部编版(2016)语文七年级上册2 8 《世说新语》二则 咏雪 学案

2.8 《世说新语》二则咏雪

【学习目标】

1、积累常见文言词语，如“俄而”“欣然”“未若”等。并且背诵全文。

2、结合注释，运用工具书，疏通文意，发挥想象，学习用比喻的修辞手法描写事物。

3、在情境中感受机智，在朗读中培养语感，引导学生敢于跳出书本形成创造性阅读。

【重点难点】

1、积累常见文言词语。

2、对两个咏雪佳句的评析。

【知识链接】

1、作者简介

刘义庆(403—444年)，南朝宋彭城(现江苏徐州)人，曾任荆州刺史，爱好文学，《世说新语》是由他组织一批文人编写的，是六朝志人小说的代表作。本是宋武帝刘裕之弟长沙王刘道怜的儿子，13岁时被封为南郡公，后过继给叔父临川王刘道规，因此袭封为临川王。刘义庆自幼喜好文学、聪敏过人，深得宋武帝、宋文帝的信任，爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。著有《世说新语》，志怪小说《幽明录》。为中国古代文学做出了巨大贡献。

2、关于《世说新语》

南宋朝(420-581年)时期，宋朝临江王刘义庆(403-444年)带领一大批文人编写，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘孝标注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。

【学习过程】

一、自主学习

1、生字注音

谢太傅( ) 雪骤( ) 差可拟（）柳絮( ) 谢道韫（）无奕（）

2、理解注释

内集:

儿女:

讲论文义:

俄而:

骤:

欣然:

何所似:

胡儿:

差可拟:

未若:

因:

即:

二、再读课文，整体感知。

1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交待了时间（）、地点（）、人物（）、事件（）等要素。

2、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?

家庭氛围：

3、结合注释，翻译课文。

三、合作探究

1、赏析“柳絮因风起”的妙处。

2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?

3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?

4、本文的主题是：

【基础达标】

一、基础作业

解释句中加点的词

与儿女讲论文义

俄而雪骤，公欣然曰

撒盐空中差可拟

未若柳絮因风起

二、选做作业

阅读文言文，回答问题：

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

《世说新语言语》

1.解释句中加点的词

①甚聪惠②乃呼儿出

③孔指以示儿④未闻孔雀是夫子家禽

2.翻译句子

①孔君平诣其父

②为设果，果有杨梅

3.文中的杨氏之子有什么特点，这个故事给我们什么启示？

三、拓展作业

1.《咏雪》中哪些地方透露出古人的家庭生活情趣？

2.把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你觉得还可以把白雪比作什么？