九年级政治第二课《在承担责任中成长》第三课时学案鲁教版

第二课在承担责任中成长

第三课时让社会投给我赞成票（教学案）

目标点击：

1、情感、态度、价值观目标：自觉增强责任意识，服务社会、奉献社会，做一个负责人

的公民。

2、能力目标：积极参加社会实践活动，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。

3、知识目标：从小事做起，养成负责任的习惯；知道法律的重要作用。

解读重、难点：

“积极承担责任，服务社会、奉献社会”是本课学习的重点。担负起自己的社会责任，树

立奉献意识是本单元学习的根本目的，因而如何承担社会责任，采用何种形式奉献社会，自然成为本课学习的重点。

学法推荐：

1、联系2020年度“感动中国”十大人物的先进事迹，了解赢得社会赞成票的正确途径。

2、通过身边的榜样，感悟做一个负责人的公民，应从身边的小事做起，养成负责任的习惯。

学前准备：

1、观察我们周围的人和事，记录令我们称赞的瞬间。

2、对自己开学以来的表现，至少找两名同学作出评价，并请他们提出建议。

学习流程

（一）、教师导入：（2分钟）略

（二）、自主构建：（10分钟）

1、我发现的问题：（快速阅读教材，并将发现的问题记录下来。）

v 服务社会，奉献社会 V

（三）展示交流

（1）阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过

小组合作形成简单的知识网络。对组内共疑的问题在班内寻求答案。 （2—3分钟）

（2）活学活用：请选择你喜欢的一个2020年度“感动 中国”人物，想一想，他们是如

何赢得社会的赞成票的。（完成后把你的观点 与组内其他成员进行交流、共享。 7分钟） 我的选择： 我的认识：她（他）们之所以赢得社会的赞成票，是因为:

①

②

2、知识结构整理:

承担起自己的责任

让社会投给

我

赞

成

票

自觉守法，维护 社会秩序

我的打算：我最想得到（谁的）_____________ 赞成票，为此，我打算:

①

②

③

（四）重点探究（13分钟）

有意义的的双休日

双休日为我们发展个性，参与社会实践活动提供了充裕的时间和空间，如何安排好这一自主性极强的时间，让自己的双休日过更有意义，相信这是许多同学关心且烦恼的问题，今天，让我们共同来关注这一问题。

（以小组为单位，对学习任务进行探讨、交流，通过小组合作解决疑问。）

（1 ）我心目中描绘的有意义的双休日是这样的：

（2）我现在遇到的主要问题是:

（3）请你在同学的帮助下，解决上述问题，并对未来的双休日作出设计。

（五）巩固提升（5分钟）。“感动班级”人物评选

候选人推荐:

主要事迹:

我设计的颁奖词:

（六）课外拓展（1分钟）

以小组为单位，共同确定一名推荐人，并为他制作一张

海报进行宣传。（宣传海报应包括

推荐人姓名，主要事迹，推荐理由，颁奖词几个要素。）