中班《排好队等一等》教案
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教学活动:排好队,等一等
1、知道在公共场所活动、玩耍时要主动排队,耐心等待。
2、有初步的自我约束意识,养成遵守公共规则的行为习惯
活动准备:
多媒体教学资源《排好队,等一等》
活动过程:
1、通过自有玩《钻山洞》游戏,体验无秩序可能带来的危险,
(1)交代幼儿名称,引发活动兴趣。
(2)介绍游戏场地,提出要求,请幼儿自有玩游戏。
(3)教师介绍游戏场地,交代要求:这里有三个山洞,小朋友可以自由钻,看谁能又快又安全的钻过每个山洞,不能漏掉任何一个山洞。
(4)幼儿自有玩游戏。教师重点拍摄记录幼儿游戏中出现的拥挤、无序、碰撞、掉鞋等行为。
2、提问:
(1)看了录像以后,你们发现了什么问题,怎样才能又快又安全的钻过山洞。(2)小结:钻山洞时,大家要从同一个山洞出发,排好队,一个跟着一个,不推不挤不掉队,这样就能又快又安全的钻过每个山洞。
3、幼儿重复玩《钻山洞》游戏,丰富经验。
(1)幼儿自有游戏,教师及时鼓励幼儿排队,遵守秩序行为。
(2)围绕“刚才玩游戏有什么感觉?为什么?”梳理过程,丰富经验。
(3)小结:当很多人一起做同样的事情时,只要大家排好队、守秩序,就会很快很安全、很开心地把事情做好。
4、逐一播放教学资源,拓展经验。
(1)提问:这是什么地方?大家是怎样做的?为什么要这样做?
(2)小结:在商场缴费、车站上车、游乐场玩大型玩具时,都需要大家排好队、有秩序的进行。