人教课标版高中数学必修4《任意角》疑难点拨
(2021年整理)人教版高中数学必修四1.2(1、2课时)任意角的三解读
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人教高中数学A版必修4 任意的三角函数 精讲精析
1·2 任意的三角函数1·2·1 任意角的三角函数1. 任意角三角函数的定义(1) 设是一个任意角,在的终边上任取(异于原点的)一点P (x ,y ) 则P 与原点的距离①把比值叫做的正弦 记作:②把比值叫做的余弦 记作:③把比值叫做的正切 记作:上述三个比值都不会随P 点在的终边上的位置的改变而改变.当角的终边在纵轴上时,即时,终边上任意一点P 的横坐标x 都为0,所以tan 无意义;它们都是以角为自变量,以比值为函数值的函数. 以上三种函数,统称为三角函数。
三角函数值的定义域:R R2. 三角函数的符号αα02222>+=+=y x y x rr yαr y =αsin r xαr x =αcos x yαx y =αtan ααZ)(2∈+=k k ππααr y=αsin r x=αcos x y =αtan ⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈+≠Z k k ,2|ππαα3. 终边相同的角的同一三角函数值相等例如390°和-330°都与30°终边位置相同,由三角函数定义可知它们的三角函数值相同,即sin390°=sin30° cos390°=cos30°sin (-330°)=sin30° cos (-330°)=cos30° 诱导公式一(其中): 用弧度制可写成这组公式的作用是可把任意角的三角函数值问题转化为0~2π间角的三角函数值问题。
4. 三角函数的集合表示:1.已知角α的终边过点(,2)(0)a a a ≠,求α的六个三角函数值。
【解析】因为过点(,2)(0)a a a ≠,所以|r a =, ,2xa y a ==当0sin y a r α>====时,Z ∈k ααsin )360sin(=︒⋅+k απαsin )2sin(=+k ααcos )360cos(=︒⋅+k απαcos )2cos(=+k ααtan )360tan(=︒⋅+k απαtan )2tan(=+ksin 1y yy MPr α====cos 1x xx OM r α====tan y MP ATAT x OM OAα====cosx r α===;1tan 2;cot ;sec 22αααα====;当0sin5y a r α<====-时,cos5x r α===-;1tan 2;cot ;sec 2αααα====2. 已知角α的终边上一点()P m ,且sin 4α=,求cos ,sin αα的值。
人教A高中数学必修4第一章任意角
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3.在 0° 到 360° 之间与-120° 终边相同的角是________.
解析:与-120° 终边相同的角 α=-120° +k· 360° (k∈Z). 1 4 由 0° ≤-120° + k· 360° <360° ,k∈Z,得 ≤k< . 3 3 又 k∈Z,所以 k=1,此时 α=-120° +360° =240° .
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解析:由终边相同的角的定义可知与 30° 角终边相同的角的集合是 {α|α=30° +k· 360° ,k∈Z}.
答案:A
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2.若 α 是锐角,则 180° +α 是第________象限角.
解析:若 α 是锐角,则 0° <α<90° , 所以 180° <α+180° <270° ,从而 α+180° 是第三象限角.
人教A版数学·必修4
[解析] (1)①-15° 在第四象限;
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②180° <185° <270° 在第三象限; ③475° =360° +115° ,而 90° <115° <180° ,所以 475° 在第二象限; ④-350° =-360° +10° 是第一象限角. 所以四个结论都是正确的. (2)因为 α 是第三象限角, 所以 180° +k· 360° <α<270° +k· 360° (k∈Z), α 所以 90° +k· 180° < <135° +k· 180° (k∈Z). 2
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人教A版高中数学必修四任意角和弧度制任意角和弧度制知识梳理文字素材
《任意角和弧度制》知识梳理一、要点知识精析1.任意角是由角的终边按照一定方向旋转而定义的,由于旋转有逆时针和顺时针两个方向,因此旋转所得到的角也有正负之分.如果角的终边没有作任何旋转,则称该角为零角.注意:一般情况下,角的始边与x 轴的正半轴重合,定点在坐标原点.2.正确理解直角坐标系中的几种角象限角:是指始边与x 轴的正半轴重合,顶点在坐标原点,而终边落在某个象限内的角(注意:终边落在坐标轴上的角不属于任何象限的角);如:α是第一象限角,则2k πα<22k ππ<+()k Z ∈.轴线角:终边落在坐标轴上的角.如α的终边在x 轴的正半轴,则2k απ=;α的终边在x 轴,则k απ=;α的终边在坐标轴上,则2k πα=;(以上)k Z ∈. 区间角:是指介于两个角之间的角的集合,如030150x <≤;区域角:是介于某两条终边之间的角集,如0030360k α+∙<0090360k <+∙k Z ∈,显然区域角是无数个区间角的集合,而且象限角可以用区域角来表示.终边相同的角:具有同一终边的角的集合,与角α终边相同的角可用集合表示为{β∣0360,k k Z βα=+∙∈}或{β∣2,k k Z βαπ=+∈}.在写与角α终边相同的角的集合时要注意单位统一,避免出现“0302()k k Z π+∈或0360,6k k Z π∙+∈” 之类的错误;3.等于半径长的圆弧所对的圆心角叫1弧度的角.这一定义与圆的半径大小无关.由弧度制的定义,衍生出两个公式:弧长公式(l r α=)和扇形面积公式(212S r α=),应用这两个公式时,角的单位都必须用弧度制,这两个公式都比用角度制下的弧长公式和扇形面积公式简单.无论是角度制或是弧度制,都能在角的集合与实数集R之间建立一种一、一对应关系.4.弧度制和角度制可以相互转化:00/1801()5718rad π=≈,010.01745180rad rad π=≈.用弧度制表示角时,“弧度”二字可以省略不写,但用角度表225图2 图3示时,“度”(或“0”)不能省略.在同一个式子中,两种单位不能混用.二、解题方法指津1.判断角终边所在象限的方法角所在的象限的确定,是三角函数求值问题的关键环节,为此,要利用题中的若干条件准确地对角所在的象限进行判断. (1)利用终边相同的角的表示法判断判断一个角的终边所在位置,可先将此角化为α+∙0360k 003600(<≤α,Z k ∈)或),20(2Z k k ∈<≤+πααπ的形式,找出与此角终边相同的角α,再由角α的象限来判断此角的位置. (2)确定角的范围判断 已知单角α的象限,求2α、3α、2α等角的范围问题,通常先把α角的范围用不等式表示出来,再利用不等式的性质得出所讨论的角的范围,对k 的取值进行讨论,确定出所在象限.(3).由α所在象限,确定nα所在象限的方法 求nα所在象限,可先将各个象限n 等分,从第一象限离x 轴最近的区域开始逆时针方向依次重复标注数码1,2,3,4,直到将所有区域标完为止.如果α在第几象限,则nα就在图中标号为几的区域内.如图2所示,将各象限2等分,若α在第一象限,则2α就在图中标号为1的区域内,即一、三象限的前半区域.如图3,若α在第三象限,则3α就在图中标号为3的区域内,即一、三、四象限.依次类推.。
高一必修四任意角知识点
高一必修四任意角知识点高一必修四任意角知识点一、定义任意角是指角的大小可以是大于0°小于360°的角。
任意角可以用弧度或度数表示。
二、角的转角1. 角的正向转角:角按照逆时针方向转动,转角为正。
2. 角的负向转角:角按照顺时针方向转动,转角为负。
三、角的初边和终边1. 初边:与x轴正半轴重合的射线。
2. 终边:从初边出发,按照逆时针方向旋转得到的射线。
四、角的度数和弧度的转换1. 角度到弧度的转换公式:弧度 = 角度× π / 1802. 弧度到角度的转换公式:角度 = 弧度× 180 / π五、角的相关概念1. 相互对立角:两条射线共享一个起点,但是方向相反的角。
它们的度数和为180°。
2. 余角:与给定角相加得到90°的角。
3. 补角:与给定角相加得到180°的角。
六、三角函数与任意角1. 正弦函数(sin):在平面直角坐标系中,对于一个给定角,其正弦值等于该角对应终边上的y坐标值与终边长的比值。
2. 余弦函数(cos):在平面直角坐标系中,对于一个给定角,其余弦值等于该角对应终边上的x坐标值与终边长的比值。
3. 正切函数(tan):在平面直角坐标系中,对于一个给定角,其正切值等于该角的正弦值与余弦值的比值。
七、任意角的三角函数值的四象限规定1. 第一象限:角的终边位于x轴的正半轴。
2. 第二象限:角的终边位于y轴的正半轴。
3. 第三象限:角的终边位于x轴的负半轴。
4. 第四象限:角的终边位于y轴的负半轴。
八、反三角函数与任意角的关系1. 反正弦函数(arcsin):给定一个比值,反三角函数可以求出对应的角度。
其定义域为[-1, 1],值域为[-π/2, π/2]。
2. 反余弦函数(arccos):给定一个比值,反三角函数可以求出对应的角度。
其定义域为[-1, 1],值域为[0, π]。
3. 反正切函数(arctan):给定一个比值,反三角函数可以求出对应的角度。
高中数学人教A版必修4教材习题点拨:1.2任意角的三角函数 Word版含解析
教材习题点拨练习11.解:sin 7π6=-12,cos 7π6=-32,tan 7π6=33.点拨:根据定义求特殊角的三角函数值. 2.解:r =|OP |=(-12)2+52=13,由三角函数的定义,可知sin θ=513,cos θ=-1213,tan θ=-512.3.解:4.解:当α是钝角时,cos α,tan α取负值. 5.解:(1)正;(2)负;(3)零;(4)负;(5)正;(6)正.6.(1)①③或①⑤或③⑤;(2)①④或①⑥或④⑥;(3)②④或②⑤或④⑤;(4)②③或②⑥或③⑥.7.解:(1)0.874 6;(2)3;(3)12;(4)1.练习21.解:终边相同的角的同一三角函数的值相等. 2.解:如图所示.(第2题图)各个圆中的有向线段MP,OM,AT分别表示各个角的正弦线、余弦线、正切线.3.解:如图所示.(第3题图)225°的正弦线、余弦线的长度约为3.54 cm、正切线为5 cm;330°的正弦线长约为2.5 cm,余弦线长约为4.33 cm,正切线长约为2.89 cm.sin 225°≈-0.7,cos 225°≈-0.7,tan 225°≈1;sin 330°≈-12,cos 330°≈0.86,tan 330°≈-0.58.4.解:三角函数线是三角函数的几何表示,它直观地刻画了三角函数的概念,与三角函数的定义结合起来,可以从数和形两方面认识三角函数的定义,并使得对三角函数的定义域、值域、函数值符号的变化规律、公式一等的理解容易了.练习1.解:因为cos α=-45,α是第三象限角,所以sin α=-1-cos 2α =-1-⎝⎛⎭⎫-452=-35, 则tan α=sin αcos α=-35-45=34.2.解:由⎩⎪⎨⎪⎧sin φcos φ=-3,sin 2φ+cos 2φ=1,可得⎩⎨⎧sin φ=-32,cos φ=12或⎩⎨⎧sin φ=32,cos φ=-12.3.解:⎩⎪⎨⎪⎧cos θ≈0.94,tan θ≈0.37或⎩⎪⎨⎪⎧cos θ≈-0.94,tan θ≈-0.37.4.解:(1)cos θtan θ=cos θ·sin θcos θ=sin θ;(2)原式=2cos 2α-sin 2α-cos 2αsin 2α+cos 2α-2sin 2α=cos 2α-sin 2αcos 2α-sin 2α=1. 5.证明:(1)左边=sin 4α-cos 4α =(sin 2α+cos 2α)(sin 2α-cos 2α) =sin 2α-cos 2α=右边, ∴原命题成立;(2)左边=sin 4α+sin 2αcos 2α+cos 2α =sin 2α(sin 2α+cos 2α)+cos 2α =sin 2α+cos 2α=1=右边,∴原命题成立. 习题1.2A 组1.解:(1)sin ⎝⎛⎭⎫-17π3 =sin ⎝⎛⎭⎫-18π3+π3=sin π3=32, cos ⎝⎛⎭⎫-17π3=cos ⎝⎛⎭⎫-18π3+π3 =cos π3=12,tan ⎝⎛⎭⎫-17π3=tan ⎝⎛⎭⎫-18π3+π3 =tan π3= 3.(2)sin 21π4=sin ⎝⎛⎭⎫16π4+5π4 =sin5π4=-22, cos 21π4=cos ⎝⎛⎭⎫16π4+5π4 =cos 5π4=-22,tan 21π4=tan ⎝⎛⎭⎫16π4+5π4 =tan 5π4=1.(3)sin ⎝⎛⎭⎫-23π6=sin ⎝⎛⎭⎫-24π6+π6 =sin π6=12,cos ⎝⎛⎭⎫-23π6=cos ⎝⎛⎭⎫-24π6+π6 =cos π6=32,tan ⎝⎛⎭⎫-23π6=tan ⎝⎛⎭⎫-24π6+π6 =tan π6=33.(4)sin 1 500°=sin(1 440°+60°)=sin 60°=32, cos 1 500°=cos(1 440°+60°) =cos 60°=12,tan 1 500°=tan(1 440°+60°) =tan 60°= 3.2.解:当a >0时,sin α=45,cos α=35,tan α=43;当a <0时,sin α=-45,cos α=-35,tan α=43.3.解:(1)-10;(2)15; (3)-32;(4)-94.点拨:直接代入各特殊角的三角函数值得解. 4.解:(1)0;(2)(p -q )2;(3)(a -b )2;(4)0. 5.解:(1)-2;(2)2.点拨:直接将x 的具体数值代入函数f (x )的解析式,利用特殊角的三角函数值得解. 6.解:(1)负;(2)负;(3)负;(4)正;(5)负;(6)负.点拨:首先判断角的终边所在象限,然后根据该象限的三角函数符号作出判断. 7.解:(1)正;(2)负;(3)负;(4)正.8.解:(1)0.965 9;(2)1;(3)0.785 7;(4)1.044 6. 9.证明:(1)由sin θ·tan θ<0,有⎩⎪⎨⎪⎧sin θ>0,tan θ<0或⎩⎪⎨⎪⎧sin θ<0,tan θ>0. 当⎩⎪⎨⎪⎧sin θ>0,tan θ<0时,θ为第二象限角; 当⎩⎪⎨⎪⎧sin θ<0,tan θ>0时,θ为第三象限角. (2)(3)(4)同理可得.10.解:(1)cos α=12,tan α=-3;(2)sin α=1213,tan α=-125;(3)sin α=35,cos α=-45或sin α=-35,cos α=45;(4)sin α≈0.73,tan α≈1.1或sin α≈-0.73,tan α≈-1.1.点拨:利用三角函数的定义设出终边上某一点的坐标,利用定义求另外两个三角函数值,或利用同角三角函数关系计算.11.解:cos x =223,tan x =-24或cos x =-223,tan x =24.点拨:要分别对x 是第三象限角和第四象限角进行讨论. 12.解:-12+32.13.证明:(1)(cos x -sin x )2(cos x +sin x )(cos x -sin x )=cos x -sin x cos x +sin x =1-tan x1+tan x;(2)sin 2α⎝⎛⎭⎫1cos 2α-1=sin 2α·1-cos 2αcos 2α =sin 2α·sin 2αcos 2α=sin 2α·tan 2α; (3)1-2cos β+cos 2β+sin 2β=2-2cos β; (4)(sin 2x +cos 2x )2-2sin 2x cos 2x =1-2sin 2x cos 2x .B 组1.解:原式=cos 2α+sin 2α=1. 2.解:原式=(1+sin α)2cos 2α-(1-sin α)2cos 2α=-1+sin αcos α+1-sin αcos α=-2sin αcos α=-2tan α.点拨:先变形,再利用基本关系式化简. 3.解:sin α+cos αsin α-cos α=tan α+1tan α-1=2+12-1=3.4.解:又如:sin 4x +cos 4x =1-2sin 2x cos 2x ,也是sin 2x +cos 2x =1的一个变形; sin 4x -cos 4x =sin 2x -cos 2x 也是sin 2x +cos 2x =1的一个变形; 1cos 2x =1+tan 2x 是sin 2x +cos 2x =1和sin x cos x =tan x 的变形,等等.。
2018版高中数学人教A版 必修4部分 第1章 1-1 1-1-1 任
1.1任意角和弧度制1.1.1任意角1.理解任意角的概念.2.掌握终边相同角的含义及其表示.(重点、难点)3.掌握轴线角、象限角及区间角的表示方法.(易错点)[基础·初探]教材整理1任意角的概念阅读教材P2~P3“第5行”以上内容,完成下列问题.1.角的概念:角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形.2.角的表示:如图1-1-1,图1-1-1(1)始边:射线的开始位置OA,(2)终边:射线的终止位置OB,(3)顶点:射线的端点O.这时,图中的角α可记为“角α”或“∠α”或简记为“α”.3.角的分类:按旋转方向,角可以分为三类:时钟经过1小时,时针转动的角的大小是________.【解析】时钟是顺时针转,故形成的角是负角,又经过12个小时时针转动一个周角,故经过1个小时时针转动周角的112,所以转动的角的大小是-112×360°=-30°.【答案】-30°教材整理2象限角与轴线角阅读教材P3“图1.1-3至探究”以上内容,完成下列问题.1.象限角:以角的顶点为坐标原点,角的始边为x轴正半轴,建立平面直角坐标系,角的终边(除端点外)在第几象限,就说这个角是第几象限角.2.如果角的终边在坐标轴上,称这个角为轴线角.下列说法:①第一象限角一定不是负角;②第二象限角大于第一象限角;③第二象限角是钝角;④小于180°的角是钝角、直角或锐角.其中错误的序号为________(把错误的序号都写上).【解析】由象限角定义可知①②③④都不正确.【答案】①②③④教材整理3终边相同的角阅读教材P3“探究”以下至P4“例1”以上内容,完成下列问题.1.前提:α表示任意角.2.表示:所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S={β|β=α+k·360°,k∈Z},即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整数个周角的和.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)终边相同的角不一定相等,但相等的角终边一定相同.()(2)终边相同的角有无数个,它们相差360°的整数倍.()(3)终边相同的角的表示不唯一.()【解析】由终边相同角的定义可知(1)(2)(3)正确.【答案】(1)√(2)√(3)√[小组合作型]任意角的概念与终边相同的角(1)已知集合A={第一象限角},B={锐角},C={小于90°的角},则下面关系正确的是()A.A=B=CB.A⊆CC.A∩C=BD.B∪C⊆C(2)下面与-850°12′终边相同的角是()【导学号:00680000】A.230°12′B.229°48′C.129°48′D.130°12′【精彩点拨】正确理解第一象限角、锐角、小于90°的角的概念.【自主解答】(1)第一象限角可表示为k·360°<α<k·360°+90°,k∈Z;锐角可表示为0°<β<90°,小于90°的角可表示为γ<90°.由三者之间的关系可知,选 D.(2)与-850°12′终边相同的角可表示为α=-850°12′+k·360°(k∈Z),当k=3时,α=-850°12′+1 080°=229°48′.【答案】(1)D(2)B1.判断角的概念问题的关键与技巧:(1)关键:正确理解象限角与锐角、直角、钝角、平角、周角等概念.(2)技巧:判断命题为真需要证明,而判断命题为假只要举出反例即可.2.在0°到360°范围内找与给定角终边相同的角的方法:(1)一般地,可以将所给的角α化成k·360°+β的形式(其中0°≤β<360°,k∈Z),其中的β就是所求的角.(2)如果所给的角的绝对值不是很大,可以通过如下方法完成:当所给角是负角时,采用连续加360°的方式;当所给角是正角时,采用连续减360°的方式,直到所得结果达到要求为止.[再练一题]1.有下列说法:①相差360°整数倍的两个角,其终边不一定相同;②终边相同的角一定相等;③终边关于x 轴对称的两个角α,β之和为k ·360°(k ∈Z ). 其中正确说法的序号是________.【解析】 ①不正确.终边相同的两个角一定相差360°的整数倍,反之也成立; ②不正确.由①可知终边相同的两个角一定相差k ·360°(k ∈Z ).③正确.因为终边关于x 轴对称的两个角,当α∈(-180°,180°),且β∈(-180°,180°)时α+β=0°,当α,β为任意角时,α+β=k ·360°(k ∈Z ).【答案】 ③象限角与区间角的表示(1)-1 154°是( ) A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角D.第四象限角(2)已知角β的终边在如图1-1-2所示的阴影部分内,试指出角β的取值范围.图1-1-2【精彩点拨】找出0°~360°内阴影部分的角的集合――→+k ·360°k ∈Z 适合题意的角的集合【自主解答】 (1)∵-1 154°=-4×360°+286°,∴在0°~360°之间,与-1 154°终边相同的角α=286°,286°是第四象限角.故-1 154°角为第四象限角.【答案】 D(2)阴影在x 轴上方部分的角的集合为: A ={β|k ·360°+60°≤β<k ·360°+105°,k <Z }. 阴影在x 轴下方部分的角的集合为: B ={β|k ·360°+240°≤β<k ·360°+285°,k ∈Z }.所以阴影部分内角β的取值范围是A ∪B ,即{β|k ·360°+60°≤β<k ·360°+105°,k ∈Z }∪{β|k ·360°+240°≤β<k ·360+285°,k ∈Z },其中B 可以化为:{β|k ·360°+180°+60°≤β<k ·360°+180°+105°,k ∈Z }.即{β|(2m +1)×180°+60°≤β<(2m +1)×180°+105°,m ∈Z }. 集合A 可以化为{β|2m ×180°+60°≤β<2m +180°+105°,m ∈Z }. 故A ∪B 可化为{β|n ·180°+60°≤β<n ·180°+105°,n ∈Z }.1.象限角的判定方法:(1)在坐标系中画出相应的角,观察终边的位置,确定象限. (2)第一步,将α写成α=k ·360°+β(k ∈Z,0°≤β<360°)的形式; 第二步,判断β的终边所在的象限;第三步,根据β的终边所在的象限,即可确定α的终边所在的象限. 2.表示区间角的三个步骤:第一步:先按逆时针的方向找到区域的起始和终止边界;第二步:按由小到大分别标出起始和终止边界对应的-360°~360°范围内的角α和β,写出最简区间{x |α<x <β},其中β-α<360°;第三步:起始、终止边界对应角α,β再加上360°的整数倍,即得区间角集合.[再练一题]2.写出图1-1-3中阴影部分(不含边界)表示的角的集合. 【导学号:70512000】图1-1-3【解】 在-180°~180°内落在阴影部分的角的集合为大于-45°小于45°,所以终边落在阴影部分(不含边界)的角的集合为{α|-45°+k ·360°<α<45°+k ·360°,k ∈Z }.[探究共研型]αk所在象限的判定方法及角的终边对称问题 探究1 若α是第二象限角,则α3是第几象限角?【提示】 (1)代数推导法:由题意知90°+k ·360°<α<180°+k ·360°(k ∈Z ), 30°+k ·120°<α3<60°+k ·120°(k ∈Z ).故α3是第一或第二或第四象限角. (2)画图法:如图①将各个象限2等分,从x 轴正半轴开始逆时针方向依次标注1,2,3,4,循环下去,直到填满为止,α2就在标注2的区域,即第一或第三象限的后半区(如图①阴影区域).同理,可得α3在第一、二、四象限(如图②阴影区域).探究2 若角α与β的终边关于x 轴、y 轴、原点、直线y =x 对称,则角α与β分别具有怎样的关系?【提示】 (1)关于x 轴对称:若角α与β的终边关于x 轴对称,则角α与β的关系是β=-α+k ·360°,k ∈Z .(2)关于y 轴对称:若角α与β的终边关于y 轴对称,则角α与β的关系是β=180°-α+k ·360°,k ∈Z .(3)关于原点对称:若角α与β的终边关于原点对称,则角α与β的关系是β=180°+α+k ·360°,k ∈Z .(4)关于直线y =x 对称:若角α与β的终边关于直线y =x 对称,则角α与β的关系是β=-α+90°+k ·360°,k ∈Z .已知α为第二象限角,则2α,α2分别是第几象限角? 【导学号:70512001】【精彩点拨】 可由α范围写出2α,α2的范围后,直接求得2α的范围,然后分k 为奇数或偶数两种情况确定α2的位置.【自主解答】 ∵α是第二象限角, ∴90°+k ·360°<α<180°+k ·360°,∴180°+2k ·360°<2α<360°+2k ·360°,k ∈Z ,∴2α是第三或第四象限角,或是终边落在y 轴的非正半轴上的角. 同理45°+k 2·360°<α2<90°+k 2·360°.当k 为偶数时,不妨令k =2n ,n ∈Z , 则45°+n ·360°<α2<90°+n ·360°,此时,α2为第一象限角;当k 为奇数时,令k =2n +1,n ∈Z , 则225°+n ·360°<α2<270°+n ·360°,此时,α2为第三象限角.∴α2为第一或第三象限角.1.解决此类问题,要先确定α的范围,进一步确定出nα或αn 的范围,再根据k 与n 的关系进行讨论.2.一般地,要确定αn 所在的象限,可以作出各个象限的从原点出发的n 等分射线,它们与坐标轴把圆周等分成4n 个区域,从x 轴的非负半轴起,按逆时针方向把这4n 个区域依次循环标上号码1,2,3,4,则标号为n 的区域就是根据α所在第几象限时αn的终边所落在的区域.[再练一题]3.若α是第四象限角,则180°-α是( ) A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角D.第四象限角【解析】 ∵α是第四象限角,则角α应满足:k ·360°-90°<α<k ·360°,k ∈Z , ∴-k ·360°<-α<-k ·360°+90°,则-k ·360°+180°<180°-α<-k ·360°+90°+180°,k ∈Z , 当k =0时,180°<180°-α<270°, 故180°-α为第三象限角. 【答案】 C1.若α是第一象限角,则-α2是( )A.第一象限角B.第一、四象限角C.第二象限角D.第二、四象限角【解析】 因为α是第一象限角,所以α2为第一、三象限角,所以-α2是第二、四象限角.【答案】 D2.与-457°角终边相同的角的集合是()A.{α|α=k·360°+457°,k∈Z}B.{α|α=k·360°+97°,k∈Z}C.{α|α=k·360°+263°,k∈Z}D.{α|α=k·360°-263°,k∈Z}【解析】当选项C的集合中k=-2时,α=-457°.【答案】 C3.下列各角中,与角330°的终边相同的角是()A.510°B.150°C.-150°D.-390°【解析】与330°终边相同的角的集合为S={β|β=330°+k·360°,k∈Z},当k=-2时,β=330°-720°=-390°,故选 D.【答案】 D4.若角α与角β终边相同,则α-β=________.【解析】根据终边相同角的定义可知:α-β=k·360°(k∈Z).【答案】k·360°(k∈Z)5.在0°到360°范围内,找出与下列各角终边相同的角,并判断它们是第几象限的角:(1)-120°;(2)640°. 【导学号:00680001】【解】(1)与-120°终边相同的角的集合为M={β|β=-120°+k·360°,k∈Z}.当k=1时,β=-120°+1×360°=240°,∴在0°到360°范围内,与-120°终边相同的角是240°,它是第三象限的角.(2)与640°终边相同的角的集合为M={β|β=640°+k·360°,k∈Z}.当k=-1时,β=640°-360°=280°,∴在0°到360°范围内,与640°终边相同的角为280°,它是第四象限的角.。
高中数学必修四任意角与弧度制 知识点汇总(教师版)
任意角与弧度制 知识梳理:一、任意角和弧度制 1、角的概念的推广定义:一条射线OA 由原来的位置,绕着它的端点O 按一定的方向旋转到另一位置OB ,就形成了角α,记作:角α或α∠ 可以简记成α。
注意:(1)“旋转”形成角,突出“旋转”(2)“顶点”“始边”“终边”“始边”往往合于x 轴正半轴 (3)“正角”与“负角”——这是由旋转的方向所决定的。
例1、若13590<<<αβ,求βα-和βα+的范围。
(0,45) (180,270)2、角的分类:由于用“旋转”定义角之后,角的范围大大地扩大了。
可以将角分为正角、零角和负角。
正角:按照逆时针方向转定的角。
零角:没有发生任何旋转的角。
负角:按照顺时针方向旋转的角。
例2、(1)时针走过2小时40分,则分针转过的角度是 -960(2)将分针拨快10分钟,则分针转过的弧度数是 3π.3、 “象限角”为了研究方便,我们往往在平面直角坐标系中来讨论角,角的顶点合于坐标原点,角的始边合于x 轴的正半轴。
角的终边落在第几象限,我们就说这个角是第几象限的角角的终边落在坐标轴上,则此角不属于任何一个象限,称为轴线角。
例1、30︒ ;390︒ ;-330︒是第 象限角 300︒ ; -60︒是第 象限角585︒ ; 1180︒是第 象限角 -2000︒是第 象限角。
例2、(1)A={小于90°的角},B={第一象限的角},则A∩B= ④ (填序号).①{小于90°的角} ②{0°~90°的角} ③ {第一象限的角}④以上都不对(2)已知A={第一象限角},B={锐角},C={小于90°的角},那么A 、B 、C 关系是(B )A .B=A∩CB .B ∪C=C C .A ⊂CD .A=B=C例3、写出各个象限角的集合:例4、若α是第二象限的角,试分别确定2α,2α 的终边所在位置.解 ∵α是第二象限的角,∴k ·360°+90°<α<k ·360°+180°(k ∈Z ).(1)∵2k ·360°+180°<2α<2k ·360°+360°(k ∈Z ), ∴2α是第三或第四象限的角,或角的终边在y 轴的非正半轴上. (2)∵k ·180°+45°<2α<k ·180°+90°(k ∈Z ), 当k =2n (n ∈Z )时, n ·360°+45°<2α<n ·360°+90°; 当k =2n +1(n ∈Z )时, n ·360°+225°<2α<n ·360°+270°. ∴2α是第一或第三象限的角. 拓展:已知α是第三象限角,问3α是哪个象限的角?∵α是第三象限角,∴180°+k ·360°<α<270°+k ·360°(k ∈Z ), 60°+k ·120°<3α<90°+k ·120°. ①当k =3m (m ∈Z )时,可得 60°+m ·360°<3α<90°+m ·360°(m ∈Z ). 故3α的终边在第一象限. ②当k =3m +1 (m ∈Z )时,可得 180°+m ·360°<3α<210°+m ·360°(m ∈Z ). 故3α的终边在第三象限. ③当k =3m +2 (m ∈Z )时,可得 300°+m ·360°<3α<330°+m ·360°(m ∈Z ).故3α的终边在第四象限. 综上可知,3α是第一、第三或第四象限的角. 4、常用的角的集合表示方法 1、终边相同的角:(1)终边相同的角都可以表示成一个0︒到360︒的角与)(Z k k ∈个周角的和。
数学必修4知识导航 1.1任意角、弧度 含解析 精品
1.1 任意角、弧度知识梳理一、角的概念的推广1.定义:角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形.旋转开始时的射线叫做角α的始边,旋转终止时的射线叫做角α的终边,射线的端点叫做角α的顶点.2.角的分类:正角、零角、负角.3.象限角如果把角放在直角坐标系内来讨论,使角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x 轴的正半轴重合,那么角的终边落在第几象限,就说这个角是第几象限角.α是第一象限角时,可表示为{α|2kπ<α<2kπ+2π,k ∈Z }; α是第二象限角时,可表示为{α|2kπ+2π<α<2kπ+π,k ∈Z }; α是第三象限角时,可表示为{α|2kπ+π<α<2kπ+23π,k ∈Z }; α是第四象限角时,可表示为{α|2kπ+23π<α<2kπ+2π,k ∈Z }. 4.轴线角(象限界角)当角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x 轴的正半轴重合,如果角的终边落在坐标轴上,就称该角为轴线角,也叫象限界角.终边落在x 轴正半轴上的角的集合可记作:{α|α=2kπ,k ∈Z };终边落在x 轴负半轴上的角的集合可记作:{α|α=2kπ+π,k ∈Z };终边落在y 轴正半轴上的角的集合可记作:{α|α=2kπ+2π,k ∈Z }; 终边落在y 轴负半轴上的角的集合可记作:{α|α=2kπ+23π,k ∈Z }; 终边落在坐标轴上的角可表示为{α|α=2πk ,k ∈Z }. 5.终边相同的角所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S={β|β=α+2kπ,k ∈Z }.二、弧度制1.角度制:规定周角的3601为1度的角,这种计量角的度量方法称为角度制. 2.弧度的定义:规定圆弧上弧长等于半径的弧所对的圆心角为1弧度的角,即3601周角=1°,π21周角=1弧度. 3.弧度与角度的换算360°=2π rad ,180°=π rad ,1°=180πrad≈0.017 45 rad ,1 rad=(π180)°≈57.30°=57°18′.4.弧长公式:l=|α|·r(其中r 为扇形的半径,α为扇形圆心角的弧度数).5.扇形的面积公式:S 扇形=21l·r=21|α|r 2(其中r 为扇形的半径,α为扇形圆心角的弧度数). 知识导学要理解任意角概念,可创设情境“转体720°,逆(顺)时针旋转”,从而知晓角有大于360°角、零角和旋转方向不同所形成的角等,引入正角、负角和零角的概念;角的概念得到推广以后,将角放入平面直角坐标系,引入象限角、象限界角的概念及象限角的判定方法;列出几个终边相同的角,画出终边所在的位置,找出它们的关系,探索具有相同终边的角的表示;再通过创设情境,引入弧度制度量角的大小,通过探究理解并掌握弧度制的定义,领会定义的合理性.根据弧度制的定义推导并运用弧长公式和扇形面积公式,以具体的实例学习角度制与弧度制的互化,能正确使用计算器.疑难突破1.弧度制与角度制相比,具有哪些优点?剖析:(1)用角度制来度量角时,人们总是十进制、六十进制并用的.例如α=66°32′2″,其中66、32、2都是十进数,而度、分、秒之间的关系是六十进(退)位的.于是,为了找出与角对应的实数(我们学的实数都是十进制),需要经过一番计算,这就太不方便了.但在用弧度表示角时,只用十进制,所以容易找到与角对应的实数.(2)弧度制下的弧长公式l=|α|r 、扇形面积公式S=21|α|r 2,与角度制下的弧长公式l=180r n π、扇形面积公式S=3602r n π比较,不但具有更简洁的形式,而且在计算弧长和扇形面积时,也更为方便.2.为何说三角函数看成是以实数为自变量的函数时,角的集合与实数集R 是一一对应关系? 剖析:在用弧度制或角度制度量角的前提下,角的集合与实数集R 建立了一种一一对应关系:每一个角都有唯一的一个实数(即这个角的角度数或弧度数)与它对应;反过来,每一个实数也都有唯一的一个角(角的角度数或弧度数等于这个实数)与它对应.于是,有了角的集合与实数集R 的一一对应关系,就可以把三角函数看成是以实数为自变量的函数.要注意角度制是60进位制,类似22°30′这样的角,应该把它化为十进制22.5°,它与实数22.5对应,但弧度制不存在这个问题 ,因为弧度制是十进制的实数.。
数学人教B版必修4教材习题点拨:1.1任意角的概念与弧度制 Word版含解析
教材习题点拨练习A1.(1)假;(2)假;(3)真;(4)假;(5)真;(6)假.2.(1)120°;(2)30°;(3)-120°;(4)210°.图略.3.(1)855°=2×360°+135°;(2)-750°=-2×360°-30°.图略.4.(1)-45°=-1×360°+315°,315°,第四象限角;(2)760°=2×360°+40°,40°,第一象限角;(3)-480°=-2×360°+240°,240°,第三象限角.5.由题意知∠AOB=270°,∠BOC=-360°,因此,∠AOC=∠AOB+∠BOC=270°+(-360°)=-90°.6.(1)S={β|β=k·360°+100°},-260°,100°,460°;(2)S={β|β=k·360°-120°},-120°,240°,600°;(3)S={β|β=k·360°-380°20′},-20°20′,339°40′,699°40′.练习B1.终边在y轴正半轴上的角的集合是S1={α|α=k·360°+90°,k∈Z};终边在y轴负半轴上的角的集合是S2={α|α=k·360°+270°,k∈Z};终边在y轴上的角的集合是S3={α|α=k·180°+90°,k∈Z};2.终边在直线y=x上的角的集合是S1={α|α=k·180°+45°,k∈Z};终边在直线y=-x上的角的集合是S2={α|α=k·180°+135°,k∈Z}.3.角的终边落在坐标轴上(提示:对k取值0,1,2,3,4,…,得出周期性).4.终边在第二象限的角的集合是:S1={α|k·360°+90°<α<k·360°+180°,k∈Z};终边在第三象限的角的集合是:S2={α|k·360°+180°<α<k·360°+270°,k∈Z};终边在第四象限的角的集合是:S3={α|k·360°+270°<α<(k+1)·360°,k∈Z}或{α|k·360°-90°<α<k·360°,k∈Z}.5.星期一;100=7×14+2,星期三.练习A1.相等.由公式α=lr可知,此比值即为圆心角的弧度数,与圆的大小无关.2.(1)-4π3;(2)-5π4;(3)π15;(4)6π;(5)π8;(6)7π8⎝⎛⎭⎫提示1°=π180 rad . 3.(1)15°;(2)300°;(3)54°;(4)22.5°;(5)-270°;(6)-150°⎝⎛⎭⎫提示:1 rad =⎝⎛⎭⎫180π°. 4.略.5.l =αr =2×0.5=1(m),l =αr =3×0.5=1.5(m).练习B1.由已知得圆心角为60°,60×π180=π3rad. 2.时针每小时转-30°,-30°×4=-120°,-2π3;分针每小时转-360°,-360°×4=-1 440°,-8π.3.α=l r =144120=1.2 rad ,约等于68.75°. 4.(1)因为圆心角为1 rad 的扇形面积为πR 22π=R 22,所以圆心角为α弧度的扇形面积为S =α·R 22=12R 2α.(2)S =12R 2α=12×52×2=25(cm 2),即所求扇形的面积为25 cm 2. 5.(1)23π6=11π6+2π,第四象限角; (2)-1 500°=-25π3=5π3-10π,第四象限角; (3)-18π7=10π7-4π,第三象限角; (4)672°3′=6 241π3 600+2π,第四象限角. 6.记n 是角的弧度数.(1)给变量n 和圆周率π的近似值赋值;(2)计算180π,得出的结果赋给变量a ;(3)计算na ,得出的结果赋值给变量α.α就是这个角的度数.习题1-1A1.α1为第一象限角;α2为第二象限角;α3为第三象限角;α4为第四象限角. 2.19π6=2π+7π6,是第三象限角; -25π6=-4π-π6,是第四象限角. 与19π6终边相同的角的集合是 ⎩⎨⎧⎭⎬⎫α⎪⎪α=7π6+2k π,k ∈Z ;与-25π6终边相同的角的集合是 ⎩⎨⎧⎭⎬⎫α⎪⎪α=-π6+2k π,k ∈Z . 3.(1)-64°=-1645π=74π45-2π; (2)400°=20π9=2π9+2π; (3)-722°30′=-28972π=143π72-6π. 4.360°32=11.25°;11.25°×π180=π16. 5.112100×180°π≈64°. 习题1-1B1.第一象限角的集合是⎩⎨⎧⎭⎬⎫α⎪⎪2k π<α<2k π+π2,k ∈Z ; 第二象限角的集合是⎩⎨⎧⎭⎬⎫α⎪⎪2k π+π2<α<2k π+π,k ∈Z ; 第三象限角的集合是⎩⎨⎧⎭⎬⎫⎪⎪α2k π+π<α<2k π+3π2,k ∈Z ; 第四象限角的集合是⎩⎨⎧⎭⎬⎫α⎪⎪ 2k π+3π2<α<2k π+2π,k ∈Z 或⎩⎨⎧⎭⎬⎫α⎪⎪2k π-π2<α<2k π,k ∈Z . 2.200°×π180=109π,r =l α=50×910π=14.3(m). 3.略.4.(1)2π×300=600π;(2)每秒钟转过的弧度数为2π×300×160=10π,l =αr =10π×1.22=6π(m).5.1×π180×6 370=111(km).。
最新人教版高中数学必修4第一章《任意角》课堂探究
课堂探究知能点一:角的概念的推广(1)角度的范围不再限于0°~360°.(2)对角概念的理解,关键是抓住“旋转”二字:①要明确旋转方向;②要明确旋转的大小;③要明确射线未作任何旋转时的位置.(3)当角的始边相同时,若角相等,则终边相同;若终边相同,而角不一定相等.【例1】下列命题正确的是().A.终边相同的角一定相等B.第一象限的角都是锐角C.锐角都是第一象限的角D.小于90°的角都是锐角答案:C可根据各种角的定义,举出反例,利用排除法来解答.解析:对于A,-60°角和300°角是终边相同的角,但是它们并不相等,故排除A;对于B,390°角是第一象限角,可是它不是锐角,故排除B;对于D,-60°角是小于90°的角,但是它不是锐角,故排除D.综上,此题应选C.正确理解正角、负角、零角的概念,由定义可知,关键是抓住终边的旋转方向是逆时针、顺时针还是没有转动,要正确区分“终边相同的角”、“象限角”、“象限界角”与“区间角”的概念.1.已知下列各角:①-120°;②-240°;③180°;④495°,其中是第二象限角的是().A.①②B.①③C.②③D.②④答案:D解析:-120°角在第三象限,-240°角在第二象限,180°角不在任何一个象限,495°=360°+135°,所以495°角在第二象限.故选D.2.若α是第一象限角,则下列各角仍是第一象限角的是().A.90°-αB.90°+αC.360°-αD.180°+α答案:A解析:由α为第一象限角,得k·360°<α<k·360°+90°,故k·360°+90°<α+90°<k·360°+180°,则α+90°角为第二象限角,k·360°+180°<α+180°<k·360°+270°,则(α+180°)角为第三象限角,-k·360°-90°<-α<-k·360°,∴-k·360°<90°-α<-k·360°+90°,则(90°-α)角为第一象限角(上述k∈Z),故选A. 知能点二:终边相同的角的问题(1)把任意角化为α+k·360°(k∈Z且0°≤α<360°)的形式,关键是确定k,可以用观察法(α的绝对值较小),也可用除法.要注意:正角除以360°,按通常的除法进行;负角除以360°,商是负数,其绝对值比被除数为其相反数时的商大1,使余数为正值.(2)要求适合某种条件且与已知角终边相同的角,其方法是先求出与已知角终边相同的角的一般形式,再依条件构建不等式求出k的值.【例2】已知角α=2 010°.(1)把α改写成k·360°+β(k∈Z,0°≤β<360°)的形式,并指出它是第几象限角;(2)求θ,使θ与α终边相同,且-360°≤θ<720°.确定β的值.求出α所在的象限;列出关于k的不等式,求出k的取值,得到角θ的大小即可.解:(1)用2 010°除以360°商为5,余数为210°.∴k=5.∴α=5×360°+210°(β=210°).所以α为第三象限角.(2)与2 010°终边相同的角为k·360°+2 010°(k∈Z),令-360°≤k·360°+2 010°<720°(k∈Z),解得77631212k-≤<-(k∈Z),所以k=-6,-5,-4.将k的值代入k·360°+2 010°中,得角θ的值为-150°,210°,570°.在给定范围内确定角的问题,有两种处理思路:一种思路是不解不等式,根据条件k∈Z,采用观察和特殊值检验的方法求出k的值,求解时需注意不要漏解;另一种思路是解不等式,然后再根据k∈Z求出k的值.一般用的是后一种思路.1.写出与15°角终边相同的角的集合,并求该集合中适合不等式-1 080°≤β<720°的元素β.解:与15°角终边相同的角的集合为{β|β=15°+k·360°,k∈Z},再由-1 080°≤15°+k·360°<720°得到-1 095°≤k·360°<705°.又k∈Z,∴k可取-3,-2,-1,0,1.相应的β的值分别为-1 065°,-705°,-345°,15°,375°.∴满足条件的角β的度数有-1 065°,-705°,-345°,15°,375°.2.已知角α的终边经过点P,试写出角α的集合M,并将集合M中在-360°~720°范围内的角写出来.解:由于终边经过点P的一个角为60°,所以终边经过点P的角α的集合为M ={α|α=60°+k·360°,k∈Z},集合M中在-360°~720°内的分别为-300°,60°,420°.知能点三:区间角的表示区间角是指终边落在坐标系的某个区域的角,其写法可分三步:(1)先按逆时针的方向找到区域的起始和终止边界;(2)按由小到大分别标出起始、终止边界对应的-360°到360°范围内的角α、β,写出最简区间{x|α<x<β};(3)再加上起始、终止边界对应角α、β出现的k倍的周期,即得区间角集合.【例3】写出下面阴影部分角的集合.写出0°到360°范围内终边落在阴影部分的角,然后根据终边相同的角的表示方法写出满足条件的角.解:由题意S1={α|-45°+k·360°≤α≤45°+k·360°,k∈Z},S2={α|135°+k·360°≤α≤225°+k·360°,k∈Z},S=S1∪S2={α|-45°+2k·180°≤α≤45°+2k·180°,k∈Z}∪{α|-45°+(2k+1)180°≤α≤45°+(2k+1)180°,k∈Z}={α|n·180°-45°≤α≤n·180°+45°,n∈Z}.由直线的斜率确定倾斜角,按逆时针方向找到区间的起始及终止边界,按由小到大写出最简区间,再加上k·360°(k∈Z),还必须熟练地进行集合的合并.1.写出终边落在阴影部分的角的集合.解:与-30°角终边在一条直线上的角的集合,S1={α|α=-30°+k×180°,k∈Z}={α|α=150°+k×180°,k∈Z},与45°+90°=135°角终边在同一直线上的角的集合S2={β|β=135°+k×180°,k∈Z},从而图中阴影部分的角的取值集合为{x|135°+k×180°≤x≤150°+k×180°,k∈Z}.2.如图所示:(1)分别写出终边落在OA,OB位置上的角的集合;(2)写出终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合.解:(1)终边在OA的最小正角为150°,故终边在OA的角的集合为{α|α=150°+k·360°,k∈Z}.同理,终边在OB上的最大负角为-45°,故终边在OB的角的集合为{β|β=-45°+k·360°,k∈Z}.(2)由题图知,阴影部分区域表示为{x|-45°+k·360°≤x≤150°+k·360°,k∈Z}.。
新人教A版必修四第一章1.1.1任意角知识梳理及重难点题型(含解析版)
1.1.1任意角重难点题型【举一反三系列】知识链接【知识点1 任意角的概念】1.任意角2.角的分类【知识点2 象限角与非象限角】1.象限角当角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合,则角的终边(除端点外)在第几象限,就称这个角为第几象限角.2.象限角的集合表示3.非象限角当角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,如果角的终边落在坐标轴上,就认为这个角不属于任何一个象限.4.非象限角的集合表示【知识点3 终边相同的角】一般地,所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合,即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整个周角的和. 举一反三【考点1 象限角与集合间的基本关系】【例1】(2019春•杜集区校级月考)设A ={小于90°的角},B ={第一象限角},则A ∩B 等于( )A .{锐角}B .{小于90°的角}C .{第一象限角}D .{α|k •360°<α<k •360°+90°(k ∈Z ,k ≤0)} {}Z k k S ∈⋅+==,360| αββ【变式1-1】(2019秋•钦南区校级月考)已知A ={第一象限角},B ={锐角},C ={小于90°的角},那么A 、B 、C 关系是( )A .A ∩C =CB .B ⊆C C .B ∪A =CD .A =B =C【变式1-2】(2019秋•黄陵县校级月考)设A ={θ|θ为锐角},B ={θ|θ为小于90°的角},C ={θ|θ为第一象限的角},D ={θ|θ为小于90°的正角},则下列等式中成立的是( )A .A =B B .B =C C .A =CD .A =D【变式1-3】(2019秋•宜昌月考)设M ={α|α=k •90°,k ∈Z }∪{α|α=k •180°+45°,k ∈Z },N ={α|α=k •45°,k ∈Z },则( )A .M ⊆NB .M ⊇NC .M =ND .M ∩N =∅【考点2 求终边相同的角】【例2】(2019春•娄底期末)下列各角中与225°角终边相同的是( )A .585°B .315°C .135°D .45°【变式2-1】(2018春•武功县期中)下列各组角中,终边相同的角是( )A .﹣398°,1042°B .﹣398°,142°C .﹣398°,38°D .142°,1042°【变式2-2】(2018春•武邑县校级期末)与﹣457°角终边相同角的集合是( )A .{α|α=k •360°+457°,k ∈Z }B .{α|α=k •360°+97°,k ∈Z }C .{α|α=k •360°+263°,k ∈Z }D .{α|α=k •360°﹣263°,k ∈Z } 【变式2-3】(2018春•林州市校级月考)在0°~360°范围内,与﹣853°18'终边相同的角为( )A .136°18'B .136°42'C .226°18'D .226°42'【考点3 已知α终边所在象限求2α,2α,3α】 【例3】(2018秋•宜昌期末)已知α为锐角,则2α为( )A .第一象限角B .第二象限角C .第一或第二象限角D .小于180°的角【变式3-1】(2018•徐汇区校级模拟)若α是第二象限的角,则3α的终边所在位置不可能是( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限D .笫象限 【变式3-2】(2019春•北碚区校级期中)已知α为第二象限角,则2α所在的象限是( ) A .第一或第二象限B .第二或第三象限C .第一或第三象限D .第二或第四象限【变式3-3】(2019秋•宜城市校级月考)如果α是第三象限角,则2α-是( )A .第一象限角B .第一或第二象限角C .第一或第三象限角D .第二或第四象限角 【考点4 终边对称的角的表示法】 【例4】(2019春•南京期中)若角α=m •360°+60°,β=k •360°+120°,(m ,k ∈Z ),则角α与β的终边的位置关系是( )A .重合B .关于原点对称C .关于x 轴对称D .关于y 轴对称 【变式4-1】若角α的终边与45°角的终边关于原点对称,则α= .【变式4-2】若角α和β的终边关于直线x +y =0对称,且α=﹣60°,则角β的集合是 .【变式4-3】已知α=﹣30°,若α与β的终边关于直线x ﹣y =0对称,则β= ;若α与β的终边关于y 轴对称,则β= ;若α与β的终边关于x 轴对称,则β= .【考点5 已知终边求角】【例5】(2019春•凉州区校级月考)已知α=﹣1910°.(1)把角α写成β+k •360°(k ∈Z ,0°≤β<360°)的形式,指出它是第几象限的角;(2)求出θ的值,使θ与α的终边相同,且﹣720°≤θ<0°.【变式5-1】若角α的终边落在直线x +y =0上,求在[﹣360°,360°]内的所有满足条件的角α.【变式5-2】已知α、β都是锐角,且α+β的终边与﹣280°角的终边相同,α﹣β的终边与670°角的终边相同,求∠α、∠β的大小.【变式5-3】(2018春•武功县期中)已知角α=45°;(1)在区间[﹣720°,0°]内找出所有与角α有相同终边的角β;(2)集合|18045,2k M x x k Z ⎧⎫==⨯︒+︒∈⎨⎬⎩⎭,|18045,4k N x x k Z ⎧⎫==⨯︒+︒∈⎨⎬⎩⎭那么两集合的关系是什么? 【考点6 已知角终边的区域确定角】【例6】写出角的终边在阴影中的角的集合.【变式6-1】如图所示;(1)分别写出终边落在0A ,0B 位置上的角的集合;(2)写出终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合.【变式6-2】用集合表示顶点在原点,始边重合于x轴非负半轴,终边落在阴影部分内的角(不含边界).【变式6-3】已知角x的终边落在图示阴影部分区域,写出角x组成的集合.1.1.1任意角重难点题型【举一反三系列】知识链接【知识点1 任意角的概念】1.任意角2.角的分类【知识点2 象限角与非象限角】1.象限角当角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合,则角的终边(除端点外)在第几象限,就称这个角为第几象限角.2.象限角的集合表示3.非象限角当角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合,如果角的终边落在坐标轴上,就认为这个角不属于任何一个象限.4.非象限角的集合表示【知识点3 终边相同的角】一般地,所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合,即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整个周角的和. 举一反三【考点1 象限角与集合间的基本关系】【例1】(2019春•杜集区校级月考)设A ={小于90°的角},B ={第一象限角},则A ∩B 等于( )A .{锐角}B .{小于90°的角}C .{第一象限角}D .{α|k •360°<α<k •360°+90°(k ∈Z ,k ≤0)}【分析】先求出A ={锐角和负角},B ={α|k •360°<α<k •360°+90°,k ∈Z },由此利用交集的定义给求出A ∩B .【答案】解:∵A ={小于90°的角}={锐角和负角},B ={第一象限角}={α|k •360°<α<k •360°+90°,k ∈Z },∴A ∩B ={α|k •360°<α<k •360°+90°(k ∈Z ,k ≤0)}. {}Z k k S ∈⋅+==,360| αββ故选:D.【点睛】本题考查交集的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意任意角的概念的合理运用.【变式1-1】(2019秋•钦南区校级月考)已知A={第一象限角},B={锐角},C={小于90°的角},那么A、B、C关系是()A.A∩C=C B.B⊆C C.B∪A=C D.A=B=C【分析】分别判断,A,B,C的范围即可求出【答案】解解:∵A={第一象限角}=(k•360°,90°+k•360°),k∈Z;B={锐角}=(0,90°),C={小于90°的角}=(﹣∞,90°)∴B⊆C,故选:B.【点睛】本题考查了任意角的概念和角的范围,属于基础题.【变式1-2】(2019秋•黄陵县校级月考)设A={θ|θ为锐角},B={θ|θ为小于90°的角},C={θ|θ为第一象限的角},D={θ|θ为小于90°的正角},则下列等式中成立的是()A.A=B B.B=C C.A=C D.A=D【分析】根据A={θ|θ为锐角}={θ|0°<θ<90°},D={θ|θ为小于90°的正角}={θ|0°<θ<90°},可得结论.【答案】解:根据A={θ|θ为锐角}={θ|0°<θ<90°},D={θ|θ为小于90°的正角}={θ|0°<θ<90°},可得A=D.故选:D.【点睛】本题考查象限角和任意角,考查学生对概念的理解,比较基础.【变式1-3】(2019秋•宜昌月考)设M={α|α=k•90°,k∈Z}∪{α|α=k•180°+45°,k∈Z},N={α|α=k •45°,k∈Z},则()A.M⊆N B.M⊇N C.M=N D.M∩N=∅【分析】讨论k为偶数和k为奇数时,结合N的表示,从而确定N与M的关系.【答案】解:∵N={α|α=k•45°,k∈Z},∴当k为偶数,即k=2n时,n∈Z,α=k•45°=2n•45°=n•90°,∴当k为奇数,即k=2n+1时,n∈Z,α=k•45°=(2n+1)•45°=n•90°+45°,又M={α|α=k•90°,k∈Z}∪{α|α=k•180°+45°,k∈Z},∴M⊆N.故选:A.【点睛】本题主要考查了集合之间的关系与应用问题,是基础题.【考点2 求终边相同的角】【例2】(2019春•娄底期末)下列各角中与225°角终边相同的是()A.585°B.315°C.135°D.45°【分析】写出与225°终边相同的角,取k值得答案.【答案】解:与225°终边相同的角为α=225°+k•360°,k∈Z,取k=1,得α=585°,∴585°与225°终边相同.故选:A.【点睛】本题考查终边相同角的表示法,是基础题.【变式2-1】(2018春•武功县期中)下列各组角中,终边相同的角是()A.﹣398°,1042°B.﹣398°,142°C.﹣398°,38°D.142°,1042°【分析】根据终边相同的角的定义,化﹣398°和1042°为α+k•360°,k∈Z的形式,再判断即可.【答案】解:由题意,﹣398°=322°﹣2×360°,1042°=322°+2×360°,142°,38°;这四个角中,终边相同的角是﹣398°和1042°.故选:A.【点睛】本题考查了终边相同角的概念与应用问题,是基础题.【变式2-2】(2018春•武邑县校级期末)与﹣457°角终边相同角的集合是()A.{α|α=k•360°+457°,k∈Z}B.{α|α=k•360°+97°,k∈Z}C.{α|α=k•360°+263°,k∈Z}D.{α|α=k•360°﹣263°,k∈Z}【分析】终边相同的角相差了360°的整数倍,又263°与﹣457°终边相同.【答案】解:终边相同的角相差了360°的整数倍,设与﹣457°角的终边相同的角是α,则α=﹣457°+k•360°,k∈Z,又263°与﹣457°终边相同,∴{α|α=263°+k•360°,k∈Z},故选:C.【点睛】本题考查终边相同的角的概念及终边相同的角的表示形式.【变式2-3】(2018春•林州市校级月考)在0°~360°范围内,与﹣853°18'终边相同的角为()A.136°18'B.136°42'C.226°18'D.226°42'【分析】直接由﹣853°18'=﹣3×360°+226°42′得答案.【答案】解:由﹣853°18'=﹣3×360°+226°42′,可得,在0°~360°范围内,与﹣853°18'终边相同的角为226°42′,故选:D .【点睛】本题考查终边相同的角的表示法,是基础题.【考点3 已知α终边所在象限求2α,2α,3α】【例3】(2018秋•宜昌期末)已知α为锐角,则2α为( )A .第一象限角B .第二象限角C .第一或第二象限角D .小于180°的角【分析】写出α的范围,直接求出2α的范围,即可得到选项.【答案】解:α为锐角,所以α∈(0°,90°),则2α∈(0°,180°),故选:D .【点睛】本题考查象限角与轴线角,基本知识的考查,送分题.【变式3-1】(2018•徐汇区校级模拟)若α是第二象限的角,则3α的终边所在位置不可能是()A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .笫象限【分析】写出第二象限的角的集合,得到的范围,分别取k 值得答案.【答案】解:∵α是第二象限角,∴90°+k •360°<α<180°+k •360°,k ∈Z .则30°+k •120°<<60°+k •120°,k ∈Z .当k =0时,30°<<60°,α为第一象限角;当k =1时,150°<<180°,α为第二象限角;当k =2时,270°<<300°,α为第四象限角.由上可知,的终边所在位置不可能是第三象限角.故选:C .【点睛】本题考查象限角及轴线角,考查终边相同角的集合,是基础题.【变式3-2】(2019春•北碚区校级期中)已知α为第二象限角,则2α所在的象限是( ) A .第一或第二象限B .第二或第三象限C .第一或第三象限D .第二或第四象限【分析】用不等式表示第二象限角α,再利用不等式的性质求出满足的不等式,从而确定角的终边在的象限.【答案】解:∵α是第二象限角,∴k •360°+90°<α<k •360°+180°,k ∈Z ,则k •180°+45°<<k •180°+90°,k ∈Z ,令k =2n ,n ∈Z有n •360°+45°<<n •360°+90°,n ∈Z ;在一象限;k =2n +1,n ∈z ,有n •360°+225°<<n •360°+270°,n ∈Z ;在三象限;故选:C .【点睛】本题考查象限角的表示方法,不等式性质的应用,通过角满足的不等式,判断角的终边所在的象限【变式3-3】(2019秋•宜城市校级月考)如果α是第三象限角,则2α-是( )A .第一象限角B .第一或第二象限角C.第一或第三象限角D.第二或第四象限角【分析】由α是第三象限角,得到180°+k•360°<α<270°+k•360°,k∈Z,从而能求出﹣的取值范围,由此能求出﹣所在象限.【答案】解:∵α是第三象限角,∴180°+k•360°<α<270°+k•360°,k∈Z,∴﹣135°﹣k•180°<﹣<﹣90°﹣k•180°,∴﹣是第一或第三象限角.故选:C.【点睛】本题考查角所在象限的判断,是基础题,解题时要认真审题,注意第三象限角的取值范围的合理运用.【考点4 终边对称的角的表示法】【例4】(2019春•南京期中)若角α=m•360°+60°,β=k•360°+120°,(m,k∈Z),则角α与β的终边的位置关系是()A.重合B.关于原点对称C.关于x轴对称D.关于y轴对称【分析】结合角的终边相同的定义进行判断即可.【答案】解:α的终边和60°的终边相同,β的终边与120°终边相同,∵180°﹣120°=60°,∴角α与β的终边的位置关系是关于y轴对称,故选:D.【点睛】本题主要考查角的终边位置关系的判断,结合角的关系是解决本题的关键.【变式4-1】若角α的终边与45°角的终边关于原点对称,则α=.【分析】角α的终边与45°角的终边关于原点对称,可得α=k•360°+225°,(k∈Z).【答案】解:∵角α的终边与45°角的终边关于原点对称,∴α=k•360°+225°,(k∈Z).故答案为:α=k•360°+225°,(k∈Z).【点睛】本题考查了终边相同的角,属于基础题.【变式4-2】若角α和β的终边关于直线x+y=0对称,且α=﹣60°,则角β的集合是.【分析】求出β∈[0°,360°)时角β的终边与角α的终边关于直线y=﹣x对称的值,再根据终边相同的角写出角β的取值集合.【答案】解:若β∈[0°,360°),则由角α=﹣60°,且角β的终边与角α的终边关于直线y=﹣x对称,可得β=330°,所以当β∈R时,角β的取值集合是{β|β=330°+k•360°,k∈Z}.故答案为:{β|β=330°+k•360°,k∈Z}.【点睛】本题主要考查了终边相同的角的定义和表示方法,是基础题.【变式4-3】已知α=﹣30°,若α与β的终边关于直线x﹣y=0对称,则β=;若α与β的终边关于y轴对称,则β=;若α与β的终边关于x轴对称,则β=.【分析】由题意画出图形,然后利用终边相同角的表示法得答案.【答案】解:如图,设α=﹣30°所在终边为OA,则关于直线x﹣y=0对称的角β的终边为OB,终边在OB上的最小正角为120°,故β=120°+k•360°,k∈Z;关于y轴对称的角β的终边为OC,终边在OC上的最小正角为210°,故β=210°+k•360°,k∈Z;关于x轴对称的角β的终边为OD,终边在OD上的最小正角为30°,故β=30°+k•360°,k∈Z.故答案为:120°+k•360°,k∈Z;210°+k•360°,k∈Z;30°+k•360°,k∈Z.【点睛】本题考查终边相同角的表示法,数形结合使问题更加直观,是基础题.【考点5 已知终边求角】【例5】(2019春•凉州区校级月考)已知α=﹣1910°.(1)把角α写成β+k•360°(k∈Z,0°≤β<360°)的形式,指出它是第几象限的角;(2)求出θ的值,使θ与α的终边相同,且﹣720°≤θ<0°.【分析】(1)利用终边相同的假的表示方法,把角α写成β+k•360°(k∈Z,0°≤β<360°)的形式,然后指出它是第几象限的角;(2)利用终边相同的角的表示方法,通过k的取值,求出θ,且﹣720°≤θ<0°.【答案】解:(1)∵﹣1910°=﹣6×360°+250°,180°<250°<270°,∴把角α写成β+k•360°(k∈Z,0°≤β<360°)的形式为:﹣1910°=﹣6×360°+250°,它是第三象限的角.(2)∵θ与α的终边相同,∴令θ=k•360°+250°,k∈Z,k=﹣1,k=﹣2满足题意,得到θ=﹣110°,﹣470°.【点睛】本题考查终边相同角的表示方法,基本知识的考查.【变式5-1】若角α的终边落在直线x+y=0上,求在[﹣360°,360°]内的所有满足条件的角α.【分析】求出角α的终边相同的角,然后求解在[﹣360°,360°]内的所有满足条件的角α.【答案】解:角α的终边落在直线x+y=0上,则直线的倾斜角为:45°,角α的终边的集合为:{α|α=k•180°+45°,k∈Z}.当k=﹣2时,α=﹣315°,k=﹣1时,α=﹣135°,k=0时,α=45°,k=1时,α=225°,在[﹣360°,360°]内的所有满足条件的角α:﹣315°,135°,45°,225°.【点睛】本题考查终边相同角的表示,考查计算能力.【变式5-2】已知α、β都是锐角,且α+β的终边与﹣280°角的终边相同,α﹣β的终边与670°角的终边相同,求∠α、∠β的大小.【分析】按照终边相同角的表示方法将α+β、α﹣β表示出来,然后解出α、β,由α、β都是锐角得到所求.【答案】解:因为α+β的终边与﹣280°角的终边相同,α﹣β的终边与670°角的终边相同,所以α+β=﹣280°+360°k;α﹣β=670°+360°k;k∈Z;两式相加,2α=390°+720°k =360°+30°+720°k =30°+720°k ;α=15°+360°k ;因为α,β是锐角,所以α=15°;β=65°.【点睛】本题考查了终边相同角的表示,利用方程组的思想求两角,属于基础题.【变式5-3】(2018春•武功县期中)已知角α=45°;(1)在区间[﹣720°,0°]内找出所有与角α有相同终边的角β;(2)集合|18045,2k M x x k Z ⎧⎫==⨯︒+︒∈⎨⎬⎩⎭,|18045,4k N x x k Z ⎧⎫==⨯︒+︒∈⎨⎬⎩⎭那么两集合的关系是什么? 【分析】(1)所有与角α有相同终边的角可表示为45°+k ×360°(k ∈Z ),列出不等式解出整数k ,即得所求的角.(2)先化简两个集合,分整数k 是奇数和偶数两种情况进行讨论,从而确定两个集合的关系.【答案】解析:(1)由题意知:β=45°+k ×360°(k ∈Z ),则令﹣720°≤45°+k ×360°≤0°,得﹣765°≤k ×360°≤﹣45°,解得,从而k =﹣2或k =﹣1,代回β=﹣675°或 β=﹣315°.(2)因为M ={x |x =(2k +1)×45°,k ∈Z }表示的是终边落在四个象限的平分线上的角的集合; 而集合N ={x |x =(k +1)×45°,k ∈Z }表示终边落在坐标轴或四个象限平分线上的角的集合,从而:M ⊊N .【点睛】(1)从终边相同的角的表示入手分析问题,先表示出所有与角α有相同终边的角,然后列出一个关于k的不等式,找出相应的整数k,代回求出所求解;(2)可对整数k的奇、偶数情况展开讨论.【考点6 已知角终边的区域确定角】【例6】写出角的终边在阴影中的角的集合.【分析】利用象限角的表示方法、终边相同的角的集合性质即可得出.【答案】解:图1:角的集合为{α|30°+k×360°≤α≤120°+k•360°,k∈Z};图2:角的集合为{α|﹣210°+k•360°≤α≤30°+k•360°,k∈Z};图3:角的集合为{α|﹣45°+k•360°≤α≤30°+k•360°,k∈Z};图4:角的集合为{α|60°+k•360°≤α≤120°+k•360°,k∈Z}∪{α|240°+k•360°≤α≤300°+k•360°,k∈Z}.【点睛】本题考查了象限角的表示方法、终边相同的角的集合性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.【变式6-1】如图所示;(1)分别写出终边落在0A,0B位置上的角的集合;(2)写出终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合.【分析】(1)直接由终边相同角的表示法写出终边落在0A,0B位置上的角的集合;(2)结合(1)中写出的终边落在0A,0B位置上的角的集合,利用不等式表示出终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合.【答案】解:(1)如图,终边落在OA上的角的集合为{α|α=150°+k•360°,k∈Z}.终边落在OB上的角的集合为{α|α=﹣45°+k•360°,k∈Z};(2)如图,终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合为{β|﹣45°+k•360°≤β≤150°+k•360°,k∈Z}.【点睛】本题考查象限角和轴线角,考查了终边相同角的概念,是基础题.【变式6-2】用集合表示顶点在原点,始边重合于x轴非负半轴,终边落在阴影部分内的角(不含边界).【分析】直接利用所给角,表示角的范围即可.【答案】解:图1所表示的角的集合:{α|k•360°﹣30°<α<k•360°+75°,k∈Z}.图2终边落在阴影部分的角的集合.{α|k•360°﹣135°<α<k•360°+135°,k∈Z}【点睛】本题考查角的表示方法,是基础题.【变式6-3】已知角x的终边落在图示阴影部分区域,写出角x组成的集合.【分析】直接利用所给角,表示角的范围即可.【答案】解:图(1)所表示的角的集合:{α|k•360°﹣135°≤α≤k•360°+135°,k∈Z}.图2终边落在阴影部分的角的集合{α|k•180°+30°≤α≤k•180°+60°,k∈Z【点睛】本题考查角的表示方法,是基础题.。
高一数学必修四,任意角知识点及题型
第一课时:任意角1.角的定义:①角的第一种定义是有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.②角的第二种定义是角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形. 2.与角有关的概念: ①角的名称:②角的分类:③注意:⑴在不引起混淆的情况下,“角α ”或“∠α ”可以简化成“α ”; ⑵零角的终边与始边重合,如果α是零角则α =0°; ⑶角的概念经过推广后,已包括正角、负角和零角. ④练习:请说出角α、β、γ各是多少度?3.象限角和轴线角(坐标轴角或者象限界角)的概念: ①定义:若将角顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,那么角的终边(端点除外)在第几象限,我们就说这个角是第几象限角.例1.如图⑴⑵中的角分别属于第几象限角?例2.在直角坐标系中,作出下列各角,并指出它们是第几象限的角.⑴ 60°; ⑵ 120°; ⑶ 240°; ⑷ 300°; ⑸ 420°; ⑹ 480°;正角:按逆时针方向旋转形成的角 零角:射线没有任何旋转形成的角 ⑵ B 1 y⑵O x45° B 2Ox B 3y30°60o 始边终边 顶点A O B负角:按顺时针方向旋转形成的角4.终边相同的角的表示:例3.在0°到360°范围内,找出与下列各角终边相等的角,并判断它们是第几象限角.⑴-120°;⑵640°;⑶-950°12'.例4.写出终边在y 轴上的角的集合(用0°到360°的角表示) .例5.写出终边在x y =上的角的集合S,并把S 中适合不等式-360°≤β<720°的元素β写出来.例6.象限角的集合(1)第一象限角的集合:_______________________________________ (2)第二象限角的集合:_______________________________________ (3)第三象限角的集合:_______________________________________ (4)第四象限角的集合:_______________________________________例7.轴线角的集合(1)终边在x 轴正半轴的角的集合:_______________________________________ (2)终边在x 轴负半轴的角的集合:_______________________________________ (3)终边在y 轴正半轴的角的集合:_______________________________________ (4)终边在y 轴负半轴的角的集合:_______________________________________ (5)终边在x 轴上的角的集合:_______________________________________ (6)终边在y 轴上的角的集合:_______________________________________ (7)终边在坐标轴上的角的集合:_______________________________________题型一、钟表问题:例1 (1)钟表经过10分钟,时针和分针分别转了多少度?(2)若将钟表拨慢了15分钟,则时针和分针分别转了多少度? 题型二、判断任意角终边的位置:例2 在03600到的范围内,找出与下列各角终边相同的角,并分别判断它们是第几象限角。
新人教A版必修四第一章1.1.1任意角知识梳理及重难点题型(含解析版)
.1.1.1 任意角重难点题型【举一反三系列】知识链接【知识点 1 任意角的概念】1.任意角定义构成要素表示2.角的分类分类正角负角零角角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形 始边、顶点、终边常用大写字母 A ,B ,C 等表示腊字母 α,β,γ 等表示;特别的,当角作为变量时,常用字母 x 表示.定义按逆时针方向旋转形成的角叫做正角按顺时针方向旋转形成的角叫做负角一条射线没有作任何旋转形成的角叫做零角【知识点 2 象限角与非象限角】1.象限角当角的顶点与坐标原点重合,角的始边与 x 轴的非负半轴重合,则角的终边(除端点外)在第几象限,就称这个角为第几象限角.2.象限角的集合表示象限角集合表示第一象限角{x | k ⋅ 360o < α < k ⋅ 360o + 90o , k ∈ Z }第二象限角{x | k ⋅ 360o + 90o < α < k ⋅ 360o + 180o , k ∈ Z }第三象限角{x | k ⋅ 360o + 180o < α < k ⋅ 360o + 270o , k ∈ Z }第四象限角{x | k ⋅ 360o + 270o < α < k ⋅ 360o + 360o , k ∈ Z }3.非象限角βββββ β{ }当角的顶点与坐标原点重合,角的始边与 x 轴的非负半轴重合,如果角的终边落在坐标轴上,就认为这个角不属于任何一个象限.4.非象限角的集合表示 角的终边位置x 轴的非负半轴集合表示{ | β = k ⨯ 360 , k ∈ Z }x 轴的非正半轴{ | β = k ⨯ 360+ 180, k ∈ Z }x 轴上{ | β = k ⨯180 , k ∈ Z }y 轴非负半轴y 轴非正半轴{ | β = k ⨯ 360{ | β = k ⨯ 360+ 90 , k ∈ Z }- 90 , k ∈ Z}y 轴上{ | β = k ⨯180+ 90, k ∈ Z }【知识点 3 终边相同的角】一般地,所有与角 α 终边相同的角,连同角 α 在内,可构成一个集合 S = β | β = α + k ⋅ 360 , k ∈ Z ,即任一与角 α 终边相同的角,都可以表示成角α 与整个周角的和.举一反三【考点 1 象限角与集合间的基本关系】【例 1】(2019 春•杜集区校级月考)设 A ={小于 90°的角},B ={第一象限角},则 A ∩B 等于()A .{锐角}B .{小于 90°的角}C .{第一象限角}D .{α|k •360°<α<k •360°+90°(k ∈Z ,k ≤0)}【考点 3 已知 α 终边所在象限求 2α, α, 】【变式 1-1】(2019 秋•钦南区校级月考)已知 A ={第一象限角},B ={锐角},C ={小于 90°的角},那么A 、B 、C 关系是() A .A ∩C =CB .B ⊆CC .B ∪A =CD .A =B =C【变式 1-2】(2019 秋•黄陵县校级月考)设 A ={θ|θ 为锐角},B ={θ|θ 为小于 90°的角},C ={θ|θ 为第一象限的角},D ={θ|θ 为小于 90°的正角},则下列等式中成立的是()A .A =B B .B =C C .A =CD .A =D【变式 1-3】(2019 秋•宜昌月考)设 M ={α|α=k •90°,k ∈Z }∪{α|α=k •180°+45°,k ∈Z },N ={α|α=k•45°,k ∈Z },则() A .M ⊆NB .M ⊇NC .M =ND .M ∩N =∅【考点 2 求终边相同的角】【例 2】(2019 春•娄底期末)下列各角中与 225°角终边相同的是()A .585°B .315°C .135°D .45°【变式 2-1】(2018 春•武功县期中)下列各组角中,终边相同的角是()A .﹣398°,1042°C .﹣398°,38° B .﹣398°,142°D .142°,1042°【变式 2-2】(2018 春•武邑县校级期末)与﹣457°角终边相同角的集合是()A .{α|α=k •360°+457°,k ∈Z }C .{α|α=k •360°+263°,k ∈Z } B .{α|α=k •360°+97°,k ∈Z }D .{α|α=k •360°﹣263°,k ∈Z }【变式 2-3】(2018 春•林州市校级月考)在 0°~360°范围内,与﹣853°18'终边相同的角为()A .136°18'B .136°42'C .226°18'D .226°42'α2 3【例 3】(2018 秋•宜昌期末)已知 α 为锐角,则 2α 为()2是(A.第一象限角C.第一或第二象限角B.第二象限角D.小于180°的角【变式3-1】(2018•徐汇区校级模拟)若α是第二象限的角,则α的终边所在位置不可能是()3A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.笫象限【变式3-2】(2019春•北碚区校级期中)已知α为第二象限角,则α所在的象限是()2A.第一或第二象限C.第一或第三象限B.第二或第三象限D.第二或第四象限【变式3-3】(2019秋•宜城市校级月考)如果α是第三象限角,则-α)A.第一象限角C.第一或第三象限角B.第一或第二象限角D.第二或第四象限角【考点4终边对称的角的表示法】【例4】(2019春•南京期中)若角α=m•360°+60°,β=k•360°+120°,(m,k∈Z),则角α与β的终边的位置关系是()A.重合C.关于x轴对称B.关于原点对称D.关于y轴对称【变式4-1】若角α的终边与45°角的终边关于原点对称,则α=.【变式4-2】若角α和β的终边关于直线x+y=0对称,且α=﹣60°,则角β的集合是.【变式4-3】已知α=﹣30°,若α与β的终边关于直线x﹣y=0对称,则β=;若α与β的终边关于y轴对称,则β=;若α与β的终边关于x轴对称,则β=.(2)集合 M = ⎨ x | x = ⨯180︒ + 45︒, k ∈ Z ⎬ ,N = ⎨ x | x = ⨯180︒ + 45︒, k ∈ Z ⎬ 那么两集合的关系是什么?k k 2 4【考点 5 已知终边求角】【例 5】(2019 春•凉州区校级月考)已知 α=﹣1910°.(1)把角 α 写成 β+k •360°(k ∈Z ,0°≤β<360°)的形式,指出它是第几象限的角;(2)求出 θ 的值,使 θ 与 α 的终边相同,且﹣720°≤θ<0°.【变式 5-1】若角 α 的终边落在直线 x +y =0 上,求在[﹣360°,360°]内的所有满足条件的角 α.【变式 5-2】已知 α、β 都是锐角,且 α+β 的终边与﹣280°角的终边相同,α﹣β 的终边与 670°角的终边相同,求∠α、∠β 的大小.【变式 5-3】(2018 春•武功县期中)已知角 α=45°;(1)在区间[﹣720°,0°]内找出所有与角 α 有相同终边的角 β;⎧ ⎫ ⎧ ⎫ ⎩ ⎭ ⎩ ⎭【考点 6 已知角终边的区域确定角】【例 6】写出角的终边在阴影中的角的集合.【变式 6-1】如图所示;(1)分别写出终边落在 0A ,0B 位置上的角的集合;(2)写出终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合.【变式6-2】用集合表示顶点在原点,始边重合于x轴非负半轴,终边落在阴影部分内的角(不含边界).【变式6-3】已知角x的终边落在图示阴影部分区域,写出角x组成的集合.1.1.1任意角重难点题型【举一反三系列】知识链接【知识点1任意角的概念】1.任意角.β定义构成要素表示2.角的分类分类正角负角零角角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形 始边、顶点、终边常用大写字母 A ,B ,C 等表示腊字母 α,β,γ 等表示;特别的,当角作为变量时,常用字母 x 表示.定义按逆时针方向旋转形成的角叫做正角按顺时针方向旋转形成的角叫做负角一条射线没有作任何旋转形成的角叫做零角【知识点 2 象限角与非象限角】1.象限角当角的顶点与坐标原点重合,角的始边与 x 轴的非负半轴重合,则角的终边(除端点外)在第几象限,就称这个角为第几象限角.2.象限角的集合表示象限角集合表示第一象限角{x | k ⋅ 360o < α < k ⋅ 360o + 90o , k ∈ Z }第二象限角{x | k ⋅ 360o + 90o < α < k ⋅ 360o + 180o , k ∈ Z }第三象限角{x | k ⋅ 360o + 180o < α < k ⋅ 360o + 270o , k ∈ Z }第四象限角{x | k ⋅ 360o + 270o < α < k ⋅ 360o + 360o , k ∈ Z }3.非象限角当角的顶点与坐标原点重合,角的始边与 x 轴的非负半轴重合,如果角的终边落在坐标轴上,就认为这个角不属于任何一个象限.4.非象限角的集合表示 角的终边位置x 轴的非负半轴集合表示{ | β = k ⨯ 360 , k ∈ Z }ββββ β{ }x 轴的非正半轴{ | β = k ⨯ 360+ 180, k ∈ Z }x 轴上{ | β = k ⨯180 , k ∈ Z }y 轴非负半轴y 轴非正半轴{ | β = k ⨯ 360{ | β = k ⨯ 360+ 90 , k ∈ Z }- 90 , k ∈ Z}y 轴上{ | β = k ⨯180+ 90, k ∈ Z }【知识点 3 终边相同的角】一般地,所有与角 α 终边相同的角,连同角 α 在内,可构成一个集合 S = β | β = α + k ⋅ 360 , k ∈ Z ,即任一与角 α 终边相同的角,都可以表示成角α 与整个周角的和.举一反三【考点 1 象限角与集合间的基本关系】【例 1】(2019 春•杜集区校级月考)设 A ={小于 90°的角},B ={第一象限角},则 A ∩B 等于()A .{锐角}B .{小于 90°的角}C .{第一象限角}D .{α|k •360°<α<k •360°+90°(k ∈Z ,k ≤0)}【分析】先求出 A ={锐角和负角},B ={α|k •360°<α<k •360°+90°,k ∈Z },由此利用交集的定义给求出 A ∩B .【答案】解:∵A ={小于 90°的角}={锐角和负角},B ={第一象限角}={α|k •360°<α<k •360°+90°,k ∈Z },∴A ∩B ={α|k •360°<α<k •360°+90°(k ∈Z ,k ≤0)}.D故选:D .【点睛】本题考查交集的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意任意角的概念的合理运用.【变式 1-1】(2019 秋•钦南区校级月考)已知 A ={第一象限角},B ={锐角},C ={小于 90°的角},那么A 、B 、C 关系是() A .A ∩C =CB .B ⊆CC .B ∪A =CD .A =B =C【分析】分别判断,A ,B ,C 的范围即可求出【答案】解解:∵A ={第一象限角}=(k •360°,90°+k •360°),k ∈Z ;B ={锐角}=(0,90°),C ={小于 90°的角}=(﹣∞,90°)∴B ⊆C ,故选:B .【点睛】本题考查了任意角的概念和角的范围,属于基础题.【变式 1-2】(2019 秋•黄陵县校级月考)设 A ={θ|θ 为锐角},B ={θ|θ 为小于 90°的角},C ={θ|θ 为第一象限的角},D ={θ|θ 为小于 90°的正角},则下列等式中成立的是()A .A =B B .B =C C .A =CD .A =D【分析】根据 A ={θ|θ 为锐角}={θ|0°<θ<90°},D ={θ|θ 为小于 90°的正角}={θ|0°<θ<90°},可得结论.【答案】解:根据 A ={θ|θ 为锐角}={θ|0°<θ<90°}, ={θ|θ 为小于 90°的正角}={θ|0°<θ<90°},可得 A =D .故选:D .【点睛】本题考查象限角和任意角,考查学生对概念的理解,比较基础.【变式 1-3】(2019 秋•宜昌月考)设 M ={α|α=k •90°,k ∈Z }∪{α|α=k •180°+45°,k ∈Z },N ={α|α=k•45°,k ∈Z },则( )A.M⊆N B.M⊇N C.M=N D.M∩N=∅【分析】讨论k为偶数和k为奇数时,结合N的表示,从而确定N与M的关系.【答案】解:∵N={α|α=k•45°,k∈Z},∴当k为偶数,即k=2n时,n∈Z,α=k•45°=2n•45°=n•90°,∴当k为奇数,即k=2n+1时,n∈Z,α=k•45°=(2n+1)•45°=n•90°+45°,又M={α|α=k•90°,k∈Z}∪{α|α=k•180°+45°,k∈Z},∴M⊆N.故选:A.【点睛】本题主要考查了集合之间的关系与应用问题,是基础题.【考点2求终边相同的角】【例2】(2019春•娄底期末)下列各角中与225°角终边相同的是()A.585°B.315°C.135°D.45°【分析】写出与225°终边相同的角,取k值得答案.【答案】解:与225°终边相同的角为α=225°+k•360°,k∈Z,取k=1,得α=585°,∴585°与225°终边相同.故选:A.【点睛】本题考查终边相同角的表示法,是基础题.【变式2-1】(2018春•武功县期中)下列各组角中,终边相同的角是()A.﹣398°,1042°C.﹣398°,38°B.﹣398°,142°D.142°,1042°【分析】根据终边相同的角的定义,化﹣398°和1042°为α+k•360°,k∈Z的形式,再判断即可.【答案】解:由题意,﹣398°=322°﹣2×360°,1042°=322°+2×360°,142°,38°;这四个角中,终边相同的角是﹣398°和1042°.故选:A.【点睛】本题考查了终边相同角的概念与应用问题,是基础题.)【变式2-2】(2018春•武邑县校级期末)与﹣457°角终边相同角的集合是(A.{α|α=k•360°+457°,k∈Z}B.{α|α=k•360°+97°,k∈Z}C.{α|α=k•360°+263°,k∈Z}D.{α|α=k•360°﹣263°,k∈Z}【分析】终边相同的角相差了360°的整数倍,又263°与﹣457°终边相同.【答案】解:终边相同的角相差了360°的整数倍,设与﹣457°角的终边相同的角是α,则α=﹣457°+k•360°,k∈Z,又263°与﹣457°终边相同,∴{α|α=263°+k•360°,k∈Z},故选:C.【点睛】本题考查终边相同的角的概念及终边相同的角的表示形式.)【变式2-3】(2018春•林州市校级月考)在0°~360°范围内,与﹣853°18'终边相同的角为(A.136°18'B.136°42'C.226°18'D.226°42'【分析】直接由﹣853°18'=﹣3×360°+226°42′得答案.【答案】解:由﹣853°18'=﹣3×360°+226°42′,可得,在0°~360°范围内,与﹣853°18'终边相同的角为226°42′,2,3】3的终边所在位置不可能是(故选:D.【点睛】本题考查终边相同的角的表示法,是基础题.【考点3已知α终边所在象限求2α,αα【例3】(2018秋•宜昌期末)已知α为锐角,则2α为()A.第一象限角B.第二象限角C.第一或第二象限角D.小于180°的角【分析】写出α的范围,直接求出2α的范围,即可得到选项.【答案】解:α为锐角,所以α∈(0°,90°),则2α∈(0°,180°),故选:D.【点睛】本题考查象限角与轴线角,基本知识的考查,送分题.【变式3-1】(2018•徐汇区校级模拟)若α是第二象限的角,则αA.第一象限B.第二象限C.第三象限D.笫象限【分析】写出第二象限的角的集合,得到的范围,分别取k值得答案.【答案】解:∵α是第二象限角,∴90°+k•360°<α<180°+k•360°,k∈Z.则30°+k•120°<<60°+k•120°,k∈Z.当k=0时,30°<<60°,α为第一象限角;当k=1时,150°<<180°,α为第二象限角;当k=2时,270°<<300°,α为第四象限角.)2是(由上可知,的终边所在位置不可能是第三象限角.故选:C.【点睛】本题考查象限角及轴线角,考查终边相同角的集合,是基础题.【变式3-2】(2019春•北碚区校级期中)已知α为第二象限角,则α所在的象限是()2A.第一或第二象限C.第一或第三象限B.第二或第三象限D.第二或第四象限【分析】用不等式表示第二象限角α,再利用不等式的性质求出满足的不等式,从而确定角的终边在的象限.【答案】解:∵α是第二象限角,∴k•360°+90°<α<k•360°+180°,k∈Z,则k•180°+45°<<k•180°+90°,k∈Z,令k=2n,n∈Z有n•360°+45°<<n•360°+90°,n∈Z;在一象限;k=2n+1,n∈z,有n•360°+225°<<n•360°+270°,n∈Z;在三象限;故选:C.【点睛】本题考查象限角的表示方法,不等式性质的应用,通过角满足的不等式,判断角的终边所在的象限【变式3-3】(2019秋•宜城市校级月考)如果α是第三象限角,则-αA.第一象限角B.第一或第二象限角)C.第一或第三象限角D.第二或第四象限角【分析】由α是第三象限角,得到180°+k•360°<α<270°+k•360°,k∈Z,从而能求出﹣的取值范围,由此能求出﹣所在象限.【答案】解:∵α是第三象限角,∴180°+k•360°<α<270°+k•360°,k∈Z,∴﹣135°﹣k•180°<﹣<﹣90°﹣k•180°,∴﹣是第一或第三象限角.故选:C.【点睛】本题考查角所在象限的判断,是基础题,解题时要认真审题,注意第三象限角的取值范围的合理运用.【考点4终边对称的角的表示法】【例4】(2019春•南京期中)若角α=m•360°+60°,β=k•360°+120°,(m,k∈Z),则角α与β的终边的位置关系是()A.重合C.关于x轴对称B.关于原点对称D.关于y轴对称【分析】结合角的终边相同的定义进行判断即可.【答案】解:α的终边和60°的终边相同,β的终边与120°终边相同,∵180°﹣120°=60°,∴角α与β的终边的位置关系是关于y轴对称,故选:D.【点睛】本题主要考查角的终边位置关系的判断,结合角的关系是解决本题的关键.【变式4-1】若角α的终边与45°角的终边关于原点对称,则α=.【分析】角α的终边与45°角的终边关于原点对称,可得α=k•360°+225°,(k∈Z).【答案】解:∵角α的终边与45°角的终边关于原点对称,∴α=k•360°+225°,(k∈Z).故答案为:α=k•360°+225°,(k∈Z).【点睛】本题考查了终边相同的角,属于基础题.【变式4-2】若角α和β的终边关于直线x+y=0对称,且α=﹣60°,则角β的集合是.【分析】求出β∈[0°,360°)时角β的终边与角α的终边关于直线y=﹣x对称的值,再根据终边相同的角写出角β的取值集合.【答案】解:若β∈[0°,360°),则由角α=﹣60°,且角β的终边与角α的终边关于直线y=﹣x对称,可得β=330°,所以当β∈R时,角β的取值集合是{β|β=330°+k•360°,k∈Z}.故答案为:{β|β=330°+k•360°,k∈Z}.【点睛】本题主要考查了终边相同的角的定义和表示方法,是基础题.【变式4-3】已知α=﹣30°,若α与β的终边关于直线x﹣y=0对称,则β=;若α与β的终边关于y轴对称,则β=;若α与β的终边关于x轴对称,则β=.【分析】由题意画出图形,然后利用终边相同角的表示法得答案.【答案】解:如图,设α=﹣30°所在终边为OA,则关于直线x﹣y=0对称的角β的终边为OB,终边在OB上的最小正角为120°,故β=120°+k•360°,k∈Z;关于y轴对称的角β的终边为OC,终边在OC上的最小正角为210°,故β=210°+k•360°,k∈Z;关于x轴对称的角β的终边为OD,终边在OD上的最小正角为30°,故β=30°+k•360°,k∈Z.故答案为:120°+k•360°,k∈Z;210°+k•360°,k∈Z;30°+k•360°,k∈Z.【点睛】本题考查终边相同角的表示法,数形结合使问题更加直观,是基础题.【考点5已知终边求角】【例5】(2019春•凉州区校级月考)已知α=﹣1910°.(1)把角α写成β+k•360°(k∈Z,0°≤β<360°)的形式,指出它是第几象限的角;(2)求出θ的值,使θ与α的终边相同,且﹣720°≤θ<0°.【分析】(1)利用终边相同的假的表示方法,把角α写成β+k•360°(k∈Z,0°≤β<360°)的形式,然后指出它是第几象限的角;(2)利用终边相同的角的表示方法,通过k的取值,求出θ,且﹣720°≤θ<0°.【答案】解:(1)∵﹣1910°=﹣6×360°+250°,180°<250°<270°,∴把角α写成β+k•360°(k∈Z,0°≤β<360°)的形式为:﹣1910°=﹣6×360°+250°,它是第三象限的角.(2)∵θ与α的终边相同,∴令θ=k•360°+250°,k∈Z,k=﹣1,k=﹣2满足题意,得到θ=﹣110°,﹣470°.【点睛】本题考查终边相同角的表示方法,基本知识的考查.【变式5-1】若角α的终边落在直线x+y=0上,求在[﹣360°,360°]内的所有满足条件的角α.【分析】求出角α的终边相同的角,然后求解在[﹣360°,360°]内的所有满足条件的角α.【答案】解:角α的终边落在直线x+y=0上,则直线的倾斜角为:45°,角α的终边的集合为:{α|α=k•180°+45°,k∈Z}.当k=﹣2时,α=﹣315°,k=﹣1时,α=﹣135°,k=0时,α=45°,k=1时,α=225°,在[﹣360°,360°]内的所有满足条件的角α:﹣315°,135°,45°,225°.【点睛】本题考查终边相同角的表示,考查计算能力.【变式5-2】已知α、β都是锐角,且α+β的终边与﹣280°角的终边相同,α﹣β的终边与670°角的终边相同,求∠α、∠β的大小.【分析】按照终边相同角的表示方法将α+β、α﹣β表示出来,然后解出α、β,由α、β都是锐角得到所求.【答案】解:因为α+β的终边与﹣280°角的终边相同,α﹣β的终边与670°角的终边相同,所以α+β=﹣280°+360°k;α﹣β=670°+360°k;k∈Z;(2)集合 M = ⎨ x | x = ⨯180︒ + 45︒, k ∈ Z ⎬ ,N = ⎨ x | x = ⨯180︒ + 45︒, k ∈ Z ⎬ 那么两集合的关系是什么?k k 2 4 两式相加,2α=390°+720°k =360°+30°+720°k =30°+720°k ;α=15°+360°k ;因为 α,β 是锐角,所以 α=15°;β=65°.【点睛】本题考查了终边相同角的表示,利用方程组的思想求两角,属于基础题.【变式 5-3】(2018 春•武功县期中)已知角 α=45°;(1)在区间[﹣720°,0°]内找出所有与角 α 有相同终边的角 β;⎧ ⎫ ⎧ ⎫ ⎩ ⎭ ⎩ ⎭【分析】(1)所有与角 α 有相同终边的角可表示为 45°+k ×360°(k ∈Z ),列出不等式解出整数 k ,即得所求的角.(2)先化简两个集合,分整数 k 是奇数和偶数两种情况进行讨论,从而确定两个集合的关系.【答案】解析:(1)由题意知:β=45°+k ×360°(k ∈Z ),则令﹣720°≤45°+k ×360°≤0°,得﹣765°≤k ×360°≤﹣45°,解得 ,从而 k =﹣2 或 k =﹣1,代回 β=﹣675°或 β=﹣315°.(2)因为 M ={x|x =(2k +1)×45°,k ∈Z }表示的是终边落在四个象限的平分线上的角的集合;而集合 N ={x|x =(k +1)×45°,k ∈Z }表示终边落在坐标轴或四个象限平分线上的角的集合,从而:M ⊊N .k 【点睛】(1)从终边相同的角的表示入手分析问题,先表示出所有与角 α 有相同终边的角,然后列出一个关于 k 的不等式,找出相应的整数 k ,代回求出所求解;(2)可对整数 k 的奇、偶数情况展开讨论.【考点 6 已知角终边的区域确定角】【例 6】写出角的终边在阴影中的角的集合.【分析】利用象限角的表示方法、终边相同的角的集合性质即可得出.【答案】解:图 1:角的集合为{α|30°+k ×360°≤α≤120°+k •360°,k ∈Z };图 2:角的集合为{α|﹣210°+k •360°≤α≤30°+k •360°,k ∈Z };图 3:角的集合为{α|﹣45°+k •360°≤α≤30°+k •360°,k ∈Z };图 4:角的集合为{α|60°+k •360°≤α≤120°+k •360°, ∈Z }∪{α|240°+k •360°≤α≤300°+k •360°, k ∈Z }.【点睛】本题考查了象限角的表示方法、终边相同的角的集合性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.【变式 6-1】如图所示;(1)分别写出终边落在 0A ,0B 位置上的角的集合;(2)写出终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合.k【分析】(1)直接由终边相同角的表示法写出终边落在 0A ,0B 位置上的角的集合;(2)结合(1)中写出的终边落在 0A ,0B 位置上的角的集合,利用不等式表示出终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合.【答案】解:(1)如图,终边落在 OA 上的角的集合为{α|α=150°+k •360°,k ∈Z }.终边落在 OB 上的角的集合为{α|α=﹣45°+k •360°,k ∈Z };(2)如图,终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合为{β|﹣45°+k •360°≤β≤150°+k •360°, ∈Z }.【点睛】本题考查象限角和轴线角,考查了终边相同角的概念,是基础题.【变式 6-2】用集合表示顶点在原点,始边重合于 x 轴非负半轴,终边落在阴影部分内的角(不含边界).【分析】直接利用所给角,表示角的范围即可.【答案】解:图 1 所表示的角的集合:{α|k •360°﹣30°<α<k •360°+75°,k ∈Z }.图 2 终边落在阴影部分的角的集合.{α|k •360°﹣135°<α<k •360°+135°,k ∈Z }【点睛】本题考查角的表示方法,是基础题.【变式6-3】已知角x的终边落在图示阴影部分区域,写出角x组成的集合.【分析】直接利用所给角,表示角的范围即可.【答案】解:图(1)所表示的角的集合:{α|k•360°﹣135°≤α≤k•360°+135°,k∈Z}.图2终边落在阴影部分的角的集合{α|k•180°+30°≤α≤k•180°+60°,k∈Z【点睛】本题考查角的表示方法,是基础题.。
高一数学 必修4示范教案:第一章第一节任意角 Word版含解析
1.1.1 任意角教学过程导入新课思路1.(情境导入)如图1,在许多学校的门口都有摆设的一些游戏机,只要指针旋转到阴影部分即可获得高额奖品.由此发问:指针怎样旋转,旋转多少度才能赢?还有我们所熟悉的体操运动员旋转的角度,自行车车轮旋转的角度,螺丝扳手的旋转角度,这些角度都怎样解释?在学生急切想知道的渴望中引入角的概念的推广.进而引入角的概念的推广的问题.图1思路2.(复习导入)回忆初中我们是如何定义一个角的?所学的角的范围是什么?用这些角怎样解释现实生活的一些现象,比如你原地转体一周的角度,应怎样修正角的定义才能解释这些现象?由此让学生展开讨论,进而引入角的概念的推广问题.推进新课新知探究提出问题①你的手表慢了5分钟,你将怎样把它调整准确?假如你的手表快了1.25小时,你应当怎样将它调整准确?当时间调整准确后,分针转过了多少度角?②体操运动中有转体两周,在这个动作中,运动员转体多少度?③请两名男生(或女生、或多名男女学生)起立,做由“面向黑板转体背向黑板”的动作.在这个过程中,他们各转体了多少度?活动:让学生到讲台利用准备好的教具——钟表,实地演示拨表的过程.让学生站立原地做转体动作.教师强调学生观察旋转方向和旋转量,并思考怎样表示旋转方向.对回答正确的学生及时给予鼓励、表扬,对回答不准确的学生提示引导考虑问题的思路.角可以看作是平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形,设一条射线的端点是O,它从起始位置OA按逆时针方向旋转到终止位置OB,则形成了一个角α,点O是角的顶点,射线OA、OB分别是角α的始边和终边.我们规定:一条射线绕着它的端点按逆时针方向旋转形成的角叫做正角,按顺时针方向旋转形成的角叫做负角.钟表的时针和分针在旋转过程中所形成的角总是负角,为了简便起见,在不引起混淆的前提下,“角α”或“∠α”可以简记作“α”.如果一条射线没有作任何旋转,我们称它形成了一个零角,零角的始边和终边重合,如果α是零角,那么α=0°.讨论结果:①顺时针方向旋转了30°;逆时针方向旋转了450°.②顺时针方向旋转了720°或逆时针方向旋转了720°.③-180°或+180°或-540°或+540°或900°或1 080°……提出问题①能否以同一条射线为始边作出下列角:210°,-45°,-150°.②如何在坐标系中作出这些角,象限角是什么意思?0°角又是什么意思?活动:先让学生看书、思考,并讨论这些问题,教师提示、点拨,并对回答正确的学生及时表扬,对回答不准确的学生,教师提示、引导考虑问题的思路.学生作这样的角,使用一条射线作为始边,没有固定的参照,所以会作出很多形式不同的角.教师可以适时地提醒学生:如果将角放到平面直角坐标系中,问题会怎样呢?并让学生思考讨论在直角坐标系内讨论角的好处:使角的讨论得到简化,还能有效地表现出角的终边“周而复始”的现象.今后我们在坐标系中研究和讨论角,为了讨论问题的方便,我们使角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合.那么角的终边在第几象限,我们就说这个角是第几象限角.要特别强调角与直角坐标系的关系——角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合.讨论结果:①能.②使角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合.角的终边在第几象限,我们就说这个角是第几象限角.这样:210°角是第三象限角;-45°角是第四象限角;-150°角是第三象限角.特别地,终边落在坐标轴上的角不属于任何一个象限,比如0°角.可以借此进一步设问:锐角是第几象限角?钝角是第几象限角?直角是第几象限角?反之如何?将角按照上述方法放在直角坐标系中,给定一个角,就有唯一一条终边与之对应,反之,对于直角坐标系中的任意一条射线OB,以它为终边的角是否唯一?如果不唯一,那么终边相同的角有什么关系?提出问题①在直角坐标系中标出210°,-150°的角的终边,你有什么发现?它们有怎样的数量关系?328°,-32°,-392°角的终边及数量关系是怎样的?终边相同的角有什么关系?②所有与α终边相同的角,连同角α在内,怎样用一个式子表示出来?活动:让学生从具体问题入手,探索终边相同的角的关系,再用所准备的教具或是多媒体给学生演示象限角、终边相同的角,并及时地引导:终边相同的一系列角与0°到360°间的某一角有什么关系,从而为终边相同的角的表示作好准备.为了使学生明确终边相同的角的表示方法,还可以用教具作一个32°角,放在直角坐标系内,使角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合,形成-32°角后提问学生这是第几象限角?是多少度角?学生对后者的回答是多种多样的.至此,教师因势利导,予以启发,学生对问题探究的结果已经水到渠成,本节难点得以突破.同时学生也在这一学习过程中,体会到了探索的乐趣,激发起了极大的学习热情,这是比学习知识本身更重要的.讨论结果:①210°与-150°角的终边相同;328°、-32°、-392°角的终边相同.终边相同的角相差360°的整数倍.设S={β|β=-32°+k·360°,k∈Z},则328°、-392°角都是S的元素,-32°角也是S 的元素(此时k=0).因此,所有与-32°角的终边相同的角,连同-32°在内,都是集合S的元素;反过来,集合S的任何一个元素显然与-32°角终边相同.②所有与α终边相同的角,连同角α在内,可以构成一个集合S={β|β=k·360°+α,k∈Z}.即任一与角α终边相同的角,都可以表示成α与整数个周角的和.适时引导学生认识:①k∈Z;②α是任意角;③终边相同的角不一定相等,终边相同的角有无数多个,它们相差360°的整数倍.应用示例例1在0°~360°范围内,找出与-950°12′角终边相同的角,并判定它是第几象限角.解:-950°12′=129°48′-3×360°,所以在0°~360°的范围内,与-950°12′角终边相同的角是129°48′,它是第二象限角.点评:教师可引导学生先估计-950°12′大致是360°的几倍,然后再具体求解.例2写出终边在y轴上的角的集合.活动:终边落在y轴上,应分y轴的正方向与y轴的负方向两个.学生很容易分别写出所有与90°,270°的终边相同的角构成的集合,这时应启发引导学生进一步思考:能否化简这两个式子,用一个式子表示出来.让学生观察、讨论、思考,并逐渐形成共识,教师再规范地板书出来.并强调数学的简捷性.在数学表达式子不唯一的情况下,注意采用简约的形式.解:在0°~360°范围内,终边在y轴上的角有两个,即90°和270°角,如图2.图2因此,所有与90°角的终边相同的角构成集合S1={β|β=90°+k·360°,k∈Z}.而所有与270°角的终边相同的角构成集合S2={β|β=270°+k·360°,k∈Z}.于是,终边在y轴上的角的集合S=S1∪S2={β|β=90°+2k·180°,k∈Z}∪{β|β=90°+180°+2k·180°,k∈Z}={β|β=90°+2k·180°,k∈Z}∪{β|β=90°+(2k+1)·180°,k∈Z}={β|β=90°+n·180°,n∈Z}.点评:本例是让学生理解终边在坐标轴上的角的表示.教学中,应引导学生体会用集合表示终边相同的角时,表示方法不唯一,要注意采用简约的形式.变式训练①写出终边在x轴上的角的集合.②写出终边在坐标轴上的角的集合.答案:①S={β|β=n·180°,n∈Z}.②S={β|β=n·90°,n∈Z}.例3写出终边在直线y=x上的角的集合S,并把S中适合不等式-360°≤β<720°的元素β写出来.解:如图3,在直角坐标系中画出直线y=x,可以发现它与x轴夹角是45°,在0°~360°范围内,终边在直线y=x上的角有两个:45°和225°,因此,终边在直线y=x上的角的集合图3S={β|β=45°+k·360°,k∈Z}∪{β|β=225°+k·360°,k∈Z}={β|β=45°+k·180°,k∈Z}.S中适合-360°≤β<720°的元素是:45°-2×180°=-315°,45°-1×180°=-135°,45°+0×180°=45°,45°+1×180°=225°,45°+2×180°=405°,45°+3×180°=585°.点评:本例是让学生表示终边在已知直线上的角,并找出某一范围的所有的角,即按一定顺序取k的值,应训练学生掌握这一方法.例4写出在下列象限角的集合:①第一象限;②第二象限;③第三象限;④第四象限.活动:本题关键是写出第一象限角的集合,其他象限角的集合依此类推即可,如果学生阅读例题后没有解题思路,或者把①中的范围写成0°~90°,可引导学生分析360°~450°范围的角是不是第一象限角呢?进而引导学生写出所有终边相同的角.解:①终边在第一象限的角的集合:{β|n·360°<β<n·360°+90°,n∈Z}.②终边在第二象限的角的集合:{β|n·360°+90°<β<n·360°+180°,n∈Z}.③终边在第三象限的角的集合:{β|n·360°+180°<β<n·360°+270°,n∈Z}.④终边在第四象限的角的集合:{β|n·360°+270°<β<n·360°+360°,n∈Z}.点评:教师给出以上解答后可进一步提问:以上的解答形式是唯一的吗?充分让学生思考、讨论后形成共识,并进一步深刻理解终边相同的角的意义.知能训练课本本节练习.解答:1.锐角是第一象限角,第一象限角不一定是锐角;直角不属于任何一个象限,不属于任何一个象限的角不一定是直角;钝角是第二象限角,但是第二象限角不一定是钝角.点评:要深刻认识锐角、直角、钝角和象限角的区别与联系,并理解记忆.为弄清概念的本质属性,还可以再进一步启发设问:锐角一定小于90°吗?小于90°的角一定是锐角吗?钝角一定大于90°吗?大于90°的角一定是钝角吗?答案当然是不一定.让学生展开讨论,在争论中,将对问题的认识进一步升华,并牢牢地记忆这些基础知识.2.三、三、五.点评:本题的目的是将终边相同的角的符号表示应用到其他周期性问题上.题目联系实际,把教科书中除数360换成每个星期的天数7,利用了“同余”来确定7k天后、7k天前也是星期三,这样的练习难度不大,可以口答.3.(1)第一象限角.(2)第四象限角.(3)第二象限角.(4)第三象限角.点评:能作出给定的角,并判断是第几象限角.4.(1)305°42′,第四象限角.(2)35°8′,第一象限角.(3)249°30′,第三象限角.点评:能在给定的范围内找出与指定角终边相同的角,并判断是第几象限的角.5.(1){β|β=1 303°18′+k·360°,k∈Z},-496°42′,-136°42′,223°18′.(2){β|β=-225°+k·360°,k∈Z},-585°,-225°,135°.点评:用集合表示法和符号语言写出与指定角终边相同的角的集合,并在给定的范围内找出与指定的角的终边相同的角.课堂小结以提问的方式与学生一起回顾本节所学内容并简要总结:让学生自己回忆:本节课都学习了哪些新知识?你是怎样获得这些新知识的?你从本节课上都学到了哪些数学方法?让学生自己得到以下结论:本节课推广了角的概念,学习了正角、负角、零角的定义,象限角的概念以及终边相同的角的表示方法,零角是射线没有作任何旋转.一个角是第几象限角,关键是看这个角的终边落在第几象限,终边相同的角的表示有两方面的内容:(1)与角α终边相同的角,这些角的集合为S={β|β=k·360°+α,k∈Z};(2)在0°~360°内找与已知角终边相同的角α,其方法是用所给的角除以360°,所得的商为k(k必须是正数),余数为α,α即为所找的角.数形结合思想、运动变化观点都是学习本课内容的重要思想方法.作业①课本习题1.1 A组1、3、5.②预习下一节:弧度制.设计感想1.本节课设计的容量较大,学生的活动量也较大,若用信息技术辅助教学效果会很好.教师可充分利用多媒体做好课件,在课堂上演示给学生;有条件的学校,可以让学生利用计算机或计算器进行探究,让学生在动态中掌握知识、提炼方法.2.本节设计的指导思想是加强直观.利用几何直观有利于对抽象概念的理解.在学生得出象限角的概念后,可以充分让学生讨论在直角坐标系中研究角的好处.前瞻性地引导学生体会:在直角坐标系中角的“周而复始”的变化规律,为研究三角函数的周期性奠定基础.3.几点说明:(1)列举不在0°~360°的角时,应注意所有的角在同一个平面内,且终边在旋转的过程中,角的顶点不动.(2)在研究终边相同的两个角的关系时,k 的正确取值是关键,应让学生独立思考领悟.(3)在写出终边相同的角的集合时,可根据具体问题,对相应的集合内容进行复习.备课资料备用习题1.若角α与β终边相同,则一定有( )A .α+β=180°B .α+β=0°C .α-β=k ·360°(k ∈Z )D .α+β=k ·360°(k ∈Z )答案:C2.集合A ={α|α=k ·90°-36°,k ∈Z },B ={β|-180°<β<180°},则A ∩B 等于( )A .{-36°,54°}B .{-126°,144°}C .{-126°,-36°,54°,144°}D .{-126°,54°}答案:C3.在直角坐标系中,若角α与角β的终边互相垂直,则角α与角β的关系是( )A .β=α+90°B .β=α±90°C .β=α+90°+k ·360°(k ∈Z )D .β=α±90°+k ·360°(k ∈Z )答案:D点拨:将角的终边按逆(或顺)时针旋转90°后,知α±90°与角β的终边重合.4.集合Z ={x |x =(2n +1)·180°,n ∈Z },Y ={x |x =(4k ±1)·180°,k ∈Z }之间的关系是( )A .Z YB .Z YC .Z =YD .Z 与Y 之间的关系不确定答案:C点拨:先分别将n 和k 赋以不同的整数值,找出角x 的终边,然后再比较.5.已知角θ的终边与168°角的终边相同,则在(0°,360°)范围内终边与θ3角的终边相同的角是__________.答案:56°,176°,296°点拨:根据已知条件有θ=k ·360°+168°,k ∈Z ,θ3=k ·120°+56°,k ∈Z .又0<k ·120°+56°<360°,满足条件的k 为0,1,2.6.若集合A ={α|k ·180°+30°<α<k ·180°+90°,k ∈Z },集合B ={β|k ·360°+315°<β<k ·360°+405°,k ∈Z },求A ∩B .答案:解:B={β|k·360°-45°<β<k·360°+45°,k∈Z}.采用数形结合法,在直角坐标系内,分别寻找集合A和集合B中的角的终边所在的区域,终边在这两个区域的公共部分内的角的集合就是A∩B,可以求得A∩B={x|30°+k·360°<x<45°+k·360°,k∈Z}.7.写出终边在四个象限角平分线上的角的集合.答案:解:终边在四个象限角平分线上的角的集合为{β|β=n·90°-45°,n∈Z}.。
高中数学教学课例《任意角的三角函数》课程思政核心素养教学设计及总结反思
函数的定义。在《课程标准》中:三角函数是基本初等
教材分析 函数,它是描述周期现象的重要数学模型,在数学和其
他领域中具有重要的作用。《课程标准》还要求我们借
助单位圆去理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)
的定义。
在本模块中,学生将通过实例学习三角函数及其基
本性质,体会三角函数在解决具有变化规律的问题中的
以如何进行《普通高中数学课程标准》(以下简称课程 学生学习能
标准)的教学设计就很值得思考探索。如何让学生把对 力分析
初中锐角三角函数的定义及解直角三角形的知识迁移
到学习任意角的三角函数的定义中?
根据《课程标准》的指导思想,任意角的三角函数
的教学应该帮助学生解决好两个问题:其一:能从实际
问题中识别并建立起三角函数的模型;其二:借助单位
3.通过问题引导学生自主探究任意角的三角函数 的生成过程,让学生在情境中活动,在活动中体验数学 与自然和社会的联系、新旧知识的内在联系,在体验中 领悟数学的价值,它渗透了蕴涵在知识中的思想方法和 研究性学习的策略,使学生在理解数学的同时,在思维 能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。这 和课程标准的理念是一致的。
的三角函数的理解上。背景创设是学生熟悉的摩天轮, 述
认知过程符合学生的认知特点和学生的身心发展规律
——具体到抽象,现象到本质,特殊到一般,这样有利 学生的思考。
2.情景设计的数学模型很好地融合初中对三角函 数的定义,也能很好引入在直角坐标系中,很好将锐角 三角函数的定义向任意角的三角函数过渡,同时能够揭 示函数的本质。
在解答问题的过程中体验到从数学的角度运用学
过的数学思想、数学思维、数学方法去观察生活、分析 自然现象、解决实际问题的策略,使学生认识到数学原 来就来自身边的现实世界,是认识和解决我们生活和工 作中问题的有力武器,同时也获得了进行数学探究的切 身体验和能力。增进了他们对数学的理解和应用数学的 信心。
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《任意角》疑难点拨
一、终边相同的角
所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合{}
360,S k k Z ββα︒==+⋅∈,即任一与角α终边相同的角, 都可以表示成角α与整数个周角的和.
其中几个要点需要注意:
1.k Z ∈有三层含义:①特殊性:每取一个整数值就有一个具体对应的角;②一般性:表示所有与角α终边相同的角(包括α自身);③从几何意义上看,k 表示角的终边按一定的方向转动的圈数,k 取正整数时,按逆时针方向转动;k 取负整数时,按顺时针方向转动;0k =时,没有转动;
2.α是任意角;
3.360k ︒⋅与α之间用“+”连接,如36030k ︒︒⋅-应看成.()36030,k k Z ︒︒⋅-∈;
4.终边相同的角不一定相等,终边相同的角有无数个,它们相差周角的整数倍,相等的角终边一定相同.
练1(★★☆)已知1845α︒=-,在与α终边相同的角中,求满足下列条件的角.
(1)最小的正角;(2)最大的负角;(3)360720︒︒-之间的角.
思路分析 写出与角α终边相同的角的集合→确定满足题意的角
练2(★★☆)写出终边在直线y =上的角的集合.
思路分析 分别写出终边在射线()0y x =≤和射线()0y x =≥上的角的集合→合并集合
练3(★★☆)在与10030︒角终边相同的角中,求满足下列条件的角:
(1)最大的负角;(2)最小的正角;(3)在360720︒︒-范围内的角.
二、象限角及其判断
1.判断象限角的步骤
(1)当0360α︒︒<<时,直接写出结果:090α︒︒<<表示第一象限角,90180α︒︒<<表示第二象限角,180270α︒︒<<表示第三象 限角,270360α︒︒<<表示第四象限角;
(2)当0α︒≤或360α︒≥时,将α化为()360,0360k k Z ββ︒︒︒⋅+∈≤≤,转化为
判断角β所属的象限.
2.象限角的集合表示如下表
练4(★★★)已知α是第二象限角,试确定2,2αα的终边所在的位置. 思路分析 依题意写出α适合的不等式→按要求对不等式运算→解释运算的结论
练5(2016西南师大附中单元检测,★★★)如图,点A 在半径为1且圆心在原点的圆上,且45AOx ︒∠=,点P 从点A 处出发,按逆时针方向匀速沿单位圆旋转.已知点P 在1s 内转过的角度为()0180θθ︒︒<<,经过2s 第一次到达第三象限,经 过14s 又回到出发点求θ,并判断其终边所在的象限. 三、终边相同角的应用
1.写出两条射线间的区域表示角的集合
(1)先在0360︒︒(含0︒的在180180︒︒-)上写出角的集合;
(2)再利用终边相同的角写出符合条件的所有角的集合;
(3)集合能化简的还要化成最简.
2.角的对称问题
(1)终边与角α的终边关于x 轴对称的角构成的集合
{}
1360,S k k Z ββα︒==-+⋅∈. (2)终边与角α的终边关于y 轴对称的角构成的集合
{}
2180360,S k k Z ββα︒︒==-+⋅∈.
(3)终边与角α的终边关于坐标原点对称的角构成的集合
{}(){}
3180360,21180,S k k Z k k Z ββαββα︒︒︒==++⋅∈==++⋅∈. (4)若α与β的终边互相垂直,则90180,k k Z αβ︒︒-=+⋅∈.
(5)若α与β的终边在同一条直线上,则180,k k Z αβ︒-=⋅∈.
练6(★★☆)已知角,αβ的终边关于直线0x y +=对称,且60α︒=-,则_____β=.
思路分析 先作出图形确定对称终边→再写出终边确定的角→最后求出角的集合
练7(★★★)如图所示,写出终边落在阴影部分的角的集合.
思路分析 分别表示两个阴影部分的角的集合,最后将两个集合合并.
参考答案
练1.
答案:见解析
解析:因为()1845455360︒︒︒-=-+-⨯,即1845︒-角与45︒-角的终边相同,所以与角α终边相同的角的集合是{}
45360,k k Z ββ︒︒=-+⋅∈
(1)最小的正角为315︒.
(2)最大的负角为45︒-.
(3)360720︒︒-之间的角分别是45,315,675︒︒︒-. 练2.
答案:见解析
解析:终边在射线()0y x =≤上的角的集合是{}
1120360,S k k Z αα︒︒==+⋅∈;
终边在射线()0y x =≥上的角的集合是{}
2300360,S k k Z αα︒︒==+⋅∈.
因此,终边在直线y =上的角的集合是 {}{}12120360,300360,S S S k k Z k k Z αααα︒︒︒︒===+⋅∈=+⋅∈
{}(){}1202180,12021180,k k Z k k Z αααα︒︒︒︒==+⋅∈=++⋅∈
{}120180,n n Z αα︒︒==+⋅∈.
故终边在直线y =上的角的集合是{}120180,S n n Z αα︒︒==+⋅∈. 点拨 求终边在给定直线上的角的集合,常用分类讨论的思想,即对x 分情况讨论, 最后再进行合并.
练3.
答案:见解析
解析:与10030︒角终边相同的角的一般形式为()36010030,k k Z β︒︒=⋅+∈.
(1)由360360100300k ︒︒︒︒-<⋅+<得1039036010030k ︒︒︒-<⋅<-,解得28k =-,故所求的最大负角为103902836050β︒︒︒=-⨯=-.
(2)由036010030360k ︒︒︒︒<⋅+<得100303609670k ︒︒︒-<⋅<-,解得27k =-,故所
求的最小正角为1039027360310β︒︒︒=-⨯=.
(3)由36036010030720,k k Z ︒︒︒︒<⋅+<∈,解得26k =-.
故在360720︒︒范围内的角为2636010030670β︒︒︒=-⨯+=.
练4.
答案:见解析
解析:因为α是第二象限角,所以36090360180,k k k Z α︒︒︒︒⋅+<<⋅+∈. 所以236018022360360,k k k Z α︒︒︒︒⋅+<<⋅+∈,所以2α的终边在第三或第四象限或终边在y 轴的非正半轴上.
因为36090360180,k k k Z α︒︒︒︒⋅+<<⋅+∈, 所以1804518090,2k k k Z α
︒︒︒︒⋅+<<⋅+∈,
当2,k n n Z =∈时,3604536090,2n k α︒︒︒︒⋅+<<⋅+即
2
α的终边在第一象限; 当21,k n n Z =+∈时,360225360270,2n k α︒︒︒︒⋅+<<⋅+即2
α的终边在第三象限. 所以2
α的终边在第一或第三象限. 练5
答案:见解析 解析:由题意,得()144536045,n n Z θ︒︒︒
+=⋅+∈,所以()1807n n Z θ︒
⋅=∈. 又因为180245270θ︒︒︒<+<,即67.5112.5θ︒︒<<,
所以3n =或4n =.所以5407θ︒=或7207
θ︒
=. 易知540720090,9018077︒︒
︒
︒︒︒<<<<,所以θ的终边在第一象限或第二象限. 练6.
答案:见解析
解析:60︒-角的终边关于直线y x =-对称的射线的对应角为451530,30360,.k k Z β︒︒︒︒︒-+=-∴=-+⋅∈
练7.
答案:见解析
解析:设终边落在阴影部分的角为α,角α的集合由两部分组成. ①{
}36030360105,k k k Z αα︒︒︒︒⋅+≤<⋅+∈. ②{}
360210360285,k k k Z αα︒︒︒︒⋅+≤<⋅+∈. ∴角α的集合应当是集合①与②的并集,即
{
}36030360105,S k k k Z αα︒︒︒︒=⋅+≤<⋅+∈ {360210360k k αα︒︒︒⋅+≤<⋅}285,k Z ︒+∈
{}
2180302180105,k k k Z αα︒︒︒︒=⋅+≤<⋅+∈()(){211803021180k k αα︒︒︒+⋅+≤<+⋅}105,k Z ︒+∈
{2180302180105,k k αα︒︒︒︒=⋅+≤<⋅+或()2118030k α︒︒+⋅+≤<()21k +180︒⋅105︒+},k Z ∈
}{
180********,n n n Z αα︒︒︒︒=⋅+≤<⋅+∈.。