最具影响力“十佳学子”评选方案

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关于开展第二届最具影响力“十佳学子”

评选活动的通知

一、活动目的

通过生动活泼的形式，寻找和发现当代大学生身边的榜样，以充分发挥优秀学生的示范和引导作用，形成学习典型、争做典型的良好氛围。作为我校学生最高荣誉的评选，本项活动还能够激励广大学生在自我教育中成长成才，进一步加强和改进大学生思想政治教育，深化教育教学改革，强化学校的办学特色和育人理念，进一步凝炼和培育大学精神。

二、组织机构

活动由校学生工作领导小组统一领导，学生工作部牵头负责，宣传统战部、招生就业处、校团委、教务处、科技处、监察处、教育技术中心等部门配合，各学院、研究生部具体组织实施，各学生社区积极协助。活动设立第二届“十佳学子”评审委员会，人员组成如下：

主任：

成员：

三、活动安排

活动时间为2012年10月上旬至2012年12月，评选条件及程序严格按照《重庆交通大学年度最具影响力的“十佳学子”评选办法（试行）》（交大〔2010〕215号）规定执行。

（一）第一阶段：宣传动员

学生工作部会同宣传统战部通过校园宣传栏、校报、网络、

电子显示屏等进行广泛宣传。研究生部、各学院及学生社区在本单位学生中进行广泛宣传和动员。

（二）第二阶段：申报推选

1.申请提交

采用集体推荐和个人自荐相结合的方式产生候选人，校内各单位、各自然班和个人均可向被推荐人所在学院进行推荐和申报（已获得首届“十佳学子”称号的学生原则上不参加本届评选）。被推荐或自荐学生填写《重庆交通大学第二届最具影响力“十佳学子”候选人申请表》（见附件）一式两份，与相关支撑材料（装订成册并附材料目录）一式一份一并提交到所在学院或研究生部。

2.单位初审

各学院、研究生部会同相应学生社区对照评选条件对申报人进行初审，评选出本单位的“十佳学子”侯选人。原则上各单位评选比例不超过本单位学生总数的1%。全校候选人总数不超过100名。

3.材料报送

（1）研究生部、各学院和学生社区相关负责人在申请表中签字并加盖公章后，于2012年10月25日前以纸质和电子版两种形式报送。纸质材料报送至校党委学生工作部学生科，电子版报送至邮箱：

（2）在评选期间，研究生部、各学院及学生社区以适当方式对本单位参选学生进行宣传和推广，并以总结（包括图片、文字、视频等）形式于2012年11月10日前提交学生工作部学生科，作为“优秀组织奖”的评选依据。

（三）第三阶段：网络展示及投票

为确保参选学生事迹更具典型性，活动评审委员会对各单位

报送的学生材料进行首轮审查和筛选，选出40名参选人并进入网络展示与投票阶段。

1.2012年10月30日～11月5日为参选学生网络展示时间，此阶段不进行网络投票，目的是为了让全校广大师生熟悉参选学生的事迹，为即将开始的投票做好准备。

2.2012年11月6日0：00～15日24：00进行网络投票，投票方式：登陆专题页面进行投票。

3.2012年11月15日24：00网络投票截止，按照投票排名，评选出20名候选人。

4.本次活动全校师生均有投票权，凭校园一卡通号码和本人身份证号码后6位数进行实名认证投票，每位投票人只能投一次票。（详细投票规则见专题网站）

（四）第四阶段：最终评选

评审委员会根据20名候选人的有关事迹，在网络投票的基础上进行综合评选，产生重庆交通大学第二届最具影响力“十佳学子”10名和重庆交通大学第二届最具影响力“十佳学子”提名奖5～10名，进行公示后报校务会研究。

（五）第五阶段：表彰奖励

对获得重庆交通大学第二届最具影响力“十佳学子”及提名奖的学生以及组织得力的单位予以表彰和奖励。

本次评选设置以下奖项：

1.重庆交通大学第二届最具影响力“十佳学子”，每人奖金2000元；

2.重庆交通大学第二届最具影响力“十佳学子”提名奖，每人奖金1000元；

3.重庆交通大学第二届最具影响力“十佳学子”优秀组织奖，

结合研究生部、各学院及学生社区的实际工作及所报送的总结材料由评审委员会综合评出，并向获奖单位奖励一定额度的学生活动经费。

（六）第六阶段：事迹推广

1.组织开展先进事迹宣讲会

由学生工作部、宣传统战部统一组织获奖学生在我校开展重庆交通大学优秀学生先进事迹宣讲会。

2.新闻推广

学生工作部会同宣传统战部对获奖学生进行专题采访报道，并利用校内外媒体宣传推广。

3.研究生部、各学院及学生社区组织获奖学生在本单位范围内开展相关座谈、报告会等活动。

四、相关要求

（一）各有关单位应对本次评选活动高度重视，密切配合，广泛宣传，并对参选学生的相关材料严格把关，认真听取各方面的意见和建议，接受群众监督，确保评选过程公平、公开，评价结果客观、公正。

（二）各学院、研究生部、学生社区及其他有关单位应对本次活动和获奖学生大力宣传推广，并及时总结经验，强化教育教学中的亮点，充分发挥榜样的力量，促进教育教学质量的进一步提高。

附件：