六上第五单元单元导读课《走近鲁迅》

师生合作读（师读重体字 部份，学生接着读后面内 容） 你，把笔一挥， 唤醒沉睡的人们， 犀利的目光， 总像有无尽的思索。 你，彷徨在是非的边缘， 用整个生命对世界呐喊， 那声音久久回荡在人们心 里——一代，又一代……
填空背诵读； 你， 唤醒， 犀利的目光， 你， 用整个生命 那声音久久
阅读引趣： 他时常穿着一件朴素的中 式长衫，短短的头发刷子似的 直竖着，浓密的胡须成一个隶 书的“一”字……他，就是鲁 迅。让我们随着本组课文的学 习去认识了解鲁迅。请快速浏 览课本及《主题读写》中的文 章，找出鲁迅写的文章，以及 别人写鲁迅的文章，边读边制 作第五单元的思维导图。
(单元导读)
【教学目标】 1．读背单元导读； 2．浏览课文《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《一 面》《有的人》和《主题读写》；那个的文章，初步 感知鲁迅这个人； 3．积累背诵本单元的鲁迅名言。
单元导语： 你，把笔一挥，唤 醒沉睡的人们，犀利的 目光，总像有无尽的思 索。 你，彷徨在是非的 边缘，用整个生命对世 界呐喊，那声音久久回 荡在人们心里——一代， 又一代……
展示思维导图
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名言背诵环节 1．按照“我读了 文章，知道鲁迅是 的人”这样的形式 汇报交流： 我读了《我的伯父鲁迅先生》，知道他是一个为自己想得少，为别人想 得多的人。 2．（相机出示名言，引导学生背诵）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”正是他的精神写照，请同学们速 记这则名言。 我读了《“早”》，知道鲁迅提醒自己时时早，事事早 ，是一个珍惜时间 的人。 （相机出示名言，引导学生背诵） 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 我不是什么天才，只不过是把别人喝咖啡的时间用来看书和写作而已。 请同学们速记这两则名言。 我读了《一面》，知道他是一位越老越顽强的战士，把。一生的时光完 全交给了我们的民族。 （相机出示名言，引导学生背诵） 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。