基层反映：当代青少年缺乏的四种意识
2023年公务员考试申论押题思想道德风尚标准表述
公务员考试申论押题:思想道德风尚标准表述问题：1．青少年思想教育存在的问题 （1）部分青少年抱负信念模糊，价值观念错位。
（2）一些独生子女“惟我独尊”观盛行,个人主义至上。
（3）青少年法制意识淡薄，违法犯罪现象增多。
2.农村思想道德问题（1）封建迷信。
信奉“算命看相看风水”,有的甚至公开参与封建迷信活动。
（2)非标准有时模糊。
既相信科学致富，又听天由命；既相信科学治病,又烧香拜佛。
（３）道德观念新旧交织。
提倡男女平等，但部分人又对家庭主妇当家却耿耿于怀。
(4)心理趋向表现失衡。
一是产业结构调整不对路,农产品难销且价格不稳，使农民想富而不知怎么富。
二是农村区域之间贫富差距大，也使人们心理趋向失衡。
年轻农民盼望跳农门，中年农民心想迁富乡，老年农民不愿离故土。
３.当今社会见义勇为精神的匮乏。
(1)４月18日下午4时许,位于衡水闹市街头的一公共厕所内,一女孩在如厕时被尾随而来的拾荒男子强奸。
更令人痛心的是,女孩受害时间长达20余分钟,现场围观市民40余人,却没有一人出手制止。
(２)2023年12月2７日晚9时40分左右，珠海一名普通教师黄女士从市委党校出来准备过马路时，一名歹徒从其身后抢走了她手中的提包后逃去。
黄老师一边呼救一边追赶。
附近十多名市民闻讯赶来,但没人拦住歹徒,歹徒最终跑掉了。
（3）最近,哈尔滨一男子驾驶跑车在居民区撞死一老人后，公然恐吓围观群众一番后逃逸。
警方和死者家属在寻找目击者过程中，知情人皆不愿出面作证。
因素: １.青少年思想教育存在的问题的因素（１)多依赖学校教育,少家长、社会参与。
传统的思想总认为教育是学校的事情，家长只负责学生的生活,至于社会非到用人时刻否则主线无关系,固然家长有望子成龙的必然性，社会也渴盼自己能得到有用人才,可是他们就没看到一个人的成才过程是受家庭、社会影响，甚至制约的作用,因而家长、社会很少关心青少年思想的成长，只注重成绩的进步与否。
（2）是多教育理论，少实践活动。
在牢固树立“四个意识”方面存在的问题.doc
在牢固树立“四个意识”方面存在的问题在牢固树立“四个意识”方面存在的问题篇一在这新的历史时期，无论国家还是公安机关面临着诸多的挑战，作为一名公安民警，“千里之行，始于足下”，踏实做好本职工作，牢固树立“四个意识”，增强宗旨意识，才能放开眼光，提高打击力度，创新服务，提高满意度。
我们通过系统的学习，深刻领会十八大精神，进一步改进自身的知识结构，增强政治意识，政治辨别能力，坚定正确的政治方向，坚守崇高理想信念，不忘初心，继续前进，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把握好“四个意识”，摆正公仆与主人的关系，切实解决好“为谁执法、为谁服务”的问题，做到心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，真正实现公正、理性、平和、文明、规范为民服务。
无论是国家，还是单位、大队，我们都必须有“大局”观念。
“人无远虑，必有近忧”，我们要在潜意识里存在一种居安思危的理念，面对新形势下诸的风险挑战，我们要有大局总、核心意识、看齐意识，向党看齐，向组织靠拢，团结在一起，才能功坚克难，让民警更好地发挥职业能力。
以求真务实的理念，进一步增强危机感、责任感和使命感，开拓进取，彻底改变“做一天和尚撞一天钟”的消极思想，始终保持迎难而上、奋发有力的拼搏精神用于工作中，做到语言文明，接待群众热情，回答问题耐心，不推诿扯皮，杜绝“冷、硬、横、推”的态度，始终带着对人民群众的深厚感情去执法、去工作、去服务，坚决维护人民群众的合法权益。
牢固树立“公正执法”是“执法为民”本质要求的思想，严格规范执勤执法行为。
在执法工作中坚持“谁侦查，谁负责;谁办案，谁负责;谁审查，谁负责;谁签字，谁负责”的原则，通过督查和倒查，严肃追究有关人员的违纪违法责任，教育广大民警严格执法，从而在广大人民群众心目中，真正树立起对公安执法的公信力。
在牢固树立“四个意识”，我们公安民警还应做好强化责任意识和宗旨意识，进一步深化《》等党纪条规教育，加强尊重保护人权、克服特权思想教育，注重正面示范教育和反面警示教育，增强教育的针对性、实效性，增强教育的感染力、震撼力，筑牢思想防线。
教师还应教给学生点什么
教师还应教给学生点什么山东省邹城市峄山中学文/杨学军郭晓伟现代教育要求教师不仅仅传授知识，培养学生学习能力，而且要注重培养学生树立四种“意识”，养成三种“习惯”，保持两种“健康”。
一、树立四种“意识”，指导行动。
1、忧患意识。
有这样的现象：当代中学生中，有少数同学成天碌碌无为，混天聊日，课上不认真听讲，作业敷衍了事，考试也不认真对待，好象认为任何事情都无关紧要。
原因：他们缺乏忧患意识，学习无动力，生活无目标。
这样的学生很难成材。
因此，在日常生活中，在授课过程中，在开主题班会过程中，给学生灌输忧患意识：不努力就要落后，不前进就是后退。
要改变自己的意识，要从小事做起，做事积极认真，不甘落后，立志成材，促使他们重新扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
2、竞争意识。
竞争意识是未来社会的立足之本。
现代社会谁也回避不了竞争这个现实。
竞争是推动个人不断向自己目标前进的动力。
竞争是一种健康的、开放的心理。
当今社会就是一个竞争的社会。
“物竟天择，适者生存，不适者淘汰”。
因此，教师应在授课过程中建立竞争的氛围，比学赶超，在竞争中共同进步。
3、创新意识。
教给学生大胆质疑，不迷信古人，不迷信书本，不迷信老师，敢于独立思考，合理质疑，善于质疑，积极探索、追求真知。
如何培养创新意识，笔者建议有五条：（1）、树立“人人平等”的思想。
人人可创新，人人可成材，在创新面前，每个同学的机会都是均等的。
（2）、养成“人人善问”的习惯。
要解放同学们的大脑，使他们敢想；解放他们的嘴，敢问，敢说。
让同学们从多层次，多角度认识事物，从而发现问题，解决问题。
（3）、激发“人人求新”的欲望。
事物是不断发展变化的，不能墨守成规，要有创新创造，对问题要有自己的看法、想法和做法。
（4）、提供“人人动手”的机会。
让学生在活动中体验、实践、领悟，在实践中运用所学，在运用中提升能力。
（5）、给予“人人成功”的愉悦。
多鼓励，少批评，要让每位同学都能享受到成功的欢乐，在赞赏中受到敬佩，在愉快中激发潜能，为创新构建出成功的平台。
浅论大学生思想政治教育的“四个意识”
浅论大学生思想政治教育的“四个意识”作者：章敏来源：《现代经济信息》 2018年第8期一、大学生思想政治教育在新时代下存在的问题：1. 缺乏“四个意识”内涵教育四个意识”：是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
这“四个意识”是2016年1 月29 日中共中央政治局会议最早提出来的。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立95 周年大会上的讲话强调，全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。
目前在校大学生党员总数约251.2 万人。
这些大学生党员是中国的未来和希望，他们的思想政治素质的高低决定了社会主义事业的成败。
而这些大学生党员的“四个意识”内涵教育在大学思想政治教育缺乏，加之市场经济和社会上不良思想的影响和引导，政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识比较淡薄，一方面经常在一些公共场所乱发议论，损害党的形象；有些大学生党员向往西方资产阶级的腐朽生活方式，在他们身上拜金主义、享乐主义、自由主义滋生蔓延。
另一方面，在大学生群体中出现负面、消极的思想倾向，没有向社会优秀人才或优秀党员的看齐学习的欲望，在学习和生活中缺乏积极向上的意识，缺乏行动力。
2. 大学生“形式主义”“享乐主义”思想滋生蔓延形式主义在大学生思想政治教育领域中由来已久，不管是思政老师还是学生，都普遍认为远离现实生活，对实际没有指导意义，因常有急功近利心理，因此不被重视，导致大学生思想政治教育中的“形式主义”非常严重。
另外，改革开放以来，国家经济水平逐步上升，导致大学生普遍家庭条件改善，加上传统父母在家庭教育中充当的传统角色，使得大学生“享乐主义”滋生，盲目贪图享乐，缺乏正确的价值观引导。
二、大学生思想政治教育与“四个意识”关系“四个意识”是政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
“四个意识”本身所蕴含的内容和价值要求与现行大学生思想政治教育标准有内在共性。
“政治意识”、“核心意识”是当代每个大学生的思想政治教育需要，是教育实现政治教化功能的体现，因此政治意识、核心意识不仅是全体大学生党员，也是大学生群体所必须接受的思想政治教育的基本要求。
在四个意识方面存在地问题及整改要求措施
在四个意识方面存在地问题及整改要求措施------------------------------------
在工作和生活中，我们常常会遇到各种各样的问题。
有时候，问题的出现和我们自身的意识有关。
在以下几个意识方面存在的问题中，我们需要认真思考并采取相应的措施来加以整改。
一、理念意识问题
1.问题：一些人对工作和生活的目标、方向和方法缺乏明确的理念意识，不知道自己应该怎样发展和前进。
2.整改要求措施：明确自己的职业规划和生活目标，了解自己的长短处，在工作和生活中制定明确的计划，并不断努力去实现这些目标。
二、责任意识问题
1.问题：一些人对自己工作中的责任不够重视，缺乏对工作的认真态度，工作敷衍了事。
2.整改要求措施：提高对工作的责任意识，明确自己的工作职责和工作目标，严格按照工作要求执行任务，确保任务完成质量。
三、纪律意识问题
1.问题：一些人对规章制度和工作纪律不够重视，存在违反规定的行为。
2.整改要求措施：加强法纪意识，严格遵守组织制度和工作纪律，不得有违法违纪行为，自觉维护社会秩序和正常的工作秩序。
四、创新意识问题
1.问题：一些人对新事物和新思维缺乏敏感度，思维僵化，不敢尝试新的工作方法。
2.整改要求措施：培养创新意识，主动关注新技术和新思维的发展，勇于尝试新的工作方法，敢于开拓创新，促进工作效率和质量的提升。
综上所述，在四个意识方面，存在着各种问题。
为了解决这些问题，我们需要加强自身的意识培养，并采取相应的整改要求措施。
只有通过不断地改善意识，我们才能提高工作和生活的质量，实现自己的目标，并为社会的进步做出贡献。
四个意识方面存在的主要问题
四个意识方面存在的主要问题一、缺乏对核心价值观的认识与践行随着我国经济的不断发展和社会进步，人们的思想观念也在逐渐变化。
然而，在现实生活中，仍然存在一些问题，表明我国有关各方面意识形态工作还存在不足。
首先，一些人在意识形态方面存在认识淡薄、主动性不强的问题。
他们对于核心价值观的内涵和重要性并没有足够的了解，甚至无法正确理解核心价值观所体现的社会主义核心价值观念。
其次，缺乏对核心价值观落地实施的践行意识也是一个问题。
尽管我们提倡“崇德向善、以德立身”，但实际上，在日常生活中仍然存在一些现象和行为违背了这一原则。
例如，在商业领域中有许多人只注重利益最大化而不顾道德伦理；有些官员滥用职权、贪污腐败等等。
针对这些问题，我们应该加强教育引导，提高人们对核心价值观的认知水平和理解程度。
学校教育、家庭教育和社会教育等多渠道全方位地普及核心价值观的知识，提高人民群众的道德水平和价值观念。
二、思想认识与行动实践脱节数十年来，我国在经济发展和科技进步等方面取得了显著的成就。
然而，在一些意识形态方面仍然存在主动性不足、自觉性不强的问题。
这种现象表明，很多人只停留在口头上支持和拥护一系列政策措施，但在实际行动中却缺乏积极参与和落实。
具体而言，在当前社会形势下，人们意识到维护国家利益是每个公民应该有的义务，并且也能够从很多政策方面看出国家为公民谋福祉的努力。
然而，在现实生活中，仍然存在着一些人抱怨政府工作不到位、对抗外部压力等消极情绪，却没有真正采取行动来改变自己或者支持国家的工作。
为了解决这个问题，我们应该加强教育引导并树立正确的价值观念。
学校教育和社会宣传等渠道应该强调每个公民的责任感和使命感，加强法治意识，让人们明确自己应该如何通过行动实践来践行核心价值观，并能够真正将其转化为日常生活中的具体行动。
三、思想僵化与创新精神缺失在我国长期受到集权主义和传统思维习惯的影响下，一些人在意识形态方面存在着思维僵化和创新精神缺失的问题。
基层反映 当代青少年缺乏的四种意识
基层反映当代青少年缺乏的四种意识今天，的为大家了一篇关于《：当代青少年缺乏的四种意识》范文，供大家在撰写基层反映、社情民意或问题转报时参考使用！正文如下：青少年时期是一个人长身体、长知识和人生观和价值观塑造的关键时期，意识观念具有多变性和不稳定性，取向是否正确、意志是否坚定、人格是否健全，将会对个人以后的成长产生十分重要的影响，从而影响整个社会的开展。
从基层调研和掌握的情况来看，当代青少年主要缺乏四种意识。
一是缺乏责任意识。
负责任是一个国家和群体生存的必须遵守的基本道德、基础规那么，责任是一种最基本的秩序。
然而在社会行为正面缺失和言行不一的惯性思维引导下，青少年中“事不关己，高高挂起”的个人主义思想确实存在，“闲人马大姐”式的人物已不多见，局部青少年缺乏自我约束，希望别人为自己负责任，却不愿为别人负责，“责任”一词逐渐成为一些人挂在嘴边的苍白无力的口号，当一项准那么缺乏实践的时候，它不管如何动听，本身也就失去了生命力。
二是缺乏法律意识。
虽然目前中小学都开展了法制教育、道德教育、理想教育，但从现实中来看，很多学校还是片面重视知识教育，只是让学生背背法制知识，没有落实到实践中去。
在家庭中，多数家长关心的只是孩子的成绩，至于孩子怎么为人处世，是否遵守秩序，如何与人相处，这些方面家长往往关心不够，显得“一条腿长、多条腿短”，导致局部青少年的法律意识淡薄，不能明辨是非，只凭感情行事，不计事情后果。
三是缺乏意识。
随着现代孩子家庭生活条件的变化，加之学校教育重纸上谈兵、轻具体引导的唯成绩主义教育模式，青少年对水、粮食等生活资源的节约意识明显淡薄，农村群众对生活垃圾乱扔等现象不够重视，生活方式不科学，从小给孩子养成了很坏的习惯，不保护公共财物、不遵守公共准那么，任意破坏花草等现象十分突出。
四是缺乏自强意识。
随着现代社会的变化，各种思想观念和意识形态自由流动，使得拜金主义、个人主义、享乐主义等思潮正在侵蚀着广大青少年的灵魂；在社会闲散青年进入学校或在学校周围滋事生非、抢劫诈骗、盗窃等现象的破坏下和网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所中不健康生活形态吞蚀下，青少年群体经不住诱惑，自立自强和奋进意识受到削减，局部青少年甚至辍学流浪，向往“自由生活”，意志堕落。
四个意识方面存在问题及整改措施例文
四个意识方面存在问题及整改措施例文意识方面存在问题及整改措施在工作和生活中，我们经常需要运用各种意识来解决问题和应对挑战。
然而，有时我们可能会发现自己存在一些意识方面的问题，导致工作效率低下，无法正确面对困难，甚至焦虑和压力过大。
本文将从四个意识方面存在的问题进行探讨，并提出相应的整改措施。
首先，缺乏自我意识是一个普遍存在的问题。
自我意识是一个人对自己在不同情况下的感受、想法和行为的觉察和理解。
缺乏自我意识会导致我们无法准确地评估自己的能力和局限性，容易陷入自大或自卑的状态。
为了提高自我意识，我们可以通过定期进行自省和反思来理解自己的内心世界，同时可以寻求他人的意见和反馈，以便更好地认识自己。
其次，缺乏目标意识也是一个常见的问题。
目标意识指的是我们对自己的发展和目标的清晰认知和明确追求。
很多人在工作和生活中缺乏明确的目标意识，导致行动不积极，缺乏动力和方向感。
为了增强目标意识，我们应该制定明确的目标，并制定相应的计划和步骤来实现这些目标。
同时，我们也要养成良好的习惯和规划，以保持对目标的持续追求和关注。
第三，缺乏情绪意识是一个常见的问题。
情绪意识指的是我们对自己和他人情绪的敏感度和理解能力。
缺乏情绪意识会导致我们无法正确处理和应对自己和他人的情绪，容易走极端，陷入冲突和困境。
为了提高情绪意识，我们可以学习情绪管理的技巧，如自我调节和冥想，以及多与他人进行沟通和交流，了解他们的情绪和需求。
最后，缺乏团队意识也是一个问题。
团队意识是指我们对团队目标和团队成员角色的认知和理解。
缺乏团队意识会导致团队合作效率低下，内部冲突频发，影响整个团队的工作效果。
为了提高团队意识，我们可以多与他人进行合作和协调，学习团队建设和团队管理的相关知识，增强与他人的合作和协调能力。
综上所述，缺乏自我意识、目标意识、情绪意识和团队意识是我们在工作和生活中常见的意识问题。
为了改善这些问题，我们可以通过自省和反思、制定明确的目标、学习情绪管理技巧和增强与他人的合作能力来提高自我的意识水平。
在四个意识方面存在问题及整改措施
在四个意识方面存在问题及整改措施意识是指人在观察、思考、判断和认识事物时产生的主观心理活动，是人的观念、看法和态度的综合体现。
良好的意识是个人成长和社会发展的重要基础。
然而，在现实生活中，我们常常会出现一些意识方面的问题。
本文将从个体意识、群体意识、人文意识以及社会意识四个方面探讨存在的问题，并提出相应的整改措施。
首先，个体意识方面存在问题。
在现实生活中，个体意识往往存在狭隘、个人主义等问题。
个体意识狭隘主要表现在个人只顾自身利益，忽视他人和社会的发展和利益。
同时，个体意识中的个人主义也有时会导致人际冲突和社会不和谐。
针对个体意识方面的问题，我们可以采取以下整改措施。
首先，要加强教育。
通过教育，培养个体对他人和社会的关心和责任感，提高他们的个体意识。
其次，加强宣传。
通过宣传个体利益与集体利益的关系，让每个人意识到个人的幸福离不开与他人和社会的共同发展。
此外，还应加强个人道德修养教育，提升个体的道德意识和责任感。
其次，群体意识方面存在问题。
在现实生活中，群体意识存在片面性、过于主观等问题。
群体意识的片面性主要表现为人们对于其中一类群体的偏见和歧视，这会导致社会的不公平和不和谐。
而过于主观的群体意识则容易导致人们对他人的冷漠和不关心。
为了解决群体意识方面的问题，我们可以采取以下整改措施。
首先，加强群体教育。
通过教育，培养人们无私奉献和团队合作的意识，提高他们的群体意识。
其次，加强宣传。
通过宣传正确的群体观念和价值观，引导人们正确认识和对待不同群体。
此外，还应加强对群体的法律教育，提高人们的法制意识。
再次，人文意识方面存在问题。
在现实生活中，人们常常存在自我中心、功利主义的问题。
自我中心主要表现为人们只注重自身利益而忽视他人的需求和感受。
而功利主义则导致人们追求自己利益最大化，而忽视了社会的和谐和人与人之间的情感关系。
为了解决人文意识方面的问题，我们可以采取以下整改措施。
首先，要加强人文教育。
通过教育，培养人们关爱他人、关注社会和注重人与人之间情感交流的意识。
四种意识存在问题
四种意识存在问题大学生法律意识存在的问题及解决途径摘要：大学生是社会主义事业的建设者和接班人，是祖国的栋梁，健全的法律意识是促进大学生健康成长的重要因素。
大学生法律意识的状况，直接影响着我国依法治国的前景，对我国社会主义建设发挥着举足轻重的作用。
本文主要分析了当代大学生的法律意识存在问题，并认真探讨了提高当代大学生法律意识的解决途径。
关键词：当代大学生；法律意识；培养途径当代大学生是祖国的未来是民族的希望，承载着历史的重任，作为国家未来的重要支柱力量，精神引领的先锋队，他们的法律意识的状况直接影响着法制社会的发展和人们和谐社会的建设。
由于受到多种原因的影响，当代大学生的法律意识淡薄，随着社会的不断进步与发展，大学生的法律意识并没有跟上时代的步伐，相应正确的法律意识还没有树立起来。
最近几年发生的大学生伤人事件，如2009年云南丽江女大学生张超伙同男友抢劫杀人碎尸案、2010年药家鑫撞人杀人案等等，从以上实例可以看出，虽然法律常识课在大部分的高校开展了，普及率是比较高的，但就其效果而言并不理想，大学生频繁出现的法律犯罪的现象，正说明了大学生法律知识掌握的不够充分，不能自如的运用到生活中去。
因此，对当代大学生进行法律意识的教育和培养在当前社会就显得尤为重要了。
一、法律意识的概述从一般层面上讲，法律意识代表着社会意识的一种形式，它包括了法律观点和法律情感，体现了个体对法的本质、作用的看法。
包括对现行法律的评价和解释，对某种行为是否合法的评价，以及对自己权利和义务的认识以及对法律制度了解、掌握、运用的程度等。
大学生的法律意识就是指大学生这个群体对法律及其现象的反应形式，从心理、思想、观念和知识上反映，囊括了大学生从心理上对法律的认识、情感、评价和信仰等内心感受。
（一）当代大学生法律意识存在的问题当代大学生是祖国的栋梁之才，是未来的中流砥柱，他们的法律意识的程度关系着我国法制社会的进程，他们的法律意识是我国法律意识的重要组成部分，具有一般社会群体的普遍性，又带有明显的易变性和不成熟性。
骨干发言：针对当代青年“三个缺乏”实际有的放矢搞好政治引领
骨干发言：针对当代青年“三个缺乏”实际有的放矢搞好政治引领尊敬的各位领导、亲爱的青年朋友们：大家好！我今天的发言主题是针对当代青年“三个缺乏”实际有的放矢搞好政治引领。
当前，我国正处在全面建设社会主义现代化国家的关键时期，青年是民族的希望，国家的未来。
然而，我们也要正视问题，当代青年普遍存在“三个缺乏”，即缺乏政治意识、缺乏社会责任感和缺乏历史文化素养。
这些问题不容忽视，亟待我们共同解决。
一、缺乏政治意识政治意识是青年成为时代先锋、做出正确选择的前提。
然而，当前一些青年缺乏对政治的认同和理解，缺乏对国家和社会发展的关注。
这种缺乏政治意识的现象不仅仅是个别人的问题，而是整个青年群体面临的共同问题。
这就必然导致了一些青年对自身权益的缺乏维护意识，缺乏对社会问题的思考和解决意识。
我们要纠正这种现象，提高青年的政治意识。
如何做到？首先，我们要加强政治教育，让青年了解国家的发展目标、社会的发展进程，引导他们对国家政策有深入的研究和思考。
其次，我们要引导青年参与社会实践，让他们身临其境地感受社会问题的现实和紧迫性，培养他们解决问题的能力和责任感。
同时，我们还要加强青年与政府的沟通和交流，搭建起沟通桥梁，让青年能够更好地表达自己的诉求和意见。
二、缺乏社会责任感社会责任感是一种积极向上的态度和行为，是每个公民应具备的素质。
然而，当前一些青年普遍缺乏社会责任感，只顾自我而忽视他人，只关注狭隘的个人利益而忽略了社会的整体利益。
这种个人主义的思维导致了一些青年不顾社会公序良俗，破坏社会稳定和和谐。
我们要引导青年树立正确的社会责任感。
首先，我们要加强道德教育，让青年明白个人的行为会对社会产生什么影响，让他们意识到自己应该承担的责任和义务。
其次，我们要举办各种志愿者活动，让青年参与到社会公益事业中去，培养他们的爱心和责任心。
同时，我们也要强化法律意识教育，让青年明白遵纪守法的重要性，使其养成守法的习惯和行为。
三、缺乏历史文化素养历史文化素养是青年增长见识、提高自身素质的重要手段。
【问题】四风存在问题四种意识存在的问题
【关键字】问题四风存在问题-四种意识存在的问题四大问题意识让你从优秀到卓越如西哲弗兰西斯·培根所言，“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束”。
换句话说，当我们没有问题的时候，问题就真正严重了。
发现问题，揭开盖子将问题暴露出来，这是个好消息，因为我们可以着手把问题解决，可以将之变成进步和提高的途径。
工作的过程就是一个不断解决问题的过程，养成以下四大问题意识将会让你从平凡走向优秀，从优秀走向卓越。
一、机会意识所谓机会意识是指把解决问题当成锻炼自己的机会、成长的机会、展现才能的机会、挑战潜能的机会。
遇到问题你发现了，解决了，你就会展现自己的能力，你就会脱颖而出。
从现实通向完美之路是用问题铺就的，每解决一个问题，我们就离完美近了一步，业绩就会提高一步，水平就会提升一截。
有的人在工作上遇到问题的第一反应往往是烦恼和沮丧，甚至会有逃躲的想法。
其实用积极长远的眼光来看，问题意味着进步与发展。
在推掉问题的同时，机会也被拒之门外了。
相反如果我们努力解决问题的时候，我们从中获得的不仅是经验和智慧，还有更多成长机会，以及超越自我的机会。
所以，在遭遇问题时不应该沮丧，而是调节好心态，欣然的接受。
只要冷静的分析，积极的行动，不但问题可以迎刃而解，隐藏在问题下的机会也会浮出水面。
而那些见了问题就害怕，躲着走，不能发现问题，无力解决问题的员工肯定是被淘汰的对象。
二、发现意识所谓发现意识是指对问题具有敏锐的洞察力，能够发现已经出现的问题苗头，发现尚未出现的问题隐患，进而及早地解决问题并预防问题的发生。
发现问题有时候比解决问题更重要，发现问题是一种创新，解决问题是一种执行。
发现问题也是一种能力，是指从外界众多的信息源中，发现自己所需要的、有价值的问题信息的能力。
实际上，要看出和说出问题，并不是一件容易的事。
能够及时发现问题、勇于揭露问题，也是很大的成绩。
因为有了发现问题的能力，才能有不断改进工作的基础；有了揭露问题的勇气，才能有不断前进的动力。
当代中国青少思想状况及原因分析
主要内容
一、当代青少年思想状况的主要特点 二、 当前青少年存在的主要问题 三、存在问题的原因 四、加强青少年思想道德建设的建议
一、当代青少年思想状况的主要特点
1、有强烈的爱国主义思想和民族自豪感，对未来 充满信心。 2、有较强的进取精神，但价值取向更趋多元化、 实用化和个性化。 3、反对空洞的说教，欢迎物质利益与思想理论相 结合的宣传与教育。 4、喜欢思想理论热点和难点问题的探讨。 5、普遍具有程度不同的逆反心理。 6、对现实问题习惯于独立地进行比较和判断。 7、渴望及时、多样的思想交流。
5、普遍具有程度不同的逆反心理
由于理论与实际的脱节现象，养育了青少年的逆反心理。 这种思维方式，实际上是简单的直线平面式的思维路线遇 到现实障碍后的回返运动。逆反心理主要针对着三个方面 的对象：架子很大的领导干部，以空洞说教为特点的思想 政治工作者，刮风、起哄式的舆论工具和导向。逆反心理 成为党的思想政治教育的一大障碍。
6、对现实问题习惯于独立地进行比较和判断
这是当代青少年进行理性思维追求的新特点。社会的个体 对于前人的实践和结论，不是直接接受，而是习惯自己经 过亲身重复的实践认识过程。他们习惯在事实面前接受真 理；或在事实面前说清问题。一切都要经过自己的亲身体 验才能接受。因此，非理性的“煽情派”受到冷落。但这 种一切经过自己亲身体验和比较的理性追求也延长和重复 了认识的过程，具有片面性：善于横向比较，不善于纵向 比较，缺少历史的视野；善于微观比较，不善于宏观比较， 缺少把握事物本质的能力；善于局部比较，不善于全局性 的比较，不能作出全面的结论。这些都是需要引导的。
3、反对空洞的说教，欢迎物质利益与思想理 论相结合的宣传与教育
在四个意识方面存在问题及整改措施
在四个意识方面存在问题及整改措施一、思想觉悟问题部分干部思想认识不到位，不能够准确把握当前改革发展和服务群众的重大意义。
在工作中往往局限于自己的小圈子，缺少对发展全局的深入思考，行动缺乏前瞻性和战略性。
对于这种问题，我们应该加强宣传教育，提高广大干部的政治素质和思想觉悟，让他们认识到自身所肩负的责任和使命。
加强上级指导和督导力度，引导干部正确履行职责，切实推动各项改革工作的发展。
二、担当意识问题一些干部和员工缺乏担当意识和责任心，缺乏为人民服务的初心，工作懈怠、推诿扯皮，放弃主动权，不愿意在工作中承担责任。
为了解决这种问题，我们要加强培训和考核，让最有能力的人担任最重要的职务，增强干部员工的责任感和使命感。
同时，要建立严格的考核机制，让每个人都知道自己的责任范围和考核标准，明确工作要求。
三、服务意识问题有些干部和员工缺乏服务意识，对待群众冷淡、态度恶劣，工作中缺乏热情和诚信，不能够真正为人民服务，影响到了形象和信誉度。
为此，我们要加强基层建设，提高服务质量和效率，营造良好的服务环境和氛围。
加强宣传教育，让干部员工认识到服务是宗旨，加强对干部员工的培训和考核，提高他们的服务意识和能力。
四、纪律意识问题有些干部存在纪律意识不强的问题，缺少遵守规章制度的自觉性和纪律性，从而导致管理混乱、工作任务完成不好等问题的出现。
为了解决这个问题，我们应该加强法规宣传，增强干部员工遵纪守法的意识和责任感。
加强管理，建立严格的考核机制，营造良好的工作环境，对那些无视纪律的违法行为要严肃处理，让大家树立规矩意识，提高自我约束的意识和能力。
综上所述，四种意识方面存在的问题需要我们认真对待，采取有力的措施加以改变。
只有这样，才能使我们的工作更好地服从于群众的需求和要求，更好地完成我们肩负的职责和使命。
大学生社会责任意识缺失的表现、原因及对策
大学生社会责任意识缺失的表现、原因及对策大学生是最富有理想，最具活力的知识青年群体，是祖国的未来、民族的希望。
他们肩负着建设中国特色社会主义强国、全面建设小康社会、振兴中华的历史重任，这一崇高使命要求他们必须具有强烈的责任感，不仅对自己负责，同时也要对他人负责、对家庭负责、对社会负责、对环境负责。
总体来说，当代大学生怀揣梦想，勤奋学习，关注经济社会发展对大学生的新要求，热心社会志愿服务等公益事业，主动利用和发挥专业优势服务社会、奉献社会，积极为今后投身国家建设和社会发展积蓄能量，展现出较强的社会责任意识。
但理想信念淡化、人际关系紧张、求职择业观念偏差等社会责任意识弱化甚至缺失的现象在部分学生群体中仍不同程度地存在，需要引起高校的高度重视。
一、部分大学生社会责任意识缺失的现实表现（一）在价值取向上，重个人价值，轻集体与社会价值世界日益开放的今天，部分大学生在西方思潮的影响下，崇尚无限度的独立、自由、个性等观念，过分注重自我，导致他们忽视了与社会的内在联系，造成自己社会责任感的淡漠。
激烈的就业竞争使相当一部分学生把目光定格在个人的努力、拼搏上，凡事只从“我”出发，以“我”为中心，崇尚自我实现。
当集体利益与个人利益发生冲突时，只会毫不犹豫地强调自我，并以“我”为主，缺乏为社会和集体牺牲的精神，社会主人翁意识淡化。
有些大学生在牵涉到有关个人利益的问题时，极易敏感冲动。
为了评定各种助学金、奖学金以及获得组织发展，不惜与同学撕破脸，甚至弄虚作假，把维护自己的切身利益放在首位，而完全不顾及别人的感受与困难。
同时，个人理想与国家发展、社会需求冲突严重，社会主人翁意识淡化，不能正确认识历史使命和建立在这种认识基础上的对社会应具有的主人翁意识。
（二）个体自我意识水平低，精神状态疲软尚未走出校门的大学生由于与社会实际接触较少，理想化成分较多，因此看问题不够全面，不能正确认识个人与社会、现实与未来、光明与黑暗、小事情与大事业之间的关系。
四个意识方面存在的问题及整改措施
四个意识方面存在的问题及整改措施要爱党爱国爱人民，心里装着单位和集体的事业和工作，以全局的长远的利益为重，以全局的长远的需要为重，以集体和他人为重，要按这个要求来分清轻重缓急，知道什么是应该做的，什么是不应该做的，什么是需要坚持发扬的，什么是要反对摈弃的，由此形成固定的观念性的东西。
大局意识是根本性和基础性的。
每一位职工，必须树立大局意识，才能做好本职工作。
每一个党员所从事的工作，都是党和国家整个事业的组成部分，只有胸中有大局，将自己所负担的责任与大局联系起来，认清自己的方位，工作才能有方向、有意义、有章法。
面对新形势新任务，牢固树立和增强大局意识，才能正确认识大局、把握大局、维护大局、服务大局，做好各方面工作。
三增强核心意识，树立正确的行动指南，不断提升自己的政治定力只有加强和维护党的集中统一领导，坚定党是领导中国现代化建设的核心力量信念，才能不断把现代化建设事业推向前进。
增强核心意识，最重要的是维护中央的权威，同以为党中央保持高度一致。
xx 大以来，新一届中央领导集体带领全国人民全面建设小康社会，推进中国特色社会主义事业，取得一系列辉煌成就，赢得老百姓的衷心拥护和爱戴。
中央是党的领导决策核心，中央制定的路线方针政策，是全党全国人民统一思想、统一意志、统一行动的基本依据。
如果中央没有权威，党的路线方针政策无法落实，党的领导就成了一句空话。
四增强看齐意识，树立正确的行为标杆，不断提升自己的担当能力自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。
要自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐，保持共产党人政治本色。
强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在忠诚敬业、廉洁自律上作出表率，自觉向党中央看齐。
要坚持“高线”、守住“底线”，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，任何时候任何情况下都做到政治立场不移、政治方向不偏，坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范言行，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，确保在大是大非和利益诱惑面前立场坚定，永葆政治本色。
当代青少年生命意识淡薄的原因及对策
当代青少年生命意识淡薄的原因及对策作者：雷海贞来源：《甘肃教育》2014年第19期〔关键词〕青少年；生命意识；淡薄；原因；对策〔中图分类号〕 G635.5 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2014）19—0089—01近年来，青少年非正常死亡的事件时有发生，其间固然有不同的个体原因，但目前青少年“生命意识教育”的严重缺失却是不容忽视的重要原因。
由于市场经济的发展，文化多元发展带来一些负面因素，使部分学生道德观念模糊、道德自律能力下降。
如何让青少年学会善待“生命”，怎样更好地“生活”，是每一位教育工作者所要关注和解决的重要问题。
下面，笔者就结合工作实践谈几点看法。
一、当代青少年生命意识淡薄的原因1.社会环境因素的影响。
当代青少年的生活环境是一个开放式的环境，形形色色的思潮冲击着校园，一些不良的风气和不健康思想，如个人主义、拜金主义等对青少年的负面影响不容低估，成为影响青少年健康成长的不可忽视的因素。
2.学校教育导向的偏差。
我们的教育长期以来只重视学生的考试成绩，普遍忽视生命教育。
学校很少甚至没有开展过生命教育，学生缺乏正确的生命价值观的指引。
过分追求考试成绩的教育异化了青少年的人生观、价值观，他们不懂得人到底为什么而活，怎样活，怎样面对人、面对生命。
3.家庭教育中生命教育的不足。
青少年的不良行为以及漠视生命的现象受很多因素影响，但对孩子影响最重要的因素还是父母和家庭。
很多家长把对孩子的爱极大地物质化，尽其所能地单向性给予，从而使孩子把被给予当作必然。
这样容易导致孩子不懂得珍惜敬重与感恩回报，渐渐地不把父母、物质、金钱甚至自己的健康和生命当回事。
只要能达到自己的目的，丝毫不顾及他人的一切，甚至走上犯罪的道路。
4.青少年思想教育体系尚不完善。
目前，青少年思想教育的理论体系和实践体系不健全、不系统，尚未形成以立志建功为重点的理想教育、以学史建碑为重点的革命传统教育、以讲究职业道德、转变社会风气为标志的道德教育、以读书活动为具体形式的科学教育，以及独立自主、自力更生、艰苦奋斗、爱国主义教育等一套较为完整而科学的青少年思想教育体系。
四个意识方面存在的问题清单及整改措施
四个意识方面存在的问题清单及整改措施四个意识作为一个有机整体,日渐频繁出现在重大新闻报道、重要论述中,并越来越受到全党上下关注时,用什么样的方式、方法来观察这一政治新话语的内涵及其源起,就显得格外重要。
四个意识方面存在的问题清单及整改措施怎么写呢?下面是店铺整理的四个意识方面存在的问题清单及整改措施，欢迎阅读。
篇1：四个意识方面存在的问题清单及整改措施1、庸：学习意识不强。
对理论学习存在“实用主义”，缺乏深度。
创新意识缺乏、进取精神不足。
整改措施：一是进一步加强理论学习夯实理论功底、每天晚上用1个小时加强理论和时政学习。
二是改作风，强宗旨，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。
三是坚持务实创新，增强工作实效。
要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。
2、懒：主要表现在思想安于现状精神萎靡，贪图安逸，不思进取;服务群众的意识和了解群众基本需求下的功夫还不够。
整改措施：一是增强工作责任心和责任感，工作中始终坚持“干”字当头、“实”字为先，以实干求实绩，以实干求发展。
二是在遇到困难时不缩手，干不成功不罢手，充分发挥自己的聪明才智和业务技能，脚踏实地的投入到工作中去。
三是坚定意志，抵制诱惑，改变被手机电脑的控制状态，以更充沛的精力和更健康的体魄投入到工作和学习之中。
四是在处理复杂问题时，要学会“弹钢琴”统筹考虑和安排，真正做到忙而不乱、规范有序，确保各项工作齐头并进、高效完成。
五是吃透上情、熟知县情，准确把握安全生产长期性核心工作和阶段性重点工作，深入一线调查研究，掌握第一手资料，了解基层工作实际，为领导决策提供依据。
六是围绕县委、政府的决策部署，充分担当起决策执行者、推动者的角色，确保各项既定决策部署，件件有着落，事事有回音3、散：深入基层调查研究不够，对基层关心不够、了解不够。
整改措施：一是在工作中发挥先锋模范作用，以赢得群众的肯定和拥护。
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基层反映：当代青少年缺乏的四种意识
青少年时期是一个人长身体、长知识和人生观和价值观塑造的关键时期，意识观念具有多变性和不稳定性，取向是否正确、意志是否坚定、人格是否健全，将会对个人以后的成长产生十分重要的影响，从而影响整个社会的发展。
从基层调研和掌握的情况来看，当代青少年主要缺乏四种意识。
一是缺乏责任意识。
负责任是一个国家和群体生存的必须遵守的基本道德、基础规则，责任是一种最基本的秩序。
然而在社会行为正面教育缺失和言行不一的惯性思维引导下，青少年中“事不关己，高高挂起”的个人主义思想确实存在，“闲人马大姐”式的人物已不多见，部分青少年缺乏自我约束，希望别人为自己负责任，却不愿为别人负责，“责任”一词逐渐成为一些人挂在嘴边的苍白无力的口号，当一项准则缺乏实践的时候，它不管如何动听，本身也就失去了生命力。
二是缺乏法律意识。
虽然目前中小学都开展了法制教育、道德教育、理想教育，但从现实中来看，很多学校还是片面重视知识教育，只是让学生背背法制知识，没有落实到实践中去。
在家庭中，多数家长关心的只是孩子的成绩，至于孩子怎么为人处世，是否遵守秩序，如何与人相处，这些方面家长往往关心不够，显得“一条腿长、多条腿短”，导致部分青少年的法律意识淡薄，不能明辨是非，只凭感情行事，不计事情后果。
三是缺乏环保意识。
随着现代孩子家庭生活条件的变化，加之学校教育重纸上谈兵、轻具体引导的唯成绩主义教育模式，青少年对水、粮食等生活资源的节约意识明显淡薄，农村群众对生活垃圾乱扔等现象不够重视，生活方式不科学，从小给孩子养成了很坏的习惯，不爱护公共财物、不遵守公共准则，任意破坏花草等现象十分突出。
四是缺乏自强意识。
随着现代社会的变化，各种思想观念和意识形态自由流动，使得拜金主义、个人主义、享乐主义等思潮正在侵蚀着广大青少年的灵魂；在社会闲散青年进入学校或在学校周围滋事生非、抢劫诈骗、盗窃等现象的破坏下和网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所中不健康生活形态吞蚀下，青少年群体经不住诱惑，自立自强和奋进意识受到削减，部分青少年甚至辍学流浪，向往所谓的“自由生活”，意志堕落。
十年树木，百年树人。
青少年思想道德建设需要全社会长期不懈地共同努力，综合运用教育、道德和法律等手段，解决好青少年学生学习生活中的实际困难，引导青少年学生形成互帮互爱、自律自强、诚信守序、健康文明的生活方式，家长和老师要做好青少年同志的领路人，真正帮助青少年树立正确的价值取向和行为取向。
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