跟着古诗学写作 专题六 咏物作文之境界升华

“画格”、人格巧妙地融合在一起。
片段训练
请写几段文字，使物我交融，提升文章品格。
东风不来，三月的柳絮不飞，心如小小的安静的城，恰如青石的街 道向晚，足音不响却回荡悠长。而青苔，就那样静静地兀自生长。
或是叶黯花残抵死未朽的枯梗，或是粗糙青旧缺边的瓦楞；或是久
无人迹的荒芜院落，或是满怀情谊的小扣柴扉；或是河洲水湄的长堤，或 是荒烟蔓草的沼泽；或是青石铺就的台阶，或是老屋滤水的屋檐……
老屋门前的青石子路被阳光吻得泛白，在乌青色的石子间隙，星星 点点，会冒出一撮撮毛茸茸的青苔，透着青翠碧绿的生命力的呼吸。 光着脚板走上去，是半温半凉的触感，如同三月春风半寒半暖，让 人清醒又惊喜。好似露珠放在花叶上轻轻颤抖的卑微喜悦，那种透过皮肤 肌理、骨骼血脉的沁人心脾，有若果香氤氲在空气里，而你恰好深呼吸， 仿佛微风抚面，你正眯着眼睛。那种温凉不会让你贪恋沉醉，有若君子之 交淡若水，不热络亲呢，止乎于礼的疏离。
青苔，不灵动飘逸，只懒懒地贴于大地，汲取本就不多的阳光和雨露，它不依附纠 缠，只缄默地生长蔓延；它低到尘埃里，开不出花来，却不自轻自弃，只寡言少语，它 不归于琴棋书画诗酒花的雅物，但陋室有苔幽意在；它也不至于柴米油盐酱醋茶的凡品， 沾染着些许的人间烟火气，不厌弃绝俗却又自处一隅。仿佛在水一方，悠闲地看山水， 淡然地观世情的壁人，温婉之余，骨子里又透着清冷，自由自主，坚定不可折服。 不作茧自缚，困坐愁城，兀自生长，缄默不语，却又通透若琉璃，这，才是苍苔颜 色。
三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然 并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄的内在气质；它不想用鲜 艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清 香，让它留在天地之间。
技法讲解
王国维曾说：“有我之境，ห้องสมุดไป่ตู้我观物，故物皆著我之色彩。”王国维还 说：“有境界，则自成高格，自有名句”。 这首诗题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一
谢谢阅读，再见！咏物专题写作结束。
专题六 咏物作文之境 界升华
原文呈现
墨 梅
王 冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好, 只留清气满乾坤。
诗歌大意
洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后 淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色。它并不需要别人去夸
许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。
逐句分析
这是一首题画诗。墨梅就是只用水墨画出的梅花。开头两句“吾家 洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树，花 朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用王 羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓， 故说“我家”。
体。字面上在赞誉梅花，实际上是表达自己的立身之德。诗人赞美墨梅不求人夸，
只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不 向世俗献媚的高尚情操。
在这首诗中，一“淡”一“满”尽显个性，一方面， 墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上；另一方面令人觉
得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗格”、