班级综合测评细则

班级综合测评细则

引言

综合测评的目的不是单纯为奖励而奖励，为惩罚而惩罚，其真正的目的是要促进班级同学的成长和优良班级的建设。

为了优良班级的建设，根据南通大学先进班集体的评选条件，综合测评必须考虑行政处分、考试考查合格率、文明宿舍比率、体质健康、对班级荣誉的贡献以及班级攻坚优势等方面的情况，在这些方面表现好的集体和个人，应给予奖励，在这些方面影响班级荣誉的集体和个人，应给予适当处罚。

为了促进班级同学的成长，我们要考虑，每个同学的成长模式是有差异的，有的人以专业学习技能见长，有的人以社会技能见长，有的人以某项特殊的、有就业价值的技能见长，不管他的成长模式是怎样的，只要他成长得好，就要给予奖励。

基于上述思考，特制定本细则。

评分细则

一、德育类加减分

1、参加学院、学校有关比赛获奖，各种荣誉称号、各级干部的情况，参照学院的测评细则执行。

2、受各种处分的除按学校规定扣分外，同时一个处分加扣5分（如因考试作弊处分）。

3、考试考查不合格的每科扣5分。

4、没有评上文明宿舍的（文明宿舍需占全班宿舍总数的60%以上），如果影响了班级评优，则每人扣5分，如果不影响班级评优，则每人扣2分。

5、体质健康没达标的扣5分。

6、旷课（包括晨练和晚自习、班级活动等）一节扣0.5分，如果影响班级评优，一节扣2分。迟到、早退者视总体情况扣0.5—2分。

7、长假迟到、早退的一次扣一分。

8、夜不归宿一次扣2分，如果影响班级评优的，一次扣5分。

9、不配合班干部工作的，一次扣0.5分。

10、德育荣誉分的加分

⑴积极参加班级以上级别活动的获四等荣誉，加2分；

⑵获得学院德育类比赛院级三等奖以上但没达到二等荣誉者，或者获得文明宿舍称号的，获三等荣誉，加3分；

⑶获得学院德育类比赛两个院级一等奖以上的，或取得相似成果者，获得一等荣誉，加7分；

⑷获得学院德育类比赛两个院级二等奖以上的，或取得相似成果者，获二等荣誉，加5分。

注：德育分基准分87分，德育分扣分不保底，不封顶。

二、智育类加减分

1、参加学院、学校有关学习类比赛获奖者，参照学院的测评细则执行。

2、外语、计算机等级考试通过者，参照学院的测评细则执行。

3、担任社团、社会重要职务且表现很优秀、优秀、比较优秀者，加5、

4、1分，在其他社会实践活动中（如打工、创业）实践能力很优秀、优秀、比较优秀者参照此标准执行。

4、有某项特殊的、有就业价值的技能，水平很高、高、比较高者，加

5、4、1分（第3、4条须有有力的证明）。

5、参与其他学习类活动(如申报课题等)加分参考学习类比赛执行。

6、每个宿舍外语或计算机通过率达标者（指标见附表），每人加0.5分，有突出通过率的宿舍，每人加1分，不达标者每人扣0.5分。

7、智育荣誉分的加分

⑴外语、计算机等级考试通过者各加1分；

⑵积极参与学院、学校有关学习类比赛，加0.1分；

⑶参与学院、学校有关学习类比赛获奖者，视获奖等第加0.2—1分。

⑷参与其他学习类活动(如申报课题等)加分参考学习类比赛执行。