幼儿园制作菊花教案
幼儿园中班手工菊花教案汇集9篇
幼儿园中班手工菊花教案汇集9篇_幼儿园手工课教案活动目标：1、观看菊花的颜色和姿势，知道菊花是多种多样的。
2、尝试用油画棒表现菊花的特征。
活动预备：童易PPT（菊花）、范例。
活动过程：一、感知菊花的特征：1、秋天到了，什么花开了？(菊花)2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几局部观看菊花的特征。
（如：花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。
外形多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。
）3、菊花有什么用呢？（能做凉爽饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛等。
）二、画画漂亮的菊花：菊花真美，今日我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？1、（教师示范）圆圆的是花蕊，长长的椭圆形是花瓣，围着花蕊长满花瓣。
一朵菊花就开放了。
再找空的地方种菊花……(5—6朵)2、花下面还有什么？（茎）用咖啡色画茎。
（还有叶子）用深绿色或浅绿色画叶子，尖尖的，一片叶子就长出来了，你们想试试吗？3、引导幼儿有挨次地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子，并且知道画花瓣、叶子。
4、鼓舞幼儿将画面画满。
三、展览作品：1、找一找谁种的菊花最多、最美？2、蝴蝶最喜爱哪朵菊花，为什么？幼儿园中班手工菊花教案(篇2)【活动背景】说起菊花，人们想到的一个名词应当就是秋天了吧，秋天最具有代表性的一种花就是菊花，许多幼儿也很喜爱花，但是他们更喜爱辣手摧花，我们要让幼儿懂得爱护花草，培育他们爱惜花菜的感情。
【活动目标】1、让幼儿菊花的多种颜色和姿势，知道菊花是多种多样的。
2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培育幼儿的审美情趣和爱惜花卉的情感。
【活动预备】1、课件-动画片：看这朵花2、ppt课件：秋天的菊花3、幼儿用水彩笔，画纸【活动过程】一、导入1、动画片：看这朵花，引起幼儿兴趣。
小朋友，今日教师请你们看一个特别好看的动画片，你们快乐吗?2、你们在动画片里看到了什么花?(幼儿互说，看到了什么样的菊花)二、绽开1、课件演示：菊花2、引导幼儿观看各种外形和颜色的菊花，概括出它们的特征。
《美丽的菊花》幼儿园大班美术教案：菊花DIY手工,让孩子们动手创造美丽
[开头]美丽的菊花是人类文化历史长河中的一道靓丽风景。
它秋日的容颜，给人以耳熟能详的、温馨的、安详的感受。
菊花这个主题在我们的美术课程中已经谈论过多次，今天，我们将会在此基础上，让同学们动手，创造一个属于自己的美丽菊花。
[序]本次美术教案的主要目的在于：1、了解菊花的外形构造和图案特点2、运用手工材料，让孩子们实践制作一朵美丽的“菊花”3、激发孩子们的创造力，并提升他们的想象力和动手能力。
[内容]一、前期准备1、教师为孩子们播放一段有关菊花的视频，简单介绍菊花的分类、形态、颜色、生长环境等相关知识，帮助孩子们了解这种花卉的基本特征。
2、设计好本次活动的手工材料，例如：彩纸、剪刀、胶水、颜料、毛笔等。
3、教师向孩子们展示一些手工制作菊花的步骤和样例，引导同学们积极思考和品味。
二、主要内容1、前期准备完成后，教师开始向孩子们进一步详细介绍、分析菊花的构造和图案特征。
孩子们可以自由地发问和探究。
良好的思考氛围可以激发同学们的学习热情和兴趣。
同时，教师也可以给之提供必要的思考指导和建议。
2、接下来，孩子们将开始实践制作一个美丽的菊花。
具体步骤如下：1）准备好手工材料。
2）用彩纸裁剪成菊花形状，剪好之后压折成小褶皱，让菊花更具立体效果。
3）在菊花中使用颜料或毛笔书写文字或图案，让菊花更具装饰性。
4）在菊花的叶子或枝干上，使用剪纸或彩纸制作出自己想要的样式和形状。
5）将各部分组合在一起，让这朵菊花真正成型。
3、在孩子们制作完成后，教师可以让同学们互相交流，分享制作经验，同时也可以辅导部分学生进行必要的修正和改进。
[结尾]我们来回顾一下这次美术课上的关键点：1、了解菊花的各项特征和分类；2、了解和掌握手工制作菊花的必要技巧和步骤；3、发挥自己的想象和创意，自主地制作一朵美丽、独特的菊花。
希望我们今天的学习能够为同学们日后的创作积淀好的经验和思路。
同时，我们也希望同学们能够运用自己所学的知识和技能，将自己的理想与梦想化为绚烂多彩的华丽菊花。
幼儿园中班教案《菊花》
幼儿园中班教案《菊花》幼儿园中班教案《菊花》「篇一」活动目标：1.能用手工制作表现美丽的菊花。
2.体验手工制作过程带来的快乐。
3.培养幼儿的欣赏菊花的能力。
4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：物质准备：PPT课件、材料袋(剪刀，铅笔、圆形卡纸、长方形彩色纸，绿色叶子，白乳胶等)人手一份。
活动过程：1.欣赏菊花PPT课件，引导幼儿观察菊花颜色及特征。
提问：(1)这些菊花有什么颜色?它的花瓣是什么形状?它像什么?(2)菊花有什么用处?2.利用PPT课件，引导幼儿学习制作菊花的方法。
(1)展示制作材料，提问幼儿这些材料分别可以怎么用?讲解：怎样使用铅笔把条纸卷一卷，让菊花花瓣卷起来，请能力强的幼儿示范操作。
(2)出示菊花的制作方法，让幼儿说说菊花的制作步骤。
3.幼儿操作，教师观察并指导。
(1)提出操作的常规要求：(卫生、安全等)(2)重点观察并指导幼儿用剪、卷等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。
(3)做好了菊花，送到老师的花园里来。
4.展示作品，进一步引导幼儿感受菊花的美丽，体验创作活动表现美的乐趣。
花园里开满了美丽的菊花，你最喜欢哪一朵呢?为什么?教学反思：为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。
通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的.外形特征有了充分的感知。
这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。
这种新的表现方式，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。
幼儿园中班教案《菊花》「篇二」活动目标：1、不受物体排列形式、空间大小的影响，正确判断6以内数量的多少。
2、具有初步的观察、比较、判断等量的能力。
3、讲述自己的操作过程和结果。
4、让孩子们能正确判断数量。
5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
活动准备：幼儿认识过6以内的数，已经具备判断5以内数量的能力幼儿认识菊花。
活动过程：一、菊花真美丽。
教师出示菊花，引导幼儿观察：这是什么花？它是什么颜色的？菊花好看吗？菊花要送给谁呢？二、谁要菊花。
菊花折纸手工幼儿园教案
菊花折纸手工幼儿园教案一、教案背景在幼儿园的手工活动中，折纸是一项常见且受欢迎的活动。
通过折纸，幼儿们可以锻炼手眼协调能力、观察力和专注力，同时也能培养他们的创造力和想象力。
本教案以菊花为主题，通过折纸制作菊花的过程，引导幼儿们感受秋天的美丽，了解菊花的特点和生长环境。
二、教学目标1.了解菊花的外观和特点。
2.学习折纸的基本技巧，培养手指灵活性。
3.培养幼儿们观察和模仿的能力。
4.增强幼儿们的耐心和专注力。
5.培养幼儿们的创造力和想象力。
三、教学准备1.白纸（A4纸）2.彩色纸3.剪刀4.胶水四、教学过程1. 导入（10分钟）教师可以利用图片、实物或描述的方式，让幼儿们了解菊花的外观和特点。
帮助幼儿们理解菊花是秋天的象征，是一种美丽的花朵。
2. 示范与讲解（10分钟）教师利用折纸和彩色纸板进行示范，详细讲解折纸的基本技巧和步骤。
引导幼儿们观察和模仿折纸的动作，并解释每一个步骤的目的和作用。
提醒幼儿们需要轻轻折叠，不要太用力，以免纸张破裂。
3. 实践操作（30分钟）让幼儿们动手操作，根据教师示范的步骤进行折纸。
教师在一旁进行指导和帮助，确保每个幼儿都能完成折纸的过程。
鼓励幼儿们互相帮助，分享自己的经验和成果。
4. 成果展示（10分钟）让每个幼儿展示自己折好的菊花，鼓励他们用自己的话介绍自己的作品。
教师可以提问幼儿们关于菊花的问题，引导他们观察和描述菊花的特点。
5. 总结（5分钟）教师与幼儿们一起总结今天的学习内容，强调菊花的特点和重要性。
鼓励幼儿们继续动手制作折纸，培养他们的手工技能和创造力。
五、教学评估教师可以通过观察幼儿们的操作过程和成果展示，评估他们的折纸能力和对菊花的理解程度。
同时，教师也可以与幼儿们进行简单的问答互动，了解他们对菊花的观察和思考。
六、教学延伸教师可以组织幼儿们参观花店或花卉展览，进一步了解菊花的不同品种和各自的特点。
还可以引导幼儿们观察其他花朵的形态和颜色，并进行相应的手工制作。
幼儿园菊花教案5篇
幼儿园菊花教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿绘画手工菊花中班教案
幼儿绘画手工菊花中班教案一、教学目标1. 认识菊花，了解菊花的形态特点。
2. 锻炼幼儿的手部协调能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
4. 提高幼儿的绘画和手工技能。
二、教学准备1. 教师准备：菊花图片、幼儿绘画工具（彩色笔、彩色纸、剪刀、胶水等）。
2. 学生准备：幼儿自备绘画工具（彩色笔、彩色纸、剪刀、胶水等）。
三、教学过程1. 导入新知识（5分钟）教师向幼儿展示菊花的图片，引导幼儿观察菊花的形态特点，如花瓣的形状、颜色等。
并向幼儿介绍菊花的生长环境和花语。
2. 制作菊花手工（20分钟）（1）教师向幼儿展示菊花的制作步骤，如用彩色纸剪出花瓣的形状，然后用胶水粘贴成花朵。
（2）幼儿根据教师的示范，用彩色纸和剪刀制作菊花手工，可以根据自己的想象和创意进行设计。
3. 绘画菊花（25分钟）（1）教师向幼儿展示菊花的绘画步骤，如用彩色笔画出菊花的形状和花瓣。
（2）幼儿根据教师的示范，用彩色笔绘画菊花，可以根据自己的想象和创意进行绘画。
4. 比赛和展示（10分钟）教师组织幼儿进行菊花手工和绘画比赛，并对他们的作品进行评选和展示，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
5. 总结（5分钟）教师对幼儿的作品进行点评，肯定他们的努力和创意，并向幼儿介绍菊花的相关知识，加深他们对菊花的了解。
四、教学反思通过本节课的教学，幼儿在制作菊花手工和绘画菊花的过程中，锻炼了手部协调能力和创造力，培养了观察力和想象力，提高了绘画和手工技能。
同时，也增加了对菊花的了解和认识，激发了幼儿对大自然的热爱和对美的追求。
在今后的教学中，可以通过更多的手工制作和绘画活动，帮助幼儿全面发展，培养他们的审美情感和动手能力。
手工菊花幼儿园教案
手工菊花幼儿园教案教案主题：手工制作菊花教学目标：1.能够认识和理解菊花的特点和产生背景；2.通过手工制作菊花，培养孩子的动手能力和创造力；3.提高孩子的观察力和想象力；4.培养孩子的耐心和细心。
教学准备：1.图片或幻灯片展示菊花的图片；2.彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等材料；3.盆栽菊花和干菊花奖励。
教学步骤：引入：1.引导孩子观察菊花图片，让他们描述菊花的形状、颜色和特点。
2.介绍菊花的背景和重要意义，如在中国传统文化中菊花有象征秋天和正直、坚韧的寓意。
探究：1.让孩子们观察真实的菊花盆栽，让他们用手摸摸菊花的花瓣、花蕊和叶子，感受其质地和形状。
2.给孩子们发放彩纸、剪刀、胶水等制作菊花的材料。
3.向孩子们展示制作菊花的步骤，并一步步引导他们完成。
制作步骤：1.首先，用铅笔在彩纸上画出一个大小适宜的圆形，作为菊花的花瓣基础。
2.然后，将彩纸剪出许多小长方形，稍微把一端剪成圆形，同时将另一端做成长方形，看起来像菊花的花瓣。
3.将菊花的花瓣平均分布在圆形的周围，用胶水将其固定。
4.在圆形中央画出一个小圆，作为菊花的花蕊。
5.将菊花的花蕊剪下，用胶水固定在菊花的花瓣之上。
6.最后，用彩色笔为菊花花瓣和花蕊上色，让菊花看起来更加生动和美丽。
巩固：1.让孩子们展示自己制作的菊花，互相欣赏和交流。
2.评选最漂亮的菊花，并给予干菊花或其他奖励作为奖励。
反思：1.引导孩子们回顾整个制作过程和自己的心得体会；2.让孩子们讨论菊花制作过程中遇到的困难和解决方法；3.鼓励孩子们分享自己的创作过程和体验。
拓展：1.继续让孩子们观察和学习其他花朵的制作方法；2.寻找有关菊花的绘本或故事，让孩子们进一步了解菊花的文化内涵；3.利用剩余的材料，让孩子们设计和制作自己的菊花手链、发夹等小装饰品。
幼儿园开展“手工制菊花”创意主题活动方案教案策划
一、活动主题：幼儿园开展“手工制菊花”创意主题活动二、活动目标：1. 培养幼儿对手工艺活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 通过制作菊花，培养幼儿的动手能力和审美能力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的社交能力。
三、活动对象：幼儿园中班幼儿四、活动时间：45分钟五、活动准备：1. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料等手工艺制作材料。
2. 环境准备：安静、整洁的手工活动区，适当的光线和通风。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍本次活动主题，引导幼儿观察菊花的图片，引发幼儿对菊花的兴趣。
2. 教师简要说明制作菊花的手工艺步骤，激发幼儿的创造力和想象力。
二、制作菊花（15分钟）1. 教师分发制作材料，讲解制作方法，并示范制作过程。
2. 幼儿按照教师的指导，动手制作菊花。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
三、展示和分享（10分钟）1. 幼儿完成制作后，将作品展示在手工活动区。
2. 教师引导幼儿相互欣赏、交流，鼓励幼儿分享制作过程中的经验和感受。
四、总结和反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，鼓励幼儿表达自己的感受。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。
五、清理和整理（5分钟）1. 教师引导幼儿清理制作过程中的垃圾，培养幼儿的环保意识。
2. 教师整理活动材料，为下次活动做好准备。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿不受伤。
2. 教师要关注每个幼儿的制作进度，给予个别化的指导和帮助。
3. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在交流和合作中共同成长。
六、活动过程：1. 导入：教师展示各种菊花的图片，引导幼儿观察菊花的特征，如花瓣的形状、颜色等。
2. 制作准备：教师分发制作材料，包括彩纸、剪刀、胶水、颜料等，并简要介绍制作方法。
3. 制作过程：a. 教师示范制作菊花的步骤，包括剪花瓣、粘贴花瓣、描绘花蕊等。
2024年《菊花》幼儿园大班美术教案
2024年《菊花》幼儿园大班美术教案《菊花》幼儿园大班美术教案1活动目标：1、会用形象的语言描述菊花的不同形态。
2、会用各种不同的曲线表现菊花的姿态，并能用排水画的技能表现画面.3、体验作画的快乐，享受排水画成功的喜悦。
活动准备：蜡笔、16K铅画纸人手一份，黑色颜料每组一盘活动过程：一、预热阶段：提问：你们知道秋天最多的花是什么花吗？你见过的菊花是怎样的？二、图形刺激：1、看课件，观察各种菊花的形态、颜色。
提问：这是一朵怎样的菊花？花瓣像什么？好像在干什么？你会用动作来表现这多菊花吗？这朵菊花又给你怎样的感觉？这一群小雏菊像什么？看着它们，你会想到哪些有趣的事？2、教师示范三种菊花的画法，用排笔刷黑色颜料。
三、创造表现：1、鼓励幼儿大胆表现各种菊花的形态。
2、提醒幼儿用排笔刷颜料时不要太多。
四、展示评价：1、展示幼儿作品，布置菊花展。
2、请幼儿说说自己最喜欢的菊花。
《菊花》幼儿园大班美术教案210月31日是世界勤俭日，为了教育孩子们勤俭不浪费，从小养成变废为宝、废物利用的习惯，同时结合我们最近开展的《多彩的秋天》的主题活动，我们决定让孩子们用一次性的纸杯，制作一幅《美丽的菊花》的粘贴画。
1、知道10月31日是世界勤俭日，勤俭不浪费是值得发扬的品质。
2、秋天到了，菊花开了，激发幼儿热爱秋天的情感。
3、练习剪、贴、添画的美工技能。
1、一次性纸杯2、油画棒、记号笔 4、剪刀、胶棒 5、彩色卡纸1、提问引出主题，激发幼儿的兴趣。
（1）师：在每一天的日常生活中，浪费的现象无处不在。
如：公共场所的水龙头不拧紧，造成水资源流失；办公室里的电脑不关，空调24小时工作等等现象随处可见。
（2）结合我们的日常生活，教育幼儿勤俭不浪费。
启发孩子们变废为宝，利用各种废旧物品制作东西。
2、教师示范制作菊花，幼儿欣赏。
（1）菊花有各种颜色的，老师可以启发幼儿将一次性纸杯涂成各种各样的颜色。
（2）教师示范如何正确使用剪刀，将一次性纸杯剪成长条形状的菊花花瓣。
菊花手工幼儿园教案
菊花手工幼儿园教案教学目标1.学习菊花的形态和名称2.练习手工技能，培养动手能力和注意力3.培养幼儿的审美和想象力教学内容1.介绍菊花的形态、品种和颜色2.教授制作菊花的手工方法3.指导幼儿制作菊花手工作品教学步骤第一步：介绍菊花的基本知识菊花是秋季的代表花卉之一，形态各异，有菊石、菊花、大丽花等品种。
在我国历史文化中，人们对菊花有着深厚的感情和赞美。
菊花有着不同的颜色，如黄色、白色、红色等。
其中，最为常见的颜色是黄色和白色。
幼儿从菊花的介绍中可以了解花卉的基本知识，增加对自然的认识。
第二步：教授制作菊花的手工方法制作菊花需要的手工材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔。
制作步骤：1.取一张彩纸，将其对折成三角形，然后再次对折成一个小三角形。
2.以小三角形的直角边为底，用铅笔在彩纸上画出一个菊花瓣的图形，根据需要可以画出2到3个菊花瓣，在边缘处留一点连接处。
3.用剪刀沿着菊花瓣的轮廓线剪下，然后展开开来便得到了一朵菊花。
4.依次重复以上步骤，制作多个菊花瓣。
5.将菊花瓣粘在一起，按照需要可以把多个花瓣叠加起来，制成一朵大花。
第三步：让幼儿制作菊花手工作品教师可以示范制作菊花，并引导幼儿根据自己的想象制作手工作品。
幼儿可以选择自己喜欢的颜色、形状和大小进行制作。
制作完成后可以将所有菊花手工作品展示在一起，并用鲜花点缀环境，营造出美好的氛围。
教学效果通过本次教学，幼儿可以了解到菊花的基本知识，练习手工技能，培养动手能力和注意力，同时也能够培养幼儿的审美和想象力。
在制作菊花手工作品的过程中，幼儿可以享受到创造的乐趣，增加自信心和成就感。
总结菊花手工教学可以培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。
通过手工制作，幼儿可以了解菊花的基本知识，同时也能够培养自己的动手能力和注意力。
在未来的教学中，可以通过手工教学来培养幼儿的多样性智能，让他们成为具有创造力和实践能力的人才。
幼儿园美工活动教案《制作菊花》
美工活动《制作菊花》一、教学内容：美工活动《制作菊花》二、教学目标：1. 了解菊花的外形特征，能根据纸杯特点运用工具大胆创作菊花，激发幼儿的动手操作欲望。
2. 提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
三、教学准备：1. 纸杯、剪刀、铅笔、花芯人手一份。
2. 各种菊花图片（PPT）。
3. 每组一个花园背景。
四、教学重点与难点：重点：能根据纸杯特点运用工具大胆创作菊花。
难点：能够将菊花的花瓣剪均匀。
五、教学方法与手段：讲解演示法、练习巩固法、谈话讨论法等。
六、教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、导入活动。
1. 教师：美丽的秋天来了，菊花开了，我们在公园里经常可以看到好多漂亮的菊花。
那你们来说说看菊花的花瓣是什么样子的？（引导幼儿观察菊花花瓣细条形、卷曲、放射状等特征。
）2. 今天我们特别来欣赏其中的一种就是我们图片上的这种。
说说它有什麽特点。
（弯弯、卷卷的、…）师小结：菊花的花瓣是细细长长的，像妈妈的卷发一样，发梢还是卷卷的，弯弯的。
幼儿观看PPT，认识菊花的外形的主要特征。
幼儿根据老师的提问来回答问题。
幼儿观察PPT课件中的菊花图片，通过老师的提问让幼儿认识菊花。
二、引导幼儿探索纸杯变菊花的过程。
1 ．老师还带来了三种工具，有我们平时喝水用的纸杯、剪刀和铅笔。
我们要用这三种材料来变菊花，请你们想一想用什么变菊花？2 ．了解纸杯特点，讨论如何用纸杯做菊花。
小结：纸杯的杯身可以做花瓣、杯底可以做花心。
3 ．示范剪花瓣：{C}（1） {C}引导幼儿找到纸杯的连接线，以此作为剪直线的参照。
（2）出示三个范例，通过范例纠错的方法，让幼儿把握剪花瓣的技巧：花瓣粗细匀称，剪直线不会把花瓣剪断等。
（3）探索花瓣变卷的方法。
师：那还有一样工具我们没有用到？铅笔怎么用？请幼儿讨论花瓣变卷的办法，并请个别幼儿示范卷花瓣，教师强调卷花瓣的技能要点：A：铅笔放在杯口。
B：从杯口向杯底卷。
师:原来我们的铅笔有这么神奇的作用，等一下我们就可以请它来帮忙。
《美丽的菊花》幼儿园大班美术教案：和孩子一起亲手制作菊花绘本,成为创意小画家
本教案是为大班幼儿设计的，通过亲手制作菊花绘本，帮助幼儿发挥创意天分，增强他们的手工能力和艺术鉴赏能力。
一、教学目标：1.让孩子了解和认识菊花。
2.让孩子练习用不同颜色的纸片制作菊花图案，提高他们的手工能力。
3.发挥孩子的想象力和创意天赋，让他们自由创作菊花图案，成为创意小画家。
4.培养孩子对艺术的鉴赏能力，提高他们的美感。
二、教学内容：1.讲解菊花的各种品种和特征，让孩子了解和认识菊花。
2.给孩子提供不同颜色和形状的纸片，教授制作菊花的方法，让孩子自己动手制作菊花图案。
3.鼓励孩子发挥想象力和创意天赋，让他们创作属于自己的菊花图案。
4.教授剪纸技巧，让孩子可以把自己的菊花图案做成精美的卡片和书签。
5.在课程结束时，让孩子展示他们的作品，然后进行集体评价和分享，让孩子相互学习和鉴赏。
三、教学过程：1.开场导入：介绍菊花的品种和特征，让孩子认识和了解菊花。
2.给孩子提供各种不同颜色和形状的纸片，教授制作菊花图案的方法。
3.先给孩子提供一些简单的菊花图案，让他们用提供的纸片自己制作。
4.给孩子一些纸片和自由创作的时间，让他们自由发挥想象力和创意天赋，做出自己的菊花作品。
5.教授剪纸技巧，让孩子可以把自己的菊花图案做成精美的卡片和书签。
6.教师提供一些简单的模板，让孩子在老师的指导下把菊花图案做成绘本。
7.课程结束时，让孩子展示他们的作品，然后进行集体评价和分享，让孩子相互学习和鉴赏。
四、教学评估：1.观察孩子制作菊花图案的过程和成果，以了解他们的手工能力和创意天赋。
2.评估孩子制作的菊花绘本的质量。
3.通过孩子展示作品和集体分享，评估孩子对艺术的鉴赏能力。
五、教学后记：通过这次课程，孩子们学会了如何用纸片制作菊花图案，并且发挥了自己的创意天赋，成为了小小的创意画家。
同时，他们还学会了剪纸技巧，并把自己的作品做成了卡片和书签，用来表达他们对生活的热爱和感激。
这次课程让孩子不仅学到了手工技能，也提高了他们的美感和艺术鉴赏能力，是一次完美的课程体验。
幼儿园大班菊花制作教案
幼儿园大班菊花制作教案
教学目标
1.认识菊花
2.学习制作菊花
3.提高幼儿动手能力和创造力
教学准备
1.构思制作流程
2.准备纸、颜料、笔、剪刀、胶水等制作工具
教学步骤
第一步：认识菊花
1.老师带领幼儿探讨菊花的生长环境、外形特点和颜色等。
2.老师展示不同种类的菊花，让幼儿观察，比较，引导幼儿认识菊花的
多样性。
第二步：制作菊花
1.老师示范制作菊花的基本步骤。
2.老师指导幼儿根据自己的兴趣和创意，选择颜色和加入个性化元素。
3.老师提供必要的帮助，督促幼儿完成任务。
第三步：展示制作成果
1.在制作菊花的过程中，老师不仅要重视幼儿中间成果展示，还需帮助
幼儿更好的展示他们的成果。
2.借此机会，老师重申了幼儿制作菊花时所学到的知识和技能。
教学反思
该教案的授课对象为幼儿园大班，教学效果主要体现在幼儿的动手能力，创造
力和认知水平等方面。
教师在教学过程中，通过让幼儿学习菊花的认知知识，提高幼儿的语言表达能力；通过菊花制作，提升幼儿的动手能力和想象力；通过展示，鼓励幼儿的创造力和自信心。
最终目的是在幼儿成长中增加他们对生活的艺术体验，培养他们的审美情趣，使他们更好地融入到社会环境中。
幼儿园开展“手工制菊花”创意主题活动方案教案策划
一、教案概述教案名称：幼儿园开展“手工制菊花”创意主题活动方案教案策划课时安排：共5课时二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解菊花的特征和制作方法，学会制作手工菊花。
2. 过程与方法：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学内容1. 第一课时：认识菊花教学重点：让幼儿了解菊花的特征，培养观察力。
教学难点：掌握菊花的结构。
2. 第二课时：制作手工菊花教学重点：学会制作手工菊花的基本方法。
教学难点：制作过程中花瓣的形状和折叠。
3. 第三课时：创意菊花教学重点：发挥幼儿的创造力，设计独特的菊花作品。
教学难点：将创意体现在作品中。
4. 第四课时：环保教育教学重点：让幼儿认识到环保的重要性。
教学难点：将环保理念融入手工制作过程中。
5. 第五课时：作品展示与评价教学重点：培养幼儿的展示和评价能力。
教学难点：客观评价自己和同伴的作品。
四、教学资源1. 实物：菊花、手工纸、剪刀、胶水等。
2. 图片：各种菊花的图片。
3. 视频：制作手工菊花的教程。
五、教学过程1. 第一课时：认识菊花（1）教师展示实物菊花，让幼儿观察菊花的特征。
（2）教师讲解菊花的结构，引导幼儿观察花瓣、花蕊等部分。
（3）幼儿分组讨论，分享对菊花的认识。
2. 第二课时：制作手工菊花（1）教师展示制作手工菊花的方法，讲解步骤。
（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。
（3）完成后，幼儿相互展示作品，交流制作心得。
3. 第三课时：创意菊花（1）教师提出创意要求，引导幼儿发挥想象力。
（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。
（3）完成后，幼儿相互展示作品，交流创意理念。
4. 第四课时：环保教育（1）教师讲解环保的重要性，引导幼儿关注环保。
（2）幼儿讨论如何在手工制作过程中体现环保理念。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
5. 第五课时：作品展示与评价（1）幼儿展示自己的作品，分享制作过程和心得。
（2）教师和同伴对作品进行评价，给予鼓励和建议。
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《花的世界》，详细内容为《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的形状、颜色及结构，学会用彩泥、水粉等材料创作出美丽的菊花作品。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握菊花的形状、颜色及结构，学会运用彩泥、水粉等材料进行创作。
2. 过程与方法：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的形状、颜色及结构的把握。
教学重点：运用彩泥、水粉等材料创作菊花作品。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、彩泥、水粉、画纸、画笔等。
学具：彩泥、水粉、画纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师带领幼儿观察教室里的菊花实物，引导幼儿注意菊花的形状、颜色和结构。
（2）邀请幼儿分享观察到的菊花的特征。
2. 新课导入（1）教师通过图片展示不同形状、颜色和结构的菊花，让幼儿对菊花有更全面的了解。
（2）教师讲解菊花的结构，如花瓣、花蕊、叶子等。
3. 例题讲解教师现场演示如何用彩泥、水粉创作菊花作品，讲解创作过程中需要注意的细节。
4. 随堂练习（1）幼儿根据教师的示范，运用彩泥、水粉等材料进行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 课堂展示与评价（1）幼儿完成作品后，教师组织课堂展示，让幼儿互相欣赏、评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的形状、颜色及结构（2）创作方法：彩泥、水粉七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用今天学到的知识，为家人创作一幅菊花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿掌握了菊花的形状、颜色及结构，学会了运用彩泥、水粉等材料创作菊花作品。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导。
幼儿园学做手工菊花教案
幼儿园学做手工菊花教案标题：幼儿园学做手工菊花教案一、教学目标：1. 认识和了解菊花的形态和特征。
2. 培养幼儿良好的动手能力和观察力。
3. 通过手工制作，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学准备：1. 菊花的图片或实物。
2. 彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等制作手工菊花所需的材料。
3. 幼儿园的手工制作区域或桌面。
三、教学过程：1. 激发兴趣（5分钟）老师可展示一些菊花的图片或实物，并鼓励幼儿观察、描述和分享他们对菊花的了解和感受。
2. 引入新知（10分钟）教师向幼儿介绍菊花的特点、花瓣的形态以及颜色等相关知识，并与幼儿一起观察菊花的形态。
通过问题引导，让幼儿发现菊花的花瓣多数呈线形，边缘有齿状突起。
3. 制作手工菊花（30分钟）（1）教师向幼儿们展示一种制作手工菊花的方法。
首先，将彩纸剪成一个圆形作为菊花的中心。
然后，幼儿们可以从不同颜色的彩纸中剪出齿状的花瓣，并用胶水将花瓣粘贴在中心上，最后用画笔给花瓣涂上各自喜欢的颜色。
（2）教师带领幼儿一起操作，确保每个幼儿都能参与到制作中。
根据幼儿的实际情况，可以在旁边提供适当的指导和协助。
（3）制作完成后，幼儿可以将手工菊花放在教室的展示区域或带回家与家长分享。
4. 温故知新（5分钟）教师与幼儿一起回顾制作手工菊花的过程，并询问幼儿他们喜欢这项手工制作的原因。
引导幼儿回想制作手工菊花时所观察到的菊花特点。
五、教学延伸：1. 引导幼儿观察校园内的真实菊花，了解更多不同颜色和形状的菊花，并与他们手工制作的菊花进行比较。
2. 鼓励幼儿在制作手工菊花的过程中，尝试使用不同的颜色和形状来创造出属于自己独特风格的菊花作品。
六、教学评估：1. 老师观察幼儿在制作手工菊花的过程中的参与度和动手能力。
2. 观察幼儿制作完成的手工菊花，评估其对菊花特点的理解和表达能力。
七、教学反思：教师应根据幼儿的实际情况，适当调整教学方法和节奏。
在引导幼儿制作手工菊花时，注意对幼儿的操作和安全进行监护。
幼儿园《美丽的菊花》教案
幼儿园《美丽的菊花》教案一、教学目标：1. 让幼儿观察菊花的特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对自然美的感受，激发幼儿对花草的喜爱。
二、教学内容：1. 菊花的特征：花瓣、颜色、形状等。
2. 手工制作：剪贴菊花。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿观察菊花的特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。
难点：手工制作中剪贴技术的掌握。
四、教学准备：1. 实物菊花若干朵。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
五、教学过程：1. 导入：展示实物菊花，让幼儿观察菊花的特征，如花瓣、颜色、形状等。
2. 讲解：介绍菊花的生长过程，讲解菊花的用途，如观赏、制作菊花茶等。
3. 手工制作：指导幼儿用彩色纸张剪贴菊花，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 绘画活动：让幼儿在画纸上绘画自己喜欢的菊花，培养幼儿的绘画技能和水彩颜料的使用技巧。
5. 总结：让幼儿分享自己制作的菊花和绘画作品，培养幼儿的口语表达能力。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的花草，了解它们的特征和生长过程。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外活动，参观公园或植物园，让幼儿亲身体验菊花的美丽和多样性。
2. 开展家园共育活动，邀请家长来园与幼儿一起制作菊花的手工艺品，增进亲子关系。
七、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 评估幼儿在绘画活动中的绘画技能和水彩颜料的使用技巧。
3. 关注幼儿在分享自己作品时的口语表达能力，以及他们对花草的认知和喜爱程度。
八、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的兴趣和需求，根据他们的反应适时调整教学方法和内容。
教师还要关注幼儿在手工制作和绘画活动中的安全，确保他们使用剪刀、胶水等工具的正确姿势和注意事项。
九、教学拓展：1. 邀请植物专家来园为幼儿讲解菊花的种植方法和养护技巧。
幼儿园大班美术教案《菊花》
幼儿园大班美术教案《菊花》幼儿园大班美术教案《菊花》「篇一」活动意图：秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。
深秋是菊花盛开的季节，秋天由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多姿。
菊花是秋天具有代表性的花，我国是菊花的王国，哪里都有它的踪影。
结合季节特点开展了此次活动《菊花》。
帮助幼儿很好的认识了菊花，了解更多有关菊花的知识。
激起幼儿对菊花的喜爱之情，引起他们动手制作菊花的兴趣。
活动目标：1、用粘贴、卷曲的方法来制作菊花，发展幼儿动手操作能力。
2、体验成功的喜悦，感受菊花傲然开放的美。
3、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。
4、体验动手的快乐。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、条状彩纸若干、固体胶、铅笔、双面胶。
2、菊花制作示范画。
3、菊花图片。
活动重点难点：活动重点：抓住菊花的特征，制作菊花的全貌，提高幼儿动手技能和技巧。
活动难点：掌握制作的准确性和用色的技巧。
活动过程：一、引起兴趣，激发情感秋天里开的是什么花？小结：菊花喜欢秋天开放，特别是天气再冷一点，它们却不怕冷冷的秋风，勇敢地开放出来。
有很多人喜欢菊花，你想做一朵菊花吗，有什么方法呢？二、菊花的制作方法这朵菊花。
小朋友看，它是什么颜色的？用了什么材料？它是怎么做出来的？小结：拿一根彩纸，两头用铅笔卷一卷，打开固体胶，伸出小脑袋，在纸条的中间涂一涂，再去拿一根彩纸条，两头卷一卷，找中间的地方粘上去。
直到粘成一朵花，上面有密密麻麻的花瓣。
菊花做好了，还缺什么呢？小结：美丽的菊花完成了，送到纸上画根绿绿的茎和叶子，菊花就开出来了。
一张纸上可以开3朵菊花哦！3、要求我们想不想也来做美丽的菊花呢？那我们轻轻搬小椅子到桌子边上坐下来，拿出固体胶开始吧，做好之后送到黑板上来。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
重点观察：1、幼儿是否会借助铅笔卷菊花花瓣。
2、幼儿制作菊花花瓣是否卷曲，花瓣不要重叠。
3、完成的小朋友是否能收好东西。
重阳节制作菊花教案范文多篇
重阳节制作菊花教案范文多篇重阳节制作菊花教案篇1【活动设计背景】菊花是我国的花中四君子之一，也是具有秋天的代表的一种花，秋天到了，班上的孩子时不时在野外摘些菊花来玩，小朋友们玩得很高兴却又叫不出花的名字。
于是想趁孩子们对菊花很感兴趣时，开展认识菊花的活动。
【活动目标】1、使幼儿能正确地叫出菊花的名称，知道其明显的外形特征（菊花的大小、颜色、气味、叶子的形状）和用途；2、使幼儿初步掌握从上到下有顺序的观察物体的方法，引起幼儿的兴趣，并培养幼儿爱护花草的良好习惯。
【教学重点、难点】重点：正确叫出菊花的名称，知道其明显的外形特征；难点：使幼儿初步掌握从上到下有顺序的观察物体的方法，养成爱护花草的良好习惯。
【活动准备】1、准备几盆菊花；瓶插菊花几枝；2、印有菊花或菊花叶子的小卡片（事先放在桌上；）3、干菊花若干、幼儿园用的小茶杯（与幼儿人数相等）。
【活动过程】一、看卡片、找菊花师：今天，老师带了很多好看的卡片，小朋友们想知道这些卡片上画的是什么吗？那就请每个小朋友把桌子上的卡片翻过来，看看卡片上画的是什么？（花、叶子）对了，上面画的是花和叶子，老师想请小朋友到院里去找一找，看看我们幼儿园里有没有跟卡片上一样的花和叶子。
找到后，就请你站在你找到的花和叶子的前面，老师看哪些小朋友找得最对最快。
（幼儿到室外园地中找菊花，老师把盆栽搬进教室里放在桌子上）。
二、认识菊花1、认识花问：你们是怎么找到这些花的呢？答：根据图片上画的花和叶子，图片上的花是一丝一丝的，像一个拳头，叶子边上是弯弯曲曲的。
问：哪个小朋友告诉老师，我们搬到教室里的叫什么花？答：菊花。
师：我们都找对了吗？请小朋友先把刚才老师发给你们的卡片翻过去，放在桌子上，让小卡片睡一会儿。
问：菊花的中间是什么颜色？除黄的、白的颜色，我们还看到菊花有什么颜色？答：红的、紫的。
问：菊花的中间是什么颜色？长得怎么样？答：黄色的、密密的、细细的。
问：菊花像什么？答：像毛线团，像分开的桔子。
幼儿园菊花怎么折手工教案
幼儿园菊花怎么折手工教案教案标题：幼儿园菊花折纸手工教案教学目标：1. 学生能够了解菊花的形态特点，并学会用纸折纸的方式制作出菊花。
2. 学生能够培养动手能力和耐心，提高他们的手眼协调能力和创造力。
教学准备：1. 彩色纸张（黄色、绿色、红色等）；2. 剪刀；3. 色彩笔；4. 教学板；5. 范例菊花。
教学步骤：引入活动：1. 引入菊花的话题，向学生展示范例菊花，并询问学生对菊花的了解和喜爱程度。
示范折纸步骤：2. 在教学板上示范折纸的基本步骤，包括：a. 将黄色纸张对折并剪下一个正方形；b. 将正方形对角线对折，并展开；c. 将四个角分别对折到正方形的中心点，形成一个小三角形；d. 将小三角形的底部对折，形成一个更小的三角形；e. 在三角形的底部剪出花瓣形状，可以剪成尖形或圆形，根据学生的喜好。
实践操作：3. 让学生准备好所需的纸张和工具，按照示范的步骤进行折纸。
4. 鼓励学生在折纸过程中发挥创造力，可以尝试不同颜色的纸张或不同形状的花瓣。
展示和分享：5. 让学生展示他们制作的菊花，并邀请他们分享自己的创作心得和经验。
6. 老师可以对学生的作品进行评价和鼓励，提供积极的反馈。
延伸活动：7. 鼓励学生将折好的菊花装饰在教室或家中，营造节日氛围。
8. 可以让学生尝试制作其他花朵的折纸手工，如玫瑰、牵牛花等。
总结：9. 教师对本节课的内容进行总结，强调学生在手工制作过程中的动手能力和创造力的培养。
教学反思：10. 教师对本节课的教学效果进行评估，总结经验，并为下一次教学做好准备。
通过以上教案，幼儿园的学生们将能够通过折纸的方式制作出漂亮的菊花手工作品，培养他们的动手能力和创造力，同时也能够了解到菊花的形态特点。
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幼儿园制作菊花教案
活动目标：
1、在认识菊花的基础上学会幼儿园制作菊花教案的方法。
2、通过剪直线、卷线条锻炼幼儿手指的灵活性。
3、培养幼儿的美感，陶冶幼儿美的情操。
活动准备：
剪刀每人一把、油花棒每人一盒、彩笔每人一根，花盆每组一个（只有茎、叶、而无花朵），教师示范用的实物菊花和纸杯做的菊花各一盆，纸杯每人一个。
活动过程：
一、律动
抓住、放开，小手拍一拍；抓住、放开，小脑袋拍一拍；抓住、放开，小肩膀拍一拍；抓住、放开，小屁股拍拍；抓住、放开，小手藏起来。
二、猜谜语
瓣儿弯弯像卷发，
寒风冷雨都不怕。
百花凋谢它开花，
八月十五到万家。
三、出示实物菊花引出谜底，并出示更多菊花的幻灯片。
师：小朋友真聪明，谜底就是菊花，今天老师还为小朋友请来了更多的菊花让我们一起去欣赏一下它们，并提出问题：
1、菊花有什么颜色的？
2、菊花的叶子是什么形状的？
3、菊花在什么季节开放？
幼儿回答以上答案。
四、出示只有茎叶的菊花，激发幼儿幼儿园制作菊花教案的欲望。
师：小朋友观察的真仔细，你们觉得菊花漂亮吗？
幼：漂亮。
师：（手势做听话状）嘘！小朋友听，这是什么声音？（一名教师躲在只有茎叶的菊花后面做哭状）
幼：哭声。
师：让我们问一问是谁？她怎么了？
另一教师：我…我是菊花宝宝，我的花都落了，我变得不漂亮了，呜呜……
师：噢？那你出来让我们看看你变成什么样子了？
另一教师出示只有茎叶的菊花。
师：小朋友想不想为它制作出漂亮的菊花呢？
幼：想。
五、出示教师用纸杯做的菊花范例一盆。
小朋友在幼儿园制作菊花教案之前，先请你们想一想你们有什么幼儿园制作菊花教案的方法？
幼：纸剪，用晒过的桔子皮粘贴，用毛线粘贴等等。
师：小朋友的办法可真多，今天老师也制作了一束，让我们看看是用什么做的？（出示用纸杯做的菊花）
幼：纸杯。
师：对了，今天我们就用纸杯为这些哭泣的菊花娃娃做上漂亮的菊花。
六、教师讲解、示范菊花的做法。
1、先涂色，两面都涂上你喜欢的颜色，涂色要均匀。
2、在使用剪刀时要注意安全，剪直线的时候要粗细均匀。
3、在卷线条时可以用大拇指和二拇指轻轻向里卷，也可以借助彩笔向里卷。
七、幼儿自己幼儿园制作菊花教案，教师来回指导。
八、评价作品。
1、让小朋友上前把自己做的菊花插在只有茎叶的菊花上面。
2、谈话，肯定每个小朋友的手都很巧，都做出了漂亮的菊花。
九、结束部分
师：哭泣的菊花娃娃变漂亮了，他们都露出了开心的笑容，但他们还有一个愿望，想到外面晒晒太阳，孩子们我们帮他们完成这个心愿好不好？
幼：好。
教师带领幼儿到外面给菊花晒太阳。
（结束）。