“日出之国”与“新月之乡”教学设计

第19课“日出之国”与“新月之乡”教学设计设计理念：可通过历史与现实相关联，来吸引学生的兴趣，调动学习的积极性。有助于知识的巩固、认知的加深和分析能力的提高。

教学目标设计：

（1）知识与能力：了解大化改新的基本内容及对日本的影响。讲述穆罕默德的主要活动，了解伊斯兰教的产生与传播，培养阅读理解能力和语言表达能力。

（2）过程与方法：通过了解日本大化改新的主要内容和影响，讨论改革以及模仿和学习他人长处的积极作用。通过穆罕默德的主要事迹了解伊斯兰教的产生与传播。（3）情感态度与价值观：了解大化改新是日本学习和模仿中国文明的史实，懂得善于学习是提高自身素质的一种重要途径。了解穆罕默德的主要活动，学习他不畏困难的

意志和为阿拉伯半岛统一而奋斗的远大抱负。

教学重点设计：了解大化改新的基本内容和穆罕默德的主要活动。

教学难点设计：帮助学生在了解大化改新的基本内容和穆罕默德的主要活动的基础上，如何培养学生在逆境和危机中学习他人长处、立志成才的优良品质。

教学方法设计：问题探究法，合作探究法，讲解法。

教学辅助设备：多媒体课件

课时安排：1课时