第4课 唐朝的中外文化交流
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为中日文化交流作出了卓越的贡献。
玄奘（602年~664年），本名陈祎 （yī)，法号“玄奘”，被尊称为 “三藏法师”，后世俗称“唐僧”。 玄奘13岁出家。贞观三年，从长安出 发，历经4年至印度那烂陀寺，拜名 僧戒贤为师。十七年后回到长安，玄 奘及其弟子翻译出佛典75部（1335 卷）。玄奘口述，弟子记录，写成长 达12卷的游记《大唐西域记》。
“走出去”+“引进来”
唐朝的对外交往如此之活跃的原因？
材唐料朝一：国大力唐强国者盛，，法经式备济定文，珍化国都也处， 于常当须达时。世界领先地位， 对各国产生了巨大的吸—引—《力日本；书纪（》 基础）
易，材唐允料朝许二他：比们隋较长唐开期对居外放住交、。往宽活跃容…的…唐对政外府政鼓励策各给国各商人国到友中国好贸交流提 供了机会。（保证）——《中国历史》七年级下册
鉴真东渡
1.目的: 弘扬佛法和唐朝文化
2不.过程怕： 困难、坚持不 懈、矢志不渝、传 前五次都没有成功，辛劳过度而双目失明鉴真仍矢 播中国文化的精神。 志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达
日本。
“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。 舍唐己招为提人寺传，道义，唐风洋溢奈鉴良真城坐。像”，
被视为日本艺术明珠 ——郭被沫定若为日本一级国宝
遣唐使把唐朝先进的制度、
天文历法、文字、典籍、书法
艺术、建筑技术等传回日本，
对日本社会的发展产生了深远
的影响。 唐朝的“开元通宝” （始铸于621年）
日本的“和同开珎” （始铸于708年）
二、鉴真东渡
唐玄宗时期
思考： 1、鉴真为何要东渡日本？ 2、东渡过程是否顺利？ 3、鉴真有何贡献？
鉴真，俗姓淳于，扬州人。14岁出家。年轻时在长安、 洛阳游学，后来主持扬州大明寺，是唐朝著名高僧。
Ａ 欣赏唐朝美丽风光 Ｂ 传播佛教文化 Ｃ 推动与唐朝友好关系的发展 Ｄ 学习唐朝先进文化
２ 郭沫若曾写诗颂扬鉴真说：“鉴真 盲目航东海，一片精诚照太清。舍 己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
材料中的“道艺”包括（ B ）
① 佛经 ② 造纸术 ③ 医学 ④ 书法 ⑤建筑 Ａ ①②③④ Ｂ ①③④⑤ Ｃ ①②③⑤ Ｄ ②③④⑤
最著名的日本遣唐使： 阿倍仲麻吕（汉名：晁衡）
遣唐使——对日本文化有什么影响？
建筑
遣唐使——对日本文化有什么影响？
服装日本和服
中国唐服
遣唐使——对日本文化有什么影响？
政治制度
645年，即为大化元年。 大化二 年（646年）正月初一，孝德天 皇颁布《改新之诏》，正式开始 改革。日本学习中国唐朝律令制 度等进行的改革被称为“大化改 新”。
中国的“朋友圈”
12
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第4课 唐朝的中外文化交流
一、遣唐使和鉴真东渡 《 弘 法 大 师 行 状 绘 词 》
描绘 了日 本僧 人渡 海入 唐的 情景
（一）遣唐使
遣唐使船
1. 含义：日本派遣使节到中国，称为“遣唐使”。 2. 目的：学习中国的先进文化。
从公元7世纪到9世纪
三、玄奘西行
1、路线： 长安-丝绸之路-天竺-那烂陀寺-长安
2、时间： 唐太宗时期 3、成果 带回大量佛经
由弟子记录成书《大唐西域记》
4、意义： 为中印文化交流和中国佛教的发展
作出了重大贡献。
《西游记》中的“唐僧取经”的故事与玄奘 西行的史实有何异同？
Leabharlann Baidu
终点
历时四年
出发地
“不至天竺，终不 东归一步！” “宁可就西而死， 岂能东归而生！”
玄奘西行——影响
（1）携大量佛经回长安，主持译经工作， 为中国佛教 的发展作出重大贡献。
（2）其弟子所编《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵 文献。
对比鉴真东渡和玄奘西行的异同
事件 时间 人物 目的 是否 主要目的
内容
身份 地 归国
鉴真东渡 唐玄宗时 僧人 日本 未归国 弘扬唐朝文化 玄奘西游 唐太宗时 僧人 天竺 归国 吸收先进文化
遣唐使——对日本文化有什么影响？
遣唐使还将中国的风俗习惯传到日本， 如五月初五的“端午（阳）节”、七月初七 的“七夕节”、七月十五的“中元节”、九
生活习俗--节日 月初九的“重阳节”等，就是那时候从中国
传去的，有些节日一直流传至今。
遣唐使——对日本文化有什么影响？
下面两幅图中的日本钱币与唐朝的钱币，有什 么 相同之处？你还能举出日本受中国影响的一些事 例吗？
3 玄奘西行是古代中印两国人民友 好交往的见证，他游学、研习内容
主要涉及的宗教是（ D ）
Ａ 基督教 Ｂ 伊斯兰教 Ｃ 道教 Ｄ 佛教
材料三：
唐朝对外交通路线图
唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。
课堂小结
唐 朝 的 对 外 文 化 交 流
玄奘西行 民间： 鉴真东渡
政府: 遣唐使
唐朝兼容并蓄、 泽被东西，全面 开放，文化更加 辉煌。
课堂检测
1 从公元七世纪前期至九世纪末，日 本先后向唐朝派出十几次遣唐使团。
遣唐使来华的主要目的是（ D ）
玄奘（602年~664年），本名陈祎 （yī)，法号“玄奘”，被尊称为 “三藏法师”，后世俗称“唐僧”。 玄奘13岁出家。贞观三年，从长安出 发，历经4年至印度那烂陀寺，拜名 僧戒贤为师。十七年后回到长安，玄 奘及其弟子翻译出佛典75部（1335 卷）。玄奘口述，弟子记录，写成长 达12卷的游记《大唐西域记》。
“走出去”+“引进来”
唐朝的对外交往如此之活跃的原因？
材唐料朝一：国大力唐强国者盛，，法经式备济定文，珍化国都也处， 于常当须达时。世界领先地位， 对各国产生了巨大的吸—引—《力日本；书纪（》 基础）
易，材唐允料朝许二他：比们隋较长唐开期对居外放住交、。往宽活跃容…的…唐对政外府政鼓励策各给国各商人国到友中国好贸交流提 供了机会。（保证）——《中国历史》七年级下册
鉴真东渡
1.目的: 弘扬佛法和唐朝文化
2不.过程怕： 困难、坚持不 懈、矢志不渝、传 前五次都没有成功，辛劳过度而双目失明鉴真仍矢 播中国文化的精神。 志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达
日本。
“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。 舍唐己招为提人寺传，道义，唐风洋溢奈鉴良真城坐。像”，
被视为日本艺术明珠 ——郭被沫定若为日本一级国宝
遣唐使把唐朝先进的制度、
天文历法、文字、典籍、书法
艺术、建筑技术等传回日本，
对日本社会的发展产生了深远
的影响。 唐朝的“开元通宝” （始铸于621年）
日本的“和同开珎” （始铸于708年）
二、鉴真东渡
唐玄宗时期
思考： 1、鉴真为何要东渡日本？ 2、东渡过程是否顺利？ 3、鉴真有何贡献？
鉴真，俗姓淳于，扬州人。14岁出家。年轻时在长安、 洛阳游学，后来主持扬州大明寺，是唐朝著名高僧。
Ａ 欣赏唐朝美丽风光 Ｂ 传播佛教文化 Ｃ 推动与唐朝友好关系的发展 Ｄ 学习唐朝先进文化
２ 郭沫若曾写诗颂扬鉴真说：“鉴真 盲目航东海，一片精诚照太清。舍 己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
材料中的“道艺”包括（ B ）
① 佛经 ② 造纸术 ③ 医学 ④ 书法 ⑤建筑 Ａ ①②③④ Ｂ ①③④⑤ Ｃ ①②③⑤ Ｄ ②③④⑤
最著名的日本遣唐使： 阿倍仲麻吕（汉名：晁衡）
遣唐使——对日本文化有什么影响？
建筑
遣唐使——对日本文化有什么影响？
服装日本和服
中国唐服
遣唐使——对日本文化有什么影响？
政治制度
645年，即为大化元年。 大化二 年（646年）正月初一，孝德天 皇颁布《改新之诏》，正式开始 改革。日本学习中国唐朝律令制 度等进行的改革被称为“大化改 新”。
中国的“朋友圈”
12
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第4课 唐朝的中外文化交流
一、遣唐使和鉴真东渡 《 弘 法 大 师 行 状 绘 词 》
描绘 了日 本僧 人渡 海入 唐的 情景
（一）遣唐使
遣唐使船
1. 含义：日本派遣使节到中国，称为“遣唐使”。 2. 目的：学习中国的先进文化。
从公元7世纪到9世纪
三、玄奘西行
1、路线： 长安-丝绸之路-天竺-那烂陀寺-长安
2、时间： 唐太宗时期 3、成果 带回大量佛经
由弟子记录成书《大唐西域记》
4、意义： 为中印文化交流和中国佛教的发展
作出了重大贡献。
《西游记》中的“唐僧取经”的故事与玄奘 西行的史实有何异同？
Leabharlann Baidu
终点
历时四年
出发地
“不至天竺，终不 东归一步！” “宁可就西而死， 岂能东归而生！”
玄奘西行——影响
（1）携大量佛经回长安，主持译经工作， 为中国佛教 的发展作出重大贡献。
（2）其弟子所编《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵 文献。
对比鉴真东渡和玄奘西行的异同
事件 时间 人物 目的 是否 主要目的
内容
身份 地 归国
鉴真东渡 唐玄宗时 僧人 日本 未归国 弘扬唐朝文化 玄奘西游 唐太宗时 僧人 天竺 归国 吸收先进文化
遣唐使——对日本文化有什么影响？
遣唐使还将中国的风俗习惯传到日本， 如五月初五的“端午（阳）节”、七月初七 的“七夕节”、七月十五的“中元节”、九
生活习俗--节日 月初九的“重阳节”等，就是那时候从中国
传去的，有些节日一直流传至今。
遣唐使——对日本文化有什么影响？
下面两幅图中的日本钱币与唐朝的钱币，有什 么 相同之处？你还能举出日本受中国影响的一些事 例吗？
3 玄奘西行是古代中印两国人民友 好交往的见证，他游学、研习内容
主要涉及的宗教是（ D ）
Ａ 基督教 Ｂ 伊斯兰教 Ｃ 道教 Ｄ 佛教
材料三：
唐朝对外交通路线图
唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。
课堂小结
唐 朝 的 对 外 文 化 交 流
玄奘西行 民间： 鉴真东渡
政府: 遣唐使
唐朝兼容并蓄、 泽被东西，全面 开放，文化更加 辉煌。
课堂检测
1 从公元七世纪前期至九世纪末，日 本先后向唐朝派出十几次遣唐使团。
遣唐使来华的主要目的是（ D ）