人教版高中历史必修一 第6课从隋唐盛世到五代十国

唐玄宗
恢复传统官制和礼仪制度；初设三省 制；实施州县两级制；初创科举制； 推行均田制；整顿户籍；广设仓库。
有利于实现和巩固国家统 一；典章制度创新完善国 家治理体系。
新建洛阳城；开通大运河。
促进国家统一、南北经济交 流、城市发展
吸取隋亡教训；轻徭薄赋；劝课农桑； 出现开明政治局面
戒奢从简；知人善用；虚怀纳谏。
第6课 从隋唐盛世到五代十国
•课标要求 • 通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣， 认识隋唐时期的民族交融与区域开发。
重点：隋唐盛世的具体表现与基本特征；推动盛世产 生大的历史原因
开元盛世
开皇之治 589年完成统一
武周 政治 贞观 之治
安史之乱 藩镇割据
黄巢起义
581年 隋朝
建立
618年 唐朝
建立
755年
玄宗册封大祚荣为渤海郡王
问题三：唐太宗说：“自古皆贵中华贱夷狄，朕独爱之如一， 故其种落皆依朕如父母。”根据材料并结合所学知识，概括 唐朝民族政策的特点及其作用。
特点：开放包容；以德服人；以议代战；怀柔羁縻（所谓 羁縻，羁就是用军事和政治的压力加以控制，縻就是以经 济和物质利益给以抚慰）；方式多样（行政管辖、战争、 和亲、册封、友好交流）
开皇之治 贞观之治
在继承中开创——意识形态（佛 教）的重新利用（龙门石窟）、 国家制度的重新建设、新统治集 团血液的更新。
社会经济持续发展
武周革命
选贤任能；改革吏治；发展 生产；大兴文治；改革兵制。
经济发展；社会繁荣
开元盛世
盛世的表现：政治清明、国 力强盛、经济繁荣、文化昌 盛、社会安定。
盛世出现的一般共同原因： 1、吸取前朝灭亡教训，调整统治 政策，健全各项制度。 2、广大劳动人民辛勤劳动。 3、统治者励精图治、善于用人与 纳谏。 4、加强中央集权、发展经济。 5、开明的民族政策与开放的对外 政策。 6、明君贤臣同心共治。
民族
Байду номын сангаас与唐朝关系
政策
表现
突厥
战争 贞观初年唐朝大败东突厥，东突厥灭亡。高宗联合回纥灭西突厥
回纥
设置机构 设安西都护府和北庭都护府管理天山南北 归附 回纥南移，归附唐朝，后改名为回鹘，是维吾尔族先民的主体
册封
吐蕃
和亲
会盟
靺鞨族粟
末部
册封
玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗； 太宗和亲（文成公主入藏） 9世纪中期唐与吐蕃会盟
作用：有利于边疆地区的稳定；加强了各区域间和民族间的 交流往来；丰富中华文化内涵；促进了统一的多民族国家的 巩固和发展；为后世民族政策提供借鉴。
三、隋唐动荡与衰亡
问题四：根据表格内容分析指出盛世走向衰亡的原因。
措施
作用
结果
隋末 大兴土木；穷奢极欲 三伐高丽
生产破坏 民不聊生
李渊太原起兵，建 立唐朝
问题二：阅读教材第32页“学思之窗”，结合史实，说说你是如何评价 隋炀帝的？
如何人物评价：坚持唯物主义历史观：一分为二，辩证分析
何谓暴君？何谓昏君？何谓明君？
暴君一定是昏君吗？
二、隋唐开拓——疆域与民族
分析唐朝管理各少数民族所采取的方式和策略。
二、隋唐开拓——疆域与民族 阅读教材第33页最后一段——第35页第一段内容，完成下表：
唐末 设节度使加强边防
外重内轻
藩镇割据、宦官专权 朋党之争、黄巢起义、 五代十国
原因 贪污腐化；专制暴政；穷奢极欲；大兴土木；对外战争；地方叛 乱；矛盾激化；农民起义；宦官专权；朋党之争；中央羸弱；
周世宗柴荣 改革
孕育统一
后周实力逐渐增强， 为后来的统一奠定了 基础。
历史感悟：盛世滋生危机 动荡孕育新生
907年 朱温废唐 960年 北宋 建立
隋
唐
五代十国
一、隋唐盛世
问题一：阅读教材第32页第一子目以及第二子目第1、2段，完成下表,思考盛世的一般表现与原因，归纳 促成隋唐盛世的主要因素？
盛世王朝 治世君主
治世举措
积极作用
繁荣盛世
隋朝
隋文帝
（ 581——
618年
隋炀帝
唐朝
唐太宗
（ 618——
907年） 武则天