道士塔课件

美丽的月 牙 湖
彩塑2400多身
敦煌有彩塑 像2400多身。高 矮不一，大的佛 像高达30多米,小 的彩塑仅有十几 厘米高,技艺造 诣之深，想象力 之丰富无与伦比， 是世界现存佛教 艺术的伟大宝 库。
莫高窟第332窟
飞天4000余身
“
墙
ຫໍສະໝຸດ Baidu
壁
壁
画
45000
上
的
图
平
书 馆
方 米
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“ 墙 壁 上 的 图 书 馆 ”
余秋雨
设计、制作:萧法洙
作者介绍
余秋雨 一九四六年生，浙江
余姚人。当代艺术理论家、文 化史学者、散文家。在家乡读 完小学后到上海读中学和大学， 大学毕业后留校任教多年。在 海内外出版过史论专着多部， 曾被授予“国家级突出贡献专 家”、“上海市十大高教精英” 等荣誉称号。做过几年学院院 长，辞职后潜心写作,是目前全 球华人社会中影响最大的作家.
反 弹 琵 琶
洞窟492个 莫高窟第285窟，就连地上的土 砖，也刻有莲花图案。
藏经洞——中国的荣耀和耻辱由此吞吐
光绪二十六 年(l900年), 王圆 箓发现了藏经洞, 里面完好保存着历 代文书、写经、文 物4万余件。它轰 动了世界，形成了 敦煌学。
——
王 圆 箓
敦 煌 的 罪 人
文化大盗——斯坦因从藏经洞中搬出的经文
四、敦煌研究出成果——在中国！
拟题之二：
一、道士塔中王圆箓 敦煌石窟枉守护 二、无知道士瞎折腾 灿烂文化遭破损 三、官员昏庸无赤肠 宝贵遗产流他乡 四、专家苦研出硕果 敦煌学术在中国
从文章中，你读出了什么？
• 请用一个你感受最明显的词语加以概括， 并结合课文内容，说明你的理由。
如：悲哀——一个逃荒到甘肃的农民， 不幸当了莫高窟的家，把持着中国古 代最灿烂的文化，以致于做出用极少 的钱财，让国外文化盗贼把难以记数 的敦煌文物一箱箱运走的可悲的事情， 这是一个民族的耻辱和悲哀。
其二，通过历代僧人塔（“坍弛”） 与王道士塔（完整）的对比，来表现王道 士生前以牺牲文物为代价换得富裕，保存 自己的塔，也留下了耻辱，颇有讽刺意味。
阅读赏析第一部分
2、这部分还有哪些地方语言写得好？为什么？
3、“他是历史的罪人”“这是一个巨大的民族悲剧。王道士 只是这出悲剧中错步上前的小丑。” 怎么理解这两句话？
• 主要作品：
• 《戏剧理论史稿》（文化部全国优 秀教材一等奖）
• 《文化苦旅》（上海文学艺术优秀 奖、台湾联合报读书人最佳书奖等）
• 《山居笔记》（海外华文文学最高 奖）
• 《戏剧审美心理学》（上海市哲学 社会科学著作奖）
• 《秋雨散文》
• （《霜冷长河》、《文明的碎片》、 《行者无疆》、《千年一叹》、 《借我一生》等）
（2）略 （3）敦煌文物被掠，不仅是文物的流失，它反映了当时统 治阶级的腐败无能，国土主权尚难以保全，珍贵文物横遭 劫难，折射的是当时泱泱大国的衰微破败。
王道士不懂得文物价值，更不明了何为爱国主义，他 的行为于国于民罪不可赦，但与割地卖国以保王位的统治 者、昏庸自私贪图享受的官员相比，不过是“小巫见大巫” 了，王道士只是那个时代统治阶级造就的一个怪胎，那个 时代给他提供了祸及千古的“机遇”，因此说……
文化大盗——伯希和
1908年8月3日，法 国人保罗·伯希和进入 藏经洞后，用整整3个星 期，以每天1000卷的阅 读速度，翻看了所有写 本和绘画的每一张纸片。
最后仅以500两白银 为代价，骗走了6600卷 精品中的珍贵文物，其 中古藏文卷子2700卷， 其它类3900卷，装满十 辆车后偷运回法国。
被莫 盗高 粘窟 走壁 的画 壁， 画空
白 位 是
敦煌328窟唐代塑像，图中用圆圈标注的地方， 原有一尊菩萨，被英国人盗走，现存波士顿博物馆。 现在还能看出地上留下的一个圆坑。
陈 列 的 地 方 却这 些 都 是 中 是国 大的 英国 博宝 物 馆 ！
敦煌历难数字
四万 多件
北京图书馆
一万余册
从文章中，你读出了什么？
• 请用一个你感受最明显的词语加以概括， 并结合课文内容，说明你的理由。
愤怒—— 无奈—— 责怨—— 痛惜—— 沉思——
阅读赏析第一部分
1、文章开头有什么特点？这样写有什么好 处？
作者由道士塔写起，以此作为切入口， 自然牵连历史事件，引出重要人物——历 史罪人王圆箓，说及民族的悲剧；
《文化苦旅》自序
• 我心底的山水并不完全是自然山水，而是 一种“人文山水”。
• 每到一个地方，总有一种沉重的历史气息 罩住我的全身。
——余秋雨
随作者走进敦煌——
莫高窟
敦煌莫高窟 位于甘
肃省敦煌市鸣沙山东麓断崖上， 又称千佛洞。莫高窟是世界上 最大、内容最丰富和使用时间 最长的佛教艺术宝库。自前秦 建元二年（公元366年）开窟 造像，历北魏、西魏、北周、 隋、唐、五代、宋、西夏、元 等时期、千余年从未停止。现 保存下来的石窟492个，壁画 面积达4.5万平方米，彩塑 2400余身。
阅读赏析第二部分
要点3：“对着惨白的墙壁、惨白的怪像，脑中也是 一片惨白……我甚至想向他跪下，低声求他： ‘请等一等，等一等……’但是等什么呢？我脑 中依然一片惨白。”文中四个“惨白”怎么理解？ 这一段表现了作者怎样的思想情怀？
前两个“惨白”写的是实际情况，是对前文内容 的提炼；后两个“惨白”写的是指此时此刻，作 者内心的混乱和无奈，对于灿烂文明被糟蹋的难 以言说的痛苦。
阅读赏析第二部分
1、认真品读，你觉得本部分哪些方面写得 好？为什么？
要点1：对王道士涂抹壁画、毁坏雕塑的心理、行 动进行详细的描写，细节传神，这是依据道士身 份，端摩想象，源于生活而高于生活，这是一种 艺术的真实，作者不愧为用文学艺术再现生活的 高手。
要点2：“第一遍石灰刷得太薄，五颜六色还隐隐 显现，农民做事就讲个认真，他再细细刷上第二 编。”这是反语，“认真”本不是坏事，这里作 者用认真来讽刺王道士的无知和固执。
英国图书馆
11297册
法国巴黎国立图书馆
6000册
俄罗斯圣彼得堡亚洲民族研究所 11050册
日本私人
592册
丹麦皇家图书馆东方部
14册
韩国汉城博物馆
2000余册
印度、瑞典、奥地利、原东德……
阅读课文， 给每节内容拟一个标题
一、道士塔－－罪人塔！ 二、草刷与铁锤－－等一等！
三、股股炊烟 缕缕茶香－－我好恨！