面问题。
(6分)
(1)第②段引用有关陶渊明的材料有什么作用?(3分)
增强了文章的说服力(1分),形象地说明屋里关着一部分春天,让我们安坐享受,无需再到外面去找的道理(1分);自然引出下文窗子许我们占领,表示享受的论断(1分)。
(2)怎样理解第⑥段窗子许里面人看出去,同时也许外面人看进来,所以在热闹地方住的人要用窗帘子这句话的含义?(3分)
突出了窗的功能(作用)(1分),说明人不能只追求现实的热闹(1分),有时还需要清静(1分)。
或:突出了窗的作用的两面性(1分),既可以带给人方便(1分),也可能带给人烦扰(1分)。
18.请结合本文及下面的材料,任选角度谈谈你对钱钟书文章风格的认识。
要求观点明确,阐述合理,有说服力。
(6分)
中国诗是早熟的。
早熟的代价是早衰。
中国诗一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐渐腐化。
这种现象在中国文化里数见不鲜。
譬如中国绘画里,客观写真的技术还未发达,而早已有印象派后印象派那种纯粹画的作风;中国的逻辑极为简陋,而辩证法的周到,足使黑格尔羡妒。
中国人的心地里,没有地心吸力那回事,一跳就高升上去。
梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层,中国的艺术和思想体构,往往是飘飘凌云的空中楼阁,这因为中国人聪明,流毒无穷的聪明。
(钱钟书《谈中国诗》)
钱氏以最经济曼妙的文字,凝聚长年累月的心得,将浩浩如长江大河的古籍经典,点化评析,萃于一编,正是量体裁衣、称身惬意的形式,更便于流传久远,嘉惠后人。
(邹文海《名家评说钱钟书》)
示例:钱钟书文章言简而义丰。
在《窗》中,把窗比作房屋的眼睛,把眼睛比作灵魂的窗户,据此引发了对生活和人生的思考,赋予了窗丰富的意蕴,语言简明而含义丰富;如《谈中国诗》,引《百喻经》愚人造楼的故事,扼要而形象地说明中国诗没有坚实的基础这一深刻的道理;正如邹文海所评价的钱氏以最经济曼妙的文字,凝聚长年累月的心得。
(能恰当指出钱钟书的散文风格,1分;能联系本文及两则材料合理评析,3分;阐述有说服力,2分。