溶液组成的表示
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定义：溶质质量分数：就是溶质质量与溶液质量之比
溶质质量分数Fra Baidu bibliotek大，
说明溶液中溶质的相对含量越高。
溶质质量分数的含义
5%的葡萄糖溶液的含义？ 每100克葡萄糖溶液中含有5克葡萄糖， 95克水。 那12%的硝酸钾溶液呢？
应用实例1
在常温下配制蔗糖溶液： [实验1]称取3g蔗糖加到烧杯中，再用量 筒量取17mL水加入烧杯中，搅拌使蔗糖完 全溶解。
溶液组成的表示
教学目标 1、 掌握溶液组成的定量计算 2、 掌握用固体和水配制溶液的方法
实验
在三支试管中分别加了1g、 2g 、 3g硫酸铜固体，再分别加入20毫 升的水，振荡后观察颜色。
试管中的硫酸铜溶液有什么不同？
结论：溶液的颜色深浅可以区 分溶液的浓稀，但这是粗略的 比较．
溶液组成的表示方法：
1、烧杯内不能有水 2、固体不能洒落 3、固体中不能混有杂质 4、量筒中水不能洒到烧杯外面
反思：某同学配制100g12%的氯化钠溶液， 结果配制的溶液小于12%，原因有哪些?
食盐少了
水多了
烧杯内有水； 溶解时，部分食盐撒落； 食盐中混有杂质； 砝码生锈； 砝码磨损； 物码位置颠倒（使用了游码）； 量取水时俯视读数； 量取水时仰视读数； 量筒中水洒到烧杯外面。
溶液组成的表示
下蜀片初三化学教研公开课 执教：滕忠政
2011/12/21
问题情景
假如你是一名护士, 当你给病人输液的 时候,对于你手里拿 着的这瓶药液,你必 须关注它的哪些方 面?
某物质含 量为X%
去年七月,南京市江宁区汤山镇村民 李某(女),在配制农药时,习惯性凭感 觉稀释,致使农药配制过浓,再加上 缺乏安全保护意识及喷洒农药操作 不当,造成中毒!!!
溶质质量分数在实践中应用
我校化学实验室急需氯化钠溶液供学生实 验用, 请初三（2）班同学帮助配制溶质的 质量分数为4%的氯化钠溶液50g。 各小组讨论： 请利用实验台上仅有的仪器和药品(氯 化钠固体和水）,设计出最佳实验方案。
第一步：计算：算出所需的氯化钠和水的质量。
氯化钠的质量=50g×4%=2g 水的质量=50g－2g=48g 体积为48ml
第二步：称量;用托盘天平称出2g氯化钠， 用50ml量筒和胶头滴管量取48ml水。 第三步：溶解;将氯化钠放入烧杯中，加入 水，并用玻璃棒搅拌溶解。
反思实验过程
仰视读数
48ml
读数偏低，水体 积偏大，配得溶 液溶质质量分数 偏小
俯视读数
读数偏高，水体 积偏少，配得溶 液溶质质量分数 偏大
思考：溶解时注意哪些问题？
小结： 1.溶质质量分数的计算 2.配制溶液的步骤
拓展训练一
要使10%的氯化钠溶液浓度增加一 倍，可采取哪些方法？
拓展训练二
现提供100克20%的氯化钠溶液、 100克15%的氯化钠溶液、足量的 氯化钠固体和水，要求配制50克 10%的氯化钠溶液，你能设计出多 少种方案？请确定具体试剂及质 量。
[实验2]称取5g蔗糖加到烧杯中，再用量 筒量取45mL水加入烧杯中，搅拌使蔗糖 完全溶解。
你如何确定 配制蔗糖溶液哪杯更甜吗？
应用实例2
要配制100g10%的硝酸钾溶液，需要硝 酸钾和水的质量各多少？
把100克10%的硝酸钾溶液经过以下变 化后硝酸钾的质量分数如何变化？
（1）加10克水 （2）加10克硝酸钾全部溶解 （3）蒸发10克水且无固体析出 （4)加10克硝酸钾和100克水全部溶解 （5）加入10克氯化钠并全部溶解 （6）倒出50克溶液 （7）加入200克10%的硝酸钾溶液
溶质质量分数Fra Baidu bibliotek大，
说明溶液中溶质的相对含量越高。
溶质质量分数的含义
5%的葡萄糖溶液的含义？ 每100克葡萄糖溶液中含有5克葡萄糖， 95克水。 那12%的硝酸钾溶液呢？
应用实例1
在常温下配制蔗糖溶液： [实验1]称取3g蔗糖加到烧杯中，再用量 筒量取17mL水加入烧杯中，搅拌使蔗糖完 全溶解。
溶液组成的表示
教学目标 1、 掌握溶液组成的定量计算 2、 掌握用固体和水配制溶液的方法
实验
在三支试管中分别加了1g、 2g 、 3g硫酸铜固体，再分别加入20毫 升的水，振荡后观察颜色。
试管中的硫酸铜溶液有什么不同？
结论：溶液的颜色深浅可以区 分溶液的浓稀，但这是粗略的 比较．
溶液组成的表示方法：
1、烧杯内不能有水 2、固体不能洒落 3、固体中不能混有杂质 4、量筒中水不能洒到烧杯外面
反思：某同学配制100g12%的氯化钠溶液， 结果配制的溶液小于12%，原因有哪些?
食盐少了
水多了
烧杯内有水； 溶解时，部分食盐撒落； 食盐中混有杂质； 砝码生锈； 砝码磨损； 物码位置颠倒（使用了游码）； 量取水时俯视读数； 量取水时仰视读数； 量筒中水洒到烧杯外面。
溶液组成的表示
下蜀片初三化学教研公开课 执教：滕忠政
2011/12/21
问题情景
假如你是一名护士, 当你给病人输液的 时候,对于你手里拿 着的这瓶药液,你必 须关注它的哪些方 面?
某物质含 量为X%
去年七月,南京市江宁区汤山镇村民 李某(女),在配制农药时,习惯性凭感 觉稀释,致使农药配制过浓,再加上 缺乏安全保护意识及喷洒农药操作 不当,造成中毒!!!
溶质质量分数在实践中应用
我校化学实验室急需氯化钠溶液供学生实 验用, 请初三（2）班同学帮助配制溶质的 质量分数为4%的氯化钠溶液50g。 各小组讨论： 请利用实验台上仅有的仪器和药品(氯 化钠固体和水）,设计出最佳实验方案。
第一步：计算：算出所需的氯化钠和水的质量。
氯化钠的质量=50g×4%=2g 水的质量=50g－2g=48g 体积为48ml
第二步：称量;用托盘天平称出2g氯化钠， 用50ml量筒和胶头滴管量取48ml水。 第三步：溶解;将氯化钠放入烧杯中，加入 水，并用玻璃棒搅拌溶解。
反思实验过程
仰视读数
48ml
读数偏低，水体 积偏大，配得溶 液溶质质量分数 偏小
俯视读数
读数偏高，水体 积偏少，配得溶 液溶质质量分数 偏大
思考：溶解时注意哪些问题？
小结： 1.溶质质量分数的计算 2.配制溶液的步骤
拓展训练一
要使10%的氯化钠溶液浓度增加一 倍，可采取哪些方法？
拓展训练二
现提供100克20%的氯化钠溶液、 100克15%的氯化钠溶液、足量的 氯化钠固体和水，要求配制50克 10%的氯化钠溶液，你能设计出多 少种方案？请确定具体试剂及质 量。
[实验2]称取5g蔗糖加到烧杯中，再用量 筒量取45mL水加入烧杯中，搅拌使蔗糖 完全溶解。
你如何确定 配制蔗糖溶液哪杯更甜吗？
应用实例2
要配制100g10%的硝酸钾溶液，需要硝 酸钾和水的质量各多少？
把100克10%的硝酸钾溶液经过以下变 化后硝酸钾的质量分数如何变化？
（1）加10克水 （2）加10克硝酸钾全部溶解 （3）蒸发10克水且无固体析出 （4)加10克硝酸钾和100克水全部溶解 （5）加入10克氯化钠并全部溶解 （6）倒出50克溶液 （7）加入200克10%的硝酸钾溶液