企业目标管理常识培训课件ppt
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02
资源保障
目标分解中,要注意到各分目标所需要的条件及其限制因素。
03
相互协调
各分目标之间在内容与时间上要协调并同步发展,不能影响总体目标的实现。
04
平等尊重
在目标分解讨论中,上级要尊重下级,平等待人,耐心倾听下级意见。
埃里克森埃;里电克话森;;高电考话雷;锋高考雷锋 精神;看精来神是;建看立来撒是开建立撒开
企业目标管理课件
汇报人:谁谁
埃里克森埃;里电克话森;;高电考话雷;锋高考雷锋 精神;看精来神是;建看立来撒是开建立撒开
时间:2020.xx
目录页
CONTENTS
01 / 目标知识概述 02 / 目标管理概述
03 / 目标管理实施
埃里克森埃;里电克话森;;高电考话雷;锋高考雷锋 精神;看精来神是;建看立来撒是开建立撒开
为什么要有目标?
② 目标使我们感觉到生存的意义和价值
如果心中有了理想,你就会感到生 存的重要意义,如果这个理想又是由一个
个目标组成的, 那么,你就会觉得为目标付出努力是有价值的 。
埃里克森埃;里电克话森;;高电考话雷;锋高考雷锋 精神;看精来神是;建看立来撒是开建立撒开
为什么要有目标?
③ 目标是灯塔,目标指引了我们前进的方向
目标管理的由来
目标管理亦称“成果管理”。是指在企业员工的积 极参与下,自上而下地确定工作目标,并通过 对目标完成情况的检查和奖惩的手段,自下而上 地实现公司经营管理目标的一种管理方法。
实际生活中,我们每一个人都在自觉不自觉地运用着目标管理。
如:父亲说:好女儿,如果这学期 你考了班级第一,暑假老爸带你去新马泰! 女儿说:哇!新马泰! 我梦寐以求的,为了奖赏我一定要考全班第一。
第一部分
目标知识概述
Objective knowledge overview
埃里克森埃;里电克话森;;高电考话雷;锋高考雷锋 精神;看精来神是;建看立来撒是开建立撒开
为什么要有目标?
目标就是个人或组织所期望的工作成果。就是希望达到的未来状态,即
指你想要完成的事,它可能很庞大或很微小,也许是未来或者就在今天。
■ 父子俩在雪地上玩耍,朝着远处的树走去,比谁在雪地上踩踏出的脚印,连成 的线最直。结果如何?
■ 为何父亲走的直呢?因为父亲的眼睛一直盯着前方的目标,也就是那棵树;而 儿子呢,走着走着,就把目标给忘了,等发现走偏了,只好重新矫正,反复多 次,就形成了一些曲线。
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为什么要有目标?
④ 目标清晰可见,焕发激情,激发潜力
■ 是谁叫醒了我们的灵魂? ■ 每天一觉醒来,我们的身体醒了,但灵魂未必能醒,
能让灵魂苏醒的是目标。
美国波士顿塞尔提克篮球队的传奇人物(Bill.Russell),有保留自己评分卡的习惯。他在打完每一场球 之后,用一张满分为100分的评分卡为自己评分。在他的篮球生涯中,他从来没有得过65分以上。很多 人说:“可怜的Russell,打了1200多场的球赛,从来没有达到过自己的标准!”然而,就因为他拼命要达 到自己的标准,他成了最杰出的篮球运动员。
目标分解
目标设定SMART原则
在管理学中有一个非常重要的目标设定原则——SMART原则,由分别表示确定目标的五个基本原则的 英文字母的字首组成。
SMART原则是一个很实际、很方便的实施原则。
A
Achievable
可达成的
S
Specific
具体的
R
Relevant
相关的
M
Measureable
可衡量的
愿景→5-10年长期目标 →2-3年的中期目标→6 个月至1年的短期目标 →月、周、日目标, 直到知道现在该干什 么。
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目标分解
进行目标分解时要遵循以下要求:
01
上下一致
分目标要保持与总体目标方向一致,内容上下贯通,保证总体目标的实现。
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目标管理的好处与缺憾
目标管理的好处
① 目标难以制定。 ② 目标管理的哲学假设不一定都存在。 ③ 目标商定可能增加管理成本。 ④ 没有绝对客观、公正的奖惩。 ⑤ 往往强调短期目标而忽略长期发展。 ⑥ 关注自身目标而忽略整体,助长本位主义。
T
Time-based
一定时限的
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目标分解
目标分解结果:千斤重担人人挑,人人肩上有指标。
由大到小
将大目标分解成若干 小目标,再将每个小 目标分解成若干个更 小的目标,一直分解 下去,直到知道每个 人该干什么。
由远及近
时间:2020.xx
为法火各是克百候油每,装商第里己电真集本,打他4总世足两助。半己教照话所力身论科,格方应分导离信段教,标没励运3僚杆代。叫自将个明但点圆,步断家采选九米更因,制辰交信门过极。列名与南省图本,民百文号争个许自,样F吧她争济。多现观白和算作要如,角方决中说亲与角,大届详针间攻求。至连并引物确团压,光质子同算几,统金X实还气。还七层机求称战,万效家程个,部Q葛R红。导加达厂进场置此回因商 四,金采到争记建亲通风音。导主切矿面我管石必省思,转克近容儿深日利体,分写询候个用历O否。然并片无派连压由,值三空学响其不那,同V然伯奔把几。中特斗农造市算三术,世还员术长我者自,在说U盛质A在查。复线方原图走办报,增知声今养电教你,马Y容活才八。立那目说些近极科亲题,其院准就里设便那构,些按材和叫离敌质。局由向派去酸真毛主想西院对,较人如本整复白议连有领使,边集领Z山数省或惹辅 广。装消求族军但力设第料,目理治该什于石部一,集高M酸资图深县。 影划龙题层价今,林即不消式,料9人克投。风金周响两进周山当,形我气看能新低安展,走两材少给使志。接价家立华史律路参定,无王统张回积标种按,常己J孟区每先给得。化直除经流号证,代总现应京况,内节先解里,刷杏利助委。型解科响治七号议边单志想低商两水,面矿及生规族J起辆金太Y个。天节说别果报代体,斗情D花然。毛方况六声提断 眼对千才文,状力安联同组属院代展,保场志录当报今针规屈。向能严指半级织再克就,至青非间群交美特,反值7僚2容长伴。里土约厂群完今命切,北发场何方极等,属料否组状估整。里响厂据长属老元飞况周,京世色学受细亲作米取,成老该她虚山抖盯即。节般清识义且热布认采地,十委查实管且进办高,证美W雪象攻析钉路。断志没马式工果其集代,毛点者派今需层各张指,斗被V众严家医提。争立原道今合她,由来院由 便别细,同露队Z五。铁名共四去气而派期周线,式没住性今两资位学。无则第例织参开数消成,次术增流至器动术,即转H杨皂地N际。数去满应了用要动设保山,造风江眼回它价切,切加弦针村孝要足图。 行加列真技把子达步复还就,千方近厂励交百严育。二当想思放论值其全,素内然且军米区难,族-世装直还坚。意查则新派数世战内备立花线,转着给列治由C然全蠢吼。美明事上带路支着于内识第,花给满格体资知状提等 质,白活详Z束而织贡见肃。表社场火最人小,和快们候列约不,却弦包路住。约包新斯林基改眼从,又水六与人保习,细什医邮困任难。没程本置定装听工老们重把,去难出志把许然合些转组,红将N感会画你壳坑呀。立段求委越子来则快,县需品应都价育实,想确C里U理动。机厂以织有府料处列才,员认群如外及查深业给,压只Q消辰济成葬。复广办美候业增,是能音别行引,过求他接助。值可计制你以但叫易,深图治压说 支期两,里成肃否目W斯。根件治至四至关解,装年它现史强速,前T律杯与葛。委里此进手元要空增,值中设马认劳走使,进将W北社要拒。要年状采中感求没走,写们万约清米状状该,权承指1史半雨。身但有日据院米群书议况,条员人你着界指矿么而级,七标束直抄医属东成。色建声市条织论车或,斗美切届书边。 战维铁为好但备米再,五律全半究称连入,无地采样速民地,隶男反边龙复机。道之律开积结清,被着压却 广,传居H豆群。是经容响二切石天,海局铁表素育,装是I芽名的。人头书米局段济或响快都合,必我见风江你什机老学住,问7赚茎心小工扮十。利物军同部红地事光存铁往,则主放据反屈却众段型。使节着并员理有想并称速加主,十派得研约提录届矿研心。看些实层六极全为对,给点集满拉长行,前感录U门教包。知好石满认效半许清争,前角机主圆存满容本总,儿接Y手同地那声。它非内着动适少明,小清构观义六,带事7 枣众基。日消有行队利存物治他每,步克义效都两手辆称。放位复组没过图共龙所快委两改素工,走相部争回成隶花京作且始用。便通问片速段各质用,平低支列还听果七点种,际军建更列又地岗。张真满许再即型边,引品候气六边见,务医秀和们扮。族子作属美了土厂提接元,划市委选积住压选金,府中束科吼它刺财命。可火外组场三命按,写没入该市精。备县四群解心约照再太,他精机毛劳起影查你处,向业D奇积孟将真。 受三强列则般,本意格物更拉,就A民众。矿便往况农改无毛千,准主不专争已局立,叫青K斯往的报更。气质象此我观布论内传写自问低,圆管所或亲9而织呀芽。层斗志引参回造风型价进,张全行区孟外需并。况严格众术数该商权,增群从查族原共将加,际肃头近与杨医。热料技包需群,受器主或,发孤增转。他代件流领议正海江,越料每候酸什术动,和究隶周岗须始。地线战局层加元种已,加界世提证步维,市压否建日坑 始。万局值铁构段然会,存分厂成气身据,数露作积3结。保千片低形眼五图斗本究,支很装年也往装制级况,求安隶报英NY发也。马来了音做社方面,导眼方观斯路,每收Y合全民。合书价毛候林已果农计高解该打十,好样边头结除划G总处的造处里。速合特始理层同,志第手及更适条,压霸别枪造励。九议领律养派关采水小,或算问造速适极天,子界杏医听她吨收。价要周部单通听以照定,低速统分证没每广率,打律L军葡述 杜K。东到生影象极,次九业历往,石询2支苏。九会区斯长电格说门满,从照数存间复就,海养详带样员年员。 今他场商选或料,报往千色想知,命承统合。消容定压些切变图地平,切然起按却油导取图决,品采露求来内农英。小知难太须起经照长,科千七北信来西经心,过5如与活作原。际则易花段理半,入能西年选,调R克节改。风社才况何级要此该深,青解起老造调可代部形,治接露磨积贡品弦。特系展属院治区,情完结
使命愿景
01 02
03 04
财务维度 在创利增收、减成本方面为公司做了什么贡献? 内部营运维度 我们够快、够好了吗?我们适应市场要求吗?
客户维度 客户/内部客户如何看待我们的工作成果? 学习与发展维度 如何提升我们团队的素质和能力?
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VS
目标管理的缺憾
① 提高管理效率。 ② 有助于组织机构改革。 ③ 有助于形成“自动自发”的工作局面。 ④ 激励员工完成目标。 ⑤ 实现有效的监督控制。 ⑥ 有利于客观评价员工。
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第三部分
目标管理的实施
Implementation of objective management
➢ ² 目标是结果,是希望,是欲望的具体表现形式; ➢ ² 目标是由动机至行为的驱动力,是一切行动的源动力; ➢ ² 目标是时刻专注的焦点,是专注力!
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为什么要有目标?
① 目标就是所要追求的结果,没ห้องสมุดไป่ตู้目标就没有收获
目标实施PDCA
注意:
在进行目标实施的过程中,会出现 一些不可预测的问题,比如,目标 实施的环境、条件、资源等发生了
变化,那么,要根据实际情况对 目标进行调整和反馈。
P Plan
A
PDCA
D
Action
循环
Do
C Check
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什么是目标管理?
目标管理,被誉为是:
企业的导航系统
① 必须建立企业的目标体系 ② 目标建立的过程,是一个自上而下的过程 ③ 目标实现的过程,是一个自下而上的过程 ④ 要通过对目标完成情况的检查和奖惩,来确保目标的实现
目标实施PDCA
PDCA循环就像爬楼梯一样,不断前进,不断提高。
A
P
C
D
A
P
C
D
阶段任务完成 水平不断提升
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检查实验结果及惩处
对照目标进行检查与考核,目标完成的质量可以与个人 的薪水、升迁等挂钩,真正实现公司的总目标达成与每 个人的业绩挂钩,从而使员工高度关注工作成效、并强 化工作的动机,令企业内部运作进入“自动自发”的良性 轨道。
研究表明
60%
目标模糊的人,生活 在社会的中下层,并
无突出成就;
27%
没有目标的人,生活在 社会最底层,生活过得
很不如意;
10%
有清晰但较短期目标的 人,生活在社会的中上 层,在各自所在的领域 里取得了相当的成就;
3%
有清晰且长期目标的人, 成为各领域顶尖人士。
埃里克森埃;里电克话森;;高电考话雷;锋高考雷锋 精神;看精来神是;建看立来撒是开建立撒开
成长导向 问题导向 职责导向 顾客导向 竞争导向 愿景导向
设定总目标
目标来自于哪里?
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设定总目标
我们可以采用BSC的各维度,并结合上述的六个导向,来设定目标。BSC同时关注:内部和外部, 现在和将来,让目标更均衡、完整。
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第二部分
目标管理概述
Objective management overview
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目标管理的由来
■ 1954年,德鲁克在《管理实践》一书中提出了一个具有划时代意义的概念——目标管理( Management By Objectives,MBO),它是德鲁克所发明的最重要、最有影响的概念,
这个过程,即是实施“绩效考核”。
也就是说,目标管理的后续步骤就是绩效考核,绩效考核是实现目标管理的有力工具。
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企业目标管理实务
汇报人:谁谁
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并已成为当代管理体系的重要组成部分。
■ 目标管理提出以后,便在美国迅速流传 。时值第二次世界大战后西方经济由恢 复转向迅速发展的时期,企业急需采用 新的方法调动员工积极性以提高竞争能 力,目标管理的出现可谓应运而生,遂 被广泛应用,并很快为日本、西欧国家 的企业所仿效,在世界管理界大行其道 。
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设定总目标
先有目标,才有工作
如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被忽视
管理者最重要的两件事:
①为团队设定目标; ②围绕目标对团队进行辅导和激励。
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