高中历史必修三 第三单元复习ppt课件
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高中历史必修三专题三复习课件(人民版)
专题三
近代中国思想解放潮流
理解近代史的角度
屈辱史 抗争史 革命史 探索史 现代化
西方列强侵略，中国沦为半殖民地半封建社会 中华民族各阶层抵抗西方侵略 反封反侵的暴力斗争，实现民族独立，民主制度 寻找救国救民的道路 传统农业社会转型为现代工业社会
理解近代中国史的思路（一）
西方 压力 侵略 示范
局限于中国 看眼看世界
近代史主题
独立： 救亡图存，民族独立 发展： 落后 现代化
中国近代思想解放
抵抗派：师夷长技以制夷
向 西
技术
洋务派：师夷长技以自强 维新派： 维新思想：君主立宪
学资本主义
方 制度 制度：
革命派： 革命思想：民主共和
学
学社会主义 马克思主义传入
பைடு நூலகம்
习
制度：
文化 资产阶级激进知识分子： 新文化运动
走自己的路：毛泽东思想
技术层面
背景：
时间：
学 习
抵抗派 概况：代表人物，活动，主张 评价： 积极，局限
技
背景： 第二次鸦片战争失败，内忧外困
术 人物： 洋务派 主张： 师夷长技以自强，中体西用 活动： 军事工业，民用工业，筹划海防，新式学堂 影响：
1、传入技术，思想，培养人才 2、中国工业近代化起步 3、一定程度抵制西方侵略 4、诱导民族资本主义产生
文
5、（阶级）资产阶级壮大 6、（反思）对前期学习西方制度失败的反思
化 反
序幕: 目的:
建立民主共和，促进资本主义
思 概况 派别：
： 新
人物 指导思想： 民主科学，进化论 中心：
文 化 运
内容 前期
后期
前后分期是故意设置的一个历史误区，目的是让人们觉得 马克思主义 成为主流，取代其他思想，事实不是这样。
近代中国思想解放潮流
理解近代史的角度
屈辱史 抗争史 革命史 探索史 现代化
西方列强侵略，中国沦为半殖民地半封建社会 中华民族各阶层抵抗西方侵略 反封反侵的暴力斗争，实现民族独立，民主制度 寻找救国救民的道路 传统农业社会转型为现代工业社会
理解近代中国史的思路（一）
西方 压力 侵略 示范
局限于中国 看眼看世界
近代史主题
独立： 救亡图存，民族独立 发展： 落后 现代化
中国近代思想解放
抵抗派：师夷长技以制夷
向 西
技术
洋务派：师夷长技以自强 维新派： 维新思想：君主立宪
学资本主义
方 制度 制度：
革命派： 革命思想：民主共和
学
学社会主义 马克思主义传入
பைடு நூலகம்
习
制度：
文化 资产阶级激进知识分子： 新文化运动
走自己的路：毛泽东思想
技术层面
背景：
时间：
学 习
抵抗派 概况：代表人物，活动，主张 评价： 积极，局限
技
背景： 第二次鸦片战争失败，内忧外困
术 人物： 洋务派 主张： 师夷长技以自强，中体西用 活动： 军事工业，民用工业，筹划海防，新式学堂 影响：
1、传入技术，思想，培养人才 2、中国工业近代化起步 3、一定程度抵制西方侵略 4、诱导民族资本主义产生
文
5、（阶级）资产阶级壮大 6、（反思）对前期学习西方制度失败的反思
化 反
序幕: 目的:
建立民主共和，促进资本主义
思 概况 派别：
： 新
人物 指导思想： 民主科学，进化论 中心：
文 化 运
内容 前期
后期
前后分期是故意设置的一个历史误区，目的是让人们觉得 马克思主义 成为主流，取代其他思想，事实不是这样。
高中历史必修3第三单元PPT课件
本书目录 单元目录
第12课
文艺复兴巨匠的人文风采
第三单元 从人文精粹之源到科学理性时代
四、意大利产生资本主义萌芽的原因： （一）地理位置优越：位于东、西方贸易的 中心。 （二）商品经济的发展； （三）各城市国家鼓励发展工商业。 五、核心思想：人文主义。 其核心内容是提倡人性，反对神性，主张 人生的目的是追求现世的幸福，面不是教 会强调的灭人欲；倡导个性解放，反对盲 从盲信的愚昧思想。
第三单元 从人文精粹之源到科学理性时代
七、人文主义（文艺复兴）的基本特征： （一）运动主要集中于人文学科领域； （二）实质是强调人、人的尊严和人生价值，突出 人的优越性； （三）关注现实，追求个性自由； （四）反教会，反封建。 八、文艺复兴文艺作品的共同点 （一）都体现人文主义的思想； （二）内容上都是借复兴古希腊、罗马文化来反宗 教反封建，高举人文主义旗帜，歌颂现实生活。 （三）艺术作品成就高。
本书目录 单元目录
第12课
文艺复兴巨匠的人文风采
第三单元 从人文精粹之源到科学理性时代
六、代表人物及成就 （二）文艺复兴的艺坛三杰 2、米开朗琪罗 （1）人文思想：认为人的美在于具有战胜困 难的信念和勇气，在于人的觉醒，在于有 期待、有追求，在于自尊和不可屈辱。 （2）艺术特色：专注人体；塑造的雕像体现 了人物的思想、意志和精神气质；作品具 有一种雄浑壮伟的气势。 （3）代表作品：《大卫》《摩西》
本书目录
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第三单元 从人文精粹之源到科学理性时代
本书目录
单元目录
第13课
挑战教皇的权威
第三单元 从人文精粹之源到科学理性时代
一、宗教改革的含义 二、兴起的背景 三、代表人物及事迹 （一）马丁.路德（1483——1546） （二）独树一帜的加尔文 四、宗教改革的影响
第12课
文艺复兴巨匠的人文风采
第三单元 从人文精粹之源到科学理性时代
四、意大利产生资本主义萌芽的原因： （一）地理位置优越：位于东、西方贸易的 中心。 （二）商品经济的发展； （三）各城市国家鼓励发展工商业。 五、核心思想：人文主义。 其核心内容是提倡人性，反对神性，主张 人生的目的是追求现世的幸福，面不是教 会强调的灭人欲；倡导个性解放，反对盲 从盲信的愚昧思想。
第三单元 从人文精粹之源到科学理性时代
七、人文主义（文艺复兴）的基本特征： （一）运动主要集中于人文学科领域； （二）实质是强调人、人的尊严和人生价值，突出 人的优越性； （三）关注现实，追求个性自由； （四）反教会，反封建。 八、文艺复兴文艺作品的共同点 （一）都体现人文主义的思想； （二）内容上都是借复兴古希腊、罗马文化来反宗 教反封建，高举人文主义旗帜，歌颂现实生活。 （三）艺术作品成就高。
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第12课
文艺复兴巨匠的人文风采
第三单元 从人文精粹之源到科学理性时代
六、代表人物及成就 （二）文艺复兴的艺坛三杰 2、米开朗琪罗 （1）人文思想：认为人的美在于具有战胜困 难的信念和勇气，在于人的觉醒，在于有 期待、有追求，在于自尊和不可屈辱。 （2）艺术特色：专注人体；塑造的雕像体现 了人物的思想、意志和精神气质；作品具 有一种雄浑壮伟的气势。 （3）代表作品：《大卫》《摩西》
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第三单元 从人文精粹之源到科学理性时代
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第13课
挑战教皇的权威
第三单元 从人文精粹之源到科学理性时代
一、宗教改革的含义 二、兴起的背景 三、代表人物及事迹 （一）马丁.路德（1483——1546） （二）独树一帜的加尔文 四、宗教改革的影响
最新人教版高中历史必修三专题三PPT课件
• 19世纪90年代，维新思想有了进一步发展。以康有为、梁 启超为首的维新派，把西方资本主义政治思想与中国传统 的儒家思想文化相结合，提出了系统的理论和明确的施政 纲领。他们要求在中国实行君主立宪，发展资本主义。他 们通过与封建顽固势力的论战，使西方资产阶级的社会政 治学说开始在中国传播开来，一些知识分子摆脱封建思想 束缚，形成了近代中国第一次思想解放潮流，推动了维新 变法运动的高涨。著名思想家严复以进化论为思想武器， 论证变法维新的迫切性和合理性，以便达到救亡图存，自 强保种的目的。虽然后来的戊戌变法只持续了103天就告 失败，但它对封建专制制度和传统观念产生了冲击，促进 了中国人民的觉醒，在社会上起了思想启蒙作用。
• 在共产国际的帮助下，1921年7月，以马克思主义理论为 指导的中国共产党成立。中国共产党的诞生，是中国历史 的必然，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。中 国共产党成立以后，把马克思主义与中国革命的实际相结 合，在1922年中共二大上提出了党的民主革命纲领。 1927年大革命失败以后，以毛泽东为代表的共产党人，探 索出了一条以农村包围城市、最后夺取城市的 “工农武装 割据”道路。
19世纪60-90年代，以“师夷长技以自强”为旗帜 ，进行了长达30多年的洋务运动。洋务运动培养了 一批翻译、军事和科技人才，在沟通近代中西文化 交流和学习西方近代科技方面，打开了窗口。但是 “中学为体，西学为用”是地主阶级进行道路选择 的前提，也就是说，他们把西方先进的军事、经济 技术 （即先进的社会生产力）强行嫁接到落后的社
•新文化运动后期，随着十月革命的发生，李大钊在中华大地 上第一个举起社会主义大旗。他在《新青年》上发表了《布 尔什维主义的胜利》等文章，大力宣传俄国十月革命，歌颂 社会主义革命，号召人民向俄国学习。五四运动后，新文化 运动发展到系统传播马克思主义的新阶段。中国先进知识分 子例如陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、向警予、周恩来 等在对西方传入的思潮进行分析对比、激烈论战和与中国实 践经历进行比较后，坚定地放弃了资产阶级的思想主张，放 弃了形形色色的非马克思主义，转变成为马克思主义者。 1920年中国共产党的早期组织成立以后，有计划地宣传马克 思主义，促进了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国 共产党的诞生提供了基础。
高三历史总复习课件 必修三 第3单元 单元总结 36张(新人教版)
必修三
单元总结
一、近代中国民族资产阶级的三个政治派别在反封建 和学习西方问题上的对比 政治派别 学习重点 实践 结果
反 对 君 主 掀起戊戌变 变法过程中并未 专 制 ， 主 法运动，依 涉及君主立宪问 维新派 张 学 习 西 靠光绪帝进 题，且未发动群 方 ， 实 行 行自上而下 众，没有武装力较 新文化运动前期 性质 新文化运动后期
都带有资产阶级文化思想的性质
领导者 有些领导者是相同的 同 形式 都通过著书立说开展文化宣传，同时都经 过了长期激烈的争论 都是当时社会先进思潮的主体成分，都开 阔了人们的眼界，提高了人们的认识
作用
新文化运动前期 属于纯粹的资产阶级 性质 旧民主主义性质的思 想文化运动 异
[答案] B
[解析 ] 本题考查新文化运动。徐志摩生活的时代 24 岁以前是 1920 年前，这段时间刚好是新文化运动时期，从 题干可以看出他所追求的是相对论和民约论，即科学和民 主，由此判断 B 项正确。 A、 C、 D 各项与材料不符。
2．(2011· 安徽，14)对中西学的态度是区分近代中国不 同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的是( )
[答案]
D
1． (2011· 浙江， 16)诗人徐志摩 (1896～ 1931)说：“在 24 岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约 论 ( 社会契约论 ) 的兴味。”这段经历可以作为个案反应 ( ) A．当时“文学革命”的影响还不大 B．新青年追求“德先生”和“赛先生” C．当时的青年知识分子并不重理轻文 D．新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性
A．追求英国的渐进式民主形式 B．效仿美法的共和制民主模式 C．实行德日式的形式民主 D．追求俄国苏维埃形式的民主
[解析 ] 中国从 19 世纪中后期天始了对西方民主政治 的了解和实践。首先是效仿英国君主立宪制的戊戌变法运 动，然后是效仿美法共和制民主的辛亥革命，最后是五四 运动前后对俄国苏维埃社会主义民主模式的选择和追求。 至于德日式的形式民主，则是清末 “预备立宪 ”的实质。 五四运动前后，A、 B、 C 三项的政治模式追求依然存在， 但只有 D 项是民主内容的新内涵，符合题目要求。
单元总结
一、近代中国民族资产阶级的三个政治派别在反封建 和学习西方问题上的对比 政治派别 学习重点 实践 结果
反 对 君 主 掀起戊戌变 变法过程中并未 专 制 ， 主 法运动，依 涉及君主立宪问 维新派 张 学 习 西 靠光绪帝进 题，且未发动群 方 ， 实 行 行自上而下 众，没有武装力较 新文化运动前期 性质 新文化运动后期
都带有资产阶级文化思想的性质
领导者 有些领导者是相同的 同 形式 都通过著书立说开展文化宣传，同时都经 过了长期激烈的争论 都是当时社会先进思潮的主体成分，都开 阔了人们的眼界，提高了人们的认识
作用
新文化运动前期 属于纯粹的资产阶级 性质 旧民主主义性质的思 想文化运动 异
[答案] B
[解析 ] 本题考查新文化运动。徐志摩生活的时代 24 岁以前是 1920 年前，这段时间刚好是新文化运动时期，从 题干可以看出他所追求的是相对论和民约论，即科学和民 主，由此判断 B 项正确。 A、 C、 D 各项与材料不符。
2．(2011· 安徽，14)对中西学的态度是区分近代中国不 同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的是( )
[答案]
D
1． (2011· 浙江， 16)诗人徐志摩 (1896～ 1931)说：“在 24 岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约 论 ( 社会契约论 ) 的兴味。”这段经历可以作为个案反应 ( ) A．当时“文学革命”的影响还不大 B．新青年追求“德先生”和“赛先生” C．当时的青年知识分子并不重理轻文 D．新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性
A．追求英国的渐进式民主形式 B．效仿美法的共和制民主模式 C．实行德日式的形式民主 D．追求俄国苏维埃形式的民主
[解析 ] 中国从 19 世纪中后期天始了对西方民主政治 的了解和实践。首先是效仿英国君主立宪制的戊戌变法运 动，然后是效仿美法共和制民主的辛亥革命，最后是五四 运动前后对俄国苏维埃社会主义民主模式的选择和追求。 至于德日式的形式民主，则是清末 “预备立宪 ”的实质。 五四运动前后，A、 B、 C 三项的政治模式追求依然存在， 但只有 D 项是民主内容的新内涵，符合题目要求。
高考历史总复习精品课件必修3 单元总结2 35张(人教版)
6．(2011· 安徽，21)日本福岛核泄漏事故引起全球关注。 反思近代科技发展的历程，下列说法正确的是( )
A．人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论 B．原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素 C．科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因 D．第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明
[答案] D
3．(2011· 天津，8)“这一启蒙运动除了自由而外并不需要 任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之 中最无害的东西，那就是一切事情上都有公开运用自己理性 的自由。”作出这一论述的思想家应该是( A．孟德斯鸠 C．卢梭
[答案] D
)
B．伏尔泰 D．康德
[解析] 本题考查启蒙运动代表人物及其主张， 意在考查 考生准确运用材料信息和所学知识分析问题的能力。从材料 信息看，该人主张自由和理性，而康德认为启蒙运动的核心 是人应该自己独立思考，理性判断，故选 D 项。孟德斯鸠主 张三权分立；伏尔泰强调天赋人权，自由平等；卢梭主张人 民主权，社会契约。
还未形成资产阶 摇，资产阶级力 级力量 量空前壮大
经济 条件
资本主义萌芽发展 缓慢， 受到封建制度 束缚 明清之际理学和心
欧洲重商主义和殖 民掠夺政策加速了 资本主义手工工场 的发展 欧洲的文艺复兴使 资产阶级文化迅速 传播， 为启蒙运动奠 定基础
思想 条件
学成为官方哲学， 八 股取士和大兴文字 狱使中国封建传统 文化仍占统治地位
走向高考· 历 史
人教版 ·高考一轮总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
必修三
第二单元
西方人文精神的起源、发展及近代以 来世界的科学发展历程
第二单元
单 元 总 结
时空建构
归纳整合
高中历史必修三 复习课件
• 农业工具与技术：在古代，人们使用简单的农具进行耕种，如犁、锄头、镰刀等。随着时间的推移，农业技术逐渐进步，如灌溉、施肥、选种等，提高了农业生产效率。 • 农业政策与制度：为了促进农业的发展，古代政府采取了一系列的农业政策和制度。例如，政府鼓励垦荒、兴修水利、减轻农民负担等，这些政策对农业的发展起到了积极的推动作用。
高中历史必修三复习 课件
目录
CONTENTS
• 中国古代思想 • 中国古代政治制度 • 中国古代经济 • 中国近现代史 • 世界史
01 中国古代思想
儒家思想
• 总结词：儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，强调仁、义、礼、
智、信等价值观，主张以德治国、以德育人。
• 详细描述：儒家思想起源于春秋时期，由孔子创立，后经孟子、荀子等人的发展，形成了完整的思想体系。儒家主张以 仁为核心，提倡孝道、忠诚、礼制等道德规范，认为教育是培养人的德行的重要手段。
自由主义思潮强调个人自 由和市场经济，为资本主 义的发展提供了思想基础。
世界近现代国际关系
拿破仑战争
拿破仑战争对欧洲格局产生了深远影响，推动了欧洲民族国家的 形成。
一战、二战
两次世界大战深刻地改变了国际关系格局，推动了国际秩序的重建。
冷战与非对称世界秩序
冷战期间，美苏两大阵营的对峙形成了非对称的世界秩序，对国际 关系产生了深远影响。
新民主主义革命
总结词
新民主主义革命的历史背景和主要事 件
02
五四运动
1919年，中国学生和知识分子发起的 反帝反封建的爱国运动，标志着新民 主主义革命的开始。
01
03
中国共产党成立
1921年，中国共产党成立，成为领导 新民主主义革命的核心力量。
高中历史必修三复习 课件
目录
CONTENTS
• 中国古代思想 • 中国古代政治制度 • 中国古代经济 • 中国近现代史 • 世界史
01 中国古代思想
儒家思想
• 总结词：儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，强调仁、义、礼、
智、信等价值观，主张以德治国、以德育人。
• 详细描述：儒家思想起源于春秋时期，由孔子创立，后经孟子、荀子等人的发展，形成了完整的思想体系。儒家主张以 仁为核心，提倡孝道、忠诚、礼制等道德规范，认为教育是培养人的德行的重要手段。
自由主义思潮强调个人自 由和市场经济，为资本主 义的发展提供了思想基础。
世界近现代国际关系
拿破仑战争
拿破仑战争对欧洲格局产生了深远影响，推动了欧洲民族国家的 形成。
一战、二战
两次世界大战深刻地改变了国际关系格局，推动了国际秩序的重建。
冷战与非对称世界秩序
冷战期间，美苏两大阵营的对峙形成了非对称的世界秩序，对国际 关系产生了深远影响。
新民主主义革命
总结词
新民主主义革命的历史背景和主要事 件
02
五四运动
1919年，中国学生和知识分子发起的 反帝反封建的爱国运动，标志着新民 主主义革命的开始。
01
03
中国共产党成立
1921年，中国共产党成立，成为领导 新民主主义革命的核心力量。
高中历史必修三专题三——专题四复习 PPT课件 人教课标版高中历史
中国民族自求解放，反 对帝国主义侵略，中国 境内各民族一律平等
联俄 联共
民权 主义
“普反行 伐 高推建帝遍新了潮战立翻反性”在帝国争第的封在；制民新为一到相强，的三主次来结调政民要国。合民府主标共权义民凡个一志合权真人切的的作为正及自指第，一反团由导一推般对体及平帝，权下次动民国 均 利，大了所主 得 。国革以共义 享共有之 有命北，进扶 农助工
1915年，陈独秀在 上海创办《青年杂 志》
• 代表人物
陈独秀、李大钊、 胡适、鲁迅
• 中心
北京大学
内容
提倡科学与民主， 反对愚昧与迷信
提倡新道德，反对 旧道德
提倡新文学，反对 旧文学
对近代中国思想解放的影响
1、新文化运动是一次伟大的
运动,动摇了封建
的 ,为 的发展开辟了道路, 形成了 的局面。
2、促进了
专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果
三民主义
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表”重要思 想
一、新旧三民主义的提出
民族主义
民权主义 民生主义
（民族革命）
（政治革命） （社会革命） 补
驱除鞑虏 恢复中华 创立民国
充
平均地权 和
内容
前提
内容 核心 内容 发 展
推翻清王朝的反动 统治，争取实现民 族的独立自主。
学习西方与救亡图存的紧密结合
一个方向
“西学东渐”
“师夷长技以制夷” 维新变法
向西方学习 ？学什么
新文化运动 （马克思主义传播）
三个阶段
器物
循序渐进 不断深化
制度
思想文化
“师夷长技以制夷”维新变法
新文化运动 马克思主义传播
高中历史必修三全一册 PPT课件 1(28份) 岳麓版6
材料三 “美德即知识。 美德不是孤立存在的一些观 念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会 真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本 质。 ” ——苏格拉底
思考： (1) 根据材料一概括这一时期古希腊思想发生的变 化。 提示：在公元前 7－前 5 世纪，古希腊产生了朴素的 唯物主义思想，人们试图从自然界本身去解释自然现象， 产生了自然哲学。
(3)材料三中苏格拉底的思想主张是什么？ 提示：苏格拉底强调美德即知识。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过 ......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
高中历史必修三第三单元复习课件
西方人文精神的起源和发展【核心内容】一个主线：西方人文精神的起源与发展；二个核心：文艺复兴（人文主义）启蒙运动（理性主义）三个阶段：西方人文精神的产生、复兴发展和成熟。
【知识体系】西方人文精神的发展历程：1、产生：希腊先哲的精神觉醒（以人为本，洞察宇宙，探索人生）（前5世纪）2、复兴：意大利文艺复兴（人文主义：人性、个性、现世幸福）（14-17世纪）3、发展：德意志宗教改革（挑战教皇权威，人文主义宗教观）（16世纪）4、成熟：法国启蒙运动（理性主义：制度设计）（17-18世纪）古希腊人文主义侧重于哲学领域，文艺复兴时人文主义侧重于文艺领域，宗教改革时人文主义侧重于宗教领域，启蒙运动时人文主义侧重于政治领域。
【学法指导】1、多向对比法：通过对本单元西方思想的学习，与同一时期东方中国的思想进行对比。
该可将西方人文精神产生发展的不同阶段进行对比。
2、类比同化法：因为单元主要讲资产阶级的思想解放运动，因此在背景、影响上有诸多相同。
【类比分析】批判对象侧重：文——神学宗——教皇权威启——封建专制制度三、文艺复兴与宗教改革的比较区别：（1）前者肯定人，重视人的价值，反对神；后者主张“信仰得救”和简化宗教仪式，仍承认神的存在。
（2）前者借助古典文化批判封建制度和天主教会，后者采取了宗教异端的形式。
（3）前者是资产阶级的思想解放运动，后者还是广泛的社会政治运动。
（4）前者促进了人们思想的解放和近代自然科学的产生，后者为资产阶级夺取政权开辟了道路，为早期资产阶级革命提供了思想武器。
（5）前者反对封建神学，后者反对罗马天主教会，要求建立符合资产阶级利益的新教会。
联系：（1）文艺复兴是宗教改革的理论准备。
（2）宗教改革是文艺复兴的实践和深化。
（3）两者都属于资产阶级性质的反封建斗争。
苏格拉底与孔子的比较同：1、生活时代相近，背景大体相同。
2、伟大的教育家。
3、认识到道德教化所产生的重要作用。
4、他们的思想都对后世产生了深远影响。
高中历史人教课标版必修3单元综合三 课件PPT
阶级矛盾激化，人民起义不断。 • （3）思想：新思想的启迪，早期维新思想，启蒙思想的传播 • （4）洋务运动的开展和失败
二、维新思想
• （二）维新思想的发展 • 2.代表人物和主要思想主张P43 • （1）康有为——维新变法运动领导人。 • 《孔子改制考》打着孔子旗号宣扬维新变法理论；借用进化论的
单元综合三
2019年9月5日星期四
知识结构思维导图
知识构建
1、器物层面（学习技术）——地主阶级
派别
代表人物
思想主张 主要活动 结果及其影响
抵抗派 林则徐、魏源
“师夷长技 以制夷”
编译书籍介
绍西方、仿 制新式武器
揭开了近代中国
人向西方学习的 序幕
洋务派
曾国藩、李鸿章 “师夷长技
等
以自强”
掀起“洋务 运动”
• （1）马克思主义为中国革命和建设提供了科学理论。成为先进 的中国人改造旧社会建设新国家强大的思想武器。
• （2）提高了中国工人的政治觉悟，促进了工人运动的发展，为 中共的成立创造了条件。
• （3）毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想是马克思主义中 国化的产物。
• （4）严复 • 宣传维新理论，《天演论》宣传进化论 • 物竞天泽，适者生存 变法图强。
（三）维新变法思想的影响
• 1.是近代中国一次思想解放的潮流。它提倡新 学、兴民权，起了思想启蒙作用，促进了人民 的觉醒。
• 2.维新派对封建制度的批判，客观上也有利于 资产阶级革命思想的传播。
• 3.激发了知识分子参政议政的热情。 • 4.直接推动救亡图存的维新变法运动。
后改《新青年》
• 2．代表：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅和蔡元培 等；
• 3．活动中心：北大 （蔡元培的“兼容并包”， “思想自由”）；
二、维新思想
• （二）维新思想的发展 • 2.代表人物和主要思想主张P43 • （1）康有为——维新变法运动领导人。 • 《孔子改制考》打着孔子旗号宣扬维新变法理论；借用进化论的
单元综合三
2019年9月5日星期四
知识结构思维导图
知识构建
1、器物层面（学习技术）——地主阶级
派别
代表人物
思想主张 主要活动 结果及其影响
抵抗派 林则徐、魏源
“师夷长技 以制夷”
编译书籍介
绍西方、仿 制新式武器
揭开了近代中国
人向西方学习的 序幕
洋务派
曾国藩、李鸿章 “师夷长技
等
以自强”
掀起“洋务 运动”
• （1）马克思主义为中国革命和建设提供了科学理论。成为先进 的中国人改造旧社会建设新国家强大的思想武器。
• （2）提高了中国工人的政治觉悟，促进了工人运动的发展，为 中共的成立创造了条件。
• （3）毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想是马克思主义中 国化的产物。
• （4）严复 • 宣传维新理论，《天演论》宣传进化论 • 物竞天泽，适者生存 变法图强。
（三）维新变法思想的影响
• 1.是近代中国一次思想解放的潮流。它提倡新 学、兴民权，起了思想启蒙作用，促进了人民 的觉醒。
• 2.维新派对封建制度的批判，客观上也有利于 资产阶级革命思想的传播。
• 3.激发了知识分子参政议政的热情。 • 4.直接推动救亡图存的维新变法运动。
后改《新青年》
• 2．代表：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅和蔡元培 等；
• 3．活动中心：北大 （蔡元培的“兼容并包”， “思想自由”）；
高三历史必修三第三单元复习课件
根本原因:腐朽的封建制度
3.通过探讨李约瑟难题，我们从中得到了什么 启示？
① 要想发展科技，必须有与之相适应的政治、经济、 文化条件。 经济、政治、文化的发展是科技发展的根本动力。
② 国家要发展经济，保持领先，就必须要重视科技。
③ 科教兴国。
奠定民主政治的理 论基础（主张创立 民主共和国）
德 康德 “三大批 人不是他人的工具， 判”名著 而是自身的目的 国
最终确立了人类 的主体地位
线索二、西方近代科学技术革命的成果，对世界 文明进程产生的影响。
天文学、物理学、生物学、能源应用（蒸汽机、电）
近代科学技术迅猛发展的表现
科学家 哥白尼 国家 主要成果 地位
14--16世纪 资本主义经 济的萌芽 核心： 中心： 批判： 人物：
原 因
概 况
为近代自然科 学和各种学术 影 响 的发展清除了 思想障碍。
文艺复兴巨匠的人文风采
抨击天主教会，宣扬 人文主义精神 《最后的晚餐》 表现和歌颂人的美及 达· 芬 《蒙娜丽莎》 人的丰富情感 奇注人体创作，表现人物的 思想、意志和精神气质
《九十五条 论纲》
实质\影响\意义
1、使人获得精神自由和灵魂得救的自主 权，带有鲜明的人文主义色彩
德 国
马 丁 路 德
因信 称义
2、反对天主教会的社会、思想改革运动， 有利于资本主义的发展 3、新教与天主教、东正教形成三足鼎立 的新局面
·
法 国
、反对天主教的等级观念，否定教皇 加《基督教原理》 1 统治人民的权利 尔 信仰得救 2、从神学角度论证世俗生活和个人奋 文 斗的必要性和合理性，为资产阶级革命
成熟时期：启蒙运动（明确打出“自由、平等”的旗帜，反对封 建专制制度，启导了欧洲乃至世界范围内民主革命的浪潮）
北师大版高中历史必修三第三新文化运动和马克思主义的传播共1PPT优秀课件
脚不大，周正
麻子,脚不大周正
④提倡新文学，反对旧文学 蔡元培为《中国新文学大系》撰写总序, 曾提 及: “为什么改革思想, 一定要牵涉到文学上? 这 因为文学是传导思想的工具。”
促进了文化的平民化
我家的屋旁有两棵树
我家的屋旁有两棵树，
一棵是枣树，
另一棵也是枣树。
学生回去写作文
----鲁迅
我家有两个表姐，
1988年沈嘉蔚油画《宽容》，现名《北大钟声》
“新文化运动是几个青年凭空捏造出 来的的吗”？为什么？
不是。新文化运动的出现既是当时特定历史时 期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产 物，也是近代中国经历长期的物质、思想准备 基础上的必然结果。
社会存在决定社会意识
自主学习2：
“辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使 中国先进的知识分子认识到我们中国多 数国民口里虽然不反对共和，脑子里实 在是装满了帝制时代的旧思想，如今要 巩固共和，非先将国民脑子里所有反对 共和的旧思想，一一洗刷干净不可。” （陈独秀《旧思想与国体问题》）
请谈谈您看到这篇新闻时的心情。
愤怒 难过 同情 好奇 感动
③提倡新道德，反对旧道德
旧道德：指以三纲五常为核心的儒家 传统道德。
三从: 未嫁从父、既嫁从夫、夫死从子
四德: 妇德、妇言、妇容、妇功
新道德：提倡人权、追求个性解放、男女平等等。
“主张尊孔，势必立君， 主张立君，势必复辟”
“孔教与共和……存其一 必废其一”——陈陈独独秀秀
必修二： 民族资本主义的产生（19世纪60、70年代） 初步发展（19世纪末） 短暂春天（1912-1919） 较快发展（1927-1937）
袁世凯上台后，掀起尊 孔复古的目的是什么？
高中历史必修三(人教版)课件：第3单元 (共233张PPT)
一、四大发明
1.造纸术:①
前期,中国已经有了纸。
105 年,东汉宦官蔡伦改进造纸术,用便宜的原料造出便于书写的纸,
人称“②
”。造纸术的发明与改进,是书写材料的一次伟
大革命。
2.印刷术:雕版印刷术出现于隋唐之际。宋代时,人们已经使用了
③
技术,宋刻本被后世藏书家视为珍品。11 世纪中叶,
北宋平民④
发明的胶泥活字印刷术,是印刷业的一大革
【参考答案】 内容:指南针应用于航海;火药用于军事;毕升发 明活字印刷术;建立和发展新儒学——理学;宋词辉煌;话本出现;北 宋四大书法家以行书名世。影响:宋朝的科技成就传到欧洲,推动欧洲 由封建文明向资本主义文明过渡,促进了欧洲的近代化。
【知能拓展】 中国古代科技发展的主要特点 ①在科技内容上:应用性强,但对事物发展规律的探索不够。②在 研究方法上:主要是典籍整理和经验总结,缺少实验。③在科技使用上: 主要服务于农业发展的需要。④从分布上看:主要集中分布在与农业 发展密切相关的农学、天文历法、数学及医学等领域。⑤从效果上看: 中国古代科学理论的技术化倾向严重,而这些技术又不具有开放性, 没有转化为普遍的生产力。
1.教师要注意不能机械地讲述和利用学案,最好要有明确的主题 凸显,如围绕“文明的辉煌——影响——衰落——反思”展开,讨论古 代中国科技发明对世界文明发展的贡献,帮助学生分析古代中国科技 发展、衰落的原因。
2.要注意利用史料进行比较教学;引导学生对把握古代中国科技 从辉煌到衰落的发展轨迹并进行必要的讨论:当代中国应如何发展科 技、振兴民族。
1.知识与能力:掌握四大发明,《九章算术》和珠算,《石氏星表》 和浑仪、简仪,《授时历》和四大农书,《伤寒杂病论》和《本草纲目》 等相关知识;理解古代中国四大发明与近现代欧洲及世界进步之间的 关系。
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思考：清代以前，中国以前戏曲经历了怎样的发展历程？
形成 乾隆末年，徽班进京。道光年间，徽汉
合流，融春合秋战兼国收优，伶形成新剧种—京剧。
成熟
宋代杂剧
同光年间，走向成熟。
元杂剧
发展
清朝时期明，昆曲成为全国流行剧种。 民国时期，走向世界。
.
16
影响中国古代科技、文艺发展的因素有哪些？
.
17
影响中国古代科技和文艺发展的因素有哪些？
13世纪传入阿拉 伯，后经阿拉伯 传入西欧
推 展动，了促进欧使步洲骑和火士药阶转武层型日器的益发衰
落，为资产阶级战胜封建 势力创造了条件
指
南 战国：司南
13世纪传入阿 促进了远洋航行，迎来了地
针 北宋：指南针用于航海 拉伯和欧洲各国理大发现的时代
.
5
商朝改进为殷历（干支纪年月日）
古代最优秀历法,比现行公历颁行早三百年
数学：《九章算术》、十进位置制、珠算 医学：《皇帝内经》《伤寒杂病论》《本草纲目》 天文学：最早的天文记录、《石氏星表》、浑仪 历法：夏小历、《授时历》
领 先 于 世
学
农学：四大农书
界
技
中国古 先秦诗经、楚辞——汉赋——唐诗——宋 通俗化
术
代文学 词——元曲——ห้องสมุดไป่ตู้清小说
平民化
和 文
汉字书法
汉字演变：甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书 书法：楷书、草书、行书（特征）
画的基本特征和发展脉络。 3、知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清
小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 4、把握京剧等剧种产生和发展的历程，并说明其艺术
成就。
.
3
造纸术
印刷术
.
火药
指南针
4
(一)四大发明（中国古代最具代表性的科技成就）
项目
发明过程
外传
影响
术造 纸
西汉：植物纤维纸 东汉：“蔡侯纸” 魏晋南北朝：成为主要书写 材料
古代中国的科学技术与文学艺术
第8课 古代中国的发明和发现
第9课 辉煌灿烂的文学
第10课 充满魅力的书画
.
和戏曲艺术 1
古代中国的科学技术与文学艺术
展馆五：戏曲大舞台
.
2
【游客需知】 1、知道古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界
文明发展的贡献。 2、把握汉字和绘画起源及其演变的过程，了解中国书
社会经济政治的反映。
.
18
【你学会了吗】 1、古代中国的科技成就及中国科技发明对世界文明发展 的贡献。 2、汉字和绘画起源及其演变的过程 3、中国古代不同时期的文学特色。 4、京剧等剧种产生和发展的历程，并说明其艺术成就。
.
19
专题小结 中
四大发明、影响（对中国、对世界）
国 古 代 科
中国 古代 科技
（1）政治：分析当时国家是否统一，政治是否清明稳定； （2）经济：分析当时经济是否发展繁荣； （3）文化政策：分析统治者政策是否有利于科技、文艺发展； （4）文化交往：分析民族之间、中外之间是否有利于科技、文艺 发展；
（5）人民群众：分析当时广大人民群众辛勤劳动的作用。
一般规律：
最主要的原因是当时经济的发展。文化是一定时期
农政全书、天工开 物、徐霞客游记
.
天文望眼镜、近代化学、力
学、解释几何学、血液循环
学说
蒸汽机、电磁感应理论、分
子原子结构学说、细胞学说、
进化论
8
是对生产经验的总结和对 自然现象的直接描述，缺 乏理论探索（属应用科学）
注重观察和实验与严密逻辑 体系相结合（属理论科学）
重视整理与经验总结 注重理论研究与观察实验
金文 大篆 小篆
隶书
.
13
1.女史箴图 3.清明上河图
2.送子天王图 A.图1是东晋顾恺
之的作品，体现了 以形写神的风格
B.图2是唐代阎立本 的作品，吸收了外 来美术的风格
4.墨梅图 .
C.图3描绘了北宋商品经济 的繁荣，具有写实风格
D.图4表现了元代画家借物抒 情，追求神韵的艺术特征
14
戏曲的发展
程最主要的可能是
①《黄帝内经》②《伤寒杂病论》③《本草纲目》
A．①② B．②③ C．①③ D．③
.
7
中西科技比较
时期
中国
欧洲
10-15世纪 （宋元到明初）
16世纪（明中后）
印刷术、火药、 指南针、远洋航 海技术 《本草纲目》
远洋航海技术 哥白尼“太阳中心说”
17世纪 （明后期至清初）
18-19世纪中叶 （清）
学 艺
中国古 代艺术
绘画 写实：风俗、人物画等
反映社会风俗、
写意：山水、花鸟、文人画等 文人精神意境
术
戏曲 元杂剧——明传奇——清京剧
.
20
服务于农业生产 和统治需要
服务于工业生产 和经济的发展
逐渐落后于西方 近代自然科学兴起和发展
.
9
2.中西科技产生差异的原因有哪些？
中国：①政治上：君主专制维系腐朽制度的阻碍；
②经济上：自然经济不能提供近代科技发展的物质基础；
重农抑商、闭关政策阻碍资本主义萌芽发展；
③思想上：文化专制政策（或崇尚理学、八股取士、文字狱
断肠人在天涯。”该作品的体裁是
A、诗 B赋
C、词 D、散曲
文学发展 的趋势
2．宋词和明清小说兴起和繁荣的根本原因是
A．城市经济的繁荣，为话本和小说的兴起奠定了物质基础
C．通俗文学的发展
B．市民阶层兴起，为话本和小说的兴起与繁荣提逐供了渐阶平级基民础化
D．话本和小说通俗易懂
通俗化
.
12
图画文字
甲骨文
我国历史上最早的农业科学著作 我国现存的最早最完整最系统的一部农书
详细包含了农业各方面的知识
体现了西学东渐,达到了传统农业科学的顶峰
中医学奠基之作
中医临床学理论基础,“万世宝典”
东方药物巨典
.
6
1. 中国古代由个人撰写的四大农书中，其中三部出自山东，即西
汉末年汜胜之(今山东曹县人)的《汜胜之书》、南北朝贾思勰（今
等）禁锢思想，摧残人才，阻碍科技发展。
西方：①经济上：资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为
近代科技的发展提供了工具和手段；
②政治上：资产阶级革命代议制在欧洲逐步确立 ，为资本主义
发展、科技进步开辟了道路；
③思想上：人文主义和理性精神解放了思想，推动近代科技迅
速发展。
.
10
.
11
1、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马中；国夕阳古西代下，
12世纪经阿拉 伯人传到非洲和 欧洲
廉价耐用的纸张很快取代 中世纪使用的羊皮纸，促 进了欧洲文化的发展。
印 隋唐:发明雕版印刷术；
由波斯传到西 推动了文艺复兴运动和宗
刷 术
火 药
北宋:彩色套印技术； 毕升发明活字印刷术
方,15传入欧洲
教改革，促进人们的思想
解放促和进社近会代的欧进步洲社会
唐末：应用于军事 宋朝：火药武器广泛运用
山东寿光人）的《齐民要术》、元代王祯（今山东东平人）的《农
书》，加上明代上海人徐光启撰写的《农政全书》，合称中国历史
上的“四大农书”，对此理解最准确的是：
A、山东在我国古代曾是农业最发达的地区之一
B、山东发达的文化影响
C、山东地方官员重视农业
D、山东在古代始终是中国的经济重心
2.一医学院的一名学生其专业是中药药剂专业，那么，他的必修课
形成 乾隆末年，徽班进京。道光年间，徽汉
合流，融春合秋战兼国收优，伶形成新剧种—京剧。
成熟
宋代杂剧
同光年间，走向成熟。
元杂剧
发展
清朝时期明，昆曲成为全国流行剧种。 民国时期，走向世界。
.
16
影响中国古代科技、文艺发展的因素有哪些？
.
17
影响中国古代科技和文艺发展的因素有哪些？
13世纪传入阿拉 伯，后经阿拉伯 传入西欧
推 展动，了促进欧使步洲骑和火士药阶转武层型日器的益发衰
落，为资产阶级战胜封建 势力创造了条件
指
南 战国：司南
13世纪传入阿 促进了远洋航行，迎来了地
针 北宋：指南针用于航海 拉伯和欧洲各国理大发现的时代
.
5
商朝改进为殷历（干支纪年月日）
古代最优秀历法,比现行公历颁行早三百年
数学：《九章算术》、十进位置制、珠算 医学：《皇帝内经》《伤寒杂病论》《本草纲目》 天文学：最早的天文记录、《石氏星表》、浑仪 历法：夏小历、《授时历》
领 先 于 世
学
农学：四大农书
界
技
中国古 先秦诗经、楚辞——汉赋——唐诗——宋 通俗化
术
代文学 词——元曲——ห้องสมุดไป่ตู้清小说
平民化
和 文
汉字书法
汉字演变：甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书 书法：楷书、草书、行书（特征）
画的基本特征和发展脉络。 3、知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清
小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 4、把握京剧等剧种产生和发展的历程，并说明其艺术
成就。
.
3
造纸术
印刷术
.
火药
指南针
4
(一)四大发明（中国古代最具代表性的科技成就）
项目
发明过程
外传
影响
术造 纸
西汉：植物纤维纸 东汉：“蔡侯纸” 魏晋南北朝：成为主要书写 材料
古代中国的科学技术与文学艺术
第8课 古代中国的发明和发现
第9课 辉煌灿烂的文学
第10课 充满魅力的书画
.
和戏曲艺术 1
古代中国的科学技术与文学艺术
展馆五：戏曲大舞台
.
2
【游客需知】 1、知道古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界
文明发展的贡献。 2、把握汉字和绘画起源及其演变的过程，了解中国书
社会经济政治的反映。
.
18
【你学会了吗】 1、古代中国的科技成就及中国科技发明对世界文明发展 的贡献。 2、汉字和绘画起源及其演变的过程 3、中国古代不同时期的文学特色。 4、京剧等剧种产生和发展的历程，并说明其艺术成就。
.
19
专题小结 中
四大发明、影响（对中国、对世界）
国 古 代 科
中国 古代 科技
（1）政治：分析当时国家是否统一，政治是否清明稳定； （2）经济：分析当时经济是否发展繁荣； （3）文化政策：分析统治者政策是否有利于科技、文艺发展； （4）文化交往：分析民族之间、中外之间是否有利于科技、文艺 发展；
（5）人民群众：分析当时广大人民群众辛勤劳动的作用。
一般规律：
最主要的原因是当时经济的发展。文化是一定时期
农政全书、天工开 物、徐霞客游记
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天文望眼镜、近代化学、力
学、解释几何学、血液循环
学说
蒸汽机、电磁感应理论、分
子原子结构学说、细胞学说、
进化论
8
是对生产经验的总结和对 自然现象的直接描述，缺 乏理论探索（属应用科学）
注重观察和实验与严密逻辑 体系相结合（属理论科学）
重视整理与经验总结 注重理论研究与观察实验
金文 大篆 小篆
隶书
.
13
1.女史箴图 3.清明上河图
2.送子天王图 A.图1是东晋顾恺
之的作品，体现了 以形写神的风格
B.图2是唐代阎立本 的作品，吸收了外 来美术的风格
4.墨梅图 .
C.图3描绘了北宋商品经济 的繁荣，具有写实风格
D.图4表现了元代画家借物抒 情，追求神韵的艺术特征
14
戏曲的发展
程最主要的可能是
①《黄帝内经》②《伤寒杂病论》③《本草纲目》
A．①② B．②③ C．①③ D．③
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中西科技比较
时期
中国
欧洲
10-15世纪 （宋元到明初）
16世纪（明中后）
印刷术、火药、 指南针、远洋航 海技术 《本草纲目》
远洋航海技术 哥白尼“太阳中心说”
17世纪 （明后期至清初）
18-19世纪中叶 （清）
学 艺
中国古 代艺术
绘画 写实：风俗、人物画等
反映社会风俗、
写意：山水、花鸟、文人画等 文人精神意境
术
戏曲 元杂剧——明传奇——清京剧
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20
服务于农业生产 和统治需要
服务于工业生产 和经济的发展
逐渐落后于西方 近代自然科学兴起和发展
.
9
2.中西科技产生差异的原因有哪些？
中国：①政治上：君主专制维系腐朽制度的阻碍；
②经济上：自然经济不能提供近代科技发展的物质基础；
重农抑商、闭关政策阻碍资本主义萌芽发展；
③思想上：文化专制政策（或崇尚理学、八股取士、文字狱
断肠人在天涯。”该作品的体裁是
A、诗 B赋
C、词 D、散曲
文学发展 的趋势
2．宋词和明清小说兴起和繁荣的根本原因是
A．城市经济的繁荣，为话本和小说的兴起奠定了物质基础
C．通俗文学的发展
B．市民阶层兴起，为话本和小说的兴起与繁荣提逐供了渐阶平级基民础化
D．话本和小说通俗易懂
通俗化
.
12
图画文字
甲骨文
我国历史上最早的农业科学著作 我国现存的最早最完整最系统的一部农书
详细包含了农业各方面的知识
体现了西学东渐,达到了传统农业科学的顶峰
中医学奠基之作
中医临床学理论基础,“万世宝典”
东方药物巨典
.
6
1. 中国古代由个人撰写的四大农书中，其中三部出自山东，即西
汉末年汜胜之(今山东曹县人)的《汜胜之书》、南北朝贾思勰（今
等）禁锢思想，摧残人才，阻碍科技发展。
西方：①经济上：资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为
近代科技的发展提供了工具和手段；
②政治上：资产阶级革命代议制在欧洲逐步确立 ，为资本主义
发展、科技进步开辟了道路；
③思想上：人文主义和理性精神解放了思想，推动近代科技迅
速发展。
.
10
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11
1、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马中；国夕阳古西代下，
12世纪经阿拉 伯人传到非洲和 欧洲
廉价耐用的纸张很快取代 中世纪使用的羊皮纸，促 进了欧洲文化的发展。
印 隋唐:发明雕版印刷术；
由波斯传到西 推动了文艺复兴运动和宗
刷 术
火 药
北宋:彩色套印技术； 毕升发明活字印刷术
方,15传入欧洲
教改革，促进人们的思想
解放促和进社近会代的欧进步洲社会
唐末：应用于军事 宋朝：火药武器广泛运用
山东寿光人）的《齐民要术》、元代王祯（今山东东平人）的《农
书》，加上明代上海人徐光启撰写的《农政全书》，合称中国历史
上的“四大农书”，对此理解最准确的是：
A、山东在我国古代曾是农业最发达的地区之一
B、山东发达的文化影响
C、山东地方官员重视农业
D、山东在古代始终是中国的经济重心
2.一医学院的一名学生其专业是中药药剂专业，那么，他的必修课