五年级下册语文12页小练笔

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2020年部编版小学语文五年级下册课堂同步作文小练笔指导

部编版小学语文五年级下册课堂同步小练笔指导1 古诗三首一、练笔要求本课的三首古诗充满了童真童趣，你的童年发生过哪些有趣的事呢？写一写发生在自己身上的童年趣事。

二、练笔指导1.确定习作内容。

写有趣的事，可选择自己感到好奇或者喜爱的事来写。

可选择对大自然探索发现方面的事，反映我们对自然生活的求知欲望等，如“追月亮”“观小蚂蚁搬食”“给小鸡‘接生’”；可选择与亲人或他人相处方面的事，反映亲情、友情等，如“给妈妈做贺卡”“叠纸飞机”“我和伙伴照镜子”；贪玩是我们的特点，可选择游戏方面的事来写，如“贴鼻子”“捉鱼”“打雪仗”“溜冰”“游泳”；可选择自己做的傻事来写，如“学爸爸刮胡子”“给小猫捂被子”“追影子”“踩浪花”等。

2.交代事情，清楚完整。

一件事情的构成离不开时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果这六个基本要素，即我们常说的“六要素”。

记事时，要把这“六要素”交代清楚，这样，读者对你所记叙的事就有了全面的了解和深刻的感受。

3.按一定的顺序写。

任何事情的发生都有它的前因后果。

写作时，按照一定的顺序记叙，才能把事情写得清楚明白。

一般情况下，我们可以按照事情的发展顺序或事情发生过程中的时间先后顺序来叙述，使其符合人们认识事物的规律，写起来就会条理清楚，脉络分明。

4.事情经过要具体。

“言之有物”是评价习作优劣的重要标准。

要做到这一点，就必须把事情的经过写具体，不仅要交代清楚整个过程，还要突出细节描写，对人物有趣的举动进行具体、生动的描写，并注意刻画人物的心理活动。

另外，必须注意，叙述要真实，说的话与表达的体会、感受必须符合人物的年龄特点。

三、范文展示给小鸡“接生”每当看见鸡蛋，我就会想起童年生活中的一件傻事。

那是几年前的事了，我刚上幼儿园。

有一天，我看见家中的一只老母鸡孵的蛋快出小鸡了，便蹲在那里看。

“咯咯咯……”老母鸡出去找食吃了。

忽然，一只鸡蛋微微颤动，我知道小鸡快出生了，赶忙靠近一点儿。

这时，蛋壳上出现了一条细缝，小鸡在啄壳。

五年级下册语文小练笔

五年级下册语文小练笔夏天来了，青草在河边长满，池水满的要溢出来。

河水清澈，可以看得见鱼儿游动的画面。

一只鸟儿飞过，划破天空，看见灿烂云霞。

天边的太阳不知不觉又爬上了远山边，那样子，真像太阳被山衔在了嘴里。

太阳红彤彤的，和群山一起倒映在池塘中。

风吹过水面，水面立刻出现了波纹，山与夕阳的倒影也随之扭曲，红色之影摇摇晃晃，煞是壮观。

忽然间，一阵悠扬的笛声打破安静，想着声音的方向望去，原来是一个牧童归来。

他横坐在老牛宽阔的背上。

吹起没有曲调的短笛声，听起来也莫名和谐。

老牛载着牧意走远，笛声也渐渐消失，夕阳西下，那天边的落日，煞是美丽。

乡村傍晚，十分闲逸而美丽。

一片片水草长得无比茂盛，嫩绿色的草茎参差不齐地排满了整个池塘，水满的池塘清澈见底，鱼儿在水草间穿梭，寻找食物，空气中充斥着淡淡的草香，令人心旷神怡。

河边的柳树已长出了细小稚嫩的叶片，随着微风轻轻抖动，在水面上划出浅浅的波纹。

夕阳的阳光照在身上，暖暖的，抬头看向落日，太阳火红火红的，像是一块烧红的铁，周围的云朵也染上了太阳的热情，一朵一朵羞红了脸，急着要与太阳同舞。

旁边的山峰则更加大气，把火红的太阳衔着，像往常一样巍峨，一起浸在清凉的涟漪中。

这时，一直披着夕阳的老牛从山间归来，载着一个小牧童，踏在乡间泥泞的小路上，留下深深的蹄印，瞧那可爱的小牧童，横坐在牛背上，一身布衣，脚下一双带泥的草鞋，准是放牛时去玩泥巴了，手中一支短笛，调皮的赶着路边的麻鸭，吓得那群麻鸭到处翻飞，抖得小牧童咯咯直笑。

小牧童顺手把短笛放在口边，随口吹了一首小曲，清脆的笛声响彻山间，一会儿像小河的翻腾，一会儿像百灵鸟的叫声，一会儿又像窗口的风铃。

好—幅“落日乡村图”啊！。

(部编)五年级语文下册小练笔(直接打印)

(部编)五年级语文下册小练笔(直接打印)（部编）五年级语文下册小练笔（直接打印）1、童心总是无拘无束的。

“祖父浇菜，我也过来浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：‘下雨啰！下雨啰！’”这不是真正的劳作，是“乱闹”，是游戏。

你有过类似的经历吗？将它写下来吧。

2、《草船借箭》的故事表现了XXX妒忌贤能、心胸狭窄的特征。

那么在今天，我们应该怎样对待其他人的成绩和进步呢？将你的想法写一写。

3、课文中描写XXX打虎的段落，恰如其分地使用了表示动作的词语，把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现。

你一定观察过同学跑步、妈妈做家务、小朋友吃东西……请你从生活中选择一件事，运用准确的动词描绘人物的动作。

4、五(1)班举行以“《西纪行》中师徒四人的优点与缺点”为话题的名著人物评鉴活动，下面是一位同学的观点:XXX好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占小便宜，是一个贪生怕死、无私自利的人如果你和他的看法分歧，你将怎样进行反驳?结合你看过的原著或影视作品，表达你的观点，并申明理由。

5、《闻官军收河南河北》中，墨客像高妙的拍照师，拍摄下了最富表现力的镜头——诗人听闻收复XXX的消息后，眼泪洒满衣裳的场面。

请你运用第一人称，根据整首诗写一写诗人XXX当时的表现。

6、“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

”课文中的这句话让你产生了怎样的联想？请你结合课文内容，设想XXX在夜深人静时会想些什么，做些什么，说些什么，进行续写。

夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，__________7、下面这段文字是XXX的日记的片段，请你用自己的话再现其时的情景。

注意运用人物的语言、动作、神态描写，表现出XXX乐于助人的好品质。

本日，我放学回家，在路上看到邻人XXX背着一小袋米，艰难地往前走着。

我想帮XXX拿米，可是XXX怎么也不肯，是我趁着XXX休息时，扛起那袋米就往前走。

五年级下册第六单元第十二课用眼睛来仿写第二自然段200字

五年级下册第六单元第十二课用眼睛来仿写第二自然
段200字
第一篇：语文老师的眼睛
我们的老师她有一双“会说话的”眼睛。

生气时，她会用眼睛死死地盯着一个同学看，高兴时，她会把眼睛眯成一条缝。

我们的钱同学胆子特别小，平时碰到一点小事情就爱哭，上课还不太敢举手发言。

有一次，老师提了一个问题，同学们都回答不出，但钱同学却把手慢慢地举起来又放下了，这时，被老师看见了，老师用鼓励的眼光看着她，好像在说：“大声回答你的答案即使答错了也没关系”。

她好像感受到老师的鼓励慢慢地站起来回答了老师的问题，老师笑眯眯地看着她，又好像在说：“答对了，你真聪明。

”
我喜欢我们的语文老师。

第二篇：我们的眼睛
每个人都有一对眼睛，但每人的眼睛都不相同。

有的人眼睛明亮，看东西非常清楚;有的人眼睛近视或远视，需要戴眼睛;还有的人眼睛失明，成了盲人，看不到美好的世界，十分痛苦。

眼睛对我们太重要了，我们一定要养成良好的用眼习惯，十分爱护自己的眼睛。

但是，眼睛的作用除了能看清东西外，更重要的是能明辨是非。

经过眼睛的认真观察，再通过脑子的分析思考，对看到的东西能分清是非和好坏。

所以，我们不仅要爱眼，还要会用眼，使自己成为一个心明眼亮的人。

语文书下册12页作文素材(家里的院子)350

语文书下册12页作文素材(家里的院子)350
我家有个美丽的小院。

一出门，干净而整洁的小院就映人眼帘。

尽管我对它很熟悉了，但我还是觉得这里很美。

我喜欢在小院里看书，玩游戏。

在小院的房前墙角下，有一个小花圃。

小花圃里面的花五颜六色的，白的像雪，红的像火，粉的像霞，黄的像金条…..春天，小花圃里面开满了花，成了鲜花的海洋。

一打开窗户就会闻到阵阵花香。

小院的西边有一棵粗壮的芒果树。

笔直笔直的像一位士兵守卫者小院。

夏天，芒果树上就会结满大大小小的芒果。

有的如乒乓球大小，有的如碗口那么大小，有的如手掌那么大小。

有的长在树顶上被太阳晒得金黄，有的长在芒果树的深处像害羞的小姑娘一样，还有的挂在树枝的低头，胖乎乎的身体吧树都压弯了。

小院的东边是鸡舍。

小鸡们会跟着鸡妈妈在草地里玩耍，啄虫子。

我会趁着这个时候去看一下鸡舍里面有没有新鸡蛋？
我爱我家的小院，因为这里到处生机勃勃，令人陶醉。

部编)五年级语文下册小练笔(21篇)

部编)五年级语文下册小练笔(21篇)小时候，我们总是喜欢在雨天玩水，尤其是在祖父浇菜的时候，拿着水瓢，扬起手中的水，大喊着：“下雨啦！下雨啦！”虽然这并不是真正的劳作，只是一种游戏，但是童心总是无拘无束的。

你有过类似的经历吗？如果有，不妨将这段美好的回忆写下来。

2、《草船借箭》的故事中，周瑜因为心胸狭窄，妒忌贤能，最终导致了失败。

在今天，我们应该怎样对待他人的成绩和进步呢？我认为，我们应该学会欣赏他人的优点，尊重他人的成就，不要嫉妒或排斥他人。

只有这样，才能建立良好的人际关系，实现自己的价值。

3、课文中描写武松打虎的段落，运用了大量准确的动词，让人物动作生动具体，形象鲜明。

我们可以从生活中选择一件事情，例如同学跑步、妈妈做家务、小朋友吃东西等，运用准确的动词描绘人物的动作，让文字更加生动有力。

4、在《西游记》中，猪八戒被认为是一个好吃懒做、见识短浅、贪生怕死、自私自利的人。

然而，我并不认同这种看法。

相反，猪八戒的幽默和善良给读者留下了深刻的印象。

他在取经路上虽然有时会嚷嚷，但是也能够克服困难，帮助师兄弟们渡过难关。

因此，我们应该客观看待一个人的优点和缺点，不要一味地将其贬低。

5、《闻官军收河南河北》中，诗人杜甫听闻收复蓟北的消息后，热泪盈眶，感慨万千。

通过第一人称的叙述，我们可以更加深入地了解诗人的内心世界，感受到他对国家和人民的深情厚爱。

这也提醒我们，在写作中可以运用第一人称，让读者更好地了解人物的情感和内心。

6、课文中的“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾”，让我们感受到的深情厚爱和责任担当。

在夜深人静时，他可能会思考如何更好地为人民服务，如何推动社会进步。

因此，我们可以进行续写，表达自己对的敬仰和感悟。

7、阳阳是一个乐于助人的好孩子。

在一次回家的路上，他看到邻居李奶奶背着一小袋米，艰难地往前走着。

虽然李奶奶一开始不肯让他帮忙，但是他还是趁着李奶奶休息时，扛起那袋米，最终帮李奶奶把米放在了门口。

五年级下册语文第十二课半截蜡烛续写小练笔100字150字200字250字300字

米德叔叔（对着杰克摇摇手）不，不用了，免的又吵醒她，她会生气的。
（中尉甲、中尉乙和少校看见了，连忙抬头挺胸的站着，做出敬礼的动作）
中尉甲、中尉乙和少校（严肃的）上尉好。
伯诺德夫人（疑惑的）你这是…这是？他们是怎么了？
米德叔叔（偷偷对伯诺德夫人说一些悄悄话）你没看见我穿着德国军装嘛！这是上尉穿的军装，我花了几万元才买的，所以他们认为我是上尉啊！
伯诺德夫人（明白了并且偷偷对米德叔叔说一些悄悄话）哦！原来是这样，那好，我跟杰克和杰奎琳说一下，要不然你的身份要揭穿了，我们先装着不认识你。
米德叔叔（点着头）可以！可以！没问题。
（米德叔叔因为是法国以前的一个军官，所以他懂得一些军官的责任。）
米德叔叔（对着中尉甲、中尉乙和少校严肃的）你们把这间屋子检查了吗？没检查或有一些小地方没检查的话，统统受罚。
少校（比中尉乙的怕度更高）是的，遵命，我一定会尽快做完。
（米德叔叔的训斥声把在梦想中的杰奎琳给惊醒了，杰奎琳揉着眼睛下来，发现了米德叔叔，但是杰克快速的跟杰奎琳说了一些话后，杰奎琳就没要叫米德叔叔了）
米德叔叔（严厉的）好，检查完了，给我出去罚做惩罚方法，做完马上走人，我在即时，让杰克这个小男孩看管你们，休息一次罚做20下，出去。
精品文档可编辑值得下载五年级下册语文第十二课半截蜡烛续写小练笔100字150字200字250字300五年级下册语文第十二课半截蜡烛续写小练笔100150字200字250字300那几个德国军官开始一个一个打哈欠伸懒腰似乎无力再继续那海阔天空的谈话了站起身来出了门砰的一声把门踹上了
五年级下册语文第十二课半截蜡烛续写小练笔100字150字200字250字300字
少校（淡定的）没关系，我这儿有，呃！给你。
杰奎琳（认真的）真的太谢谢你了，但是妈妈不让我点打火机，怕烧到我的手。

五年级下册少年闰土小练笔

五年级下册少年闰土小练笔《五年级下册少年闰土小练笔篇一》《少年闰土》这篇课文就像一把神奇的钥匙，打开了我脑海中关于童年伙伴的记忆大门。

小时候，我住在奶奶家的村子里，有个小伙伴叫小铁。

小铁长得那叫一个敦实，黑黝黝的皮肤，就像一颗熟透了的黑葡萄，特别是他那两颗大门牙，笑起来的时候就像兔子似的。

他可真是村子里的“孩子王”，点子多得像天上的星星。

记得有一次，我们打算去村后的小河里捉鱼。

那小河啊，就像一条银色的丝带，蜿蜒在村子的后面。

河边的水草长得可茂盛了，就像一群绿衣仙女在水中翩翩起舞。

我们一群小伙伴，拿着自己做的简易鱼网，雄赳赳气昂昂地出发了。

小铁呢，就像个将军一样走在最前面，还大声喊着：“兄弟们，今天咱们一定要捉好多好多鱼，回家让爹妈给咱做红烧鱼吃！”到了河边，我们就像一群小鸭子一样，“扑通扑通”地跳进水里。

可是那些鱼啊，滑得像泥鳅，我怎么也捉不住。

我心里那个急啊，就像热锅上的蚂蚁。

我瞅了瞅小铁，只见他眼睛紧紧盯着水面，双手慢慢伸到水里，突然，他双手猛地一合，一条大鱼就被他捉在手里了。

他高高举起那条鱼，大声喊道：“看，我捉到了，我捉到了！”那鱼在他手里扑腾着，鱼鳞在阳光下闪着银光，就像一片银色的小扇子。

我心里想，小铁可真厉害啊，也许他有什么捉鱼的魔法吧。

我就问他：“小铁，你咋这么会捉鱼呢？”小铁咧着嘴笑了笑说：“这有啥难的，你就得多看，看准了再下手，别像你刚才那样，毛手毛脚的，鱼都被你吓跑了。

”我听了他的话，又试了几次，嘿，还真捉到了几条小鱼呢。

可是现在呢，我已经搬到城里来了，很久都没有见到小铁了。

不知道他现在是不是还像以前一样，是村子里的“孩子王”，还会不会去那条小河捉鱼。

我常常想，也许我们的童年就像那一闪而过的流星，虽然短暂，但是却无比美好。

那时候的快乐，现在想起来，就像藏在心底的一颗甜美的糖果，每当回忆起来，都能让我感到丝丝的甜蜜。

哎，真的好怀念和小铁在一起的日子啊，那种无忧无虑的时光还会再回来吗？《五年级下册少年闰土小练笔篇二》《少年闰土》在我的记忆中，也有一个像闰土一样特别的伙伴，他叫大毛。

统编教材五年级下册语文小练笔示例（19篇）

统编教材五年级下册语文小练笔示例（19篇）统编教材五年级下册语文小练笔示例一、运用总分的结构和排比的句式。

1.天真冷啊！北风呼呼地刮着，吹到脸面上像刀割一样的疼；妈妈为我脱下夹克衫，换上了羽绒服，出去也要戴口罩了。

学校的同学一个个被裹得像大皮球似的，做作业时都戴上了手套。

路边的小树都穿上了稻草衣，鲜花也躲进了自己的土房子。

天确实冷啊!2.今天的天气真热啊!太阳像发烧了似的，热辣辣地当空照着。

柳树的叶子灰蒙蒙的，低垂着，一动不动，因为没有一丝风。

柏油马路上好像有一层热浪包围着，翻滚着的热浪好像要把路都要熔化了似的。

路上的行人打着伞，还用扇子不停地扇着风，个个就走得匆匆，也好像怕热浪熔化似的。

3.公园里的花真美。

有的含苞待放，像一支支白色的蜡烛；有的争芳斗艳，散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的好像在窃窃私语；有的像紫蝴蝶振翅欲飞……二、描写人物的神态、动作、语言的一段话。

久别重逢4.我露出了笑容，飞一般地跑过去，还使劲地挥手，大声高喊着：“老哥，老哥，我来接你啦!”不久，我们紧紧地握住对方的手，眼睛里盈满了泪，嘴角抽动着，喃喃地说:＂三年年啦，我们有三年没见面啦……＂5.芳芳课间十分安静，她总是坐在座位上，有时拿着一本书在看，只有眼睛随着书上的文字在动，偶尔嘴角还会微微上扬，那应该是看到了高兴之处。

当她眉头紧锁时，应该是看到了疑惑之处。

有时她会陷入沉思，眼睛里是一片黝黑的池水，装不下教室里任何角落里的嘈杂。

有时她也会奋笔疾书，继续在知识的海洋里畅游，从不抬头，更不抬眼，好像早就练就了一身不受干扰的本领。

三、表示时间过得慢的一段话。

6.早上，我背着书包，一看表，快要迟到了，可马路上的红灯又拦住了我的去路，7、6、5、4、3、2、1,终于变绿灯了，虽然只是短短的十秒，为了尽快过去，似乎觉得又太漫长了。

7.一次，我们肚子饿得咕咕叫，就在饭店里点了汤面吃，过了一两分钟，我就大叫起来-“好了吗，好了吗，老板？怎么还没有好呢？”似乎时间过了半个小时，老板终于端上面来，其实，我们只等了五分钟左右。

语文五年级下册12单元作文范文

语文五年级下册第12单元作文范文
如梦似幻嘅水墨画卷，笔走龙蛇间，轻描淡写出人生百态。

漫步喺文字嘅殿堂，我提笔挥倒泻，将心中嘅古仔娓娓道嚟。

一幅幅生动嘅画面喺我眼前回放。

喺“我嘅家园”中，我描绘晒温馨嘅家，嗰入面有慈爱嘅父母同欢快嘅玩伴，系我栖息嘅港湾。

“童年嘅趣事”入面，我记录晒同小伙伴一起疯跑嬉戏嘅欢乐时光，嗰啲笑声喺时光嘅长河中回荡。

迈入青春嘅殿堂，“我心中嘅英雄”浮现喺我脑海中。

嗰系奋战喺前线嘅医护人员，无私奉献，舍己为人。

佢哋系我心中嘅楷模，等我明何为责任同担当。

“我嘅梦想”如一盏明灯，指引我前行。

我嘅想系一名科学家，探索未知，为人类嘅进步贡献力量。

人生系一场探险，有横都有虹。

喺“超越自我”中，我讲述晒面对困难嘅勇气同决心。

失败并唔可怕，重要嘅系从中汲取教训，愈挫愈勇。

“感恩嘅心”等我懂得珍惜身边人，多谢父母嘅养育之恩，多谢老师嘅教诲之功。

文章嘅结尾，我将所有情感汇成一曲赞歌。

文字嘅力量，激发我嘅想象，点燃我嘅激情。

我愿意用手中嘅笔，描绘出世界嘅绚烂色彩，唱颂生命嘅真善美。

喺语文嘅天噉入面，我尽情遨游，用文字书写我嘅精彩人生。

愿我嘅文章如一缕清风，拂过读者嘅内心，留下丝丝暖意同思考。

五年级下册语文书田忌赛马12 13自然段扩写

五年级下册语文书田忌赛马12 13自然段扩写
田忌兴高采烈地离开马场，又碰见了孙膑，于是走了过去。

“嘿，好伙伴，你好啊！”田忌满面笑容地对孙膑说。

“田忌啊，怎么样？我的办法好吗？”孙膑得意地说道。

“好是好，但是有没有办法让我三连胜呢？”田忌风趣地开玩笑说。

此时，齐威王正悻悻地走出赛马场，嘴里还不住地自言自语道：“唉？？我怎么会输呢？我每个等级的马。

嘿，那人不是田忌吗？”齐威王连忙走向田忌。

“喂！田忌，这次因为太小看你了，所以输了。

我想请教你，我每个等级的马都比你的强，怎么会输给你呢？”
田忌一看是齐威王，回答道：“大王，我先给您介绍我旁边这位，他是专门帮我出谋划策的，名为孙膑。

至于您的问题，还是请教他吧。

”
孙膑谦虚地说：“大王，田忌之所以会赢，是因为我让他调换了马的出场次序，我这么做是看到了第一场比赛时您的马和田忌的马的速度差距？？田忌的马比您的慢不了多少啊。

”孙膑顿了顿，又说：“所以我让田忌第一场用下等马对您的上等马，虽然必败无疑，但您的上等马却不能再出场。

第二场，我用上等马轻松战胜了你的中等马。

这样就是一比一打平。

第三场，用中等马对您的下等马，必定赢了。

现在，比赛就是您胜一场负两场，您输了。

”
齐威王若有所思地摸着胡须，说：“哦，原来如此，看样子我也要学学使计谋了！”说罢，头也不回地走了。

五下语文第一二作文

五下语文第一二作文
《有趣的作文经历》
哎呀呀，说到五下语文第一二作文呀，我就想起我那次写作文的搞笑事儿。

那时候老师让我们写一篇关于状物的作文，我思来想去决定写我最宝贝的文具盒。

我那个文具盒呀，可真是特别，花花绿绿的。

我就开始描写它啦，我写它“身上”有着各种卡通图案，什么喜羊羊呀，美羊羊呀，可热闹了。

然后写它的功能，这里面放着我的铅笔、橡皮、尺子，就像一个小小的文具家。

我还特别详细地描述了一下我最喜欢的那支铅笔，笔杆上有很多细小的划痕，那可是我长期使用的痕迹呀，感觉它就像是我的一个老伙计。

写着写着我突然发现，哎呀，怎么写了这么多字还没写完它的样子呢。

我又接着写它的拉链，多么顺滑呀，一拉就开了，可方便啦。

还有那个小小的搭扣，精致得很嘞。

等我终于写完的时候，我自己都忍不住笑了，这篇作文写得可真详细呀，把我那个文具盒的里里外外都描述了个遍，感觉它在我笔下都变得活灵活现的。

最后我还感慨了一下，写作文也挺好玩的嘛。

这就是我五下语文作文的一次有趣经历啦，嘿嘿。

五下小练笔例文

书本12页小练笔：例文1：人民解放军是多么伟大，哪儿需要他们，他们就第一时间赶到哪儿，毫不犹豫。

不管是寒冬腊月还是酷暑难耐，不管是狂风大作还是倾盆大雨，他们总是坚守那一个信念：我们要保卫祖国！他们也有自己的家庭，他们何尝不想多看自己的亲人一眼，多陪儿女们一天，哪怕一分钟也可以。

但是，如果没有了祖国那就没有了家，他们为了让全国人民都过上好日子，放弃了自己所拥有的一切，毅然决然地投入到工作岗位上去。

他们从来不选择环境，从来不选择地域，他们默默无闻，无私奉献，坚强执着，是我们学习的好榜样！例文2：广州高楼林立，环境优美。

每当我看到日益发展的城市，总会感叹：“建筑工人真辛苦啊！”的确，哪儿有需要，他们就去哪儿为人们服务，用灵巧的双手盖出一座座房子，铺出一条条路，筑好一座座桥。

不管是天气炎热还是寒冷，不管遇到怎样的灾害，他们总是在忙碌地工作。

你是否想过，你住的高楼，你走过的每一条马路，你逛过的每一间商场，都凝聚了他们辛勤的汗水。

他们来自农村，却为城市的建设添砖加瓦，直到春节才能坐着火车回到千里之外的家乡与家人团聚。

这种无私奉献的精神值得我们学习。

书本25页小练笔：《牧童》改写瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。

听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。

早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。

快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。

直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。

吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。

牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。

你听那欢快的调子又吹起来，多动听啊！咦！怎么停下来了，哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。

五年级下册第十二课小练笔漫画树这并不是胜利

五年级下册第十二课小练笔漫画树这并不是胜利
"植树造林，功在当代，利在千秋”。

今天，我看到了一幅漫画，图上画着五掌形的大树，可是他的三根手指被砍断了，只剩下光秃秃的“食指"和“中指”成“V"字形的胜利手势。

但是，这是真正的胜利吗？殊不知，人类在征服自然的同时，也在破坏自然，在现实生活中，工人举起了自己的斧头，将一棵棵挺拔的树木砍倒在自己的斧头下，将它们换成口袋里的钱，有些不讲卫生的人在乱扔垃圾，随地大小便，随地吐痰，导致了我们生活的环境越来越差;工业迅速发展，企业为了节省开支，图方便乱排污水，给河水造成污染，那些生存在河里的小动物喝了被污染的河水即将走向死.....看到这揪心的一幕幕，真是让人倍感痛心，他们难道不知道这样做的后果吗？他们能够承担这样下去所负的责任吗？美丽的大自然，世间万物的母亲，它赋予我们以生命，馈赠了我们新的生机，所以万物中的一切我们应该给与保护，保护大自然，就是保护我们自己，因为它更是我们唯一的家园，只有这样，我们才会获得大自然母亲的关怀。

“金山银山就是绿水青山”，让我们从现在做起，从此刻做起，保护家园，保护环境吧，敬畏我们的大自然吧！。

仿写五年级下册第十二课童年的朋友作文400字

仿写五年级下册第十二课童年的朋友作文400字第一篇:《五年级下册第二单元作文：童年趣事作文400字》一天下午，我和爷爷在大树下休息，我看爷爷脸上长满了皱纹，实在是不好看，于是我突发奇想：给爷爷“化妆。

”我跑回家拿出妈妈的口红和我的颜料盒，于是便给爷爷化起妆来，你就看我左边一下右边一笔，五分钟就给爷爷化好妆了，爷爷醒后还不知道怎么回事。

我想让人们看看爷爷的“美好妆容。

”我说：“爷爷，我们出去玩一下吧！”爷爷说好呀！一路上好多人看着爷爷，在一间试衣间里爷爷看到了自己的“美好妆容”爷爷举起手来冲着我扬起了手，难道我掏心掏肺地爱你，有什么不对吗？爷爷笑了笑，在我的头上拍了几下。

我爱我的爷爷，同时这件事给了我很深很深的印象，爷爷，我永远爱着您。

童年，这个无数小学生的朋友，伴随着我永远长大。

第三篇:《五年级下册第二单元作文：欢乐的童年400字》五年级下册第二单元作文：欢乐的童年400字童年的乐趣就像群芳吐艳的花朵，让人心花怒放；它就像淅沥的雨点，它滋润人们的心田；它比宇宙还浩瀚，比草原还辽阔，让人百赏不厌、回味无穷。

这天晌午，天气酷热难耐。

地面热浪翻腾，天空晃动着太阳那金黄耀眼的强光，世界就像被炎热高温笼罩着似的。

我们几个孩子，虽然被暑气强逼着，但还在楼下兴奋地玩耍，因为我们正严阵以待地准备“大举开工”——种果树。

这时，咱们的身体像被一股振作的力量流过似的，那样坚定，那样不畏困难，那样风雨无阻！我们正式开始“开工”了，但我们正愁着没有种子种，于是劲儿就泄了一大半。

我们垂头坐在一边，绞尽脑汁，个个摸着脑门，搔着头皮。

终于在树上发现了许多垂下的果实，果实累累，个个圆鼓鼓的，非常饱满。

我们那丧气的心情顿时飞出了九霄云外，沉浸在快乐之中，大家都三五成群地纷纷议论着，就用这些果子。

大家确定了想法后，六年级的一个大哥哥拿起了一根长长的棍子，他爬上树吖，用棍子把果实打落，他的动作显得威风凛凛，这时，果子像断了线的珠子似的坠了下来，一会后，收获不计其数，多不胜数。