人类教育

1．第1题不属于文化分析的学派的有（）标准答案：B

A.功能主义

B.辩证主义

C.冲突论

D.文化生态学

2．第2题文化适应又称为（）标准答案：B A.边缘B.濡化C.结合D.融合

3．第3题（）是文化构成要素的核心。标准答案：C A.身体B.土地C.语言D.货币4．第4题学校跨文化教育中的主要问题是（）标准答案：D

A.各种学生学业不平衡

B.高年级民族学生学业的失败

C.主流民族学生学业成绩差

D.少数民族学生学业的失败

5．第5题教育具有三大本质特征之一有（）标准答案：B

A.遗传造人

B.服务生产和参与社会实践

C.办学教书

D.社会进化

6．第6题人的（）的生成是人的生成的关键标志。标准答案：B

A.身体

B.主体性

C.感觉

D.技能

7．第7题以下属于教育人类学理论分析模式的是（）标准答案：D

A.垃圾罐模式

B.权变模式

C.综合模式

D.本质生成模式

8．第14题教育是人的（）。标准答案：B

A.人生观

B.自我定义

C.世界观

D.价值观

9．第15题关于社会现代化，表述正确的是（）标准答案：C

A.现代化等于西方化

B.现代化是一种经济制度的形式

C.现代化是以经济发展为基础的

D.现代化可以在封闭的环境中进行

10．第16题（）是分组实践的基础和保证。标准答案：B

A.独立探讨

B.合作学习

C.课外实践

D.课内学习

11．第17题哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为教育的本质在于（）。标准答案：D

A.学校特色

B.经济发展

C.分数与考试

D.人的塑造

12．第18题（）被国际上公认为是人类学特有的一种定性研究方法。标准答案：B

A.比较法

B.人种志

C.文献法

D.统计法

13．第19题教育与人类进化，是一种广义上的（）标准答案：B

A.价值的表现

B.人的生成

C.经验的获得

D.道德的成长

14．第22题文化教育人类学关注（）标准答案：C

A.人性是什么

B.人是什么

C.文化对人形成的作用

D.人的社会责任

15．第23题以下哪种不属于教育人种志的世界观特征？（）标准答案：A

A.使学校教育远离社会文化

B.重视教育机构的文化联系

C.重视学校文化功能

D.注重本地人作用16．第26题教育人种志研究的核心工作是（）标准答案：A A.田野研究B.推论C.访谈D.问卷17．第27题工具主义模式认为，（）之间的联系是工具性联系。标准答案：C

A.价值与目的

B.计划与目的

C.行为与目的

D.信仰与目的

18．第28题（）强调达尔文进化论的基本原理。标准答案：B

A.文化学模式

B.进化论模式

C.社会发展模式

D.工具主义模式

19．第29题文化适应是文化延续和（）的基本过程。标准答案：C

A.社会个性化

B.个体人性化

C.个体文化化

D.经济现代化

20．第30题文化教育人类学主要以（）等国家学者为代表。标准答案：A

A.欧美及亚太

B.欧盟

C.德语系国家

D.东亚

21．第31题工具主义模式认为，（）是达到目的的工具。标准答案：B

A.目标

B.行为

C.人群

D.教育

22．第32题

（）是人种志的核心方法。标准答案：B A.问卷法B.参与观察C.尝试法D.控制论

23．第33题

教育人种志崇尚（）和描述。标准答案：B A.主观B.客观C.经验D.书本

24．第39题

课堂人种志研究是从（）建立一定的联系开始的。标准答案：B

A.学校研究与教学

B.研究者与课堂

C.研究者与学校

D.研究者与教育25．第40题

（）是文化构成要素的核心。标准答案：C

A.事物

B.法律

C.语言

D.学校

26．第41题

在多元文化社会里，学校通常应当代表（）文化。标准答案：C

A.有钱人的

B.有权人的

C.公众的

D.少数阶层的

27．第42题

课堂人种志的量化研究主要是以（）描述研究对象。标准答案：C

A.层次关系

B.反馈关系

C.数量关系

D.人际关系

28．第43题

中华民族在参与自然中形成了（）精神。标准答案：B

A.中庸

B.安土重迁

C.学而优则仕

D.官本位

29．第44题

（）之间的有机联系构成了不同的文化模式。标准答案：A

A.文化要素

B.教育要素

C.技能要素

D.经济要素

30．第45题

中国教育人类学研究最初起端于（）标准答案：D

A.20世纪20年代

B.20世纪50年代

C.20世纪60年代

D.20世纪80年代31．第11题

以下属于个体文化适应基本过程的是（）标准答案：A|B|C|D

A.出生印刻

B.社会角色获得

C.幼年文化适应

D.早期培育

32．第12题

文化进化论认为（）标准答案：B|D

A.文化的发展是没有规律可循的

B.文化随着人类进化而形成

C.文化的演进与教育无关

D.文化随着人类进化而发展

33．第13题

（）有助于解决课程与教学中的文化偏见。标准答案：A|B|C|D

A.消除刻板印象

B.识别偏见与歧视

C.建立交际荣誉感

D.加强对自身的理解34．第24题

文化的普遍特征表现在（）标准答案：B|C

A.先天遗传

B.后天习得

C.共同享有

D.个体独有

35．第25题

教育人种志的研究策略有（）标准答案：A|B|C

A.深度访谈

B.收集资料

C.教育参与观察

D.闭门造车

36．第36题

影响人类与教育起源的因素有（）标准答案：B|C|D

A.上帝

B.劳动

C.语言

D.文化

37．第37题

文化视野中的教育功能表现在（）标准答案：A|B|C|D

A.选择和分配

B.社会化

C.社会控制

D.文化同化与多元化

38．第38题

主体生成教育主要体现在（）标准答案：A|B|D

A.理性建构与内在需要互动的过程

B.教师主导与学生自主互动发展